《汽车涂装技术》模块化教学设计
汽车涂装技术教案
汽车涂装技术教案第一章：汽车涂装技术概述1.1 教学目标让学生了解汽车涂装技术的定义、作用和重要性。
让学生了解汽车涂装技术的发展历程和现状。
让学生了解汽车涂装技术的应用领域。
1.2 教学内容汽车涂装技术的定义和作用。
汽车涂装技术的发展历程和现状。
汽车涂装技术的应用领域。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车涂装技术的定义、作用和发展历程。
采用案例分析法，分析汽车涂装技术在实际应用中的例子。
1.4 教学评估学生课堂参与度，包括提问和讨论。
学生作业完成情况，包括相关案例分析。
第二章：汽车涂装材料2.1 教学目标让学生了解汽车涂装材料的基本种类和特性。
让学生了解汽车涂装材料的选用原则和标准。
让学生了解汽车涂装材料的发展趋势和新技术。
2.2 教学内容汽车涂装材料的基本种类和特性。
汽车涂装材料的选用原则和标准。
汽车涂装材料的发展趋势和新技术。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车涂装材料的基本种类和特性。
采用案例分析法，分析汽车涂装材料的选用原则和标准。
采用小组讨论法，讨论汽车涂装材料的发展趋势和新技术。
2.4 教学评估学生课堂参与度，包括提问和讨论。
学生作业完成情况，包括相关案例分析和小组讨论报告。
第三章：汽车涂装工艺3.1 教学目标让学生了解汽车涂装工艺的基本流程和操作方法。
让学生了解汽车涂装工艺的注意事项和质量控制。
让学生了解汽车涂装工艺的发展趋势和新技术。
3.2 教学内容汽车涂装工艺的基本流程和操作方法。
汽车涂装工艺的注意事项和质量控制。
汽车涂装工艺的发展趋势和新技术。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车涂装工艺的基本流程和操作方法。
采用案例分析法，分析汽车涂装工艺的注意事项和质量控制。
采用小组讨论法，讨论汽车涂装工艺的发展趋势和新技术。
3.4 教学评估学生课堂参与度，包括提问和讨论。
学生作业完成情况，包括相关案例分析和小组讨论报告。
第四章：汽车涂装设备4.1 教学目标让学生了解汽车涂装设备的基本种类和功能。
教案讲稿汽车涂装技术
教案讲稿-汽车涂装技术第一章：汽车涂装技术概述一、教学目标1. 了解汽车涂装技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握汽车涂装的主要工艺流程和作用。
3. 了解汽车涂装技术在我国的应用现状和发展趋势。
二、教学内容1. 汽车涂装技术的定义和发展历程。
2. 汽车涂装的主要工艺流程及其作用。
3. 我国汽车涂装技术的应用现状和发展趋势。
三、教学方法1. 采用讲授法，介绍汽车涂装技术的基本概念和发展历程。
2. 采用案例分析法，分析汽车涂装的主要工艺流程和作用。
3. 采用调查法，了解我国汽车涂装技术的应用现状和发展趋势。
四、教学准备1. 准备相关教材和参考资料。
2. 准备PowerPoint 课件，展示汽车涂装技术的图片和实例。
五、教学过程1. 引入话题：介绍汽车涂装技术的定义和发展历程。
2. 讲解内容：详细讲解汽车涂装的主要工艺流程和作用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解汽车涂装技术的应用。
4. 课堂讨论：引导学生思考我国汽车涂装技术的应用现状和发展趋势。
5. 总结讲解：总结本节课的主要内容和知识点。
第二章：汽车涂装材料一、教学目标1. 了解汽车涂装材料的基本分类和性能要求。
2. 掌握汽车涂装主要材料的组成和作用。
3. 了解汽车涂装材料的发展趋势。
二、教学内容1. 汽车涂装材料的分类及其性能要求。
2. 汽车涂装主要材料的组成和作用。
3. 汽车涂装材料的发展趋势。
三、教学方法1. 采用讲授法，介绍汽车涂装材料的基本分类和性能要求。
2. 采用案例分析法，分析汽车涂装主要材料的组成和作用。
3. 采用调查法，了解汽车涂装材料的发展趋势。
四、教学准备1. 准备相关教材和参考资料。
2. 准备PowerPoint 课件，展示汽车涂装材料的图片和实例。
五、教学过程1. 引入话题：介绍汽车涂装材料的基本分类和性能要求。
2. 讲解内容：详细讲解汽车涂装主要材料的组成和作用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解汽车涂装材料的运用。
《汽车涂装技术》模块化教学设计
《汽车涂装技术》模块化教学设计《汽车涂装技术》模块化教学设计方案总学时数：108学时（理论课学时数：30学时实践课学时数：78学时）1 课程概述1.1课程的性质1、《汽车涂装技术》是一门为学生日后在汽车行业发展做储备的专业拓展课程之一，是为了本专业培养人才的可持续发展所开设的课程。
2、本课程采用的是理论与实践教学相结合车间教学模式。
在理论教学中主要让学生掌握汽车涂装技术的基本理论知识，能够根据会进行表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆的基本作业。
