《高级语言程序设计》模拟试题

{
void ave(int a[10]);
int a[10],i;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
ave(a);
return 0;
}
void ave(int a[10])
{
}
15.编程实现：编写完成retu函数，实现统计第二个字符串在第一个字符串中出现的次数，在主函数中调用统计函数并输出结果。
26.输入3个学生4门课的成绩，分别用aver_stu和aver_cour函数实现如下功能：
（1）计算每个学生平均分；
（2）计算每门课的平均分；
#include<stdio.h>
int score[3][4];
int a_stu[3],a_cour[4];
int r,c;
int main()
{
int i,j;
如输入1979 4 4，输出第94天，输入2000 4 4，输出第95天。
31.设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang、Wang、Li、Zhao），选民（10名选民参与投票）每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。
32.定义一个包括学号、姓名、成绩的学生结构体，要求实现输入3个学生信息的输入后，按照成绩的高低顺序输出各学生的信息。
return 0;
}
void average(int *p)
{
}
void fun_n(int (*n)[4])
{
}
29.有3个学生，每个学生有4门课程的成绩，要求在用户输入学生学号以后，能输出该学生的全部成绩。（用指针函数知识实现）
30.定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。
13.建立动态数组，输入5个学生的成绩，统计低于60分的学生成绩的个数，要求输入和输出功能在主函数中完成。
14.有一个一维数组score，内放10个学生成绩，编写完成ave函数求平均成绩，并将10个成绩中不及格（小于60）的成绩和该成绩在数组中的序号输出。
#include<stdio.h>
int main()
要求：输入和输出都要在主函数中实现。
如：输入第一个数组内容为：1 2 3 4 5，第二个数组内容为：2 4 6 8 10 12 14 16 18 20，输出分别为3和11。
8.编写一个函数，实现将两个字符串连接起来，并在main函数中调用此函数，不要调用系统提供的strcat函数。（两个字符串长度之和不超过100）
20.写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。（要求用指针实现）
21.输入一个字符串，内有数字和非数字字符，例如：“A123x456 17960? 302tab5876”，将其中连续的数字作为一个整数，依次存在到一数组a中。例如，123放在a[0]，456放在a[1]……统计共有多少个整数，并输出这些数。（要求用指针实现）
{case 0:printf("第一个字符串大\n");break;
case 1:printf("第二个字符串大\n");break;
default:printf("两个字符串相等\n");
}
return 0;
}
10.编写一个函数，实现在一个升序排列的整型数组{1,3,5,7,14,23,45,87,155,231};中插入任意一个整数的功能，保持整型数组仍然升序排列，并在main函数中调用此函数，输入数据和最后输出都在主函数中实现。
33.有3个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入3个学生数据，要求完成max函数和print函数，找到并输出平均成绩最高分的学生的信息（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）（用结构体知识）。
#include<stdio.h>
#define N 3
struct Student
{
int num;
char name[20];
float score[3];
float aver;
};
int main()
{
void input(struct Student stu[]);
struct Student max(struct Student stu[]);
void print(struct Student stu);
for(i=0;i<11;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
return 0;
}
void fun(int a[],int t)
{
}
11.编写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，是素数时输出yes，否则输出no，结果要求在主函数中输出。
12.编写一个函数，将一个字符串中的原音字母赋值到另一个字符串中，并在main函数中调用此函数，输入数据和最后输出都在主函数中实现。
24.编写完成fun函数实现如下功能：从键盘输入任意一个正整数，求出它的偶数因子，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些因子的个数通过形参n返回。（自定义函数void fun（int x，int * pp，int *n））。
#include<stdio.h>
int main()
{
void fun (int x,int *pp, int *n);
void aver_stu();
void aver_cour();
printf("\nNO. cour1 cour2 cour3 cour4\n");
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("No %d:",i+1);
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%d",&score[i][j]);
如：第一个字符串为sdjfzhyishgzhyzhyiswzxmt，第二个字符串为zhy，输出结果为：3
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int retu(char a[],char b[]);
char c[200],d[100];
gets(c);
#include<stdio.h>
#include <string.h>
int fun(char a[],char b[])
