高考英语阅读理解答题技巧词汇看不懂也能拿高分 (1)
高考英语阅读理解技巧知识点
高考英语阅读理解技巧知识点高考英语阅读理解是英语考试中的一大难点，同学们在备考过程中需要掌握一些技巧和知识点，以提高阅读理解的答题能力。
本文将介绍几个高考英语阅读理解的技巧和知识点，帮助同学们在考试中取得好的成绩。
一、了解题型特点1. 长篇阅读理解：长篇阅读理解是高考英语阅读理解中的重点和难点。
在做长篇阅读理解时，同学们要注重抓住文章的主旨大意，理解作者的观点和态度，掌握文章的结构和组织方式，以便更好地回答问题。
2. 匹配题：匹配题是常见的高考英语阅读理解题型，通常需要将文章中的信息与选项进行匹配。
同学们在做匹配题时，要细心阅读选项中的描述，并在阅读文章时将相关信息标记出来，以便更好地完成匹配。
3. 判断题：判断题是高考英语阅读理解中的一种常见题型，同学们在做这类题时要综合考虑文章中的信息，判断选项与文章的一致性或不一致性。
此外，还需要注意选项中的细微差别，以免被迷惑。
二、提高阅读速度高考英语阅读理解时间紧张，同学们需要提高阅读速度，以便更好地把握文章的内容。
以下是几个提高阅读速度的方法：1. 多读英文原著：通过阅读英文原著，可以提高对英语文章的理解能力和阅读速度。
同学们可以选择一些经典的英文小说或者杂志，每天坚持一定的阅读量。
2. 练习快速阅读：同学们可以通过练习快速阅读来提高阅读速度。
可以选择一篇适合自己水平的短文，限定一定的时间来阅读，并且在规定时间内回答问题。
3. 积累词汇量：词汇是阅读理解的基础，同学们需要通过大量的阅读和背诵来积累词汇量。
可以选择一些与高考相关的词汇书籍或者应试题来进行词汇的积累和复习。
三、注意理解文章上下文在高考英语阅读理解中，文章的上下文是理解文章整体意思的关键。
同学们需要通过上下文来推测词义、理解句子的含义以及判断作者的观点。
以下是几个注意事项：1. 上下文线索：同学们需要通过文章中的上下文线索来理解不熟悉的单词和短语。
上下文线索可以是前后文的逻辑关系、描述的细节或者举例说明等。
高考高考英语高考英语阅读理解的解题方法与技巧
在推测判断题中典型的常用词汇有： infer , imply , suggest和conclude。 此外提问中也可能含有表示推测的情态动词，如can, could, would, might 等和其它表示可能性的副词，如 probably, most likely等。
From the text, we learn that the diary is now owned by ______. (NMET’99)
Vanvergarges’ remark suggests that ______. (NMET’ 98)
After reading the story, what can we infer about the hospital? (NMET’ 96)
添加标题
Which of the following might have happened afterwards? (NMET’ 91)
添加标题
In the writer’s opinion, a good stage school should ____. (NMET’ 99)
2）解题方法
添加标题
This text is most probably taken from a ___ . (NMET 94)
添加标题
This text most probably appears in . （2004全国Ⅱ）
添加标题
From the text we know that Dagmar is most likely _____. (NMET’ 96)
在使用阅读技巧时 尽量做到以下几点：
高考英语阅读理解技巧(实用5篇)
高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
高考英语阅读理解解题技巧点拨
高考英语阅读理解解题技巧点拨高考英语阅读理解解题技巧点拨在英语高考题中，阅读理解是高考的重头戏。
阅读理解部分做得好与坏，基本上决定了整个试卷得分的高低。
当然，阅读理解能力的提高首先有赖于平时大量的阅读，但还依赖于做题技巧!下面是店铺给大家准备的高考英语阅读理解的解题技巧点拨，一起来看一下吧!【高考英语阅读理解解题技巧点拨】一、英语阅读文体类型简析阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程。
完成这个思维过程，则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。
文体类别不同，决定着叙述风格的差异。
掌握文体风格，识别文章叙述结构，对正确领悟文章主旨有极在的帮助。
高考英语阅读常见的文体类型有记叙文、议论文、说明文和应用文。
记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。
阅读时如能弄清文体类型，能了解把握文体结构和写作特征，对我们更快、更准地把脉作者的写作思路、理解作者的写作意极大的帮助。
1.记叙文英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。
特点是其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过文章所揭示的人物、事件来进行提炼。
描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。
阅读记叙文应采取掠读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。
高考阅读就记叙文设题，大多以细节理解为主。
2.议论文英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。