在实践教学上通过教师的示范，会基于整个汽车涂装的工作流程，进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业。
1.2、课程定位汽车钣喷区是汽车售后维修企业中必备的工作区域，而汽车涂装技术作为钣喷区重要的作业内容，对学生在汽车维修检测行业中的可持续发展起到了重要作用。
学生经过《汽车涂装技术》的学习，了解与熟悉汽车涂装的方法技术、使用设备，以及整体涂装流程，同时也是也是维修部门主管级技术员工所必备的专业知识。
本课程是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，培养学生对汽车车身表面进行恢复的能力，是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。
1.3课程设计思路本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与企业结合和操作实训结合+顶岗实习和就业结合”的专业课程建设道路。
在确保专业理论知识够用、实用的前提下，强化、优化专业实训、实习教学，实施“以就业为导向”的技能型人才培养模式。
在具体实施过程中，根据本课程自身条件和特点，通过企业特聘教师、本校专业教师和学生在教学上特别是在实践教学上的合作和互动，形成企业与学校教学平台合一，即“基础技能实训、综合技能实训、校外实习基地实习”三位一体的教学模式，真正实现校企结合和工学交替。
在基础技能实训中突出单项技能训练的基础性，在综合技能实训中强调整车技能训练的整体性，在校外实习基地实习中重视专业技能的适应性训练，确保学生达到本课程既定的专业知识和技能目标，在整个教学过程中，以学生活动为中心、以“生产实训+顶岗实习”为重点，重视校外实习基地的建设与利用，派学生到校外实习基地进行顶岗实习，采取由校内主讲教师和校外实习基地企业特聘教师相结合的形式对学生进行全程实习指导和管理。
汽车涂装技术教案.doc
汽车涂装技术教案【教学目标】1、了解新车制造过程中的涂装流程。
2^ 了解阴极电泳和阳极电泳的区别。
【教学重点】新车涂装前的清洗和磷化处理。
【教学难点】面漆的涂装工艺。
【教学方法】本课程釆用理论教学，通过画图讲授，学生可以更直观的学习。
【教学课时】1、漆前表面处理1课时2、电泳涂装1课时【教学过程】第一课时一、课程导入新车涂装是汽车制造厂家车辆生产制造过程中的重要环节，特别是我们年轻人，在购车的时候首先看中的是这辆车的外形、颜色，所以说新车涂装的工艺水平的高低、新车涂装质量的好坏直接关系到所制造车辆的销售情况。
然而, 如果要得到良好的涂装技术，那漆前的表而处理就非常重要，如果把整个涂装比作一幢高楼的建造，那么漆前的表面处理就是在为建造高楼打地基。
现在假设有一辆汽车，我们已经把它焊接好了，那么接下来我们应该干嘛？二、新课讲解同学们应该预习过了，有谁知道漆前的表面处理有哪些步骤？这些步骤中最重要的是哪一步？然而在最重要的磷化处理前，我们首先要对新车进行清洗，清洗工作是对己经焊接成型的车辆进行彻底清洁，去除由于冲压成型、焊接过程中沾附在板件上的油污，以及在焊接成形Z后在储运过程屮出于防锈目的涂附的防锈油脂, 为后面的磷化处理做准备。
简单的说，就是一辆汽车在焊接好Z后，我们要对焊接口清洗焊锈，清洗在各种板件上的油污，一句话，就是把整辆车洗洗干净。
那么，磷化处理前的清洗要分哪些步骤呢？请大家把书本翻到144页，从下往上数第三段，哪个同学来把它念下？（1）首先要进行浸泡，将成形后的车身置于40\50°C的水中浸泡；（2）然后冲洗，用同样水温的水进行冲洗，去除附着在车身上的污物；（3）第三步除油，将清洗干浄的车身浸没在含有弱碱性的除油剂中，或用碱浴喷淋于车身，去除车身上的油污；（4）最后再次冲洗，用水将除油干净的车身冲洗干净，去除残留的碱性除油剂，我们把这个流程通常称为碱浴。
有的同学不明白碱浴是什么意思，那我们可以说通俗一点，其实它就是除油，它主要有两种形式：一种是喷淋，另外一种是浸洗。
教案讲稿-汽车涂装技术学习课件.doc
《汽车涂装技术》教案2016—2017学年上学期汽车工程系2017年3月8日第 1 页共7 页汽车车身涂装技术喷涂前的准备(2 学时)教学课题现场活动(2 学时)教学目的与要求知道汽车漆面修补涂装流程及安全知识，完成喷涂前准备工作教重点安全防护学难点漆面涂装工艺流程教具现场车辆、工具讲稿（教学要点与板书）教学法主要板书内容:板书1. 汽车涂装功能2. 安全防护3. 喷涂工艺流程4. 喷涂工具认识与使用技术要求5.现场活动：识别工具及车辆损伤评估详细内容：叙述、课堂讨论汽车涂装即汽车钣金的表面处理，它虽然不会影响汽车的使用功能，但却直接影响到汽车的使用寿命、外表美观和整车价值。
一、汽车涂装功能：1、防护作用通过涂装施工，使涂料在被涂物表面形成牢固的连续的涂层，从而隔绝空气中的水分，酸、碱、盐、微生物及其他腐蚀性介质和紫外线等对产品裸露基体的破坏，或者通过涂层的隔绝作用减少或避免直接的机械碰撞、日晒雨淋等损伤，以减缓底材的损坏速度延长使用寿命。
2、装饰作用叙述、课堂讨论涂装后的物面带上鲜艳或明显的色彩，给人美感并提高商品销售价值。
各种轻工产品、木器家具、房屋建筑以至铅笔、玩具等无一不需用涂料加以装饰。
