高考作文之微写作专题
2024届高考语文微写作点拨之实用类
2024届高考语文微写作点拨之实用类一、微写作的含义：微型作文是一种形式自由，能直接反应生活体悟的小作文。
近年来，微作文越来越提到了一个重要的位置，微作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，既抓住现实生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或者象征意义，加上丰富的想象，写成的文章。
微写作，其实就是小作文，“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感”，主要考查学生用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力，融语言表达（表达方式，句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法于一体的考查形式。
在赋予一定要求的基础上，以150字左右的小作文的形式呈现，分值１０分，形式灵活多样。
二、微写作之评价标准思维敏捷，思路清晰，有新意。
语言准确，简明，合理，得体。
针对具体情景，符合写作要求。
鼓励写作风格多样化、个性化。
三、应用类这一类主要考实用性的文体，一般与中学生相关的应用文有书信、请柬、消息、短讯、通知、广告、海报、摘要、聘书、申请书、讲话稿、广播稿、留言条等。
１．通知格式（１）标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
（２）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（３）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（４）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（５）日期：写在署名下一行的右边。
［优秀例文］通知全校语文老师：兹订于×月×日（星期×）下午三时在报告厅三会议室召开高一教材研讨会，讨论研究诗歌鉴赏部分的选材问题。
请充分准备意见，准时参加。
教务处（盖章）×年×月×日２．启事格式（１）标题：第一行居中写明“××启事”。
（２）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
高考微作文(优秀6篇)
高考微作文（优秀6篇）高考材料作文：手机微电影篇一爱迪生坐在二十一世纪的阳光里，他的面前放着一部6英寸的手机，手机里正在播放三部微电影。
阳光从窗外照进来，他清癯的面孔不断变换着喜怒哀乐的表情，看起来无比纠结。
电影一：《高速挺进》冷兵器时代，驰骋在罗马战场上的斗士们手握利剑，驰骋在广袤的原野，厮杀声震天动地，空气中传来血腥的味道时间过去了千年，一群孩子坐在宽大的广场上看露天电影。
这是属于孩子们的美好夜晚，他们脸上现出痴迷、兴奋、意犹未尽的表情，科学给他们带来了意想不到的欢喜。
二十一世纪，城市高速地铁，车上挤满了人，人们面无表情，谁都不说话。
他们没时间说话，他们人手一部手机，有的在看新闻，有的在听音乐，有的在聊天。
地铁穿过整座城市，地铁之上是公交车，公交车上的情形与地铁并无二致，公交车驶过办公大楼，镜头切入办公室，每个工作人员的面前都放着一台电脑，谁都不说话，他们面对面用MSN聊天，用手机互发信息。
爱迪生的脸上阴晴不定，他多少有些坐不住了，这是他第一次因为科学而坐立不安。
电影二：《世界上最遥远的距离》这是二十一世纪的中国，这是青岛，一个风光旖旎的岛城。
镜头切入一座普通的家庭，两个老人在厨房忙着做菜。
淡淡的油烟中，老人的表情喜悦而满足。
自来水冲洗着蔬菜的哗哗声，锅铲在炒锅里跳舞画面转到客厅，沙发里坐着老少六口人，人手一部手机，低头忙碌，脸上不时出现诡异的微笑。
两个老人在他们身边来回穿梭，他们好像根本没看到。
有时老人跟他们说点什么，他们只是嗯，好，哦，他们太忙了，他们抽不出身来。
菜摆满了桌子，没有人过来吃，老人连喊三声，有人抬起头来，又低下头去。
老人一脸阴沉，时钟在墙上嘀嗒作响。
老人的血液在血管里贲张，老人的手在颤抖，老人的嘴唇在颤动，忽然，他站起身来，将桌子掀翻，所有人都抬起头来，画面定格，酒杯在地上旋转，红酒洒了一地，慢慢淌向每个人的脚边爱迪生站了起来，他眼中是愤怒，是叹息的泪光，他真想回到自己的那个时代，回到刚发明电灯时那种欢天喜地的世界，回到摆满了火鸡、蛋糕、香槟酒的夜晚。
高考作文专题写作训练：微写作 含指导与范文
高考作文专题写作讯维:微写作微题目阅读下面的材料，按要求作文。
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
要求：①写一个议论片段，观点鲜明;②运用引用论证、举例论证;③字数不得少于200 字。
微指导分析故事可知，姑婆根本没有考虑大号的鞋是否适合自己脚的尺寸，没有考虑穿着是否舒适方便，而是专挑大的买。
