高中化学选修五第二章第一节课件 PPT

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新课程人教版高中化学选修5第二章 烃和卤代烃全部课件-新人教[原创] .ppt

新课程人教版高中化学选修5第二章 烃和卤代烃全部课件-新人教[原创] .ppt

CHCH + Br2
CHBr=CHBr + Br2
CHBr=CHBr
CHBr2―CHBr2
练习1: 乙炔是一种重要的基 本有机原料,可以用来制备 氯乙烯,写出乙炔制取聚氯乙 烯的化学反应方程式。 CHCH + HCl
催化剂
CH2=CHCl CH2CH n Cl
nCH2=CH
Cl
催化剂 加温、加压
催化剂
CH3
+ 3H2

三、芳香烃的来源及其应用 1、来源:a、煤的干馏 b、石油的催化重整 2、应用:简单的芳香烃是基本的有机 化工原料。

C10H8

稠环芳香烃
C14H10
苯环间共用两个或两个以上碳原子形成 的一类芳香烃
B A C
苯并芘
致癌物
实践活动——P.39 调查了解苯及 同系物对人体健康的危害…
卤代烃有以下几种分类方法: (1)、根据分子中所含卤素的不同,可 分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。
(2)、根据卤代烃分子中卤原子的数目不同
R-CH2-X
一卤代烃
R-CHX 2
实验探究
①将乙炔气体点燃,观察火焰颜色及燃烧情况
②将乙炔气体通入溴水中 ③将乙炔气体通入酸性高锰酸钾中
甲烷、乙烯、乙炔的燃烧
2、乙炔的性质:
(1)可燃性:
2C2H2+5O2 点燃 4CO2+2H2O(液)+2600KJ
火焰明亮,并伴有浓烟。 (2)乙炔能使酸性KMnO4溶液褪色。 (3)加成反应
1在标准状况下将112升乙烯和乙炔的混合气通入到溴水中充分反应测得有128克溴参加了反应测乙烯乙炔的物质的量之比为a12b23c34d452描述ch分子结构的下列叙述中正确的是a6个碳原子有可能都在一条直线上b6个碳原子不可能都在一条直线上c6个碳原子有可能都在同一平面上d6个碳原子不可能都在同一平面上1

高中化学选修5第二章第一节.ppt

高中化学选修5第二章第一节.ppt

-6.3
30
63.3
93.6
烯烃的相对密度随碳原子递增的变化
0.7500 0.7000
相对密度
0.6500
0.6000
0.5500
0.5000
0.4500
分子中碳原子数
0.4000
2
3
4
5
6
7
烯烃的相对密度 0.5660 0.5193 0.5951 0.6405 0.6731 0.6970
★ 烷烃和烯烃的物理性质:
烯烃的同分异构现象
(1)碳链异构 (2)官能团位置异构 (3)官能团异构 碳原子数相同的单烯
烃与环烷烃互为同分
(4)顺反异构 异构体
巩固练习:
1.下列烷烃的沸点是:
物质 甲烷 乙烷 丁烷 戊烷
沸点 -162ºC -89ºC -1ºC +36ºC
根据以上数据推断丙烷的沸点可能是( A )
A.约- 40ºC
乙烯
CH2=CH2 有碳碳双键,不饱和
空间构型 正四面体
平面结构
共 物理性质 性 化学性质
异 性
与溴(CCl4)
与KMnO4(H+)
主要反应类型
无色气体、难溶于水
易燃,完全燃烧生成CO2和H2O
不反应
加成反应,使溴的CCl4溶液褪色
不反应
被氧化,使KMnO4酸性溶液褪色
取代
加成反应、聚合反应
★ 烷烃和烯烃的结构特点:
5CH2=CH2 + 12KMnO4 1+01C8OH22↑SO+412MnSO4 + 6K2SO4 + 28H2O
氧化反应 (燃烧;被KMnO4[H+]氧化)

