南开大学思修课课件ppt课件
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思修第一章(PPT 精品)
它不是产生于脱离现实的书斋之中,而是适应现实斗争实践 的需要而产生的。工人阶级的斗争由自发到自觉,必须有自 己的思想武器。适应这种需要,产生了马克思主义。马克思 主义的第三个基本特征是阶级性。尽管马克思主义是人类思 想的精华,它的思想成果属于全人类,但马克思依然申明自 己的理论是无产阶级的世界观,具有鲜明的阶级性。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
(一)理想信念的作用
1、指引人生的奋斗目标
2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界
1、指引人生的奋斗目标
理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的 思想和行为的定向器。要使生命富有意义,就 必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确 的人生道路前进。
2、提供人生的前进动力
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
澄清对于理想的模糊认识
1 、无用论:人何必一定要有理想?我没有理想 不是也生活得很好吗? 2 、实惠论:理想理想有利就想;前途前途有钱 才图。讲共产主义理想,解决不了当前的实际问题。 理想太空,还是实惠为好。 3 、分离论:理想是明天,现实是今天。今天该 玩就玩,何必想那么远? 4 、渺茫论:共产主义是水中月,镜中花,看得 见,摸不着。共产主义是美好的,可惜太遥远了, 可望而不可即。
信念、信仰、迷信的区别
与信念略有不同,信仰是人们对某种理论、学说、主义 的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信 仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度,而信 念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的 坚决态度。信仰属于信念,是信念的一部分,但信仰不是一 般信念,而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科 学信念,是对事物发展规律的错误认识,并对这种认识盲目 地信仰和崇拜,经不起实践的检验,因而是一种的无力的观 念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企 图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的 理论或者教条来愚弄大众,鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从 自己旗帜的一种手段。
思修课件(专题)PPT课件
通过掌握思修课程基本原理,可以更 好地理解思修课程的本质和内涵,更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段,是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化,注重学生的实 际表现和实践成果,同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时,应该注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中,提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革, 思修课程将更加注重实践性和应 用性,加强与实际生活的联系, 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新,采用多种形式 的教学手段,如案例分析、小组 讨论、角色扮演等,激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定,期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程, 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧
2024版思修第一章ppt课件
定的重要保障。
2024/1/30
10
03
社会主义核心价值观
2024/1/30
11
社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐
这是我国社会主义现代化国家的建设 目标,也是从价值目标层面对社会主 义核心价值观基本理念的凝练。
爱国、敬业、诚信、友善
这是公民基本道德规范,是从个人行 为层面对社会主义核心价值观基本理 念的凝练。
坚持和运用马克思主 义立场观点方法
2024/1/30
学习和掌握马克思主 义基本原理
17
树立科学的理想信念
学习和践行社会主义核心价值观
树立中国特色社会主义共同理想
坚定对中国共产党的信任
2024/1/30
18
树立科学的理想信念
2024/1/30
01
坚定走中国特色社会主义道路的信 念
02
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
19
实现理想信念的途径
立志高远与始于足下
立志当高远,以天下为己任
立志做大事,不要立志做大官
2024/1/30
20
实现理想信念的途径
千里之行,始于足下
认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
理想的实现是一个过程
2024/1/30
21
实现理想信念的途径
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
