中小学图书室清理清查工作的自查报告
小学图书审查清理专项行动自查报告范文(4篇)
小学图书审查清理专项行动自查报告范文(4篇)自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面是我细心整理的学校图书审查清理专项行动自查报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 学校图书审查清理专项行动自查报告一、制订、建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作方案、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增同学的借书证，正常开展借阅工作。
由于图书室工作是非常繁琐的，务必建立一支小管理员队伍来协作图书室工作。
首先召开三六班级同学管理员会议,让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架学问。
重点要求同学管理员负责好班级图书归还的服务工作,在每次借书前，将所还的书准时送到图书馆。
小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发同学阅读爱好同学阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，鼓舞同学去多读书，从小培育他们的阅读潜力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的学问视野。
图书馆协作学校开展读书活动，在引导同学多读书、读好书方面做出了一些专心尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满意同学的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于同学正确归架。
其欺,有重点地在图书室向同学示推举阅读书目,专心宣扬各种图书。
同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。
宽敞的室舍、清洁整齐的室容、宁静的阅览环境现代化的服务设施，还有细心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全根据标准进行我们图书室专心协作教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书准时分类编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。
并做好图书的介绍、宣扬工作。
同时，对新到的报刊准时展出,决但是夜，让广阔师生准时发现最新的报刊资料，并对过期的报刊准时装订，每种图书报刊都真正地发挥出效益。
图书清理自查报告3篇
图书清理自查报告3篇图书清理自查报告1篇依据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理支配会议，对此项工作进行了具体的支配部署，现将自查状况做如下汇报：一、学校图书基本状况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。
小学常规教学班X个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了班班有个图书角项目设施，，创建了班级图书角。
二、图书排查清理状况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区仔细学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的一般图书，封面运用教化部新课标举荐书目教化部新课标指定书目中小学生语文新课标必读书系新课标课外指定阅读丛书教化部重点举荐教化部举荐或新课标重点举荐新课标举荐等名称，传递虚假信息，严峻误导学生和家长的状况作了具体说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想相识，并对任务进行合理支配，确保了此项活动有序开展。
2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任帮助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。
图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。
各班主任利用班队会仔细清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。
经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，选购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教化部名义的状况。
三、学校今后的准备1、加强组织领导。
学校加强对图书的管理，从图书的选购、整理入册等案方面加强审查，加强此类专项行动的`组织领导，明确学校职责分工，将此次专项行动与加强学校管理有机结合，科学有序推动。
2、完善长效机制。
落实《中小学图书馆（室）规程》要求，把《全国中小学图书馆（室）举荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，根据凡进必审，谁举荐谁负责，谁选用谁负责原则，建立图书选购责任机制，把好新增图书入口关；要依据本地实际，根据谁受赠谁负责的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量3、定期开展图书剔旧更新，确保学校学校图书满意师生阅读需求，为师生开拓视野、获得学问供应更优质的服务，进一步优化图书管理结构，提高服务质量。
小学图书室问题图书清理自查报告范文（通用10篇）
小学图书室问题图书清理自查报告小学图书室问题图书清理自查报告范文（通用10篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
如何把自查报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学图书室问题图书清理自查报告范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学图书室问题图书清理自查报告1自通知以来，我校按照图书室督查的内容及要求，我校领导小组及图书室管理人员认真开展自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导及教师重视图书室的管理工作，制定了详细的管理和借阅制度，结合我校“书香校园”建设，现有专人负责图书管理兼职人员一人。
学校成立了由校长和教务主任任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本责任和义务，制定了创建“书香校园”的方案。
