友谊花开万里香主题班会方案
《友谊之花处处绽放》主题班会教案
《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。
教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。
2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。
3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。
2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。
3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。
活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。
友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。
在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。
（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。
友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。
那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。
二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。
友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。
友谊有许多重要的特点和要素。
首先，信任是友谊的基石。
我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。
其次，理解是友谊的纽带。
我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。
再次，支持是友谊的动力。
我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。
最后，分享是友谊的源泉。
我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。
三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。
请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。
（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有真挚友谊的人是幸福的。
2. 培养学生主动与他人交流、沟通的能力，提高人际交往技巧。
3. 引导学生学会关爱他人，尊重差异，学会在人际交往中取长补短。
4. 增强学生的团队协作意识，提高班级凝聚力。
二、教学内容1. 友谊的定义与重要性2. 人际交往的基本技巧3. 关爱他人，尊重差异4. 团队协作的重要性5. 实践演练与分享三、教学方法1. 讲授法：讲解友谊的重要性、人际交往技巧等理论知识。
2. 案例分析法：分析真实案例，引导学生从中吸取经验教训。
3. 小组讨论法：分组讨论，促进学生互动交流，提高团队协作能力。
4. 实践演练法：设计情景剧，让学生亲身体验，增强实践能力。
四、教学准备1. 准备相关案例材料、PPT等教学资源。
2. 安排教室，确保教学环境舒适、安静。
3. 准备实践演练所需道具、场地等。
五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 教师简要介绍友谊的重要性，引导学生思考友谊对自己的意义。
2. 学生分享自己与他人之间的友谊故事，感受友谊的力量。
第二环节：理论知识讲解（10分钟）1. 教师讲解友谊的定义与重要性，引导学生认识到拥有真挚友谊的人是幸福的。
2. 学生了解人际交往的基本技巧，如倾听、表达、赞美等。
第三环节：案例分析与讨论（10分钟）1. 教师呈现案例，引导学生分析案例中的人物如何建立友谊、处理人际关系。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验，互相学习。
第四环节：实践演练（10分钟）1. 教师设计情景剧，让学生亲身体验在人际交往中如何运用所学技巧。
2. 学生参与演练，提高实践能力，增进彼此了解。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出在人际交往中需改进的地方。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、分享的内容以及实践演练的表现来评价学生的学习效果。
六、教学延伸为了让学生更好地将所学应用于实际生活，可以组织一次课外活动，如友谊运动会、友谊公益活动等，让学生在活动中体验友谊的力量，提高团队协作能力。
《友谊花开万里香》教案