在实践中化理想为现实
02
理想信念的含义:是人 理想信念的重要性 们对未来美好事物的向 往、追求以及由此确立 的坚定不移的精神状态, 是人们的世界观、人生 观、价值观在奋斗目标 上的集中体现。
03
04
05
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
2024/1/30
10
03
社会主义核心价值观
2024/1/30
11
社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐
这是我国社会主义现代化国家的建设 目标,也是从价值目标层面对社会主 义核心价值观基本理念的凝练。
爱国、敬业、诚信、友善
这是公民基本道德规范,是从个人行 为层面对社会主义核心价值观基本理 念的凝练。
坚持和运用马克思主 义立场观点方法
2024/1/30
学习和掌握马克思主 义基本原理
17
树立科学的理想信念
学习和践行社会主义核心价值观
树立中国特色社会主义共同理想
坚定对中国共产党的信任
2024/1/30
18
树立科学的理想信念
2024/1/30
01
坚定走中国特色社会主义道路的信 念
02
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
19
实现理想信念的途径
立志高远与始于足下
立志当高远,以天下为己任
立志做大事,不要立志做大官
2024/1/30
20
实现理想信念的途径
千里之行,始于足下
认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
理想的实现是一个过程
2024/1/30
21
实现理想信念的途径
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
在实践中化理想为现实
02
理想信念的含义:是人 理想信念的重要性 们对未来美好事物的向 往、追求以及由此确立 的坚定不移的精神状态, 是人们的世界观、人生 观、价值观在奋斗目标 上的集中体现。
03
04
05
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
思修说课课件(思修) PPT
❖思修说课课件(思修)
提纲
一、课程定位 二、课程目标 三、教学内容 四、教学设计 五、教学条件
一、课程定 位
课程定位
《思想道德修养与法律基础》课,是 高校思想政治理论课的必修课程。它是 适应大学生成长成才需要,帮助大学生 科学认识人生,提高思想道德修养和法 律素质的的重要课程,对于促进大学生 德、智、体、美、全面发展具有重要意 义。
❖设计理念
❖一
❖ “育人为本,德育为先”立德树人 导向的育人观。
❖二
❖ 终身学习导向的教育观,强 调可持续发展。
❖三
❖ 多元智能导向的学生观,强调 学生主体。
律 基《 础思 》想
道 德 修 养 与 法
❖
❖1、教材
(三)教学资源
2015年修订版, 马克思主义理论研究 和建设工程重点教材, 高等教育出版社。
(三)情感目标:
1、培养学生奉献国家、奉献社会的精神。 2、培养学生大公无私、先国家后自己,先人后己的美德。
三、教学内容
四、 教学设计
学生情况 设计思路及理念 教学资源 课程实施方法 课程考核
❖(一)学生情况
授课班级为护理学院高护班,全部为女生,部分是中 职考取而来,因此基础总体薄弱,各生素质参差不齐, 理论学习能力差,学习兴趣不高,自主学习能力差,但 动手能力强,实践类课堂参与热情高,对新生事物好奇 心大。
将《思想道德修养与法律基础》课作为学院素质教育核心课程进 行建设。课程设计的基本理念是教会、引导学生如何做人。做一个讲 究社会公德、遵循职业道德的人,做一个有志向、有理想,爱自己国 家和人民,懂得奉献的人,做一个知法、守法的人。为此,《思想道 德修养与法律基础》课严格遵循思想政治理论课新方案的原则和要求 将课程分为理论和实践教学两部分,密切联系我院高职学生的思想实 际与生活实际,将理论教育与社会实践相结合,精心设计,务求实效 ,努力做到让学生“思想上有感悟,心灵上有触动,行动中有体现” ,使这门课程成为大学生真正喜欢、终身受益的课程.
提纲
一、课程定位 二、课程目标 三、教学内容 四、教学设计 五、教学条件
一、课程定 位
课程定位
《思想道德修养与法律基础》课,是 高校思想政治理论课的必修课程。它是 适应大学生成长成才需要,帮助大学生 科学认识人生,提高思想道德修养和法 律素质的的重要课程,对于促进大学生 德、智、体、美、全面发展具有重要意 义。
❖设计理念
❖一
❖ “育人为本,德育为先”立德树人 导向的育人观。
❖二
❖ 终身学习导向的教育观,强 调可持续发展。
❖三
❖ 多元智能导向的学生观,强调 学生主体。
律 基《 础思 》想
道 德 修 养 与 法
❖
❖1、教材
(三)教学资源
2015年修订版, 马克思主义理论研究 和建设工程重点教材, 高等教育出版社。
(三)情感目标:
1、培养学生奉献国家、奉献社会的精神。 2、培养学生大公无私、先国家后自己,先人后己的美德。
三、教学内容
四、 教学设计
学生情况 设计思路及理念 教学资源 课程实施方法 课程考核
❖(一)学生情况
授课班级为护理学院高护班,全部为女生,部分是中 职考取而来,因此基础总体薄弱,各生素质参差不齐, 理论学习能力差,学习兴趣不高,自主学习能力差,但 动手能力强,实践类课堂参与热情高,对新生事物好奇 心大。
将《思想道德修养与法律基础》课作为学院素质教育核心课程进 行建设。课程设计的基本理念是教会、引导学生如何做人。做一个讲 究社会公德、遵循职业道德的人,做一个有志向、有理想,爱自己国 家和人民,懂得奉献的人,做一个知法、守法的人。为此,《思想道 德修养与法律基础》课严格遵循思想政治理论课新方案的原则和要求 将课程分为理论和实践教学两部分,密切联系我院高职学生的思想实 际与生活实际,将理论教育与社会实践相结合,精心设计,务求实效 ,努力做到让学生“思想上有感悟,心灵上有触动,行动中有体现” ,使这门课程成为大学生真正喜欢、终身受益的课程.
