析词解句话古诗：不废江河万古流 诗歌语词探源
中国古代文论选读--历年真题集锦
历年真题--－-2014江苏省高等教育自学考试试卷0０814中国古代文论选读更多学习考试免费资源关注一、单项选择题(每小题1分，共18分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并其字母标号填入题干的括号内。
1.“八音可谐,无相夺伦，神人以和”这句话出自（Ａ．《尚书·尧典》 B.《诗经》 C.《论语》D．《孟子》2.孔子所谓“诗可以兴”指的是（）A.诗能兴邦B.诗具有启发鼓舞的感染作用Ｃ.诗具有考察社会现实的认识作用Ｄ.诗具有互相感化和互相提高的教育作用3.《毛诗序》的中心思想是诗歌要(Ａ.明道 B.为统治阶级服务C.温柔敦厚D．思无邪4．陆机《文赋》中“精鹜八极,心游万仞”是在说(Ａ.文章对景物的描摹 B．文章的毛病C．文章的艺术想象 D．文章的感情气势５.《文心雕龙·神思》篇的主题是论（A.艺术准备Ｂ．艺术想象 C．篇章结构 D．文辞修饰６．钟嵘《诗品》云:“照烛三才,晖丽万有”,其中“三才”指的是(Ａ.天、地、人 B．人、鬼、神Ｃ．上、中、下Ｄ.天地万物7．杜甫《戏为六绝句》中“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”一句是在评论(A.李白B.初唐四杰C.庾信‘D.曹植8．开启了后代王国维的境界说的是皎然在《诗式》中提出的(A.滋味Ｂ.取境 C.神韵Ｄ.妙悟9.苏轼《书黄子思诗集后》一文的切入角度是( ）Ａ．以画喻诗 B．以书法喻诗Ｃ.以文论诗 D.以词论诗１0.李清照《论词》中“王介甫、曾子固,文章似西汉,若做一小歌词，则人必绝倒,不可读也”一句在批评( ）Ａ.以学问为词 B.以诗为词 c.瞄文为词Ｄ．以议论为词11．陆游所谓“工夫在诗外”的具体涵义是（ )Ａ．提高作家的个人修养 B．重视作家现实生活的体验C.追求诗歌的艺术形式D．写诗要在平时多下工夫1２.《沧浪诗话>中“以汉、魏、晋、盛唐为诗，不作开元、天宝以下人物”开启了( )A.明代唐宋派的古文理论 B．明代前、后七子的复古思潮C.清代王士稹的神韵说Ｄ．清代沈德潜的格调说13.《录鬼簿》中“前辈已死名公才人有所编传奇于世者”列在首位的是( )A.白朴Ｂ.关汉卿 C.董解元 D．马致远14.何景明提出文学复古要“舍筏登岸”，具体的涵义是( )A.比喻学古人必须彻底B．比喻学习古人有所得后应舍弃古人的陈法Ｃ.比喻学习古人要像佛家那样有超然的心态D.比喻学习古人要靠自己的悟性1５.王骥德在《曲律》一书中认为( )A.曲家需多读书,博闻广见B．曲家创作以曲辞为主,不必计较宾白C.《琵琶记》与《拜月亭》同为封建教化的好教材D.以汤显祖为代表的临川派才是戏曲创作的主流1６．袁于令在《西游记题词》里阐明了（ )A.真与假的关系B.幻与真的关系Ｃ.文与质的关系 D.体与用的关系１7.在李渔的戏曲理论体系中处于首要地位的是( )Ａ.音律Ｂ．宾白 C．结构 D．格局18.王士稹诗歌理论的核心是( ）A.童心说B.神韵说C.性灵说D.格调说二、填空题（每小题1分，共10分)19.孔子认为《诗经·关雎》一篇“_＿＿＿＿＿_＿,哀而不伤”。
苏教版2022年六年级下册语文古诗阅读专项竞赛题
苏教版2022年六年级下册语文古诗阅读专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 朗读古诗《游园不值》，完成练习。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，______________________。
______________________，一枝红杏出墙来。
［1］补充古诗。
［2］看拼音，写词语cāng tái（____）lián xī（____） chái fēi（____）［3］解释词语。
（1）应怜：____________________（2）屐齿：____________________（3）小扣：____________________（4）柴扉：____________________［4］古诗赏析（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣。
（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。
（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。
诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________。
这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 。
和杨万里《小池》中的__________，____________。
［5］选出正确答案，将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》（1）叶绍翁（_______）（2）王勃（___________）（3）韦应物（_______）（4）王安石（_________）［6］在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！人闲（_______）落，夜静春山空。
双飞燕子几时回？夹岸（_______）蘸水开。
小升初语文常见诗词默写练习与答案
小升初语文常见诗词默写练习与答案语文默写古诗练习与答案1、小荷才露尖尖角, ______________。
—《》 (朝代) (作者)2、少小离家老大回，_____________。
—《》 (朝代) (作者)3、众鸟高飞尽，_____________。
—《》 (朝代) (作者)4、 ,死亦为鬼雄。
—《》 (朝代) (作者)5、_____________，听取蛙声一片。
—《》 (朝代) (作者)6、_____________，轻烟老树寒鸦，_____________。
—《》 (朝代) (作者)7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
—《》 (朝代) (作者)8、风一更，雪一更，，故园无此声。
—《》 (朝代) (作者)9、昔我往矣, ______________。
