单闭环直流调速系统课程设计
单闭环直流调速系统课程设计
综合课程设计说明书题目:单闭环直流调速系统的设计与Matlab仿真(一)学院:机电与汽车工程学院专业班级:电气工程与自动化专业(1)班姓名:学号: 07240113指导教师:目录第一章概述 (2)第二章调速控制系统的性能指标 (3)2.1 直流电动机工作原理 (4)2.2 电动机调速指标 (4)2.3 直流电动机的调速 (5)2.4 直流电机的机械特性 (5)第三章单闭环直流电动机系统 (6)3.1 V-M系统简介 (6)3.2 闭环调速系统的组成及静特性 (7)3.3反馈控制规律 (8)3.4 主要部件 (9)3.5 稳定条件 (11)3.6 稳态抗扰误差分析 (12)第四章单闭环直流调速系统的设计及仿真 (14)4.1 参数设计 (14)4.2 参数计算及MATLAB仿真 (15)第五章总结 (24)参考文献第一章概述电动机是用来拖动某种生产机械的动力设备,所以需要根据工艺要求调节其转速,而用于完成这项功能的自动控制系统就被陈为调速系统。
目前调速系统分为交流调速和直流调速系统,由于直流调速系统的调速范围广、静差率小、稳定性好以及具有良好的动态性能,因此在相当长的时间内,高性能的调速系统几乎都采用直流调速系统,但近年来,随着电子工业与技术的发展,高性能的交流调速系统也日趋广泛。
单闭环直流电机调速系统在现代生活中的应用越来越广泛,其良好的调速性能及低廉的价格越来越被大众接受。
单闭环直流电机调速系统由整流变压器、晶闸管整流调速装置、电动机-发动机、闭环控制系统等组成,我们可以通过改变晶闸管的控制角来调节转速,本文就单闭环直流调速系统的设计及仿真做以下介绍。
第二章调速控制系统的性能指标2.1 直流电动机工作原理一、直流电机的构成(1)定子:主磁极、换向磁极、机座、端盖、电刷装置;(2)转子:电枢铁芯、电枢绕组、换向装置、风扇、转轴;(3)气隙二、直流电机的励磁方式按励磁方式的不同,直流电机可分为他励、并励、串励和复励电动机四种。
单闭环不可逆直流调速系统设计
单闭环不可逆直流调速系统设计1.方案分析与认证1.1转速控制调速指标与要求直流电动机具有良好的起、制动性能,宜于在大X围内实现平滑调速,在许多需要调速的电力拖动领域中得到了广泛的应用。
从控制的角度来看,直流拖动控制系统又是交流拖动控制系统的基础,所以应该首先掌握直流拖动控制系统。
为了进行定量的分析,可以针对前两项要求定义两个调速指标,叫做“调速X围”和“静差率”。
这两个指标合成调速系统的稳态性能指标。
一个调速系统的调速X围,是指在最低速时还能满足所需静差率的转速可调X围。
在直流电动机变压调速系统中,一般以电动机的额定转速作为最高转速,若额定负载下的转速降落为,则按照上面分析的结果,该系统的静差率应该是最低速时的静差率,即,于是,最低转速为,而调速X围为,将上式的式代入,得,表示变压调速系统的调速X围、静差率和额定速降之间所满足的关系。
晶闸管-电动机系统是开环系统,调节控制电压就可以改变电动机的转速,如果负载的生产工艺对运行时的静差率要求不高,这样的开环调速系统都能实现一定X围内的无级调速,但是,许多需要调速的生产机械常常对静差率有一定的要求,例如龙门刨床,由于毛坯表面粗糙不平,加工时负载大校场有波动,但是,为了保证共建的加工精度和加工后的表面光洁度,加工过程中的速度却必须稳定,也就是说,静差率不能太大,一般要求,调速X围D=20~30,静差率s≤5%。
又如热连轧机,各机架轧辊分别由单独的电动机拖动,钢材在几个机架内连续轧制,要求各机架出口线速度保持严格的比例关系,使被轧金属的每秒流量相等,才不致造成钢材拱起或拉断,根据工艺要求,须使调速X围D=3~10时,保证静差率s≤0.2%~0.5%。
在这些情况下,开环调速系统往往不能满足要求。
任何一台需要控制转速的设备,其生产工艺对消速性能都有一定的要求。
例如,最高转速与最低转速之间的X围,是有级调速还是无级调速,在稳态运行时允许转速波动的大小,从正转运行变到反转运行的时间间隔,突加或突减负载使得允许的转速波动,运行停止时要求的定位精度等等。
单闭环直流电机调速课程设计
课程设计任务书课程名称:电力电子技术课程设计题目:闭环直流电机控制系统设计设计内容与设计要求一.设计内容:1. 系统总体方案确定:1.1用晶闸管整流实现直流调压,实现直流电动机的无级调速。
1.2系统电路由主电路与控制电路组成:主电路主要环节:整流电路及保护电路。
控制电路主要环节:触发电路、电压电流检测单元、驱动电路、检测与故障保护电路。
1.3主电路电力电子开关器件采用晶闸管、IGBT1.4系统具有完善的保护2. 主电路设计与分析2.1设计主电路;2.2 计算主电路参数并选择主电路元器件选型;2.3 设计主电路保护环节;3. 控制电路设计与分析3.1确定控制电路总体结构,要求采用单闭环控制;3.2 设计速度调节器电路;3.3设计触发电路4. 单闭环直流调速控制系统的调试或仿真4.1在实验室对设计的单闭环直流调速控制系统进行调试;4.2设计单闭环直流调速控制系统仿真模型,确定设计系统的性能指标。
一.设计要求:1.设计思路清晰,给出整体设计框图;2.单元电路设计,给出具体设计电路;3.系统仿真时需给出仿真波形并进行分析。
4.绘制总电路图5.写出设计报告;主要设计条件1.设计依据主要参数1)输入输出电压:三相交流,380V ;2)主电路最大输出电压、电流根据电机参数予以确定;3)要求电机能实现单向无级调速4)电机型号电机型号1:Z2-22 额定参数2.2KW 220V 12.35A 3000 r/min 电机型号2:Z2-71 额定参数30KW 225V 158.5A 3000 r/min 2. 可提供实验设备或上机仿真说明书格式1.课程设计封面;2.任务书;3.说明书目录;4.系统方案确定;5.主电路设计6.控制电路设计(各单元电路图);7.系统实验、电路改进、仿真等。
8.总结与体会;9.附录(完整的总电路图);10.参考文献;11、课程设计成绩评分表进度安排第一周星期一:课题内容介绍和查找资料;星期二:总体电路方案确定星期三:主电路设计星期四:主电路元件选型星期五:控制电路设计;第二周星期一: 控制电路设计星期二~三:系统调试及仿真等星期四~五:写设计报告,打印相关图纸;星期五下午:答辩及资料整理参考文献1.王兆安,电力电子技术(第5版).机械工业出版社,2008. 2.刘星平.电力电子技术及电力拖动自动控制系统.校内,2009.3. 浣喜明,姚为正.电力电子技术.高等教育出版社,2008.4.刘祖润,胡俊达.毕业设计指导.机械工业出版社,1995.5. 林飞,杜欣.电力电子应用技术的MATLAB仿真.中国电力出版社,2009.6.钟炎平.电力电子电路设计.华中科技大学出版社,2010. 7.徐德鸿.现代电力电子器件原理与应用技术.机械工业出版社,2011.8.洪乃刚.电力电子和电力拖动控制系统的MATLAB仿真.机械工业出版社,2006.目录第1章概述 (1)第2章系统总体方案确定 (2)2.1 闭环调速系统的组成及其静特性 (3)2.1.1 系统组成 (3)第3章主电路设计 (4)3.1主电路结构设计 (4)3.2主电路参数计算及元器件选型 (4)3.2.1整流变压器T1参数计算 (4)3.2.2 晶闸管参数计算 (5)3.2.3 滤波电容计算 (5)3.2.4 平波电抗器计算 (5)3.3主电路保护设计 (6)3.3.1过电流保护 (6)3.3.2 过电压保护 (6)第4章单元控制电路设计 (7)4.1主控制芯片的详细说明及其外围元件设计 (7)4.2检测及控制保护电路设计 (7)4.3驱动电路的设计 (7)第5章系统仿真 (10)5.1 仿真参数计算 (10)第6章总结 (14)附录: (15)第1章概述目前调速系统分为交流调速和直流调速系统,由于直流电动机具有良好的起、制动性能,调速范围广,静差率小,稳定性好以及具有良好的动态性能,在很多需要调速或快速正反向的电力拖动领域中得到了广泛的应用。
