实验室常规工作记录
教学常规检查工作总结优秀7篇
教学常规检查工作总结优秀7篇10月22日，教导处对我校的教学常规工作进行了检查。
本次检查内容涉及了所有的教学常规工作，对教师的备课、作文教案、作业、作业批改、听课记录、业务学习、校本教研活动记录等情况进行了细致的检查。
通过检查，我们发现了有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方。
现就检查情况作如下总结：一、备课较突出的教师备课：党卿、赵立、赵亚欣、单晓辉、赵会芳、高会等几名教师；三年级、科学组、英语组整体备课较好。
大部分教师的备课都能体现出各自的特色，并为课堂教学服务。
大部分教师都有备课日期，石祝词、赵会芳、梁敏、侯海涛等几位教师备课本内都附有教学计划和教学进度表用以指导教学；一年级数学、科学组部分教师、英语组部分教师、美术组部分教师在备课中配有插图、简笔画，高会教师的个性化设计尤为突出；四年级语文、五年级语文备课每节课都很详细、具体；党卿、赵立、赵亚欣、单晓辉、梁敏、四年级语文、孟立萍等几名教师的教学反思很详细，能对教学做出较深刻的反思并用以指导今后的教学工作；张茹、焦彦乔等几名教师的备课中有习题设计。
存在的问题：部分教师的备课课时不够，书写较乱，备课过程较简单、粗略，课后反思简单，存在应付现象，有的教师甚至没有课后反思，还有个别教师仍在使用“教学附记”这个词语，个别年级中同年级、同学科教师备课有雷同现象，极个别教师有使用旧备课现象。
个别非考试科目没有上交备课。
建议：备课要很好的为课堂教学服务，要先备课，再上课，做到超周备课。
课后要做出针对本节课得失的课后反思，用以提高自己今后的课堂教学水平，指导今后的教学工作。
要做到课课有备课，尽量做到课课详备，个别课可以简单备课，但要能体现教学过程，教学目标和教学重难点，不能不备课就上课。
提倡集体备课，但在具体备课中要体现自己独特的个性，不能千篇一律，照搬照用。
非考试科目必须有备课，不能不备课就上课。
二、作业：（一）检查标准：学生作业情况、教师对作业的布置和批改情况。
教研组常规检查活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强教研组内部管理，提高教研质量，促进教师专业成长，我校教研组定期开展常规检查活动。
本次检查活动旨在全面了解教研组工作情况，发现问题，及时整改，推动教研组工作再上新台阶。
二、活动时间2022年9月15日三、活动地点教研组办公室四、活动主题教研组常规工作检查五、活动参与人员教研组长、教研组成员六、活动内容1. 教研计划检查本次检查重点对教研组制定的学期教研计划进行审查，主要内容包括：教研主题、教研目标、教研内容、教研时间、教研形式、预期成果等。
2. 教研活动记录检查检查教研组开展的教学研讨、集体备课、听课评课、教师培训等活动记录，重点关注活动主题、参与人员、活动内容、活动效果等。
3. 教学论文、案例检查对教研组成员撰写的教学论文、案例进行审查，主要检查论文、案例的选题、结构、内容、创新性等方面。
4. 教学反思检查检查教研组成员的教学反思，重点关注反思内容、反思方法、反思效果等。
5. 教学资源检查对教研组成员收集、整理的教学资源进行检查，包括课件、教案、学案、试题等，重点关注资源的质量、实用性、创新性等。
6. 教研组制度建设检查审查教研组制定的各项规章制度，包括教研活动制度、备课制度、听课评课制度、教师培训制度等，重点关注制度是否完善、执行是否到位。
七、活动过程1. 教研组长介绍本次检查的目的、内容和要求。
2. 教研组成员分组进行检查，每组负责一项检查内容。
3. 各组将检查结果进行汇总，形成书面报告。
4. 教研组长对检查结果进行点评，对存在的问题提出整改意见。
5. 教研组成员针对存在的问题进行讨论，制定整改措施。
6. 教研组长对本次检查活动进行总结，对下一步工作提出要求。
八、活动成果1. 通过本次检查，全面了解了教研组工作情况，发现了存在的问题。
2. 教研组成员对自身工作有了更深刻的认识，明确了下一步努力方向。
3. 教研组制度建设更加完善，有利于提高教研质量。
4. 教研组成员的专业素养得到提升，为学校教育教学工作提供了有力保障。
实 验 教 学 登 记 表
实验教学登记表实验教师：管理员签字：教学仪器借用、归还登记表实验类型：危险药品使用登记表教学仪器报损报废登记表学校实验教学工作总结半年来,在全体师生的共同努力下，我校的实验教学工作开展的稳妥扎实，为学生理解掌握知识，理论联系实际提供了可靠的保证。
一、落实制度，规范管理。
1、开学初，学校立即召开实验教学专题会，学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组，会上校长分析学校实验教学现状，阐明实验员和有关教师的职责，要求写好有关实验计划和实验进度表。
2、健全管理制度。
为保证实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用，我们制订了严格的管理制度，使实验管理规范化、程序化。
学校成立了生物、化学、物理实验教研组，各组室有专人负责管理。