社会生活中，许多人在不断追求巨大，目标的制定远远超过了自己的能力，一味地追求“大”，而不考虑自己的实际情况。
这其实只是被内在的贪欲推动着，就好像同样的钱买了大号的鞋子，觉得自己占便宜了，却忘了自己的脚的尺寸一样。
由此不难得出结论：不管买什么鞋子，合脚最重要，舒适最重要，不论追求什么，选择什么，总要适可而止，恰如其分，适合自己的才是最好的，不要好高鹫远。
微作文张爱玲曾说：“人生就好比在海滩上捡贝壳，不捡最大的，也不捡最漂亮的，只捡最适合自己的。
”的确，适合自己的才是最好的。
适合自己不仅要以兴趣为出发点，还要结合自身实际情况。
“撑杆女皇”伊辛巴耶娃最初对体操很感兴趣，但是她的身高却是该项目的致命要害。
于是她根据自身身高的特点转行撑杆跳，并不断努力，终在体坛大放光彩。
有人说，比尔•盖茨的财富足以买下整个纽约，去搞一搞房地产，也许会再发一笔，再次成为世界首富。
但是比尔•盖茨始终未接触房地产，而是专心于自己的软件上，也正是这样一种淡然的心态，才使微软始终占领全球市场，取得了更大的成绩。
专注于自己需要的，只寻找适合自己的，便是生活中的智者。
微点评本文段观点鲜明，提纲挈领。
开头由张爱玲的话引出中心论点：“适合自己的才是最好的”，旗帜鲜明，提纲挈领。
高考微作文 真题50道
高考微作文真题一、微叙述考题1：语文学习体味（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体味写下来，与下一届同学分享。
要求所写的体味具体、切实，易记忆。
考题2：推荐名著（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。
范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平庸的世界》。
你选哪部著作中的哪个章节或者片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
考题3：年度汉字（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）近年来，“年度汉字”评选活动在中国、日本、新加坡等国家引起人们的参预热情。
“年度汉字”蕴含着民众对社会的高度关切，往往反映了全年焦点事件或者国情世态。
在不久前结束的“汉语盘点”活动中，“控”字在众多入选字里得票最高，成为中国的“年度汉字”……请你联系社会生活实际，用一个字来盘点即将过去的2022年，并说明理由。
不超过150 字。
考题4：介绍住所（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）请你给自己的或者你期望自己能有的居所或者书房，取一个名字，并说明理由。
150-200字。
考题5：年度词语（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）“2022年度词语”意在用一个词语囊括过去一年国内或者国际发生的变化，人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的，并写作理由。
(150字摆布)考题6：补写《妈妈只洗了一只鞋》（2022年高考摹拟题）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容（10分）妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。
_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。
要求：（1）补写部份要与所提供的开头结尾衔接得上；（2）补写200字摆布。
考题7：身边的事物（2022年高考摹拟题）微写作。
北京高考语文说理类微写作范文
北京高考语文说理类微写作范文题目：从以下三个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
①《白桦林》中说：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”请谈谈你对这种生活态度的看法，并以“储蓄人生”为题写一篇议论性的短文。
②请以“我看网络语言”为题，写一段议论性的文字，谈谈你对网络语言的看法。
③请以“人生的航向”为题，写一段议论性的文字，谈谈你认为在人生航行中，最重要的因素是什么，为什么。
范文：题目1：储蓄人生在《白桦林》中，我们读到：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”这反映了当时人们的生活态度，即活在当下，享受生活，不虑及未来。
然而，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
首先，储蓄人生意味着我们需要有长远规划。
我们不能只顾眼前，而忽视未来的可能性。
通过储蓄，我们可以为未来的自己打下坚实的基础，创造更好的条件。