《友谊花开万里香》教案一、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有朋友是人生的一笔宝贵财富。
2. 培养学生主动与他人交流、合作的意识，提高人际交往能力。
3. 引导学生学会换位思考，理解友谊中的包容与体谅。
4. 培养学生珍惜友谊，懂得如何维护和发展真挚的友情。
二、教学内容：1. 友谊的定义与重要性2. 主动与他人交流的方法与技巧3. 换位思考在友谊中的作用4. 珍惜友谊，维护和发展真挚的友情5. 实践活动中应注意的问题与指导三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到友谊的重要性，学会主动与他人交流、合作，懂得珍惜友谊。
2. 教学难点：培养学生换位思考的能力，以及在实际活动中运用所学知识解决问题的关键。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设定情境，让学生在实践中体验友谊的美好与重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，使学生深入理解友谊的本质。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和人际交往能力。
4. 情感教育法：以情感人，激发学生对友谊的珍视和热爱。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过讲述一个关于友谊的感人故事，引发学生对友谊的思考。
2. 讲解友谊的重要性：阐述友谊对个人成长、心理健康的积极作用。
3. 学习主动交流的方法：引导学生掌握主动与他人交流的技巧，提高人际沟通能力。
4. 换位思考在友谊中的作用：讲解换位思考的意义，培养学生的同理心。
5. 珍惜友谊，维护和发展真挚的友情：教育学生懂得珍惜友谊，学会在矛盾中寻求解决办法。
6. 实践活动中应注意的问题与指导：总结学生在实践活动中可能遇到的问题，给出解决建议。
7. 课堂小结：强调友谊的重要性，鼓励学生主动与他人交流、合作。
8. 作业布置：让学生结合自己的生活实际，思考如何珍惜和维护友谊。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学做好准备。
10. 教学评价：通过课后作业、实践活动等方式，评估学生对友谊的理解和应用能力。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开主题班会教案一、教案背景友谊是人生中非常重要的一部分，它能给我们带来温暖、支持和力量。
在现实生活中，人与人之间的交往也存在着一些问题，如误解、矛盾、嫉妒等。
为了让学生更好地理解和珍惜友谊，我们设计了这一主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解友谊的重要性。
2. 培养学生学会珍惜和呵护友谊。
3. 提高学生的人际交往能力。
三、教学内容1. 友谊的定义和重要性。
2. 友谊中的常见问题及解决方法。
3. 如何呵护友谊。
4. 实例分析：身边的朋友关系。
5. 活动：制作友谊卡片。
四、教学过程1. 导入：教师通过讲述一个关于友谊的故事，引发学生对友谊的思考。
2. 讲解：教师详细讲解友谊的定义、重要性以及如何处理友谊中的问题。
3. 实例分析：教师引导学生分析身边的朋友关系，让学生认识到友谊的可贵。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享彼此在友谊中的经验和感悟。
5. 活动：学生制作友谊卡片，写上对朋友的祝福和感激之情。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调友谊的重要性，并鼓励学生珍惜和呵护友谊。
五、教学评价通过本次班会，学生能更好地理解友谊的重要性，学会珍惜和呵护友谊，提高人际交往能力。
教师应及时关注学生在班会过程中的表现，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对存在问题students give feedback and guidance.六、教学延伸2. 课后活动：组织一次友谊主题的班级活动，如友谊知识竞赛、友谊演讲等，进一步强化学生对友谊的认识。
七、教学资源1. 故事素材：关于友谊的寓言故事、真实案例等。
2. 参考书籍：有关友谊、人际交往的书籍。
3. 网络资源：关于友谊的短片、视频、文章等。
八、教学注意事项1. 确保学生积极参与班会，充分表达自己的观点和感受。
2. 教师要以身作则，做好榜样，展示出真诚、友善的品质。
3. 对学生进行情感教育，引导他们学会关爱、尊重和理解他人。
九、教学反馈1. 观察学生在班会过程中的表现，了解他们在友谊方面的认知和感悟。
“让友谊之花绽放”班会
让友谊之花绽放1. 引言友谊对于每个人来说都是非常宝贵的，它能够给予我们支持、理解和陪伴。
在学校中，班会是一种可以促进同学之间友谊的特殊场合。
本文将探讨如何让友谊之花在班会中绽放。
2. 活动策划2.1 主题选择为了让班会活动更富有意义和趣味性，我们可以选择一个与友谊相关的主题，以吸引同学们的兴趣和参与度。
