香港和澳门的回归PPT完整版1

合集下载

新人教版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共29张PPT)

香港香港同胞心系祖国祖国统一香港是祖国不可分割的一部分体现“一国两制” 的精神
澳门回归祖国
《中葡关于澳门问题的联合声明》（1987、4）
宣布：
中国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权(设澳门特别行政区)
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
“一国两制”的意义：
材料一：“一国两制”构想照顾了历史和现实可能性，是早日实有利于实现中国的和平统一，现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的政治大计。实践已证明并将符合中华民族的根本利益
前提：一个中国
（不会动摇我国的社会主义制度）
一一个国国家两制两种
制度
中华人民共和国
有利于维护国家主权，实现祖国的统一
内地—社会主义制度港澳台—资本主义制度。设立特别行政区享有高度自治权。
阅读课本P65“相关史事”，找出“一国两制”下香港的“变”与“不变”
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
香港回归祖国
《中英关于香港问题的联合声明》（1984、12）：宣布中国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权(设香港特别行政区) 香港特别行政区区旗、区徽
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。
香港特别行政区区旗、会徽
红旗：祖国
紫荆花：五颗星：紫荆花红旗：红白两色：
继续证明，“一国两制”确实是解决祖国统一问题的好办法，它顺应历史潮流，有功于民族，有益于人民。

人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)

决台湾问题提出,最早成功实践是解决香港问题)
基在祖国统一的前提下,国家的主体坚持本社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内门保持原有的资本主义制度和生活方
涵式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国位统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布：
第13课香港和澳门回归祖国
一、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本提出利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香港和
含义：一个国家，两种制度意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门香港回归：1997年7月1日
归祖国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。

【初中历史】香港和澳门的回归PPT课件1

路环岛
澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。澳门自古以来就是中国领土。1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物强行进入澳门。1557年，他们通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。
想一想
解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？
回顾中国近代历史，想答:这说明了改革开一想，英国政府同意把放以后，中国经济的迅香港主权交还给中国说速发展，综合国力的增明了什么？强和国际地位的提高。
今昔对比,同学们有何感想呢?
本课小结
一、“一国两制”的构想 ① ? 提出 ②内容：在 ? 境内，大陆实行 ? 制度，台湾、香港和澳门实行 ? 制度 ③“ 一国两制”的意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
史料探寻
Hale Waihona Puke 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里· 豪说:“解决香港台湾问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。
用和平方式解决问题，这必须充分照顾到香港澳门的历史和实际情况。”请你想一想香港和澳门的历史和实际情况如何？
国际自由港国际金融中心国际贸易中心国际航运中心国际信息中心
哪七子呢？
澳门香港台湾威海卫广州湾九龙旅大
回归
第十二课香港和澳门的回归
澳门地图
香港地图
新
九龙
香港岛
界
香港地区包括哪三部分?
1898年租借新界
1860年，英国通过中英《北京条约》
1842年,英国通过中英《南京条约》
回顾：香港地区如何被分割出去?
澳门半岛
澳门包括哪三部分?

人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1

人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
知识回顾
经济特区是什么时期设立的？有哪些城市？ 1981年深圳、厦门、珠海、汕头
五个民族自治区分别是哪五个？
内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏
实行民族区域自治的前提？
国家统一领导下
第13课香港和澳门的回归
整体感知
香
侵略回顾屈辱历史
港
和
提出者
澳
统一方略 “一国两制” 目的
门
内容
的
地位
回
香港时间意义
洗刷国耻的回归 ---澳门
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
读图论史
在祖国统一的前提下
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
论从史出
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特
3、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
港澳回归的意义
香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元为解决台湾问题提供了成功的范例。
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
香港和澳门问题的由来？
香港和澳门问题都是历史遗留下来的
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1

人教部编版第13课香港和澳门的回归课件(17张ppt 素材)

由来
知识梳理：记得牢
香港一国香港澳门的回归
道意国家的主体坚持———— 路义两制两制：上：制度，在台湾、香港、澳迈洗门保持原有的———— 出雪了了和————长期不变中英谈判：中英两国政府于———年，重要正式签署——————，宣布中华人民一共和国政府将于——年——月——日对步，香港恢复行使主权在由来完成中葡谈判：于———年，正式签澳门署——————，宣布中华人民共和国将于——年——月——日——对澳的门恢复行使主权
D
D
发展才是硬道理 ——邓小平
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)