人教版高中化学选修五课件第2章第1节-第1课时

人教版高中化学选修五课件第2章第1节-第1课时

课时作业(五)
【答案】 B
鉴别烷烃、烯烃的方法: (1)物理法:质谱法、红外光谱法、核磁共振氢谱法。 (2)化学法:燃烧法、化学实验法(通入溴水、氯水或酸 性KMnO4溶液)。
1.(2013· 甘肃古浪高二期中)下列五种烷烃:①2甲基 丁烷 ②2,2二甲基丙烷 ③戊烷 ④丙烷 ) ⑤丁烷,它们
的沸点由高到低的顺序排列正确的是 ( A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.④⑤②①③ D.③①②⑤④
●新课导入建议 北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的 “祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度, 是具有代表性的中国文化符号。北京奥运会火炬在燃烧稳定性与 外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65 km的 强风和每小时50 mm的大雨情况下保持燃烧。北京奥运会火炬使 用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料。其燃烧后产物只 有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染。那么, 北京奥运会火炬使用燃料丙烷还有哪些优点?
【答案】 A
3.(2013· 西安高陵质检)现有乙酸和两种链状单烯烃的 混合物,若其中氧的质量分数为a,则碳的质量分数是 ( 1-a A. 7 6 C. (1-a) 7 3 B. a 4 12 D. (1-a) 13 )
【解析】
乙酸的分子式为C2H4O2,单烯烃的分子式
通式为CnH2n,可知混合物中C、H原子数之比为1∶2,若 氧的质量分数为a,则C、H的质量分数为1-a,由C、H的 6 质量比为6∶1可知,碳的质量分数为 ×(1-a)。 7
以,可形成 体。
【答案】 D
两种顺反异构
1.烃的4个物理通性 (1)状态(常温常压):碳原子数小于4时呈气态、大于4时 呈液态或固态。 (2)溶解性:不溶于水,易溶于有机溶剂。 (3)沸点:随碳原子数增加,逐渐升高。 (4)密度:随碳原子数增加,逐渐增大。 2.烷烃的3个化学性质 (1)取代反应;(2)氧化反应(燃烧);(3)分解反应。 3.烯烃的3个化学性质 (1)加成反应;(2)氧化反应;(3)加聚反应。

高中化学_选修五_第二章__第一节_脂肪烃_课件

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a、加成反应
CH2=CH-CH=CH2+2Br2 CH2-CH-CH-CH2 Br
1,2 加成
Br Br Br
CH2=CH-CH=CH2+Br2
CH2-CH-CH=CH2
Br Br CH2=CH-CH=CH2+Br2 1,4 加成 CH2-CH=CH-CH2 Br Br
二、烯烃
6.二烯烃 3)化学性质:
高效练习
1.写出分子式为C4H8属于烯烃的同分异构体
烯烃的同分 异构现象
碳链异构 位置异构 官能团异构 顺反异构
2.分子式为C5H10的烯烃共有(要考虑顺反异构体)( B ) A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
炔烃
三、炔烃
1.概念: 分子里含有碳碳三键的一类 脂肪烃称为炔烃。 2.炔烃的通式: CnH2n-2 (n≥2)
催化剂 △ △
CH2=CHCl(制氯乙烯) CH3CHO(制乙醛)
加聚 3CH≡CH 反应
活性炭
6000
练习1:含一叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为 此炔烃可能有的结构有(
B

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
练习2:描述CH3—CH = CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中正确的是
C HOH 2+ Ca + HOH C
C H + Ca(OH)2 C H
下列那种装置可以用来做为乙炔的制取装置?
BF
A B C
D
E
F
能否用启普发生器制取乙炔?
使用方法:将仪器横放,把锌粒由容器上插导气管的口中加 入,然后放正仪器,再将装导气管的塞子塞好。接着由球形 漏斗口加入稀盐酸。使用时,扭开导气管活塞,酸液由球形 漏斗流到容器的底部,再上升到中部跟锌粒接触而发生反应, 产生的氢气从导气管放出。不用时关闭导气管的活塞,容器 内继续反应产生的氢气使容器内压强加大,把酸压回球形漏 斗,使酸液与锌粒脱离接触,反应即自行停止。使用启普发 生器制取氢气十分方便,可以及时控制反应的发生或停止。

