圆明园的毁灭课堂练习题及答案
2024年部编版语文五年级上册 《圆明园的毁灭》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总
（2）针对第3自然段。
细读第3自然段，在网上搜集资料，了解圆明园的建筑风格。 （板书：建筑风格）
①圆明园中哪些建筑给你留下了深刻的印象？边读边想象画面。 【出示课件4】
A总写： （板书：……有……也有……有……也有……）
B举例 （板书：如，海宁的……，苏州的……，杭州的……）
②园中不仅有民族特色的建筑，还有西洋景观。
（五）、布置作业。 【出示课件7】 1.在网上搜集关于圆明园的资料，了解历史。 2.继续阅读课文，把握文章的中心思想。
七、说板书设计
根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《 圆明园的毁灭》板书
总----损失不可估量（损失巨大） 建筑风格---美
圆明园的毁灭价值 赞叹 历史文化---珍贵 毁灭----痛恨（侵略者的贪婪、残暴、无耻）
2.小组交流，在交流中感悟课文。
（1）针对第2自然段。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。“举世闻名”是什么意思？这个词说明 了什么？
（板书：举世闻名）
举世闻名，在世界上都非常有名。这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家 园林。 ②它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外……众星拱月般环绕在圆明园 周围。 弄清楚圆明园的地理位置和分布情况，进一步理解“众星拱月”的意思，分清哪里是“月”， 哪里是“星”。
_____________________________________________________________________
2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点的词语造句）
_____________________________________________________________________
(最新部编教材)五年级语文上册课堂练习、作业设计附答案：圆明园的毁灭
( 流连其间 ），仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的
历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。 1.在文中括号里填入合适的词语。 2.用“_圆__明__园__不___但__建__筑__宏__伟__，__还___收__藏__着__最__珍__ _______贵__的__历__史__文__物__。___________”做文中的 过渡句，起承上启下的作用。
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3.文中提到了哪些名胜？请写到下面的横线上。 __海__宁___的__安__澜__园__、__苏__州__的__狮__子__林__、__杭__州__西_____ __湖__的__平__湖__秋__月__等__。________________________
4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆？ ___因__为__圆__明__园__不__但__建__筑__宏__伟__，__还__收__藏__着__最_____ ___珍__贵__的__历__史__文__物__。_______________________
五、课内阅读。 圆明园中，有（ 金碧辉煌 ） 的 殿 堂 ，
也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着（ 田园风光 ）的山 乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平 湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的（ 诗情画意 ）建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内， 有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
第14课《圆明园的毁灭》(第一课时)(分层作业)-五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)
第14课圆明园的毁灭第一课时分层作业作业内容分层要求【积累与运用】一、把下列加点字用“√”勾出正确的读音。
玲珑．（lóng nóng）灰烬．（jìn jìng ）损失．（sī shī）估量．（liáng liàng ）二、给下列带点字选择正确的解释。
1．举世闻名．（）A.听见B.消息C.有名望2．风景名胜．（）A.超过B.优美的地方C.能担任，能承受三、选词填空。
珍宝瑰宝1.辽阔的海底蕴藏着数不尽的（）。
2.我国这一园林艺术的（）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
四、将成语补充完整，再选一个造句。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝造句：五、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……__________________________________________________________________________2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
必做题★★★不仅……还……__________________________________________________________________________六、梳理文章主要内容。
1.圆明园坐落在，是一座的皇家园林，它由、、三座园子组成，因此又称为。
这座园子于（时间）被焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
【阅读与鉴赏】七、阅读课文片段，回答后面的问题。
《圆明园的毁灭》（节选）①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
【部编版人教版】五年级语文上册《21. 圆明园的毁灭【第2课时】》附答案
读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩
将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人， 可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。
青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里
钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门 滩去看呀！”
成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙 灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡 荡的人流，向虎门滩涌去。 前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气 扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望 的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。 虎门离广州城约有一百多里地，人们冒着6月的骄阳，经过长途 跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。 虎门滩高处，挖