今我来思, ______________。
—《》 (出处)10、一径深，树头花落。
—《》 (朝代) (作者)11、_____________，春风吹又生。
—《》 (朝代) (作者)12、 ,人来鸟不惊。
—《》 (朝代) (作者)13、 ,门泊东吴万里船。
—《》 (朝代) (作者)14、洛阳城里见秋风，_____________。
—《》 (朝代) (作者)15、欲把西湖比西子，_____________。
( )16、我劝天公重抖擞，_____________。
( )17、草长莺飞二月天，_____________。
( )18、_____________，要留在人间。
( )19、九州生气，_____________。
( )20、写出了儿童捕蝉前的专注：21、写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：22、写出了儿童放风筝时的天真：23、写出了儿童剥莲蓬时的稚态：24、写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：25、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的`情形：答案：1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
—《小池》宋(朝代) 杨万里 (作者)2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
2020秋高二语文中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第1单元 推荐作品含解析
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第1单元推荐作品含解析第一单元《咏怀八十二首（其一）》《杂诗十二首(其二）》《越中览古》《一剪梅》《今别离（其一)》一、课内双基1．下列加点的词注音全都正确的一项是（C）A．翔．（xiánɡ）鸟获骋．（chěnɡ) 鹧．(shú）鸪B．红藕．（yǒu) 玉簟．(diàn）罗裳．（chánɡ)C．锦．（jǐn)书须臾．（yú) 绸缪．（móu)D．柁．(duò) 杳．(yǎo）悠悠吹襟．（jǐn)【解析】A鹧：zhè；B藕：ǒu；D襟:jīn.2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是（B)A．错误!B．错误!C．错误!D．错误!【解析】两个“独”字都当“独自”讲。
A．鉴：①照，②以……为借鉴。
C．易：①变换，②替代。
D．骋：①驰骋，句中指大展宏图，②放开,敞开。
3．下列关于文学常识的判断，有误的一项是（B)A．古诗分为古体诗和近体诗两大类，近体诗根据每首诗诗句的多少，分为“律诗”“绝句”和“排律"，律诗限定为八句，绝句限定为四句，按字数律诗分为“七律”和“五律”,绝句也分为“五绝”和“七绝”。
B．杜甫、白居易等人，继承“乐府”诗的现实主义精神,运用“乐府”体制,自立新题,创作的诗称为“新乐府”，如“三吏”“三别”等。
C．唐初有“以文章齐名天下"的四杰,即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,杜甫评其作品为“王杨卢骆当时体，不废江河万古流"。
D．晚唐杜牧、李商隐，有“小李杜”之称，杜牧,号樊川，著有《樊川文集》;李商隐，字义山，号玉谿生，其爱情诗成就尤高，如《无题》诗等。
【解析】杜甫的“三吏”“三别”不是新乐府.4．下面对诗歌思想内容的理解不正确的一项是（C）A．《咏怀八十二首（其一)》写的是忧从中来，夜不能寐，起坐弹琴，徘徊户外，环顾四野，忧思难排。
2020江苏高考语文二轮练习：4 专题强化训练4 古诗运用
专题强化训练4古诗运用(建议用时：40分钟)1．(2019·无锡高三测评)下面都是与二十四节气相关的诗句，以时间为序排列正确的一项是()①处暑无三日，新凉直万金。
②邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
③始出严霜结，今来白露晞。
④正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
⑤天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。
⑥霜降滮池浅，秋深太白明。
A．④⑤①③⑥②B．⑤④⑥③①②C．④⑤①⑥③②D．⑤④①③⑥②解析：选D。
完成此题首先要读懂诗意，确定其所涉及的具体的节气，然后依据每个节气的时间进行排序。
①“处暑”；②“冬至”；③“白露”；④“清明”“谷雨”；⑥“霜降”，都可直接表明节气；⑤“交春半”指的是春分。
因此根据时间，这几句诗排列为⑤④①③⑥②。
2．下列诗词与所描写的花，对应不．正确的一项是()A．满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。
(桃花)B．秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。
(桂花)C．婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。
(兰花)D．南枝才放两三花，雪里吟香弄粉些。
(梅花)解析：选B。
B项，出自金代蔡松年的《鹧鸪天·赏荷》，由“横塘”“水花”可知写的应是荷花。
词句意思是清疏的树影环绕着十里横塘，入晚时分的荷花幽静独立，散发着芳香。
A 项，出自唐朝吴融的《桃花》。
诗句意思是满树娇艳的红花鲜艳灿烂，千条万枝丹彩流溢，明亮灼目，渲染出一派融融春色。
C项，出自清代康熙的《咏幽兰》。
诗句意思是兰花的姿容婀娜，叶子碧绿修长，风吹过来，就算身处幽谷里也难掩其香味。
D项，出自南宋白玉蟾的《早春》。
诗句意思是早春时节，南面朝阳的梅枝才开了两三朵花，诗人在雪地里体味梅花散发的清香，赏玩洁白的梅花。
3．下列诗词中，画线部分与括号内的地名对应不．正确的一项是()A．烽火照西京，心中自不平。
(西安)B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(洛阳)C．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
