游标卡尺的使用(教案)
钳工量具游标卡尺使用(讲义)
板书设计模块二钳工常用工量具
项目一游标卡尺
2-1-1 游标卡尺的种类.规格.结构
中等精度测量工具，
按其结构和用途分普通、深度、游标高度尺、齿厚等。
按其测量范围的不同分为0～125 mm、0~150 mm、0～200 m、
按其测量精度有0.1、0.05和0.02（最常见）三种
2-1-2 游标卡尺刻线原理（精度为0、02 mm为例）
主尺1格是1 mm-游标上每1格间距为0.98 mm=0.02 mm。
游标尺上一格表示0.02mm。
即为该游标卡尺的最测量精度
2-1-3 游标卡尺的读数方法
1.整毫米数
2.读出小数值
3.整毫米数=毫米小数=所测零件的尺寸数值。
2-1-4 使用游标卡尺注意事项
1.擦干净、对齐。
2.垂直，不得歪斜。
3.找出最大值。
5.防护。
7.不能用测量铸.锻件等毛坯
三部曲！
2-1-3 游标卡尺的读数方法
1.读出副尺零线左边与主尺相邻的第一条刻线的的整数（毫米）数值。
2.读出副尺上第几条线与主尺刻线对齐，其小数部分读数
=Nx0.02(N为对齐的条数)
3.把整毫米数和毫米小数加起来，即为所测零件的尺寸数值。
这就是读书三部曲：读整数→算小数→再相加（读数=整数+小数）
备注。
游标卡尺的使用方法学习教案
01
学生需熟悉游标卡尺的 构造和原理，理解其测 量范围和精度等参数。
02
学生应按照实验要求， 自行选择适当的测量对 象，并使用游标卡尺进 行测量。
03
在操作过程中，学生应 注意保持游标卡尺的清 洁和精度，避免碰撞和 摩擦。
04
学生应记录实验数据， 并对测量结果进行初步 分析和处理。
教师巡视指导并纠正错误操作
应用场景与优势分析
应用场景
游标卡尺广泛应用于机械制造、金属加工、汽车维修等领域中，用于测量各种工件的内 外径、深度等尺寸。
优势分析
相比其他测量工具，游标卡尺具有测量精度高、使用方便、价格实惠等优势。同时，游 标卡尺的测量范围大，可以满足不同尺寸的测量需求。
02
游标卡尺操作前准备事项
检查设备完好性及零位调整
通过总结归纳，学生可以更好地 掌握游标卡尺的使用技巧和方法， 加深对测量技术的理解和认识。
同时，总结归纳还有助于学生形 成系统的知识结构，为今后的学
习和工作打下坚实的基础。
06
课后复习巩固与拓展延伸方向
回顾本次课程所学知识点
1 2
游标卡尺的构造和原理 了解游标卡尺的主要部件及其作用，理解其测量 原理。
通过互相评价和交流，学生可以更好地发现自己的不足之处，学习他人的 优点和长处，促进彼此的共同进步。
小组内评价和交流还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生 的综合素质。
总结归纳本次课程重点内容
在实验结束后，教师应总结归纳 本次课程的重点内容，包括游标 卡尺的构造、原理、使用方法以
及注意事项等。
注意事项及误差避免方法
01
ห้องสมุดไป่ตู้
使用前检查
确保游标卡尺的测量面、导向面清洁且无锈蚀、划痕等缺陷。同时检查
《游标卡尺的使用》教案公开课
《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：课程简介1.1 课程目标了解游标卡尺的基本概念和结构学会正确使用游标卡尺进行测量掌握游标卡尺的维护保养方法1.2 课程内容游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构游标卡尺的使用方法游标卡尺的维护保养第二章：游标卡尺的基本概念和结构2.1 游标卡尺的定义介绍游标卡尺的定义和作用2.2 游标卡尺的种类分别介绍内径游标卡尺、外径游标卡尺、深度游标卡尺等2.3 游标卡尺的结构讲解游标卡尺各部分的名称和功能第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的使用准备讲解如何正确放置游标卡尺讲解如何调整游标卡尺的零位3.2 游标卡尺的测量方法讲解如何测量外径、内径、深度等3.3 游标卡尺的读数方法讲解如何正确读取游标卡尺的测量结果第四章：游标卡尺的维护保养4.1 游标卡尺的清洁讲解如何清洁游标卡尺的各个部分4.2 游标卡尺的润滑讲解如何给游标卡尺的滑动部分润滑4.3 游标卡尺的存放讲解游标卡尺的存放方法和注意事项第五章：实战演练5.1 测量实例一：外径测量讲解如何使用游标卡尺测量外径5.2 测量实例二：内径测量讲解如何使用游标卡尺测量内径5.3 测量实例三：深度测量讲解如何使用游标卡尺测量深度5.4 测量实例四：壁厚测量讲解如何使用游标卡尺测量壁厚5.5 测量实例五：间隙测量讲解如何使用游标卡尺测量间隙第六章：误差分析与纠正6.1 游标卡尺的常见误差分析游标卡尺使用中可能出现的误差6.2 误差纠正方法讲解如何识别和纠正游标卡尺的误差6.3 提高测量精度的技巧介绍一些提高游标卡尺测量精度的实用技巧第七章：特殊游标卡尺介绍7.1 电子数显卡尺介绍电子数显卡尺的工作原理和特点7.2 数字式游标卡尺介绍数字式游标卡尺的工作原理和特点7.3 精密游标卡尺介绍精密游标卡尺的工作原理和特点第八章：游标卡尺的应用领域8.1 