【设计】自动控制系统课程设计转速单闭环直流电机调速系统设计与仿真
【关键字】设计东北大学秦皇岛分校控制工程学院《自动控制系统》课程设计设计题目:转速单闭环直流电机调速系统设计与仿真学生:张海松专业:自动化班级学号:指导教师:王立夫设计时间:2012年6月27日东北大学秦皇岛分校控制工程学院《自动控制系统》课程设计任务书专业:自动化班级:509 学生姓名:设计题目:转速单闭环直流电机调速系统设计与仿真一、设计实验条件实验设备:PC机二、设计任务直流电机额定电压,额定电枢电流,额定转速,电枢回路总电阻,电感,励磁电阻,励磁电感,互感,,允许过载倍数。
晶闸管装置放大系数:,时间常数:,设计要求:对转速环进行设计,并用Matlab仿真分析其设计结果。
目录绪论--------------------------------------------------------------------------------11.转速单闭环调速系统设计意义-----------------------------12.原系统的动态结构图及稳定性的分析-----------------------22.1 转速负反应单闭环控制系统组成-----------------------22.2 转速负反应单闭环控制系统的工作原理-----------------33.调节器的选择及设计-------------------------------------33.1调节器的选择- --------------------------------------33.2 PI调节器的设计--- ---------------------------------44.Mat lab仿真及结果分析----------------------------------74.1 simulink实现上述直流电机模型-----------------------74.2 参数设置并进行仿真---------------------------------74.3结果分析--------------------------------- ---------155.课设中遇到的问题--------------------------------------166.结束语- ---------------------------------------------17参考文献- ---------------------------------------------17转速单闭环直流电机调速系统设计与仿真绪论直流电动机由于调速性能好,启动、制动和过载转矩大,便于控制等特点,是许多高性能要求的生产机械的理想电动机。
单闭环直流调速系统课程设计
单闭环直流调速系统课程设计1. 引言单闭环直流调速系统是电力工程中常见的一种控制系统,用于控制直流电机的转速。
本文将对单闭环直流调速系统进行课程设计,包括系统建模、控制器设计、仿真分析等内容。
2. 系统建模2.1 直流电机模型首先,我们需要对直流电机进行建模。
直流电机可以简化为一个电动势源、一个电阻和一个反电动势。
根据基尔霍夫定律和欧姆定律,可以得到直流电机的数学模型如下:V a=I a R a+k eωm其中,V a为输入电压,I a为输入电流,R a为线圈电阻,k e为反电动势系数,ωm为转速。
2.2 转速传感器模型在实际应用中,我们通常使用转速传感器来测量转速。
假设转速传感器测得的转速为ωr,则有:ωr=k tωm其中,k t为传感器系数。
2.3 控制器模型为了实现对直流电机转速的调节,我们需要设计一个控制器。
这里我们选择PID控制器作为控制器的模型。
PID控制器的输出为控制电压V c,根据PID控制器的定义,有:V c=K p(ωr∗−ωr)+K i∫(ωr∗−ωr)t0dt+K dddt(ωr∗−ωr)其中,K p、K i、K d分别为比例、积分和微分系数,ωr∗为期望转速。
3. 控制器设计3.1 参数整定方法在实际应用中,我们需要根据系统的要求来确定PID控制器的参数。
常用的参数整定方法有经验法、试误法和自整定法等。
这里我们选择试误法进行参数整定。
首先,将PID控制器中的积分项和微分项置零,只保留比例项。
通过调节比例系数K p,观察系统响应特性。
如果系统过冲较大,则减小比例系数;如果系统响应较慢,则增大比例系数。
接下来,在合适的比例系数下,将积分项和微分项逐渐引入,并调节相应的系数。
最终得到满足要求的PID控制器参数。
3.2 仿真分析为了验证所设计的控制器的性能,我们进行仿真分析。
选择合适的仿真软件,建立单闭环直流调速系统的数学模型,并将所设计的控制器加入系统中。
通过对不同输入信号(如阶跃信号、正弦信号等)的响应分析,可以评估控制系统的性能。
单闭环直流电机调速系统课程设计
《计算机控制技术》课程设计(单闭环直流电机调速系统)摘要运动控制系统中应用最普遍的是自动调速系统。
在工程实践中,有许多生产机械要求在一定的范围内进行速度的平滑调节,并且要求有良好的静、动态性能。
由于直流电动机具有极好的运行性能和控制特性,尽管它不如交流电动机那样结构简单、价格便宜、制造方便、维护容易,但是长期以来,直流调速系统一直占据垄断地位。
当然,近年来,随着计算机技术、电力电子技术和控制技术的发展,交流调速系统发展很快,并有望在不太长的时间内取代直流调速系统,但是就目前来讲,直流调速系统仍然是自动调速系统的主要方式。
在我国许多工业部门,如轧钢、矿山采掘、海洋钻探、金属加工、纺织、造纸以及高层建筑等需要高性能可控电力拖动的场合,仍然广泛采用直流调速系统。
而且,直流调速系统在理论上和实践上都比较成熟,从控制技术的角度来看,它又是交流调速系统的基础。
随着电子技术和计算机技术的高速发展,直流电动机调速逐步从模拟化走向数字化,特别是单片机技术的应用,使直流电动机调速技术进入一个新的发展阶段。
因此,本次课程设计就是针对直流电动机的起动和调速性能好,过载能力强等特点设计由单片机控制单闭环直流电动机的调速系统。
本设计利用AT89C52单片机设计了单片机最小系统构成直流电动机反馈控制的上位机。
该上位机具有对外部脉冲信号技术和定时功能,能够将脉冲计数用软件转换成转速,同时单片机最小系统中设计了键盘接口和液晶显示接口。