其次，储蓄人生是一种责任感的表现。
我们不仅要对自己负责，也要对我们的家庭和社会负责。
通过储蓄，我们可以为家庭提供更好的生活条件，为社会做出更大的贡献。
当然，储蓄人生并不意味着要牺牲当下的生活品质。
相反，我们应该在储蓄的同时，注重提高自己的生活品质。
通过合理规划，我们可以实现当下的需求和未来的目标之间的平衡。
总之，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
只有这样，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇，实现自己的人生价值。
题目2：我看网络语言网络语言，作为现代社会的新兴产物，以其独特的魅力影响着我们的日常生活。
我认为，网络语言的存在有其合理性和必然性。
一方面，网络语言简练生动，表达力强，能够迅速传达信息。
另一方面，网络语言具有创新性和时代性，反映了社会的变迁和人们思想观念的变化。
然而，网络语言也存在着一些问题，如语义模糊、语法不规范等。
因此，我们应该正确对待网络语言，既要尊重其创新性和时代性，也要注意规范使用语言，避免对传统语言的冲击和负面影响。
受之无愧：指某人得到某种奖励或荣誉是理所当然的，无需感到惭愧。
高考语文专题复习《大作文微写作》真题
高考语文专题复习《大作文微写作》真题一、微写作1．（2022·北京卷·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
材料作文“微”写作指导及优秀作文[5篇模版]
![材料作文“微”写作指导及优秀作文[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/8ecd1004bdd126fff705cc1755270722192e5939.png)
材料作文“微”写作指导及优秀作文[5篇模版]第一篇：材料作文“微”写作指导及优秀作文材料作文“微”写作指导及优秀作文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。
推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。
从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至的。
我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。
只有微幸福，才是真幸福。
”上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：1、自选角度，自拟标题，自定文体。
2、不少于800字。
3、不得套作，不得抄袭。
【材料解读】综观提示语给出的两则材料，我们不难发现关键词应该为“微”。
“微”字既有“细小轻微”之意，也有“精神奥妙”之义。
“微”在当今时代的映衬下，无疑可以让公众有更真实的体认和多面的理解。
在这个“微”时代中，个人与集体，个人与社会的关系重新被人们审视。
这是一个关注个体的时代，这是一个关注草根的时代，这是一个个人价值被强调的时代，所以在微博、微信中，微声音、微诉求、微表达得到了重视；另外，在这个时代中，“微力量”“微公益”因其具有社会正能量，反应了时代民众对于真善美呼唤的心声，极易汇聚成社会洪流，推动社会的进步与发展，体现了“微”与“大”的辩证关系。
值得注意的是，“微公益”的社会背景是官方慈善公信力遭重创的时代，“微监督”是一种在官方监管不力、社会法制不健全的语境中的倡导，所以“微”的背后还有着社会的一种无奈。
【作文立意】一、符合题意：①能围绕“微”字的“个人”含义行文，论证社会的公正、公平需要“微”力量的参与，同时“微”力量可以汇聚成社会大能量，推动社会发展。
②能围绕“微”的时代特性行文，论证“微”是一种科技（微科技），是一种生活方式（微碳生活），是一种思想观念（微力量、微信念）等。
2024届高考语文复习：微写作之描述类
微写作一、微写作的含义：微型作文是一种形式自由，能直接反应生活体悟的小作文。
近年来，微作文越来越提到了一个重要的位置，微作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式，既抓住现实生活中感受最深的一事一物，挖掘其事物所包含的深刻含义或者象征意义，加上丰富的想象，写成的文章。
微写作，其实就是小作文，“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感”，主要考查学生用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力，融语言表达（表达方式，句式特点，修辞方法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法于一体的考查形式。
在赋予一定要求的基础上，以150字左右的小作文的形式呈现，分值１０分，形式灵活多样。