人教版高中化学选修五全套ppt课件

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面对种类繁多的有机物,学生应该初步了解怎样研究 有机化合物,应该采取什么步骤和常用方法等,从中体验 研究一个有机化合物(药物、试剂、染料、食品添加剂等) 的过程和科学方法。
知识重点难点
1.了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能 团。
2.有机物的成键特点,同分异构现象。正确写出有机 物的同分异构体。
NH+ 4 (铵根离子) OH-(氢氧根离子)
官能团属于基,但是基不一定是官能团,如甲基
联系 (—CH3)不是官能团;根和基可以相互转化,如OH -失去1个电子可转化为—OH,而—OH获得1个电 子,可转化为OH-
典例导析
有机物的官能团 [典例1] 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱 抗素制剂,以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下 图,下列关于该分子说法正确的是( )
①碳原子有4个价电子,能与其他原子形成4个共价键 ②碳链的长度可以不同;碳原子之间的结合方式可有 单键、双键、叁键,也可以有支链或环状等。 ③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点(对大多数有机物) ①难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ②多为非电解质,不易导电。 ③多数熔沸点较低。 ④多数易燃烧,易分解。 (5)有机物反应特点:有机反应复杂,速度慢,多需要 催化剂,而且副反应多,所以,有机反应常用“→”代替 “===”。
有机化学作为一门学科萌发于____________世纪,创 立并成熟于____________世纪。19世纪初,瑞典化学家 ______________首先提出“有机化学”和“有机化合物” 这两个概念。打破有机物和无机物界限的化学家是 ____________,他于1828年首次在实验室合成了有机化合 物________。世界上首次人工合成的蛋白质是__________ ________,它是由中国科学家于________年合成的。

人教版高中化学选修五 第二章 第一节 第1课时 烷烃和烯烃 烯烃的顺反异构

人教版高中化学选修五 第二章  第一节  第1课时 烷烃和烯烃 烯烃的顺反异构

人教版化学·选修5
(3)加聚反应。 丙烯加聚生成聚丙烯的化学方程式:

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[微思考] 烯烃能使酸性 KMnO4 溶液、溴水褪色,二者反应类型相同吗?说明理由。
提示:不相同。烯烃使酸性 KMnO4 溶液褪色是发生了氧化反应,使溴水褪色是发生 了加成反应。
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(4)性质特点 化学 性质基本相同, 物理 性质有一定的差异。
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如:熔点:-139.3 ℃ 沸点:4 ℃ 相对密度:0.621 g/mL
-105.4 ℃; 1 ℃;
0.604 g/mL
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[微思考] 烯烃均存在顺反异构吗?下列图示的Ⅰ式和Ⅱ式分别是某烯烃两种顺反 异构体的球棍模型和比例模型。你认为哪种表示是顺式结构?哪种表示是反式结 构?
成,所得产物有 5 种。
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4.烯烃的化学性质
与乙烯相似,烯烃分子中含有碳碳双键,性质活泼,易发生氧化反应、加成反应和
加聚反应。
(1)氧化反应。 a.燃烧通式:
CnH2n+32nO2―点―燃→nCO2+nH2O

b.烯烃能使酸性高锰酸钾溶液 褪色 。
(2)加成反应。
丙烯与溴水发生反应的化学方程式: CH3CH===CH2+Br2―→CH3CHBrCH2Br 。
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一、烷烃和烯烃
1.烷烃和烯烃的结构
类别
结构特点
通式
烷烃 碳原子之间以碳碳单键结合成链状 CnH2n+2(n≥1)
烯烃 分子中含有 碳碳双键 的链烃