利用AT89C52单片机实现直流电机控制电路,即直流电动机反馈控制系统的下位机,该下位机具有直流电机的反馈控制功能,上位机和下位机之间采用并行总线的方式连接,使控制变得十分方便。
本系统能够用键盘实现对直流电机的起/停、正/反转控制,速度调节既可用键盘数字量设定也可用电位器连续调节并且有速度显示电路。
本系统操作简单、造价低、安全可靠性高、控制灵活方便,具有较高的实用性和再开发性。
关键词:直流电动机AT89C52 L298N 模数转换1课题来源1.1设计目的计算机控制技术课程是集微机原理、计算机技术、控制理论、电子电路、自动控制系统、工业控制过程等课程基础知识一体的应用性课程,具有很强的实践性,为了使学生进一步加深对计算机控制技术课程的理解,掌握计算机控制系统硬件和软件的设计思路,以及对相关课程理论知识的理解和融会贯通,提高学生运用已有的专业理论知识分析实际应用问题的能力和解决实际问题的技能,培养学生独立自主、综合分析与创新性应用的能力,特设立《计算机控制技术》课程设计教学环节。
单闭环直流调速系统课程设计
单闭环直流调速系统课程设计一、课程设计简介本次课程设计的主要内容是单闭环直流调速系统,旨在通过理论学习和实践操作,使学生掌握单闭环直流调速系统的基本原理、控制方法和实现技术,提高学生的电子技术实践能力和综合素质。
二、课程设计目标1.了解单闭环直流调速系统的基本原理和控制方法;2.熟悉单闭环直流调速系统的硬件组成和软件编写;3.能够根据要求进行电路设计、仿真和实验操作;4.培养学生分析问题、解决问题的能力;5.提高学生的团队协作精神和沟通能力。
三、课程设计内容1.单闭环直流调速系统的基本原理(1)直流电机基本原理(2)PWM技术及其应用(3)PID控制器原理及应用2.单闭环直流调速系统硬件组成(1)电源模块(2)信号采集模块(3)PWM模块(4)PID控制器模块(5)输出驱动模块3.单闭环直流调速系统软件编写(1)编写程序框图设计文档(2)编写控制程序(3)编写PWM程序(4)编写PID控制器程序4.电路设计、仿真和实验操作(1)根据要求进行电路设计和仿真(2)进行实验操作,测试系统性能5.课程设计报告撰写(1)系统框图设计和电路原理图绘制(2)软件设计文档、程序代码和注释说明(3)实验数据记录和分析四、课程设计步骤及要点1.学习单闭环直流调速系统的基本原理和控制方法,了解硬件组成和软件编写;2.根据课程要求进行电路设计、仿真和实验操作;3.撰写课程设计报告,包括系统框图设计、电路原理图绘制、软件设计文档、程序代码和注释说明,以及实验数据记录和分析;4.在整个课程设计过程中,要注意安全问题,严格遵守实验室规定。
五、课程设计评价方法1.考核学生对单闭环直流调速系统的理解深度;2.考核学生的实验操作能力;3.考核学生的团队协作精神和沟通能力;4.评价学生的课程报告质量。
六、总结本次课程设计以单闭环直流调速系统为主题,通过理论学习和实践操作,使学生掌握了单闭环直流调速系统的基本原理、控制方法和实现技术,提高了学生的电子技术实践能力和综合素质。
单闭环直流调速系统课程设计
《单闭环直流调速系统课程设计》摘要:本课程设计旨在深入研究单闭环直流调速系统的原理、设计方法和实现技术。
通过对系统的理论分析和实际设计,掌握直流调速系统的基本特性和性能指标的优化方法。
课程设计包括系统的方案选择、参数计算、硬件电路设计、软件编程以及系统调试与性能测试等环节。
通过本次课程设计,培养学生的工程实践能力、创新思维和解决实际问题的能力,为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
一、概述直流调速系统在工业生产、交通运输、电力电子等领域具有广泛的应用。
它能够实现对直流电动机转速的精确控制,满足不同工况下对转速稳定性和调速精度的要求。
单闭环直流调速系统是一种常见的调速系统结构,具有简单可靠、性能稳定等优点。
本课程设计将围绕单闭环直流调速系统展开,深入探讨其设计与实现的相关技术。
二、单闭环直流调速系统的工作原理单闭环直流调速系统主要由直流电动机、转速反馈环节、放大器、触发器和晶闸管整流装置等组成。
其工作原理如下:转速反馈环节将直流电动机的实际转速转换为电信号反馈到放大器输入端,与给定转速信号进行比较,得到偏差信号。
放大器对偏差信号进行放大处理后,输出触发脉冲信号控制晶闸管整流装置的导通和关断,从而改变直流电动机的电枢电压,实现对电动机转速的调节。
通过转速反馈环节的作用,系统能够使电动机的实际转速跟随给定转速变化,保持系统的稳定性和良好的调速性能。
三、系统方案的选择在进行单闭环直流调速系统课程设计时,首先需要进行系统方案的选择。
根据设计要求和实际应用场景,可以选择不同的调速方案。
常见的方案有转速负反馈单闭环调速系统、电流负反馈单闭环调速系统等。
转速负反馈单闭环调速系统具有结构简单、稳定性好、调速范围广等优点,适用于大多数调速控制场合;电流负反馈单闭环调速系统则能够提高系统的动态性能,适用于对动态响应要求较高的系统。
在本课程设计中,选择转速负反馈单闭环调速系统作为设计方案。
四、系统参数的计算系统参数的计算是单闭环直流调速系统设计的重要环节。
单闭环直流课程设计
单闭环直流课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握单闭环直流调速系统的原理及运行特性,能够运用所学知识分析和解决实际工程问题。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解单闭环直流调速系统的组成及工作原理;(2)掌握调速系统的主要参数,如转速、电流、电压等;(3)熟悉调节器的作用和调节方法,以及如何实现系统的稳定运行。
2.技能目标:(1)能够运用所学知识分析单闭环直流调速系统的工作特性;(2)具备调试和优化调速系统的能力;(3)学会使用相关仪器仪表进行系统参数的测量和分析。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对调速技术的兴趣,激发学生主动探究的热情;(2)培养学生团队合作精神,提高学生解决实际问题的能力;(3)使学生认识到调速技术在现代工业中的重要地位,树立正确的职业观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.单闭环直流调速系统的组成及工作原理;2.调速系统的主要参数及其相互关系;3.调节器的作用和调节方法,以及如何实现系统的稳定运行;4.单闭环直流调速系统的运行特性分析;5.调速系统在实际工程中的应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行:1.讲授法:讲解单闭环直流调速系统的原理、运行特性以及调节方法;2.讨论法:学生针对实际工程案例进行讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力;3.案例分析法:分析调速系统在现代工业中的应用,使学生了解调速技术的重要性;4.实验法:安排学生进行调速系统的实验操作,提高学生的动手能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行,教师需准备以下教学资源:1.教材:《电气传动自动化技术》;2.参考书:《直流调速系统及其应用》;3.多媒体资料:调速系统的原理动画、实验视频等;4.实验设备:单闭环直流调速系统实验装置。