思修(原稿)课件PPT
运用统计学方法,对学生的学习成绩、参与度等可量化指 标进行数据分析,客观反映学生的学习状况和教学效果。
感谢您的观看
THANKS
课程目标
通过思修课程的学习,使学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理 论体系的基本知识,培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和良好的道德品 质,增强学生的社会责任感和历史使命感。
课程内容与结构
课程内容
思修课程主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、 思想道德修养和法律基础等方面的内容。
学生应认真听讲,理解教师讲解的知识点,掌握重点、难点和疑点。
课后复习
学生应利用课后时间及时复习课堂所学知识,通过做练习、整理笔记等方式巩固所学内容。
学习与实践相结合
学习理论知识
学生应认真学习思修课程的理论知识,掌握基本概念、原理和方法。
参与实践活动
学生应积极参与社会实践、志愿服务等活动,将所学理论知识应用于实际,提高综合素质和实践能力 。
课程结构
思修课程通常分为理论教学和实践教学两个部分,其中理论教学主要采用讲授、 讨论、案例分析等教学方法,实践教学则通过社会调查、志愿服务等形式进行。
02
思修课程的核心概念
思想道德修养
思想道德修养是思修课程的核心内容之 一,旨在培养学生的道德观念和道德意 识,提高学生的道德素质和道德修养水
平。
思想道德修养包括道德认知、道德情感、 思想道德修养的目标是培养具有高尚品
04
思修课程的学习方法
自主学习与合作学习相结合
自主学习
学生应养成自主学习的习惯,通过阅 读教材、查阅资料、独立思考等方式, 主动获取知识,培养自学能力。
合作学习
在自主学习的基础上,学生应积极参 与课堂讨论、小组合作等活动,与同 学共同探讨问题,互相学习,共同进 步。
2024版大学生思想道德修养ppt课件
自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理,面临经济压力, 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪,通过合理的 方式表达情绪,如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标,通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划,避免 拖延症,提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感,勇于承担社会责任 和义务。
自强不息,厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展,努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀,能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新,勇攀高峰,实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长,团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌,主动问好, 虚心听取老师教诲,感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处,互相帮 助,共同进步,营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等,展现良好的个 人素养。
遵守纪律,勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合:随着社会对人才综合素质要求的提高,思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来,我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力,为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母,关爱兄弟姐妹,维护家庭和睦。
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理,面临经济压力, 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪,通过合理的 方式表达情绪,如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标,通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划,避免 拖延症,提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感,勇于承担社会责任 和义务。
自强不息,厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展,努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀,能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新,勇攀高峰,实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长,团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌,主动问好, 虚心听取老师教诲,感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处,互相帮 助,共同进步,营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等,展现良好的个 人素养。
