登飞来峰课件
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《登飞来峰》ppt课件
。
随堂练习
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( D ) A.不畏显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠 的豪情壮志。 B.浮云指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍 历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望 眼,自缘身在最高层,与杜甫的会当凌绝顶,一览众山小有异 曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心 壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
这两句描绘了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,点明了 作者立足点高,暗含诗人对前途的憧憬,为下文抒情议 论做铺垫。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
在这首诗中,“浮云”有什么隐含的深意呢?
典故:“故邪臣之蔽贤,犹浮云障日也。”——陆贾 《新“语浮慎云微”篇既》是。实写,还在本诗用典,比喻奸邪小人,
也喻指当时的保守势力。象征诗人遇到的挫折和困难 等意一思些:消西极汉的的事人物曾。把浮云蔽日月比喻奸邪小人在皇帝 面前对贤臣进行挑拨离间,让皇帝受到蒙蔽。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
害怕
因为
译文:飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时分可以
看见旭日升起。不害怕云彩遮住我远望的眼睛,只因为我
身在飞来峰顶。
诗句赏析
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诗人写景的立足点在哪里? 用诗中原句回答。
飞来山上千寻塔
诗句赏析
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登飞来峰
王安石
课前导读
王安石(1021年12月18日-1086年5月21 日),字介甫,号半山,汉族,临川人,北宋 著名
庆历二年(1042年),王安石进士及第,政绩 显著。熙宁二年(1069年),主持变法。因守 旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后, 宋神宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。郁然 病逝于钟山,追赠太傅。绍圣元年(1094年), 获谥“文”,故世称王文公。
随堂练习
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( D ) A.不畏显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠 的豪情壮志。 B.浮云指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍 历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望 眼,自缘身在最高层,与杜甫的会当凌绝顶,一览众山小有异 曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心 壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
这两句描绘了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,点明了 作者立足点高,暗含诗人对前途的憧憬,为下文抒情议 论做铺垫。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
在这首诗中,“浮云”有什么隐含的深意呢?
典故:“故邪臣之蔽贤,犹浮云障日也。”——陆贾 《新“语浮慎云微”篇既》是。实写,还在本诗用典,比喻奸邪小人,
也喻指当时的保守势力。象征诗人遇到的挫折和困难 等意一思些:消西极汉的的事人物曾。把浮云蔽日月比喻奸邪小人在皇帝 面前对贤臣进行挑拨离间,让皇帝受到蒙蔽。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
害怕
因为
译文:飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时分可以
看见旭日升起。不害怕云彩遮住我远望的眼睛,只因为我
身在飞来峰顶。
诗句赏析
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诗人写景的立足点在哪里? 用诗中原句回答。
飞来山上千寻塔
诗句赏析
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登飞来峰
王安石
课前导读
王安石(1021年12月18日-1086年5月21 日),字介甫,号半山,汉族,临川人,北宋 著名
庆历二年(1042年),王安石进士及第,政绩 显著。熙宁二年(1069年),主持变法。因守 旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后, 宋神宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。郁然 病逝于钟山,追赠太傅。绍圣元年(1094年), 获谥“文”,故世称王文公。
部编版语文七年级下册第21课《登飞来峰》课件
飞流直下三千尺 疑是银河落九天 ——李白《望庐山瀑布》
9
三、品味诗的写作手法
见日升 ( 象 征 )
闻说鸡鸣见日升
世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你 们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早 晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
——毛泽东
10
三、品味诗的写作手法
不畏浮云
(借用修辞、反用典故)
6
听读课文,用“ / ”划出诗句的 节奏。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔, 闻说鸡鸣/见日升。 不畏浮 云/遮望眼, 自缘身在/最高层。
二、感悟诗中意象、读懂诗文内容 飞来山 千寻塔 鸡鸣 日升
浮云 望眼 最高层
8
三、品味诗的写作手法
千寻塔 (夸张)
危楼高百尺 手可摘星辰 —— 李 白 《 夜 宿 山 寺 》
统编教材七年级下册第五单元第20课《古代诗歌五首》之
《登飞来峰》诗词讲解
《登飞来峰》诗词讲解
1
仁者乐山 智者乐水
登东山而小鲁 登泰山而小天下
——孔子
2
仁者乐山 智者乐水
会当凌绝顶、一览众山小。
——杜甫
3
飞来峰(塔山、宝林山)
传说此山自正琅琊郡东武飞来,故名飞来峰。
4
王安石(1021——1086),字 介甫,号半山老人,北宋 政治家,当过宰相,在神宗 皇帝支持下实行改革,历史
上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和 散文都写得很好。他十分注重修辞,据说,他的名 句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿” 字,千百年来传为美谈。
一、了解诗文创作背景
宋仁宗皇祐二年(1050)夏,王安石知县任满 ,由浙江鄞县(今宁河市鄞州区)回江西临川故 里,途经杭州,登临飞来峰,写下此诗。此时他 正值壮年,抱负不凡,正好借飞来峰抒发胸臆, 寄托壮怀。
古诗《登飞来峰 》PPT课件
1. 飞来峰:就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔:形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘:因为。 4.鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔,寻飞的来高峰塔顶,耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼, 不怕浮云遮住远望 的双眼,
登飞来峰
登王飞安来石 峰
飞来峰王上安/千石寻塔, 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。,。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼,, 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石30岁时 所作。皇佑二年(1050)夏, 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时,途经杭州,写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰 发抒胸臆,寄托壮怀,可看作万言 书的先声,实行新法的峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼, 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘 根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。
王安石(1021—1086)字介甫,号 半山。北宋著名的政治家,思想家, 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革,历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家,诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天,王安石在浙江鄞县 做知县,任满以后回江西临川故乡, 途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰, 有感而发,写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰王上安/千石寻塔, 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。,。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼,, 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》优秀课件PPT
作者简介
你填对了吗?