首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。
议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。
因此，遇到议论文体时，应该采取抓住主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。
就议论文而言，其认证的常见结构方式;(1)总分式总～分;分～总;总～分～总(2)并列式几个论据之间属于平等关系(3)递进式几个论据之间属于递进关系(4)对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种3.说明文英语说明文的总体结构通常为三部分，说明对象、说明过程和归纳总结。
高考英语阅读理解满分技巧
高考英语阅读理解满分技巧高考英语阅读理解满分技巧社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
下面打算了高考英语阅读理解满分技巧，希望你喜爱。
一、读不完文章，做不完题，为什么？1.是没有养成良好的做题习惯。
有些同学做题瞻前顾后，无法立刻进入考试惊慌状态，时间奢侈在了考试以外的事情上。
2.是心态不好，考场氛围惊慌，考生更惊慌。
总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就特别惊慌，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方案：1、平衡心态。
考试对心态要求很高，既要惊慌又不能过分惊慌，既要自信又不能自暴自弃。
2、做题方法。
这里只强调做题依次，大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里缘由在作怪，总觉得不读文章就看题似乎确定做不对似的，心里很不踏实。
我建议大家选用后者。
依据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。
此种方法最大的特点就是节约时间，而且针对性很强，假如问题是事实性的和细微环节性的，那精确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理推断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
这样大家要敏捷运用两者方法，找寻适合自己的解题技巧。
二、如何应对中学英语阅读中的长难句？近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。
事实上，一般状况下，不在长难句中设题。
文章难，题不难。
一旦考到长，难句，大家也不要心慌。
应对长难句的解题技巧：1利用还原法复原句型的原貌。
例如：Betty shrugs. Talk? Were friends.(20xx全国，C)该句为省略句，依据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的状况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? Were friends.2 成分分析法。
高考英语阅读理解高分秘笈
高考英语阅读理解高分秘
笈
一.高考阅读的基本解题思路：
第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
通读全文，抓两个重点：
①首段；
②其他各段的段首和段尾句。
2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么？
②文章中有无提到核心概念？
③作者的大致态度是什么？
第三，仔细审题，返回原文。
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★要树立定位意识，每一题、每一选项
都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。
通过题干返回判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。
高考英语阅读理解技巧与高考英语阅读理解技巧
高考英语阅读理解技巧与高考英语阅读理解技巧高考英语阅读理解是考察学生英语阅读能力的一项重要考试，也是考生普遍难以得高分的项目之一。
如何提高高考英语阅读理解技巧，是每位考生都需要思考的问题。
本文将从以下三个方面介绍如何提高高考英语阅读理解技巧。
一、积累词汇量阅读理解中大部分难点在于生词，因此，提升词汇量是提高阅读理解的必要条件。
首先，要学会用词根、词缀、联想等方式记忆单词，这些方法有助于快速记忆单词的含义。
其次，要注重语境记忆，即把单词放在句子和段落的语境中记忆，这样可以使单词更具体地与实际使用场景联系起来。
二、学会快速定位阅读理解中常涉及大段的文章，如何快速找到关键信息，是提高阅读理解的第二步。
首先，可以通过题目进行定位，即读题目，找到与题目相关的关键词，然后针对关键词在文章中进行快速跳读。
接着，可以通过阅读方式进行定位，即先读文章的开头和结尾，然后再阅读中间部分，这样可以快速了解文章的大意和结构，避免迷失方向。
三、注意细节阅读理解中常会测试学生对文章细节的理解程度，因此，注意细节是提高阅读理解的第三步。
要注意获取文章中的信息，包括数字、日期、事件、人名等，要对文章中出现的细节进行分析和梳理，还要注意寻找文章中隐藏的信息。
此外，要注意文章整体意义的理解，注意文章的主题和中心思想，能够把文章中的词语和句型联系起来，从而获取文章的整体意义。
以上三点是提高高考英语阅读理解技巧的关键步骤。
同时，要注意一些常见的技巧，如使用排除法、提高阅读速度、理解文化背景等，这些方法也可以帮助学生更好地应对高考英语阅读理解。