(镇江)D．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
(杭州)解析：选B。
诗词大会初赛复赛试题及答案(全场次)
初赛试题（一）一、诗词接龙（每小题有10秒作答时间）1、长太息以掩涕兮，（哀民生之多艰）。
屈原《离骚》2、阳春布德泽，（万物生光辉）。
汉乐府《长歌行》3、（榆柳荫后檐），桃李罗堂前。
陶渊明《归园田居（其一）》4、（竹喧归浣女），莲动下渔舟。
王维《山居秋暝》5、我欲因之梦吴越，（一夜飞度镜湖月）。
李白《梦游天姥吟留别》6、剑阁峥嵘而崔嵬，（一夫当关，万夫莫开）。
李白《蜀道难》7、（天生我材必有用），千金散尽还复来。
李白《将进酒》8、万里悲秋常作客，（百年多病独登台）。
杜甫《登高》9、照花前后镜，花面交相映。
（新帖绣罗襦，双双金鹧鸪）。
温庭筠《菩萨蛮》10、（别时容易见时难）。
流水落花春去也，天上人间。
李煜《浪淘沙》11、（多情自古伤离别），更那堪冷落清秋节。
柳永《雨霖铃》12、纵使相逢应不识，（尘满面，鬓如霜）。
苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》13、多情应笑我、（早生华发，人生如梦），一尊还酹江月。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》14、（叶上初阳干宿雨），水面清圆，一一风荷举周邦彦《苏幕遮》15、纵豆蔻词工，（青楼梦好，难赋深情）。
姜夔《扬州慢》二、诗词解析（20秒思考时间）咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
问：这是一首什么诗？表达了作者什么思想感情？答：这是一首怀古诗（咏史诗），怀古伤己，诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。
（答案供参考）初赛试题（二）一、诗词接龙（每小题有10秒作答时间）1、亦余心之所善兮，（虽九死其犹未悔）。
屈原《离骚》2、百川东到海，（何时复西归）。
汉乐府《长歌行》3、（明月松间照），清泉石上流。
王维《山居秋暝》4、宫女如花满春殿，（只今惟有鹧鸪飞）。
李白《越中览古》5、但见悲鸟号古木，（雄飞雌从绕林间）。
李白《蜀道难》6、（映阶碧草自春色），隔叶黄鹂空好音。
杜甫的诗词《戏为六绝句》（其二）
杜甫的诗词《戏为六绝句》（其二）《戏为六绝句》（其二）唐•王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
【赏析】这首诗嘲讽了当时那些厚古薄今的思想，具有很强的情感色彩。
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，“尔曹”，指嘲笑初唐四杰的那些人，具有很强的贬义意味。
这两句的意思是：你们这些小人之辈，就算是使尽嘴皮诋毁他人，又能如何，迟早身败名裂，死后湮没无闻，不被后人所知；而初唐四杰虽然受过你们诽谤，他们的名声却像万古奔腾的江河一样，流传百世。
杜甫当时所在的文坛，广泛地存在着贵古贱今、好高骛远的习气，认为古人的诗文要比唐诗文好，否定唐初的文学贡献，随意诋毁唐初的文人，号召向古人学习。
诗人对这种风气极其反感，对这种随意诽谤他人的小人更是义愤填膺。
初唐四杰的成就是大家公认的，是有目共睹的，他们的作品经得住时间和历史的考验，绝不会因某些人的诽谤而受到任何影响。
现可用以说明，那些反对真理，企图破坏文化的人，到头来注定会失败，历史的车轮永远是向前的，是不容抹黑的。
扩展阅读：杜甫的诗歌成就杜甫诗“有集六十卷”，早佚。
北宋宝元二年（1039年）王洙辑有1405篇，编为18卷，题为《杜工部集》。
钱谦益编有《笺注杜工部集》。
杨伦说：“自六朝以来，题率多模拟剽窃，陈陈相因，最为可厌。
子美出而独就当时所感触，上悯国难，下痛民穷，随意立题，尽脱去前人窠臼”。
在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。
他的以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。
杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。
古代诗歌鉴赏题
A、“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 B、“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛 和花的凋零。 C、作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。 D、 这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、 深入。 4．阅读曹操的《龟虽寿》，找出分析不当的一项
2.对这首诗分析不恰当的一项是： A、这首词结构布局奇变，打破了上片写景下片抒情的传统写法，把上下两 片内容紧密联系在一起，过片（下片的开头）内容不变。前九句为一意，末了 “可怜白发生”一句另起一意；前九句是想象中的军容和雄心，末句却是现实 情况。 B、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，连用两个比喻，生动的描写了抗金的惊 险激烈的战斗场面，十分振奋人心。 C、这首词词题是“壮语”，前九句雄姿英发，堪称壮语，而末句却是感情大转 折，使全首词变得低沉凄凉，一变而为婉约派的风格。 D、尾句是写现实生活，与前文的想象之辞形成强烈对比，揭示了现实与理 想的大矛盾。 3．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是
2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根保1据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试、中件资且卷管包中料拒试路含调试绝验敷线试卷动方设槽技作案技、术，以术管来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中一项 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭
