幼儿五大领域教案
幼儿园五大领域优秀教案
幼儿园五大领域优秀教案幼儿园五大领域优秀教案1活动名称：大班社会：独一无二的我活动目标：1、从外貌、特长或爱好等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。
(认知)2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。
(技能)3、敢于大胆的在集风光前表现自己，建立骄傲感。
(情感)活动重点难点：重点：幼儿能够通过观测对比，从外貌、特长或爱好等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。
难点：能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己，建立自信感。
活动预备：1、镜子人手一面。
2、课件：高低、胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等。
活动过程：一、谈话导入，感受自己与别人的`不同。
(重点环节，通过争论、观看ppt援助幼儿找出自己独特之处。
)1、“你叫什么名字?”2、“除了名字和别人不一样以外，还有那些和别人的不同?”3、出示课件，引导幼儿观测感知每个人长的都不一样，都有自己的特点。
4、小结：世界上有这么多人，每个人都有自己的特点，有别出心裁的地方。
都是独一无二的，所以每个人都是最独特的，最好的。
二、游戏：“猜一猜、说一说”(难点环节，通过多种游戏方式援助幼儿全面了解自己，从而认可自己建立自信)1、游戏“照镜子”看一看，说一说自己什么地方最特别。
2、听一听“声音”游戏，判断幼儿说话的声音一样吗?3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、爱好，激发骄傲感。
4、小结：世界上长千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，或许你某一点不如别人，但是你肯定有许多特别的地方，所以每个人都是最棒的。
三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。
(喜爱节是为完成情感目标，通过幼儿的自我确定来完成，老师及同伴的确定特别重要，在每个小伙伴说完自己优点后大家要一起鼓掌确定。
)1、老师引导：“世界上没有两片一样的叶子，就犹如没有一摸一样的人一样，小伙伴你们都是独一无二的……”2、幼儿介绍积极最特别的地方。
四、幼儿随音乐《我真的很不错》带领幼儿夸夸自己。
幼儿园优秀教案50篇五大领域
幼儿园优秀教案50篇五大领域幼儿园教育是培养孩子认知、情感、社会和身体等各方面能力的关键时期，而教案则是教育活动的载体和桥梁，是教师备课、教学的重要依据和准备工作。
优秀的教案不仅有助于教师教学的有序进行，也能够提高教育的质量和孩子们的学习效果。
以下是50篇幼儿园优秀教案，分为五大领域。
一、语言领域1、“小狗说”——初识26个英文字母本教案旨在引导幼儿认识英文字母表，并将26个字母与游戏、歌曲、识字等活动相结合，帮助孩子们提高英语学习兴趣和记忆能力。
2、“小鸟在哪里”——形容词的认识与运用通过让孩子们观察、描述、比较不同颜色、形状、大小、质地的小鸟，帮助他们掌握形容词，并引导孩子们用形容词来描述自己的感受和体验。
二、数学领域1、“小蜜蜂找食物”——认识数量和数码本教案通过对应游戏和影视资源，让幼儿了解数字1-10的大小和数量，培养孩子们的数感和逻辑思维能力。
2、“天天读数字”——数字的认识和运用以日常生活中的数字为例，通过儿歌、游戏等活动，帮助孩子们认识数字、数字大小的比较、加减法运算等，增强他们的数学学习兴趣和能力。
三、美术领域1、“描红小画家”——基础绘画技巧及描红训练本教案利用幼儿喜欢画画的天性，引导他们了解绘画基础技巧，如描绘线条、形状、颜色等，同时通过描红训练，提升孩子们的绘画水平和创新能力。
2、“手印世界”——手指画及美感表现以孩子们的小手印为材料，采用画家的思维展现色彩和想象，引导孩子们在手指画的同时体会与表达美感，增强他们的美学素养和创作能力。
四、体育领域1、“踢毽子”——基本动作训练和团队合作通过踢毽子团队活动的训练，引导孩子们掌握基本的技能动作和规则，同时增强团队合作和沟通能力。
2、“晨操练习”——体育锻炼和健康知识让孩子们通过晨操锻炼身体，同时通过展示有关健康的视频、图片和故事，提高孩子们的健康观念和生活习惯，培养他们关注自己和他人的健康。
五、科学领域1、“金鱼的世界”——鱼类知识的学习和实际操作体验通过学习金鱼的生活习性、饲养细节、饮食需求等内容，让孩子们了解动物世界万物互动的现实。
幼儿园教案五大领域教案精选8篇
幼儿园教案五大领域教案精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园教案五大领域教案精选8篇教案的编写需要花费相当的时间和精力，教案的编写需要充分的研究和策划，本店铺今天就为您带来了幼儿园教案五大领域教案精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园五大领域教案万能模板(7篇)
幼儿园五大领域教案万能模板（7篇）幼儿园五大领域教案模板（精选篇1）一教学目标：1了解苍蝇蚊子的外形特征，明白它们是怎样传播疾病的。
2明白夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手生吃瓜果要洗净不喝生水的好习惯。
二教学准备：“夏天的卫生”的课件。
三教学过程：1用谜语引出课题。
师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么?飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。
身上细菌千千万，到处传播传染病。
(苍蝇)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必须把它消灭净。
(蚊子)2播放课件，认识苍蝇蚊子(1)观察比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。