通过以上教学资源的使用,为学生提供丰富多样的学习体验,提高教学质量。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本节课采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解能力;2.作业:布置与本节课相关的练习题,要求学生在规定时间内完成,通过作业的完成情况评估学生的掌握程度;3.考试:安排一次课堂小测或期中期末考试,测试学生对单闭环直流调速系统知识的掌握情况。
单闭环有静差直流调速系统
浙江信息工程学校教案纸(1)施教日期2014 年12 月31 日星期三第19 周第1-2 教时步骤用时教师活动学生活动备注组织教学复习回顾新课导入新课讲授1分钟7分钟2分钟10分钟师生致礼、点名、检查学生学习准备情况、使学生集中注意力上课。
(组织教学贯彻于上课的始终)复习提出问题:1.直流电动机的调速方法有哪些?2.转速负反馈控制系统的工作原理。
(学生回答问题,教师补充说明)补充直流电动机调速控制第三节单闭环有静差直流调速系统一、转速负反馈晶闸管直流调速控制系统1.系统组成由图可见,该系统的控制对象是直流电动机M,被控量是电动机的转速n,晶闸管触发及整流电路为功率放大和执行环节,由运算放大器构成的比例调节器为电压放大和电压(综合)比较环节,电位器RP1为给定元件,测速发电机TG与电位器RP2为转速检测元件。
2.工作原理系统的自动调节过程:学生回答问题学生听课要求做好课堂笔记新课讲授25分钟电网波动负载波动速度负反馈的特点:1)该系统依据输入量之差来改变整流输出电压,以维持转速近似不变,故称该系统为有静差调速系统。
2)系统的开环放大倍数K越大,调节的静差精度就越高。
3)提高放大倍数K是减小转速降,扩大调速范围的有效措施。
受系统稳定性限制,不可能无限增大。
二、闭环速度控制系统的电流控制1.问题的提出:闭环速度控制是利用转速误差来限制电动机端电压,以达到稳定速度的目的。
因此只能限速不能限流,但在生产过程中电动机需要经常启动、制动。
另外,有些生产机械的电动机可能会遇到堵转情况(如挖土机等)。
这些情况都会造成过流。
由于闭环系统的机械特性很硬,若没有限流环节的保护,电枢电流将远远超过允许值。
为此,对电动机的冲击电流必须加以限制。
2.引入电流负反馈限制冲击电流学生听课要求做好课堂笔记新课讲授课堂小结25分钟6分钟弊端:由于负反馈的作用在限制大的启动电流的同时,引起大的转速降,机械特性变软,不能满足一般调速系统的要求。
实验一转速单闭环直流调速系统
实验一 转速单闭环直流调速系统一.开环直流调速系统1.原理图:220VUg励磁回路直流电机主回路2.接线:主回路、励磁回路、负载回路。
3.调整触发脉冲零位:给定电位u g ,双脉冲产生单元输入电位u c ,当0==c g u u 时,调双脉冲产生单元电位器RP ,观察示波器波形显示,使触发角︒︒=120~90α。
(由于电机电枢电阻,非纯电感负载,α应大于90°)4.开环机械特性测试:加励磁,给定0=gu,闭合主回路,强电交流输入电压调到220V。
若电机爬行,适当调双脉冲产生单元电位器RP,确保触发脉冲零位正确。
1) 负载Rg 开路(空载),调节正给定ug,使得电机转速min/1400rn=,记录直流电动机电流Id2) 给定ug保持不变,将负载电阻Rg放在最大,闭合负载回路。
逐步减小Rg,增大电机负载,测试电机静特性。
记录转速n和对应电流Id,并作图。
二.转速单闭环调速系统 1.原理:直流电机主回路2.转速反馈整定:u g + -> u c ,调正给定u g ,开环运行至min /1500r n =。
调转速反馈单元FBS 中的电位器RP,使转速反馈电压V u n 5=(用万用表测量)。
由于转速调节器ASR 是反相器,故转速反馈电压端极性取正。
3.转速调节器ASR 的限幅整定:ASR 接成PI 调节器,不通强电。
负给定u g -(ug<0)接ASR 的输入端,ASR 的输出端连接u c 。
ug<0,调ASR 的电位器RP1(对应正输出),观察示波器波形变化,使触发角︒︒=30~15α。
4.测闭环静特性:负给定u g -和u n 接ASR 的输入端,ASR 的输出端连接u c ,连接成闭环。
方法步骤同开环测试。
1).有静差:ASR 为P 调节器(电容二端短路),测试静特性,并作图。
2).无静差:ASR 为PI 调节器,测试静特性,并作图。
带电流截止负反馈环节的单闭环直流调速系统设计
带电流截⽌负反馈环节的单闭环直流调速系统设计带电流截⽌负反馈环节的单闭环直流调速系统设计1设计⽬的(1)了解带电流截⽌负反馈的转速单闭环直流调速系统的⼯作原理,熟悉组成环节及每个环节的作⽤。
(2)应⽤所学的交、直流调速系统的基本知识与⼯程设计⽅法,结合⽣产实际,确定系统的性能指标与实现⽅案,进⾏运动控制系统的初步设计。
(3)应⽤计算机仿真技术,通过在MATLAB软件上建⽴运动控制系统的数学模型,对控制系统进⾏性能仿真研究,掌握系统参数对系统性能的影响。
2设计参数采⽤晶闸管三相桥式全控整流电路供电,基本数据如下:直流电动机UN=220V, IN=65A,nN =1000r/min,电枢电阻Ra=0.15Ω,电枢电感La=0.0002H,励磁电压Uf=220V,励磁电流If=1.5A,电枢绕组和励磁绕组互感Laf=0.82H,供电电源电压U2=130V;晶闸管装置Ts=0.00167s,放⼤系数Ks=40;电枢回路总电阻R=0.5Ω;电枢回路总电感L=15mH;电动机轴上的总飞轮惯量GD2=12.5N·m2;转速调节器最⼤给定值*nmU=10V;3 设计任务(1)分析电流截⽌负反馈环节的⼯作原理,画出系统稳态结构图;(2)在MATLAB中建⽴带电流截⽌负反馈环节的单闭环直流调速系统;(3调节控制器参数,确定最佳调节参数。
将Simulink仿真模型,以及启动过程中的电流、转速波形图附在设计说明书中。
⽐较带电流截⽌负反馈环节和不带电流截⽌负反馈环节启动过程的差异。
4设计要求1.稳态指标:转速⽆静差;2.动态指标:启动电流的最⼤值150 A。
空载启动到额定转速的转速超调量σn≤15%。
4 设计基本内容4.1问题的提出在转速反馈控制直流调速系统中存在⼀个问题,在启动、制动过程和堵转状态时,电枢电流会过⼤。
为了解决反馈闭环调速系统的起动和堵转时电流过⼤的问题,系统中必须有⾃动限制电枢电流的环节。
引⼊电流负反馈,可以使它不超过允许值。
自动控制系统课程设计--晶闸管-直流电动机单闭环调速系统