王安石(1021——1086),字介甫,晚号半山。江西临川(今 江西抚州)人,又称临川先生。著有《临川先生文集》。他是北宋 政治家、思想家、文学家、改革家,为唐宋八大家之一,被封荆国 公,世称王荆公,卒谥文,亦称王文公,当过宰相,在神宗皇帝支持 下实行改革,历史上叫做“王安石变法”。
登 飞 来 峰
激 趣 导 入
泊船瓜州 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
王安石
作者简介
你会填吗?
王安石(1021——1086),字_____,晚号_____ ,江西临川 (今江西抚州)人,又称临川先生,著有《临川先生文集》。他是 北宋_____家、_____家、_____家、_____家,为______________家 之一,被封荆国公,世称王荆公,卒谥文,亦称王文公,曾当过宰相, 在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”。
一读,知音
读准字音,读准节奏,读出情感
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
一读,知音
读准字音,读准节奏,读出情感
登飞来峰 王安石
飞来/山上/千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
二读,释义
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
复读,明理
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”这一名句往往被 后人反复引用,并衍生出新的意义。那么,你从这两句诗 中读出了怎样的新意呢?
小贴士:苏轼也有一句诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中 ”。“人们之所以被事物的假象所迷惑,是因为没有全面、客观、 正确地观察事物,认识事物。”
登飞来峰【公开课优秀】 ppt课件
表明诗人立足点之高,为后面议论做铺垫。
(议论抒情——踌躇满志)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
2.首联运用了什么手法?突出了塔何特点?来自“千寻”——夸张手法。
突出了塔之高。
3、颔联中为何能听到鸡鸣,看见日升?这是何写法?
“鸡鸣、日升”有何象征意义?
因为塔之高。
虚写、侧面衬托。
灿烂的图景象征诗人美好的前程。
4、总全诗来看前两句极力突出塔之高有何作用?
登飞来峰
王安石
一、知人论世
王安石,字介甫,晚号半山。唐宋八大 家之一。著有《临川先生文集》。宋神宗时, 他致力于政治改革,表现了他勇于革新,不 畏众议的精神。
写作背景
• 此诗为北宋诗人王安石30岁时所作,皇佑二年(1050) 夏,他在浙江鄞(yín)县知县任满回江西临川故里时, 途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此 时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰发抒胸臆, 寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
飞来峰,即 浙江绍兴城外的 宝林山,唐宋时 其上有应天塔, 俗称塔山,古代 传说此山自琅琊 县城东武县(现 在山东诸城)飞 来,故名。
二、朗读感知
登飞来峰
飞来 /山上/千寻塔, 闻说 / 鸡鸣/见日升。 不畏 / 浮云/遮望眼, 自 缘 / 身在/最高层。
三、整体感知 • 飞来/山上/千寻塔,
• 闻说/鸡鸣/见日升。
听说在上面可以听到天鸡报晓,看见太阳初升。
不畏/浮云 / 遮望眼,
不怕被漂浮的云彩遮挡住远望的双眼,
自缘/身在 / 最高层。
只是因为自己处在(山的)最高处。
四、重点研析 1、这首诗在结构内容上有什么特点?
①②句写飞来峰塔的形象
(描写景物——充满生机)
(议论抒情——踌躇满志)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
2.首联运用了什么手法?突出了塔何特点?来自“千寻”——夸张手法。
突出了塔之高。
3、颔联中为何能听到鸡鸣,看见日升?这是何写法?
“鸡鸣、日升”有何象征意义?
因为塔之高。
虚写、侧面衬托。
灿烂的图景象征诗人美好的前程。
4、总全诗来看前两句极力突出塔之高有何作用?
登飞来峰
王安石
一、知人论世
王安石,字介甫,晚号半山。唐宋八大 家之一。著有《临川先生文集》。宋神宗时, 他致力于政治改革,表现了他勇于革新,不 畏众议的精神。
写作背景
• 此诗为北宋诗人王安石30岁时所作,皇佑二年(1050) 夏,他在浙江鄞(yín)县知县任满回江西临川故里时, 途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此 时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰发抒胸臆, 寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
飞来峰,即 浙江绍兴城外的 宝林山,唐宋时 其上有应天塔, 俗称塔山,古代 传说此山自琅琊 县城东武县(现 在山东诸城)飞 来,故名。
二、朗读感知
登飞来峰
飞来 /山上/千寻塔, 闻说 / 鸡鸣/见日升。 不畏 / 浮云/遮望眼, 自 缘 / 身在/最高层。
三、整体感知 • 飞来/山上/千寻塔,
• 闻说/鸡鸣/见日升。
听说在上面可以听到天鸡报晓,看见太阳初升。
不畏/浮云 / 遮望眼,
不怕被漂浮的云彩遮挡住远望的双眼,
自缘/身在 / 最高层。
只是因为自己处在(山的)最高处。
四、重点研析 1、这首诗在结构内容上有什么特点?
