小学信息技术赛课(试用)scratch 第四课《移动和旋转》精品教学设计

移动和旋转

■教材分析

本课是小学信息技术区本教材（试用）scratch的第四课移动和旋转，前三节课知识点包括认识Scratch界面，在软件添加、删除角色，切换角色造型等内容，本节课的知识点主要是移动与旋转，移动的步数数值关系，在循环中步数的变化与角色移动的关系，难点是对旋转角度的理解。本课在设计时，采用以“自制游戏”为主题，将文中的知识点串联起来呈现给学生。本课的内容在整个教材有承上启下的作用，为角色的丰富变化提供了基础。

■学情分析

本课的教学对象是四年级学生，学生刚开始接触scratch软件，已经学会了添加、删除角色，造型编辑与切换的脚本编写，为本节课的学习奠定了基础。本节课重点是移动和旋转，让学生理解移动的步数与数值之间的关系。难点在于对旋转的角度理解，因为四年级学生没有学习过旋转角度的知识点，会给本课的学习带来一定困难。本节课以自制游戏为主题能够提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

■教学目标

1．知识与技能

⑴学会移动、旋转等命令。

⑵会设置角色的旋转方式。

⑶学会运用循环命令实现持续移动。

2．过程与方法

⑴学生自学为主，教师讲解为辅。

⑵通过自主探究，了解角色的移动和旋转的方式。

3．情感态度与价值观

⑴培养学生用所学知识个性表达出自己的想法。

⑵通过学习Scratch软件，培养学生的程序设计理念。

4．行为与创新

⑴培养学生勇于探究新知的学习习惯，提升学生的信息素养。

⑵通过对作品进行分析和搭建，学会使用scratch软件创作。

■课时安排

安排1课时。

■教学重点与难点

1．教学重点

设置角色的移动和旋转

2．教学难点

设置角色的旋转

■教学方法与手段

本课以学生探究和教师讲授相结合，全面搭建学生自主探究的学习平台，激发学生的创新能力。

■课前准备

学生素材

学生操作素材

■教学过程