《电力拖动自动控制系统》报告题目:晶闸管-直流电动机单闭环调速系统系别电气工程系班级本自动化092学号学生姓名指导老师2012年11月题目:晶闸管-直流电动机单闭环调速系统系统结构图:已知数据:直流电动机:额定功率18kw、额定电压220v、额定电流94A、额定转速1000r/min、电枢回路电阻1欧;机械部分的飞轮惯量:10N.m^2;电枢回路总电感0.017H;测速发电机:永磁式,额定功率23w、额定电压110v、额定电流0.21A、额定转速1900r/min;整流变压器:Y/Y联接,二次线电压230V;直流稳压电源:15V*其它相关数据:触发整流器放大倍数设为40;二、设计要求(1)调速范围D=20,静差率S 10(按S=10计算)(2)超调量小于(或等于)25%三、设计完后须提交(1) 设计说明书(含静态计算、稳定性判定;调节器的选取及参数计算等)(2) 系统的电路原理图;*(3) 系统的性能仿真(用MATLAB软件)控制结构图有了原理图之后,把各环节的静态参数用自控原理中的结构图表示,就得到了系统的稳态结构框图。
图3、单闭环直流调速系统稳态结构框图同理,用各环节的输入输出特性,即各环节的传递函数,表示成结构图形式,就得到了系统的动态结构框图。
由所学的相关课程知:放大环节可以看成纯比例环节,电力电子变换环节是一个时间常数很小的滞后环节,这里把它看作一阶惯性环节,而额定励磁下的直流电动机是一个二阶线性环节。
所以,可以得到如下的框图:参数计算根据以上数据和稳态要求计算参数如下:取电机电枢电阻为0.5欧 1.为了满足D=20,s ≤10%,额定负载时调速系统的稳态速降为min /56.5min /)1.01(201.01000)1(r r s D s n n N cl =-⨯⨯≤-=∆2.根据cl n ∆,求出系统的开环放大系数 先计算电动机的电动势系数r V r Vn R I U C N a N N e min/173.0min/1000)5.094220(⋅=⨯-=-=则开环系统额定速降为min /35.543min /173.0194r r RI n ceN op =⨯==∆ 闭环系统的开环放大系数应为72.96172.97156.535.5431=-=-≥-∆∆=clop n n K3.计算测速反馈环节的放大系数和参数测速反馈系数α包含测速发电机的电动势转速比etg C 和电位器的分压系数2α,即α=2αetg C根据测速发电机数据,r V r Vetg min/0579.0min/1900110C ⋅==试取2.02=α,如测速发电机与主电动机直接联接,则在电动机最高转速成1000r/min 下,反馈电压为V V r C U etg n 58.1110000579.02.0min /10002=⨯⨯=⨯=α稳态时n U ∆很小,n n U U 只要略大于*即可,现有直流稳压电源为15V ,可以满足需要,因此所取的值是合适的。
单闭环调速系统课程设计
单闭环调速系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解单闭环调速系统的基本原理,掌握其组成部分及功能。
2. 学生能够掌握单闭环调速系统的数学模型,并了解不同参数对系统性能的影响。
3. 学生能够解释单闭环调速系统中PI调节器的作用,并学会调整参数以改善系统性能。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析实际的单闭环调速系统,并进行数学建模。
2. 学生能够通过实验或仿真软件,搭建单闭环调速系统,进行参数调试,以达到预期性能。
3. 学生能够运用图表、数据和文字,对单闭环调速系统的性能进行分析和评价。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对自动化技术的兴趣,认识到调速系统在现代工业中的重要性。
2. 学生通过课程学习,培养解决问题的能力和团队合作精神,增强自信心。
3. 学生在学习过程中,树立正确的工程观念,关注工程实际,注重理论与实践相结合。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在使学生在掌握单闭环调速系统基本知识的基础上,提高实际操作和问题分析能力。
课程目标具体、可衡量,以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果,并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 单闭环调速系统的基本原理及组成- 介绍闭环控制系统的概念,对比开环控制系统。
- 解释单闭环调速系统的结构,包括被控对象、执行器、传感器和控制器等组成部分。
2. 单闭环调速系统的数学建模- 掌握电机转速与负载之间的关系,建立数学模型。
- 分析系统参数对调速性能的影响。
3. PI调节器的设计与参数调整- 介绍PI调节器的工作原理,分析比例和积分项的作用。
- 学习PI参数的调整方法,以改善系统稳态和动态性能。
4. 单闭环调速系统的性能分析- 利用实验或仿真软件,观察系统在不同参数下的性能表现。
- 分析稳态误差、过渡过程时间和超调量等性能指标。
5. 教学实践与案例分析- 按照教学大纲,安排实验或仿真练习,使学生动手实践。
- 分析实际案例,让学生了解单闭环调速系统在工程中的应用。
单闭环直流课程设计
单闭环直流课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单闭环直流电路的基本概念、工作原理和数学模型;2. 掌握单闭环直流电路的数学分析方法,如等效电路、传递函数等;3. 了解单闭环直流电路在实际应用中的优势和局限性。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际单闭环直流电路问题的能力;2. 学会使用相关软件(如MATLAB、Multisim等)进行单闭环直流电路的仿真和调试;3. 提高学生的实验操作能力和团队合作能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对单闭环直流电路及其应用的兴趣,激发学生的探究欲望;2. 引导学生树立正确的工程观念,认识到单闭环直流电路在实际应用中的重要性;3. 培养学生严谨、细致的科学态度,养成良好的学习习惯。
课程性质:本课程为电子技术专业课程,旨在帮助学生掌握单闭环直流电路的基本理论、分析方法和实际应用。
学生特点:学生已具备一定的电子技术基础,具有一定的数学和物理知识储备,但实际操作能力和问题解决能力有待提高。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,强化学生的动手实践能力和创新思维,培养具备实际工程应用能力的人才。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单闭环直流电路基本概念:包括闭环控制、反馈、稳态特性、动态特性等;教材章节:第一章第一节。
2. 单闭环直流电路的工作原理:分析电路的组成、工作过程及其数学模型;教材章节:第一章第二节。
3. 单闭环直流电路的数学分析方法:介绍等效电路、传递函数、波特图等分析方法;教材章节:第二章。