①②句写飞来峰塔的形象
(描写景物——充满生机)
《登飞来峰》ppt课件
意义
通过学习这首诗,引导学生树立正确的人生观和价值观,培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时,传承和弘扬 中华优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年,自幼聪颖好学,22岁中进士,历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法,推行新政,对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间,王安石逐渐形成了自己的政治理念,认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时,被山中美景所震撼,同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时,将个人情感与政治理想融为一体,通过生动的描绘和形象的比喻,表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期,社会矛盾尖锐,改革派与 保守派斗争激烈,王安石作为改革派 的重要人物,创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤,但他依然坚持自己的信念,创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析,帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境,提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ,认为它语言精练,意境深远, 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一,认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
通过学习这首诗,引导学生树立正确的人生观和价值观,培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时,传承和弘扬 中华优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年,自幼聪颖好学,22岁中进士,历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法,推行新政,对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间,王安石逐渐形成了自己的政治理念,认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时,被山中美景所震撼,同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时,将个人情感与政治理想融为一体,通过生动的描绘和形象的比喻,表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期,社会矛盾尖锐,改革派与 保守派斗争激烈,王安石作为改革派 的重要人物,创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤,但他依然坚持自己的信念,创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析,帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境,提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ,认为它语言精练,意境深远, 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一,认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
登飞来峰课件
环境保护
在探险过程中要注重环境保护,不随意破坏自然 景观和文物古迹。同时,要积极配合当地的管理 部门,共同保护好自然环境和文化遗产。
安全第一
探险过程中要始终注意安全,尽量避免风险。选 择有经验的领队和向当地专业人士请教也是保证 安全的重要措施。
继续学习
探险结束后,可以继续深入学习相关的知识和技 能,为未来的探险做好更充分的准备。同时,也 可以分享探险经历和所学知识,帮助更多的人了 解和参与探险活动。
历史文化,增强文化自信。
自然风光
飞来峰山峦秀美,自然风光独特 。登山过程中,可以欣赏到各种 植物、动物和自然景观,感受大
自然的魅力。
挑战与成就感
登顶飞来峰需要克服一定的困难 和挑战,但成功后可以带来极大
的成就感和自信心。
对未来探险的建议和展望
充分准备
对于未来的探险者,建议提前做好充分的准备, 包括体能训练、装备选择和行程规划等。
THANK YOU
感谢聆听
04
装备选择
根据天气和路况选择合适的装备,确保足够的保暖、 防晒和防雨措施。
05
遵守规定
遵守国家法律法规和景区管理规定,不随意破坏环境 和文物古迹。
建议和提醒
提前规划
保持节奏
关注身体信号
环保意识
紧急情况处理
登飞来峰前应提前了解登 山路线、天气和交通等情 况,以便更好地规划行程 。
登山过程中应保持适当的 节奏,避免过度劳累,以 免对身体造成不良影响。
80%
锻炼体能
登山是一项需要良好体能的运动 ,需要进行适当的锻炼,如跑步 、游泳、骑自行车等。
100%
增加肌肉力量
登山需要较好的肌肉力量,特别 是腿部肌肉和背部肌肉。
在探险过程中要注重环境保护,不随意破坏自然 景观和文物古迹。同时,要积极配合当地的管理 部门,共同保护好自然环境和文化遗产。
安全第一
探险过程中要始终注意安全,尽量避免风险。选 择有经验的领队和向当地专业人士请教也是保证 安全的重要措施。
继续学习
探险结束后,可以继续深入学习相关的知识和技 能,为未来的探险做好更充分的准备。同时,也 可以分享探险经历和所学知识,帮助更多的人了 解和参与探险活动。
历史文化,增强文化自信。
自然风光
飞来峰山峦秀美,自然风光独特 。登山过程中,可以欣赏到各种 植物、动物和自然景观,感受大
自然的魅力。
挑战与成就感
登顶飞来峰需要克服一定的困难 和挑战,但成功后可以带来极大
的成就感和自信心。
对未来探险的建议和展望
充分准备
对于未来的探险者,建议提前做好充分的准备, 包括体能训练、装备选择和行程规划等。
THANK YOU
感谢聆听
04
装备选择
根据天气和路况选择合适的装备,确保足够的保暖、 防晒和防雨措施。
05
遵守规定
遵守国家法律法规和景区管理规定,不随意破坏环境 和文物古迹。
建议和提醒
提前规划
保持节奏
关注身体信号
环保意识
紧急情况处理
登飞来峰前应提前了解登 山路线、天气和交通等情 况,以便更好地规划行程 。
登山过程中应保持适当的 节奏,避免过度劳累,以 免对身体造成不良影响。
80%
锻炼体能
登山是一项需要良好体能的运动 ,需要进行适当的锻炼,如跑步 、游泳、骑自行车等。
100%
增加肌肉力量
登山需要较好的肌肉力量,特别 是腿部肌肉和背部肌肉。