（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
2.回归（1）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
中英香港政权交接仪式
香港特别行政区区旗和区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
4.香港和澳门回归祖国以后，分别设立了香港特别行政区、澳门特别行政区。这个“特别”的意思是（） A.政治上不属于中央政府管辖 B.与英国、葡萄牙还有政治经济联系 C.原有的经济地位不变 D.享有高度自治权，原有的社会制度不变
5. “你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲,但是……你依
3.意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
回
归后的
回归后的

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共27张PPT)

回归后：社会安定经济繁荣
香港澳门新发展（二）
经济持续增长繁荣
香港回归15年以来，在经济民生、政制发展、对外事务以及港台合作等多方面取得了举世瞩目的成就。
香港澳门新发展（三）
从“委派产生”到“民主选举”
2012年3月25日，香港进行了第四次特区行政长官选举，梁振英当选。此次选举采用了公开的方法，公开的竞选方式进行。这比起回归之前，港督由英国政府委派，是一个历史性的巨大跨越。同时，香港特区立法机构的议员也全部经过选举产生，在回归前，议员全部都是港督委任的议员，没有选举的。
回归后：国际社会的认可
社会更安定
经济更繁荣
效果
国际社会更认可
政治更自由、民主结论：香港的发展变化证明了“一国两制” 强大的生命力。
香港
台湾
就差你一个了! 澳门Fra bibliotek待台湾早日回到祖国的怀抱！
一国两少了这一点，就不制是是完整的中国！针对台湾问题提出来的
材料:3：香港、澳门问题的圆满解决，充分证明了“一国两制” 构想的高度科学性和现实可行性，这一切对早日解决台湾问题、实现祖国的完全统一具有深远的影响。20多年来，在“和平统为解决台湾问题提供了一，一国两制”方针的推动下，经过两岸人民的持续努力，海成功的范例和经验。峡两岸关系发生了巨大变化。
启示：
国力强盛是外交的后盾落后就要挨打，发展才是硬道理
我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更加繁荣富强。
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且洗雪了中华民族耻辱，最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨祖国统一大业迈出重要一步大进展。材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上为和平解决国际争端和许多问题的解决提供一些有益的线索”。实践也已证明，“一历史遗留问题提供了范例国两制”构想被认为是解决当今世界难题的一个最佳方法

第12课香港和澳门的回归PPT

(含义、提出)
意义
7
“一国两制”构想含义
含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾· 香港和澳门实行资本主义制度。
8
一国两制
一个国家
国家主权是统一的不可分割的。
照顾港澳台的历史有利于实现祖国的统一照顾港澳台的现实有利于港澳台地区的稳定繁荣和发展主体
两种制度
14
中葡澳门政权交接仪式
15
1.香港、澳门回归祖国的过程
“一国两制”的构想
1984年签署《中英联合声明》 1987年签署《中葡联合声明》
1997年7月1日
香港回归
1999年12月20日
澳门回归
16
2.香港、澳门能够回归的原因有哪些？
（1）香港、澳门自古以来就是中国的领土。（2）一国两制的伟大构想。（3）中国综合国力的增强。（4）得到了包括香港和澳门在内的广大华人的支持。
②目的：维护民族· 国家· 人民群众的根本利益。 ③依据：尊重了港澳台的历史和现实。
11
意义：一国两制构想为实现祖国统一指明了前景，赢得了海内外人士的好评，为港澳回归祖国开辟的途径
12
“一国两制”构想的意义
思维导图:
原因
二、港澳回归
过程
意义
带着以上问题,看视频:
13
中英香港政权交接仪式
22
2.我国推进祖国和平统一大业的基本方针是（） A.民族团结 B.独立自主 C.一国两制 D.改革开放
23
3.2007年7月，中央电视台在黄金时段播出一部名为《荣归》的电视剧，以此纪念10年前的某一重大历史事件，这一事件是（） A.“一国两制”的提出 B.香港回归 C.澳门回归 D.海峡两岸的统一