需要注意的是，要在练习过程中不断总结经验，不断调整和改进自己的方法，这样才能提高自己的阅读理解技能，考取更好的成绩。
总之，高考英语阅读理解技巧的提高需要长期的积累和不断的实践，只有在不断尝试和总结中才能进一步提高自己的英语阅读能力。
通过积累词汇量、学会快速定位和注意细节，以及灵活运用一些技巧，我们可以成功地应对高考英语阅读理解，取得好成绩。
高考英语阅读理解技巧(精选5篇)
高考英语阅读理解技巧(精选5篇)高考英语阅读理解技巧【篇1】一、克服生词障碍，扩大词汇量。
任何一篇英语阅读理解*中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。
有些生词根本就不影响对*主旨的理解。
根据句子结构特点或上下文猜测词义。
平常多看英语*，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。
二、搞清句子成份，把握句式结构特点。
句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
三、注意整体把握*的篇章结构。
任何一篇*的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据高考英语阅读理解技巧【篇2】1、略读法略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。
略读的关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是尽快获得足够的信息以便准确地回答有关*主旨和大意的问题。
利用略读法去做阅读时，要特别注意*首尾两段，要学会寻找*段落的主题句，这是高效省时抓住段落要点的一条捷径，同时也是准确理解全文大意的有效途径。
2、查阅法考生从文段中获得所需的具体信息，可以不需要阅读整篇*，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。
查阅法主要是获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W和1H，即Who,What,When,Where,Why和How有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、距离、大小、尺寸等有联系。
考生在使用查阅法时，应该注意*的结构和顺序排列，*的结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。
弄清楚*的排列顺序考生就能在阅读和回答问题时做到高效省时，准确无误，在最短的时间内找到所需的信息。
高中高考英语阅读理解答题技巧(完全版)
高中高考英语阅读理解答题技巧(完全版)介绍阅读理解是高中英语高考中一个重要的考察内容。
掌握一些解题技巧可以帮助你更好地应对阅读理解题目。
本文将介绍一些高中高考英语阅读理解答题技巧，帮助你提升答题效果。
技巧一：抓关键词阅读理解题目中通常会涉及一些关键词或短语，抓住这些关键词可以帮助我们更好地理解文章的主旨和细节。
在阅读时，可以将关键词划下来或在旁边做记号，以便在回答问题时能快速定位相关信息。
技巧二：理解文章结构和逻辑关系阅读理解文章通常采用一种特定的结构，比如问题和答案、因果关系、对比等。
理解文章的结构可以帮助我们更好地理解文章的意思和作者的观点。
此外，注意文章中不同句子之间的逻辑关系，可以帮助我们推断出一些隐含信息。
技巧三：多读多练阅读理解需要一定的积累和练。
多读一些不同类型的文章，了解不同的观点和写作风格。
同时，多做一些阅读理解练题，提高在有限时间内的阅读和解题速度。
技巧四：留意关键词修饰在阅读理解题目中，关键词往往会被修饰或限制。
留意这些修饰词可以帮助我们更准确地理解和回答问题。
比如，形容词、副词、数量词等都可以给我们一些线索。
技巧五：注意文章细节阅读理解问题往往会涉及到文章的细节信息。
细致阅读文章，注意细节，是回答问题的关键。
可以通过划线、做笔记等方式，帮助我们快速找到文章中的相关细节信息。
技巧六：分析选项在回答阅读理解问题时，要注意分析选项之间的区别。
有时候，选项之间的差异非常细微，需要我们仔细比较。
排除一些明显错误的选项，可以更有针对性地选择正确答案。
技巧七：综合能力阅读理解是一项综合能力的考察，除了阅读理解技巧外，还需要有一定的英语词汇量和语法知识。
因此，在备考过程中，要注重词汇和语法的研究，并进行相关练。
希望以上技巧对你在高中高考英语阅读理解中有所帮助。
加强练习，灵活运用这些技巧，相信你能够取得好成绩！加油！。
【辉哥审校】高考英语：阅读理解技巧最全总结(1)
高考英语：阅读理解技巧最全总结老师叮咛：主题+态度+细节=破解任何一篇文章的三大法宝！几乎每道阅读理解题目都来自这三大法宝！（1）“主题”就是“这篇文章到底在说啥”，一般会由作者以“主题句”的形式明确告知。
主题句往往位于首段首尾句或各段首句等辉常明显的位置。
要判断一句话到底是不是主题句，需要看下文有没有在解释它。
（2）“态度”就是看作者到底是在热情地讴歌与赞扬（正态度）还是在冷酷地批判与谩骂（负态度）。
态度一般在首段中巧妙暗示，在尾段中集中表达。
（3）“细节”在文章中到处都有，随便一词一句都可以看作细节，但是只有重要的细节才会出题考察（阅读理解从来不考不重要的地方）。
这样的重要细节往往出现在：首段首尾句、各段首句、尾段尾句、转折关系词之后、递进关系词之后、因果关系词前后、问答处、人物观点、特殊标点符号、注汉字的位置等。
阅读理解题目种类繁多，但解题的钥匙只有以上三把。
在实战过程中，我们要么可以借助主题和态度直接做答，要么需要在理解主题和态度的基础上，回文章定位查找具体的细节信息。