二、微写作之评价标准思维敏捷，思路清晰，有新意。
语言准确，简明，合理，得体。
针对具体情景，符合写作要求。
鼓励写作风格多样化、个性化。
三、微写作的种类：描写类要求考生能够熟练运用描写的表达方式，能够展开想象并对事物进行生动形象的描绘。
具体包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言描写、场景描写和综合性描写等。
１．心理描写例请以“开考时刻”为题，写一篇２５０字左右的短文。
提示：（１）“开考”的“考”指的是普通高校招生考试；（２）适当描写场景，着重写出自己的心情。
［优秀例文］开考时刻考试即将开始。
虽然教室里坐满了学生，而且大都是被我们男孩子称为“大嘴巴”（老是叽叽喳喳）的女生，可此时此刻却如同无人般寂静。
窗外正下着雨，小树儿纹丝不动，似乎也被一股庄严肃穆的气氛笼罩着。
我静静地坐在靠窗口的角落里，望着一个个肃然端坐的身影，听着淅淅沥沥的雨声，不知怎的，原本那起伏不定的心绪，竟然很快地平静下来了。
似乎就在刚才，还觉得胸口有一股闷气，此时却是心如止水，仿佛还有一点凉爽的感觉。
监考老师已经开始发考卷了，我的心里突然冒出一句话来：“只要真正努力过，什么样的人生都是精彩的！”［点评］这篇小作文的描写具体适当，“教室里坐满了学生”“却如同无人般”突出了高考考场的紧张气氛。
高考微作文(优秀8篇)
高考微作文（优秀8篇）高考作文篇一岁岁高考，今又高考。
六月初，夹带着晚春的烂漫与初夏的成熟，在一缕清风中挥洒青春的汗水，在一卷慢云里追寻人生的梦想。
也许高考，一个初中生无法触摸，才把它描述的如此轻松。
但是享受在考试狂风中的卧马逐鹿，何尝不是一种快乐与潇洒呢？前日，我和几位同学一起打扫了教室。
走廊，墙角，每个角落都留下了扫帚的足迹，我们从未如此认真和辛苦，这一切的理由便是——高考。
这是严肃森严的高考，容不得丝毫马虎。
当我将遮字的红纸覆盖上去的时候，当我手中的拖把快捷地擦拭的时候，当我将一张张带字的班级奖状小心翼翼地撕下来的时候，我这样想着。
我第一次亲身感受到高考的氛围，那是与考生的心截然相反的颜色。
高考越来越近了，岁月如水，总有一天载着童年河岸的我去对面。
小学的时候，我看到“考生只需几克主食”的新闻时，纵声大笑。
当时的我无法理解命运与高考的关系，倒是觉得高考不过是变换了考官、监考员和考卷，岂能知道变换的是一个人的人生之路。
到今天，我才明白自己的天真。
我曾经试想自己就是其中的一员。
过年那喜庆的鞭炮声中还隐藏着老师滔滔不绝的讲课声，还有那师长朋友的殷切希望，这是“都来此事”的无奈，是“才下眉头，却上心头”的忧虑，是“无计可消除”的惶恐。
继续想象，日历翻到六月，数着小时过日子，在孤灯高悬的夜晚停歇，窗外一片漆黑，只有钟表滴滴答答地走着，那该是如何孤寂的夜啊！不过，我想，我值得。
就算是为那“一日看遍长安花”的倜傥潇洒，也为那“欲上青天览明月”的壮志豪言，我值得。
心态是最重要的吧，我这样认为。
一位高考状元的话让我记忆颇深，“把每一☆☆次练习都当做考试，把每一次考试都当做练习”。
淡然中一分孜孜不倦的认真就这样如晨露似春风流露出来。
压力是必然的，可动力却是我们能够决定的。
在戒备森严的考场中，一份笑看云卷云舒的淡定将是一块宝石，透过它，你便能看到锦绣的前程——当然实力是不可或缺的基础。
在我敲打文字的时候，考生们也许已经接受了十年寒窗的检验，去拼搏自己事业蓝图的底色了。
微写作范文精选(合集3篇)
微写作范文精选第1篇微写作：开启高考作文新时代最近，各地2014年高考考试说明纷纷出笼，其中最引入瞩目的莫过于北京市的2014年语文《考试说明》。
该《说明》明确规定，从2014年起，高考语文将60分的作文题分为一大一小两道试题，其中第一题为徽写作，占10分；第二题为作文题，占50分。
“一石激起千层浪”，微写作走进了人们的视野，并引起了人们的广泛关注和议论。
人们各抒其见，莫衷一是。
有人说，微写作将开启高考作文的新时代，也有人说，微写作将加重中学生的课业负担，真可谓“仁者见仁，智者见智”。
一种新生事物的出现，必然会有人赞成，有人反对，这是正常现象，微写作也是如此。
但如果从社会和时代的双重视角去审视这一写作形式，我们就不但会给它以足够的宽容，更会给它以强烈的支持。
也许大家会产生疑问，微写作应该“怎么考”？微写作难吗？我们的考生对微写作会适应吗？带着这些问题，让我们―起走进微写作的世界，―起来揭开微写作的“庐山真面目”。
据有关资料显示，北京市2014年语文《考试说明》，为我们提供了两个微写作的考试样题，抄录如下：阅读下面的材料，按要求完成微写作。
（1）学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。
但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。
校方对此很为难。
请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。
要求：观点明确，表达得体，200字左右。