4. 单闭环直流电路的仿真与实验:运用MATLAB、Multisim等软件进行仿真,并进行实验操作;教材章节:第三章。
5. 单闭环直流电路在实际应用中的案例分析:分析实际应用中的单闭环直流电路,如电机调速、温度控制等;教材章节:第四章。
6. 单闭环直流电路的调试与优化:介绍调试方法、优化策略,培养学生的实际操作能力;教材章节:第五章。
单闭环直流调速系统课程设计
单闭环直流调速系统课程设计一绪论转速单闭环调速系统的简要介绍及设计意义直流拖动控制系统在理论上和实践上都比较成熟,而且从控制的角度来看,它又是交流拖动控制系统的基础。
为了提高直流调速系统的动静态性能指标,通常采用闭环控制系统(包括单闭环系统和多闭环系统)。
对调速指标要求不高的场合,采用单闭环系统,而对调速指标较高的则采用多闭环系统。
按反馈的方式不同可分为转速反馈,电流反馈,电压反馈等。
在单闭环系统中,转速单闭环使用较多。
在对调速性能有较高要求的领域常利用直流电动机作动力,但直流电动机开环系统稳态性能不能满足要求,可利用速度负反馈提高稳态精度,而采用比例调节器的负反馈调速系统仍是有静差的,为了消除系统的静差,可用积分调节器代替比例调节器.反馈控制系统的规律是要想维持系统中的某个物理量基本不变,就引用该量的负反馈信号去与恒值给定相比较,构成闭环系统。
对调速系统来说,若想提高静态指标,就得提高静特性硬度,也就是希望转速在负载电流变化时或受到扰动时基本不变。
要想维持转速这一物理量不变,最直接和有效的方发就是采用转速负反馈构成转速闭环调节系统闭环转速系统可以获得比开环调速系统硬得多的稳态特性,从而在保证一定静差率的要求下,能够提高调速范围,为此所需付出的代价是,须增设电压放大器以及检测与反馈装置。
二单闭环调速系统的相关数据及图示2.1 数据选择2.1.1电动机型号Z4-225-11:额定电压400V 额定转速 900r/min 额定电流193A 电枢回路电阻0.1406Ω电枢回路电感4.9mH2.1.2测速电机选择型号: 321ZCFr额定电流0.4A 额定电压: 100v额定转速: 1500min3)晶闸管整流触发装置:三相半波整流电路,整流变压器采用∆连接。
Y-4)直流稳压电源V±。
152.2 单闭环直流调速系统的相关图示图1 带转速负反馈的单闭环直流调速系统原理框图图2 带电流截止负反馈的单闭环直流调速系统稳态结构框图三、反馈控制闭环直流调速系统的设计过程与参数计算3.1系统静特性参数3.1.1虽然采用PI 调节,但实际上不可能完全无静差,其稳态速降不为零,但应该很小,即()s D sn n N cl -=∆1很小。
单闭环直流调速课程设计
单闭环直流调速课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单闭环直流调速系统的基本原理,掌握其数学模型及相关理论知识。
2. 学生能描述单闭环直流调速系统中各个环节的作用,如电源、电机、传感器和调节器等。
3. 学生能解释单闭环直流调速系统中调速参数对系统性能的影响。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计简单的单闭环直流调速系统,并进行仿真或实验。
2. 学生能分析单闭环直流调速系统的性能,通过调整参数优化系统性能。
3. 学生能熟练使用相关仪器和设备,进行单闭环直流调速系统的调试和故障排除。
情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对电力电子技术及其应用的兴趣,增强对工程技术学习的热情。
2. 学生能认识到单闭环直流调速系统在现代工业中的重要作用,增强社会责任感和使命感。
3. 学生在团队协作中,培养沟通、合作能力和批判性思维,形成严谨、务实的科学态度。
本课程针对高年级电气工程及其自动化专业学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果。
旨在使学生掌握单闭环直流调速系统的基本理论和实践技能,为后续专业课程学习和工程实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 单闭环直流调速系统概述:介绍单闭环直流调速系统的基本概念、原理和应用领域。
- 教材章节:第1章 单闭环直流调速系统概述2. 单闭环直流调速系统的数学模型:讲解电机的数学模型、调节器的数学模型以及整个系统的传递函数。
- 教材章节:第2章 单闭环直流调速系统的数学模型3. 单闭环直流调速系统的调速性能分析:分析调速系统的主要性能指标,如稳态性能、动态性能等。
- 教材章节:第3章 单闭环直流调速系统的调速性能分析4. 单闭环直流调速系统的设计方法:介绍系统设计步骤、参数计算方法以及系统仿真与实验。
- 教材章节:第4章 单闭环直流调速系统的设计方法5. 单闭环直流调速系统的优化与调试:讨论如何通过调整参数优化系统性能,以及系统调试方法。
单闭环直流调速系统设计
单闭环直流调速系统设计一、系统组成与数学建模二、设计方法用试凑法凑试法——设计时往往须用多种手段,反复试凑三、PI调节器设计相应的对数频率特性绘于图1-41中。
图1-41实际设计时,一般先根据系统要求的动态性能或稳定裕度,确定校正后的预期对数频率特性,与原始系统特性相减,即得校正环节特性。
具体的设计方法是很灵活的,有时须反复试凑,才能得到满意的结果。
对于本例题的闭环调速系统,可以采用比较简便方法,由于原始系统不稳定,表现为放大系数K 过大,截止频率过高,应该设法把它们压下来为了方便起见,可令,Kpiτ = T1使校正装置的比例微分项(Kpiτ s + 1)与原始系统中时间常数最大的惯性环节111+sT对消。
其次,为了使校正后的系统具有足够的稳定裕度,它的对数幅频特性应以–20dB/dec 的斜率穿越0dB 线,必须把图1-42中的原始系统特性①压低,使校正后特性③的截止频率ωc2 < 1/ T2。
这样,在ωc2 处,应有dB321=-=LLL或四、设计举例例题1-4用线性集成电路运算放大器作为电压放大器的转速负反馈闭环直流调速系统如图1-28所示,主电路是晶闸管可控整流器供电的V-M系统。
已知数据如下:⏹电动机:额定数据为10kW,220V,55A,1000r/min,电枢电阻Ra = 0.5Ω;⏹晶闸管触发整流装置:三相桥式可控整流电路,整流变压器Y/Y联结,二次线电压U2l = 230V,电压放大系数Ks = 44;⏹V-M系统电枢回路总电阻:R = 1.0Ω;⏹测速发电机:永磁式,额定数据为23.1W,110V,0.21A,1900r/min;⏹直流稳压电源:±15V。
若生产机械要求调速范围D=10,静差率5%,试计算调速系统的稳态参数(暂不考虑电动机的起动问题)。