例如，我们可以选择“团结友爱，共同成长”作为主题，强调友谊的重要性和集体合作的力量。
2.2 活动安排在班会中，可以开展一系列的活动，以增进同学之间的友谊。
•友谊分享: 鼓励同学们互相分享友谊故事或经历，让大家更加了解彼此，并创造共鸣。
•友谊承诺: 让同学们写下自己对友谊的承诺，并在班会上共同宣读，以表达对友谊的重视。
•友谊小组: 将同学们分成小组，通过合作完成一项任务或活动，以增强彼此之间的团结和默契。
•友谊纪念: 创建一个班级友谊墙或纪念册，让同学们可以留下友谊的印记和祝福。
•友谊游戏: 安排一些有趣的游戏，如一起合作完成拼图、亲密接触游戏等，以增进友谊的互动和体验。
3. 活动实施在班会中，我们可以按照以下步骤来实施活动：1.主题介绍：在班会开始之前，向同学们介绍活动主题，并解释友谊的重要性。
2.活动安排：根据活动策划，依次进行友谊分享、友谊承诺、友谊小组等活动。
3.游戏互动：安排友谊游戏，让同学们积极参与，增强友谊的互动和体验。
4.友谊纪念：最后，在班会结束时，给同学们一点时间，让他们可以在友谊墙或纪念册上留下自己的祝福和印记。
5.总结反馈：在班会结束后，可以进行一个简短的总结和反馈，了解同学们对活动的感受和建议。
4. 活动成效通过以上的活动安排和实施，可以达到以下成效：•促进交流和沟通: 通过友谊分享和友谊小组等活动，同学们可以更加深入地了解彼此，促进交流和沟通。
•增进团结和合作: 通过友谊游戏和友谊承诺等活动，同学们可以增强团结意识，并学会合作，共同成长。
•营造积极氛围: 通过活动的积极开展，班会将成为一个充满友谊和欢声笑语的场合，营造积极的学习氛围。
初一主题班会教案：“让友谊之花绽放”班会设计
初一主题班会教案：“让友谊之花绽放”班会设计简介本教案以“让友谊之花绽放”为主题，旨在通过班会活动让学生认识到友谊的重要性，学会如何建立良好的人际关系。
本班会活动适用于初一年级，整个活动分为三个部分：热身游戏、主题演讲和小组讨论。
热身游戏在热身游戏环节中，目标是让学生感受到友谊的温暖，同时也为后续的班会主题做好铺垫。
活动名称：找到你的“家人”活动说明让学生在班级内随机抽取一张纸条，上面写了他或她的“家族成员姓名”，他们需要依靠提问，找到同一组中所有的家族成员，并以最快的速度排成一个完整的家族。
在讨论的过程中，学生可以通过了解对方的兴趣爱好、特长等方面，产生共鸣，建立联系，培养出“家族”的感觉，引导学生在班级中培养出朋友关系。
活动名称：漫步花园活动说明让学生站在教室一端，然后自由地向另一侧走去。
在走路的过程中，教师会发出唤醒意识的指令，比如“发现一朵美丽的花！请停下来，欣赏它的美丽”或者“请问你最近有哪些新面孔加入到你的朋友圈里呢？”等等。
这些指令能够帮助学生停步，暂时停下思考，从周围环境中寻找自己的方向和朋友。
主题演讲在主题演讲环节中，教师需要确定讲题范畴，多方位地探索“友谊”的内涵，提升学生的思考意识。
主题演讲标题：认识友谊主题演讲重点1.友谊的概念和内涵；2.如何建立和维护友谊关系；3.和谐友谊关系的力量。
小组讨论在小组讨论环节中，将学生分成5组，形成互相配合和协作的良好氛围。
讨论题目：如何让友谊之花绽放？讨论重点1.如何向陌生人打招呼；2.如何开诚布公地表达自己的想法，培养出真挚的友谊；3.如何克服冲突，维持友谊；4.如何关爱对方，对友谊进行维护。
结束语通过本次班会教案，学生们可以通过活动认识到朋友之间的相互关爱，共同发扬“友谊”的真谛，创造一个和谐、团结的班级氛围。
最后提醒：友情是需要培养的，珍惜你身边的每一个朋友，用真诚的心去维护每一个友情的细胞，让我们一起让友情之花盛开吧！。
友谊花更绚烂的心理健康主题班会方案
友谊花更绚烂的心理健康主题班会方案友谊花是充满希望、阳光和温暖的鲜花，它象征着人与人之间的情谊和友爱。
主题班会是学生之间交流、学习和成长的重要平台，通过开展友谊花心理健康主题班会，旨在提升学生的心理健康意识和能力，促进良好的人际关系和友谊的形成，为学生的成长和发展营造良好的学习和生活环境。
一、活动前期准备1.确定主题：友谊花心理健康班会2.确定时间和地点：选择一个适合学生集中注意力和交流的时间段，并准备一个宽敞、舒适的班级空间。
3.选择适当的主持人：由有较好班会主持能力的学生担任主持人，以提高班会的活跃度和参与度。
4.准备所需材料和道具：友谊花的图片、友谊花的花瓣、友谊花的养护知识、友谊花的养育计划等。
5.准备班会的PPT或海报：可制作一份富有吸引力和互动性的PPT或海报，引导学生进行班会活动。
二、活动具体安排1.引入与导入（5分钟）（1）播放一段友谊花的视频或音乐，营造轻松、愉悦的氛围。
（2）主持人以轻松愉快的语气回顾上次班会主题，并引入本次班会的主题。
2.分享友谊花的特点（15分钟）（1）主持人以幽默风趣的方式介绍友谊花的外貌、特点和寓意，并展示友谊花的图片。
（2）引导学生思考，友谊花的花瓣是友谊的表达，花蕊是互助和支持的能力，茎是信任和忠诚的基础，花盆则是友谊的土壤。
（3）学生互动环节：组织学生分小组，共同讨论友谊花的特点及其与友谊的联系，并将讨论结果汇报。
3.朋友的故事（20分钟）（1）主持人选取一些有关朋友关系的故事，如《小王子》中小王子与狐狸的故事、《哈利波特》中哈利与赫敏、罗恩的故事等。