12香港和澳门的回归 (1)精品教学PPT

绘有五星，莲花，大桥，海水的绿色旗帜，其中莲花图案代表澳门为莲花地，具有安定、繁荣与和谐的含义。
请大家思考？
改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强和国际地位的提高。
1、一个回归方针：一国两制→邓小平
﹛ 2、两个意义
一国两制的意义→ 港澳回归的意义→
﹛ 3 ﹑ 1842年→ 《南京条约》割香港岛
1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想。
意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。
阅读材料：七子之歌---澳门
你可知妈港不是我的真姓名？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂……请回答1、“妈港”指什么地方？ “母亲”又指谁？
4、体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。
1、1981年，叶剑英发表了《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》除了中国军队进驻一条外，其他方针政策都适合于香港、澳门回归祖国。这实际上间接地公开了中国政府解决香港问题的参考方针。
2、1982年，邓小平会见撒切尔夫人阐明：中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。从此中英两国开始在谈判桌上显身手。
香港简介
位置：位于中国南海之滨珠江口东侧，由香港岛、九龙半岛、新界（包括大屿山及230余个大小岛屿）组成。北隔深圳河与广东省深圳经济特区相接。西与澳门隔海相望，相距仅60公里左右。
1092平方公里
681.6万人
3%左右
澳门简介 • 位置：澳门位于中国东南沿海、
珠江口西岸，与香港和广州市分立于珠江三角洲外缘。澳门由澳门半岛、凼仔岛和路环岛所组成。

人教部编版历史八年下第13课香港和澳门的回归 (共24张PPT)

被
1557年，葡萄牙通过
葡
贿赂明朝官员，取得
萄
在澳门的定居权
牙
强
占
的
•19世纪五六十
过
年代，葡萄牙人
程
先后侵占了氹仔
岛和路环岛
返回
解决香港、澳门问题有哪些方式？不同的方式会有什么不同的结果？
方式有两种： ▼ 非和平方式(武力解决） ▼ 和平方式（外交谈判）
一、“一国两制”的伟大构想
阅读材料，回答问题：
合作与探究：
香港、澳门回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，中国人民血洗了百年国耻，标志着我国在完成祖国大统
一的道路上迈出了重要的一步。知识扩充
我国对台湾问题的政策是在和平统一的基础上不承诺放弃使用武力。和平解决的原则是：保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。
动脑筋：
英国和葡萄牙同意把香港和澳门主权交还给中国说明了什么？
资料：1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述。
请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想
是
台湾问题
针对什么而提邓出的小？平
是谁提出的？
1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢（在这次接见中，邓小平首次提出 “一国两制”构想）。
“一国两制”提出的背景
1、香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
2、解决港澳台问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

第12课香港和澳门的回归ppt

6、在“一国两制” 的构想指导下， 1997年回归祖国的是 ( ) 一国两制” 的构想指导下，1997年回归祖国的是 ( A．英国侵占的香港 B．占的香港 A ．英国侵占的香港 C．英国侵占的澳门 D．葡萄牙侵占的澳门 B．葡萄牙侵占的香港 C．英国侵占的澳门 D．葡萄牙侵占的澳门
7、闻一多的《七子之歌》反映了下列哪一地区对祖国母亲的思念之情 ( ) A．英国侵占的香港 B．葡萄牙侵占的香港 C．英国侵占的澳门 D．葡萄牙侵占的澳门
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？
三个不平等条约有效中国收回的是新界
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
董建华
曾荫权
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。诗人有感于许多国土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关系最亲切着七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”。诗人选择的“与中华关系最亲切着七地” 是香港、澳门、台湾、威海卫、广
州湾、九龙、旅顺和大连。

第12课香港和澳门的回归PPT课件

请同学们思考：
解决香港和澳门问题为什么要实行 “一国两制”政策
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。
灵寿镇二中：尹文丛
香港和澳门回归祖国
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
1997年7月1日
1999年12月先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？
香港被英国割占或租借的过程
1898年租借新界
通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区通过1842年的《南京条约》割占香港岛一
澳门被葡萄牙强占的过程
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
•19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
“一国两制”的构想是科学的、正确的，
是推进祖国和平统一大业的基本方针。
四、材料题
你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂···梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名···母 ··· ··· 亲！我要回来，母亲！请回答：一这首歌曲的名称是什么？谁作的词？二歌词中的“MACAU”指什么地方？“母亲”指谁？三母亲按什么方针让它回来的？该方针最初为解决什么问题提出的？
二、阅读材料：