而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。
(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟粪坑垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛拉肚子得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾出血热等流行性疾病，直接危害到人们的健康，3如何消灭苍蝇和蚊子?(1)引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带灭蝇灯灭蝇器等来消灭苍蝇。
能够点蚊香熏喷灭蚊水用电蚊拍等来消灭蚊子。
4讨论：夏天里我们应当怎样讲究卫生?(1)瓜果如何吃才卫生?(2)怎样才能健康的渡过夏天?总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。
苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。
小朋友要养成勤洗手生吃瓜果要洗净不喝生水等良好的卫生习惯。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇2）活动目标：1喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱2练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动重点：喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱活动难点：练习在大小不同的报纸上平衡站立活动准备：废旧报纸欢快的音乐磁带活动过程：一师幼热身运动，基本动作练习1师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大皮球吧。
幼儿园五大领域教案
幼儿园五大领域教案一、艺术领域目标•培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力；•培养幼儿的美术技能和表达能力；•培养幼儿的音乐感知和表演能力；•培养幼儿的音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式的综合艺术素养。
教学内容1.美术：–探索色彩，学习使用不同颜色的调色板；–练习画线和描绘基本形状；–学习使用不同绘画工具和材料。
2.音乐：–学习通过游戏和歌曲感受音乐的节奏和旋律；–学习使用简单乐器，如铃铛、手鼓等；–学习模仿和创作简单的音乐节拍。
3.舞蹈：–学习简单的舞蹈动作和舞步；–练习合时合节的舞蹈表演；–创作简单的舞蹈动作，进行小型团体表演。
4.戏剧：–学习通过角色扮演和情景模仿进行戏剧表演；–学习表演简单的故事情节，培养幼儿的表达能力；–学习使用简单的道具和服装进行戏剧表演。
教学方法•创设丰富多样的情境，激发幼儿的兴趣；•引导幼儿主动参与，激发他们的创造力；•教师示范、引导和指导，让幼儿参与到各种艺术活动中。
二、运动领域目标•培养幼儿的基本运动技能和运动意识；•培养幼儿的身体协调能力和柔软度；•提升幼儿的体能水平；•培养幼儿团队合作和竞争意识。
教学内容1.基本运动技能：–学习跑、跳、滚、爬、攀等基本动作；–练习基本动作的连续性和流畅性；–学习使用简单的运动器械，如球、绳子等。
2.身体协调：–练习身体各部位的协调运动；–学习灵活性训练，如扭转、倒挫等；–学习瑜伽和太极等身体平衡和控制的训练。
3.团队合作：–进行小组游戏和活动，培养团队合作意识；–学习与他人协作，共同完成任务；–学习与他人竞争，培养比赛意识。
教学方法•组织适应幼儿发展水平的游戏和运动活动；•引导幼儿按照动作规律进行练习；•营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的积极性。
三、语言领域目标•培养幼儿的听说能力和语言表达能力；•培养幼儿的听解能力和理解能力；•培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力；•培养幼儿的书写能力和文字认知能力。
教学内容1.听说能力：–学习聆听和理解他人的语言表达；–学习用简单句子进行表达；–练习表达个人观点和情感。
幼师五大领域教案大全
幼师五大领域教案大全教案一：语言发展领域 - 认识动物目标：通过认识不同的动物，帮助幼儿扩展词汇和发展语言能力。
教学步骤：1. 导入：利用幻灯片或图片展示多种动物，鼓励幼儿说出动物的名称并提供正确的发音。
2. 认知活动：将不同的玩具动物放在桌上，引导幼儿观察并说出动物的名称。
鼓励他们描述动物的特征和习性。
3. 听说训练：播放动物的声音录音，要求幼儿听后配对正确的动物图片。
然后让他们模仿动物的叫声，并通过角色扮演来表达他们所学的动物。
4. 拓展活动：组织幼儿参观动物园或通过图书馆资料展示不同的动物照片，引导幼儿再次复习词汇，加深印象。
5. 总结：以问答的形式回顾所学内容，让幼儿分享他们最喜欢的动物，并表达对动物的喜爱之情。
教案二：科学探究领域 - 探索水的三态变化目标：通过观察和实践，让幼儿理解水的三态变化，培养他们的观察力和实验探索能力。
教学步骤：1. 导入：用图片展示水的不同形态（冰块、液态、蒸汽），让幼儿讨论水的变化以及变化的原因。
2. 实践活动：将一杯水放在不同的环境中（冰箱、室内、阳光下），引导幼儿观察水的变化过程，并注册他们的观察结果。
3. 实验探究：准备三个容器，分别装入冰水、常温水和开水，让幼儿观察并描绘容器的外观变化，体验水的三态变化。
4. 讨论和总结：引导幼儿回顾实践活动和实验结果，让他们描述不同温度条件下水的状态。
帮助幼儿理解水分子之间的结构和热能的影响。
5. 应用拓展：在生活中的不同环境下观察更多的水的三态变化，并鼓励幼儿记录和分享自己的观察结果。
教案三：身体素养领域 - 健康饮食目标：通过了解健康饮食的概念和原则，帮助幼儿培养良好的饮食习惯和养成健康的生活方式。
教学步骤：1. 导入：通过谈论食物的图片或展示健康食物的模型，引导幼儿说出健康食物的特点。
2. 认知活动：播放视频或展示图片，介绍不同食物对身体的好处。