机械加工行业讲解游标卡尺在机械加工行业的应用8.2 汽车制造行业讲解游标卡尺在汽车制造行业的应用8.3 电子制造业讲解游标卡尺在电子制造业的应用第九章：游标卡尺的选购与保养9.1 游标卡尺的选购要点介绍选购游标卡尺时需要注意的几个方面9.2 游标卡尺的保养方法讲解游标卡尺的日常保养方法和注意事项9.3 游标卡尺的维修与更换介绍游标卡尺在使用过程中可能出现的故障及解决方法第十章：课程总结与考核10.1 课程回顾回顾本课程所讲的主要内容10.2 常见问题解答回答学员在课程中提出的常见问题10.3 课程考核对学员进行课程知识的考核，检查学习效果重点和难点解析重点一：游标卡尺的基本概念和结构游标卡尺的定义和作用游标卡尺的种类和结构解析：游标卡尺是精密测量工具，对于测量工件的各种尺寸具有重要作用。
《游标卡尺的使用》教案公开课
《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：游标卡尺简介1.1 游标卡尺的定义1.2 游标卡尺的分类1.3 游标卡尺的构造及作用第二章：游标卡尺的测量原理2.1 游标卡尺的测量原理概述2.2 游标卡尺的测量精度2.3 游标卡尺的测量范围第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的准备工作3.2 游标卡尺的测量步骤3.3 游标卡尺的读数方法第四章：游标卡尺的维护与保养4.1 游标卡尺的清洁4.2 游标卡尺的润滑4.3 游标卡尺的存储第五章：游标卡尺的应用实例5.1 游标卡尺在制造业中的应用5.2 游标卡尺在维修行业中的应用5.3 游标卡尺在科研领域中的应用本章节内容主要介绍了游标卡尺的基本概念、测量原理、使用方法以及维护保养等方面的知识，旨在帮助学员掌握游标卡尺的使用技巧，提高测量准确性和工作效率。
通过对游标卡尺在不同领域的应用实例的学习，使学员更好地了解游标卡尺的实际价值。
第六章：游标卡尺的测量误差与改进6.1 游标卡尺的测量误差来源6.2 游标卡尺的误差分析6.3 减小游标卡尺测量误差的方法第七章：游标卡尺在不同材料中的应用7.1 游标卡尺在金属材料中的应用7.2 游标卡尺在非金属材料中的应用7.3 游标卡尺在复合材料中的应用第八章：游标卡尺的选用与校准8.1 游标卡尺的选用原则8.2 游标卡尺的校准方法8.3 游标卡尺的校准周期与要求第九章：游标卡尺与其他测量工具的比较9.1 游标卡尺与钢直尺的比较9.2 游标卡尺与深度尺的比较9.3 游标卡尺与数显卡尺的比较第十章：游标卡尺的操作安全注意事项10.1 游标卡尺使用前的安全检查10.2 游标卡尺使用过程中的安全注意事项第六章至第十章的内容主要围绕游标卡尺的测量误差、材料应用、选用与校准、与其他测量工具的比较以及操作安全注意事项等方面进行详细讲解。
通过这些章节的学习，学员能够更深入地了解游标卡尺的精度控制、适用范围以及操作中需要注意的安全事项，从而在实际工作中更加熟练、安全地使用游标卡尺。
实验：游标卡尺和螺旋测微器的原理及读数（教学案）
实验：游标卡尺和螺旋测微器的原理及读数（教学案）自主学习【学法指导】一、螺旋测微器的使用原理及读数方法：1．构造：如图1所示是常用的螺旋测微器．它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上，旋钮D、微调旋钮D′和可动刻度E、测微螺杆F连在一起，通过精密螺纹套在B上．2．原理：测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm，即旋钮D每旋转一周，F前进或后退0.5mm，而可动刻度E上的刻度为50等份，每转动一小格，F前进或后退0.01 mm.即螺旋测微器的精确度为 .读数时要估读到（即千分位），因此，螺旋测微器又叫千分尺．3．读数：测量时被测物体长度的整0.5mm数由固定刻度读出，小数部分由可动刻度读出．测量值(mm)＝固定刻度数(0.5mm)(注意0.5mm刻线是否露出)＋可动刻度数(估读一位)×0.01mm．温馨提示：螺旋测微器需要估读。
最后一位数字为估计数字，读数和记数时估计位为有效数字的最后一位．例题：如图所示，固定刻度示数为2.0 mm，不足半毫米从可动刻度上读的示数为15.0，故可得出：读数为： mm＋×0.01 mm＝ mm.二、游标卡尺的使用原理及读数方法：外径测量内径测量深度测量请注意：游标卡尺不需估读，后面不能随意加零。
测量玻璃管内径时，应该用图中游标卡尺的A、B、C三部分的部分来图中所示，玻璃管的内径d＝ mm。
测玻璃管的内径应用内测量爪A；乙图为20分度的游标卡尺，精确度为0.05 mm，读数为d＝5 mm＋0.05 mm×5＝5.25 mm）用50分度的游标卡尺，测定某圆筒的内径时，卡尺上的示数如右图所示。
mm. mmm放大图cm；用游标尺为10分度的游标卡尺测它的长度，示分度的游标卡尺测它的长度，示数为 cm。
改用螺旋测微器测，故读数为1.64cm（其中的“4”是估计值咯）；改用10分度（其中的“4”是精确值）；用50分度的游标卡尺测，精确度0.001mm，故示数1.6381cm（后面的“1”是估计值来的）。