请记住：一个聪明的主动阅读者，根本不需要从头到尾读完整篇文章，只要有意识地读懂这三件事就行了。
因为只要读懂了主题、态度和重要细节，其实就等于读懂文章了，后面的题目当然能够迎刃而解！于是，只要你有意识地训练“找到并读懂主题”、“找到读懂态度”、“找到并读懂重要细节”这三大能力，阅读理解满分指日可待。
下面的做题技巧方法很重要，经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！一、常考语法点复杂长难句结构（复杂句中常有2个动词为标志）强调句(it is that do not only but also)正话反说（潜台词）(sound like/seem look as though utopia)含插入语的句子（跳过不看）双重否定（负负得正原则）(hardly unknown, do not less, nothing illegal)一些特殊标点，如引语常考，有支持，批判，大背景等。
高考英语阅读理解之解题技巧点拨
高考英语阅读理解之解题技巧点拨1.读不懂阅读原文：字面意思（认识字词，分析长难句）、逻辑关系、中心思想、情感色彩2.读得懂原文却做不对题目3.不了解出题套路4.没掌握有效解题的方法1.课外积累阅读量，精读泛读结合，做题与只读结合，读得多了自然读得懂，读得多了自然读得快。
2.平时作业像考试般对待，切忌只为应付，文章不耐心看，题目随便选；作业评讲认真听老师解读分析，重新思考，切忌只听个答案，盲目接受，文章不求甚解，或者固执于自己错误答案的合理性，钻牛角尖；总结错误原因下次规避，培养正确的思维方式。
3.考试过程中保持冷静，不要着急抢时间，切忌因为读文章吃力就不读文章，直接做题找信息源，错误率奇高无比！耐着性子，通读全文，尽量读懂，之后根据题干和选项再回原文，重读考点内容，对比分析。
黄金法则1：做题步骤：先题干后文章1.看文章之前，先串读题干，好处是（1）根据题干关键词预判文章内容，比毫无概念的情况下直接读文章更有效率。
（2）大致判断题目类型（3）看出题目原文定位段落，判断是否适合读一两段做一两题2.并不是所有题干信息都直白和明显，但有个别题干信息能为我们所用就非常值得庆幸了。
3.但不要读选项，否则摄入信息太多，难以抓住重点，且读到的错误信息会造成信息干扰。
4.题干串读举例江苏2018 D65.Why did some secondary school students feel too much pressure?66.Some social app companies were to blame because ____________.67.Children's comparing themselves to others online may lead to ______________.68.According to Life in Likes, as children grew, they became more anxious to___________.69.What should parents do to solve the problem?70.What does the passage mainly talk about?黄金法则2：抓住重点，抓住考点（一篇阅读文章中，其内容包括重点与非重点，一般重点内容是考点，而非重点内容不设题考查。
高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些
高考英语阅读理解满分解题技巧有哪些高考英语阅读理解满分解题技巧一1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构;2.迅速抓住文章叙述的主题;3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。
做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。
先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
以一篇文章5段为例：一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词;接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同;最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。
当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上(但一般不超过3段)，难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。
下面分析一下出题要点，或者说出题规律(如果题不会出得很偏的话)，以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。
可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。
高考英语阅读理解的技巧和方法
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高考英语阅读理解满分技巧(9大题型+解题技巧)
高考英语阅读理解满分技巧（9大题型+解题技巧）例证题1.例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
词汇题“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
高考英语阅读理解答题技巧 词汇看不懂也能拿高分
高考英语阅读理解答题技巧词汇看不懂也能拿高分在英语考试中，当考生看到了一篇阅读理解文章，第一句有几个生词不认识，心里直接受到冲击，加之自己对单词已经产生了自卑情绪，觉得自己就是单词差，结果，不管文章如何，就是觉得自己看不懂了。