第21课《登飞来峰》课件(36张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册
(获奖课件)2021学年七年级语文部 编版下 册第21 课《古 代诗歌 五首登 飞来峰 》优秀 课件( 共22张 )-ppt 分析( 下载)
主再 要读 写课 了文 哪, 些分 内析 容这
?首
诗
(获奖课件)2021学年七年级语文部 编版下 册第21 课《古 代诗歌 五首登 飞来峰 》优秀 课件( 共22张 )-ppt 分析( 下载)
课堂小结
概括主题
本诗赞美泰山高大雄伟的气 势和神奇秀丽的景色,表达了对 祖国河山的热爱。体现了青年诗 人不怕困难,敢于攀登绝顶的精 神和俯视一切的雄心和气概,以 及卓然独立、兼济天下的豪情壮 志。
课堂小结
山中的浮云能够遮住登山人的双眼,而人类社会这座高峰 上又有多少“遮望眼”的“浮云”啊!面对“浮云”,我们不能 躲避,更不能妥协,而应与之抗争。既然选择了登高,那就要 站得笔直,行得端正,看得高远。山高人为峰(板书勾勒“人” 字),其实每一个人都有自己需要登上的高塔,每一代人也都 有需要攀登的山峰,中国登山队2020年再次发起了对珠穆朗玛 峰山巅的挑战。同学们,只要你高瞻远瞩、坚定信念、不畏困 难也定能登上属于你自己的“珠穆朗玛”。
诗再 主读 要课 写文 了, 哪分 些析 内这 容首
?
(获奖课件)2021学年七年级语文部 编版下 册第21 课《古 代诗歌 五首登 飞来峰 》优秀 课件( 共22张 )-ppt 分析( 下载)
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赏完景之后,作者抒发了登山的______
不__畏__浮_云__遮__望__眼_,__自__缘__身__在_最__高__层__感慨。
明确:这两句写登飞来峰的感想。表面看是:“我” 登上峰塔的最高一层,站得高看得远,浮云是遮挡不住 “我”的视野。其实是用典来直抒胸意。联系到诗人后 来向宋宗上万言书,以及实行变法,与保守派的坚决斗 争等,这可说是个战斗的宣言,表现作者变法革新的政 治理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。
第21课《登飞来峰》精品PPT课件
熙宁四年,颁布改革科举制度法令,废除诗赋词章取士的旧制,恢复以 《春秋》,三传明经取士。同年秋,实行太学三舍法制度。
自主学习
01 晓常识
文学成就及特点
从文学角度总观王安石的作品,无论诗、文、词都有杰出的成就。北宋 中期开展的诗文革新运动,在他手中得到了有力推动,对扫除宋初风靡一时 的浮华余风作出了贡献。但是,王安石的文学主张,却过于强调“实用”, 对艺术形式的作用往往估计不足。他的不少诗文,又常常表现得议论说理成 分过重,瘦硬而缺少形象性和韵味。还有一些诗篇,论禅说佛理,晦涩干枯, 但不失大家风范。
自主学习
02 知背景
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇 祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回 江西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首 诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负 不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀, 可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
自主学习
03 夯基础
(1)词语解释
自主学习
04 识文本
2.根据注释,疏通诗意。
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说 鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层 浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站 在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。
合作探究
1.《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么?
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
描写景物 抒发情怀
合作探究
2.品读前两句。前两句写景,写出了怎样的景象?运用了什么修辞 手法?
用“千寻”这一夸张的词语, 写峰上古塔之高,“闻说鸡鸣见 日升”,巧妙地虚写出在高塔上 看到的旭日东升的辉煌景象。侧 面烘托了飞来峰的高。
自主学习
01 晓常识
文学成就及特点
从文学角度总观王安石的作品,无论诗、文、词都有杰出的成就。北宋 中期开展的诗文革新运动,在他手中得到了有力推动,对扫除宋初风靡一时 的浮华余风作出了贡献。但是,王安石的文学主张,却过于强调“实用”, 对艺术形式的作用往往估计不足。他的不少诗文,又常常表现得议论说理成 分过重,瘦硬而缺少形象性和韵味。还有一些诗篇,论禅说佛理,晦涩干枯, 但不失大家风范。
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02 知背景
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇 祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回 江西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首 诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负 不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀, 可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
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03 夯基础
(1)词语解释
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04 识文本
2.根据注释,疏通诗意。
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说 鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层 浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站 在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。
合作探究
1.《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么?
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
描写景物 抒发情怀
合作探究
2.品读前两句。前两句写景,写出了怎样的景象?运用了什么修辞 手法?