（2）以朗读、PPT或视频的形式呈现，并鼓励学生就故事中的朋友关系展开思考、分享自己的感受和体会。
4.友谊的养护与维护（25分钟）（1）主持人介绍友谊的养护与维护的重要性，并分析友谊中常见的问题和挑战。
（2）分享友谊的养护与维护的方法：如真实、坦诚地表达情感；关心与理解对方；有责任心地面对问题等。
（3）学生互动环节：以小组为单位，设计情景剧或角色扮演，让学生在实际动手中体验友谊的养护和维护。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开——主题班会教案一、教案背景班会主题：友谊之花遍地开课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，主动与他人建立良好关系的能力。
3. 提高学生的人际交往技巧，学会关爱他人，传递正能量。
教学内容：1. 友谊的定义与重要性2. 友谊的力量3. 建立与维护友谊的方法4. 珍惜友谊，传递正能量5. 实践演练：如何与他人建立友谊二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍友谊的重要性，引出本节课的主题。
1.2 学生分享自己对友谊的理解和经历，激发学生对友谊的思考。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 教师详细讲解友谊的定义与重要性，引导学生认识到友谊对个人成长的影响。
2.2 学生通过小组讨论，探讨友谊的力量，分享自己的感悟。
3. 互动环节（10分钟）3.1 教师引导学生学习建立与维护友谊的方法，如倾听、尊重、包容等。
3.2 学生进行角色扮演，模拟实践如何与他人建立友谊，提高人际交往技巧。
4. 案例分析（10分钟）4.1 教师呈现有关友谊的正面案例，引导学生学会关爱他人，传递正能量。
4.2 学生分组讨论，分析案例中的人物如何建立友谊，从中学到什么教训。
5.2 学生分享自己的收获，反思如何在日常生活中珍惜友谊，主动与他人建立良好关系。
6. 课后作业（课后自主完成）6.2 学生主动与一位同学建立友谊，将课堂所学运用到实际生活中。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践等情况，评价学生的参与程度。
2. 学生课后作业：通过检查学生的日记和实际行为改变，评价学生对友谊的理解和运用能力。
3. 学生人际交往技巧：观察学生在日常生活中的交往行为，评价学生的人际交往技巧是否有所提高。
四、教学资源1. 教学PPT：包含友谊的定义、重要性、建立与维护友谊的方法等知识点。
2. 角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于学生模拟实践如何与他人建立友谊。
友谊花开万里香主题班会方案
友谊花开万里香主题班会方案第1篇：友谊花开万里香主题班会方案一、活动目的：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要*；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：（一）放《友谊花开万里香》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个*特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（四）将心比心，换位表演。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况未完，继续阅读 >第2篇：友谊花开沁香来的主题班会策划范文（一）背景分析本班的孩子聪明好学，但在交往协作方面对存在问题。
究其原因，交往力差，缺乏合作意识。
他们多是独生子女，在家孩子是中心，家人百般呵护，没有与兄弟姐妹共同生活的经验，不能体会共同享受欢乐情感，缺乏交往意识。
具体表现为：常因小事发生争执、斤斤计较，经常找老师解决矛盾；交往中不懂尊重他人、宽容他人等，因此通过活动，意在增进学生对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。
（二）设计理念理念为以教师为主导，学生活动为主线贯穿。
《友谊花开万里香》教案
《友谊花开万里香》教案一、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有朋友是人生的一大财富。
2. 培养学生珍惜友谊，关爱他人的品质。
3. 引导学生学会与人沟通，拓展人际关系。
4. 提高学生的人文素养，弘扬我国传统文化。
二、教学内容：1. 友谊的定义与重要性2. 友谊的特质与价值3. 建立友谊的方法与技巧4. 呵护友谊的策略与注意事项5. 传统文化中的友谊观念三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到友谊的重要性，学会与人沟通，拓展人际关系。
2. 教学难点：培养学生珍惜友谊，关爱他人的品质，以及如何在实际生活中运用友谊的特质与价值。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解友谊的定义、特质、方法等理论知识。