遵守纪律,勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合:随着社会对人才综合素质要求的提高,思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来,我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力,为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母,关爱兄弟姐妹,维护家庭和睦。
2024版大学生思修课ppt模板
社会主义法治理念的核心
尊重和保障人权,实现法律面前人人平等。
2024/1/29
社会主义法治理念在实践中的运用
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
13
法律责任与法律制裁
法律责任的概念
法律责任是指因违反法律义务而 应承担的法律上的不利后果。
法律责任的种类
民事责任、刑事责任、行政责任 等。 2024/1/29
职业道德的内涵 包括职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉 等方面。
3
职业道德的特点 具有鲜明的职业性、时代性、实践性和自律性。
2024/1/29
17
职业道德规范与行为准则
职业道德规范
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
2024/1/29
职业道德行为准则
遵守职业纪律,提高职业技能,维护职业形象,履行职业责任, 增强职业荣誉感。
6
02
思想道德修养基础
2024/1/29
7
道德观念及其形成
2024/1/29
01
道德观念的定义
道德观念是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度,是人们在
长期生活实践中形成的对善与恶、是与非、荣与辱等问题的基本认识和
评价标准。
02
道德观念的形成过程
道德观念的形成是一个长期而复杂的过程,包括家庭、学校、社会等多
2024/1/29
法律的定义
01
法律是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的规范性
文件总称。
法律的作用
02
维护社会秩序,保障公民权利,促进社会公平正义。
法律与其他社会规范的关系
03
法律与道德、宗教、习惯等社会规范相互补充,共同维护社会
南开大学思修课课件ppt课件
可想而知,孩子对于母亲意味着什么。但当危险来临时,她首先考虑的不是 个人和家庭的安危,而是作为护士的职责,是人民的利益。
通过这个故事,我们是否被这位普通护士的敬业精神所感动?她的崇高职业 道德是否值得我们学习?今天,我们来学习第六章第一节,职业道德和职业 法律。。。。。
一、职业道德和职业法律的概念 职业道德,是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职
(二) 社会实践是锻造人才的“熔炉”
对于大学生来说,要在实践中成才,最为现 实和最为迫切的,莫过于把自己的择业和创 业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、 到祖国最需要的地方去建功立业。
主要内容:
1.爱情的定义 2.恋爱中的道德要求 3.恋爱与婚姻的关系 4.婚姻法的相关内容 5.婚姻家庭中的美德
的能力。
1.择业和创业的关系 2.树立正确的择业观与创业观的基本要求 3.在艰苦中锻炼 在实践中成才 4.基本概念:择业观,创业观,结构性失业,周
期性失业,
王填1987年9月,考上了湘潭市商业学校。由于一个偶然他得 知其所在的学校热水瓶胆缺销,于是聪明的王填抓住机会,开始 做热水瓶胆生意,两年来,几乎将湘潭市大中专院校的热水瓶胆 生意垄断了,生意一直红红火火。毕业后王填被当地一家著名的 公司---南北特食品公司看中,进入这家公司工作。几年后,他决 定自主创业,辞掉工作,负债5万开始做生意。尽管创业之初,遇 到许多困难和挫折,他都顽强得挺了过来,经过几年打拼,王填 已成为拥有5亿元财富的亿万富翁。
业特征的特殊道德要求和行为准则。
职业法律,是从事一定职业的人在履行本职工作的过程中,必须 遵循的本职业范围内的法律规范。
(一)爱岗敬业 (二)诚实守信 (三)办事公道 (四)服务群众 (五)奉献社会
通过这个故事,我们是否被这位普通护士的敬业精神所感动?她的崇高职业 道德是否值得我们学习?今天,我们来学习第六章第一节,职业道德和职业 法律。。。。。
一、职业道德和职业法律的概念 职业道德,是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职
(二) 社会实践是锻造人才的“熔炉”
对于大学生来说,要在实践中成才,最为现 实和最为迫切的,莫过于把自己的择业和创 业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、 到祖国最需要的地方去建功立业。
主要内容:
1.爱情的定义 2.恋爱中的道德要求 3.恋爱与婚姻的关系 4.婚姻法的相关内容 5.婚姻家庭中的美德
的能力。
1.择业和创业的关系 2.树立正确的择业观与创业观的基本要求 3.在艰苦中锻炼 在实践中成才 4.基本概念:择业观,创业观,结构性失业,周
期性失业,
王填1987年9月,考上了湘潭市商业学校。由于一个偶然他得 知其所在的学校热水瓶胆缺销,于是聪明的王填抓住机会,开始 做热水瓶胆生意,两年来,几乎将湘潭市大中专院校的热水瓶胆 生意垄断了,生意一直红红火火。毕业后王填被当地一家著名的 公司---南北特食品公司看中,进入这家公司工作。几年后,他决 定自主创业,辞掉工作,负债5万开始做生意。尽管创业之初,遇 到许多困难和挫折,他都顽强得挺了过来,经过几年打拼,王填 已成为拥有5亿元财富的亿万富翁。
业特征的特殊道德要求和行为准则。
职业法律,是从事一定职业的人在履行本职工作的过程中,必须 遵循的本职业范围内的法律规范。
(一)爱岗敬业 (二)诚实守信 (三)办事公道 (四)服务群众 (五)奉献社会
思修第四章第二节PPT课件
提示:
在文化传统上,中国人似乎倾向于采用第3种方式,中国 人相信德性的力量;
西方人则更倾向于第5种方式。西方人相信,每个人都是 自私的,只有制度才可以体现公正。
中西方传统道德比较
中国
西方
• 重整体
• 重个体
2021/6/7
2021/6/7
3