通过各种形式的活动渗透到各个班级的学生。
二、图书室现状我校现有图书室一间，藏书25686册，投入金额52万余元，有21种类别，生均达到28册。
阅览室一间，可供40余人同时阅读。
图书室平时严格做好防火、防潮等措施。
xxxx年学校为图书室配置了一台计算机，为每本图书进行系统编码，初步实现了图书电子化管理。
并且不断在配备图书架和新的图书。
三、图书收藏通过自查和整理，我校收藏了包括传播宪法和法律、军事著作、中华文明历史，革命文化、中华传统文化等有利于培养学生良好的素养的书籍；还收藏了大量关于介绍、传播国内外音乐、美术等艺术造诣方面的图书；为了提高教师专业素养和学校领导的管理能力，我校还收藏了许多教育名著和校长管理艺术方面的图书；为了丰富学生的业余生活，拓宽学生的知识面，培养学生爱读书的良好习惯，学校大量收藏文学、文化、教育、科技等方面的图书，促进学生的全面发展。
四、自查结果我校通过图书管理员和领导小组对图书室的督查，没有发现学校藏有违反《宪法》、《刑法》、《著作权法》、《出版管理条例》等相关法律法规的图书；学校无进口的境外非法图书，我校购置图书都是通过正规的购买渠道，不购买便宜又盗版的图书，所以图书印刷符合绿色印刷标准；通过人工查看和图书管理系统搜索，我校图书室存在一部分内容陈旧和装订质量较差并且残破的图书，已经清理。
图书清理工作自查报告范文（通用10篇）
图书清理工作自查报告图书清理工作自查报告范文（通用10篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候认真地做好自查报告了。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的图书清理工作自查报告范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
图书清理工作自查报告1我校是一所具有50年校史的大型学校。
目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。
学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。
现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。
我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。
近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。
利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。
馆舍现有面积254.1平方米，阅览座位72个。
图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。
近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。
图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。
图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。
由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。
二、制度健全，人员保证。
“没有规矩，不成方圆”。
图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。
我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。
图书审查清理自查报告（通用24篇）
图书审查清理自查报告图书审查清理自查报告（通用24篇）转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的图书审查清理自查报告（通用24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
图书审查清理自查报告1一、指导思想课外阅读，是提高语文素养的很好途径。
学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。
因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
新课标中也提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
鼓励学生自主选择阅读材料。
”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。
二、家长问卷调查结果及分析调查结果很不乐观，98%的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90%的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。
从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。
首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生的课外阅读表现出的是可有可无的态度。
其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。
更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。
很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。
还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。
但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。
令家长是非费解。
可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩子喜欢读书。
他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。
小学图书清理自查报告6篇
小学图书清理自查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校问题图书清查自查报告范文（精选7篇）
学校问题图书清查自查报告学校问题图书清查自查报告范文（精选7篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的学校问题图书清查自查报告范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校问题图书清查自查报告1依据县局安排，为切实加强中小学图书室的配套和管理，规范小学图书室图书管理和借阅工作，对我校进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。