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拓展： 风光秀丽的田野山乡 走进圆明园，我仿佛来到了_____________________ ，
稻浪滚滚 潺潺流水 看到了_____________ ，听到了_____________________ ，
稻花飘香 闻到了______________________ 。
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· ·
从加点的词语中体会到了侵略者的野蛮与贪婪，
从中也体会到作者对清政府无能的痛恨，对英法联军
的痛恨。
3.课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用 那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己 的想法。
这样描写突出了圆明园在园林建筑上的杰出成
就及文化艺术价值，有利于突出中心，激发我们勿 忘国耻的情感。
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园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园 内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这句话在这 段中起什么作用? 总结句
统编版语文五年级上册 14 圆明园的毁灭 同步练习题(含答案)
14 圆明园的毁灭课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（）玲珑．（）剔．透（）安澜．园（）武陵．（）宏．伟（）奉．命（）灰烬．（）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（）灭（）桥建（）饱（）jìng chuǎng xiāo tǒng（）界（）进（）毁（）一三、辨字组词.值（）稍（）统（）征（）置（）梢（）流（）证（）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（）（）山（）村（）金（）辉煌天南（）（）诗（）画（）不可（）量举世（）（）奇（）异（）玲珑（）（）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（）、（）等.3.选用其中一个成语写一句话.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（）我们不可否认今日中国的强大.2园中（）有民族建筑,（）有西洋景观.3.有些东西（）丢失了,（）再也不可能得到了.4.（）他善于调查研究,（）能作出正确判断.5.（）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走．．能拿走的东西,统统的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：荡然无存：2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？参考答案课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（diàn）玲珑．（lóng）剔．透（tī）安澜．园（lán）武陵．（líng）宏．伟（hóng）奉．命（fèng）灰烬．（jìn）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（毁）灭（拱）桥建（筑）饱（览）jìng chuǎng xiāo tǒng（境）界（闯）进（销）毁（统）一三、辨字组词.值（值班）稍（稍微）统（统一）征（征服）置（置业）梢（树梢）流（流动）证（证明）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（楼）（阁）山（乡）村（野）金（碧）辉煌天南（地）（北）诗（情）画（意）不可（估）量举世（闻）（名）奇（珍）异（宝）玲珑（剔）（透）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（举世闻名）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（不可估量）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（亭台楼榭）、（富丽堂皇）等.3.选用其中一个成语写一句话.示例：圆明园的奇珍异宝就那样被侵略者毁于一旦,真是可恨极了.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（虽然）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（但是）我们不可否认今日中国的强大.2园中（不仅）有民族建筑,（还）有西洋景观.3.有些东西（一旦）丢失了,（就）再也不可能得到了.4.（既然）他善于调查研究,（就）能作出正确判断.5.（如果）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（就）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）圆明园是园林.3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱！课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．能拿走的东西,统统．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？我想说：“我一定好好学习,长大了报效祖国,不让外国人再随意欺负中国人和侵犯中国”.二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：伟大的功劳和成就,文中含有贬义讽刺的意味.荡然无存：形容东西完全失去,一点没有留下.2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（B）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？“两个强盗”指的是法国和英国.4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？会的,因为这两个国家捣毁了圆明园,这属于强盗行为,强盗怎么会不受历史的制裁呢？。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
小学语文 14 圆明园的毁灭 课后练习题
一、选择题1. 下列选项中，有错的一项是（）A．买卖（mài）B．安澜园（lán）C．武陵春色（líng）D．仿佛（fó）2. 举世闻名（）A 听见 B消息 C知道3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．奉献（fèng）拱形（gǒng）陵墓（lín）B．玲珑（lóng）瑶台（yáo）波澜（lán）C．灰烬（jìng）展览（lǎn）边境（jìng）4. 2009年，圆明园流失文物鼠首、兔首铜像在巴黎拍卖，中国人蔡铭超以3149万欧元拍得，但他拒绝付款。
最适合作为蔡先生拒付拍卖款理由的是（）。
A．不好意思，我没有那么多钱，参加这样的非法拍卖活动，我压根就没想过要付款B．你们这些强盗，竟敢拍卖中国的国宝，把非法掠夺的文物归还给中国C．鼠首、兔首铜像是被侵略者掠夺的文物，你们拍卖非法出境文物的行为是非法的、不道德的，应当受到全世界舆论的谴责D．对不起，我没有带那么多钱，请宽限几天容我回去筹齐资金后再来付款5. 下列说法错误的是（）A．圆明园是被英法联军烧毁的。
B．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。
C．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
D．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。
”从这句中人们看到了强盗的罪行。