引导幼儿讨论需要少量摄入和需要多量摄入的食物种类。
3. 分类游戏：准备一些食物的图片或卡片，让幼儿分类为健康食物和垃圾食物。
幼儿教案五大领域教案
幼儿教案五大领域教案幼儿教育是培养幼儿综合素质的关键阶段，幼儿教案是教师对幼儿教学活动的设计和组织的重要工具。
根据国家幼儿教育认可的幼儿教育教学指导纲要，幼儿教案主要包含五大领域，即身体与健康、语言与沟通、社会与情感、艺术、科学与探索。
下面将分别介绍这五大领域的教案。
1.身体与健康：身体与健康领域的教案主要关注幼儿的身体发展和健康习惯的培养。
教案可以包括体育活动、饮食健康、个人卫生等内容。
例如，教师可以设计一个户外活动课程，引导幼儿进行各种身体运动，如跑步、跳绳等，锻炼他们的身体素质。
同时，教师可以引导幼儿了解健康饮食的重要性，通过让幼儿制作简单的健康食品，引导他们养成良好的饮食习惯。
2.语言与沟通：语言与沟通领域的教案主要关注幼儿的语言发展和沟通交流能力的提高。
教案可以包括语音与语调、词汇与语法、听说读写等内容。
例如，教师可以设计一个听力训练的课程，通过播放不同类型的声音，让幼儿辨别出是什么声音，并让他们用简单的语言表达出来。
同时，教师可以设计绘本阅读的活动，让幼儿通过欣赏图片和听故事的方式来培养他们的阅读兴趣和理解能力。
3.社会与情感：社会与情感领域的教案主要关注幼儿的社交能力和情感表达。
教案可以包括自我认知、情感管理、伦理道德等内容。
例如，教师可以设计一个小组活动，让幼儿在小组中学会与他人合作和分享，培养他们的团队合作意识。
同时，教师可以引导幼儿通过绘画、手工等艺术活动，来表达自己的情感和情绪，培养他们的情感表达能力。
4.艺术：艺术领域的教案主要关注幼儿的审美能力和艺术创造力的培养。
教案可以包括音乐、舞蹈、绘画等内容。
例如，教师可以设计一个音乐欣赏的活动，通过播放不同类型的音乐，让幼儿感受音乐的美妙，并引导他们进行简单的音乐创作。
同时，教师可以引导幼儿通过绘画、手工等艺术活动，培养他们的创造力和艺术表达能力。
5.科学与探索：科学与探索领域的教案主要关注幼儿的观察和探索能力的培养。
教案可以包括自然观察、实验探究、科学知识等内容。
幼儿园五大领域教案(集合18篇)
幼儿园五大领域教案（集合18篇）幼儿园五大领域教案第1篇设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的`生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和本事。
还指出，教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性；既贴合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。
本次教学活动经过让幼儿自身体验、相互交流，在宽松、自主的氛围中了解心脏的位置、跳动的规律、心脏的作用等，从而学会保护心脏。
教学目标：1、初步感知心脏的跳动、位置及功能，懂得心脏是人体的重要器官。
2、懂得保护心脏的正确方法。
教学准备：1、音乐磁带、录音机。
2、人体内脏模型。
3、课件。
4、心脏动画。
教学过程：一、活动引入今日，教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，它是什么呢？教师先不告诉你们，我们先来听一段录音。
师：这是什么声音？幼儿：打鼓、敲门、放鞭炮、敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）师：没错，这声音听起来确实很像打鼓、敲门的声音，可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，所以它会是什么呢？大部分幼儿回答：心跳声！（析：这样的活动导入，能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。
）二、感知心脏（一）感知心脏的位置。
师：我们每个人都有一个心脏，你们明白心脏在哪吗？那我们一齐来找一找吧！我们把手放在自我的胸口，然后往左边稍微移一移。
你找到了吗？感觉到了什么吗？（大部分幼儿能找到心脏，也能感觉到心脏的跳动，可是有部分幼儿没有找到。
）（二）感知心脏的跳动。
师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？幼儿：去跑一跑、爬楼梯、拍球……（本次活动曾送教下乡两次，在回答这个问题上，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。
幼儿园五大领域教案大全
幼儿园五大领域教案大全一、语言领域1. 《小蚂蚁》听说训练目标通过听说训练，让幼儿掌握基本汉字的发音和书写，并在游戏中培养团队合作精神。
活动内容1.老师先带领幼儿识字、点字，教授“小蚂蚁”这个汉字；2.幼儿分成小组，通过教师发放的内容简单、趣味、寓教于乐的游戏任务，如用纸板拼出“小蚂蚁”字样、完形填空写出蚂蚁的性格特点、进行歌曲快板唱，激发幼儿的学习热情；3.小组间进行比赛，先达到奖励标准的小组获胜。
2. 《小猪快跑》托起故事桥梁目标让幼儿体验故事情节，掌握基本的偏旁部首，提高阅读速度和理解能力。
活动内容1.幼儿围绕故事情节，串联上下义之间的联系。
并通过对音、字、词的分析，学习认识和准确运用基本的偏旁部首；2.听故事后，老师提问，以观察幼儿的理解情况；3.通过大量的阅读练习，让幼儿提高阅读速度和理解能力。
二、科学领域1. 《花儿能说话》自然科学教育目标通过这个活动，让幼儿学会科学观察花儿的生命活动，了解花儿的生长发育过程，培养科学好奇心和创新力。
活动内容1.幼儿围绕花的生命活动，进行视频学习，了解花儿的生长和繁衍；2.老师带领幼儿参观校园花园，让孩子自己动手观察和护理花儿，激发他们的好奇心和创新思维；3.通过比较不同的花种，引导幼儿对花儿有深入且系统的了解。
2. 《海洋小冒险家》自然科学探究目标在寓教于乐的氛围中让幼儿学习认知大海，培养幼儿对生态环境及海洋之美的看法、态度及准确的探索方法。
活动内容1.幼儿通过游戏方式逐渐认知海洋，通过画板游戏、配对游戏、拼图游戏等方式，让孩子在游戏中学会认知海洋及海洋生物；2.带领幼儿体验大海探险趣味，探讨动植物与环境之间的关系，扩大视野，了解生态环境和海洋之美，并谈谈海洋保护的重要性。