高中化学选修五第二章第一节完整

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三、烯烃


1.结构和通式

烯 烃 分 子 里 含 有 ______________ 。 分 子 中 含 有 一

个碳碳双键的烯烃的通式为________________。



第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
人教版 ·化学
选修 5
2.物理性质
自 学
(1)状态:在常温、常压下,碳原子数________的
随 堂
知识的方法,培养思维能力和创造能力。
演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
人教版 ·化学
选修 5



1.根据结构决定性质的关系,掌握学

习有机物的基本方法——结构决定性

情感、态度 质、性质体现结构。


与价值观 2.通过各类烃与其代表物的结构、性 析
质关系,理解从个别到一般的辩证唯
引 导
烯烃为气态。

(2)熔沸点、密度


随着分子里碳原子数的增加,熔沸点逐渐 析
________ , 相 对 密 度 逐 渐 ________ , 但 相 对 密 度 均
________。
随 堂


第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
人教版 ·化学
选修 5
3.化学性质
自 学
(1)加成反应
引 导
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选修 5
自 学 引 导
典 例 导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
人教版 ·化学

人教版高中化学选修五课件2-1-1烷烃和烯烃烯烃的顺反异构.pptx

人教版高中化学选修五课件2-1-1烷烃和烯烃烯烃的顺反异构.pptx

解析 能否形成顺反异构主要看两个方面,一是是否有双 键,二是双键两端的基团是否不同。A、B、C三项双键两端 的基团有相同的,不可能形成顺反异构,D项可以,可形成


答案 D
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
变式训练2 1,2,3-三苯基环丙烷的三个苯基可以分布在环丙烷 平面的上下方,因此有如下的两个异构体:
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
2.化学性质的比较
烷烃
烯烃
通式 代表物
CnH2n+2(n≥1)
CnH2n(n≥2)
CH4
CH2===CH2
全部单键,饱和 含碳碳双键;不饱和链
结构特点 链烃;正四面体 烃;平面形分子,键角
结构
120°
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
取代反应
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 乙烷是饱和烃,不与溴水及KMnO4酸性溶液反应(不 能使它们褪色,而乙烯能)。乙烯通过溴水与Br2发生加成反 应生成的1,2-二溴乙烷(液态)留在溴水中,B方法可行。而乙 烯通过KMnO4酸性溶液,有氧化生成的CO2逸出,这样乙烷 中乙烯虽被除去,却混入了CO2,D法不可行。C法也不可取, 因为通入的H2的量不好控制,少了,不能将乙烯全部除去, 多了,就会使乙烷中混有H2,而且反应条件要求高。由于乙 烯与NaOH溶液不反应,故A法不可取。 答案 B
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 A、B、D均为正确的描述;因为双键键能比C—C单键 键能大,从而决定键长要短一些,故C项是错误的。 答案 C
知识聚焦 难点突破

最新人教版《选修五》第二章PPT课件

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P29 思考与交流
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一、烷烃和烯烃
1、结构
2、物理 性质
烷烃
烯烃
通式 键的类别
特点 共性
递变性
CnH2n+2
CnH2n
C-C、C-H 立体结构
C=C、C-C 、C-H 围绕双键共面
①、均难溶于水,密度均小于1。 ②、常温下的状态:C1~C4气态;
C5~C16液态; C17以上为固态。
②产物:复杂
③ 1mol烷烃需X2最大量:氢数
(4)热分解
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2)烯烃: (1)氧化反应
①燃烧:火焰明亮,冒黑烟。
②与酸性KMnO4的作用: 使KMnO4溶液褪色
5CH2=CH2 + 12KMnO4 +18H2SO4 10CO2 ↑ + 12MnSO4 + 6K2SO4 + 28H2O
1. 具有碳碳双键
2. 组成双键的每个碳原子必须连接两个不同的原子或原 子团.即a’ b’,a b 。
a' C
a C
b'
b
请问在炔烃分子中是否也存在顺反异构? 不存在
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a
aa
a
b
d
a
aa
d
CC
a
b
bCCd
有 顺 反 异 构 的 类 型
无 顺 反 异 构 的 类 型
代表物质 CH4
主要化学 性质
燃烧、取代、热 分解
烯烃
有碳碳双键、 不饱和