3、色彩标志利用不同颜色的涂层作为区别事物的标志，在国际上已广泛采用并逐步标准化。
利用不同色彩的涂料制成色彩广告用来表示警告、危险、安全或停止等信号。
120 急救车统一的白色、消防车统一的红色、警车统一的蓝白间色。
4、特殊作用叙述、课堂讨论某些涂装借助具有特殊组成的专用涂料形成的涂层，具有特殊的功能，如隔声、绝热、防火、防滑，防辐照、绝缘、伪装等功能在某些特定或恶劣的环境条件下的涂装，如用于湿热带及海洋地区产品要求涂层要有三防性能（防湿热、防盐雾、防霉菌），用于船舶底部的涂装要求具有防污（防海生物附着）抗微生物腐蚀的功能保障安全运作的防火涂层可减缓燃烧速度和火势的蔓延，宇宙飞船表面的烧蚀涂层的“自我牺牲”可保护飞船免受高温烧毁，汽车底盘的塑胶“装甲”具有良好的防止沙石的撞击、泥水酸碱的腐蚀作用和隔音效果第 2 页共7 页第一节汽车涂装材料汽车涂装材料包括汽车涂料、油漆稀料以及各种前处理溶剂等，其中汽车涂料是汽车涂装最主要的材料。
09 汽车涂装技术 教案：新车制造涂装与汽车修补涂装
新车制造涂装即新车涂装，该涂膜经过120℃高温烘烤，在涂膜干燥过程中经过熔融和二次流平，涂膜表面具有镜面光泽，并且膜质坚硬。此外，由于新车在自动化生产线上完成涂装，环境洁净，无粉尘污染，保证了新车涂膜表面的洁净无瑕疵。
3）阅读和理解具体工作任务
4）分析、选择和准备最适合现场情况的学习方法
5）确定和准备检查不同车身结构所需要资源及相关设备
6）根据制造商和零部件供应商提供的说明书，进行检查
7）按照工作程序，填写任务工单
参考资料
李扬，《汽车涂装技术》，机械工业出版社
吴兴敏，《汽车修复涂装技术》，高等教育出版社
1.新车制造涂装
由于汽车在使用过程中意外碰撞受损，为了恢复其外貌和装饰效果，采用压缩空气喷涂方法进行修补。因修补部位、修补面积、修补涂料以及人员操作技术水平的不同，使得修补涂装漆膜的质量存在诸多变数，涂膜表面或多或少存在瑕疵。
汽车制造涂装包括车身外表涂装、车厢容。车身外表涂装是汽车制造涂装的重点，要求达到高装饰性和抗腐蚀的目的，并且与汽车用途相适应，具有优良的耐久性。
2.汽车修补涂装
汽车修补涂装总的目的就是要恢复汽车原有的涂层技术标准和达到无痕迹修补的目的,根据需要修补部位和修补面积的大小可以分为重新喷涂（简称重涂或全车喷漆）局部修补（根据修补面积又可分为点修补和板修补）和零部件修补涂装。
《汽车涂装技术》教案
知识点/技能点
新车制造涂装与汽车修补涂装
学时
1学时
教学内容选取
新车制造涂装与汽车修补涂装
教学重点
新车制造涂装与汽车修补涂装
教案讲稿-汽车涂装技术
教案讲稿-汽车涂装技术一、教案：汽车涂装技术概述1. 教学目标：了解汽车涂装技术的基本概念和发展历程。
掌握汽车涂装技术的主要工艺和流程。
理解汽车涂装技术的重要性。
2. 教学内容：汽车涂装技术的定义和发展历程。
汽车涂装技术的主要工艺和流程。
汽车涂装技术的作用和重要性。
3. 教学方法：采用讲授和案例分析相结合的方式进行教学。
通过图片和视频等资料辅助教学。
4. 教学评估：课堂问答：了解学生对汽车涂装技术的基本概念和工艺流程的理解程度。
二、教案：涂料的分类和特性1. 教学目标：了解涂料的基本概念和分类。
掌握常用涂料的特性及其应用。
理解涂料选择的重要性。
2. 教学内容：涂料的基本概念和分类。
常用涂料的特性及其应用。
涂料选择的原则和方法。
3. 教学方法：采用讲授和实验相结合的方式进行教学。
通过实物和样品等资料辅助教学。
4. 教学评估：课堂问答：了解学生对涂料概念、分类和特性的理解程度。
实验报告：评估学生在实验中对涂料性能的掌握程度。
三、教案：涂装前处理工艺1. 教学目标：了解涂装前处理工艺的基本概念和流程。
掌握涂装前处理工艺的关键技术和注意事项。
理解涂装前处理工艺的重要性。
2. 教学内容：涂装前处理工艺的基本概念和流程。
涂装前处理工艺的关键技术和注意事项。
涂装前处理工艺的作用和重要性。
3. 教学方法：采用讲授和实验相结合的方式进行教学。
通过图片和视频等资料辅助教学。
4. 教学评估：课堂问答：了解学生对涂装前处理工艺的概念和流程的理解程度。
实验报告：评估学生在实验中对涂装前处理工艺的掌握程度。
四、教案：涂装设备及施工方法1. 教学目标：了解涂装设备的基本概念和分类。
掌握涂装施工的基本方法和技巧。
理解涂装设备选择和施工方法的重要性。
2. 教学内容：涂装设备的基本概念和分类。
涂装施工的基本方法和技巧。
涂装设备选择和施工方法的原则。
3. 教学方法：采用讲授和实地考察相结合的方式进行教学。
通过图片和视频等资料辅助教学。
汽车涂装技术教案
汽车涂装技术教案第一章：汽车涂装技术概述1.1 课程简介本章节将介绍汽车涂装技术的基本概念、发展历程和现状，以及汽车涂装技术的重要性。
1.2 教学目标了解汽车涂装技术的定义和发展历程。
理解汽车涂装技术的重要性。
掌握汽车涂装技术的应用领域。
1.3 教学内容1.3.1 汽车涂装技术的定义1.3.2 汽车涂装技术的发展历程1.3.3 汽车涂装技术的现状1.3.4 汽车涂装技术的重要性1.3.5 汽车涂装技术的应用领域1.4 教学方法采用讲授法，介绍汽车涂装技术的定义、发展历程和现状。
采用案例分析法，分析汽车涂装技术的重要性。