二、填空题6. 看拼音，写词语。
huǐ mièbān yùn fèng mìng jìng jièhóng wěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. 开心字典。
要查的字音序部首除部首几画字义（用“√”表示）举世闻名①往上托②举动③推选④提出⑤全奇珍异宝①有分别、不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分手风景名胜①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担8. 按课文内容填空。
《圆明园的毁灭》练习题及答案
《圆明园的毁灭》练习题及答案《圆明园的毁灭》练习题及答案圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
以下是小编为大家收集的《圆明园的毁灭》练习题及答案，希望能够帮助到大家。
《圆明园的毁灭》练习题及答案1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？A.总起B.过渡正确答案：B2.选择正确的解释。
武陵春色（）A.情景，景象B.种类C.脸上表现出的样子正确答案：A3.选择正确的解释。
举世闻名（）A.听见B.消息C.有名望正确答案：C4.选择正确的解释。
14圆明园的毁灭课堂练习题及答案
14圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2.这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C。
025-(人教新课标)五年级语文上册-圆明园的毁灭(一)同步练习、课后习题-课堂练习课课过关
圆明园的毁灭班级姓名一、比一比，再组词。
损( ) 莱( ) 销( ) 杭( )捐( ) 菜( ) 锁( ) 抗( )二、比一比，选合适的词语填空。
◆留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。
②游人们依依不合地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。
◆损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。
②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
◆圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……◆圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……四、我会写这样的词语。
◆亭台楼阁笔墨纸砚◆诗情画意奇珍异宝五、按课文内容填空。
◆漫步园内，有如流连其间，仿佛。
◆1860年1 O月6日，英法联军北京，圆明园。
他们。
六、有人提出修复圆明园，重现它昔日的辉煌；有人主不修复，让子孙后代永远记住这段屈辱的历史。
你的看法怎样?七、阅读。
致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
◆选择答案。
雨果对英法联军火烧圆明园的态度是( )。
A．大加赞赏B．愤怒斥责C．有时赞赏有时批评◆雨果在信中所说的“两个强盗”是指和◆为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?八、圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的，有的是根据古代诗人的诗情画意建造的，不仅有民族建筑，还有西洋景观。
五年级上册《圆明园的毁灭》基础练习(含答案)
五年级上册《圆明园的毁灭》基础练习一、生字组词：毁：（）（）（）估：（）（）（）拱：（）（）（）辉：（）（）（）煌：（）殿：（）（）（）陵：（）（）（）览：（）（）（）境：（）（）（）宏：（）（）（）唐：（）（）（）闯：（）（）（）统：（）（）（）销：（）（）（）奉：（）（）（）二、多音字：量：liáng（）liàng（）还：hái（）huán（）三、形近字:拱（）供（）境（）镜（）销（）消（）四、根据解释写词语：1、世上的人都知道他的名字。
形容名声很大。
（）2、比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
（）3、形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
（）4、形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
（）5、用具体的事物表现某种特殊意义。
（）6、诗画一般的美好意境。
（）7、留恋不止，舍不得离去。
（）8、(规模、计划等）宏大雄伟。
（）9、奇异难得的珍宝。
（）10、像笼子似的罩在上面。
（）11、特别珍贵的东西。
（）12、(事物）最重要、最好的部分。
（）13、物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
（）五、反义词：损失——（）热闹——（）精华——（）举世闻名——（）六、近义词：估量——（）环绕——（）仿照——（）建造——（）幻想——（）宏伟——（）珍贵——（）销毁——（）侵略——（）瑰宝——（）精华——（）举世闻名——（）参考答案一、生字组词：毁（毁灭毁坏销毁）估（估计估测低估）拱（拱卫拱桥拱门）辉（光辉辉映星月交辉）煌（辉煌）殿（宫殿殿堂大殿）陵（丘陵陵墓陵园）览（阅览游览浏览）境（环境境界国境）宏（宏伟宏大宏观）唐（唐朝唐装荒唐）闯（闯进闯练闯祸）统（统一统领统率）销（销毁报销销售）奉（奉命奉献信奉）二、多音字：量：liáng（称量）liàng（量体裁衣）还：hái（还有）huán（归还）三、形近字:拱（拱手）供（提供）境（环境）镜（镜子）销（报销）消（消失）四、根据解释写词语：1、世上的人都知道他的名字。
最新部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》课课练课后习题(附答案)
部编版五年级语文上册课课练课后习题14、圆明园的毁灭一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑 B剔透坡澜 C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。
21、《圆明园的毁灭》课堂练习
21、《圆明园的毁灭》课堂练习一、读拼音写词语。
huījìn sǔn shīxiāo huǐɡuībǎo lǒnɡzhào qīn luâlóu ɡě（）（）（）（）（）（）（）hónɡwěi yáo tái huánɡɡōnɡmàn yóu liúlián zuìzhânɡ（）（）（）（）（）（）二、辨字组词。
幻（）征（）凡（）艺（）值（）稍（）统（）般（）幼（）证（）几（）芝（）置（）梢（）流（）股（）郊（）消（）博（）秦（）效（）销（）搏（）泰（）四、辨析字义（选择正确解释，填序号）A、奇．珍异宝（）1、奇特2、不同3、害怕4、惊奇B、众星拱．月（）1、环绕2、隆起3、顶动4、抱拳C、西洋景观．（）1、景象2、观看3、庙宇4、看法D、名胜．古迹（）1、超出2、赢3、优美4、承受E、举．世闻名（）1、推选2、提出3、全4、动作六、补充词语。
（）（）剔透（）情（）意（）（）辉煌（）南（）北天（）地（）（）台楼（）田（）风（）不可（）（）七、照样写词。
亭台楼阁花鸟鱼虫莺歌燕舞草长莺飞五、将下列词语按一定的顺序排列。
1、元清唐明宋___________________________________________2、圆明园皇家园林长春园园林____________________________________________七、把有关联的项目用线连起来。
杭州双龙洞买卖街金华趵突泉苏堤春晓济南圆明园石钟乳北京西子湖小泉八、句子整容。
1、北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
缩句：2、圆明园的毁灭是世界历史上不可估量的损失。