[古诗赤壁的译文及赏析]赤壁古诗
![[古诗赤壁的译文及赏析]赤壁古诗](https://img.taocdn.com/s3/m/a66d0c3a366baf1ffc4ffe4733687e21af45fff5.png)
[古诗赤壁的译文及赏析]赤壁古诗第一篇赤壁古诗:苏轼被贬黄州时写的诗词苏轼在黄州一呆就是几年，直到司马光上台，把他召回汴京做官。
江山易改，秉性难移。
刚直不阿的苏轼并没有因遭受磨难而改变自己的性格。
早在“乌台案”结束后，其弟苏辙担心他性格不改，还会闯祸，就送他两句诗：“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗。
”苏轼当时表示接受意见，但没过多久，又旧病复发，写诗针砭时事了。
苏轼这次重新返京，朝廷形势大变：当初神宗上朝，王安石专权；现在是哲宗登位，高太后垂帘听政，司马光专权。
按理，司马光招他回朝意在一起合作，因为在反对王安石变法时，苏轼和司马光的思想是一致的。
但是，苏轼绝没有按司马光的思路运转，依然不屈从新权贵，进京不久，就成了司马光的反对派，他尊重自己，尊重客观事实，不以权力为尊。
他们之间的分歧，集中表现在对王安石变法的保留与废除上。
司马光上台，就是要彻底废除王安石变法的一切措施。
苏轼当初对王安石变法的整体措施不满，但对有些具体条文还是给予肯定的，他认为，不能因人废言，对王安石不能全面否定。
当司马光提出要废除“免役法”时，苏轼便挺身而出强烈反对，一次在朝堂上还与司马光当面辩起来，认为废除“免役法”是荒唐之举。
司马光对反对意见置之不理，苏轼退朝后气愤地破口大骂：“司马牛！司马牛！”这以后，苏轼接二连三上书，反复陈述自己的观点，结果激怒了司马光及其党羽。
1089年，苏东坡先生再一次被贬出朝廷，到杭州做官去了。
实际上，苏轼对自己杯具的根由非常清楚。
他分析自己的获罪原因说：“平生文字为吾累，此去声名不厌低。
塞上纵归他日马，城东不斗少年鸡。
”又自嘲地说“人生识字忧患始，姓名粗记可以休。
”知识分子活在专制时代，又不懂得投靠权贵，曲学阿世，其结果往往悲哀。
1.念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。-释义
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
出自唐代杜甫的《戏为六绝句·其二》
解释：待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
赏析：此句是诗人针对当时文坛上一些人存在贵古贱今、好高骛远的习气而写的，反映了诗人反对好古非今的观点。
原文：
《戏为六绝句·其二》
杜甫
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
译文：
王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。
待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
例举古诗中字词的特殊含义
例举古诗中字词的特殊含义古诗中，诗人有时为了表达某种特设的情境，对有些字赋予了它不同的含义。
如果我们按常用意思去理解，就无法领悟诗句的深刻含义，以及诗人的思想感情。
因此，对于诗句中某些字词，我们就要注意它的特殊含义。
本文例举古诗中一些常见字词的特殊含义进行分析，以助大家理解古诗。
1、白发三千丈，缘愁似个长。
（李白《秋浦歌》）个：这样2、凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
（曹松《已亥岁》）凭：请求3、问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）渠：代词，它，指池水4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词二首》）排：冲破5、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
（秦韬玉《贫女》）怜：喜爱应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
（叶绍翁《游园不值》）怜：怜惜6、此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
（陆游《剑门道中遇微雨》）合：应该7、寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
（李贺《南园十三首》）老：终老纸笔之间8、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）是：语气词，呢9、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）坐：因为寒英坐销路，何用慰远客。
（《早梅》）坐：即将10、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
（白居易《琵琶行》）故：衰退，衰老三日短五匹，大人故嫌迟。
（《孔雀东南飞》）故：仍旧，仍然11、人情已厌南中苦，鸿雁那从北抵赖。
（王勃《蜀中九日登高》）那：奈何，为什么12、平生自有分，况是蔡家亲。
（司空曙《戏外弟卢纶见宿》）分：情分13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（贺知章《回乡偶书》）衰：疏落14、笑倩谁扶，又被春纤，揽住吟须。
（乔吉《折桂令》）倩：倾倒15、牵牛织女，莫是离中。
甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
（李清照《行香子》）甚：时间副词，正16、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
（杜甫《戏为六绝句》）曹：辈，等17、砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。
（杜牧《初冬夜饮》）砌：台阶18、慨当以慷，忧思难忘。
杜甫《曲江一片花飞减却春》古诗词翻译赏析