学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。
室藏图书按中小学图书室《规程》规定分类，学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。
学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。
丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、馆舍要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。
图书室舍面积共计50余㎡，分设藏书区、阅览区。
三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书室专业管理技能。
四、配套设施学校按照规定添置了相应的`配套设施。
阅览桌椅，图书柜，电脑等。
五、管理工作在学校总课题办好教育理念的指导下，学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。
要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。
在校长、教导处的领导下，图书室工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。
六、书刊利用定期出示、介绍新书目录和好书推荐。
图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对教师全天开放。
学校图书室图书清理自查报告范文
学校图书室图书清理自查报告范文学校图书室图书清理自查报告范文（精选4篇）学校图书室图书清理自查报告范文篇1为了进一步深化“双减”工作，促进同学身心健康进展，更好地落实“课外读物管理”，我校依据《中学校生课外读物进校内管理方法》于6月2日下午对学校教室、图书室的图书、同学读物进行逐类、逐架的排查。
本次排查由课程中心和德育处联合开展，检查组深化图书室、班级进行了仔细细致地排查，重点对教辅资料、课外书籍、老师用书进行了检查。
检查结果：无论是同学还是老师均无购买非法、盗印、盗版读物和宗教读物，严格落实“一科一辅”，图书室和同学均未发觉12条负面清单涉及的违规读物。
为规范同学读物管理，保障青少年健康成长，我校每月不定期进行读物专项检查。
学校通过各班班会、公众号发布、宣扬栏公示等方式做好校内校外宣扬，严禁12条负面清单读物进校内，杜绝在校内内销售课外读物，严禁强制或变相强制同学购买课外读物行为，杜绝使用未经审定的读物。
学校图书室图书清理自查报告范文篇2为进一步加强辖区学校、书店的教材、课外读物规范管理和印刷厂印刷内容，确保学校教材、教辅和校内课外读物的正确政治方向和价值导向，为青少年阅览营造良好的文化氛围。
7月5日，区委宣扬部（区新闻出版局）、区教育局、区文体旅局联合市文化市场行政综合执法支队开展学校教材、教辅和校内课外读物排查整改工作。
本次学校教材、教辅和校内课外读物排查工作，对辖区内逸夫、南山、大陆3所学校及相约书屋麓林山店，广源、恒大印刷厂等5家印刷厂进行全掩盖检查，同时对墨香图书、青柠图书2家网络书店开展线上专项检查，重点抽查教材、课外阅读刊物等百余本。
重点排查3所学校，书店及印刷厂的教材、教辅资料，图书室、阅览室等是否存在问题和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵权盗版出版物和盗版教辅读物等各类违法违规经营行为。
检查中，执法人员对违规行为赐予口头警告，并要求马上整改、下架。
通过此次检查，深化广泛的进行思想教育宣扬，准时传达相关政策，提高各学校，书店、印刷厂对问题读物的自觉性和鉴别力量，提高了辖区学校和行业经营者、相关人员主体意识观念，有效净化和规范文化市场秩序，确保我区新闻出版行业平安稳定、健康进展。
小学图书审查清理自查报告范文（通用6篇）
小学图书审查清理自查报告小学图书审查清理自查报告范文（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，是时候认真地做好自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编为大家收集的小学图书审查清理自查报告范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学图书审查清理自查报告1书籍是人类进步的阶梯。
书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的`影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。
7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。
为贯彻落调度会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，玉东一幼迅速行动起来，开展教材、教辅、课外读物专项排查整改工作。
1、会议部署7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。
陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教材教辅读物全面排查。
2、自查自纠见行动接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，对老师们提出的问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核对。
各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分类处理。
3、登记造册、清理整改在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推进。
经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。
非法图书清理自查报告（精选5篇）
非法图书清理自查报告非法图书清理自查报告（精选5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是小编为大家整理的非法图书清理自查报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
非法图书清理自查报告1为认真贯彻省教育厅《关于开展全省中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》的精神，进一步提高我校图书馆图书质量，保障广大师生阅读需求，充分发挥图书室的育人功能。