2. 案例分析法：分析具体的友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何建立、呵护友谊，提高学生的实践能力。
4. 情境模拟法：设置情境，让学生模拟实践友谊的沟通技巧。
五、教学安排：1. 第一课时：讲解友谊的定义与重要性。
2. 第二课时：分析友谊的特质与价值。
3. 第三课时：讲解建立友谊的方法与技巧。
4. 第四课时：分析呵护友谊的策略与注意事项。
5. 第五课时：讲解传统文化中的友谊观念。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对于友谊概念的理解和应用能力。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作态度、思考深度和沟通能力。
3. 情境模拟表现：评估学生在情境模拟活动中的表现，包括他们的应变能力、沟通技巧和友谊价值观的体现。
4. 课后作业：通过布置相关的写作或思考题，评估学生对课堂教学内容的理解和内化程度。
5. 长期观察：观察学生在课堂之外的友谊行为，评估他们是否能够将所学理念应用到实际生活中。
七、教学资源：1. 教科书：《友谊花开万里香》教材，提供基本的教学内容和案例。
2. 辅助读物：推荐一些关于友谊的书籍和文章，供学生课后阅读拓展。
《让友谊之花绽放》班队设计
《让友谊之花绽放》班队设计第一篇：《让友谊之花绽放》班队设计——主题班会策划活动目的：1.通过活动，加强学生之间的相互了解，增进友谊，促进班级团结的氛围，提高班集体的凝聚力。
2.懂得朋友之间学会沟通、换位思考、欣赏他人、信任他人的重要性。
活动准备：1.制作PPT2.准备班队课所需道具并准备一些小奖品3.排练情景剧，准备所需的道具4.布置教室位置，将教师中间位置空出来，一二大组往左移，三四大组往右移。
活动流程：一．导入（预设5分钟）（播放《找朋友》的歌曲）教师：同学们，《找朋友》的歌你们一定不陌生吧。
（教师清唱两句）今天，就让我们唱起这首熟悉的歌，再一次和身边的同学交一次朋友吧。
请同学们敞开心扉，用最真诚的态度去寻找属于你的好朋友，看看谁能找到更多的好朋友~ 教师：同学们，刚刚你们找了很多的好朋友，谁能来说一说你们都和谁做了朋友？为什么你们会选择这些同学呢？说一说你们择友的标准吧。
二．金钥匙我来找（预设33分钟）教师：同学们都说了自己挑选朋友的标准。
兴趣相同的、诚实守信的、会倾听的……其实呀，找到称心如意的朋友并能一直将友谊保持下去可不是一件容易的事情。
今天就让我们一起来探讨如何能更好地保持友谊。
我们先来做一个游戏吧。
1.数字传递请10名同学上台，分成两组。
每组按数列依次站好，每组的第一位同学能看到数字，不能讲话，只能通过手势将所知道的数字传递给下一位同学，最后一位同学在纸上写下传递到的数字。
看哪一组速度又快得到的数字又准确。
其余同学都是裁判。
（游戏开始小组可以讨论1分钟，每一轮游戏结束后再给1分钟讨论修改策略，一共玩三轮）游戏结束，教师请参与游戏的学生和观看的学生都发表自己的感受，并顺势引导总结沟通的重要性。
教师：其实，我们交朋友也是这样的，一定要学会沟通。
如果沟通出现了问题，那么友情就有可能会出现误会，也就会出现矛盾。
所以我们在交朋友的时候一定要学会和自己沟通，出现问题不可怕，一起交流交流，我们会发现矛盾啊误会都可以解开！这就是我们今天发现的第一把金钥匙——学会沟通！（板书）2.友谊情景剧（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
友谊主题班会活动方案（二篇）
友谊主题班会活动方案一、活动背景和目的友谊是人际关系中最为珍贵和重要的一种关系，对于学生来说，培养和维护友谊关系是促进情感发展、增强社交能力的重要途径。
因此，通过开展友谊主题班会活动，旨在引导学生理解友谊的重要性，学会与他人相处、分享和关爱他人，进一步增强班级凝聚力，培养学生的合作精神和团队意识。
二、活动内容和步骤1. 班会主题确定根据班级实际情况和学生的需求，确定友谊主题班会活动的具体主题，例如“友谊的力量”、“真诚的友谊”、“分享与关爱”等。
2. 活动准备（1）制定活动计划：制定友谊主题班会活动的详细计划，明确活动的目标、内容、步骤，以及所需的物资和人力资源等。
（2）宣传准备：制作海报、宣传单等宣传材料，邀请班级学生参加活动。
（3）物资准备：根据活动需要提前准备好所需的物资，包括手绘板、彩笔、胶棒等。
3. 活动开展（1）主题导入：班主任或指定的学生代表向全班学生介绍本次主题班会活动的目的和意义，引发学生对于友谊的思考和共鸣。
（2）分享友谊故事：安排数名学生自愿分享自己的友谊故事或者对友谊的理解，鼓励他们表达自己对友谊的感悟和体会。
（3）小组讨论：将全班分成小组，让学生们就友谊话题展开小组讨论，鼓励他们交流和分享自己的观点和经验。
（4）合作游戏：设计一些合作游戏，让学生们通过游戏的过程中体验到合作的重要性，并加深对友谊的认识和理解。
（5）友谊承诺：鼓励学生们写下自己对友谊的承诺，例如要真诚对待朋友、关心他人等，以表达对友谊的重视和决心。
（6）朗读友谊诗歌：选择一首友谊相关的诗歌，由学生朗读，并共同欣赏和品味。
4. 活动总结和反思活动结束后，班主任组织学生进行总结和反思，帮助学生对活动进行反思和感悟，培养学生的自我评价和反思能力。
