部编版九年级语文上册第22课《范进中举》PPT课件
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⑵岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进 行选优。
⑶科试（大考）：三年一考，为了确定举人
2、正式考试－－乡试、会试、殿试 ⑴乡试（大比、秋闱）：每三年在省城考一次，成 绩优良的员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举 人，有资格做官。第一名称解元，第2－10名称亚 元。 ⑵会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考， 举人参加，考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第 一名称会元。会试后一般要复试。 ⑶殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆 称进士。分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲 赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲取三名， 第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，三 人合称三鼎甲。第二甲第一名称传胪。
啐(cuì)在脸上
星宿(xiù) 轩敞(xuān)
词语解释:
作揖： 拱手行礼。 倒运： 事情不顺利，倒霉。 狗血喷头： 形容骂得很凶。 不省人事： 昏迷，失去了知觉。 商酌： 商量斟酌。
的批判，成为我国古典讽刺小说 中的杰出作品。又有《文木山房
文集》。
作品简介
《儒林外史》是我国第一部长篇章回体 “讽刺小说”，共55回。因读书人称儒生， 故“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与 “正史”相对，记载那些没有写入“正史” 不堪称道的轶事；“章回体”是长篇小说中的 一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多 是一个对仗句，概括本回主要内容。
《南部中书》中曾记载了一个 这样的故事，有一个屡试不中的读 书人正准备回家，收到了妻子寄来 的一封信：
郎君的确有奇才，
何故年年被放回？
如今妾羞君也羞，
君若回时近夜归！
1.万般皆下品，唯有读书高。
2.十年窗下无人问，一举成名天 下知。
3.穷居闹市无人问，富在深山有 远亲。
4.朝为田舍郎，暮登天子堂。
3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录 取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花。
1、初步考试－－童试、岁试、科试
⑴童试（小考）：童子初应试皆称童生，及 格者称生员 （庠xiang生、秀才）。成绩最 好的是廪lin生，有一定名额，公家发粮食； 其次是增生，也有一定名额；新及格的皆称 附生。是课文开头屠户口中的相公，这是功 名的起点
教学目标
1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。 3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂
文章。 4、理清小说情节，概括其大意。 5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害
和封建社会趋炎附势的世态。
晚清四大谴责小说
吴敬梓（1701—1754），
文体常识
“章回体”是长篇小说中的一 种体裁，分若干回，每回都有标题 ，大多是一个对仗句，概括本回主 要内容。《儒林外史》描写封建社 会知识分子的生活和精神状态，记 载他们的种种丑行，揭露了科举制 度的罪恶，批判了当时的黑暗现实 。
讽刺小说
小说类型之一。它是以现实 生活中的形形色色的丑的事物作 为描写对象，以嘲讽、批判、揭 露、抨击作的者态吴敬度梓的描思述想倾社向会性 中滑稽 可笑、消极落后乃至腐朽反动的 现象、事物或思想。其主人公多 是没落势力的代表或在品质性格 上有缺陷的人物。
作者吴敬梓的思想倾向性
一篇文学作品总有它的倾向 性。本文通过范进中举前后周围 各色人等的丑态的描写，表现了 作者对他们的辛辣讽刺，通过借 一个报录人之口，设计治疗范进 疯病的灵丹妙药，表现了作者对 封建科举制度的深恶痛绝。
关于科举制度
正童1式．生的乡：科试要举（取考又得试称正分大为比式三、考级秋试：闱的乡）资试。格、每，会三年试先、的要殿秋参试天。 在加各童省试省，城参举加行童一试次。的考人中称的为称儒为生举或人，童第生一。 名生称员为：解录元取。入学的童生称为生员。 秀2．才会：试生（员又肆称业礼闱后、称春为闱秀）才。。乡通试后过的本第省二 年学春政天巡在回礼举部行举的行。科考考中的的成称绩为优贡良士，的第秀一才名 称参为加会每元三。年一次的在省城举行的乡试。
掌握下列词语
荒诞(dàn) 商酌 (zhuó) 避讳(huì) 兀(wù)自
荼(tú)毒 锭子 (dìng) 解(jiè)元 带挈 (qiè)
作揖(yī) 行事(háng) 拙病(zhuō) 绾着(wǎn)
相(xiàng)公 细丝锭(dìng)子 桑梓(zǐ)
醉醺(xūn)醺(xūn)
腆(tiǎn)着肚子