根据市教育局关于开展中小学图书馆图书审查清理专项工作的相关要求，我校对标《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》主要对非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书进行彻底审查清理，现将具体情况汇报如下：图书室在学校教育教学工作中承担重要育人作用，图书室内的图书质量影响学生的全面发展和健康成长。
我校现有图书室2个，阅览室1个，总面积210.9平方米。
藏书35750余册（生均55.5册），无电子图书，书籍按照《中国图书分类法》以书架为单位，结合师生阅读习惯分类摆放。
接到上级图书审查清理专项行动安排，校领导高度重视，积极组建以校长赵彬锋为组长，政工主任邢向红、教导主任张军强、后勤主任张红星、图书室管理员孙琳琳等人为组员的专项行动工作队伍，认真筹备、仔细部署，确保审查清理工作有序、高效进行。
在不影响学校正常教育教学秩序的同时，积极展开图书审查清理工作，鼓励相关学科教师参与图书审查清理工作。
经过校领导的周密部署、参与清查老师的辛勤付出，本校图书清查工作圆满结束。
审查过程中发现因使用周期长，外包装破损的书籍册，内容过时，且无使用价值的不适宜图书册，未发现非法图书。
同时在此次图书审查清查工作中发现我校目前藏书还存在如下问题：（1）自然科学类、社会历史类书籍所占份额较少，涉及内容较窄，不足以满足学生自主阅读需求；（2）虽然文学类书籍所占比重最大，但其中以古代文学和青春文学为主，现当代优秀文学作品甚少；（3）部分语文课本中阅读推荐书目，图书室未见藏本。
问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告六篇
问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告六篇问题图书清查工作汇报图书审查清理总结图书清理自查报告1 时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书馆这半年来的各项工作，总结如下:指导思想:在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。
为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自己的努力!一、制订，建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。
由于图书室工作是十分繁琐的，务必建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。
首先召开三-六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。
重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。
小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读潜力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。
图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些用心尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。
其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，用心宣传各种图书。
同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。
宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行我们图书室用心配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。
并做好图书的介绍、宣传工作。
小学图书室清查自查报告(通用9篇)
小学图书室清查自查报告（通用9篇）学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。
为此，我校对图书自查如下：一、藏书刊量我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量29余册。
图书按规定分类放入书架，方便师生借阅。
图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、图书室要求学校用一间教室办图书室，为师生借阅图书。
室舍面积48㎡，但同时兼低段音乐教室。
三、人员配备学校由教导主任兼任图书室管理工作。
四、管理工作校长十分重视图书室工作，要求图书室制定相关管理，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。
图书室工作每年做到有过程、有。
同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。
五、书刊利用学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。
借阅对象为全体师生。
图书室隔周开放，安排固定时间借阅。
每次借阅都实行电子化操作。
初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。
同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。
六、存在问题及改进措施：1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。
2、在机制上不够统规范。
3、适合低段学生看的图书不够多。
我们将从以下2个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。
1、加强硬件设施的配备。
不断丰富校园藏书。
2、加强对师生的导读研究。
要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。
图书室是校园文化建设的主阵地之一，围绕建设书香校园的目标，在学校领导的重视下，文新小学多年来一直努力营造书香校园氛围，建设适合学校发展，符合师生需求的图书室，开展丰富的读书活动，图书室努力为学生成长，教师发展提供服务。
学校图书清理工作自查报告范文（通用5篇）
学校图书清理工作自查报告学校图书清理工作自查报告范文（通用5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的学校图书清理工作自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校图书清理工作自查报告1为贯彻各级会议精神，落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆（室）育人功能，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》《中小学图书馆（室）规程》等法律法规和国家课程标准，我校开展了为期两周的图书清理工作。