三、数学领域1. 《糖果游戏》数学思维训练目标通过糖果游戏的方式，让幼儿学会计算、掌握数学概念、提高数学思维力。
活动内容1.通过糖果的游戏来让幼儿学习数学知识，数数、比大小；2.引导幼儿学会认识数字的大小，开启幼儿的自我思考；3.建立团队和协作精神，帮助幼儿建立自信心和合作意识。
幼儿五大领域教案十篇
幼儿五大领域教案十篇幼儿五大领域教育是幼儿教育的核心内容之一，包括语言、数学、科学、艺术和身体和社交领域。
在实施幼儿五大领域教育过程中，教师们需要针对不同年龄段的幼儿特点，制定不同的教育方案。
以下是10个幼儿五大领域教案的详细介绍。
一、幼儿语言教案宝宝们都是语言学习的高峰期，在此期间他们不但掌握祖国语言，还可以容易地学习世界各国语言。
在幼儿语言教育中，教师需要重视以下几点：(i) 创造良好的语言环境，尽可能地与孩子沟通；(ii) 利用童话、故事等帮助幼儿学习语言；(iii) 督促孩子们讲故事，鼓励他们发表自己的观点；(iv) 制定有效的评估方式，及时记录幼儿语言发展状况。
二、幼儿数学教案幼儿数学教育包括数理思维和操作技能的培养。
在幼儿数学教育过程中，教师应该注意以下几点：(i) 在游戏和实际生活活动中教授幼儿计数和比较；(ii) 创造适合幼儿的数学教育游戏，帮助他们掌握数学基础知识；(iii)利用数学教具如计算棒、益智游戏卡片协助教学，活跃教学效果；(iv)针对不同成长阶段的幼儿，制定适当的数学学习计划。
三、幼儿科学教案幼儿科学教育是通过游戏和实验来激发幼儿探究的兴趣和好奇心。
在幼儿科学教育过程中，教师应该注意以下几点：(i) 创造安全的教育实验环境，让幼儿参与科学实验；(ii) 鼓励幼儿提出自己的探究问题；(iii) 将科学教育与其他领域的教育相结合；(iv) 注重培养幼儿的观察和记录能力。
四、幼儿艺术教案幼儿艺术教育包括绘画、歌唱、舞蹈和手工制作等多种形式。
在幼儿艺术教育中，教师应该注意以下几点：(i) 在学习过程中创造愉悦的气氛，让孩子们展示自己的创造才华；(ii) 在幼儿艺术教育过程中，注重对幼儿形式感知、美学情趣、动手能力和音乐节奏感培养；(iii) 鼓励孩子们创作自己的作品，并适时为幼儿进行阵容展示。
五、幼儿身心健康与社交教案幼儿身心健康和社交能力的培养在幼儿教育中非常重要。
在幼儿身心健康和社交教育中，教师应该注意以下几点：(i) 创造安全健康的环境，保障幼儿之间的和谐互动；(ii) 建立合理有效的红绿灯教育和纠正不良行为的教育制度；(iii) 培养幼儿正确的观念，如健康饮食、锻炼身体、卫生习惯、安全意识等方面；(iv)注重各种冬恋社交认知形式的培养，如社交礼仪、交往能力及社交语言表达培养等。
幼儿园五大领域优质活动教案(10篇)
五、讨论：数字与人们生活的关系。 （通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认 识，解决难点） 教师：数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样？ 小结：数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。 延伸活动：唱歌曲《郊游》，带幼儿去户外寻找数字。
步。
04 老鼠笼 锻炼反应力、跑得灵敏度 玩法
1 班中三分之二的孩子围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演 老鼠。
2 游戏开始，所有的孩子一起拍手说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来 偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”
3 扮演老鼠的孩子则围圆圈绕 S 跑。 4 当说到抓住你的时候，围圈的孩子一起把手拉上，在圈中的孩子立
10 踢纸球 锻炼反应力 玩法
1 两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球 门。
2 游戏开始，两人者。
11 蒙眼过障碍 语言表达力、合作能力 玩法
1 2 个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前 行，
2 这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。
17 狡猾的狐狸 锻炼反应力、追逐跑 玩法
1 小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛； 2 老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来； 3 等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的
狐狸在哪里？” 4 被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追其他小朋
友。
18 剪子包袱锤 锻炼反应力 玩法
幼儿五大领域教案20篇
幼儿五大领域教案20篇幼儿教育是一个非常重要的阶段，这个阶段决定了孩子未来的学习和发展。
五大领域是幼儿教育的核心概念，包括身体、心理、社会、语言和美术等方面。
幼儿五大领域教案是在幼儿教育中被广泛应用的一种教学计划，旨在促进幼儿在各个方面的全面发展。
本文将介绍幼儿五大领域教案的20个精选案例，以帮助幼儿教师更好地了解幼儿五大领域教学的实际应用。
身体领域1.《动物宝贝》适用年龄：3-4岁教学目标：通过绘本和动画的形式，帮助幼儿学习不同动物的身体结构和功能，并鼓励他们通过模仿和运动来增强身体协调性和灵活性。
教学过程：1）教师引导幼儿看绘本和动画，介绍不同动物的身体特征和功能。
2）引导幼儿模仿不同动物的动作和声音，增强身体协调性和灵活性。
3）通过游戏和体育活动让幼儿加强身体锻炼，并帮助他们理解身体的重要性。
2.《动物运动会》适用年龄：4-5岁教学目标：通过组织幼儿参与类似体育竞赛的游戏，帮助他们锻炼身体能力并增强团队协作精神。
教学过程：1）教师组织幼儿参与各种体育游戏，如跑步比赛、球类比赛、障碍跳跃等。