• 吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼， 放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十 年，就将遗产消耗一空。经历了由 富贵到贫贱的不平常变化后，他饱 尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层 的种种堕落与无耻。看清了清王朝 统治下政治的腐败与社会的污浊。 正因为吴的个人经历，使他了解儒 生的生活和精神状态，故写下了著 名的讽刺小说《儒林外史》。
• 出身于世代书香的官僚地主家庭,早 年热衷科举，考秀才，但再也未中举 人。考场上的失意，家庭生活由富到 贫的变化，在与官僚、绅士的交往中， 他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现 实，龙其对科举制度有了较深刻地认 识，这些对他写作《儒林外史》有很 大的影响，鲁迅先生说他“身为士人， 熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格 外详细。”
《儒林外史》主要描写封建社会后期知识 分子以及官绅的活动和精神面貌，记载他们 的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判 了当时的黑暗现实。
背景链接
• 吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家， 其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进 士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族 的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学 为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文 章大好人大怪”而遭黜[chù]落。他虽曾发 奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一 追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛 逆个性。特别在他嗣[sì]父母及生父去世 后，近房中不少人觊觎[jì yú]遗产，使吴 得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。
字敏轩，号粒民，晚年又号文木
山人，安徽全椒人，出身于没落
的官僚地主家庭。青年时生活豪
纵，后家业衰落，移居江宁。安
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徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以
病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。
善诗赋，尤以小说著称。所作
《儒林外史》，根据切身体验，
从多方面描绘士大夫的精神面貌，
对科举制度和封建礼教进行深刻
吴敬梓（1701-1754）
⑶科试（大考）：三年一考，为了确定举人
2、正式考试－－乡试、会试、殿试 ⑴乡试（大比、秋闱）：每三年在省城考一次，成 绩优良的员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举 人，有资格做官。第一名称解元，第2－10名称亚 元。 ⑵会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考， 举人参加，考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第 一名称会元。会试后一般要复试。 ⑶殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆 称进士。分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲 赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲取三名， 第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，三 人合称三鼎甲。第二甲第一名称传胪。
啐(cuì)在脸上
星宿(xiù) 轩敞(xuān)
词语解释:
作揖： 拱手行礼。 倒运： 事情不顺利，倒霉。 狗血喷头： 形容骂得很凶。 不省人事： 昏迷，失去了知觉。 商酌： 商量斟酌。
的批判，成为我国古典讽刺小说 中的杰出作品。又有《文木山房
文集》。
作品简介
《儒林外史》是我国第一部长篇章回体 “讽刺小说”，共55回。因读书人称儒生， 故“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与 “正史”相对，记载那些没有写入“正史” 不堪称道的轶事；“章回体”是长篇小说中的 一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多 是一个对仗句，概括本回主要内容。
《南部中书》中曾记载了一个 这样的故事，有一个屡试不中的读 书人正准备回家，收到了妻子寄来 的一封信：
郎君的确有奇才，
何故年年被放回？
如今妾羞君也羞，
君若回时近夜归！
1.万般皆下品，唯有读书高。
2.十年窗下无人问，一举成名天 下知。
3.穷居闹市无人问，富在深山有 远亲。
4.朝为田舍郎，暮登天子堂。
3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录 取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花。
1、初步考试－－童试、岁试、科试