{
prinBiblioteka Baiduf("两个字符串相等”);
}
int main()
{
char a[100],b[100],i;
gets(a);
gets(b);
i=fun(a,b);
switch(i)
#include<stdio.h>
int main()
{
void average(int *);
void fun_n(int (*n)[4]);
int score[3][4]={{98,78,87,86},{85,87,76,45},{93,95,67,87}};
average(*score);
fun_n(score);
例如，当给n输入5时，输出为result is18，（要求用递归实现，并且输入和输出都要在主函数中实现）。
5.用递归法将一个整数n转换成字符串。（n为不超过6为的整数）如输入为483，输出为：转换后的字符串为：483；如输入为-13579，输出为：转换后的字符串为：-13579。
注意：输入和输出都要在主函数中实现。
6.写一个函数，完成将任意一个数组中的值按逆序重新存放。（数组长度不超过6位）
要求：数组内容的输入和重新存放后的输出都要在主函数中实现。
如：输入内容为5个整数，分别为8 6 5 4 1，重新存放后输出为：theresult is1,4,5,6,8。
7.编写一个函数，用来分别求数组score_1（有5个元素）和数组score_2（有10个元素）各元素的平均值。
{
scanf("%d%s%f%f%f",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].score[1],&stu[i].score[2]);
stu[i].aver=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2])/3;
#include<stdio.h>
int a[11]={1,3,5,7,14,23,45,87,155,231};
int main()
{
int c,i;
void fun(int a[],int c);
printf("input an integer:");
scanf("%d",&c);
fun(a,c);
如：输入A123x45617960? 302tab5876，输出为共有5个整数，分别为123,456,17960,302,5876。
22.有一篇文章，共有4行文章，每行有10个字符。要求分别统计出其中英文大写字符、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。（要求用指针实现）
23.编程实现从键盘输入任意十个字符串，找出并显示最长的那个字符串。（要求用指针知识实现）
}
}
struct Student max(struct Student stu[])
{
}
void print(struct Student stu)
{
}
34.学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已经在主函数中放入结构体数组，编写完成fun函数，把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n返回，平均分通过函数值返回。
}
aver_stu();
aver_cour();
return 0;
}
void aver_stu()//计算并输出每个学生的平均成绩
{
}
void aver_cour() //计算4门课程平均成绩的函数
{
}
27.编写完成fun函数实现将一行字符串中的最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。
#include<stdio.h>
如：输入第一个字符串为I love，第二个字符串为：my motherland，则输出为Ilovemy motherland。
9.编写完成fun函数，比较两个字符串的大小，并在main函数中调用此函数，不要调用strcmp函数。
要求：输入和输出都要在主函数中实现。
如：根据输入不同输入内容，对应输出“两个字符串相等”、“第一个字符串大”、“第二个字符串大”。
17.用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。
18.用选择法实现对10个整数按从小到大的顺序排序输出（要求用指针实现）。
19.编写一个函数实现字符串复制功能，不能使用strcpy函数，并在main函数中调用，输入字符串和输出赋值完后字符串的结果都在主函数中实现。（要求用指针作为函数参数）
1.输入两个整数，要求用两个函数求出其最大公约数和最小公倍数，最大公约数和最小公倍数都在主函数中输出。
如：输入36和60，输出为：zdgys=12，zxgbs=180
2.输入4个整数，找出其中最大的数。用函数的嵌套调用来处理。
3.用递归调用的方法求n！。
如：输入为5，输出为5！=120。
4.按以下递归公式求函数的值。
int x, a[100],*pp=a,n；
scanf("%d",&x);
fun(x,pp,&n);
return 0;
}
void fun (int x,int *pp, int *n)
{
}
25.编写一个函数，实现求出一个二维数组中的鞍点，并在main函数中调用此函数，二维数组中数据输入和鞍点数据输出都在主函数中实现。（鞍点是指某个数在该行上最大，同时在该列上最小）
gets(d);
printf("出现的次数为:%d\n",retu(c,d));
return 0;
}
int retu(char a[],char b[])
{
}
16.编写一程序，实现从键盘接收一个字符串，然后删除其中的空格后并输出。如：输入“I am a student!”，输出“Iamastudent!”，要求用指针实现。
struct Student stu[N],*p=stu;
input(p);
print(max(p));
return 0;
}
void input(struct Student stu[])
{
int i;
printf("请输入各个学生的信息:学号、姓名、三门课成绩:\n");
for(i=0;i<N;i++)
char b[50];
int main()
{
char a[50];
void fun(char a[]);
gets(a);
fun(a);
return 0;
}
void fun(char a[])
{
}
28.有3个学生，各学4门课程，输出总平均分数以及第n个学生的所有成绩。（要求定义两个函数分别实现上述功能，用指针作为函数参数）