一、完善组织机构。
学校成立了以校长为组长的领导小组，成立了以校长为首，全体校委会和部分骨干教师为成员的图书适宜性评价委员会以及以副校长为组长，党员干部、骨干教师参与的图书清查工作小组三个，做到分工负责，责任到人。
二、认真做好剔旧工作。
组织全体教师学习图书清查的标准和图书清查流程，建立健全了图书剔旧更新工作机制，开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。
不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。
三、认真进行自查。
一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理。
二是进行现场核查，对图书馆全某某、班级图书角等区域的图书逐本审核。
三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。
四、对问题图书进行分类清理。
在筛查的基础上，我校对图书室陈旧、内容过时图书进行了清查，经审查，这些图书为陈旧和不适宜学生阅读的问题图书，并进行了封存。
五、对其它内容进行清查。
2023年图书室清查自查报告范文(15篇)
2023年图书室清查自查报告范文（15篇）2023年图书室清查自查报告范文（精选15篇）2023年图书室清查自查报告范文篇1自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下是给大家整理的小学图书室自查报告，喜欢的过来一起分享吧。
图书室是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。
根据《河南省中小学图书馆工作规程》实施细则，按照中小学图书室检查的内容及指标要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。
图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。
现有兼职图书管理人员1人，具备一定管理图书的专业知识和能力。
二、改善设施学校现有图书室（藏书）一间20多平方米、藏书近两万余册，其中综合类11859册，政治科技工具类1146册，文学类6000册，新增图书205册，人均30余册；阅览室（教师、学生）三间80平方米，课供50多人同时阅读。
图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。
20__年8月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改，整改后的图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。
三、加强管理1、我校做好对图书室人员业务考核工作。
为了强化和提高工作人员的业务素质，组织图书室人员进行专业培训。
保证了图书室工作人员的相对稳定，图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室工作计划，期末认真总结。
2、在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。
建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范。
2022年小学图书审查清理自查报告范文（通用25篇）
小学图书审查清理自查报告2022年小学图书审查清理自查报告范文（通用25篇）不经意间，工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编为大家收集的2022年小学图书审查清理自查报告范文（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学图书审查清理自查报告1为认真贯彻落实呼和浩特市教育局《关于做好中小学校园读物排查整改的通知》文件精神，抓好中小学学生读物规范管理，结合学校五项管理工作部署，进一步提高校园图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书育人功能。
呼和浩特市实验中学哈拉沁校区从2022年4月22日开始，陆续开展学生课外读物进校园专项排查工作，对学校内的读物进行检查。
本次清查工作对照教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，学校本着对全校学生认真负责的原则，成立了以赵娜娜校长为组长，蒯路阳、何杰两位副校长为副组长，党办全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进行逐一排，不留任何死角。
本次清查工作分为三阶段第一阶段（4月22日）各班语文教师对班级图书进行自查，并提交班级图书清单及自查报告。
各办公室组长组织教师进行自查，并提交办公室图书清单及自查报告。
第二阶段（5月4日）晨会、大课间各清查小组开始对各自负责的图书进行审查并做好记录。
第三阶段（长期坚持）学校领导小组抽查各班级图书清查情况。
研训处对此项工作进行总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料。
本次清查工作中，对图书室的图书进行逐类、逐架的检查清查，对“不良书籍”及“负面清单”中涉及书籍进行了彻底的清查，严格把关学校图书室内各类课外读物的价值取向。
学校共清查图书821本，符合进校园的课外读物的有821本，不符合进校园的课外读物有0本。
此次全面排查，确保不让有“毒”有“害”、没有“营养”的读物进入学生手中。
中小学图书室清理清查工作的自查报告
中小学图书室清理清查工作的自查报告我镇按照教育局的要求，对各学校的图书室进行了清理清查工作。
共整理图书册，下架不适宜阅读、破损严重的图书320册。
其中初级中学一所，学生150人；小学五所，学生354人。
下面是本次清理清查的自查报告。
在本次工作中，我们对图书进行了全面剔旧、更新、清理、修复，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。
同时，进一步完善了图书管理的各项规章制度，切实做好了图书室书刊的管理工作。
为了使图书馆的资源能够更好地为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。
同时，每个班级都推选了“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。
在图书进教室的工作中，我们进一步加强了学生对图书阅读时的“学生读书卡”、“读书体会”的撰写与收集整理。
在本次清理清查中，我们也发现了一些问题。
村级小学、教学点图书种类不全，图书老化，图书室简陋，图书柜陈旧，经费投入少。
同时，学生对于图书的磨损严重，对于有些书籍利用欠缺，广泛阅读的是寓言故事之类的读物，对于百科知识阅读并不在意。