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第2课时 炔烃

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节  脂肪烃 第2课时 炔烃

是 火焰明亮并伴有浓烈的黑烟

新课探究
【归纳小结】
烷、烯、炔烃的结构与性质比较:
类别
烷烃
烯烃
炔烃
通式
CnH2n+2(n≥1)
代表物
CH4
CH2 CH2
CH≡CH
正四面体形分子, 含碳碳双键,平面形分子 含碳碳三键,直线形
代表物结构
键角109°28'
,键角120°
分子,键角180°
新课探究 加成反 — 应
B.2-丁烯和2-甲基-1,3-丁二烯
C.1-丙炔和2-乙基-1,3-丁二烯
D.乙烯和2-甲基-1,3-丁二烯
[答案] A [解析] 根据已知信息 并由逆向合成分析法 可知,两种原料分别是 1-丁烯和2-乙基-1,3丁二烯,答案选A。
备用习题
3.下列烷烃中,既能由烯烃 加氢得到也能由炔烃加氢 得到的是 ( ) A.2-甲基丙烷 B.2-甲基丁烷 C.2,2-二甲基丙烷 D.2,3-二甲基丁烷
新课探究
例1 下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是 HC≡C—CH2—CH3,而不是CH2 CH—CH CH2 的事实是 ( ) A.点燃有浓烟 B.能使KMnO4酸性溶液褪色 C.能与溴发生1∶2 的加成 D.与足量溴反应,生成物中有2个碳原子上 有溴原子
[答案] D [解析] 无论HC≡C—CH2—CH3还 是CH2 CH—CH CH2,A、B、 C均能发生,而与足量溴加成后,前 者产物为
新课探究 ②怎样鉴别直馏汽油和裂化汽油? ③发展“煤制油”工程有什么意义?
[答案] [提示] ②鉴别直馏汽油和裂化汽油的方法是分别滴加溴的四氯化碳溶液,褪色的是裂 化汽油,不褪色的是直馏汽油。 ③可以减少对石油产品的依赖;可以减少直接燃煤引起的环境污染。

苏教版高中化学选修五 5.2.1氨基酸 课件 (共19张PPT)

苏教版高中化学选修五 5.2.1氨基酸 课件 (共19张PPT)

O=
O=
O=
H3C ④ CH-C-NH-CH2COOH NH2
O=
成肽反应
O O H H H N CH2C OH H N CH2C OH
O O H H H N CH2C OH H N CH2C OH
H2O
水解
H2O
H2O
H N CH2C
O
O H N CH2C
H N CH2C
O
H N CH2C
O
多肽 水解
蛋白质
探索· 成长—化学是打开物质世界的金钥匙
蛋白质
分子 结构模型
探索· 成长—化学是打开物质世界的金钥匙
当含有下述结构片段的蛋白质在胃中水解时,
产生 3种 种氨基酸
交流· 收获--越磨砺,越光芒
你认为考前或疲劳时补充氨基酸科学吗?
氨基酸洗面奶,温和亲肤,小孩子也可以使用 你怎么看?
氨基酸与人体健康
温故知新--知识是逐渐丰满起来的
实验1
滤纸
在滤纸中间
先滴5~6滴茚三酮溶液
再滴2~3滴氨基酸溶液
后用酒精灯加热
注意:滤纸不能靠近酒精灯火焰太近
探索· 发现--我们带着疑惑去寻求答案
实验2
饱和谷氨酸钠溶液
浓盐酸
大量白色晶体析出 继续滴加,晶体溶解
取上述混合溶液 30%NaOH溶液 大量白色晶体析出 继续滴加,晶体溶解
氨基酸
——蛋白质的基石
走入生活--化学就在你身边
几种常见的氨基酸:
甘氨酸
丙氨酸 谷氨酸 苯丙氨酸
CH2—COOH
|
* —COOH CH3—CH NH2 * —COOH HOOC—CH2—CH2—CH
NH2 * -CH2CHCOOH