解 (1)为满足调速系统的稳态性能指标,额定负载时的稳态速降应为min /)05.01(1005.01000)1(N c r s D s n n l -⨯⨯≤-=∆ = 5.26r/min2)求闭环系统应有的开环放大系数先计算电动机的电动势系数:10005.055220N a N N e ⨯-=-=n R I U C V·min/r= 0.1925V·min/r则开环系统额定速降为1925.00.155e N op ⨯==∆C R I n r/min = 285.7r/min闭环系统的开环放大系数应为3.5313.54126.57.2851c op=-=-≥-∆∆=l n n K(3)计算转速反馈环节的反馈系数和参数转速反馈系数α包含测速发电机的电动势系数Cetg 和其输出电位器的分压系数α 2,即α = α2 Cetg根据测速发电机的额定数据,1900110etg =C = 0.0579V·min/r先试取α 2 =0.2,再检验是否合适。
单闭环直流系统课程设计
单闭环直流系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单闭环直流系统的基本原理与构成,掌握其数学模型及动态特性。
2. 学生能够解释并计算单闭环直流系统中各个参数对系统性能的影响,如稳态误差、响应时间等。
3. 学生能够掌握单闭环直流系统的控制策略,如PID控制,并了解其在系统稳定性和响应速度方面的作用。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析和解决实际单闭环直流系统中的问题,设计基本的控制方案。
2. 学生能够通过实验和仿真软件,搭建并验证单闭环直流系统的数学模型和控制策略。
3. 学生能够有效地使用工具和仪器进行数据采集、处理和分析,以评估系统性能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术和自动控制理论的学习兴趣,激发探索精神和创新意识。
2. 增强学生的团队合作意识和解决问题的能力,使其能够在小组工作中发挥积极作用。
3. 通过对实际应用案例的学习,提高学生对工程技术与社会发展关系的认识,培养其社会责任感和职业道德。
课程性质:本课程结合理论教学与实践操作,强调知识的实际应用,旨在提高学生的理论水平和动手能力。
学生特点:学生具备基本的电路原理和数学基础,但对自动控制系统的了解有限,需要结合具体案例和实验来加深理解。
教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生主动参与、积极思考,通过项目驱动和问题导向的教学方法,提高学生对单闭环直流系统知识的掌握和应用能力。
通过分解课程目标为具体可衡量的学习成果,为教学设计和评估提供明确指导。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 单闭环直流系统原理及其数学模型- 系统构成与工作原理- 数学模型的建立与推导- 动态特性分析2. 单闭环直流系统的性能指标与参数影响- 稳态误差、响应时间等性能指标的定义与计算- 各个参数对系统性能的影响分析- 系统稳定性分析3. 单闭环直流系统的控制策略- PID控制原理与参数整定方法- 控制策略在系统性能改善方面的应用- 控制算法的实现与优化4. 实验与仿真- 搭建单闭环直流系统实验平台- 使用仿真软件进行系统建模与控制策略验证- 数据采集、处理与分析5. 案例分析与项目实践- 分析实际应用案例,理解单闭环直流系统在实际工程中的应用- 设计简单的控制方案,解决实际问题- 团队合作,进行项目实践,提高实际操作能力教学内容按照教学大纲安排和进度,结合课本章节进行组织。
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. .. ..综合课程设计说明书题目:单闭环直流调速系统的设计与Matlab仿真(一)学院:机电与汽车工程学院专业班级:电气工程与自动化专业(1)班:学号: 07240113指导教师:目录第一章概述 (2)第二章调速控制系统的性能指标 (3)2.1 直流电动机工作原理 (4)2.2 电动机调速指标 (4)2.3 直流电动机的调速 (5)2.4 直流电机的机械特性 (5)第三章单闭环直流电动机系统 (6)3.1 V-M系统简介 (6)3.2 闭环调速系统的组成及静特性 (7)3.3反馈控制规律 (8)3.4 主要部件 (9)3.5 稳定条件 (11)3.6 稳态抗扰误差分析 (12)第四章单闭环直流调速系统的设计及仿真 (14)4.1 参数设计 (14)4.2 参数计算及MATLAB仿真 (15)第五章总结 (24)参考文献第一章概述电动机是用来拖动某种生产机械的动力设备,所以需要根据工艺要求调节其转速,而用于完成这项功能的自动控制系统就被为调速系统。
目前调速系统分为交流调速和直流调速系统,由于直流调速系统的调速围广、静差率小、稳定性好以及具有良好的动态性能,因此在相当长的时间,高性能的调速系统几乎都采用直流调速系统,但近年来,随着电子工业与技术的发展,高性能的交流调速系统也日趋广泛。
单闭环直流电机调速系统在现代生活中的应用越来越广泛,其良好的调速性能及低廉的价格越来越被大众接受。
单闭环直流电机调速系统由整流变压器、晶闸管整流调速装置、电动机-发动机、闭环控制系统等组成,我们可以通过改变晶闸管的控制角来调节转速,本文就单闭环直流调速系统的设计及仿真做以下介绍。
第二章 调速控制系统的性能指标2.1 直流电动机工作原理一、直流电机的构成(1)定子:主磁极、换向磁极、机座、端盖、电刷装置;(2)转子:电枢铁芯、电枢绕组、换向装置、风扇、转轴;(3)气隙二、直流电机的励磁方式按励磁方式的不同,直流电机可分为他励、并励、串励和复励电动机四种。
直流电动机中,在电磁转矩的作用下,电机拖动生产机械沿着与电磁转矩相同的生产方向旋转时,电机向负载输出机械功率。
2.2 电动机调速指标稳态指标:主要是要求系统能在最高和最低转速进行平滑调节,并且在不同转速下工作时能稳定运行,而且在某一转速下稳定运行时,尽量少受负载变化及电源电压波动的影响。
因此它的指标就是调速系统的调速围和静差率。
动态性能指标:主要是平稳性和抗干扰能力。
(1)调速围:生产机械在额定负载时要求电动机提供的最高转速Nmax 与最低转速Nmin 之比称为调速围,用D 表示。
即 D=minmax N N (2)静差率:调速系统在某一转速下稳定运行时,负载由理想空载增加到规定负载时,所对应的转速降落n ∆与理想转速n 0 之比,用s 表示,即 s=0n n∆⨯100%=⨯-00n n n 100% (3)调速方向:指调速后转速比原来的高还是低,有上调和下调之分。
(4)调速的平滑性:它由一定调速围能得到的转速级数来说明。
调速可分为有级调速和无级调速。
2.3 直流电动机的调速本文以他励直流电动机为例来说明直流电机的调速,他励电动机的励磁绕组和电枢绕组分别由两个独立的直流电源供电,在励磁电压f U 的作用下,励磁绕组过励磁电流f I ,从而产生磁通φ。
在电枢电压a U 的作用下,电枢绕组过电枢电流a I 。
他励直流电动机的转速公式: n=φE C E =φE C IR U - 式中U 为他励电动机的电枢电压;I 为电枢电流;E 为电枢电动势;R 为电枢回路的总电阻;n 为电机的转速;φ为励磁磁通;E C 为由电机结构决定的电动势系数。
他励电机的调速方式有三种:电枢回路串电阻的变电阻调速、改变电枢电压的变电压调速、减小气隙磁通量的弱磁调速。