严格执行《实验仪器、药品的领用制度》、《实验器材的损坏赔偿制度》、《实验器材的借用制度》、《实验器材的维修保养制度》。
同时，还建立了《实验仪器明细帐簿》、《学生实验记录簿》、《演示实验记录簿》、《仪器损坏记录簿》以及“四规则二职责”——《实验室规则》、《仪器室规则》、《实验教师职责》。
各种规章制度完善上墙;所有仪器设备的说明书;实验记录、实验报告完整，有据可查;各种实验仪器按记录分类、定柜、定位、贴签，存放整齐，井然有序，各科仪器完好率达99%以上。
同时做到了“十防”——防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。
3、加强实验教学的常规管理。
充分利用好实验教学手段，调动学生积极性，吸引学生注意力，提高学习效率。
实验课堂教学是关键，我们要求实验教师认真备好每一堂实验课，克服对实验教学各个环节做了规范要求。
学校领导深入实际、调查研究，给予指导，这样使实验教学的每一环节落实到实处。
4、加强培训。
为提高实验教师的业务能力，确保实验的开出率和成功率，我们组织实验教师进行实验理论和技能的学习，采取集体和自学相结合的方式，掌握实验理论，熟练完成整个实验操作过程，组织实验教师积极参加各种培训班，促实验教师业务能力得到进一步提高。
实验室周工作总结6篇
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实验室常规工作记录范文
实验室日常管理在实验室日常中实验记录这块的话，就得注意实验记录的真实，及时，规范性了最好是需要e3-lab这种强大的实验室记录系统来支持比较好，这样才能简化实验室日常的工作步骤，能大大的提高工作效率，也便于长期保存和后续查阅参考，也能快速，准确的锁定所需模板，原始记录等等。
还有实验室的设备也是重要的问题比如试剂信息记录保存，货号，包装，价格，订购，现有库存，使用说明书等等，这些都得需要统一管理才能简化实验室日常管理，才能节约实验室成本和提高效率。
还有从管理层角度出发的话，随时随地的了解实验室进程也至关重要，加快实验项目进度，提高效率，还有实验设备远程监控，保证设备运行在安全的指标内。
总检验员工作包含那些内容总检验员工作职责：1、严把产品出厂质量关，对公司产品质量和客户投诉负责。
2、严格执行《成品检验标准》、《产品包装标准》按生产批次对成品检验和试验。
3、负责客户验货时的接待工作。
4、负责客户（验货员）产品满意度调查，做好品质历史档案。
5、负责对外协采购成品的检验和试验，对外购产品品质负责，做好供方品质档案。
6、负责按《产品包装标准》的单号对每批次出货的产品不重复留样（船样），并做好留样所属业务员及客户标示记录。
7、负责与销售部协调客户验货事宜。
出货检验员任职条件：1、高中以上学历，1年以上的相关工作经验。
2、具有一定的沟通、协调等能力，工作细心负责。
3、具备本车间在制品检验的各种技能，熟练运用检验测量器具。
出货检验员岗位描述：根据质量要求，控制出厂产品质量，保证出厂的产品质量能达到规定的要求。
出货检验员工作权限：1、对本职工作有监督权，有对不合格产品禁止通过的权利。
2、对本部门工作有执行权和建议权。
3、对不合格产品（包括外协产品）提出返修权。
4、对不合格产品（包括外协产品）的叫停权。
出货检验员衡量标准：1、计量器具的准确性。
2、对不合格品处理的及时性。
3、客户反馈问题分析、处理的及时性。
4、成品检验报告的及时性和准确性。
教研常规检查活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为加强学校教研工作，提高教师教育教学水平，我校于2021年11月开展了教研常规检查活动。
本次活动旨在全面了解我校教师教研工作情况，发现问题，总结经验，促进教师专业成长。
二、活动目的1. 全面了解我校教师教研工作情况，掌握教师教研活动开展情况。
2. 发现教师在教研活动中存在的问题，提出改进措施。
3. 总结教研工作经验，为今后教研工作提供参考。
4. 促进教师专业成长，提高教育教学质量。
三、活动时间2021年11月1日至11月10日四、活动地点学校会议室、教师办公室五、活动参与人员学校领导、教研组长、备课组长、教师代表六、活动内容1. 检查教师备课情况（1）备课内容是否完整、规范；（2）教学目标是否明确、具体；（3）教学重难点是否突出；（4）教学方法是否合理、创新；（5）教学反思是否认真、及时。
2. 检查教师听课情况（1）教师听课记录是否完整、规范；（2）教师是否认真记录听课内容，发现问题及时记录；（3）教师是否根据听课内容进行教学反思。
3. 检查教师教研活动开展情况（1）教研活动开展是否正常；（2）教研活动内容是否丰富、有针对性；（3）教师参与教研活动是否积极、认真。
4. 检查教师教育教学论文、案例、课题研究情况（1）论文、案例、课题研究是否具有创新性；（2）论文、案例、课题研究是否具有实践价值；（3）论文、案例、课题研究是否按时完成。
七、活动过程1. 学校领导、教研组长、备课组长、教师代表分组进行检查。
2. 检查过程中，各组认真记录，发现问题及时反馈。