用“千寻”这一夸张的词语, 写峰上古塔之高,“闻说鸡鸣见 日升”,巧妙地虚写出在高塔上 看到的旭日东升的辉煌景象。侧 面烘托了飞来峰的高。
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共20张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
后两句与“欲穷千里目,更上 一层楼”有异曲同工之妙。
【赏句】写登飞来峰的感想。表面看是即景说理,
其实是用典来直抒胸臆,表现了诗人变法革新的政治理
想、远大抱负和大无畏的精神。
反复朗读,从诗歌中悟出什么道理?
哲理:只有站得高、 看得远,才能不被阻挠, 不被眼前的困难吓倒。
对”浮云“如何理解?
资料链接:
登飞来峰
新课导入
读杜甫的《望岳》,我们感觉到的不仅 是诗人对泰山美景的赞颂,更是诗人勇攀绝 顶、俯视万物的雄心和气概。下面,我们一 起学习王安石的《登飞来峰》,看看他在登 上高山之后,又有怎样的感慨和情怀。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川 (今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋 八大家之一。官至宰相,封荆国公,世称“王荆公”,又 称临川先生。他的散文雄健峭拔、逻辑严密;诗歌遒劲清 新,擅长说理;词虽不多而风格高峻。今存《临川先生文 集》《临川集拾遗》等。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 (1)王安石的《登飞来峰》中表现了诗人锐意进取的精神和高 瞻远瞩的气概的诗句是:_飞__来__山__上__千__寻__塔__,_闻__说__鸡__鸣__见__日__升__。 (2)(玉林中考)毛泽东在《和柳亚子先生》诗中说“风物长 宜放眼量”。而人要看得远,就必须站得高。“_不__畏__浮__云__遮__望__ _眼_,_自__缘__身__在__最__高__层__”,王安石在《登飞来峰》中对此深有体 会。因此,登高望远是众多中国人在学习和生活中的自觉追求, “_会__当__凌__绝__顶__,_一__览__众__山__小__”,杜甫在《望岳》中表达的登 顶泰山的决心和气魄,往往能引起人们的共鸣。
背景链接
登飞来峰课件(上课)
王 安 石
飞来峰资料
飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼, 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘 根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。
• “不畏浮云 遮望眼,只缘身在最高层。” 与苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此 山中。”一脉相承,表现技法极为相似, 王诗就肯定方面而言,比喻“掌握了正 确的观点的方法,认识达到了一定的高 度,就能透过现象看到本质,就不会被 事物的假象迷惑。”而苏诗是就否定方 面而言的,比喻“人们之所以被事物的 假象所迷惑,是 因为没有全面、客观、 正确地观察事物,认识事物。”两者都 极具哲理性,常被用着座右铭。
王安石
.再读课文,分析这首诗主要写了 哪些内容?
首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并 用“千寻”二字言其高。 第二句紧承首句,通过具体的描写, 进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。 三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘 身在最高层”,不怕浮云遮住了远望的 眼光,只是因为身在最高的层次。这两 句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。
读课文,用“ / ” 划出诗句的节奏。
登飞来峰 登飞来峰
王安石 王安石
飞来峰上/千寻塔, 飞来峰上千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 闻说鸡鸣见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 不畏浮云遮望眼, 只缘/身在/最高层。 只缘身在最高层。
通过查字典或 有关资料,初步 了解诗句的意思, 大致理解诗中描 述的情景。
带有哲理的诗句:
• 1山重水复疑无路,柳暗花明又一村。— —陆游《游山西村》 • 2. 横看成岭侧成峰,远近高低各不 同。——苏轼《题西林壁》 • 3. 欲穷千里目,更上一层楼。——王之 焕《登鹳雀楼》 • 4. 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木 春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》 • 5. 问 渠哪得清如许,为有源头活水 来。——朱 熹《石(1021—1086)字介甫,号 半山。北宋著名的政治家,思想家, 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革,历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家,诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。 1050年夏天,王安石在浙江鄞县 做知县,任满以后回江西临川故乡, 途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰, 有感而发,写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰资料
飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼, 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘 根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。
• “不畏浮云 遮望眼,只缘身在最高层。” 与苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此 山中。”一脉相承,表现技法极为相似, 王诗就肯定方面而言,比喻“掌握了正 确的观点的方法,认识达到了一定的高 度,就能透过现象看到本质,就不会被 事物的假象迷惑。”而苏诗是就否定方 面而言的,比喻“人们之所以被事物的 假象所迷惑,是 因为没有全面、客观、 正确地观察事物,认识事物。”两者都 极具哲理性,常被用着座右铭。
王安石
.再读课文,分析这首诗主要写了 哪些内容?