杜甫《曲江一片花飞减却春》古诗词翻译赏析在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的杜甫《曲江一片花飞减却春》古诗词翻译赏析，希望对大家有所帮助。
《曲江·一片花飞减却春》作者为唐朝文学家杜甫。
其古诗全文如下：一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
【前言】《曲江二首其一》是唐代诗人杜甫的诗作，写于乾元元年（758年）暮春。
杜甫时任“左拾遗”，此时安史之乱还在继续。
曲江又名曲江池，位于长安城南朱雀桥之东，是唐代长安城最大的名胜风景区。
曲江的盛衰与大唐同在。
诗人在诗中把曲江与大唐融为一体，以曲江的盛衰比大唐的盛衰，将全部的哀思寄予曲江这一实物，从一个侧面更形象的写出了世事的变迁。
【注释】1.曲江：河名，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方2.减却春：减掉春色3.万点：形容落花之多4.且：暂且。
经眼：从眼前经过5.伤：伤感，忧伤。
江上小堂巢翡翠巢翡翠：翡翠鸟筑巢6.苑边高冢卧麒麟苑：指曲江胜境之一芙蓉花。
冢：坟墓7.推：推究8.物理：事物的道理9.浮：虚名【翻译】安史之乱后的唐朝已经日趋衰落，这是无人能够挽回的。
作为左拾遗的谏官，杜甫几乎天天给皇帝上奏疏提忠告，不久就受到了冷落。
正是在这个时候，他写下了《曲江二首》，两个月后，在乾元元年的五六月间，他就和房琯、严武等人被贬出长安。
【鉴赏】作者由落花写起，表达了作者的伤春之情。
他说，一片花飞就意味着春天已经消逝了一点，但现在是“风飘万点”，这如何不让人愁绪万端啊。
眼睁睁地看着花儿将从枝头落尽，心中的忧伤可想而知。
因而，即便自己知道喝酒很伤身子，但还是情不自禁地举起酒杯，继续“入唇”。
首联和颔联由“飞花”触发作者感怀，作者由满眼的落花想到了春天的流逝，由春天的流逝想到了自己年岁已高（当时杜甫已经四十八岁），他自己在四十岁过年的除夕夜就写过两句诗，说：“四十明朝过，飞腾暮景斜。
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”全诗,翻译,意思,上一句和下一句
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
”全诗,翻译,意思,上一句和下一句【诗句】尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
【出处】唐·杜甫《戏为六绝句·其二》。
【意思】你们这些人的身躯与名声都消失了，却无碍于王、杨、卢、骆的作品像万古长流的江河那样永垂后世。
尔曹：你们。
不废：无伤，无碍。
江河万古流：作者把“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王的作品比做长流的江河。
【鉴赏】原诗中有王、杨、卢、骆：指初唐的四个诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，旧说称“初唐四杰”。
当时体：指初唐时的文体。
轻薄：肤浅的人。
哂：讥笑。
尔曹：你们这一伙人，指讥笑四诗人的人们。
原诗意思是：王、杨、卢、骆四位诗人的文体是当时的风尚，某些轻薄的人写文章讥笑他们，谍谍不休。
你们这些讥笑别人的人早已销声匿迹、湮没无闻了; 而四位诗人的诗，却像长江大河万古长流一样，流传久远，绝不因为你们的诽谤而受到什么影响。
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”这两句诗，今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂; 而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。
【用法例释】一、用以说明某些人的反对无碍于文学艺术家(亦可指思想家、科学家等)及其作品流芳后世。
[例1]鲁迅也好，曹雪芹也罢，不因学者的誉词而增辉，也弗以恶人的诋毁而失色。
古人所云“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，真是绝妙的诗句，证之于群丑诋毁鲁迅，不亦可乎? (孙郁《棒喝时代：在这个时代尤其需要保护鲁迅精神》)[例2]在中国历史上，虽然也有过反孔子的思想与行为，但是，孔子依然是世界历史上的著名思想家，儒家的圣人。
今后再有什么风云变幻，也不会改变这种局势。
杜甫有两句诗很深切：“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
” (周桂钿《儒学与当代中国政治》)二、用以比喻无论反对者怎么样，都阻碍不了人或事物的发展或社会的前进。
[例] 幸而真理总是客观存在的，姚文痞的棍子虽然逞威于一时，到头来毕竟是“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，梦想打尽天下的姚棍子，只是打倒了自己，而且连棍子也一起被人们丢到垃圾桶里去了。
诗词赏析：尔曹身与名俱灭,不废江河万古流什么意思
诗词赏析：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流什么意思尔曹身与名俱灭，不废江河万古流什么意思?你们这些嘲笑王、杨、卢、骆是轻薄为文的人，现在你们的身与名都已寂灭无闻了;而被你们哂笑的四杰之诗，恰如长江黄河一样久远地流传不息。
《戏为六绝句》其二杜甫王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
赏析初唐诗文，尚未完全摆脱六朝时期崇尚辞藻浮华艳丽的余习。
“轻薄为文”，是当时的人讥笑“四杰”的话。
史炳《杜诗琐证》解释此诗说：“言四子文体，自是当时风尚，乃嗤其轻薄者至今未休。
曾不知尔曹身名俱灭，而四子之文不废，如江河万古长流。
”第三首，“纵使”是杜甫的口气，“卢王操翰墨，劣于汉魏近风骚”则是当时的人讥笑四杰的话(诗中以“卢王”来指四杰)。
杜甫引用了他们的话而加以驳斥，所以后两句才有这样的转折。
意思是即便如此，但四杰能以纵横的才气，驾驭“龙文虎脊”般瑰丽的文辞，他们的作品是经得起时间考验的。
自南朝齐梁以来，随着南方经济迅速发展，统治阶级的绮丽之风渐行渐盛，与之相伴的则是文学领域上的迷失。