采用互动讨论法，探讨汽车涂装技术的应用领域。
1.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，回答问题，表达自己的观点。
课后作业：学生完成课后作业，巩固所学内容。
第二章：汽车涂装材料的概述2.1 课程简介本章节将介绍汽车涂装材料的基本概念、分类和性能要求，以及汽车涂装材料的选择和使用。
2.2 教学目标了解汽车涂装材料的概念和分类。
掌握汽车涂装材料的性能要求。
学会汽车涂装材料的选择和使用。
2.3 教学内容2.3.1 汽车涂装材料的概念2.3.2 汽车涂装材料的分类2.3.3 汽车涂装材料的性能要求2.3.4 汽车涂装材料的选择2.3.5 汽车涂装材料的使用2.4 教学方法采用讲授法，介绍汽车涂装材料的概念和分类。
采用实验演示法，展示汽车涂装材料的性能要求。
采用实践操作法，指导学生进行汽车涂装材料的选择和使用。
2.5 教学评估小组讨论：学生进行小组讨论，分享材料选择和使用的经验。
第三章：汽车涂装前的表面处理3.1 课程简介本章节将介绍汽车涂装前的表面处理工艺及流程，以及表面处理的目的和重要性。
3.2 教学目标了解汽车涂装前的表面处理工艺及流程。
掌握表面处理的目的和重要性。
3.3 教学内容3.3.1 表面处理工艺及流程3.3.2 表面处理的目的3.3.3 表面处理的重要性3.4 教学方法采用讲授法，介绍表面处理工艺及流程。
教学案讲稿汽车涂装技术
教学案讲稿_汽车涂装技术1《汽车涂装技术》教案2016—2017 学年上学期汽车工程系2017年3月8日汽车车身涂装技术第一节汽车涂装材料汽车涂装材料包括汽车涂料、油漆稀料以及各种前处理溶剂等，其中汽车涂料是汽车涂装最主要的材料。
涂料定义：涂覆在物体表面能形成牢固附着的连续薄膜的配套性工程材料，简称为：涂在物体表面能形成涂层的材料。
现在国内涂料市场上，汽车涂料和建筑涂料是涂料工业的2 大支柱，2006年时各类汽车涂料需求量就已经达到20 多万吨，算上汽车修补漆和农用车漆则有30 万吨之多。
而今后几年，随着国产轿车生产的迅速增长，国内汽车保有量预计2020 年达1.3 亿辆，汽车使用数量的快速增涨必会促成汽车涂料产量、品种和质量的大增涨。
一、涂料的特点1、应用范围广：涂料是一类多品种的工程材料，上到太空飞行器，下到地面和水底的建筑、工具，无不用到涂料。
2、适应性强：涂料对被涂介质表面除了特种性能涂料会有要求外，几乎可以涂装在任何介质表面。
3、使用方便：无需很复杂的工艺设备和较大的场地及基建投资。
4、成本较低：大部分涂料的原料来之于石油工业，资源丰富、价廉易得，相对电镀、搪瓷、玻璃钢、衬胶、磷化膜等生产成本要低廉很多。
二、涂料的成分涂料由两种或三种基本成分组成；即分为主要成膜物质；次要成膜物质和辅助成膜物质。
1、主要成膜物质（或称为成膜基料）由树脂或油料组成，是使涂料牢固附着于物面上形成连续薄膜的主要物质，是构成涂料的基础，决定着涂料的基本特性。
在涂料中的比例在10-30%2、次要成膜物质次要成膜物质是指涂料中使用的颜料、填充料和增塑剂。
这些物料本身不能单独成膜。
、主要用于着色和改善涂膜性能，增强涂膜的保护、装饰和防锈等功能，亦可降低产品的成本。
次要成膜物主要有着色颜料（如大红粉、铬黄、华蓝、钛白、碳黑等等）和防锈颜料（如红丹、铁红、锌粉铝粉、磷酸锌等）3、辅助材料辅助材料主要是分散介质（即溶剂或水，又称稀释剂），它是挥发性的物料，本身不能构成涂层，成膜后会从其它成分中挥发掉，但在涂料制造和施工中都不可缺少，其作用在于使成膜基料分散其中形成粘稠液体。
《汽车涂装技术(第二版)》模块六 面涂层涂装
一、面漆涂装工艺
1.面漆施工准备
（1）喷涂环境的清洁喷涂环境的清洁包括喷漆房的清洁和涂装人员工作服的清 洁。喷漆房的清洁方法是用除尘枪吹除喷漆房内部的灰尘和碎屑，用水冲洗地板，除 去空气中飘浮的灰尘，如图6-1-2所示；涂装人员工作服的清洁是指用除尘枪吹去工 作服上的灰尘和碎屑，如图6-1-3所示。
一、面漆涂装工艺
2.面漆的喷涂
车身面漆的喷涂按照修补面积的大小划分为整车喷涂和局部修补喷涂，按照修补涂料的不 同划分为素色漆喷涂和金属闪光漆喷涂。本任务只涉及整车喷涂，故这里只讲解整车面漆喷涂 工艺，局部修补面漆喷涂工艺将在任务2中讲解。
（1）素色漆的整车喷涂方法（见表6-1-1） 素色漆一般喷涂三次就能形成所需要的涂膜厚度、光泽和色调。如果色调还不满意的话， 可将涂料黏度稀释到14s再喷涂修正一次。
二、面漆喷涂的方法和技巧
2.面漆喷涂时的走枪方法
（3）棒状构件喷涂的走枪方法 喷涂狭长而直径不大的棒状构件时，最好将雾束调窄一些，使之与构件相适合。然而很多 涂装工为了省事，不愿意经常调整空气喷枪，而是使空气喷枪雾束的方位与棒状构件相适应， 如图6-1-12所示，这样既可达到完全覆盖的目的，又不至于过度喷涂。
二、面漆喷涂的方法和技巧
2.面漆喷涂时的走枪方法
（4）大型平面喷涂的走枪方法 喷涂大型平面，如发动机舱盖、客车顶部和行李舱盖等，可以采用喷涂长而直立构件平面 的走枪方法。即从左向右移动空气喷枪至临近基材表面时扣动扳机，继续移动空气喷枪至离开 基材表面时松开扳机，这样可以获得充分润湿的涂层。喷涂时，最好使用压送式空气喷枪。如 果采用的是虹吸式空气喷枪（即吸力进给式空气喷枪，以下简称虹吸式空气喷枪），喷涂过程 中需要倾斜空气喷枪时要千万小心，不要让涂料滴落到构件表面上。为了防止涂料泄漏或滴落 ，整个操作过程要平稳、协调，不要将涂料装得太满，涂料泄漏出来时要立即用抹布或纸巾擦 拭干净。