2）引导幼儿学习团队协作和竞争精神，培养他们尊重他人、友爱互助的品质。
3）通过讲解运动知识和操练不同的体育技能，提高幼儿的运动技能和运动品质。
心理领域3.《自我认知》适用年龄：3-4岁教学目标：帮助幼儿学习认识自己的身体和心理特征，理解自己的情感和情绪，以及与他人的关系。
教学过程：1）教师通过绘本、画画等形式，让幼儿了解自己的身体特征和感受。
2）通过情感教育和心理辅导，帮助幼儿认识自己的情感和情绪，以及如何表达和处理。
3）引导幼儿学会与他人沟通、分享和合作，以建立良好的人际关系。
4.《自我控制》适用年龄：4-5岁教学目标：帮助幼儿学会管理和控制自己的情感和行为，以及处理不同的情境。
教学过程：1）教师通过角色扮演和游戏，让幼儿体验不同情境下的应对方式和结果。
2）引导幼儿理解不同情绪的表现和处理方法，以及如何调节自己的情绪。
五大领域幼儿园教案通用10篇
五大领域幼儿园教案通用10篇书读百遍，其义自见，这里是勤劳的小编为家人们收集整理的五大领域幼儿园教案通用10篇，仅供借鉴。
五大领域幼儿园教案篇一活动领域：科学—数学活动名称：比较长短活动班级：小班活动目标：1. 知道物体有长有短2. 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短3. 体验学习数学活动的快乐活动重难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短活动准备：手工制作的'长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带活动过程：一。
导入教师以故事导入，引起幼儿兴趣(教师：今天，长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西，他们看见了很多有趣的东西，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊？)二。
知道物体有长有短，学会比较长短(一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短(二)通过谈话法，引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，知道物体有长有短(三)通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短(四)教师总结知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐三。
活动延伸教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体五大领域幼儿园教案篇二活动领域：语言—讲述活动名称：我爱幼儿园活动班级：小班活动目标：1、能用自己的语言讲述图片的主要内容。
2、乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法。
3、熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感。
活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容。
活动准备：物质准备：图片若干。
（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解。
活动过程：一、教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。
（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二、幼儿讲述1、教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述。
2、将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里3、教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三、结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听五大领域幼儿园教案篇三一、活动目标：1.初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。
幼儿园五大领域教案5篇
幼儿园五大领域教案5篇幼儿园五大领域教案篇1活动目标1、探索网圈的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。
2、多人合作玩圈，提高钻、跳等运动智能。
3、在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
活动准备1、直径50厘米圆圈每人一个2、音乐：每天做运动。
活动过程一、热身运动：圈圈乐1、幼儿每人拿一个圈，听欢快的音乐做开汽车，绕树走、跑，把圈放在地上跳圈等。
2、当音乐停时，引导幼儿拿着圈做一个运动体操动作，创造积极、愉悦的活动氛围。
二、捕鱼游戏1、请小朋友把圆圈放在地上，我们把它当做是大海，你们当小鱼在海水里游，老师当捕鱼人，来捕鱼，你们喜欢玩这个游戏吗?游戏时，教师注意调控幼儿分散开游玩，不要互相拥挤。
“捕鱼人”尽量照顾到全体幼儿，争取让每条小鱼都捕到一次。
2、请个别幼儿当“捕鱼人”进行游戏，教师疏导拥挤跑的幼儿。
三、钻山洞游戏1、教师和幼儿一起用圆圈搭成“山洞”幼儿做开火车动作鱼贯的在山洞里钻来钻去。
2、幼儿分组自由探索玩钻山洞的游戏。
教师及时推广有创意的玩法，引导大家互相学习。
3、花样钻山洞谁能想出变着花样的钻山洞呢?(启发幼儿想出各种花样钻山洞)提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。
四、跳田埂游戏让幼儿把圆圈摆成各种造型，幼儿学小青蛙跳田埂，提醒幼儿双脚跳。
允许幼儿自由分组和个别游戏。
五、放松运动师幼一起随音乐跳体操舞，然后慢慢走回教室。
幼儿园五大领域教案篇2活动目标：1.能有序地讲述故事情节，并通过对角色对话、心理活动的描述，丰富故事情节。
2.在讲述活动中能耐心倾听、细心观察、大胆想象，主动大方地表达自己的想法。