（2）某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。
研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。
请为其中一个研究小组（任选），写一则征召小组成员的启事。
要求：①内容包含对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
②语言有个性，具有鼓动意味。
③200字左右。
这两道题都具有极强的生活性和实用性，着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。
第一道题，给校长写―段话，陈说自己的看法，既要合情，又要合理，同时又要做到有理有据。
高考微作文真题50道
高考微作文真题50道1. 你对“阅读改变人生”这句话有什么看法？2. 请你谈谈“网络成瘾”的危害。
3. 请你谈谈“低碳生活”的重要性。
4. 请你谈谈“环保意识”的培养。
5. 请你谈谈“志愿服务”的意义。
6. 请你谈谈“科技创新”对人类社会的影响。
7. 请你谈谈“文化自信”的重要性。
8. 请你谈谈“教育公平”的重要性。
9. 请你谈谈“食品安全”的重要性。
10. 请你谈谈“健康生活方式”的重要性。
11. 请你谈谈“节约用水”的重要性。
12. 请你谈谈“节能减排”的重要性。
13. 请你谈谈“心理健康”的重要性。
14. 请你谈谈“网络谣言”的危害。
15. 请你谈谈“网络暴力”的危害。
16. 请你谈谈“网络安全”的重要性。
17. 请你谈谈“知识产权”的重要性。
18. 请你谈谈“网络隐私”的重要性。
19. 请你谈谈“网络文明”的重要性。
20. 请你谈谈“网络素养”的重要性。
21. 请你谈谈“网络文化”的重要性。
22. 请你谈谈“网络道德”的重要性。
23. 请你谈谈“网络法制”的重要性。
24. 请你谈谈“网络创新”的重要性。
25. 请你谈谈“网络合作”的重要性。
26. 请你谈谈“网络交流”的重要性。
27. 请你谈谈“网络公益”的重要性。
28. 请你谈谈“网络公益”的意义。
29. 请你谈谈“网络公益”的方法。
30. 请你谈谈“网络公益”的挑战。
31. 请你谈谈“网络公益”的发展趋势。
32. 请你谈谈“网络公益”的影响。
33. 请你谈谈“网络公益”的优势。
34. 请你谈谈“网络公益”的不足。
35. 请你谈谈“网络公益”的案例。
36. 请你谈谈“网络公益”的创新。
37. 请你谈谈“网络公益”的社会价值。
38. 请你谈谈“网络公益”的教育意义。
39. 请你谈谈“网络公益”的启示。
40. 请你谈谈“网络公益”的实践。
41. 请你谈谈“网络公益”的推广。
42. 请你谈谈“网络公益”的宣传。
43. 请你谈谈“网络公益”的挑战。
2023届高考作文模拟写作---微写作
高考作文模拟写作---微写作微写作模拟为宣传浙江非遗文化，学校开展了“宋韵风雅千年传，匠心工艺百代兴”的主题活动，请你帮助完成以下任务。
任务四：宣教瓯塑瓯塑，是国家非物质文化遗产之一。
它用“牙蹄儿”（黄杨木所制）塑造外形，用颜料漆上装饰。
学校想通过微信公众号的形式，宣传工艺美术专业学生所制作的瓯塑作品。
请你简要撰写推文内容主体，介绍瓯塑工艺，并推荐优秀作品，150字以上。
（7分）2020高考真题毕业前夕，为磨砺高三学生的意志品质，培养学生的责任感和使命感，校团委举办了以“青春毅行，超越自我”为主题的徒步登山活动。
请完成以下三个任务。
任务三：解说徽标假设你为本活动设计了以下徽标（主色调为绿色，略有炫彩），请写一段文字，说明你的设计意图，字数不超过150字。
（6分）2021高考真题为了迎接建党百年，学校从5月份开始组织了一系列主题活动。
（11分）任务三：设计红色菜品学校举办红色主题菜品设计比赛，请你向评委推介一款自己设计的菜品。
（4分）2022高考真题复兴职校围绕书法艺术教育举办了一次“写好祖国文字，弘扬书法文化”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
任务三：倡议写好汉字针对学生字迹潦草、错别字多等现象，学校向全体学生发出“写好祖国文字，传承书法文化”的倡议，请你拟写一份倡议书。
要求：格式正确，书写端正，150字以上。
（7分）出题者思维近年来，微写作的考查是重中之重，其分值占比越来越高。
这里所谈到的微写作主要指向在情境表达里的微写作，我们还会在媒体文、现代文阅读中再次见到阅读型微写作。
这两种微写作大体写法一样，但是会有一些细节的区别。
语境类的微写作主要围绕语境和材料背景展开来写，没有太多可以借鉴和利用的关键词，但是阅读型微写作，需要结合到文章中的重点词句，并加以延伸。
微写作主要考查考生对文体的把握、语言的组织、思维的逻辑，较少考查文采层面。
我们可以增加一点文采，因为文采虽然不直接考，但是会有一些隐含的主观打分影响。
高考作文之北京高考微作文