大学物理实验Ⅰ教案
实验一长度测量一、实验目的及课时安排实验目的：1．掌握游标卡尺及螺旋测微器的原理，学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器及读数显微镜。
2．掌握等精度测量中不确定度的估算方法和有效数字的基本运算。
学时：2学时二、实验原理介绍1．游标卡尺（1）原理游标刻度尺上一共有m分格，而m分格的总长度和主刻度尺上的(m－1)分格的总长度相等。
设主刻度尺上每个等分格的长度为y，游标刻度尺上每个等分格的长度为x，则有mx＝（m－1）y主刻度尺与游标刻度尺每个分格之差y－x＝y/m为游标卡尺的最小读数值，即最小刻度的分度数值。
主刻度尺的最小分度是毫米，若m＝10 ，即游标刻度尺上10个等分格的总长度和主刻度尺上的9mm相等，每个游标分度是0.9mm，主刻度尺与游标刻度尺每个分度之差Δx＝1－0.9＝0.1（mm），称作10分度游标卡尺；如m＝20 ，则游标卡尺的最小分度为1/20mm ＝0.05mm ，称为20分度游标卡尺；还有常用的50分度的游标卡尺，其分度数值为1/50 mm ＝0.02mm。
图1（2）读数游标卡尺的读数表示的是主刻度尺的0线与游标刻度尺的0线之间的距离。
读数可分为两部分：首先，从游标刻度上0线的位置读出整数部分（毫米位）；其次，根据游标刻度尺上与主刻度尺对齐的刻度线读出不足毫米分格的小数部分，二者相加就是测量值。
以10分度的游标卡尺为例，如图1所示读数。
毫米以上的整数部分直接从主刻度尺上读出为21mm。
读毫米以下的小数部分时应细心寻找游标刻度尺上哪一根刻度线与主刻度尺上的刻度线对得最整齐，对得最整齐的那根刻度线表示的数值就是我们要找的小数部分。
若图中是第5根刻度线和主刻度尺上的刻度线对得最整齐，应该读作0.1 5mm 。
所测工件的读数值为21＋0.5＝21.5（mm）。
20分度的游标卡尺和50分度的游标卡尺的读数方法与10分度游标卡尺相同，读数也是由两部分组成。
（3）注意事项1）游标卡尺使用前，应该先将游标卡尺的卡口合拢，检查游标尺的0线和主刻度尺的0线是否对齐。
《机械测量技术》电子教案 项目二 尺寸公差及检测 任务1 使用游标卡尺检测零件尺寸
公称尺寸是图样规范确定的理想形状要素的尺寸，标准规定通过它应用上下偏差可算出极限尺寸的尺寸。通常是由图纸设计者给 予确定，用D和d表示（孔的公称尺寸用“D”表示；轴的公称尺寸用“d”表示）。如图2-1-4所示，φ10mm为轴的公称尺寸；φ20 为孔的公称尺寸。
项目二、尺寸公差及检测
任务1 使用游标卡尺检测零件尺寸
项目二 尺寸公差检测
任务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 使用游标卡尺检测零件尺寸
项目二、尺寸公差及检测
任务1 使用游标卡尺检测零件尺寸
知识目标： 1.了解尺寸、极限尺寸、偏差等基本概念； 2.掌握游标卡尺的结构及刻线原理； 3.掌握游标卡尺读数方法和使用方法；
技能目标： 1.能根据被测零件尺寸的技术要求，选择合适的 游标卡尺； 2.学会正确、规范使用游标卡尺对零件的外形、 内腔、深度及孔距等尺寸的测量，并对零件的合 格性进行判断。
项目二、尺寸公差及检测
任务1 使用游标卡尺检测零件尺寸
一、孔和轴
由定义获悉，孔、轴具有广泛的含义，如图2-1-3所示，孔和轴不仅仅是指完整的圆柱形内、外表面，对于像槽一类的两平行侧面 也称为孔；而在槽内安装的滑块类零件的两平行侧面被称为轴，即凡包容面统称为孔，被包容面统称为轴。从加工过程看，孔的尺寸 由小变大，轴的尺寸由大变小。
因实际（组成）要素为φ50.01：φ50.009mm<φ50.01<φ50.048, 所以该零件符合技术要求,合格
项目二、尺寸公差及检测
任务1 使用游标卡尺检测零件尺寸
四、游标卡尺的相关知识
游标量具是利用游标尺和主尺相互配合进行测量的一种常用量具。最为常见的是普通的游标卡尺，它是一种中等精度的量具，主 要用来测量工件的外径、孔径、长度、宽度、深度、孔距等尺寸。
游标卡尺的使用方法学习教案
游标卡尺的使用方法学习教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容来自于小学科学教材中的"测量工具"章节。
具体内容是游标卡尺的使用方法。
游标卡尺是一种精密的测量工具，它能准确地测量物体的长度、宽度、高度等尺寸。
二、教学目标：1. 让学生了解游标卡尺的结构和作用。
2. 培养学生使用游标卡尺进行测量操作的能力。
3. 培养学生对测量工具的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点：重点：游标卡尺的结构和作用，游标卡尺的使用方法。
难点：如何准确地使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。
四、教具与学具准备：教具：游标卡尺、测量物体。
学具：每个学生准备一把游标卡尺，一些测量物体。
五、教学过程：1. 引入：教师通过向学生展示一些测量物体，引起学生对测量工具的兴趣，然后引入本节课的主题——游标卡尺的使用方法。