首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并 用“千寻”二字言其高。 第二句紧承首句,通过具体的描写, 进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。 三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘 身在最高层”,不怕浮云遮住了远望的 眼光,只是因为身在最高的层次。这两 句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。
读课文,用“ / ” 划出诗句的节奏。
登飞来峰 登飞来峰
王安石 王安石
飞来峰上/千寻塔, 飞来峰上千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 闻说鸡鸣见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 不畏浮云遮望眼, 只缘/身在/最高层。 只缘身在最高层。
通过查字典或 有关资料,初步 了解诗句的意思, 大致理解诗中描 述的情景。
带有哲理的诗句:
• 1山重水复疑无路,柳暗花明又一村。— —陆游《游山西村》 • 2. 横看成岭侧成峰,远近高低各不 同。——苏轼《题西林壁》 • 3. 欲穷千里目,更上一层楼。——王之 焕《登鹳雀楼》 • 4. 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木 春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》 • 5. 问 渠哪得清如许,为有源头活水 来。——朱 熹《石(1021—1086)字介甫,号 半山。北宋著名的政治家,思想家, 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革,历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家,诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。 1050年夏天,王安石在浙江鄞县 做知县,任满以后回江西临川故乡, 途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰, 有感而发,写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
登飞来峰ppt课件
03
飞来峰的自然风光
山峦叠嶂的壮丽景色
雄伟的山峰
飞来峰的山峰雄伟壮观,高耸入 云,让人感受到大自然的壮美和
力量。
山脊蜿蜒
飞来峰的山脊蜿蜒曲折,仿佛一条 巨龙在山间穿行,给人们带来强烈 的视觉冲击。
山势险峻
飞来峰的山势险峻,峭壁陡峭,有 时需要攀爬才能到达峰顶,对人们 的体能和勇气提出挑战。
奇峰怪石的独特景观
快乐体验
02
登顶飞来峰可以欣赏到绝美的景色,这种快乐体验不仅来自眼
前的美景,还来自内心的满足和自信。
收获友谊
03
登山过程中,可以结识志同道合的朋友,分享彼此的经验和感
受,从而建立起深厚的友谊。
06
其他相关内容
周边旅游景点推荐
景点1
描述景点1的特色、位置、开放时间等。
景点2
描述景点2的特色、位置、开放时间等。
飞来峰上的石窟艺术和题刻具有重要的艺术价值和文化意义 ,是中国文化的重要遗产之一。
02
登飞来峰的路线及攻略
登山路线规划
01
02
03
路线选择
根据飞来峰的地形特点, 选择合适的登山路线,包 括山脚至山顶的步道、攀 岩路线等。
路线难度
根据个人体能和技能水平 ,选择适合的登山路线难 度,避免盲目追求难度而 造成不必要的风险。
奇特的石柱
飞来峰上有许多奇特的石柱,它 们形状各异,有的像人,有的像 动物,给人们带来无限的想象空
间。
巨大的岩石
飞来峰上还有许多巨大的岩石, 它们重达数百吨甚至数千吨,让 人感受到大自然的神奇和力量。
石笋丛生
在飞来峰的溶洞中,可以看到许 多石笋丛生,它们形状各异,有 的高达数米,给人们带来美的享
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共21张PPT)
王 安 石
七年级下册
朗读诗歌
读准字音,读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔, 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下,新法仍基本推行。 • 元丰八年(1085年)神宗死,哲宗即位,高太后听政,起用司马光
为相,新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯,我们常说“诗言志”,现在 请你揣测一下,本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”?
宋仁宗皇祐二年(1050)夏,诗人王安石只有三十岁,正值壮年,抱 负不凡,这时的王安石已有过三年签书淮南判官(在扬州)和三年半 鄞县知县共七年的官场历练,回故里抚州临川是听候京师新的任命, 不久即升任舒州通判了。写这首诗时,王安石变法构想已很明晰,且 已经开始了变法尝试,如组织兴修水利,实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山,此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的,因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末,高30余米,分七层,塔山因此而 得名。公元1050年,王安石登上此山,触景 有感,写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线, 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
七年级下册
朗读诗歌
读准字音,读通读顺。 读出节奏和韵律。 读懂古诗大意。
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
诗意
飞来山上有一座千寻的塔, 听说在鸡叫时可以看到太阳升
• 王安石被迫两次辞去相位。在神宗支持下,新法仍基本推行。 • 元丰八年(1085年)神宗死,哲宗即位,高太后听政,起用司马光
为相,新法基本全部被废。
这场变法几乎贯穿了他整个政治生涯,我们常说“诗言志”,现在 请你揣测一下,本首诗写于王安石“变法前”、“变法中”还是 “变法后”?
宋仁宗皇祐二年(1050)夏,诗人王安石只有三十岁,正值壮年,抱 负不凡,这时的王安石已有过三年签书淮南判官(在扬州)和三年半 鄞县知县共七年的官场历练,回故里抚州临川是听候京师新的任命, 不久即升任舒州通判了。写这首诗时,王安石变法构想已很明晰,且 已经开始了变法尝试,如组织兴修水利,实行了“青苗法”实验等等。 正处于人生和仕途上升时期。
飞来峰简介
浙江绍兴城外有一座塔山,此山又称宝林 山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅 琊东武海中飞来的,因此又得飞来山之名。 越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始 建于晋末,高30余米,分七层,塔山因此而 得名。公元1050年,王安石登上此山,触景 有感,写下《登飞来峰》一诗。
古 代 诗 歌 五 首
起。 不怕有浮云遮住了远望的视线, 只因为已经站在塔的最高层。
诗歌赏析
请结合诗句分析飞来峰的特点。
• 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升——夸张——高 峻
《登飞来峰》精品课件(部编教材)
又是用
“不畏得云遮望眼,自缘身在最高层。”
• 三四句写了什么内容?