《汽车涂装技术》课程教学计划
《汽车涂装技术》课程教学计划一、基本情况《汽车涂装技术》课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为党为国培养合格技术人才，着眼于学生的终身学习与可持续性发展，打破以知识传授为主要特征的传统学科教学模式，转变为以任务驱动模式结合虚拟仿真训练组织课程内容，让学生在解决问题的过程中学会相应的理论知识内容与加强实训技能操作，实现岗位对接,发展职业能力，关注学生素质，增强劳动服务意识与专业能力，关注学生职业岗位能力的培养，为学生就业和发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质专业技术技能型人才。
二、教材分析该教材体现了汽车涂装课程的基础性与专业性，主要面向相关汽车专业，支撑后续相关专业课程的学习。
教材突出了以下几个特点：基础性和典型性、专业性和针对性、理论性与实训性，图文并茂，通俗易懂，符合中职学生的学习规律，从教学经验和企业实践出发，从行业岗位群的知识和技能要求出发，明确学习目的，培养学生动手实践能力，强化学生的职业素养，使学生具有能够独立诊断与排除汽车底盘构造的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。
三、教学目标本课程通过理实一体的项目教学活动，针对企业维修实践经验，通过模拟仿真实训室进行模拟仿真训练，激发学生对课程的学习兴趣，使学生获得汽车涂装施工、色漆调配、常见涂装缺陷施工及处理方面的知识及技能，最终能能够使学生具有够独立完成汽车车身漆面修复的能力，使学生具有扎实的理论知识和较强的动手实践能力，培养学生自主学习、运用相关专业知识分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养，成为能够从事汽车整形专业的技术型人才。
1、知识目标(1)了解汽车修补涂装的涂装工艺，涂装方法；(2)熟悉常见涂装缺陷施工与处理(3)熟悉色漆的调配。
(4)熟悉面漆虚拟仿真软件的使用2、技能目标（1）掌握汽车涂装的基本理论和工艺流程，能合理选择并熟练使用各种相关工具；（2）掌握常见涂装缺陷施工的基本理论和方法；（3）通过虚拟仿真软件使用掌握喷漆工艺（4）具有综合应用所学知识分析和解决问题的能力。
教案讲稿汽车涂装技术
教案讲稿-汽车涂装技术一、汽车涂装技术概述1. 教学目标：使学生了解汽车涂装技术的基本概念和发展历程。
2. 教学内容：汽车涂装技术的定义、作用、发展历程和现状。
3. 教学方法：采用讲解和图片展示的方式进行教学。
二、汽车涂装材料1. 教学目标：使学生了解汽车涂装所使用的各种材料。
2. 教学内容：涂料、底漆、面漆、清漆等材料的特性和用途。
3. 教学方法：采用讲解和实物展示的方式进行教学。
三、汽车涂装工艺1. 教学目标：使学生了解汽车涂装的主要工艺流程。
2. 教学内容：表面处理、底漆涂装、面漆涂装、清漆涂装等工艺步骤。
3. 教学方法：采用讲解和视频演示的方式进行教学。
四、汽车涂装设备1. 教学目标：使学生了解汽车涂装所使用的设备及设备的工作原理。
2. 教学内容：喷枪、喷房、烘箱、输送带等设备的作用和结构。
3. 教学方法：采用讲解和设备实物展示的方式进行教学。
五、汽车涂装质量控制1. 教学目标：使学生了解汽车涂装质量的控制方法和标准。
2. 教学内容：涂层厚度、附着力、硬度、耐磨性等质量指标及检测方法。
3. 教学方法：采用讲解和实验操作的方式进行教学。
教案讲稿-汽车涂装技术六、涂料的组成与性能1. 教学目标：使学生理解涂料的基本组成及其对性能的影响。
2. 教学内容：涂料的组成元素、树脂、颜料、助剂的作用和选择。
3. 教学方法：采用讲解、互动讨论和案例分析的方式进行教学。
七、涂料的喷涂技术1. 教学目标：使学生掌握涂料喷涂的基本技巧和注意事项。
2. 教学内容：喷枪的选择与使用、喷涂压力、喷涂距离、喷涂速度等。
3. 教学方法：采用实操演示、学生实操练习和反馈评价的方式进行教学。
八、底漆的应用与干燥1. 教学目标：使学生了解底漆的应用过程及其干燥机制。
2. 教学内容：底漆的施工方法、干燥时间、干燥条件对涂层性能的影响。
3. 教学方法：采用讲解、实验演示和数据分析的方式进行教学。
九、面漆的施工技术1. 教学目标：使学生熟悉面漆施工的步骤和质量控制要点。
汽车涂装技术教案(3、4、5、6-汽车涂装工艺流程演示教学)
手段
教学方法采取讲授法、引导启发法、现场演示、视频演示法。
融合现代信息技术，以生动形象、通俗易懂、悬疑探究的方式讲授，启发学习者自主学习，强化教学效果。
教学资源及
设备
教学课件、视频、相关涂装设备
教学设计
教学环节
时间分配
教学内容
教师活动
（方法与手段）
学生活动
课程介绍
5
分钟
1、组织教学：维持课堂秩序，检查学生的出勤情况
分析总结
课后作业
5分钟
总结、布置作业，打扫卫生
归纳总结，布置任务
记录
教学效果及改进思路