3. 检查结束后，各组将检查情况汇总，形成书面报告。
4. 学校领导对检查情况进行总结，提出改进措施。
八、活动成果1. 发现教师在备课、听课、教研活动、教育教学论文、案例、课题研究等方面存在的问题。
2. 总结了教师教研工作经验，为今后教研工作提供参考。
3. 提出了改进措施，促进教师专业成长。
九、活动总结1. 通过本次教研常规检查活动，全面了解了我校教师教研工作情况，掌握了教师教研活动开展情况。
实验室常规操作
一、实验室常规操作1.动物房温度应保持在摄氏18~29度之间，平均温度22度；我们动物房空调是统一控制的冬天在20~22度，夏天24度左右，不需另外调节。
湿度应维持在30%~70%之间，夏天通常湿度较大，常达90%以上，此时应注意每天给动物房抽湿（打开抽湿机，注意抽湿机下面的蓄水盒，满了要把水倒掉）；冬天湿度较低时注意加湿，加湿器在冰箱上面。
2.超净工作台的使用：每次使用前15min将紫外灯打开消毒，15min后关紫外灯，打开白日灯，将风速指示灯调到3-4格处，打开工作台玻璃门，可进行操作，操作完成后仔细清理工作台，用抹布擦净后，再用75%酒精喷台面消毒，关灯，将风速指示灯调到0，关好玻璃门。
3.排风口：每个笼子都有一个进风口、排风口，以保证小鼠笼内空气质量及流通，故每次放入小鼠笼子时务必将笼子充分插入，保证进、排风口已插入笼内；其中右边为排风口，此排风口须至少一个月清理一次（注意不要把棉签的棉花头吸进去了），以防不畅或堵塞；4.地面：动物房地面应每周消毒一次，将84消毒液洒在中间地板上，然后用洗净的湿拖把将84拖开至地面每一处，特别要注意角落也要拖到；5.垫料：本实验室垫料为景达公司提供，需提前半月（只剩半袋时）找实验中心负责老师（彭老师）开具证明（签自己的名字）及领取条（签喻嵘），到储物室处领垫料，放置在二楼进实验室门口的房间内；6.饲料：本实验室饲料需在实验中心刘师傅处加工，同样需提前至少半月联系刘师傅确定日期并准备材料；普通饲料加工：20斤普通饲料配1斤鸡蛋、1包全脂奶粉；高脂饲料加工：20斤普通饲料配1斤鸡蛋、1包全脂奶粉、1斤猪油、1斤胆固醇。
注意饲料加工也需在实验中心负责老师那开领取条才能找刘师傅领取，饲料加工完成刘师傅会通知去取，所以在送材料过去的时候别忘了留下自己的联系方式。
另外，夏天天气较潮又闷热，饲料一次不要做多了，容易长虫子，最多50斤左右，或者根据小鼠数量计算一个或一个半月的量，成年小鼠约5g/日；7.垃圾：每次操作完，要清洁整理动物房，最后的垃圾及时扔掉，不能扔在实验室中心门外的大垃圾桶里，必须每次自己带到楼下的垃圾房内；8.记录：实验室内基本情况、仪器运行情况、动物饲养情况都应进行相应记录。
实验常规检查清单
常规检查信息牌信息准确消防通道畅通门上观察窗未遮挡实验区研修区明确分开环境卫生整洁有序实验期间有值日情况记录灭火设备正常有效、方便取用紧急逃生疏散路线畅通，显著位置张贴疏散路线图电源插座固定接线板禁止串联，接线板不宜直接置于地面大功率仪器（如空调）使用专用插座（不可使用接线板）电线接头绝缘可靠，无裸露连接线，穿越通道的线缆有盖板或保护套长期不用切断电源凡进入实验室需穿着质地合适的实验服和防护服，按需佩戴护目镜、手套、安全帽等个人防护用品分散存放，存放地点有明显标识给排水系统运行正常化学类喷淋洗眼器有显著引导标识喷淋洗眼器能正常使用，有定期检查维护记录通风橱内无一次性手套或较轻塑料袋等危化品目录，MSDS无过期药品累积现象储存区通风、隔热、避光有机溶剂存储区远离热源、火源易泄漏易挥发的试剂保证通风试剂柜中不能有接线板化学品有序分类存放配备必要的二次泄露防护、吸附、防溢流功能试剂不得叠放、配伍禁忌不混存、固液不混乱放置、氧化还原不混放试剂瓶不得开口实验架无挡板不得存放化学试剂总量不超过100公升或100千克，易燃易爆不超过50公升或50千克，单一包装容器不大于20公升或20千克化学品标签完整清晰剧毒品配备专门保险柜并固定，双人双锁高挥发性、低闪点剧毒品存放在防爆冰箱内，双锁贮存危化品的冰箱因为防爆冰箱或经过防爆改造的冰箱，冰箱门上注明防爆冰箱冰箱内试剂瓶有标识、螺口拧紧，不放置食品冰箱不超期服役（一般10年），超期需审批冰箱周围留出足够空间，周围不堆放杂物烘箱、电阻炉不超期服役不超期服役（12年），超期审批加热设备放置在通风干燥处，不直接放在木桌、木板等易燃物上，周围有一定散热空间加热设备周围不放置易燃易爆化学品、气瓶、冰箱、杂物加热设备周边醒目位置张贴高温警示标识，并配有必要的安全防护措施、操作规程、警示标识使用中的烘箱、电阻炉标识使用人姓名气瓶台账气瓶存放点通风、远离热源、避免暴晒、地面平整干燥气瓶柜、防倒链、防倒栅栏无气瓶堆放现象每间实验室内存放氧气和可燃气体均不超过1瓶可燃气体与氧气等助燃气体不混放存有大量惰性气体或液氮、二氧化碳的较小密闭空间有氧含量报警器存在多条气体管路的房间张贴详细管路图钢瓶定期检验合格标识（供应商提供）未使用的气瓶有气瓶帽钢瓶中气体明确、无过期钢瓶确认满、使用中、空瓶三种状态化学废弃物包装严密化学实验固体废物和生活垃圾不混放化学废物分类收集存放、贴好标签，盖子不敞开实验室内不大量存放废液废弃