这两句写登飞来峰的感想。
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层。”作者为什么这么说?
“我”登上峰 塔的最高一层, 站得高看得远, 浮云是遮挡不 住“我”的视 野的。
}
表面看是即景说理
其实是用典来直行胸臆。
• 议论 • 表面写不怕浮云遮住了远望的视线, 是因为自己站在塔的最高层。 • 实际包含只有站得高,才能看得远 的人生哲理。从而使我们认识到: 人不能只顾眼前利益,应该放眼大 局和从长远考虑。
后二句用什么哲理含义?
只有站得高,才 能看得远的人生 哲理。
哲理
观察事物,解决问 题,要站得高,看 得远,否则会被眼 前的小事物所羁绊。
《登飞来峰》同样是登高抒怀之作,诗人 触景生情,借“不畏浮云遮望眼,自缘身在 高层”表达了哪几种含义。 首先表明“只有站得高,才能看得远”的哲 理思考,与“欲穷千里目,更上一层楼”有 异曲同工之妙; 其次表明“我不怕浮云挡住我的眼睛,自然 是我站得高的缘故”,言下之意,浮云还在 “我”的脚下。 由此表明诗人年少气盛,抱负不凡,具有远 大的政治理想。
古诗文中某些名句往往被后人反复引用, 请解释下列诗句在原作中的意思,以及 后来衍生出的意义。 诗句原意不怕浮云遮住我远望的视线, 那是因为我站得最高。
衍生意义:
掌握了正确的观点和方法,认识达到
不会被事物的假象迷惑。
了一定的高度,就能透过现象看到本质,
请同学们根据自己掌握的知识回答下列 问题。
《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各 是什么?
“浮云”“最高层”在这里有什么含义?
“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代奸邪小人。
”最高层“比喻自己得到了皇帝的信任,
王安石《登飞来峰》诗词原文及赏析PPT课件
对社会的批判
社会之弊
王安石在诗中通过对社会现实的描述和批判,表达了对社会不公和 弊病的深刻反思,揭示了当时社会的黑暗面。
社会之变革
诗人通过表达对社会的批判,呼吁进行变革和革新,体现了其政治 抱负和社会责任感。
社会之期望
王安石在诗中表达了对未来的期望和憧憬,呼吁人们为美好的未来而 努力奋斗。
05
历史地位与影响
思想意义
王安石在《登飞来峰》中表达了他对国家命 运的关切和对改革的坚定信念。这首诗不仅 是对当时社会现实的反映,也是对后人的一 种启示,激励人们在面对困难和挑战时坚定 信念,勇往直前。
王安石诗词的未来研究价值
要点一
深入研究
要点二
传承与弘扬
王安石的诗词作品数量不多,但每一篇都具有很高的艺术 价值和思想意义。未来可以进一步深入研究王安石的诗词 作品,挖掘其中的文化内涵和历史价值。
不畏浮云遮望眼
表达了诗人不畏困难和阻挠的坚定信念。
只缘身在最高层
点明了诗人身处的高度,也暗喻了他的人生境界和思想高度。
字词注释
寻
古代长度单位,八尺为一寻。
遮望眼
遮挡视线,比喻困难、挫折等对前进的阻碍 。
浮云
比喻困难、挫折、障碍等。
只缘
只因为,指原因。
03
创作手法与艺术特色
表现手法
借景抒情
王安石借登飞来峰之景,表达了自己对壮丽山河的赞美和胸怀大志 的情感。
文学家
王安石不仅在政治上有所建树,同时也是一位优秀的文学家。他的诗、文、赋均有很高的艺术成就,尤 其是他的诗歌,风格豪放、意境深远,被誉为“唐宋八大家”之一。
《登飞来峰》的评价与赏析
文学价值
《登飞来峰》是王安石的代表作之一,诗歌 以景生情,借景抒怀,表现了作者对祖国大 好河山的热爱和对未来的信心。诗歌语言简 练、意蕴深厚,有着很高的文学价值。
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结句用“身在最高层”拔高诗境,有 高瞻远瞩的气概。转、结二句,绝妙 情语,亦千古名句;作者点睛之笔, 正在结语。若就情境说,语序应是“ 因为身在最高层,所以不畏浮云遮目 ”,但作者却倒过来,先说果,后说 因;一因一果的倒置,说明诗眼的转 换。这虽是作诗的常法,亦见出作者 构思的精深。
后二句用什么表达方式?你如何理解这句 的意思?