讲授，强调关键词，帮助学生理解思路，明确本课程的学习内容，课程网站展示。
听讲
2、本次课的主要内容及应达到的要求。
导入新课
10
分钟
本次课的实施方法及安排
多媒体教学
思考
知识链接
45
分钟
1、表面预处理
启发诱导、提问、视频演示、PPT演示
听讲、思考、
回答问题
打磨到裸金属、处理羽状边
15
分钟
2、除油、除水
40
项目名称
1 平面板材的涂装
教学内容
汽车涂装工艺流程演示教学
课时分配
8学时
授课类型
理实一体☑理论□实践□理论考核□实践考核□习题课□
授课对象
专业
班级
地点
周次
星期
节次
教学目标
【知识目标】
熟悉汽车涂装的施工流程及注意事项。
【能力目标】
能够掌握各工序的施工要点及操作方法。
教学重点及难点
教学重点：工艺流程
教学难点：工艺流程
教案讲稿-汽车涂装技术
教学课题
底材处理（2学时）
现场活动（6学时)
教学目的与要求
知道损伤区域打磨技术要求及操作流程
教
学
重点
损伤区域打磨
难点
做羽状边
教具
现场车辆、打磨工具
讲稿（教学要点与板书）
教学法
主要板书内容:
1.底材处理作用
2.损伤区域打磨
3.做羽状边
4.羽状边周边区域打磨
5.旧漆面打磨
板书
课堂讲授
详细内容：Байду номын сангаас
1、全车清洗：
虽然涂装操作可能是车身的某一块板件或板件的某一部分,但仍需要彻底清洗整车上的泥土、污垢和其他异物，如图8—l所示,尤其注意门边框、行李箱、发动机罩缝隙和轮罩处的污垢，如果不清除干净，新油漆的漆膜上就可能会沾上很多污点。一般使用纯净水冲,再用车辆清洗剂清洗，然后用水彻底冲净.
一、涂料的特点
1、应用范围广：涂料是一类多品种的工程材料，上到太空飞行器，下到地面和水底的建筑、工具，无不用到涂料。
2、适应性强：涂料对被涂介质表面除了特种性能涂料会有要求外，几乎可以涂装在任何介质表面。
3、使用方便：无需很复杂的工艺设备和较大的场地及基建投资。
4、成本较低：大部分涂料的原料来之于石油工业，资源丰富、价廉易得，相对电镀、搪瓷、玻璃钢、衬胶、磷化膜等生产成本要低廉很多。
叙述、课堂讨论
4、特殊作用
某些涂装借助具有特殊组成的专用涂料形成的涂层，具有特殊的功能，如隔声、绝热、防火、防滑，防辐照、绝缘、伪装等功能
在某些特定或恶劣的环境条件下的涂装，如用于湿热带及海洋地区产品要求涂层要有三防性能（防湿热、防盐雾、防霉菌）,用于船舶底部的涂装要求具有防污（防海生物附着）抗微生物腐蚀的功能
汽车涂装技术课程教学大纲教案
《汽车涂装技术》课程教学大纲教案一、大纲说明课程编号：0110244参考学分：3.5学分学时：54学时适用专业：汽车整形技术专业课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用技术专业的一门选修课。
课程任务：本课程的任务讲授汽车涂装技术中的相关知识，并让学生掌握涂装工艺中的几项操作方法。
课程教学目标1．了解涂装的特点，涂层标准，涂装三要素。
2．掌握汽车用涂装材料及其选用。
3．熟悉汽车涂装技术、设备及管理。
4．掌握汽车涂装工艺，了解其生产管理。
5．掌握质量管理和测试方法。
6．熟悉汽车涂装中常见涂料，漆膜弊病及其防法。
7．了解汽车修补涂装工艺及其设备。
8．了解涂装安全，涂装公害及防治。
二、大纲内容汽车涂装技术概述1、教学内容：（1）汽车涂装的发展简史；（2）汽车涂装的特点；（3）涂装三要素2、教学要求：：（1）了解汽车涂装的发展简史；（2）理解汽车涂装的特点；（3）掌握涂装三要素汽车用涂装材料及其选用1、教学内容：（1）漆前表面处理材料；（2）涂装用底漆；中间层涂料；汽车面漆；（3）涂装辅助材料；特种涂料；涂装材料的发展方向。
2、教学要求：：（1）理解各种涂装材料的性质和特点，（2）了解涂装材料的发展方向。
汽车涂装技术、设备及管理1、教学内容：（1）涂装工艺、涂装方法与涂料的选择原则；（2）涂装预处理及设备；涂装常用的喷涂方法；电泳涂装；静电粉末涂装法；（3）涂膜的干燥工艺，设备及管理。
2、教学要求：：（1）了解各种涂装工艺、方法和涂料的选择原则；（2）理解涂装预处理及设备，电泳涂装；静电粉末涂装法；涂膜的干燥工艺，设备及管理，（3）掌握常用的喷涂方法。
汽车涂装工艺及生产管理1、教学内容：（1）汽车零部件的典型涂装工艺；（2）汽车的塑料件涂装工艺；（3）汽车涂装的工艺管理；汽车涂装的生产管理。
2、教学要求：：（1）了解汽车的塑料件涂装工艺；汽车涂装的工艺管理；汽车涂装的生产管理。
（2）掌握汽车零部件的典型涂装工艺涂装质量管理和测试方法1、教学内容：（1）涂层质量Audit评分；（2）汽车工业常用涂料，涂膜检测方法；电泳涂装工艺参数的检测方法；（3）涂装现场常用的质量检测方法。
汽车涂装技术(说课教案)
汽车涂装技术内蒙古交通职业技术学院汽车工程系汽运教研室课程负责人杲金玉目录一、课程概况二、教学大纲三、教学内容与要求四、教学方法与手段五、教学程序设计六、课程考核办法七、参考资料一、课程概况随着我国汽车工业的迅猛发展，以及国外各类进口车大量进入我国汽车市场，为此汽车车身维修新技术、新工艺、新材料在不断的更新，因此对汽车使用与维修人员所提出的技术水平要求也越来越高。