所以，我觉得首先你要克服的就是这个单词问题。
不要因为句子里面有几个生词就放弃了整篇文章。
小鹿教你看不懂单词也可以做对题的好方法。
首先来说说做阅读理解的顺序：1.看题干，了解题目到底想考什么，找出关键词。
2.扫描文章，你在第二步的目的不是把文章通篇弄懂，你要做的是：了解文章大意，把应该划出来的话划出来，既然不要求通篇弄懂，一些词汇不懂不会有很大影响。
3.返回题干，看选项再返回原文找答案。
一直到结束。
假如文章中的生词太多了，到了你无法承受的地步，这样子：只关注和正确选项与错误选项相关的句子中的生词，以及与文章大意相关的生词即可。
实在看不懂的单词，小编有如下建议建议。
第一，不是每个生词都是必须看英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。
如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二，有的词是乔装过的。
学英语的人都知道，英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。
如，regular--irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。
归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。
只要记住这个原则，平时在学习是有意识的去检验，积累各种加前后缀的形式，你的单词量将是以倍数增加。
第三，有的词是有“前科”的。
就阅读这个题型而言，有的词是在文章中有提示的。
英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。
这是同学们写作时，老是告诉大家的话，而这也是，大家做的阅读材料的作者在上学时，他的老师告诉他的话。
秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行出找到线索。
高考英语阅读理解答题思路和技巧【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版高考英语阅读理解答题思路和技巧以下是店铺收集整理的理解答题思路，希望能帮助你提升成绩。
1.正确审题是答题基础审题正确保证所获取的信息正确,为正确答题提供保障;相反,如果审题错误,就会导致获取的信息错误,最后引起答题错误,因此第一步就要正确审题。
正确的审题包括两个方面的要求:一是对问题的内容正确理解，二是对问题的要求准确把握。
只有这样,把问题弄明白了,才能保证答题的方向正确。
2.查找相关信息是答题的关键信息是答题的根据、答题的根本。
如果找不出信息,也就无法答题。
因此查找相关信息是正确答题的关键。
然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡乱找出一二句话作为答题的信息,而必须根据第一步对问题内容的理解,找出与问题内容相关的句子。
从而使答案有据可查、有本可依,保证答案内容正确。
3.正确表达是答题的目的正确表达是答题的归宿、是答题的目的。
如果表达不正确,轻则影响得分,重则前功尽弃。
因此,在找出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。
高考英语阅读理解答题技巧一时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。
1.先题后文,有的放矢考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。
然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。
2.快速阅读,找出信息阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。
待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。
3.研究信息,正确作答通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。
4.对照检查,确保无误对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。
高考英语看不懂单词做题技巧
高考英语看不懂单词做题技巧
以下是高考英语看不懂单词做题技巧：
1．上下文推断：尝试从句子或段落的上下文中推断这个单词的意思，看看它在句子中的作用，可能会帮助你理解它的含义。
2．词根词缀：尝试分析单词的词根、词缀或构词法，这些部分可能会给你一些线索，帮助你猜测单词的意思。
3．重点记忆：在备考阶段，可以多背一些常见的单词，尤其是高频词汇，这样在考试中遇到时会更容易理解。
4．多读多练：多读英语文章，多做英语练习题，可以帮助你熟悉各种单词的用法和含义，提高对单词的理解能力。
5．查字典：如果以上方法都无法帮助你理解单词的意思，可以尝试查阅英语词典或在线翻译工具来查找单词的释义。
英语高考阅读理解解题技巧(精选5篇)
英语高考阅读理解解题技巧(精选5篇)英语高考阅读理解解题技巧篇1解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。
若用褒义词，显然是赞成;若用贬义词，显然是反对;若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。
因此，同学们在做这种题目时，应注意其中所使用的一些形容词，另外，我们可以寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段表明了作者的观点。