2. 讲解：教师向学生讲解游标卡尺的结构和作用，讲解如何使用游标卡尺进行测量，如何读取测量结果。
3. 演示：教师进行游标卡尺的使用演示，让学生直观地了解游标卡尺的使用方法。
4. 练习：学生分组进行练习，使用游标卡尺对一些测量物体进行测量，然后记录测量结果。
六、板书设计：游标卡尺的使用方法1. 了解游标卡尺的结构和作用2. 学习游标卡尺的使用方法3. 练习使用游标卡尺进行测量七、作业设计：物体1：铅笔物体2：直尺物体3：书本答案：物体1：铅笔长度为17.5毫米物体2：直尺长度为20厘米物体3：书本长度为26厘米答案：游标卡尺的使用方法：1. 打开游标卡尺，使其两个脚平稳地放在被测量物体的两端。
2. 调整游标卡尺的旋钮，使其与被测量物体的长度相匹配。
3. 读取测量结果，游标卡尺上的刻度表示被测量物体的长度。
游标卡尺的注意事项：1. 使用游标卡尺时，要确保其两个脚平稳地放在被测量物体的两端，以免影响测量结果的准确性。
2. 调整游标卡尺的旋钮时要缓慢，以免过度调整导致测量结果不准确。
3. 读取测量结果时，要准确地读取游标卡尺上的刻度，避免读取误差。
《游标卡尺的使用》教案公开课
《游标卡尺的使用》教案精品公开课第一章：课程简介1.1 课程目的本课程旨在使学员掌握游标卡尺的基本结构、使用方法和工作原理，能够熟练运用游标卡尺进行各种尺寸的测量。
1.2 课程内容本课程将介绍游标卡尺的种类、构造、使用方法、维护保养以及注意事项等内容。
1.3 课程时长本章课程时长为45分钟。
第二章：游标卡尺的种类与构造2.1 游标卡尺的种类介绍常见的游标卡尺种类，如外径游标卡尺、内径游标卡尺、深度游标卡尺等。
2.2 游标卡尺的构造详细解析游标卡尺各部分的名称和作用，包括主尺、游标、测爪等。
2.3 案例分析通过实际案例分析，使学员更好地理解游标卡尺的种类和构造。
2.4 互动环节学员相互展示并讨论各自带来的游标卡尺，加深对游标卡尺种类和构造的理解。
2.5 课后作业请学员绘制游标卡尺的构造示意图，加深对游标卡尺构造的理解。
第三章：游标卡尺的使用方法3.1 游标卡尺的使用步骤详细讲解游标卡尺的使用步骤，包括放置、固定、测量、读数等。
3.2 测量实例通过实际测量实例，使学员掌握游标卡尺的使用方法。
3.3 注意事项讲解在使用游标卡尺过程中需要注意的问题，如测量范围、精度等。
3.4 互动环节学员分组进行游标卡尺使用练习，互相纠正错误，提高使用技巧。
3.5 课后作业第四章：游标卡尺的维护保养4.1 游标卡尺的清洁介绍清洁游标卡尺的方法和注意事项。
4.2 游标卡尺的润滑讲解游标卡尺的润滑方法和周期。
4.3 游标卡尺的校准介绍游标卡尺的校准方法和工具。
4.4 案例分析通过实际案例分析，使学员了解游标卡尺维护保养的重要性。
4.5 互动环节学员分组讨论如何对游标卡尺进行维护保养，并分享各自的经验。
4.6 课后作业请学员制定游标卡尺的维护保养计划，确保游标卡尺的正常使用。
第五章：游标卡尺的应用实例5.1 测量实例一：长度测量讲解如何使用游标卡尺测量长度。
5.2 测量实例二：内径测量讲解如何使用游标卡尺测量内径。
5.3 测量实例三：深度测量讲解如何使用游标卡尺测量深度。
游标卡尺的使用教案
游标卡尺的使用教案教案标题：游标卡尺的使用教案教案目标：1. 了解游标卡尺的基本结构和使用方法。
2. 学会正确使用游标卡尺进行测量，包括长度、宽度和深度等尺寸。
3. 培养学生的测量技能和准确性，提高他们的观察力和注意力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾测量的重要性，并提出游标卡尺是一种常用的测量工具。
2. 向学生展示一把游标卡尺，并解释其基本结构和各部分的功能。
知识讲解：3. 介绍游标卡尺的主要部分，包括主尺、副尺、游标、固定爪和测量范围等。
4. 解释游标卡尺的读数方法，包括主尺和副尺的读数相加，游标的读数等。
5. 示范如何正确握持游标卡尺，并进行简单的测量示例。
实践操作：6. 将学生分成小组，每个小组配备一把游标卡尺和一些测量对象，如书本、文具盒等。
7. 指导学生进行实际测量，要求他们独立完成测量任务，并记录测量结果。
8. 监督学生的操作过程，及时纠正他们的错误，并鼓励他们相互合作和交流。
讨论与总结：9. 邀请学生分享他们的测量结果和体会，讨论可能出现的误差和解决方法。
10. 总结游标卡尺的使用要点，并强调准确性和注意事项。
11. 鼓励学生在日常生活中积极运用游标卡尺进行测量，并提高他们的观察力和测量技能。
拓展活动：12. 提供一些更复杂的测量对象，如圆柱体、球体等，要求学生运用游标卡尺进行测量并计算体积或直径等。
13. 鼓励学生自主探究游标卡尺的其他功能和应用领域，如工程测量、物理实验等。
教案评估：14. 设计一些测验题目，测试学生对游标卡尺的理解和应用能力。
15. 观察学生在实践操作中的表现，评估他们的测量准确性和操作技巧。
教案扩展：根据学生的学习情况和兴趣，可以进一步扩展教案内容，包括：- 游标卡尺的精确度和误差分析。
- 游标卡尺与其他测量工具的比较和应用。
- 游标卡尺在实际工程和科学研究中的应用案例。