其实，平心而论，六朝以来，我们的文学依旧在发展，在进步。
魏晋时期，是人性开始觉醒的时代。
这其中，陶渊明功不可没，他一个人的升华，一个人的醉心山水，让后世千万万的士子们有了精神的依托。
《世说新语》开创了笔记体小说的体例，是一部前古未有的旷世杰作。
《文心雕龙》总结了南齐之前中国历代的文学写作理论与文体，恢宏而朴素，可谓是集前人之大成，传后世之杰作。
昭明太子，这个令人感到遗憾的早逝才子所带领编纂的《昭明文选》，精选南梁之前所有文学大家之名作，流传甚广。
永明体，南齐年间兴起的新诗体，开创了与古体诗不同的范例。
其讲究平仄、韵律、对偶的格式一扫晋宋以来的晦涩，诗文清丽可读，并为日后的近体诗发展奠定了基础。
还有四六体，也就是影响后世深远的骈文，也兴起于魏晋。
其文由对句成行，修饰华丽，词藻绚烂，读来亦是文采飞扬，妙不可言。
有着这样杰出的文学贡献，魏晋南北朝文学出色地完成了它的时代使命。
千古唐诗《唐之韵》解说词解析
千古唐诗第一集千古唐诗这是陕西醴泉县的昭陵，埋在这里的是中国历史上最为杰出的皇帝——唐太宗李世民。
李世民，这个少年英雄，十九岁起兵反隋，骑着这昭陵六骏，手握风雷，驰骋华夏，“昔乘匹马去，今驱万乘来”，建立了中国历史上国力空前强大的唐王朝。
二十九岁时，他从父亲唐高祖李渊手中接过皇帝的权柄，中国历史上于是开始了令后人无限向往的贞观之治。
李氏家庭虽属汉族，但祖籍陇西，从四世纪初起就一直为少数民族所统治，到唐王朝建立，已经四百年了。
四百年，要改变一个家族思想感情的遗传基因是绰绰有余的。
因而李氏家族成了一个深度胡化的家族。
他们又自认是古代哲学家老子李耳的后裔，因而对老庄道家十分推崇。
对魏晋南北朝以来勃兴的佛教，他们也不存任何芥蒂。
有了这样一个不带成见不存偏见的政治核心，加上国力强大，生产力的发展也达到了小农社会的最高水平，于是唐朝人信心十足，对什么都敢用微笑来接纳。
在李氏集团统治的二百九十年内，没有因文字触犯忌讳而被判罪的，更没有被杀头的，即便是讽刺了皇帝，揭了皇帝的短，也都只算小事一桩。
在封建制度下，这是唯一一个政治气氛如此宽松大度的朝代。
一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。
唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人，后无来者。
是一个无法企及的高度。
唐诗，是中国诗坛的长江、广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。
据统计，全部唐诗，有作者三千六百多人，诗五万五千多首。
而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明，印书还不是轻而易举的事，谁知道有多少诗歌流失了！盛唐重要诗人王之涣，就只剩下了六首诗。
那么，整个唐代流失的数字，又有谁能统计出来？唐代实行科举，进士一科尤其受人重视。
考进士要考诗赋，诗做的好就有飞黄腾达的可能，读书人谁不想在这擂台上一试身手。
流风所及，连和尚、道士、妓女等有些文化修养的人，都敢大大方方站出来赋诗一首，有不少人甚至还留有诗集。
唐代，连政治连哲学都透着诗歌的芬芳，是典型的诗歌时代。
唐代的诗坛，不仅诗多，诗人多，而且还挺立着一队令后人肃然起敬的巨人，像李白、像杜甫、像韩愈、像白居易、等等等等，“不尽长江滚滚来”。
部编版六年级语文上册古诗词阅读理解真题
部编版六年级语文上册古诗词阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读短文，完成练习。
寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
［1］这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。
____________________________［2］诗的前两句写的是____________，后两句写的是____________［3］后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。
________________________________［4］这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。
____________________________［5］诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？___________________________2. 古诗词鉴赏,阅读《绝句》，回答问题。
绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
［1］诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?_______________________________________________［2］后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?_______________________________________________3. 读诗句，完成练习。
美丽江南——《江南春》①千里莺啼绿映红，②____________。
③南朝四百八十寺，④____________。
［1］补充诗句。
［2］这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。
（填序号）［3］第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
［4］“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
苏教版2021年六年级语文上学期古诗词阅读理解专项考题
［5］这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
_________________________________________________________
_______________________________________
5.课内阅读。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