根据社会要求汽车车身维修专业开设了《汽车车身整形与装配、汽车喷涂》等专业课程。
本专业在我院始创于1995年，到2009年开办了高职高专课程。
该课程系统阐述了汽车身整形与装配、喷涂工艺的全过程，并对正在推广应用的新技术作了详细的介绍。
本课程是在：机械基础、汽车材料、机械制图等课程的基础上开设，后续的专业课程有：车身焊接、车身拆装、钳工、车身附属、车身维修机械设备、车身整形与喷涂等为本学科专业课的学习奠定了基础。
本课程既适合高职高专汽车车身整形与装配喷涂技术专业教学，也适合于中、高级“等级”工程技术人员的培训教学。
本次说课主要针对汽车喷涂专业。
以汽车喷涂安全及个人防护、涂料的组成与分类、车身腻子的刮涂与打磨、底漆与二道浆的喷涂、色漆的调配、面漆的喷涂等基本理论知识和操作技能，并同时进行实训操作的基本训练。
二、教学大纲（一）课程的性质与任务《汽车喷涂工艺》课程是高等职业教育汽车整形与装配专业必修的主干专业课程。
根据专业培养目标的要求，本课程的主要任务是：（1）使学生掌握汽车喷涂的基础知识和基本技能，具有对汽车车身整形、装配、喷涂的基本能力。
（2）为学生继续教育后续课程打下基础，培养学生掌握了相关专业知识的技能。
（3）培养学生科学、严谨的学习精神，为企业岗位提供高等级技术应用型人才。
（二）课程教学目标本课程的教学目标是：全面的讲授汽车喷涂工艺的全过程，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
《汽车涂装技术(第二版)》模块二 涂装施工前准备
二、车身表面损伤程度的评估
3.直尺评估法
在使用直尺评估法时，损伤件如果 有凸出部分，将影响评估操作，此时可 用冲子或鸭嘴锤将凸起的区域敲平或使 其稍稍低于正常表面，如图2-1-7所示 。
图2-1-7敲平损伤件的凸出部分
三、车身修补涂装工艺
由于涂层损伤的不规范性，修补涂装工艺几乎各不相同。因此，必须根据涂层损伤状态 和现场的具体条件选择不同的修补涂装工艺。车身修补涂装工艺按照修补的面积不同分为点 修补、局部部件修补和整车重涂。点修补是指车身某个部位由于小的划伤，需要进行微小的 局部喷涂，其划伤面积一般在10cm2以内；局部部件修补是指车身部件损伤经钣金修复后，对 车身局部部件进行大面积修补涂装，或损伤部件更换新件后进行的涂装处理；整车重涂是指 面漆经多年使用后涂膜老化，以及汽车大修后进行的整车翻新。车身修补涂装工艺按照涂膜 损伤的程度不同又分为从底材到面漆的修补和面漆的翻新两种。典型的汽车修补涂装工艺（ 包括点修补涂装、局部部件修补涂装和整车重涂）见表2-1-1。
一、车身表面的清洁
2.车身待修补区域的清洁
清洁车身待修补区域的目的是除去车身表面 的油脂、污垢、石蜡和硅酮类化合物，以提高 涂膜的附着力，防止涂装缺陷的产生。车身待 修补区域主要采用有机溶剂清洗，清洁时，用 干净抹布蘸上清洗剂擦洗待修补区域及其周围 ，溶解车身表面的油脂、石蜡和抛光剂，然后 用另一块干净的抹布擦干，如图2-1-4所示。若 需清洗硅酮类化合物，在擦干后用500#或600# 砂纸打磨车身表面，再次重复上面的擦洗工作 。
图2-1-4待修补区域的清洁
二、车身表面损伤程度的评估
1.目测评估法
目测评估法是指根据光照射板件的反射情况，评估其损伤的程度及受影响面积的 大小。要不断改变观察角度，以发现微小的变形。目测评估时，不能在强光下进行， 因为强光会影响人的观察结果。
汽车涂装教案
汽车涂装教案教案标题：汽车涂装技术教学教学目标：1. 了解汽车涂装的基本原理和技术；2. 掌握汽车涂装的基本工具和材料；3. 学会进行汽车涂装前的准备工作；4. 掌握汽车涂装的基本步骤和技巧；5. 培养学生的安全意识和团队合作能力。
教学内容：1. 汽车涂装的基本原理和技术介绍；2. 汽车涂装的基本工具和材料介绍；3. 汽车涂装前的准备工作；4. 汽车涂装的基本步骤和技巧；5. 汽车涂装的安全注意事项；6. 汽车涂装的团队合作。
教学步骤：一、导入（5分钟）引入汽车涂装的话题，通过展示一些汽车涂装的图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解汽车涂装的基本原理和技术，包括底漆、面漆、清漆等的作用和选择。
2. 介绍汽车涂装的基本工具和材料，如喷枪、砂纸、腻子等，以及它们的使用方法和注意事项。
三、实操演示（20分钟）1. 演示汽车涂装前的准备工作，包括车身清洁、修复划痕、打磨等步骤。
2. 演示汽车涂装的基本步骤和技巧，如喷涂的角度、压力控制等。
四、实践操作（40分钟）1. 将学生分成小组，每个小组配备相应的工具和材料。
2. 指导学生进行汽车涂装前的准备工作，如车身清洁、修复划痕、打磨等。
3. 指导学生进行汽车涂装的实操操作，包括喷涂底漆、面漆、清漆等。
五、总结归纳（10分钟）1. 引导学生总结汽车涂装的基本原理和技术；2. 鼓励学生分享实践中遇到的问题和解决方法；3. 总结汽车涂装的安全注意事项和团队合作的重要性。
教学评价：1. 观察学生的实操操作，评价其掌握汽车涂装的基本步骤和技巧；2. 针对学生的提问和回答，评价其对汽车涂装的理解和应用能力；3. 结合学生的小组合作情况，评价其团队合作能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参观汽车维修店或涂装厂，了解现实应用情况；2. 组织学生参加相关比赛或展览，提升其汽车涂装技术和创新能力；3. 提供更高级的汽车涂装技术培训机会，满足学生的进一步学习需求。
