苏教版 五年级上册 第四单元小数加减法 复习

苏教版五年级上册第四单元小数加减法个性化教案

教案正文：

一、知识点讲解：

1.小数加法和减法

学习内容：小数加法和减法

学习目标：

1、在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算。

2、进一步提高自己的计算能力；

3、在解决问题的活动中，培养与他人合作的意识和能力。

学习重难点：计算方法的正确运用，探求科学、合理的解决问题的方法。

一、巩固练习

1、口算下列各题：

0.7+0.3 0.65－0.25 6+0.34

0.83－0.5 9.2－6 2＋2.8

2、用竖式计算

7.5－3.18 0.51－0.37 4－0.82

5.26－4.75 13－3.9 8.04－7.4

3、一个两位小数精确到十分位是7.6,这个两位小数最大是( ),最小是( )。

4、把4.074、4.740、4.047、4.407、4.704从大到小排列：

( )＞( )＞( )＞( )＞ ( )

5、小数点右边第一位是（）位，左边第一位是（）位，这两个数位上计数单位的进率是（）。千分位是小数点（）边第（）位。

三、归纳小结

比较整数加减法与整数加减法的相同点和比整数加减法更需注意的地方：

都要对齐，都要从算起；

计算小数加减法需要把对齐后再算，最后在得数里要点上并对齐。

2、小数加法运算进率及简便计算

学习内容：小数加法运算进率及简便计算

学习目标

1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法

运算定律进行一些小数加法的简便运算。

2、使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价

和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。

学习重点难点： 知识的迁移

我们以前学习过哪些加法的运算定律？

加法交换律：a b b a +=+

加法结合律：)()(c b a c b a ++=++

这里的字母a 、b 、c 可以表示怎样的数?

指出:因为整数加法运算定律对于小数加法同样适用，所以这些字母公式里字母所表示的数的

范围既包括整数，也包括小数。

3、用计算器探索规律

1、用计算器计算在计算器位数不够的情况下小组讨论发现计算的规律，再集体交流。

2、自主探索：

1122÷34=

111222÷334=

11112222÷3334=

再出示：111111222222÷333334=

111…122…2÷333…34=

、巩固练习：

1、用竖式计算

7.8+3.2

8.52-8.07 3.86+0.34

0.63 +1.05

3.63 + 0.87 8.33 — 2.73

2、用简便方法计算

1.27＋3.9＋0.73＋16.1 1

2.7－（

3.7＋0.84） 36.54－1.76－

4.54

12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8－1.64－13.8－5.36

4.32＋

5.43＋

6.68 15.17－6.8－3.2 45.55－（6.82＋15.55）

6.02+3.6+1.98＝6.02+1.98+3.6这里是运用加法（ ）律。

4、学习内容：调查了解收入和支出。

学习目标：

1、通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解，感受数学和生活的密切联系；

2、通过计算有关项目的合计数，进一步体会本单元所学知识的应用价值，并产生热爱生活的

积极情感；

3、通过此次教学，能积极关注家庭收入情况，体贴父母工作的艰辛，培养勤俭节约的精神。

学习重点难点：支出和收入在计算时采取的方法

学生准备： 上月的电话缴费单，水电燃气三个月的缴费数据

1.探索与实践

拿出你家上个月的电话缴费单，看看每个月的电话费包含哪几个部分。

上月月余额—本月消费=本月余额.

巩固练习，灵活解题

1

、

（1）各自从家到学校，小华要比小东多走多少千米？

（2）各自从家到少年宫，小华要比小东多走多少千米？

（2）各自从家到少年宫，小华要比小东多走多少千米？

2、

小东家

2．13千米 0．89千米 3．65千米 学校小华家 少年宫

⑴铁锅比保温杯贵多少元？水壶比热水瓶便宜多少元？

⑵爸爸带50元钱想买其中的两件商品，可以买哪两件？付50元应找回多少元？（3分）

⑶你还能提出什么问题？

3、三个小朋友一起跳远，小强跳了3.26米，比小星少跳0.16米，小宇比小星多跳了0.24米。小宇跳了多少米？

4、乐乐和佳佳一共有18元，乐乐比佳佳多2元，乐乐和佳佳各有多少元？

5、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是多少？

课堂练习：

一、直接写得数。(9分)

1－0.26= 1.55+4.5= 5.83万+1.7万= 8－2.5＝ 1－0.94=

2.5+5= 4.4+6= 9.6－8= 0.7－0.07= 0.63＋0.3= 140÷20= 5.4＋5.5 = 79－6.5= 35×7×2 = 0.9－0.09=

4.8－1.5= 0.96－0.48= 7.5+25=

二、用竖式计算，带“★”号的要验算。（每题2分，共24分）

35.8＋7.62＝ 8.1－2.19＝★ 100－21.37＝

4.48－3.76= ★8.58+9.32= 18.02+116.08=

28－15.6= 36.78+12.36= 65.25－28.3=

6.8－2.18= 35.6+12.58= 28.4－2.78=