人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件(共32张PPT)

请思考：我国能够收回香港和澳门的原因是什么？从中我们能得到什么启示？
材料一：母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来！母亲！
优秀 p p t公开课pp t免费课件下载免费课件人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件( 共32张 PPT)
香港澳门回归的历史意义：
香港澳门回归，洗雪了百年国耻。标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。为解决台湾问题提供了成功的范例。
优秀 p p t公开课pp t免费课件下载免费课件人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件( 共32张 PPT)
优秀 p p t公开课pp t免费课件下载免费课件人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件( 共32张 PPT)
优秀 p p t公开课pp t免费课件下载免费课件人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件( 共32张 PPT)
优秀 p p t公开课pp t免费课件下载免费课件人教部编版中国历史八年级下册第13课香港和澳门回归祖国课件( 共32张 PPT)
讨论一：香港澳门回归，有何重要意义？讨论二：港澳顺利回归的原因有哪些？
你以为最主要的决定因素是什么？
(结合教材P67页材料研读）讨论三：你从香港和澳门两地被割占到顺利回归中，得到了什么启示？
2.“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！” 今年是香港回归祖
国（C ）
A．10周年 B．15周年 C．20周年 D．21周年
3. 澳门回归以来，“国民生产总值以年均15℅的增幅快速增

第12课《香港和澳门的回归》ppt

香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。例。
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
七子之歌〃澳门闻一多
你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
山东省日照市东港实验学校
辛本霞
台湾澳门香港
香港和澳门问题的由来
香港回归 1997.7.1 一国两制:
构想实践
澳门回归 1999.12.20
一.香港问题的由来
香港的历史，最早可以追溯到五千年前
的新石器时代。秦始皇统一中国后，香港
便置于中央政权的管辖之下. 清朝时期，香
港隶属广东的新安县。
1898年租借新界
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
澳门问题
澳门原属广东省的香山县. 因盛
产蚝（hao），古称”濠镜”. 秦始皇
统一中国时，澳门就正式纳入中国版
图，早期在澳门定居的人在此形成小村落，倚靠捕鱼与务农种植为生。
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
5、下列已经实行了一国两制的地区是（ C、D） A 西藏 B 台湾 C 香港 D 澳门 6、你认为“一国两制”的构想怎样（ B ） A 不是最家方案 B 是具有创造性的伟大构想 C 是天才的创造，令人神往的构想 D 基本上还可以

香港和澳门回归祖国ppt课件

1986年6月
中葡两国就澳门问题举行会谈
1987年4月13日前后经过四轮会谈,中葡两国政府签署了联合声明
1988年9月
澳门基本法起草委员会成立
1992年3月
起草委员会公布《中华人民共和国澳门特别行政区基本法(草案)》
1999年2月 3日至9日
1999年4月 12日至17日
1999年 5月20日
大构想。
3.含义:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长
期不变,享有高度的自治权。
4.意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
地区
概况
意义
1997 年7月1日,中国对香港恢复行使香港、澳门回归祖国,
(2)香港问题的解决受到多种因素的影响;香港回归的道路充满曲折。 (3)“一国两制”。
(4)香港经济持续繁荣发展。
(5)增强综合国力;坚持“一国两制”;坚决反对和遏制任何分裂国家的行径;等等。
13.阅读下列材料,回答问题。材料澳门回归大事记
1985年5月
葡萄牙总统访问中国,与中国领导人邓小平会晤,表示要友好地解决澳门问题
3.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是( D ) A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题
4. 从 1999 年到 2020 年 , 澳门本地生产总值由 502.7 亿澳门元增长至 4 134.7亿澳门元,翻了好几番;人均生产总值由1.5万美元增至8.7万美元,增长4.8倍,在经济体排名中位列亚洲第二、世界第四。以上材料说明“一国两制”政策( A ) A.有利于澳门的繁荣稳定 B.问题的核心是中国统一 C.符合港澳全体人民的共同愿望 D.是国家的一项基本国策和制度