3.能体会理解故事中鳄鱼的狡猾和小猴子的机智，知道遇到困难要动脑筋，想办法。
活动准备：1.教具：猴子和鳄鱼的图片各一幅，背景图一张（背景图上有小河、草地、桃树、小花、小鱼、白云等），故事录音。
2.学具：字卡"五颜六色"、"清澈"、"狡猾"、"机智"、"聪明的猴子"，猴子和鳄鱼的指偶若干。
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案第一章：健康领域1.1 教学目标：发展幼儿的感知觉和运动能力，增强体质。
培养幼儿的社交技能，学会与他人合作和分享。
1.2 教学内容：健康生活：饮食、睡眠、个人卫生等。
身体运动：跑、跳、投、爬等基本运动技能。
社交技能：与他人合作、分享、交流等。
1.3 教学活动：健康饮食小游戏：通过游戏让幼儿了解各种食物的营养价值。
身体运动比赛：组织幼儿进行跑步、跳远等比赛，提高他们的运动能力。
角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，学习与他人合作和分享。
第二章：语言领域2.1 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高语言理解能力。
激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。
发展幼儿的文学素养，培养创造力和想象力。
2.2 教学内容：倾听和表达：学习倾听他人讲话，表达自己的意见和感受。
阅读兴趣：通过故事、儿歌等培养幼儿对阅读的兴趣。
文学素养：通过阅读和讲故事发展幼儿的文学素养。
故事时间：给幼儿讲述有趣的故事，培养他们的倾听和理解能力。
儿歌学唱：教唱儿歌，让幼儿通过歌曲表达自己的情感。
创意绘画：让幼儿根据故事或儿歌内容进行创意绘画。
第三章：社会领域3.1 教学目标：培养幼儿的社会认知能力，了解社会规范和价值观。
发展幼儿的社交技能，学会与他人相处和合作。
培养幼儿的公民意识，懂得尊重和关心他人。
3.2 教学内容：社会认知：了解家庭、学校、社区等社会环境。
社交技能：学习与他人相处、合作、分享等。
公民意识：培养幼儿的尊重、关心、帮助他人的意识。
3.3 教学活动：家庭介绍：让幼儿介绍自己的家庭成员，了解家庭关系。
合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，培养他们的社交技能。
社区探索：带幼儿去社区参观，了解社区环境和服务。
第四章：科学领域4.1 教学目标：培养幼儿的科学兴趣，激发探索欲望。
发展幼儿的科学观察和实验能力。
培养幼儿的科学思维和问题解决能力。
科学探索：观察自然现象，进行简单的科学实验。
科学思维：学习分类、比较、推理等科学思维方法。
幼师五大领域教案大全
幼师五大领域教案大全在幼儿园教育中，教案的编写是一项重要而繁琐的工作。
良好的教案能够提供指导教师进行教学活动的方向和方法，帮助幼儿获得最佳的学习效果。
本文将为您提供幼师五大领域的教案大全，以助您更好地进行教学工作。
一、语言领域教案：主题：动物世界目标：通过参观动物园，让幼儿了解不同的动物，并学习动物的名称和特征。
一、活动目标1.认识不同的动物并记住它们的名称2.能够描述动物的特征和习性3.培养对动物的兴趣和保护动物的意识二、活动准备1.图片或玩具动物2.幼儿绘本和故事书3.足够的动物模型4.参观动物园的安排和准备三、活动步骤1.组织幼儿观看图片或玩具动物，了解动物的外观和名称。
2.通过阅读幼儿绘本和故事书，让幼儿了解动物的生活习性和特征。
3.组织幼儿参观动物园，亲自观察和了解不同的动物。
4.回到教室，与幼儿一起讨论他们在动物园中观察到的动物，并帮助他们描述动物的特征和习性。
5.组织幼儿制作手工，用纸板、颜料和毛线等材料制作动物模型，让幼儿通过动手的方式加深对动物的理解。
四、活动总结通过本次活动，幼儿们了解到了丰富多样的动物，通过参观动物园和制作手工，他们不仅能够通过视觉观察动物的外貌，还能够通过实践亲自感受到动物的特征和习性。
这样的教学活动能够帮助幼儿建立对动物的兴趣，并培养他们的观察力和动手能力。
二、数学领域教案：主题：形状和颜色目标：通过认识不同形状和颜色的物品，培养幼儿的观察和分类能力，认识和描述不同形状和颜色的特征。
一、活动目标1.通过观察物品，认识不同的形状和颜色2.能够描述不同形状和颜色的特征3.培养幼儿的观察和分类能力二、活动准备1.不同形状和颜色的物品2.幼儿绘本和图片3.制作不同形状和颜色的彩虹卡片三、活动步骤1.组织幼儿观察不同形状和颜色的物品，并指导他们进行分类。
2.通过阅读幼儿绘本和展示图片，让幼儿了解不同形状和颜色之间的关系。
3.与幼儿一起制作不同形状和颜色的彩虹卡片，让幼儿亲自动手，巩固对形状和颜色的理解和记忆。
幼儿园五大领域教案(优秀10篇)
幼儿园五大领域教案（优秀10篇）语言领域篇一设计思路：语言是人类用来交流的互动工具，小朋友的的语言交流是小孩子最主要的表达方式。
为了让小朋友有更多的语言知识，我设计了一下几种活动：活动过程：篇二一、游戏导入：师：小朋友，春天到了，春风吹来了，我们一起去放风筝吧！（幼儿听着欢快的音乐，一起做放风筝的动作进教室。
）提问:是谁让风筝飞上天的？春风在哪里？评析：游戏能激发幼儿学习的热情，活动开始，老师用放风筝的形式导入，不仅引起幼儿浓厚的兴趣，同时也把整节课所蕴的春风扑面，带来勃勃生机的情感基调渲染得恰到好处。
]二、学习散文诗：1、老师有感情地朗诵散文诗。
提问:散文诗的名字叫什么？你听到散文诗里说了什么？散文诗里问春风在哪里？有谁回答了这个问题？它们是怎么说的？评析：让幼儿听老师有感情地朗诵散文诗后，围绕几个小问题进行问答，使他们能较好地掌握好散文诗的简单内容，在孩子们的头脑中形成散文诗的纲。
2、分段理解、学习（观看多媒体课件）（1）、看画面，理解学习第一部分。
提问：A、春风在哪里？树儿说了什么？理解：翩翩起舞启发幼儿用动作表现。
是谁让树儿的枝叶翩翩起舞的？B、春风在哪里？花儿是怎么说的？理解：频频点头花儿是怎样频频点头的？（用动作表现）C、春风在哪里？草儿是怎样说的？草儿是怎样轻轻晃动的？（用动作表现）D、为什么说春风就在我们身边？把这一部分连起来朗诵一遍（2）看画面理解学习第二部分。