为了改进这些问题，我们提出了以下措施。
首先，要加强对学生爱护图书的教育。
每学期应该为图书室新进适当图书。
同时，通过组织一系列读书活动或者知识竞赛来激发学生对于读书的兴趣。
充分利用图书资源，积极配合教导处、XXX开展各种读书活动及有效的导读工作。
我们将继续努力，为学生提供更好的图书资源和服务。
1.图书室应该广泛采集国内外相关图书资料，以满足学校教育、教学和教研工作的需要。
在日常工作中，应严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架，并对以往存在的图书错误进行改正，同时做好对破损图书的修补工作。
2.图书室的藏书应以学生需求为主，同时兼顾教师的需求。
包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
3.购进的图书应首先盖上学校图书室公章，然后进行财产帐登记，根据《中小学图书馆（室）规程》的有关规定进行分类登记，并进入书库，实行微机录入管理。
图书室清查自查报告15篇
1、室内有防火、防盗等设备
2、配置图书，帐物相符。
（五）管理工作
1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。
2、从本学期起，图书实行计算机管理。
3、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。
（六）书刊利用
1、定期介绍新书目录和推荐好书。
2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。
3、组织形式多样的读书活动，收到良好的效果。
4、对学生开设阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养成良好的阅读行为和习惯。
5、书刊的流通率不断提高。
四、下步工作
过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：
五、书刊利用
学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放，安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。
四、几点思考
1、积极争取解决教学仪器管理人员的编制问题，实现教学仪器管理队伍的专业化。
2、努力提高学校教育教学管理水平，不断更新学校管理人员观念，努力促进教育均衡发展。
3、积极争取实验室、仪器室管理人员的培训，提高管理人员的业务水平，促进实验室管理的规范化程度。
图书室清查自查报告
一、教学设备、仪器
今年暑假我校从群英中学搬迁到光智中学，学校面貌欣然一新，为广大师生提供了良好的学习氛围，但由于时间仓促，人员缺乏，给教学实验工作带来了诸多不便，针对上述情况，具体汇报如下：
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中小学图书室清理清查工作的自查报告
我镇依据教育局文件《关于认真做好图书馆（室）图书审查清理和图书适宜性评价工作的通知》《关于加快中小学图书馆图书清理清查工作进度的通知》的要求，在镇内各学校开展图书室清理清查工作，现将本镇内所属学校图书室的清理清查自查情况汇报如下：
一、图书馆藏书基本情况
镇中小学共6所，其中初级中学一所，学生150人；小学5所，学生354人。
本次对学校图书的清理清查中，共计整理图书17379册（乡中学6500册，小学6479册，小学2000，小学500，小学1100册，小学800册）；总计下架剔除不适宜阅读、破损严重的图书共320册（其中：小学107册，小学100册，小学82册，小学20册）。
二、图书管理工作中的亮点
1.通过本次图书室清理工作，对图书全面剔旧、更新、清理、修复，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。
进一步完善了图书管理的各项规章制度，切实做好了图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作，做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。
2.为了使图书馆的资源能较好的为全体师生服务，学校制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。
同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。
并在图书进教室工作中，进一步加强学生对图书阅读时的“学生读书卡”、“读书体会”的撰写与收集整理。
三、图书审查清理中存在的问题：
1.村级小学、教学点图书种类不全，图书老化，图书室简陋，图书柜陈旧，经费投入少。
2.图书磨损严重，学生在阅读的过程中，对于图书的爱护不够，造成了图书的磨损。
3.图书的更新不够及时，虽然图书馆人均藏书多，但是每年更新的图书少，不够及时，图书略显陈旧。
4.学生对于有些书籍利用欠缺，在清查中发现，学生广泛阅读的是寓言故事之类的读书，对于百科知识阅读并不在意。
四、改进措施
1.积极宣传教育学生爱护图书。
各学校要要求班主任通过主题班会加强对学生爱护图书的教育教育。
2.及时更新图书。
每学期应该为图书室新进适当图书。
3.学校通过组织一系列读书活动或者知识竞赛来激发学生
对于读书的兴趣。
充分利用图书资源，积极配合教导处、少先队大队部开展各种读书活动及有效的导读工作。
五、今后的打算
1.图书室应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。
在日常工作中，严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。
并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。
2.图书资料的配备以学生需求为主，兼顾教师。
图书室的藏书，包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
3.购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进行财产帐登记，然后根据《中小学图书馆（室）规程》的有关规定进行分类登记，进入书库，实行微机录入管理。
4.图书室每年要按资产管理的有关规定对旧的图书进行处理，同时要购置一定数量的新图书，一般每年新增图书比例不少于藏书标准的1％。
图书购置根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，就购买图文并茂的拼音读物，使学生能够在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书。
学校要配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室兼职管理工作。