［1］这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？
________________________________
［5］对这两句诗的理解，错误的一项是（ ）
A.如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华。
B.因为没有受到主人的接待，所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。
C.作者景中寓理，告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。
D.诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行。
12.阅读下面两首宋词，完成问题。
（2）百川东到海，何时复西归？
___________________________
［3］这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗，诗中劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到年老时再后悔的诗句是___________________________
［4］回忆你读过的诗歌，与本诗最后两句意思相近的诗句有哪些？请写出一例。
②第四、五句运用了比喻、对偶的修辞手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。（______）
［2］“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”营造了一种_________的氛围，表达了作者__________的心情。
《初唐四杰》诗词节选大典尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
《初唐四杰》诗词节选⼤典尔曹⾝与名俱灭，不废江河万古流。
初唐四杰是指中国唐代初年，⽂学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。
四杰齐名，原并⾮指其诗⽂，⽽主要指骈⽂和赋⽽⾔。
后遂主要⽤以评其诗。
杜甫《戏为六绝句》有“王杨卢骆当时体”句，⼀般即认为指他们的诗歌⽽⾔；但也有认为指⽂，如清代宗廷辅《古今论诗绝句》谓“此⾸论四六”；或认为兼指诗⽂，如刘克庄《后村诗话·续集》论此⾸时，举赋、檄、诗等为例。
《旧唐书·杨炯传》记载：“炯与王勃、卢照邻、骆宾王以⽂诗齐名，海内称为王杨卢骆，亦号为四杰。
”四杰活动于唐朝⾼宗、武后时期。
他们在内容、风格等⽅⾯对宫体诗有较⼤突破，并将五⾔律诗发展成熟，勇于改⾰齐梁浮艳的诗风。
杜甫曾以诗评四⼈：“王杨卢骆当时体，轻薄为⽂哂未休。
尔曹⾝与名俱灭，不废江河万古流。
”⼀、王勃王勃（649或650～676或675年），唐代诗⼈。
汉族，字⼦安。
绛州龙门(今⼭西河津)⼈。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之⾸。
⼆、骆宾王骆宾王（约619—约687年）字观光，汉族，婺州义乌⼈（今浙江义乌）。
唐初诗⼈，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
⼜与富嘉谟并称“富骆”。
⾼宗永徽中为道王李元庆府属，历武功、长安主簿，仪凤三年，⼊为侍御史，因事下狱，次年遇赦，调露⼆年除临海丞，不得志，辞官。
有集。
骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下⽂》，敬业败，亡命不知所之，或云被杀，或云为僧。
三、卢照邻卢照邻，初唐诗⼈。
字升之，⾃号幽忧⼦，汉族，幽州范阳（治今河北省涿州市）⼈，其⽣卒年史⽆明载，卢照邻望族出⾝，曾为王府典签，⼜出任益州新都（今四川成都附近）尉，在⽂学上，他与王勃、杨炯、骆宾王以⽂词齐名，世称“王杨卢骆”，号为“初唐四杰”。
有7卷本的《卢升之集》、明张燮辑注的《幽忧⼦集》存世。
卢照邻尤⼯诗歌骈⽂，以歌⾏体为佳，不少佳句传颂不绝，如“得成⽐⽬何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”等，更被后⼈誉为经典。
六年级语文上学期古诗阅读理解专项提升练习
六年级语文上学期古诗阅读理解专项提升练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 课文理解。
石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
［1］翻译下列诗句。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
________________________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
___________________________［2］从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。
［3］诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。
2. 阅读下面的诗歌，完成练习。
乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头［1］这首诗是按照___________顺序写的，表达了诗人___________的思想感情。
［2］诗中，“一湾浅浅的海峡”是指_________________海峡。
［3］诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？________________________________________［4］诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”？________________________________________3. 课内阅读。