物存放点位置合适无干扰、标签信息清晰、大桶存放时不超过公称容积85%配置试剂、合成品、样品等标签信息明确不使用饮料瓶存放试剂、样品，如确需存放，必须撕掉包装，贴上统一试剂标签辐射类涉源单位须取得辐射安全许可证涉源人员须经过专门培训，定期参加职业体检辐射设施和场所应设有警示、连锁和报警装置涉源实验场所每年有合格的实验场所检测报告设有专门存放放射性废弃物的容器和暂存库放射性物质的采购、转移和运输应按规定报批各类放射性装置有符合国家相关规定的操作规程、安保方案及应急预案，并遵照执行放射源及设备报废时有符合国家相关规定的处置方案或回收协议机电类设备台账，设备上有资产标签，有明确管理人员大型仪器设备、高功率的设备与电器容量相匹配，有设备运行维护记录，有安全操作规程或注意事项机械设备应保持清洁整齐，可靠接地高温高压设备有安全警示标识和安全警示线（黄色),设备安全防护措施完好不能断电的设备采取必要防护措施（如双路供电、不间断电源、监控警报等） 实验人员做好个人防护（工作服、工作帽、工作鞋、护目镜等）电气设备及电线保持干燥高电压、大电流等强电设备，设置安全警示牌、安全信号灯、联动式警铃、门锁，有安全隔离装置或屏蔽遮拦（由金属制成，可靠接地，高度不低于2米） 控制室（控制台）应铺橡胶、绝缘垫等禁止存放易燃易爆易腐蚀品，保持通风散热冰箱不超期服役（一般10年），超期需审批冰箱周围留出足够空间，周围不堆放杂物烘箱、电阻炉不超期服役不超期服役（12年），超期审批加热设备放置在通风干燥处，不直接放在木桌、木板等易燃物上，周围有一定散热空间加热设备周围不放置易燃易爆化学品、气瓶、冰箱、杂物加热设备周边醒目位置张贴高温警示标识，并配有必要的安全防护措施、操作规程、警示标识使用中的烘箱、电阻炉标识使用人姓名功率较大的激光器有互锁装置、防护罩操作人员穿戴防护眼镜等防护用品，不佩戴反光物品激光区域张贴警告标志起重机械每月一次日常维护和自行检查，并作记录在周边醒目位置张贴安全操作规程、警示标识起重设备声光报警正常室内起重设备标有运行通道额定起重量大于等于3吨且提升高度大于等于2米的设备须取得《特种设备使用登记证》操作人员有《特种设备作业人员证》持证上岗，每4年复审，定期检验，将检验合格证置于特种设备显著位置压力大于0.1兆帕且容积大于30公升的压力容器须取得《特种设备使用登记证》和《压力容器登记卡》，设备铭牌上标明简单压力容器不需办理设备台账，设备上有资产标签，有明确管理人员大型仪器设备、高功率的设备与电器容量相匹配，有设备运行维护记录，有安全操作规程或注意事项机械设备应保持清洁整齐，可靠接地高温高压设备有安全警示标识和安全警示线（黄色),设备安全防护措施完好不能断电的设备采取必要防护措施（如双路供电、不间断电源、监控警报等） 实验人员做好个人防护（工作服、工作帽、工作鞋、护目镜等）电气设备及电线保持干燥高电压、大电流等强电设备，设置安全警示牌、安全信号灯、联动式警铃、门锁，有安全隔离装置或屏蔽遮拦（由金属制成，可靠接地，高度不低于2米） 控制室（控制台）应铺橡胶、绝缘垫等禁止存放易燃易爆易腐蚀品，保持通风散热冰箱不超期服役（一般10年），超期需审批冰箱周围留出足够空间，周围不堆放杂物烘箱、电阻炉不超期服役不超期服役（12年），超期审批加热设备放置在通风干燥处，不直接放在木桌、木板等易燃物上，周围有一定散热空间周围不放置易燃易爆化学品、气瓶、冰箱、杂物加热设备周边醒目位置张贴高温警示标识，并配有必要的安全防护措施、操作规程、警示标识使用中的烘箱、电阻炉标识使用人姓名其他类信息牌信息准确消防通道畅通门上观察窗未遮挡实验区研修区明确分开环境卫生整洁有序实验期间有值日情况记录灭火设备正常有效、方便取用紧急逃生疏散路线畅通，显著位置张贴疏散路线图电源插座固定接线板禁止串联，接线板不宜直接置于地面大功率仪器（如空调）使用专用插座（不可使用接线板）电线接头绝缘可靠，无裸露连接线，穿越通道的线缆有盖板或保护套长期不用切断电源凡进入实验室需穿着质地合适的实验服和防护服，按需佩戴护目镜、手套、安全帽等个人防护用品分散存放，存放地点有明显标识给排水系统运行正常。
初中物理实验室下学期工作计划(三篇)
初中物理实验室下学期工作计划物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。
在这个学期中为了使我校的物理实验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研及物理兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下：一、指导思想为了全面____国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神。
二、工作目标1、认真学习物理管理方面的理论，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、搞好防火、防盗工作。
3、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