北京高考微作文【篇一：北京卷高考考试说明微写作练习】北京卷高考考试说明微写作练习【练习一】《高考说明》试题50 文明养犬倡议书小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。
要求：（1）语言精练得体。
（2）理由充分，有号召力。
（3）150字左右。
参考示例：1近日，由于本小区不少业主遛狗时不牵，已造成有人被咬伤的不良后果。
豢养宠物为邻里街坊带来生活不便的事情也时有发生。
您对宠物的怜惜、疼爱，我们能够理解，但在享受宠物所带来的陪伴与欢愉的同时，您对它们也有一份约束管理的义务，对保障小区居民的正常生活也有一份不可推卸的责任。
因此，我们倡议小区居民文明豢养宠物——一根轻巧的链子就能串起整个社区的友爱与和谐，一声轻轻的呼唤就能维护住动物与人的自然相处……。
感谢您的参与、配合！2众位高邻贵友，鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。
前日与主人外出，兴之所至，“出口伤人”，特此致歉。
然事出有因，系主人忘记牵链所致。
故道歉忏悔之余，特此倡议：请主人们文明豢养吾辈。
吾等乃人类之友，与人为伴，予人欢乐。
然吾辈兽者也，自律之心甚少，故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也，亟需主人严加看护、小心调理。
吾等形象，您之责任，涕零难尽其意，切切。
，3遛狗不牵，咬的是人，掉的是肉，疼的是心，伤的是情。
左邻右舍，贵在相亲，和在相敬，美在和谐。
给宠物系上绳索，用一点约束，换社区安定和谐；用一份公德心，筑起小区美好未来，何乐而不为？散步时把爱宠看紧，多一点关注，多一点安心，少一些矛盾，多一种互信。
人人为我，我为人人。
我来试一试：1【练习二】[试题52]微议论吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。
《吴子》一书反映了吴起的军事思想。
书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。
在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。
高考微作文
高考微作文我高考的故事终于，高考结束了。
坐在教室里，我不禁回想起这一路走来的艰辛与汗水。
在这三年的高中时光里，我付出了很多，也收获了很多。
高考前的一个月，我们全校开始了集中冲刺。
我们每天的作息时间都被严格控制，早上六点起床，晚上十点才能休息。
课堂上，老师们对我们宝贵的时间精心地布置了一套又一套的习题，帮助我们巩固复习知识。
老师们耐心的讲解与无私的付出，让我们深感自己被尊重与理解。
他们的关怀让我有了拿出手机查资料的勇气，也有了重温已学知识的决心。
在高考当天，我紧张而兴奋。
手握笔，浮想联翩。
考场里的一切都显得那么熟悉，仿佛我就是这里的主人。
考题虽然有些难，但我心态稳定，不受干扰。
我静下心来，尽量回忆自己学过的知识点。
时间在指尖流逝，我感受到了满满的成就感。
高考后，我迫不及待地找了个角落坐下，放松了一下紧绷的神经。
我不再有额外的负担，感到自己轻松了许多。
这时，我决定犒劳一下自己，买了一杯咖啡和一块蛋糕，享受着悠闲的午后时光。
我在这个温馨的角落里，与自己的心灵深处相对峙，感受着这一路走来的幸福与欢乐。
回到家，爸妈给我准备了丰盛的晚餐，他们笑容满面地接待着我。
我被他们的关爱所感动，觉得自己很幸福。
我们一家人在餐桌上展开了欢乐的讨论。
爸爸鼓励我说：“不管结果如何，只要你尽力了，我们都会为你感到骄傲。
”妈妈的目光中充满了期待与信任。
我明白，无论成绩如何，家人始终是我的坚强后盾。
三年高中时光即将结束，我被各种忧虑、期待与不安所充满，但也因此更加懂得，坚持与努力是成功的基石。
这段高考的经历让我受益匪浅，更加明白了自己的优点与不足。
我相信，通过高考这个磨砺，我将会更加坚强、成熟。
无论结果如何，我都会坚定地走下去，为自己的梦想而努力奋斗。
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高考作文之微写作专题一、什么是微写作2014年至2019年，连续6年，北京高考卷都有微写作的身影，在大作文之前，足足占了十分。
微写作最早出现在微博上，也就是我们平时看到微博上的那些小短文。
相信有不少同学都看过“微小说”吧，虽然篇幅小，但是情节却是非常精彩呢！而“微故事”“微诗歌”等，也在网上非常流行。
如今，微写作不仅在网上流行，也被出版界青睐，更是逐渐进入了教育领域。
它以篇幅短，内容零碎，描写细致为特点，逐渐成长为全民文学样式。
二、微写作的特点1、文章篇幅短无论是散文还是小说，在我们的印象中都是篇幅不短的，就连考试的作文也在800到1000字左右，而微写作的创作内容通常在500字以内，在高考命题中则是要求为200字左右，这就体现了微写作短小精悍的特点，在写作的时候一定要控制字数，言简意赅，构思精巧，注意遣词造句和言尽其意，不要写得太长。