感叹句：反问句：3、他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走。
“被”字句：4、最后一天的游览是最有趣的一天。
病句修改：七、你知道吗（文学常识）？1、圆明园位于北京，原为。
2019秋最新统编版五年级语文上册《13 圆明园的毁灭》一课一练(含答案)
人教版部编五年级上册《圆明园的毁灭》一课一练含答案一、读拼音，写词语。
圆明园的jiàn zhù（）风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。
二、把下列词语补充完整，再选一个词语造句。
（）（）拱月（）（）闻名（）（）剔透奇（）异（）____________________________________三、按要求写句子。
1.用“……有……也有……；有……也有……”造句____________________________________2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（用红色的词语造句）___________________________________四、下列对圆明园描述错误的一项是（）。
A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。
B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。
C圆明园由圆明园、万春园组成。
五、、在字形对的后面打√。
殿下（）铃珑（）波澜（）灰烬（）六、写出红色词语的近义词。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（）2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。
（）3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
（）七、完成下列各题。
1.作者对圆明园的美，是_______的，对侵略者的破坏，是_________的。
2.下列说法不正确的一项是（）A圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
圆明园建筑宏伟，并收藏了大量历史文物。
B圆明园于1860年10月6日被英法联军焚毁。
C圆明园的毁灭是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失。
【参考答案】一、1.建筑二、众星举世玲珑珍宝黄山的景色举世闻名。
三、1.正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
2.他不但聪明，还非常勤奋。
四、C五、殿下√ 波澜√ 灰烬√六、1.毁坏 2.依照 3.肆意七、1.赞美痛恨 2.B。
圆明园的毁灭课堂作业设计
A圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园建筑宏伟，并收藏了大量历史文物。
B圆明园于1860年10月6日被英法联军焚毁。
C圆明园的毁灭是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失。
【答案】
一、殿下√ 波澜√ 灰烬√
二、1.毁坏 2.依照 3.肆意
三、1.赞美 痛恨 2.B
《圆明园的毁灭》课堂作业设计
课堂作业设计
一、在字形对的后面打√。
殿下（ ） 铃珑（ ） 波澜（ ） 灰烬（ ）
二、写出加点词语的近义词。
1.圆明园的毁灭是中国பைடு நூலகம்化史上不可估量的损失。（ ）
2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。（ ）
3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉。（ ）
三、完成下列各题。
1.作者对圆明园的美，是_______的，对侵略者的破坏，是_________的。
第九册课堂教学跟踪训练 圆明园的毁灭试题及答案(2)
21 圆明园的毁灭A卷课堂教学跟踪训练一、按提示填空。
(27分)1．这篇课文描写了圆明园昔日辉煌的____________和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的____________，表达了作者对祖国灿烂文化的____________，对侵略者野蛮行径的____________，从而激发我们不忘____________，增强振兴中华的____________和____________。
2．作者从____________、____________、____________、____________这几个方面来再现圆明园辉煌的过去。
答案：1．过去景象无限热爱无比仇恨国耻责任感使命感2．众星拱月的布局风格各异的建筑收藏文物的珍贵提示：从课文的2—4自然段可以看出。
二、字词积累与运用。
(29分)1．我是小小播音员(看拼音，写词语)。
(9分)sǔn shī xiāo huǐ guī bǎo( ) ( ) ( )2．词语俱乐部(把词语补充完整)。
(8分)不可( )量举世( )名金碧( )煌玲( )剔透3．各就各位(选择关联词语填空)。
(12分)因为……所以…… 不仅……还……不但……还…… 只有……才……(1)圆明园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。
(2)( )清朝政府腐败无能，( )圆明园遭到了英法联军的践踏。
(3)圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。
(4)( )我们的国家强大了，侵略者( )不敢欺负我们。
答案：1．损失销毁瑰宝提示：要认真拼读拼音。
2．估闻辉珑 3．(1)不仅……还…… (2)因为……所以…… (3)不但……还…… (4)只有……才……提示：(1)和(3)可以互换。
三、我是小翻译(读句子，体会加点词的意思)。
(10分)1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．!．．．．．．．．．．．．．，也是世界文化史上不可估量的损失______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．他们把园内凡是．．能拿走的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
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圆明园的毁灭课堂练习题及答案
第一课时
一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月
金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）
天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝
二、选择恰当的词语填空。
留恋流连
1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害
3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……
2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……
第二课时
阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心
B.总结全文
C.引起下文
D.承上启下
2.这段话的结构方式是（）。
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：
第一课时
一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异
二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害
三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时
1.D
2.C
3.C。