4、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
5、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
6、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。
三、具体工作与措施（一）、常规工作安排1.计划总结。
学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。
2.每月底将实验室中的各种统计表填好。
3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。
4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
5.学期末进行一次清查、对账，确保帐物相符。
.卫生1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，无灰网。
2.窗帘洁净，不打结。
3.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
.仪器存放及维护1.仪器的存放要整齐、清洁、美观，去放要方便。
2.强化维护和保养。
如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字。
中学物理实验室工作总结
中学物理实验室工作总结中学物理实验室工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？需要认真地为此写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的中学物理实验室工作总结，欢迎大家分享。
中学物理实验室工作总结篇1物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
学校领导一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理，合理安排。
每个仪器室、准备室随时将物品摆放整齐。
眨眼之间，一年又过去了，在即将逝去的一年里，对本室的工作作如下总结：一、开学初的重点工作：（一）物理仪器室方面：1、结合初中教学的具体情况，合理布局和存放仪器。
2、清点仪器数量，重新对仪器器材登记，填写好《总帐》、《教学仪器登记帐册》、《低值易耗品登记帐册》。
并对照以前的帐册，做好仪器损坏、遗失、报废统计。
3、给分组器材打印、粘贴标签；打印仪器存储卡目录。
使管理工作上一个层次，尽量做到“想到的就高要求做到”。
（二）实验室管理方面：开学初，分别从人性化和制度化的角度对学生提出进物理实验室进行实验的要求，目的是养成学生良好的实验习惯、爱护实验室公物的习惯。
发现学生实验中存在的问题，积极思考解决方法。
张贴物理实验室制度，并发给每个任课教师，有效地阻止了分组实验仪器的遗失，保证了八和九年级共14个班开展正常的实验教学。
生物实验室常规工作记录
4、实验员管理及技能培训。
5、有关实验教学的其它活动。
表7
实验室常规工作记录
时间：2012年9月12日
主持人
参加人
理化生实验பைடு நூலகம்师
工作议题
开学的实验教学工作安排
一、要求各位实验教师将本学期要进行的演示实验和分组实验弄清楚，并能很熟悉的了解各个实验的做法和易错之处，做到心中有数。
二、各位理科教师在近期内作好自己的实验教学工作，并制订出一份实验计划上交，开始实验教学工作。
三、一定要全开足各类演示实验和分组实验，如有器材不足或损坏，要及时联系后勤以更新或更换，保证实验教学工作的正常开展和有序进行。
四、及时发现实验教学中存在的问题，如不能解决的，联系教研组或是学校协同解决。
主管校长签字
以下为实验室常规工作记录
1研究实验室建设及实验教学的各种会议。
2、各级对实验室工作的检查、考查、视导。
实验室工作目标和计划(五篇)
实验室工作目标和计划(五篇)实验室工作目标和计划篇1一、常规工作：1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。
2.认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类设备的规格、性能、结构和用途。
3.协助教师开展部分学生课外实验、科技探究活动和自主实验探究活动。
4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。
5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6.添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。
7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8.及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9.经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