提问：A、春风吹来，大地变得怎样了？B、春风送来了什么？还有谁也感受到了春风的温暖？C、春风飘来了什么？（喷香水）让幼儿用鼻子闻一闻。
D、春风带来了什么？为什么说春风带来了希望？把这一部分连起来朗诵一遍[评析:多媒体课件的运用，把诗歌所表达的内容向幼儿展现得淋漓尽致，达到了视、听、讲的高度统一，在词语的学习上，老师启发幼儿用身体动作加以表现，一方面达到帮助理解加深印象的效果，同时又做到了教学活动的动静交替，为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿五大领域教案幼儿五大领域教案【篇一：幼儿园五大领域公开课教案】课堂教案| 幼儿园五大领域公开课教案活动班级：中班活动目标：1．当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮助他人。
2．知道鼻子的作用。
3．知道遇到问题时，不害怕不慌乱。
活动过程：一．猜谜引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”二．知道鼻子的作用1. 讨论：幼儿讨论并给出答案2. 验证⑴做实验②紧闭嘴巴，手轻捏住鼻子总结：鼻子能闻，能呼吸三．了解鼻子出血的急救方法1. 教师引发生活经验（怎么做的时候鼻子会出血）2. 讨论：鼻子出血时怎么办？3. 鼻子出血时会有什么感受？（鼓励幼儿不要害怕，要及时自救或向他人求救）4. 教师指出正确的应对方法：a.自救;b.求救于成人c.帮助他人有趣的影子活动领域：科学—自然活动名称：有趣的影子活动班级：中班活动目标：1. 知道影子产生的原因。
2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。
活动重点：知道影子产生的原因活动过程：一．影子是怎样产生的1. 带领幼儿观察影子；什么地方有影子；什么地方没影子；为什么？（进行思考）2. ⑴谈话：幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结：有光直射的地方有影子，没有光的地方没有影子，影子的产生需要光二．实验探究2. 教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响3. 教师小结我爱幼儿园活动领域：语言—讲述活动名称：我爱幼儿园活动班级：小班1．能用自己的语言讲述图片的主要内容2．乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法3．熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容活动准备：经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一．教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。
（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二．幼儿讲述1. 教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述2. 将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里3. 教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三．结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听活动领域：科学—自然活动名称：毛毛虫找妈妈活动班级：大班1. 能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程2. 能通过查询资料扩展自己的认知经验3. 体验科学活动的乐趣活动重点：能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程活动难点：能通过查询资料扩展自己的认知经验活动准备：收集各种动物的生长资料；蝴蝶生长过程图活动过程：一．猜一猜1.在情景对话中激发幼儿的好奇心，猜猜毛毛虫的妈妈是谁？二．看一看1.幼儿看图片，了解蝴蝶的生长过程（卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶）2.毛毛虫：我怎样才能长大？（鼓励幼儿完整讲述蝴蝶的生长过程）三．演一演请幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
四．找一找1. 查资料：还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样？2. 分类将与蝴蝶生长过程相似的放在一起，不相似的放在一起3. 教师小结五．活动延伸与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相似生长过程的动物资料，与周围人一起分享。
活动班级：中班活动目标：1. 知道人体需要水分，要多喝白开水2. 形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水活动准备：幼儿每人一个杯子；与水相关的图片活动过程：一．导入教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉？喝了水之后又有什么感觉？）二．知道人体需要水分，要多喝白开水【篇二：幼儿园五大领域公开课教案汇集】幼儿园识字教案：日、月、水、火活动目标：1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。
2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备：1、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。
2、各种报纸每人一张。
3、小黑板两块、红色粉笔两只。
4、已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。
活动过程：一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。