三、预期效果通过友谊主题班会活动的开展，达到以下预期效果：1. 提升学生的友谊意识：通过分享友谊故事、小组讨论等形式，引导学生思考和体会友谊的重要性，增强他们对友谊的认识和意识。
《友谊花开万里香》心健团辅教案
《友谊花开万里香》心健团辅教案活动目标：通过系列活动，让学生体会到相互合作，相互理解尊重的必要性，懂得友谊是人生宝贵的财富。
活动准备：课前搜集有关名人友谊故事资料、多媒体课件，音频资料、道具等活动场地：503教室活动主持人：甲：男同学乙：女同学班主任老师活动时间：一节课(40分钟)教学活动过程：一、导入：请两位小主持人上讲台，跟同学们分享一个故事。
大家知道有一篇文章叫《伟大的友谊》？写的是那两位伟大的人物啊？。
恩格斯和马克思。
对了，他们在完成《资本论》这本著作的时候，马克思经济很拮据，后来恩格斯知道后，无偿的给与了帮助，历经多年，之后完成了问答的著作。
这说明了什么呀？谁来回答？。
（1）、俞伯牙和钟子期的经典故事（ppt）春秋战国时，晋国上大夫（很高的一个官职）俞瑞字伯牙，有一珍贵的五弦琴。
乘船中秋游览江山之时弹起，琴弦忽然断了一根，伯牙大惊，后发现是有人在岸上听琴。
于是招此听琴人上船，见他是一个樵夫，便很轻视。
没想到这个樵夫其实胸装才学无数，对他所弹的曲子、所弹的琴都了如指掌，于是说：“你对于音乐的道理十分明白，但如果我弹一曲，心中想着事情，你能知道吗？”俞伯牙将断弦重整，想着高山，弹了一曲，樵夫赞道：“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也。
”伯牙又想着流水弹了一曲，樵夫又赞道：“美哉洋洋乎，志在流水！”伯牙大惊，推琴而起，施以宾客之礼，问樵夫姓名，答姓钟名徽字子期，两人谈得十分投机。
俞伯牙总算找到了知音，邀子期留下，子期要尽孝道而不肯，于是两人结为兄弟，伯牙赠子期黄金二镒（48两），约来年仲秋再见，洒泪而别。
光阴似箭，来年仲秋，俞伯牙又在江边等钟子期，却等不着。
他弹奏一曲，发现商弦凄切，感到子期未来的原因，不是父丧，就是母亡。
于是询问着找到了子期家，见一老者，是子期的父亲。
老者哭着说，子期用所赠黄金，买书攻读，日夜辛勤，却心力耗费，染病于百日之前亡故了。
俞伯牙大恸，泪如泉涌，在子期墓前悲奏一曲，却被周围不识音律的观看的人所耻笑，它们只知道琴声是用来取乐的。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开主题班会教案一、教案背景班会主题：友谊之花遍地开课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，懂得如何与人相处，学会关爱他人。
二、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的关于友谊的小故事，引发学生对友谊的思考。
2. 友谊的重要性：引导学生认识到朋友对个人成长的影响，分享自己与朋友之间的美好时光。
3. 关爱他人：教育学生学会关爱他人，尊重他人，懂得倾听和理解。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在班会中的收获，以及如何将所学应用到日常生活中。
三、教学过程1. 导入：教师讲述一个关于友谊的小故事，引导学生思考友谊的意义。
2. 分享交流：学生分享自己与朋友之间的美好时光，体会友谊的重要性。
4. 情景剧：学生表演一个关于关爱他人、尊重他人、倾听和理解的小情景剧，展示友谊的力量。
5. 总结反思：教师引导学生谈谈自己在班会中的收获，以及如何将所学应用到日常生活中。
四、教学评价1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对于友谊的认识和理解。
2. 课后收集学生的反思日记，分析他们对于班会内容的吸收和应用情况。
3. 通过与学生的交流，了解他们在日常生活中是否能够践行关爱他人、尊重他人、倾听和理解的原则。
五、教学资源1. 故事素材：关于友谊的小故事。
2. 情景剧本：关于关爱他人、尊重他人、倾听和理解的情景剧。
3. 反思日记模板：供学生课后总结反思使用。
4. PPT课件：展示班会内容，辅助教学。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一段关于友谊的短视频，激发学生的情感共鸣，引导学生进入主题。
2. 主体活动：开展“友谊接力”游戏，让学生在游戏中体验友谊的传递与加深，培养团队合作精神。
3. 小组活动：学生分成若干小组，每组讨论如何在自己的生活中展现出对他人的关爱和尊重。
4. 个人活动：让学生写一封给好友的信，表达对朋友的感激之情和祝福之意。
友谊之花遍主题班会教案
友谊之花遍地开主题班会教案一、教案背景班会主题：友谊之花遍地开课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到友谊对自己和他人的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，积极与他人交往的能力。
3. 提高学生的人际交往技巧，学会关心他人，尊重他人。