英语高考阅读理解解题技巧篇2通常情况下,细节理解题主要考查考生对某句话或某几句话的理解,同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子,然后进行比较和分析,便可确定最佳答案。
运用跳读查找法时,同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。
从近几年的高考题来看,很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的,而通常要进行语义转换,其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。
英语高考阅读理解解题技巧篇3词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。
英语高考阅读理解解题技巧篇4题目中常含有infer， conclude， know/learn from the passage，imply 等类似的词。
这类题目的选项特点是：第一，有些错误的干扰选项只是对原文的简单重复，而非推断出来的结论;第二，有些选项根据我们已有的常识是正确的，但却不是基于*;第三，一些选项因果倒置，看似从原文中推导出来的结论，实际却与原文不符。
推理判断题是阅读理解中最难的一类问题。
我们必须以原文为依据去合理推测才能找到合适的答案。
遇到一些很难在原文中找到明确的解题线索的题目，可以根据词句隐含的意义和作者的语气去分析推导答案。
英语高考阅读理解解题技巧篇5对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。
考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。
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高考英语阅读理解答题技巧词汇看不懂也能拿高分
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在英语考试中，当考生看到了一篇阅读理解文章，第一句有几个生词不认识，心里直接受到冲击，加之自己对单词已经产生了自卑情绪，觉得自己就是单词差，结果，不管文章如何，就是觉得自己看不懂了。
所以，我觉得首先你要克服的就是这个单词问题。
不要因为句子里面有几个生词就放弃了整篇文章。
小鹿教你看不懂单词也可以做对题的好方法。
首先来说说做阅读理解的顺序：
1.看题干，了解题目到底想考什么，找出关键词。
2.扫描文章，你在第二步的目的不是把文章通篇弄懂，你要做的是：了解文章大意，把应
该划出来的话划出来，既然不要求通篇弄懂，一些词汇不懂不会有很大影响。
3.返回题干，看选项再返回原文找答案。
一直到结束。
假如文章中的生词太多了，到了你
无法承受的地步，这样子：只关注和正确选项与错误选项相关的句子中的生词，以及与文章大意相关的生词即可。
实在看不懂的单词，小编有如下建议建议。
第一，不是每个生词都是必须看
英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。
如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二，有的词是乔装过的。
学英语的人都知道，英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。
如，regular--irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。
归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。
只要记住这个原则，平时在学习是有意识的去检验，积累各种加前后缀的形式，你的单词量将是以倍数增加。
第三，有的词是有“前科”的。
就阅读这个题型而言，有的词是在文章中有提示的。
英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。
这是同学们写作时，老是告诉大家的话，而这也是，大家做的阅读材料的作者在上学时，他的老师告诉他的话。
秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行出找到线索。
或是反义词，或是近义词。
根据文章的具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四，有些词是必学的。
这里说得必学的就是，大纲要求的单词(如初中的1600词)，平时做题总是遇到的单词，生
活中会经常遇到的单词。
这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。
在学这些单词时，要做到，有方法、有计划、有恒心。
这里我提供一个自己觉得不错的方法，单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，不用太急，一天5个，一周五天，一天总复习，一天总默写检查。
平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把他们都记下来，划入单词表计划。
生活中多观察，新公示语，商标都是提高英语词汇的窗口。
高中时老师就常说，一个善于阅读的人不会逐字逐句去阅读大量的材料来实现阅读理解获取信息的目的，更不会因阅读中遇到生词而中断原有的流畅阅读去查阅词典辨析词义，而往往会尽可能地利用已有的知识经验、利用构词法、利用上下文等语言学习技巧来猜测辨析词义，以保持流畅快速的阅读心态，加快理解辨别的过程。
所以小伙伴们在平时多积累练习，考试时遇到生词自然也不会乱了阵脚。