⑴童试（小考）：童子初应试皆称童生，及 格者称生员 （庠xiang生、秀才）。成绩最 好的是廪lin生，有一定名额，公家发粮食； 其次是增生，也有一定名额；新及格的皆称 附生。是课文开头屠户口中的相公，这是功 名的起点
教学目标
1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。 3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂
文章。 4、理清小说情节，概括其大意。 5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害
和封建社会趋炎附势的世态。
晚清四大谴责小说
吴敬梓（1701—1754），
文体常识
“章回体”是长篇小说中的一 种体裁，分若干回，每回都有标题 ，大多是一个对仗句，概括本回主 要内容。《儒林外史》描写封建社 会知识分子的生活和精神状态，记 载他们的种种丑行，揭露了科举制 度的罪恶，批判了当时的黑暗现实 。
讽刺小说
小说类型之一。它是以现实 生活中的形形色色的丑的事物作 为描写对象，以嘲讽、批判、揭 露、抨击作的者态吴敬度梓的描思述想倾社向会性 中滑稽 可笑、消极落后乃至腐朽反动的 现象、事物或思想。其主人公多 是没落势力的代表或在品质性格 上有缺陷的人物。
作者吴敬梓的思想倾向性
一篇文学作品总有它的倾向 性。本文通过范进中举前后周围 各色人等的丑态的描写，表现了 作者对他们的辛辣讽刺，通过借 一个报录人之口，设计治疗范进 疯病的灵丹妙药，表现了作者对 封建科举制度的深恶痛绝。
关于科举制度
正童1式．生的乡：科试要举（取考又得试称正分大为比式三、考级秋试：闱的乡）资试。格、每，会三年试先、的要殿秋参试天。 在加各童省试省，城参举加行童一试次。的考人中称的为称儒为生举或人，童第生一。 名生称员为：解录元取。入学的童生称为生员。 秀2．才会：试生（员又肆称业礼闱后、称春为闱秀）才。。乡通试后过的本第省二 年学春政天巡在回礼举部行举的行。科考考中的的成称绩为优贡良士，的第秀一才名 称参为加会每元三。年一次的在省城举行的乡试。
掌握下列词语
荒诞(dàn) 商酌 (zhuó) 避讳(huì) 兀(wù)自
荼(tú)毒 锭子 (dìng) 解(jiè)元 带挈 (qiè)
作揖(yī) 行事(háng) 拙病(zhuō) 绾着(wǎn)
相(xiàng)公 细丝锭(dìng)子 桑梓(zǐ)
醉醺(xūn)醺(xūn)
腆(tiǎn)着肚子
• 吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼， 放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十 年，就将遗产消耗一空。经历了由 富贵到贫贱的不平常变化后，他饱 尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层 的种种堕落与无耻。看清了清王朝 统治下政治的腐败与社会的污浊。 正因为吴的个人经历，使他了解儒 生的生活和精神状态，故写下了著 名的讽刺小说《儒林外史》。
• 出身于世代书香的官僚地主家庭,早 年热衷科举，考秀才，但再也未中举 人。考场上的失意，家庭生活由富到 贫的变化，在与官僚、绅士的交往中， 他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现 实，龙其对科举制度有了较深刻地认 识，这些对他写作《儒林外史》有很 大的影响，鲁迅先生说他“身为士人， 熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格 外详细。”
《儒林外史》主要描写封建社会后期知识 分子以及官绅的活动和精神面貌，记载他们 的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判 了当时的黑暗现实。
背景链接
• 吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家， 其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进 士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族 的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学 为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文 章大好人大怪”而遭黜[chù]落。他虽曾发 奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一 追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛 逆个性。特别在他嗣[sì]父母及生父去世 后，近房中不少人觊觎[jì yú]遗产，使吴 得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。
字敏轩，号粒民，晚年又号文木
山人，安徽全椒人，出身于没落
的官僚地主家庭。青年时生活豪
纵，后家业衰落，移居江宁。安
Leabharlann Baidu
徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以
病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。
善诗赋，尤以小说著称。所作
《儒林外史》，根据切身体验，
从多方面描绘士大夫的精神面貌，
对科举制度和封建礼教进行深刻
吴敬梓（1701-1754）