通过以上教案的实施，学生将能够全面了解游标卡尺的使用方法，并能够熟练运用游标卡尺进行测量。
游标卡尺的使用教案设计
《游标卡尺的使用》教案设计重点：游标卡尺的读数原理、读数方法难点：游标卡尺的读数原理、读数方法在零件测量操作中的运用掌握学生讲解2：游标卡尺的功能游标卡尺的可以测量筒的内径、外径和深度，也可以测量物体的长度等（但只能最多测量十几个厘米的长度）活动二：游标卡尺的刻线原理及读数方法教学资源平台，学生在线讨论区的问题主要集中为：问题1:如何得出上下格之差0.02mm？问题2：所求出0.02mm为何即为游标卡尺的测量精度？（问：1:如何得出主副尺上下格之差为0.02mm？）★ 1、游标卡尺的刻线原理：读数值0.02mm的游标卡尺，尺身每小格1mm，当两爪合并时，游标上的50格刚好与尺身上的49mm对正，即用49mm并等分为50格，每格为49/50=0.98mm，则尺身和游标每格之差为1-0.98=0.02mm。
此值即为卡尺的测量精度。
①主尺最小刻度值②游标最小刻度值③两者差值（问题2：所求出0.02mm为何即为游标卡尺的测量精度？）测量0.02mm塞尺薄片，观察主副尺重合线，重合线为游标上第一格与主尺刻度线重合。
测量0.04mm塞尺薄片，观察主副尺重入1mm厚薄片时，则游标零位与1mm刻度线重合。
游标卡尺就是巧妙的利用游标分度来读取mm下一位准确数字的。
游标卡尺的读数原理理解透彻了，游标卡尺的读数方法也就迎刃而解。
★2、游标卡尺读数方法游标卡尺读数方法的步骤如下：①确定游标卡尺精度（问题3：如何确定游标卡尺精度？）游标卡尺铭牌下有标注；查看游标尺格数本次使用的游标卡尺精度为0.02mm②进行游标卡尺校零将内外量爪擦拭并拢，查看主尺与副尺的零线是否重合，若不重合则说明游标卡尺存在误差，需要送到检修室维修之后才能使用。
③读整数+读小数整数数值从主尺上读取，以此数值为例，整数应为18.00mm，小数读取则是找寻主副尺相重合线条，0.78mm最后将两者数据相加即为最终读数18.78mm。
将读数输入数据输入器中，点击确认，软件将自动判断数值正确性。
游标卡尺读数教案
优质课参评教案极限配合与技术测量第五章技术测量的常用工具与实训第一节常用长度量具2014年11月游标卡尺（理论部分）主讲:郭红军结构组成、用途、类型刻线原理1读数方法正确使用•新的测量工具——游标卡尺商水县第一职业中等专业学校《游标卡尺》教学设计授课人：郭红军【教材】 21世纪职业技术教育规划教材《极限配合与技术测量》，高等教育出版社【教材分析】本节课程是高等教育出版社出版的21世纪职业技术教育规划教材《极限配合与技术测量》第五章第一节的内容。
公差与检测是该门课中理论联系实际的重要部分，而游标卡尺是公差与测量方面的必备工具。
它作为一种通用的中等精度的测量工具，一直为企业进行常规质量检测所使用，如何快捷、准确的操作，是一线技术工人必备的技能。
今天我将讲述游标卡尺的读数，通过它的学习，让学生学会测量机械零件的尺寸，为今后的机械加工打下基础。
【学生分析】本节课的教学对象是13春季机电专业的中职学校学生，这些学生对机电学科有着浓厚学习兴趣，具备较强的动手能力，对机电专业充满热情，所以我们在教学过程中将以学生为主体，诱导学生自己分析问题，解决问题，在提高他们学习兴趣的同时，学会学习；充分体现学生学习的自主性：规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决。
【教法分析】我采用新的探究式的教学方法进行本节课的教学。
方法如下：①最大限度地精讲基本内容，把时间交给学生探究讨论②最大限度地满足学生自主发展的需要③做到让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增加，在“探究”中创新【教学目标】知识技能目标：1、理解掌握游标卡尺的读数方法2、重点掌握游标卡尺的测量使用过程方法目标：通过创设情景、任务驱动等教学方法，让学生在思考、交流、和动手中完成学习任务，提高他们的学习兴趣，学会学习。
情感价值目标：1、培养洞察力，耐心细致的工作作风及严肃认真的工作态度2、通过分组讨论增强团队意识及共同探究的精神【教学重点】游标卡尺的读数【教学难点】游标卡尺的刻线原理【教学资源】多媒体，游标卡尺，零件，课本【教学方法】情景教学法探究式学习法【教学过程】：游标卡尺的使用学案组长：______ 组号：______ 总分：______ 名次：______【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：（12分）认识游标卡尺①游标卡尺的构造：________、 、 、 、________、 ； ②游标卡尺的用途：利用内测量爪可以测量_____________________， 利用外测量爪可以测量_____________________， 利用深度尺可以测量 _____________________。
游标卡尺教学课件游标卡尺教案优质课范文(4篇)
游标卡尺教学课件游标卡尺教案优质课范文(4篇) 作为一名老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢。