寒食春城无处不飞花，________________ 。
________________ ，轻烟散入五侯家。
［1］请将古诗补充完整。
［2］诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
［3］第一句诗意是________________。
［4］下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（）A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。
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一、日常生活与词义形成
如“东西”一词。
我们可以说“东西”，这是方位词。
拿着这个“东西”，它就是一个名物词。
所以这是两个不同的词，但是这两个词还有密切的联系。
我们尝试从古诗词中找寻例子：
如刘向《九叹远逝》：“水波远以冥冥兮，眇不睹其东西。
”这里的“东西”是“方向”的意思。
如欧阳修《四月九日幽谷见绯桃盛开》：“念花意厚何以报？唯有醉倒花东西。
”这里的“东西”是“旁边”的意思。
“东西”是与人们的关系十分密切的词语。
1、常见俗语、成语等中多用“东”和“西”代指周围的事物。
如“东拉西扯、东游西逛、东拼西凑、东张西望、东家长西家短”。
我们在说“东西”的时候都是离人很近，“东西”虽然是方位词，但它还有其特殊的地方。
它最明显的特殊就在于与人们的关系十分密切。
2、“东西”指称身边的物品、人，甚至抽象的事情、情感等。
感情这东西真难说啊！这小东西怎么不听话啊！
3、古人称近旁、旁边为“东西”。
如薛涛《十离诗马离厩》：“雪耳红毛浅碧蹄，追风曾到日东西。
”这里“东西”也指“旁边”。
4、“东西”常指人生活的环境，周围，犹言“到处、各处”。
如庄子《消遥游》：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不避高下。
”这里“东西”是“到处、各处”的意思。
5、“东西”代指方向
如西晋竺法护译《佛说如幻三昧经》卷上：“又见宫殿而复崩坏，暗暗冥冥不知东西，时魔波甸即怀恐惧，衣毛为竖，心自念言：此何变怪，令吾宫殿委顿乃尔？”这里“东西”是“方位、方向”的意思。
6、泛指出游，外出
如曹叡《乐府诗》：“揽衣曵长带，屣履下高堂。
”陶渊明《答庞参军》：“我实幽居士，无复东西缘。
”这里的“东西”就是“出游、外出”的意思。
7、喻指“分离”
如沈繇《答何郞》：“形影一东西，山川俄表里。
执手涉梁上，悲心万端起。
”江总《别袁昌州诗》：“不言云雨散，更似东西流。
”这里的“东西”就是分别的意思。
而“南北”所代表的含义是遥远、陌生，有关的词语有“南征北战，南来北往、走南闯北、南辕北辙、天南地北。
”“南北”只有表示方位的时候才放在一起使用，而不会单独使用来表示另外的含义。
这种区别是怎样产生的呢？为什么“南北”与人关系远，而“东西”与人关系近？
1、“东西”是放置物品的地方。
古人常见的座位习惯是坐北朝南，这是正位、尊位。
而最适合放置生活物品是人座位的两侧，也就是东西向。
2、人们居住的房屋通常是东西相邻。
古代建筑大多坐北朝南，所谓比邻而居，往往是东西方向相邻。
东家长西家短。
但是没有叫南家长北家短，如果意指只用东家。
如宋玉《登徒子好色赋》序：“臣里之美者，莫若臣东家之子。
”《孔雀东南飞》：“东家有贤女，自名秦罗敷。
”这里“东家”可以指邻居，
3、人们对宇宙空间的认识
如《墨子·节用中》：“古者尧治天下，南抚交址，北降幽都，东西至日所出入，莫不宾服。
”《晋书·天文志上》：“夏至极起，而天运近北，故斗去人远，日去人近，南天气至，故蒸热也。
”
二、本义与引申义
本义从字里表现，“闲”是门里面有个木头，表示阻拦。
如果门里面有个月亮，是表示缝隙、空隙，从本义推求它的引申义。
许浑《酬郭少府先奉使巡涝见寄兼呈裴明府》：“载书携榼别池龙，十幅轻帆处处通。
”《全唐诗》注云：“（幅），一作副。
”
哪一个对呢？应该是幅。
副，《说文》有解释：“副，判也。
《礼记·曲礼上》：“为天上削瓜者，副之，巾以絺。
”郑玄注：“副，析也。
”就是用刀把东西分成两半，它有一个核心的含义：事物是成双成对的，所以对联用“副”，而船帆用“幅”。
《汉书·礼乐志》：“哀有哭踊之节，乐有歌舞之容，正人足以副其诚，邪人足以防其失。
”《后汉书黄琼传》：“盛名之下，其实难副。
”成双成对时用“副”，如副本。
《史记太史公自序》：“藏之名山，副在京师。
”司马贞索隐：“言正本藏之书府，副本留京师也。
”
幅，本义是“布帛的宽度”。
古制一幅为二尺二寸。
盛弘之《荆州记》：“武陵武阳县有石帆山，若数百幅帆。
”臧质《石城乐》：“布帆百余幅，环环在江津。
”如现代汉语中“条幅，一幅大家，横幅。
”《礼记王制》：“布帛精麤不中数，幅广狭不中量，不粥于市。
”
三、错综成文的表达方式
如陶梦桂《次韵王衡甫》：“野径溪桥取次行，山清水秀眼增明。
身居尘外年年健，心到灰时事事轻。
”
这里为什么是“山清水秀”而不是“山青水秀”呢？
这里其实是“山水清秀”，水的清澈我们引申为美好，有清雅、清新。
秀是植物开花结穗，是突出的，所以有优秀的意思，优秀、作秀。
“清秀”有清丽美好的意思，有以下几种含义：
1、形容人物卓越秀出。
如《三国志魏志荀彧荀攸诩传》：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。
”《魏书·济阴王小新成传》：“元参军风浪清秀，容止闲雅，乃宰相之器。
”
2、形容风景优美。
如吴与《漳州图经序》：“山川清秀，原野坦平。
”顾云《在会稽与京邑游好诗序》：“造化之功，东南之胜，独会稽知名……湖山清秀，超绝上国。
群峰接连，万水都会。
”
这是四字句的错综成文的表达方式，往往平列的上下给它错综开，这样例子还有：眉清目秀、神清气爽、心满意足、风平浪静、冰清玉洁、少言寡语、峰回路转、颐指气使、趾高气昂、欢天喜地。
四、小结
古今汉语一脉相承，有密切联系，理解诗歌词语需要“三者互相求、六者互相求”。
段玉裁为王念孙《广雅疏证》公作序：“小学，有形、有音、有义。
三者互相求，举一可得其二。
有古形有今形，有古音有今音，有古义有今义。
六者互相求，举一可得其五。
古今者，不定之名也。
三代为古则汉为今，汉魏晋为古则唐宋以下为今。