1、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师变成什么了？（小猫）现在，小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗？（不会）这么自信？那我们开始游戏吧！2、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。
例如：“大”——幼儿两脚分开，两手侧平举。
“高”——幼儿踮脚两手高举。
“笑”——幼儿摆出各种表示笑的样子。
“哭”——幼儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。
二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。
1、师：刚才我们做了好玩的游戏，你们开心吗？（开心）今天，有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。
2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我们一起来看看第一幅图画。
3、（展示实物投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）4、揭开太阳图下面的一张“象形字”：大家看好了，太阳开始慢慢地变了，变成什么样子了？太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成什么样子了？5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像“日”这样的象形字。
而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉字宝宝。
6、幼儿依次观察“月、水、火”的象形字由来与变化，进一步感知、了解文字的起源。
三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。
师：小朋友的小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。
四、尝试认读汉字。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上。
2、多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字音，幼儿举字。
（2）幼儿扮演小老师。
（3）教师举字，幼儿读字音。
（4）打乱次序进行阅读。
注意纠正幼儿不正确地发音。
3、引导幼儿理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。
五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝”。
幼儿每人一张小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。
例如：“月”可以组成“月亮、月饼、月光”等等；“水”可以组成“河水、喝水、开水、自来水、水滴”等等。
对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定。
七、亲子游戏：谁的红星多。
方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动。
凡是回答正确地一方，其家长就可以在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星。
最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺。
八、幼儿操作活动：描画汉字。
引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习。
教师巡回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯。
备注：如果活动过程太长，可以把最后一个活动安排在区域活动中去完成，教师视具体情况而定。
幼儿园科学领域：水果找朋友【篇三：幼儿园教案五大领域】幼儿园五大领域教育方案健康领域健康活动《身体的秘密》教学设计设计思路：当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。
同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索,生成了本次活动身体的秘密。
活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备：1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入,讲解什么是性。
1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考:什么是性?教师小结：性是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏找朋友,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……三、案例分析,幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。
2、分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。
活动建议：1、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。
3、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。
4、了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。
5、教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。
活动反思：。