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《汽车涂装技术》模块化教学设计方案
总学时数：108学时（理论课学时数：30学时实践课学时数：78学时）
1 课程概述
1.1课程的性质
1、《汽车涂装技术》是一门为学生日后在汽车行业发展做储备的专业拓展课程之一，是为了本专业培养人才的可持续发展所开设的课程。
2、本课程采用的是理论与实践教学相结合车间教学模式。
在理论教学中主要让学生掌握汽车涂装技术的基本理论知识，能够根据会进行表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆的基本作业。
在实践教学上通过教师的示范，会基于整个汽车涂装的工作流程，进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业。
1.2、课程定位
汽车钣喷区是汽车售后维修企业中必备的工作区域，而汽车涂装技术作为钣喷区重要的作业内容，对学生在汽车维修检测行业中的可持续发展起到了重要作用。
学生经过《汽车涂装技术》的学习，了解与熟悉汽车涂装的方法技术、使用设备，以及整体涂装流程，同时也是也是维修部门主管级技术员工所必备的专业知识。
本课程是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，培养学生对汽车车身表面进行恢复的能力，是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。
1.3课程设计思路
本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与企业结合和操作实训结合+顶岗实习和就业结合”的专业课程建设道路。
在确保专业理论知识够用、实用的前提下，强化、优化专业实训、实习教学，实施“以就业为导向”的技能型人才培养模式。
在具体实施过程中，根据本课程自身条件和特点，通过企业特聘教师、本校专业教师和学生在教学上特别是在实践教学上的合作和互动，形成企业与学校教学平台合一，即“基础技能实训、综合技能实训、校外实习基地实习”三位一体的教学模式，真正实现校企结合和工学交替。
在基础技能实训中突出单项技能训练的基础性，在综合技能实训中强调整车技能训练的整体性，在校外实习基地实习中重视专业技能的适应性训练，确保学生达到本课程既定的专业知识和技能目标，在整个教学过程中，以学生活动为中心、以“生产实训+顶岗实习”为重点，重视校外实习基地的建设与利用，派学生到校外实习基地进行顶岗实习，采取由校内主讲教师和校外实习基地企业特聘教师相结合的形式对学生进行全程实习指导和管理。
2. 课程基本目标
2.1、知识目标：
（1）了解钣喷车间送修车辆的底材处理、底漆及原子灰施涂的工艺流程；
（2）了解底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备的原理与使用方法；
（3）了解底材处理、底漆及原子灰的施涂材料的选配与调制要求；
（4）了解环保要求。
2.2、职业技能目标：
使学生掌握一定的汽车表面恢复能力，能在企业中从事钣喷区的基本工作，从而具备高技术人才的可持续发展能力。
2.3、职业素质养成目标
通过本课程的教和学，培养学生强烈的“爱岗、敬业、安全、快速、文明、优质”的专业意识和职业道德。
培养学生以“快修”为主、以“检测和诊断”核心的现代汽车维修理念。
2.4、职业技能证书考核要求：
通过本课程的教和学，为学生考汽修专业中、高级工和技师证作好知识准备。
总之，通过本课程的教和学，把学生培养成“有教养、有本领”、“有扎实的汽车维修专业知识和技术”的技能型专门人才。
3、课程教学内容及学时安排
3.1 课程主要内容说明
本课程严格按照企业涂装工种的要求，根据汽车涂装技术的流程（表面预处理、底漆、腻子、二道浆的涂装、面漆的调色与涂装、收尾工作），将本课程分为三个单元，根据学生的认知学习规律，以及涂装流程各个环节的特点，每个单元之中安排不同的能力训练任务，总共16个项目能力训练。
随着汽车维修技术的不断发展，过去那种单纯的汽车维修作业已不能符合现代汽车维修。
行业的要求，其所涉及的领域与越来越宽，对从业人员的要求也越来越高。
汽车故障诊断与维修课程作为汽车专业的一门主要专业技术课程，应当遵循技术实用化、知识综合化的原则，针对汽车维修、技术服务类专业对汽车故障诊断与维修课程知识点的要求，在所授内容上以必需、够用为度，力求体现出实用性特色，及时反映当代汽车新知识、新技术的特点，着重培养学生的分析问题能力和操作技能，使学生能适应当代汽车维修行业的发展。
3.2课程内容与教学要求
4 实施建议
教学组织建议
1、课堂教学：讲授法、案例分析法、任务驱动法、自学辅导法。
2、课外教学：实地参观法、项目模拟法、任务驱动法。
3、学生自学：提供方法供学生自选，如参观考察、项目模拟、案例分析、顶岗实操、资料查阅等。
4、有实训内容的模块应尽可能采用“一体化教学模式”教学。