教学内容：1. 友谊的定义和重要性2. 友谊的特质3. 建立和维护友谊的方法4. 友谊的力量5. 珍惜友谊，传递友谊二、教学过程1. 导入：利用图片或故事引入主题，引导学生思考友谊的重要性。
2. 新课导入：介绍友谊的定义和重要性，让学生了解友谊的特质。
3. 案例分析：分享一些关于友谊的案例，让学生分析案例中的人物是如何建立和维护友谊的，从而引导学生学会与人交往的技巧。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论友谊的力量，以及如何珍惜和传递友谊。
5. 分享感悟：邀请几名学生分享他们对友谊的理解和感悟，让全班同学共同收获。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生积极与他人交往，珍惜友谊。
三、教学评价1. 学生对友谊的理解和感悟。
2. 学生在小组讨论中的表现，是否能够积极参与并发表自己的观点。
3. 学生分享感悟时的表现，是否能够清晰表达自己的思想。
四、教学资源1. 图片或故事素材。
2. 案例素材。
3. 分享感悟的模板或引导问题。
五、教学建议1. 课前准备：2. 教学过程中：教师要注重引导学生参与，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的自信心。
3. 教学评价：教师要关注学生的表现，及时给予反馈，帮助他们不断改进。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一段关于友谊的短视频，激发学生的情感共鸣，引出班会主题。
2. 主体活动：开展“友谊故事分享”环节，邀请学生分享自己与朋友之间的感人故事，体会友谊的美好。
3. 互动活动：组织“友谊接力”游戏，让学生在游戏中体验友谊的传递与互助，培养团队精神。
4. 反思活动：引导学生进行“友谊的力量”讨论，思考友谊对自己的成长和人生道路的影响。
友谊花开万里香主题班会方案
友谊花开万里香主题班会方案主题：友谊花开万里香班会目的：通过展示友谊的重要性，加深学生们对友谊的理解，培养他们与他人互助互爱的精神，建立良好的班级友谊关系。
一、开场（300字）1. 主持人介绍主题“友谊花开万里香”并解释其含义。
2. 引入主题，引发学生对友谊的思考。
二、友谊的定义和特点（700字）1. 向学生介绍友谊的定义和特点。
2. 利用小组讨论的形式，让学生们讨论并总结友谊的特点。
3. 邀请几位学生上台分享自己对友谊的理解和亲身经历。
三、友谊的重要性（____字）1. 向学生阐述友谊对于个人成长的重要性。
2. 通过案例分析，让学生们了解友谊对于心理健康的影响。
3. 通过讲故事、放视频等形式，向学生们展示友谊在团队合作中的重要作用。
四、培养友谊的方法（1500字）1. 介绍一些培养友谊的方法，如关心他人、理解他人等。
2. 设计小游戏，让学生们在游戏中互相合作，培养友谊。
3. 组织学生间互相交流，分享自己的爱好、经验等，增进彼此之间的了解。
五、倡导友谊关爱行动（____字）1. 向学生们介绍友谊关爱行动的重要性。
2. 组织学生们参与一次友谊关爱行动，如到养老院、孤儿院等探访。
3. 提醒学生们，友谊关爱行动不仅限于班级内，也包括与其他班级的友谊合作。
六、友谊故事分享（____字）1. 邀请几位同学上台分享一个友情故事，让全班感受友谊的力量。
2. 演示友谊的图文并茂的故事或短片，引导学生们思考友谊的重要性。
3. 鼓励学生们提问和交流，加深对友谊的认识。
七、总结回顾（500字）1. 主持人对本次班会进行总结，回顾了学生们对友谊的认识、体会和收获。
2. 引导学生们反思自己在班级中的友谊表现，并提出对友谊的新认识和新目标。
八、结束语（500字）1. 主持人向全班学生致以结束词，感谢学生们的参与和合作。
2. 鼓励学生们将友谊的理念贯彻到日常生活中，与他人和谐相处。
以上是一个关于友谊花开万里香主题班会的方案，希望能够帮助到您！。
让友谊之花绽放主题班会
让友谊之花绽放主题班会第一篇：让友谊之花绽放主题班会“让友谊之花绽放”班会设计一、活动背景:初一学生正逐步进入青春期发育阶段,这个阶段也是情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。
之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查,初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。
后来我召开班委会,将自己的想法告诉班委成员,班委成员立即作出反应,特别是班长董丹丹自告奋勇,要求主动承担本次任务,并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。
二、准备工作:歌曲《朋友》、《让世界充满爱》,每人准备二张友谊卡,名人友谊的故事,猜词卡片。
三、活动过程:1、播放歌曲《朋友》,营造温馨气氛。
2、主持人宣布主题班会开始:3、第一板块:有你更快乐——小品表演根据小品内容,请同学介绍自己的知心朋友。
4、第二板块:名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。