二、实验室其它工作：1.坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2.不断提高自身理论和业务素质。
经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。
3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4.做好实验药物和设备的管理工作。
杜绝学生未经允许将毒品带出实验室或办公室。
同时规范设备的借还制度，要求教学实验结束后及时归还。
努力做好平安和谐校园创建工作。
5.配合学校做好中心工作和其他工作。
努力创建先进的实验室管理学院。
一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验工作计划范文参考7篇
实验工作计划范文参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验室工作计划
实验室工作计划实验室工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的实验室工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验室工作计划1一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。
1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。
定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。
2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件，提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。
2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。
4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。
5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验的要求。
6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。
物理实验室工作计划及安排范文(8篇)
物理实验室工作计划及安排范文本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。
确保实验室不出现各种安全事故。
切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。
二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
三、实验室日常工作的完成进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。
四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。
五、做好实验室工作文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
提前和各年级的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。
同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
六、其他工作（一）、常规工作1.计划总结。
学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划，学期末写出工作总结2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。
3.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
4.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。
（二）、卫生1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。
2.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
检验科生化室工作流程
检验科生化室工作流程1.标本的接收与处理1.1标本的接收①严格执行患者、化验单及标本收集器皿的核对制度,保证无差错;②认真审核检验申请单,申请单上需标明：患者姓名、性别、年龄、科别、病区及床号、临床诊断、标本采集时间和实验室收到时间等;③签收人员应逐一检查标本的质量,避免血少或严重污染等,对不合格、但可以接受的样本,签收人员要记录标本的缺陷,对于不符合要求的样本,签收人员应拒绝接受,同时注明拒收原因,并通知临床重新采集标本;1.2标本的处理①生化室收到临床标本后,应尽快低速离心分离血清或血浆天冷血清尚未析出,可将标本放置水浴箱15-20min,离心速度为3000r/min左右,时间为5-10min;不主张用玻璃棒或类似器材去剥离附着于试管壁和管塞上的凝块,因处理不当可导致溶血；如果必须将凝块与试管内壁分开或取下管塞时,一定要小心处理;2.仪器与试剂2.1仪器①建立仪器档案：保存每一台仪器的购置论证书、仪器说明书、操作手册;②建立仪器操作程序：按照操作手册的要求,建立本室仪器操作程序,并在实际操作中严格按操作程序实施;③仪器校准：所有仪器按要求进行校准;校准时,必须选用与仪器配套的校准品,不同系统应选用不同的校准品;所有校准都应有时间、结果、变更和频度的记录和说明;④仪器比对:对具有两台或两台以上同类仪器,并有相同检测项目,应定期进行仪器间比对实验,以确保结果的一致性;一般3个月或有以下情况应进行一次比对：质控结果不一致、其中一台仪器经维修保养、更换元器件、试剂更换厂家等;⑤检测方法选择:原则上在确保质量的前提下,生化室应尽可能选择各项目的推荐方法,如因测定方法和试剂的更换造成临床正常值参考范围发生变动的,应做好对临床的宣传工作;2.2试剂①试剂选择：参照卫生部临床检验体外诊断试剂盒质量检定暂行标准的有关规定,在充分考虑质量的前提下,应尽可能选用和生化检验仪器相配套的试剂,如使用其他商品化试剂应做相应的对照实验并有可行性的报告和记录;②试剂的使用和保存：严格按照说明书的要求进行操作和保存,如果是干粉或片剂,一定要注意复溶水的质量;在试剂的使用过程中,应有相应的批号、使用情况及更换记录和说明;3.室内质控与室间质评室内质控是为了监测和评价实验室工作质量,以决定常规检验报告能否发出所采取的一系列检查、控制手段,它代表每天检验结果的准确性；而室间质评既由实验室以外的某个机构对各实验室常规工作的质量进行监测忽然评定,以评价各实验室工作质量,逐步提高常规检测的准确性和可比性;以切实做好本室的室内质控为基础,实验室应积极参加室间质评活动,以增加检验结果的准确度和可比性;各类生化检验项目应有相应的室内质量控制系统;①质控品选择：选择符合要求的两个浓度质控品;②严格按照质控品说明书要求,正确使用和保存;③设定靶值：实验室应对新批号质控品的各个测定项目确定靶值,靶值必须用本室现行使用的测定方法进行确定；定值质控品的标定值只能作为确定靶值的参考;④质控方法选择：根据室内质控的要求选择多规则质控方法;⑤绘制质控图及记录质控结果:根据质控品的靶值和控制限绘制Levey Jennings控制图单一浓度水平,或将不同浓度水平的结果绘制在同一图上的Youden图,将原始质控结果记录在质控图表上,保留打印的原始质控记录;⑥失控处理及原因分析：填写失控报告,分析误差原因,并采取相应处理措施；根据分析所得的失控原因,判断结果是真失控还是假失控,以决定当批结果是否发出或重新测定;4.检验单的审核与报告医学检验是将患者标本经过检测分析后,其检测结果体现在检验报告单上;生化分析的自动化,可减少了填写检验报告的误差,但有时也会出现异常结果,因而也增加了对测定结果进行审核的要求;对异常结果必须认真分析、复查、必要时应与临床取得联系;所有报告结果经人员审核并签字后方能发出;如遇见危及生命的“危急值”,按照危急值报告制度,立即通知临床;5.加强与临床科室的联系与沟通生化室不能只满足于接收标本到发报告单这一环节,检验人员应积极深入临床,学习临床知识,听取临床对检验结果可靠性评价；并解释某些检验结果与患者临床表现不符的情况,尤其是一些误解,通过讨论和解释,会使一些错误得到及时纠正;另外,在检验过程中如发现有明显异常或通常不太可能出现的结果时,检验人员应积极询问相关临床医生,了解具体情况后再作出判断;因此,加强与临床科室的联系与沟通, 可促进临床标本的正确采集与检验结果的合理解释,同时,实验室也可从临床方面获得许多反馈信息,了解临床的需要,开发新项目,更好地为临床服务;与临床科室的联系与沟通是现代化医疗模式的基本要求,在当今医疗社会中极为重要;总之,生化室工作的各个环节均不容忽视,只有这样,才能使生化室工作达到优质、高效、准确; 同时,我们在工作中,不断学习和更新知识,加强自身建设,不断地完善制度,促进医学检验的发展,更好地为人类服务;一些误解,通过讨论和解释,会使一些错误得到及时纠正;另外,在检验过程中如发现有明显异常或通常不太可能出现的结果时, 检验人员应积极询问相关临床医生,了解具体情况后再作出判断;因此,加强与临床科室的联系与沟通,可促进临床标本的正确采集与检验结果的合理解释,同时,实验室也可从临床方面获得许多反馈信息,了解临床的需要,开发新项目,更好地为临床服务;与临床科室的联系与沟通是现代化医疗模式的基本要求,在当今医疗社会中极为重要;总之,生化室工作的各个环节均不容忽视,只有这样,才能使生化室工作达到优质、高效、准确;同时,我们在工作中,不断学习和更新知识,加强自身建设,不断地完善制度,促进医学检验的发展,更好地为人类服务;。