高中化学选修5-ppt(全套)

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科学实验还表明:在甲烷分子中, 4 个碳氢键是等同 的,碳原子的 4 个价键之间的夹角 ( 键角 ) 彼此相等,都是 109°28′ 。 4 个碳氢键的键长都是 1.09×10 - 10 m 。经测定,
C—H键的键能是413.4 kJ· mol-1。
25
二、有机化合物的同分异构现象 1.同分异构现象的概念 化合物具有相同的分子式,但具有不同的 结构的现象叫 做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为 同分异 构体。它是有机物种类繁多的重要原因之一。同分异构体之 间的转化是化学变化。同分异构体的特点是 分子式相同,结 构不同,性质不同。 2.同分异构现象的类别 (1)碳链异构:由于碳碳骨架不同产生的异构现象。 (2)位置异构:由于官能团位置不同产生的异构现象,如 CH3CH=CHCH3和CH2=CH—CH2—CH3。 (3)官能团异构:由于具有不同的官能团而产生的异构现 象,如 和 。
3
有机物的概念:
大多数含碳元素的化合物 CO、CO2、碳酸、碳酸盐、金属 碳化物、氰化物归为无机物
有机物的特点
种类繁多、反应慢、副反应多、大多 数能燃烧
4
自学导引
有机化合物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有 机化合物分子的碳的骨架来分类;二是按照反映有机化合物 特性的特定原子团来分类。 一、按碳的骨架分类
26
名师解惑
一、同分异构体的书写 同分异构体的书写技巧一般采用“减链法”,可概括为 “两注意四句话”。 两注意:一是有序性,即从某一种形式开始排列、依次
进行,防止遗漏;二是等效法,即位置相同的碳原子上的氢
被取代时会得到相同的物质,不要误认为是两种或三种。 四句话:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到 边,苯环排布对、邻、间。 (1)以烷烃C6H14为例,写出所有同分异构体。(烷烃只有
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

③有机物被某些非 O2 的氧化剂氧化 a.能被酸性 KMnO4 氧化的:烯、炔、二烯、油脂(含 C=C)、苯的同系物、酚、醛、葡萄糖等。 b.能被银氨溶液或新制备的 Cu(OH)2 悬浊液氧化 的:醛类、甲酸及甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖。 RCHO + 2[Ag(NH3)2]OH ―水― △溶→ RCOONH4 + 2Ag↓ +3NH3+H2O
(3)典型反应 CH2===CH2+Br2―→CH2Br—CH2Br
催化剂 CHCH+HCl ――→ CH2===CHCl
二、加聚反应 (1)定义:通过加成聚合反应形成高分子化合物。 (2)特征:①是含C===C双键或叁键物质的性质。 ②生成物只有高分子化合物,因此其组成与单体相同。 (3)能发生加聚反应的物质:烯、二烯、含C===C 的其他类物质。
2.物理性质 (1)状态:在常温、常压下,碳原子数________的 烯烃为气态。 (2)熔沸点、密度 随着分子里碳原子数的增加,熔沸点逐渐 ________ , 相 对 密 度 逐 渐 ________ , 但 相 对 密 度 均 ________。
3.化学性质 (1)加成反应 丙烯与溴水反应的化学方程式为 __________________________________________。 (2)氧化反应 ①烯烃能使高锰酸钾酸性溶液褪色。 ②可燃性 烯烃燃烧的通式为__________________________。
也能使溴的四氯化碳溶液__________,发生________ 反应,化学方程式是 ______________________________。乙烯是一种重要 的化工原料,乙烯的产量可以用来衡量一个国家的 __________________。乙烯是一种植物生长 __________,可以作为果实的______________。
三、氧化反应和还原反应 (1)氧化反应含义:有机物去 H 或加 O 的反应。 (2)类型:①在空气或氧气中燃烧。②在催化剂存 在时被氧气氧化。 2CH2===CH2+O2催――化→剂2CH3CHO 2CH3CH2OH+O2C―u△―或→Ag2CH3CHO+2H2O 2CH3CHO+O2催――化→剂2CH3COOH
高中化学选修五第二章第一节课件
第一节 脂肪烃
第二课时 烯烃的结构、性质和同分异构体
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交
一、乙烯的结构和性质
乙烯分子中含有______________键,结构简式是 ______________。通常情况下,乙烯是一种______色、 稍有气味的气体,______溶于水,密度比空气略小。 实验室收集乙烯气体用__________法。乙烯通入酸性 高锰酸钾溶液中,现象是__________________,发生 ____________反应,
(3)加聚反应 nCH2===CH2催――△化→剂________________。
答案: 一、一个碳碳双键 CH2===CH2 无 微 排水法 溶 液 褪 色 氧 化 褪 色 加 成 CH2CH2 + Br2―→CH2Br—CH2Br 石油化工水平 调节剂 催熟 剂