教案应当怎么制定呢。
下面是我为大家整理的游标卡尺教学课件游标卡尺教案优质课范文(4篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
游标卡尺教学课件游标卡尺教案优质课1今年，已是我在新兴中学担当初一数学的教学工作，反思这几年的教学总感到存在着很多的不足与思索。
从多次的考试中发觉一个重要的问题，很多同学对于比较基本的题目的把握还存在有很大的问题。
这些看似简洁的题目却消失了错误，平常教学中总感到这些问题同学都会了，不需要过多强调，但事实上却是问题的严峻之处，因此还需要在平常的教学中进一步落实同学练习的反馈与矫正。
平常的教学，我们要求同学数学作业本必需准时上交，目的是为了准时发觉问题，准时设法解决同学作业中存在的问题，仔细落实订正的作用，将反馈与矫正落到实处，切实抓好当天的问题当天了解、当天解决、矫正到位，也就是说反馈要适时，矫刚要到位。
另外我们还应留意反馈来的信息是否真实，矫正的方法是否得力，由于反馈的信息虚假或不全真实，那么我们就发觉不了问题，就不能全面地了解把握同学的状况，也就不会实行准时、正确的矫正措施。
我认为要留意以下几个方面：一、留意反馈矫正的准时性课堂教学中应留意引导同学上课集中精力，勤于思索，乐观动口、动手。
可利用提问或板演等多种方式得到同学的反馈信息，一般我们应把提问、解答、讲评、改错紧密的结合为一体，留意辅导其学习方法，并针对其学习上的缺漏予以辅导订正，作业准时批改，当天问题当天解决，准时的做好信息反馈。
做好月考及模拟考试中成果不抱负的同学学问缺漏状况的统计及分析，进行针对性的评讲，要求同学做好纠错记录，预备特地的纠错本，便于同学把易错的题型精确的订正，并不易遗忘。
针对性的进行跟踪训练及检查。
同时不要把讲评和改错拖得太长。
最好当堂问题当堂解决，准时反馈在当日为好。
中职《汽车维修基本技能》教案-游标卡尺的使用教案
中职《汽车维修基本技能》教案-游标卡尺的使用教案一、教学目标1. 知识目标了解游标卡尺的结构和分类掌握游标卡尺的使用方法和注意事项2. 技能目标能够正确使用游标卡尺测量汽车零件尺寸能够熟练操作游标卡尺进行测量和读数3. 情感目标培养学生的动手能力和观察力增强学生对汽车维修行业的兴趣和热情二、教学内容1. 游标卡尺的结构和分类介绍游标卡尺的组成部分，包括主尺、游标、测头等讲解游标卡尺的分类，包括内径游标卡尺、外径游标卡尺、深度游标卡尺等2. 游标卡尺的使用方法演示游标卡尺的正确使用步骤，包括测量位置的确定、测量范围的选取、测量读数的准确性等教授如何使用游标卡尺测量零件尺寸，包括内径、外径、深度等3. 游标卡尺的注意事项讲解游标卡尺使用时的注意事项，包括测量范围的选取、测量读数的准确性、测量过程中的用力等强调测量过程中的安全注意事项，如避免测量时的划伤、注意测量工具的清洁等三、教学过程1. 导入通过展示汽车零件的图片，引发学生对汽车维修行业的兴趣提问学生对游标卡尺的了解，引出本节课的主题2. 讲解使用PPT或实物展示游标卡尺的结构和分类讲解游标卡尺的使用方法和注意事项，结合实际操作进行演示3. 实践操作学生分组进行实践操作，使用游标卡尺测量汽车零件尺寸教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误四、教学评价1. 学生操作评价对学生的实践操作进行评价，包括测量方法的准确性、测量读数的准确性等评价学生的动手能力和观察力2. 学生自我评价学生进行自我评价，反思自己在实践操作中的表现和收获鼓励学生提出问题和建议，促进学生的主动学习五、教学资源1. 教材：《汽车维修基本技能》2. 实物：游标卡尺、汽车零件3. 多媒体设备：PPT、视频等教学反思：本节课通过讲解和实践操作，让学生了解和掌握了游标卡尺的使用方法和注意事项。
在实践操作环节，学生能够积极参与，动手能力得到锻炼。
但在教学过程中，需要注意引导学生观察和思考，提高学生的观察力和问题解决能力。
游标卡尺的使用教案
课题：游标卡尺的使用课时：1授课方式：讲授一、教材分析游标卡尺作为一个测长基本仪器，其功能结构、测量原理和读数方法要求学生熟练掌握。
但是由于它的测量原理比较抽象，学生难于理解，而且在中学阶段学生很少接触到起其实际应用，容易遗忘。
针对这种现象，我们把游标卡尺的测量原理作为本节课的一个教学重点。
二、教学目标：1.知识与技能目标（1）学生了解游标卡尺的结构和测量原理。
（2）使学生学会使用游标卡尺测外径﹑内径和深度。
（3）使学生掌握游标卡尺的两种读数方法，达到熟练读数的目的。
2. 过程与能力目标使学生能从10分度的游标卡尺测量原理推出20分度和50分度的原理，达到举一反三的能力。
3. 情感态度和价值观目标通过练习游标卡尺的使用，培养学生规范严谨的治学态度和工作作风。
三、教学重点和难点：1.游标卡尺的测量原理。
2.游标卡尺的读数。