2、内容零碎、专一由于篇幅的限制，微写作所表现出来的东西始终不如传统写作多，在内容方面都是片段式的，显得比较零碎和单一，这就体现了微写作内容少、主题清晰的特点。
需要格外注意，用有限的话，把文章主旨表达清楚。
3、写作耗时短微写作所需的时间短，操作起来比较简单，体现了微写作操作简单、自由多样的特点。
同时也就要求作者在很短的时间里理解题干意思，进行合理的想象。
时间就是金钱，在考试时，时间就是分数，所以在写作的时候一定要注意把握时间。
三、微写作与高考微写作是北京卷特有的题型，题目一般紧扣生活，也涉及各类名著，范围十分广博，要求考生读书有体悟，对生活有细致的观察和独到的见解。
平时一定要注重积累，才能在考试时短时间内组织好语言，拿到好分数。
（一）、命题形式题型：三选一，分别考察叙事概述、议论说理和抒情，考生可以任选其一作答。
分数：满分十分字数要求：150字以上回答的具体形式根据题目要求，从短文到标语、诗歌，体裁灵活多变，但由于篇幅短小，应该做到言语精炼，“一语中的”，最忌言不达意。
（二）、历年考情分析1、2014年北京卷微写作：写下学习语文的体会并分享给下一届同学；对“家长送考”现象进行评论；写一段抒情文字（可写诗歌）纪念自己的18岁。
从这一年开始，微写作新增了诗歌的选项，写作形式更加多元。
2、2015年北京卷微写作：请从《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》四部名著里推荐供课堂研讨用的章节或片段，要求“用一句话”表述推荐内容，并简述理由；请针对“乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂”等不文明的现象，拟一条劝说短信，以友善态度，幽默语言表达；请以“圆”为题写一首小诗或一段抒情文字。
2015年的题目十分典型，涉及名著推荐、不文明现象和借“圆”抒情。
首先最重要的一步在审题。
以第一题为例，题目要求提供作品的章节或片段，就考验学生对名著的掌握情况，一定要一句话说清楚你推荐哪一章以及这章的主要内容，如果是“四大名著”，那么记住几个有名的回目是一个不错的办法。
再用一段话解释自己的推荐理由，可以是在情感上能感动读者，学习主人公的品德，也可以是人物的多面性能够引起同学的讨论等等，主要看大家的临场发挥。
3、2016年，北京高考沿袭了原来的题型：给高中新生写学习方面的建议两条；对微信或QQ“家长群”现象进行评论；以“荷”为题写一段抒情文字。
以上都是生活中常见事物和情境，符合要求不难，但写出感情和新意是不容易的。
以“给新生的学习建议”为例，写老师老生常谈的叮嘱意义不大，应该站在学生的角度，你作为学长姐向新生传授自己学习生涯的体悟，可以从学习方法、态度两个方面入手，也可以自己找好角度。
4、接下来的2017、2018年考察的主要方向从生活类转向名著阅读为主，要求考生以各种灵活的形式理解运用书中内容。
2017年北京卷微写作：从《平凡的世界》里选取走向新生活的例子，叙述情节并做简要点评；从林黛玉、薛宝钗、史湘云和香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，并简述理由；从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中选择一个人物，为他（她）设计一尊雕像，并描述雕像的体态、外貌、神情等特征，依据原著说明设计意图。
2018年北京卷微写作：在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右。
从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150-200字。
读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
要求：符合人物特征。
150-200字。
5、2019年北京卷微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。
要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。
要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
2019年北京卷高考微写作同样延续了名著阅读、评价人物的考察方向，要求学生对作品读懂读透，能做到灵活运用。
题型仍然是概括叙事、议论、抒情三选其一。
注意：审题是写好微写作的第一步。
以第一题为例，要注意到题目问的是作品的结尾，而不是整篇文章，还要复述大致内容。
大家可以从内容、文章结构、修辞手法等作分析理由，要明确地提出自己的见解。
第二步就是微写作观点一定要鲜明。
因为字数和考试时间的限制，可以确定一个主要观点，围绕它展开。
例如第三题写“心清如水”的人，你可以先思考心清如水等于拥有哪一种特质？然后抓住人物的一个性格特点，结合文章情境，巧用修辞再现主人公的这种品质，当然第二第三题都考验大家对作品的整体把握，有足够的想象空间让你自由挥洒。