在实际应用中,我们通常采用变电压调速。
2.4 直流电机的机械特性他励直流电动机中转速和转矩之间的关系为n=T n n n T C C R C U T E a E aγφφ-=∆-=-002式中0n 为电动机的理想空载转速,其值为φE aC U n =0γ是机械特性的斜率,n ∆是转速差。
他励直流电机的固有特性曲线如图所示:第三章 单闭环直流电动机系统3.1 V-M系统简介晶闸管-电动机调速系统(简称V-M 系统),其简单原理图如下:图中VT是晶闸管的可控整流器,它可以是单相、三相或者更多相,半波、全波、半控、全控等类型。
优点:通过调节触发装置GT的控制电压来移动触发脉冲的相位,即可改变整流电压从而实现平滑调速。
缺点:1、由于晶闸管的单相导电性,它不允许电流反向,给系统的可逆运行造成困难。
2、元件对过电压、过电流以及过高的dt du 和dtdi 都十分敏感,其中任意指标超过允许值都可能使元件在短时间损坏,因此必须有保护装置和散热条件。
3.2 闭环调速系统的组成及静特性转速反馈控制的闭环调速系统,其原理图如下:a 、忽略各种非线性因素,假定各环节的输入输出都是 线性的。
b 、假定只工作在系统开环机械特性的连续段。
c 、忽略直流电机和电位器的阻。
电压比较环节:n n n U U U -=∆*放大器:n p c U K U ∆=(p K --放大器的电压放大系数)晶闸管整流与触发装置:c s d U K U =0(s K -晶闸管整流与触发装置的电压放大系数)V-M 系统开环机械特性:e d d C R I U n -=0 测速发电机:n U tg α=(α-测速反馈系数,单位为r V min/) 因此转速负反馈闭环调速系统的静特性方程式为)1()1()/1(K C R I K C U K K C K K C RI U K K n e d e ns p e s p e d n s p +-+=+-=**α 式中e s p C K K K /α=为闭环系统的开环放大系数,这里是以U n C e=1作为电动机环节的放大系数的。
静特性:闭环调速系统的电动机转速与负载电流(或转矩)的稳态关系。
根据各环节的稳态关系画出闭环系统的稳态结 构图如图所示:3.3 反馈控制规律 从上面分析可以看出,闭环系统的开环放大系数k 对系统的稳定性影响很大,k 值越大,静特性就越硬,稳态速降越小,在一定静差率要求下的调速围越广,即k 越大,稳态性能就越好,然而,设计的放大器为比例放大器,稳态速差只能减小,但不能消除,因为闭环系统的稳态速降为)1(K C RI n d d +=∆,只有∞=K 时其值为0,而这是不可能的。
3.4 主要部件1、比例放大器:运算放大器用做比例放大器,图为调节器的原理图及输出特性:in U 和ex U 为放大器的输入和输出电压,cef R 为同相输入端的平衡电阻,用以降低放大器失调电流的影响,放大系数为: 01R R U U K in ex p ==2、比例积分放大器在定性分析控制系统的性能时,通常将伯德图分成高,中,底三个频段,频段的界限是大致的,一般的调速系统要求以稳和准为主,对快速性要求不高,所以常用PI 调节器,采用运算放大器的PI 调节器如图所示.s s K s K s U s U s W pi pi in cs pi τττ11)()()(+=+== 1R R K pi =--PI 调节器比例放大部分的放大系数;C R 0=τ--PI 调节器的积分时间常数;此传递函数也可以写成如下形式: s s K s s s W pi pi 11111)(ττττ+=+= 式中111C R K pi +=ττ--PI 调节器的超前时间常数。
在零初始状态和阶跃输入下,PI 调节器输出电压的时间特性如图所示将P 调节器换成PI 调节器,在原始系统上新添加部分的传递函数为s K s K s W K p pi pi p ττ1)(1+= 由图可以看出比例积分的物理意义。
在突加输入电压时,输出电压突跳到,以保证一定的快速控制作用,但是小于稳定性能指标所要求的比例放大系数。
因为快速性被压低了。
换来稳定性的保证。
作为控制器,比利积分调节器兼顾了快速影响和消除静差两方面的要求:作为校正装置,它又能提高系统的稳定性。
2、额定励磁下直流电动机E dt dI L RI U dd d ++=0 (主电路、假定电流连续)n C E = (额定励磁下的感应电动势)dtdnGD T T L e •=-3752 (牛顿力学定律,忽略粘性摩擦) d m e I C T = (额定励磁下的电磁转矩)式中 L T 包括电机空载转矩在的负载转矩,单位为Nm ; 2GD 为电力拖动系统运动部分折算到电机轴上的飞轮转矩,单位为2Nm ;e m C C π30=为电动机额定励磁下的转矩电流比,单位为A Nm / 定义下列时间常数: RLT f=--电枢回路电磁时间常数,单位为s;me m C C GD T 3752=--电力拖动机电时间常数,单位为s;得电压与电流间的传递函数:1/)()()(0+=-s I RI s E s U s I f d d 电流与电动势间的传递函数:sT Rs I s I s E m df d =-)()()( 额定励磁下直流电动机的动态结构图如图所示:3.5 稳定条件反馈控制闭环调速系统的特征方程为 0111)(13=++++++++s KT T KT T T s KT T T sm s f m s f m 稳定条件为0111)(>+-++•++KT T T K T T K T T T sf m s m s f m 整理后的sf s s f m T T T T T T K 2)(++<上式右边称作系统的临界放大系数,K 值超出此值,系统就不稳定,根据上面的分析可知,可能出现的系统的临界放大系数都比系统稳态时的放大系数要小,不能同时满足稳态性能指标,又保证稳定和稳态裕度,为此必须设置合适的校正装置,才能达到要求。
3.6 稳态抗扰误差分析1、比例控制时的稳态抗扰误差采用比例调节的闭环控制有静差调速系统的动态结构图为当0=*n U 时,之扰动输入量dl I ,这时的输出量即为负载扰动引起的转速偏差n ∆,其计算公式为:)1()1)(1()1)(1()()(200lim lim K C RI K s T s T T s T s T s T C Rs I s n s n edl m f m s l s e df s s +=++++++-=∆=∆→→ 这和静特性分析的结果完全一致。
2、积分控制时的稳态抗扰误差采用积分调节的闭环控制的动态结构图为:突加负载时sI s Idl dl =)(,于是esm l m s l s edl C K s T s T T s T s s T s T C RI s n αττ++++++•-=∆)1)(1()1)(1()(2负载扰动引起的稳态速差为:limlim 0)()(→→=∆=∆s s s n s s n esm l m s l s edl C K s T s T T s T s s T s T C RI αττ++++++•-)1)(1()1)(1(2=0可见积分控制的调速系统是无静差的。