四、教学方法游标卡尺的测量原理比较抽象，难于理解，为了突破难点，我们采取以下措施（1）引入课题前，利用一个简单的智力问题在学生心目中先渗透游标卡尺的测量原理，这样可以起到知识铺垫的作用，对程度较好的学生则具有启发性；（2）利用实物投影和ppt课件演示；（3）引入自制的大型游标卡尺模型配合演示；（4）画图辅助理解；（5）学生掌握10分度的游标卡尺测量原理和读数方法后，引导学生自己推导20﹑50分度的游标卡尺。
本节课采用的主要教学方法是：讲授法，启发式和引导探究式相结合。
以上教学方法可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的思维能力和探究能力。
采用的教学手段主要有：投影、ppt课件。
以上教学手段既可以帮助学生理解，同时也可以起到激发学生兴趣，调动情感注意力的作用。
五：教学过程（四个环节）第1个环节——渗透思想，引入课题在大屏幕上打出刻度尺，通过提问后指出：刻度尺精确度为mm,在某些领域满足不了要求【问题1 】怎样才能提高测量长度的精确度呢?学生:将刻度尺最小刻度缩短为0.1mm。
游标卡尺教学课件游标卡尺教案优质课(大全)
03
环境误差
由于温度、湿度等环境因素变化对测量结果产生的影响。
减小误差措施探讨
选择高精度游标卡尺
选用制造精度高、稳定性好的游标卡 尺，以减小仪器误差。
控制环境条件
保持测量环境温度、湿度等相对稳定， 以减小环境误差。
正确使用游标卡尺
掌握正确的测量方法，保持测量面清 洁，避免使用不当引起的误差。
提高测量精度方法分享
谢谢聆听
A
清洁刻度
用干净的布擦拭刻度部分，去除污渍和灰尘， 恢复清晰度。
更换测量面
对于严重磨损的测量面，需要专业维修或 更换新的测量面。
B
C
调整游标紧固装置
检查并调整游标与主尺之间的紧固装置，确 保游标滑动顺畅且无卡滞现象。
校准指针
对于偏移的指针，需要进行校准调整，确保 其指示准确。若内部机构损坏，则需要专业 维修。
D
06 实验环节：游标卡尺操作实践
实验目的和要求说明
掌握游标卡尺的基本 结构、原理和读数方 法
培养学生的实践操作 能力、数据处理能力 和实验报告撰写能力
学会正确使用游标卡 尺测量长度、内外径 和深度等尺寸
实验步骤和操作规范介绍
游标卡尺的准备工作
检查游标卡尺的零位是否准确，清洁测量面，确保游标卡尺处于良好 状态
01
02
03பைடு நூலகம்
04
测量前准备
清洁游标卡尺测量面，检查零 位是否准确。
选择合适量程
根据被测物尺寸选择合适的游 标卡尺，确保测量精度。
测量操作
将被测物置于游标卡尺两测量 面之间，轻轻旋紧固定螺钉， 读取主尺和游标上的刻度值。
数据处理
根据游标卡尺的精度要求进行 四舍五入或取整处理。
教 案 2：用游标卡尺检测台阶孔零件
教案 2：用游标卡尺检测台阶孔零件（一）班级情况授课对象是数控技术应用专业一年级第二学期学生。
前期已经学过《机械制图》《机械基础》等机械类专业基础课程，学生已具备开展一定工作任务的经验和方法，适应一体化课程的学习方法。
（二）职业能力对学生完成基本工作任务的能力水平进行测评，对照课程目标和任务要求，找出学生的能力基础和不足，为选择相应的教学策略作依据。
（三）自主学习能力在教学前期充分了解学生自主学习能力水平，在实际教学中以学生为主体，设计相应的教学策略，做到因材施教。
调查发现学生具备一定的自主学习能力，在学习过程中，具备发自内心的学习意愿，关注知识和技能的自我提高。
但是学生的学习行为、学习时间的协调和控制能力不够。
通过以上分析，教师在教学过程需要关注学生任务完成的进度，充分调动学生主观能动性和自主学习习惯，同时注重培养学生的学习管理能力，引导学生充分、合理的利用和安排学习时间。
（四）学生特征从以上自主学习能力以及职业能力分析结果，结合教师平时对学生的观察，分析得出学生的能力特征。
二、教学目标（一）制定依据依据职业能力分析结果和课程目标，结合学生认知规律和现有能力基础，根据任务工作过程，结合实际生产要求共同制定本次任务的教学目标。
以技能型人才培养为目标，依据学生未来就业岗位所需的基本知识和技能，精心选择实现课程目标的实例，熟练掌握常用量具的使用方法，从而在进入企业后能够较快地胜任机械加工检测工作。
使其在工作中体会、践行工匠精神，培养热爱劳动、爱岗敬业的工作态度，提升职业自豪感、认同感，促进职业能力长远发展，满足未来就业岗位需求，提高岗位胜任力。
学情分析 课程目标 学生认知规律能力要求 实际生产需要 教学目标（二）学习目标根据培养学生职业素养与综合职业能力的要求，将学习目标分解到教学过程，具体内容制定如下:采用工学一体化理念教学，对质检员典型工作任务分析，让学习内容对接工作内容。
本课学习内容依据课程标准及学习目标，结合学情分析，选取并确定出本次课需学习的知识、技能、素养等学习内容。
高三物理：游标卡尺的读数方法教案新人教版选修3
游标卡尺的读数方法:
(1)游标系数:
也就是游标卡尺的精确度,即:游标总刻度数的倒数; (2)主尺读数:
读出游标”0”刻度前的那一个主尺刻度,并将单位换算成
毫米,记录..
(3)游标读数:
找到游标刻度与主尺刻度对齐的地方,读出所对应的游标
刻度,记录.
(4)最终读数
最终读数(单位是毫米)=主尺读数+游标读数X游标系数(5)换算单位填空.
螺旋测微仪(千分尺)读数方法
(1)主尺读数:在主尺上读出毫米和半毫米刻度值.