飞来峰
飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼 ,为西湖八大景之一。飞来峰无石不 奇,无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦 。飞来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔 象,如卧虎,如惊猿。山上老树古藤 ,盘根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。
王安石(1021——1086),字 介甫,号半山老人,北宋大 政治家,当过宰相,在神宗 皇帝支持下实行改革,历史
上叫做“王安石变法”。王安石又是文 学家,诗和散文都写得很好。他十分注 重修辞,据说,他的名句“春风又绿江 南岸”经过几十次修改才选定“绿” / ” 划出诗句的节奏。
登登飞飞来来峰峰
王王安安石石
飞飞来来峰山上/千千寻寻塔塔,, 闻说说/鸡鸡鸣鸣见/见日日升升。。 不畏畏/浮浮云云遮/遮望望眼眼,, 只自缘缘/身身在在最/最高高层层。。
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答 下列问题。
“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”一句采
用( 夸张 )手法,点明飞来峰,千寻塔的高
峻陡峭。 《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满
志的情怀的句子是:____不__畏__浮云遮_望__眼__,_ 只缘身在最高层。
再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句
子。春___蚕__到__死丝方尽,蜡炬成灰泪_始__干___。_ 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
4.请用自己的话,概括这首诗的主旨 。
本诗表现了作者高 瞻远瞩的思想理念,和 不怕困难、勇往直前的 精神。
《登飞来峰》理解
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
释义:“我”登上飞来峰高高的塔顶,听
说每天黎明鸡叫的时候,在这儿就可以看 见太阳升起。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 释。义:“我“不怕浮云遮住远望的眼睛,
3. 缘:因为。 4.鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔,寻飞的来高峰塔顶,耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼, 不怕浮云遮住远望 的双眼,
只缘身在最高层。 只因为身体站在山 的最高峰。
1.再读课文,分析这首诗主要写了 哪些内容?
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答 下列问题。
《登飞来峰》前两句、后两句的侧 重点各是什么?
前两句写景,后两句抒情。
《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句 子是____不__畏__浮__云__遮__望__眼__,_ 只缘身 在最高层。
1.说一说自己 登山观景的体会 。
2.熟读背诵, 进一步品味哲理 之妙。
只 因为我就站在飞来峰的最高层。
《登飞来峰》赏析
(宋)王安石
飞来峰上千寻塔, 借景抒情
} 闻说鸡鸣见日升。 (铺垫)
} 不畏浮云遮望眼,
只有站得高 才能看得远
} 只缘身在最高层。
借情喻理
(目的 )
(远大理想和抱负 )
《登飞来峰》阐释的哲理:
• 诗人身在塔的最高层,站得高自然看得 远,塔下景物可以一览无余,不怕浮云把视 线遮住。
• 议论 • 表面写不怕浮云遮住了远望的视线
,是因为自己站在塔的最高层。 • 实际包含只有站得高,才能看得远
的人生哲理。从而使我们认识到: 人不能只顾眼前利益,应该放眼大 局和从长远考虑。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 。释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼,
只是因为自己处在(山)的最高处。
哲理:观察事物,解决问题,要站 得高,看得远,否则会被眼前的小 事所羁绊。
诗人从具体的情境中自然提炼出站 得高才能看得远的哲理思想,并用形 象生动的语言加以表达的。简言之, 即哲理的诗化,诗化的哲理。试想在 社会生活和思想修养方面,难道不也 是站得高才能看得远吗?
3.说说这首诗在结构上有什么特点?
①②句写飞来峰塔的形象
(描写景物——充满生机)
③④句写登飞来峰塔的感想
(抒发情怀——踌躇满志)
宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居高 临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨在生发 议论。诗的前两句,描写立足点之高。为接下 来的议论抒情做好铺垫。诗的后两句,借景抒 情,但一反常人感受。诗人就传统题材翻出新 意,抒发了雄心壮志,带有一定的哲理性。从这 首登临诗中,我们可以看到一位高瞻远瞩,正直
• 这首登高游览的小诗,乍听起来,是在 谈论观赏自然风光的体会,可细一体味,我 们不仅能从中体会到诗人的理想和抱负,更 会从中领悟到一条人生哲理:
• 在社会生活和思想修养方面,不也是只 有站得高才能看得远吗?
• 在诗人,这是雄心勃勃的自勉;对读者, 这是引人向上的启示。
三读课文,说说你对“不畏浮云遮望眼,只
《登飞来峰》是王安石30岁时 所作。皇佑二年(1050)夏, 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时,途经杭州,写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰 发抒胸臆,寄托壮怀,可看作万言 书的先声,实行新法的前奏。
1. 飞来峰:就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔:形容塔很高。古 代一寻等于八尺。
首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并 用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句,通过具体的描写, 进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘
身在最高层”,不怕浮云遮住了远望的 眼光,只是因为身在最高的层次。这两 句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。
2.这首诗揭示了怎样的生活哲理,其 中的哲理是如何揭示的?
缘身在最高层”的理解。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。诗人用 “ 不畏”二字作峻语,气势夺人。”浮云遮望眼”, 用典。据吴小如教授考证,西汉人常把浮云比喻奸 邪小人,如《新语·慎微篇》:“故邪臣之蔽贤, 犹浮云之障日也。”王句即用此意。他还有一首《 读史有感》的七律,颔联云:“当时黯暗犹承误, 末俗纷纭更乱真。”欲成就大事业,最可怕者莫甚 于“浮云遮目”,“末俗乱真”,而王安石以后推 行新法,恰败于此。诗人良苦用心,于此诗已见端 倪。