四、微写作写作要点（一）、学会审题微写作的材料往往都隐含了写作要求和写作要点（有的要求会直接分点列出），只有把题目读懂了，才不会写偏题。
审题是解题的重中之重，要求大家写作前在心里明确：1、写什么？区分不同类型的微写作文体的要求；明确写作对象和角度。
2、怎么写？理解会用到的表现手法和写作侧重点；对谋篇布局有初步的构想。
3、多少字？写前整理思路，避免因“写太少”或“写不完”而失分。
（二）、展开联想微写作所给的素材常常都是有限的，更多的细节需要作者去联想来补全情节和故事的完整性。
例如“描写一场考试结束时的场景”。
是什么考试？考试的人是谁？人物有什么心理活动和行为动作？这些细节都是需要我们去联想和想象的，需要符合实际，不能凭空乱写。
构思的时候，同学们可以先打个草稿，写下几个关键词，帮助自己理清行文顺序和写作重点，方便展开。
（三）、描写细致微写作作为片段式作文，“描写类”居多，命题主要让作者详细描写某一特定场面、人物或者景物，因此在叙述时会要求格外细致生动。
了解并熟练掌握常用的描写手法：行动描写、外貌描写、心理描写等，非常必要。
比如在进行行动描写的时候，要注意动静结合，以静衬动；而外貌描写则需要突出人物的特征，不能泛泛地描写；心理描写时要合理揣摩人物心思，符合人物性格。
1、人物描写类：正面切入（通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象）、侧面切入（借助景物或描绘他人等间接描写方式来烘托想表现的人物，展现其精神面貌）。
2、景物描写类：注意描写顺序，变换观察角度；充分调动感官（视觉、听觉等）；尽量情景交融，将主观情感融入客观的景物描写中。
3、场面描写类：点面突出，循序渐进；活动为主，渲染氛围。
（四）、注意特殊类型的微写作1、应用类：此类微写作要了解基本格式要求，如标题、问候语、称呼语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，关注语言表达的连贯、简明、得体。
2、议论类：对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析，这是近几年高考常出现的考查题型，难度较大，综合考察学生的思维能力和个人看法。
此类微写作一般先引用材料或叙述现象，接着明确论点，然后分析材料，综合运用合理的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身进一步论述自己的观点。
结尾再总结全文，照应开头或强化中心，有时候还需要提出解决问题的办法。
（议论类的大忌：没有明确的判断，引出的核心论点不清晰，或是谋篇布局上详略不当，导致具体论述不完整。
）五、微写作佳作赏析（一）、叙述类题目：2017年北京卷（10分）从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中选择一个人物，为他（她）设计一尊雕像，并描述雕像的体态、外貌、神情等特征，依据原著说明设计意图。
佳作：我为桑提亚哥与鲨鱼搏斗的场景设计一尊雕像。
（开头按照题目要求说明自己设计的是哪个人物的雕像）雕像的底座为一片汹涌的海浪形状，一头凶恶的又粗大又尖长的鲨鱼张着两颚，桑提亚哥微弓着身，右手拿着鱼叉，怒目圆睁，愤怒地将两片鱼叉深深地插进鲨鱼的两颚间。
桑提亚哥那褐色的皮肤，被狂风吹乱的头发，在热带海面上因反光晒成的肉瘤,手上很深的皱痕和伤疤都清晰可见。
（细致地描绘人物的外貌特征，体现出桑提亚哥常年在海上经历风吹日晒的模样）整座雕像反映出老人“人可以被毁灭，但就是不能被打败”的不屈不挠的硬汉形象。
（结尾回扣主题，点出设计的意图）点评：本文的亮点是作者很好地兼顾了环境描写对主人公人物性格的塑造，用在海浪中与鲨鱼缠斗的经典情境烘托出老人不惧困难、不服输的特质，不但回应了主题，也流畅地承接了作者的设计意图。
文章条理清晰，完全符合题目要求，人物特点也十分突出。
唯一美中不足的是新意略有欠缺，算是老生常谈的一个人物特点，但在考试的短时间内写出这样符合要求的作品，不失为一篇考场佳作。
（二）、议论类题目：2018年北京卷（10分）从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150-200字。
佳作：孔乙己是科举时代没落读书人的悲剧代表。
他深受科举制度的毒害，除了满口“之乎者也”，一无所能，穷困潦倒，成了人们的笑料。
他以穿长衫的读书人身份为傲，但为生活所迫，他又偶尔做些小偷小窃的事，最终还被打断了腿。
可叹孔乙己心地善良，鼓励“我”读书，自己却因读书而陷入可悲的境地不能自拔，在社会的鄙视中默默死去。
点评：这篇文章有理有据，开篇立论，点出孔乙己是科举不中，没落读书人的悲剧典型，接着将主人公的“可悲”与“可叹”分别做论述，准确地总结了孔乙己可悲的由头（论据）：穷，因为穷去偷窃，然后因此被打断腿。
作者仍在细节中发现了他的可叹之处：心地不坏，自己落魄还鼓励“我”读书。