新学期化学实验室工作计划(七篇)
新学期化学实验室工作计划本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量，一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。
因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。
虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。
要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。
XX职业学校教学常规检查记录表
XX职业学校教学常规检查记录表检查日期：[日期]
一、基本信息
- 学校名称：
- 检查人员：
- 参与人员：
- 检查范围：（例如：教室、实验室、图书馆等）
- 学校负责人：
二、检查内容及评分
三、总结与建议
请根据以上检查内容进行评分，评分标准：符合要求✓，不符合要求✗，不适用 N/A。
总结：（总结本次检查的主要问题）
建议：（提出改善的具体措施和建议，以确保学校教学工作的改进）
四、检查人员签名
请检查人员在下面签名确认本次检查的真实性和有效性。
检查人员签名：__________________ 日期：
__________________
五、学校负责人签名
请学校负责人在下面签名确认对本次检查结果的认可和接受。
学校负责人签名：__________________ 日期：__________________。
幼儿园常规工作督导记录表
幼儿园常规工作督导记录表1. 工作概述本督导记录表旨在对幼儿园的常规工作进行全面、详细、完整和深入的督导记录。
通过对幼儿园常规工作的督导，可以及时发现问题，改进工作方法，提升教学质量，保障幼儿园的正常运行。
2. 督导要点及内容根据幼儿园的常规工作内容，本督导记录表包括以下要点及内容：2.1 教师工作情况•督导时间：记录督导的具体日期及时间。
•班级情况：记录督导的班级，包括班级人数、年龄组成等。
•教师工作情况：记录教师的工作状态、工作内容、教学目标、教学方法等。
•教师职业素养：记录教师的敬业精神、个人形象、教育责任感等。
•教师与幼儿互动：记录教师与幼儿的交流互动情况，包括态度、语言表达、亲和力等。
2.2 幼儿活动情况•活动内容：记录幼儿参与的活动内容，包括课堂活动、户外活动等。
•活动目标：记录活动的教学目标，如培养幼儿的动手能力、社交能力等。
•活动组织：记录活动的组织形式，如整体活动、小组活动等。
•幼儿参与程度：记录幼儿对活动的参与程度，如积极参与、被动参与等。
•活动效果：记录活动的效果，如幼儿的学习反应、能力提升等。
2.3 幼儿饮食保健情况•饮食安全：记录幼儿园饮食的安全措施，如食品卫生、食品质量等。
•饮食结构：记录幼儿园饮食的结构，如早餐、午餐、加餐等。
•饮食规律：记录幼儿园饮食的规律，如就餐时间、就餐地点等。
•饮食健康：记录幼儿园饮食的健康情况，如食物营养均衡、食物种类合理等。
•饮食习惯养成：记录幼儿园饮食习惯的培养，如咀嚼慢、不挑食等。
2.4 安全保障情况•安全设施：记录幼儿园安全设施的完善程度，如消防设备、安全出口等。
•安全意识：记录幼儿园师幼的安全意识，如防火安全、防拐、防溺水等。
•安全检查：记录幼儿园的安全检查情况，如消防检查、食品安全检查等。
•应急准备：记录幼儿园应对突发事件的准备情况，如应急预案、紧急联系方式等。
•事件处理：记录幼儿园发生的突发事件处理过程，如及时报告、妥善处理等。
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复兴小学实验室常规工作记录
时间年月日
以下为实验室常规工作记录
1、研究实验室建设及实验教学的各种会议。
2、各级对实验室工作的检查、考查、视导。
3、对实验室和实验教学的参观、学习。
4、实验员管理及技能培训。
5、有关实验教学的其他活动。
贵州省中小学校实验登记表总序号分序号实验时间：年月日
注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
24
表6
实验完成情况统计表
学校年学年度学期班填表日期
说明：本表以“实验登记表”为依据，数字应与其相符。
25
表12
—学年度第学期实验教学要求
（实验教学工作计划一）
教研组
31
表13
—学年度第学期实验目录
（实验教学工作计划二）
使用教材版本：
校长签字：教研组长签字：
32
表14
—学年度第学期
实验室课外向学生开放计划
（实验教学工作计划四）
教研组
33
表15
实验教学研究活动登记表
活动时间：年月日
34
表16
贵州省课外科技活动登记表
活动时间：年月日
35
表17
—学年度第学期
实验室课外向学生开放计划
（实验教学工作计划四）
教研组
36
表18
实验室课外向学生开放登记表
（年—年学年度第学期）
注：开放情况记录包括：（1）活动目的；（2）组织人采取的措施；（3）学生纪律；（4）仪器使用情况（是否有损坏）；（5）实验效果等。
37。