展开讨论:听了同学们名人友谊的故事,你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?朋友是一面镜子,通过这面镜子,折射出我们的影子,在这面镜子的映照下,我们将不断完善自我,人生更加精彩。
5、第三板块:友谊告白。
朋友之间最需要莫过于真诚、坦率,对朋友的缺点要毫无保留的提出,而另一方要能坦然接受,勇于改正,这才是真正的友谊。
下面请××同学“真情告白”……面对面交流完毕后,将友谊卡亲手赠送给对方。
6、第四板块:心有灵犀一点通——猜词游戏。
真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解,一举手一投足都能准确传情达意,真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。
主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”),出示相关主题:文学、科学、英语、体育、历史等,任选一组,限时60秒,以猜出多者为胜,发给奖品。
7、班主任总结发言。
8、结束语:充满竞争的时代,更需要沟通和交流,让我们学会交往,结识新朋友,不忘老朋友,愿友谊之花在初一(8)绽放。
9、播放《让世界充满爱》,全班齐唱,在歌声中结束本次班会课。
标题友谊之花同心开放友谊互助班会设计方案
标题友谊之花同心开放友谊互助班会设计方案友谊之花同心开放友谊互助班会设计方案1. 概述友谊互助班会旨在加强同学之间的友谊，培养彼此之间的帮助与关爱意识，以营造一个和谐共享的班集体。
通过本次设计方案，我们希望能够运用多样化的活动形式，将友谊和互助的理念贯穿于班会的始终，并最终促进班级的凝聚力与团结力的提升。
2. 主题活动：友谊花坛2.1 活动目标通过友谊花坛的主题活动，提倡友谊互助的理念，加深同学们之间的情感交流，培养班级团结合作意识。
2.2 活动流程2.2.1 准备阶段：- 小组成员一起设计友谊花坛的造型和布置。
- 各小组成员分工合作，准备所需的花卉和材料。
2.2.2 活动过程：- 各小组依次到花坛工作区，根据设计图纸进行花坛搭建。
- 小组成员一起种植花卉，并按照设计要求进行修整和浇水。
- 完成花坛后，由班级同学进行点评和投票，选出最具创意与美观的花坛。
2.2.3 活动收尾：- 班级人员共同整理工作区，保持环境的整洁与美观。
- 展示花坛，并在班级内选取最佳创意、最美观的花坛。
- 对优秀的小组和个人进行表彰，强化友谊互助的意识。
3. 主题活动：搭建友谊之桥3.1 活动目标通过搭建友谊之桥的主题活动，进一步促进同学们的友谊、信任与合作，培养团队精神和解决问题的能力。
3.2 活动流程3.2.1 准备阶段：- 小组成员一起设计友谊之桥的结构和布局。
- 各小组成员分工合作，准备所需的搭建工具和材料。
3.2.2 活动过程：- 小组成员在固定位置搭建友谊之桥的主体结构，确保安全和稳定。
- 每个小组成员轮流挑战桥梁，以鼓励团队成员之间的互相支持和合作。
- 对于互相协助成功的小组，进行表彰，强化友谊和互助的精神。
3.2.3 活动收尾：- 班级人员共同整理工作区，保持环境的整洁与安全。
- 展示友谊之桥，展示每个小组成员的努力和团队合作精神。
- 对参与的同学进行表彰，激励班级更好地发扬友谊和互助的价值观。
4. 主题活动：友谊合作拼图4.1 活动目标通过友谊合作拼图的主题活动，鼓励同学们彼此配合，培养解决问题和合作的能力，并通过合作完成任务，加深友谊之间的联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
友谊花开万里香主题班会方案
一、活动目的：
1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
（一）放《友谊花开万里香》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1、全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3、把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（四）将心比心，换位表演。
1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的同学换位，继续表演。
1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个’位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。
）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《友谊花开万里香》，全班齐唱。
（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。
由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从规定的一侧，走到前方4米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
（七）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！。