第7课汉字与书法

行 书
楷 书
②
隶 书
④
行 书 楷 书
⑤
草书
பைடு நூலகம்
特点
小篆 ①起笔收笔浑圆，转角处成弧形，线条更
匀称圆转，字形长圆②线条代替图形，脱 离了图画。
①“蚕头雁尾”即起笔重而方圆，收笔轻 隶书 而上翘②字形宽扁，平衡对称③笔画取代 线条，是汉字形体上的大变革，称“隶变”
笔画横平竖直，规矩整齐，字形方正，书 楷书 写简便 草书 删繁就简，连绵不断，笔断意连，书写便 捷
第7课
汉字与书法
教学目标 1、概述汉字的起源、演变
的过程； 2、了解中国书法的基本特 征和发展脉络。 3、分析时代变迁对书法风格 的影响
自学指导请同学们认真默读教材第31-33页，
并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教 材对应的地方).10分钟后提问检测。
1、汉字的作用是什么？ 2、汉字形体的演变过程以及总趋势。 （秦始皇统一文字的原因和影响？） 3、分析书法成为艺术的条件有哪些？书 法成为自觉艺术在什么时候？ 4、我国的书法历程经历了哪些阶段？每 个阶段的社会环境如何？书法有什么特 点？举出每个时期的书法艺术的突出代 表人物及其作品和特色。
行书 介于草书与楷书之间，字形灵活，书写便利
三、印宗秦汉（书法艺术的姊妹---篆刻艺 术）
1、秦汉：篆刻艺术的标志性时代 特点：秦印—— 雍容大度，精致不苟
汉印—— 方正质朴，端庄豪放 2、明中叶以后：成为独立艺术 代表：文彭
用刀“写”的汉字：篆刻
篆刻，就是镌刻印章，也就是用刀在硬质材 料上“写”汉字，是中国传统的汉字造型艺 术。
1、书法成为艺术的条件： 1)字形丰富，数量庞大的单体汉字，为 富于个性化的艺术再创造准备了很好的 材料。
2)士人群体的形成，是汉字发展为书法 的动力。 3)笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧 的创新提供了条件。
2、历程：
魏晋南北朝
自发阶段
自觉阶段
实用性
艺术性
二、书艺历程
（1）秦汉时期
社会环境： 政治上国家刚统一,文化上 刚实现“书同文字” 特点： 具有了书法的美感，但以自 发的实用性为主 代表人物： 李斯 作品： 《泰山刻石》 特色： 画如铁石，字若飞动；骨 气丰匀，方圆绝妙。
汉字起源的传说——仓颉造字 昔日仓颉作 书而天雨粟，鬼 夜哭。 ——《淮南子》
文字的发明将人们的思维、语言、 相传上古黄帝时，史官仓颉根 经验以及复杂的社会现象记录下来， 据日月星辰、鸟兽足迹等自然 使文化得以传播交流、世代传承。 景物创造了汉字。
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
２、秦始皇推行“书同文”的措施 Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字；
Ｃ、导致秦朝实行文化专制；
Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。
3、书法艺术形成的历史条件有：①字形丰 富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的 艺术再创造，准备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法 艺术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条 刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了 丰富的社会土壤
图画文字“旦”
二里头遗址出土 陶器上的刻划符号
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
2、演变过程 商、周： 甲骨文、金文
秦： 秦末，盛 行于汉： 魏晋：
小篆
隶书
楷书、草书、行书
甲骨文--金文---篆书---隶书---楷书繁体--简体
汉字形体演变 的总趋势：
由繁到简
二、书艺历程
玉玺，又称“传国玉玺”“传国玺”，为秦
以后历代帝王相传之印玺，乃奉秦始皇之命 所镌。其方圆四寸，上纽交五龙，正面刻有 李斯所书“受命于天，既寿永昌”八篆字， 以作为“皇权神授、正统合法”之信物。
图为距今3000多年前的商代古 印印文
纸发明前，人们用 竹木简牍书写公文 明代以前， 信件，然后用泥封 印章只是人 缄，在泥上加盖印 们在交往中 表明身份的 章，叫作“封泥”。 图为汉代封泥。 凭信工具。
朝代 魏晋
社会环境
书法名家
艺术特色
隋唐
国家分裂 王羲之（书圣） ①发展为自觉 社会危机 的书法艺术② 张旭、怀素 狂放不羁 盛事气象 颜真卿 柳公权 规范法度 重文轻武 市民阶层兴苏轼、黄庭坚 起 米芾、蔡襄
宋
明
追求个性 忽略法度 有意无法
强调个性化 的创造
商品经 济发展
祝枝山
草 书
①
小 篆
③
草 书
明代以后，以文彭等人 的创作为代表，专供艺 术欣赏用的印章出现了， 篆刻艺术成为独立的艺 术门类。从此大放异彩。 图为艺术家镌刻的印章。
汉字“书写”的别样风情
“福”，在汉语 中寓意着幸福吉 这是画的汉 穿上用汉字装 饰的服装，也 祥，图为以福字 字，还是写 不失为一种民 为图案的剪纸作 的图画？ 族特色：美。 品。
Ａ、①②③④ Ｃ、①②③ Ｂ、①②④ Ｄ、②③④。
4、我国文字演变的先后顺序是 ①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④ Ｂ、①③②④ Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③
5、下列哪一项不属于中国古代艺术的 重要组成部分
Ａ、书法； Ｃ、篆刻； Ｂ、绘画； Ｄ、京剧
6、汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉 的书法艺术的原因:①汉末社会危机激发 社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士 人群体逐渐形成 ③书法成为士人表 达自我对意境、神韵、风骨追求的理想 形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为 这一时期的书法技巧创新提供了条件 Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①② Ｄ.①②③④
课堂小结
一．汉字的起源与发展历程 刻画符号－甲骨文－金文－小篆－隶书－ 楷书繁体－简体
二、书法艺术：原因、历程、特征 补充：篆刻艺术
１、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻 符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大 汶口文字等，对它们正确的表达是
Ａ、是国家形成的首要标志；
Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系； Ｃ、已经全部识读； Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。
书法艺术发展的历程
• 1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社 会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自 我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 • 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书 法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法 度的楷书。书法理论也日趋成熟. • 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重 文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书 法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 • 4、明代书法的市民化趋势加强：商品经 济进一步发展，社会进一步平民化、世俗 化，书法强调个性化的创造。