二、1.碳碳双键 在空间的排列方式 2.(1)同一侧 (2)两侧 顺式 反式 3.化学 物理
二、烯烃的顺反异构 1.异构现象的产生 由于________不能旋转而导致分子中原子或原子 团________不同。 2.异构的分类 (1)顺式结构:两个相同的原子或原子团排列在双 键的________。 (2)反式结构:两个相同的原子或原子团排列在双 键的________。
3.性质特点 顺式结构和反式结构的物质________性质基本相 同,________性质有一定的差异。 三、烯烃 1.结构和通式 烯 烃 分 子 里 含 有 ______________ 。 分 子 中 含 有 一 个碳碳双键的烯烃的通式为________________。
(3)形成顺反异构的条件:①具有碳碳双键;②在 碳碳双键的每个碳原子上连接两个不同的原子或原子 团。
五、取代反应和加成反应的比较 1.取代反应和加成反应的比较
特别提示:①加成反应从形式上看属于化合反 应,符合“绿色化学”原子利用率100%,但不同于一 般的化合反应,借助这一特征可以帮助我们初步判断 反应的类型。
RCHO+2Cu(OH)2――△→RCOOH+Cu2O↓+2H2O (3)还原反应含义:有机物加 H 或去 O 的反应。 (4)典型反应 CH3CHO+H2―N△ ―i→CH3CH2OH
四、烯烃的顺反异构
(1)烯烃顺反异构的产生:如果两个双键碳原子连 接了两个不同的原子或原子团,双键碳上的4个原子或 原子团在空间就有两种不同的排列方式,产生两种不 同的结构。例如:2-丁烯的每个双键碳原子都连接了 不同的原子和原子团(—H和—CH3),2-丁烯就有两种 不同的结构,一种是相同的原子或原子团位于双键的 同一侧;另一种是相同的原子或原子团位于双键的两 侧。
三、1.碳碳双键 CnH2n(n≥2) 2.(1)小于或等于4 (2)升高 增大 小于水的密 度
一、加成反应 (1)定义:有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原 子或原子团直接结合生成别的物质。 (2)能发生加成反应的物质:烯烃、炔烃、苯及其 同系物、芳香烃、醛、酮、单糖、不饱和高级脂肪酸 的甘油酯及不饱和烃的衍生物等。
(反-2-丁烯,熔点:-105.4℃;沸点:1℃;相对 密度:0.604)。
这两种结构的原子或原子团的连接顺序以及双键 的位置均相同,区别仅仅是原子或原子团在空间的排 列方式不同;它们的化学性质基本相同,但物理性质 有一定的差异。碳碳单键可以围绕键轴旋转而不影响 键的强度,但碳碳双键不能旋转。
(2)顺反异构定义:由于碳碳双键不能旋转而导致 分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的 异构现象,称为顺反异构。两个相同的原子或原子团 排列在双键的同一侧的称为顺式结构(如顺-2-丁烯); 两个相同的原子或原子团分别排列在双键的两侧的称 为反式结构(如反-2-丁烯)
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