（形式为X.0或X.5）
(2)游标读数:找出游标上哪一个刻度与主尺上的水平轴线对齐(或
基本对齐),读出该数值,注意必需有估读位.在这里共读出了三位,且应记录成”0.XYZ”.(其范围是0.000到0.499之间,其中”Z”是估读位)．
(3)最终读数=主尺读数+游标读数
(其形式为XX.XXX mm).。
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游标卡尺的使用（教案）
【教学目标】
1、了解游标卡尺的结构；
2、掌握游标卡尺的原理、读数方法；
3、会用游标卡尺，并能对三种精度的游标卡尺正确进行读数。
【教学重点】游标卡尺的原理、使用和读数。
【教学时数】2课时
【教学方式】利用课件直观生动地说明游标卡尺的结构、原理和读数方法，并通过例题和课堂练习使学生自然掌握游标卡尺的有关知识。
【教材分析】技术测量是本教材的重要内容，对学好本专业课起着举足轻重的作用。
长度测量又是常见的一种测量类型。
本节课学习的游标卡尺是一种常用的测量量具，学生熟练掌握其结构、原理和使用方法是本学科的基本要求。
【讲授新课】
一、导入语：前面，我们对测量技术的基础知识进行了学习，知道了一些测量学的基本理论。
在实际生产中，长度测量是很常见的一种测量类型，如何对长度进行测量，常用的量具很多，比如：游标卡尺、千分尺、百分表、量块等，本节课，我们大家共同来学习用游标卡尺是如何长度测量的，希望通过大家的认真学习，达到本节课的目的。
（课件展示）
二、新课：
1、游标卡尺的结构：
（1）简介：是一种比较精密的测量长度的仪器,常用的游标卡尺按测量的准确度分为以下三种,即测量准确度分别为：0.1mm、0.05mm、0.02mm。
（2）构造：(如下图)主要是一条主尺和一条可以沿着主尺滑动的游标尺（也称游标）左测量爪固定在主尺上并与主尺垂直；右测量爪固定在游标尺上并可随游标尺一起沿主尺滑动；左测量爪与右测量爪平行。
利用主尺上方的一对测量爪可以测量槽的宽
度和管的内径，利用主尺下方的一对测量爪可以测量零件的厚度和管的外径；利用固定在游标尺上的深度尺可以测量槽和筒的深度。
一般的游标卡尺最多可以测量十几个厘米的长度。
右测右测量爪量爪尺身
2、原理：一般游标卡尺的的主尺刻度的最小分度均为1mm ，游标尺上有10、20、50等分刻度三种，测量分别可以准确到1/10mm 、1/20mm 、1/50mm ，即0.1mm 、0.05mm 、0.02mm 。
（1）0.1mm 的游标卡尺：（如下图）
0 5 10 游标
尺0 12
主
尺
准确度为 0.1mm 的游标卡尺的游标尺上共10个等分刻度，总长为9mm 。
（2）题1：游标尺上共10个等份刻度,总长为 9mm ，因此游标尺的每一分度与主尺的最小分度相差 0.1 mm 。
当左右量爪合在一起，即游标尺的零刻线与主尺的零刻线重合时，只有游标的第 10 条刻线与主尺的 9
mm 刻线重合，其余的刻线均不重合。
所以，两尺零刻线之间的距离就等于一对量爪间的距离，也就是被测物的长度。
此时，游标尺的第一条刻线在距主尺 1mm 刻线左边 0.1 mm 处；第二条刻线在距主尺 2mm 刻线左边 0.2 mm 处；......
（3）0.05mm 的游标卡尺（图1）：
0 50 75 250游标
尺0 12
主
尺
图1
准确度为 0.05mm 的游标卡尺的游标尺上共20个等分刻度，总长
为19mm 。
0.05mm 的游标卡尺（图2）：
0 1 2 3 4
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
图2
准确度为 0.02mm 的游标卡尺的游标尺上共50个等分刻度，总
长为49mm 。
（4）题2：测量时，若游标尺向右移动了0.1mm ,则它的第 一 条刻线与主尺的 1 mm 刻线重合,(其余的刻线与主尺的刻线均不重合)可知测量结果为 0.1 mm ；若是游标尺向右移动了0.5mm ，则只有它的第 5 条刻线与主尺的 5 mm 刻线重合，测量结果为 0.5 mm ；......当测量大于1mm 长度时呢，如何得出测量结果： 此时，整毫米数由主尺上读出，毫米以下部分从游标尺上读出,看游标尺的第几条刻线与主尺的某一条刻线重合，毫米以下长度就是0.1mm 的几倍。
思考：请同学们自己分析以上两种卡尺的测量原理,并试着归纳出一般游标卡尺的读数特点。
3、读数：用游标卡尺测量的最终读数为“整毫米数”+“毫米以下部分”，其中：
“整毫米数”：整毫米数部分从主尺上读出，看游标尺的零刻线在主尺的多少整毫米刻线的右边，读出以毫米为单位的整毫米
数部分。
“毫米以下部分”：看游标尺的第几条刻线与主尺的某条刻线对齐，毫米以下部分的读数就是该卡尺准确度的几倍。
说明：（1）一般游标卡尺最多只能测十几个厘米的长度；
（2）读数时，先弄清使用卡尺的准确度；
（3）读数时不必估读；
（4）读数先以毫米为单位，再化为所需单位。
4、例题：有一游标卡尺，主尺的最小分度为1mm，游标尺上有20个等分刻度，用该卡尺测长度时，可以准确到0.05mm，如下图，用该卡尺测量某工件的长度，测量结果为多少？
读数：整毫米数为：46mm；游标尺的第九条刻线与主尺的55mm 刻线对齐，所以：毫米以下部分为：0.05×9=0.45mm；
则：测量结果为：46mm+0.45mm=46.45mm
放大图
5、（1）用不同的测量工具测量某一物体的长
度时，有以下不同的结果： A：2.4cm B: 2.37cm C: 2.372cm D: 2.3721cm
其中，用最小分度值为厘米的刻度尺测量的结果是A；
用游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是B；（2）如图甲、乙、丙分别为主尺的最小刻度为1mm，游标尺上分别有10、20、50等分刻度的三种游标卡尺测量时的放大图，请将
各读数写在横线上。
3 主尺
4 2 3 主尺
4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
（丙）游标尺
【教学小结】本节重点学习了游标卡尺的结构、原理和读数方法。
【课外作业】章节习题2、3 0 5 10 0 25 50 75 0 读数为：1.50mm
0 1 2 3 4 5
主尺
（甲）读数为： 30.0mm 乙）读数为：20.65mm 游标尺。