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 (一)社会主义现代化建设的客观需要
现代化的模式可以多种多样,但都不能脱离自身的民族性。 水必有源,而后不绝; 木必有本,而后向荣。
世界各国现代化无不遵循这样一个基本的规律。
2021/6/7
4
(二)加强社会主义道德建设的内在要求
社会主义道德是继承了中华民族优良道德传统并 结合了时代发展的要求而形成的。
值得借鉴的西方道德传统
日常生活中的交往礼仪
2021/6/7
57
• 经济伦理中的合理成分
洛克菲勒基金会(Rockefeller Foundatio)是美 国最早的私人基金会,1913年由约翰·D·洛克菲 勒注册创立,截止到2000年,其资金规模已超过 33亿美元。
2021/6/7
58
• 人道主义思想的合理内核
24
仁爱也有原则(注意)
子曰:“唯仁者,能好人,能恶人。”
以德报怨,何以报德? 以直抱怨,以德报德
2021/6/7
25
2021/6/7
26
3、讲究谦敬礼让,强调克骄防矜
礼作为道德规范,其内容比较复杂。作为伦理
制度和伦理秩序,称为“礼制”、“礼教”;作
为接人待物的形式,称为“礼节”、“礼仪”;
作为个体修养涵养,谓称为“礼貌”;用于处理
人道主义是起源于欧洲文艺复兴时期 的一种思想体系,提倡关怀人、爱护人、 尊重人,做到以人为本、以人为中心的这 样一种世界观。法国资产阶级革命时期又 把人道主义的内涵具体化为“自由”“平 等”“博爱”等口号。人道主义在资产阶 级革命时期起着反对封建制度的积极作用。 即关心人类幸福,尤其表现在对慈善活动 和社会改革感兴趣;人道主义原则的实践 或表现——亦称“博爱主义”、“慈善行 为”。
2024版(完整版)思修ppt课件
2024/1/24
17
树立正确人生观,追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界,它要求人们以人民利益为重,关心他人,乐于助人,无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的,如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力,推动社会进步和发展。
2024/1/24
18
05 加强道德修养锤 炼道德品质
2024/1/24
19
道德及其历史发展
01
道德的本质和起源
道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则与规范。它
起源于人类社会的生产和生活中,是随着社会的发展而不断变化的。
2024/1/24
02 03
道德的历史发展
道德经历了原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社 会道德和社会主义社会道德五个历史发展阶段。每个阶段的道德都有其 特定的内容和特点。
• 有利于凝聚全社会的力量:树立中国特色社会主义共同理想,能够凝聚全社会 的力量,形成推动中国特色社会主义事业发展的强大合力。
• 有利于激发人们的创造活力:树立中国特色社会主义共同理想,能够激发人们 的创造活力,推动社会不断进步和发展。
• 有利于提高人们的道德素质:树立中国特色社会主义共同理想,能够提高人们 的道德素质,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2024/1/24
艰苦奋斗
作为新时代的青年应该继承发扬艰苦奋斗的优良传统不怕困 难、顽强拼搏、锐意进取在平凡的岗位上创造出不平凡的业 绩。
14
04 领悟人生真谛创 造人生价值
2024/1/24
(完整版)思修ppt课件
人 实 价 。 生 的 人 人 人 值 在 怎 是 成 是 、 值 精 满 个
践值 活观 动在
的认 思识 考和
们生生是人样关的一 自价观人生生于关种 我值体生观活什于特
如观 何是 创人
神足涵 价主义 值体广
生Hale Waihona Puke 观。深 同实 意问系观体才么人殊 造们 和需泛
层 样践 识题中范系最样生的 价关 人要的
次 要与 觉并占畴中有的意价 值于 生的范
上 以价 醒形有体的意人义值 等什 价关畴
影 对值 并成重系地义生的, 问么 值系,
响 人判 走一要中位的目看是 题是 三。一
、 生断 向定地的 观的法人 的价 大有般
制 的密 自的位一 点最和们 根值 价划来
约 价切 觉人。个 。值评在 本、 值分说
和 值相 的生 重
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人生价值的标准与评价
问题:
你认为大学生应 该拥有怎样的世 界观,人生观及 价值观?
我们走到了这里,是不是因为曾经的 我们失去了自我,失去了方向呢?你是 不是对未来没有多少信心呢?请相信, 我们还年轻,我们的未来还充满希望, 只要树立正确的世界观,人生观和价 值观,我们就能在未来的日子里不再 迷茫,也才能一步步实现自己的人生 价值,实现自己的梦想!
树立正确的人生观
世界观就是人们对生活在 其中的世界以及人与世界的关 系的总体看法和根本观点。世 界观包含自然观、社会历史观 与人生观。世界观来源于人的 生产和生活实践。人类从诞生 之日起,为了自身的生存和发 展,就不得不进行物质资料的 生产,并在改造自然和改造社 会的实践中形成了人与人之间 的各种社会关系。在实践过程 中,人们逐渐形成了对世界以 及人与世界的关系的看法。
南开大学思修课课件精编版
(一)社会主义荣辱观的科学内涵
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
(一)社会主义荣辱观的科学内涵
以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的 要求。
不能把市场经济的利他性同 为人民服务混为一谈。
第三节 弘扬社会主义道德
二、社会主义道德建设的核心和原则 (一) 社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的 要求。
应当在全社会大力弘扬为人民服务的精神, 大力倡导和积极实践为人民服务的道德。
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
(二)社会主义荣辱观体现社会主义道德建设 的客观要求
——反映社会主义道德的本质要求 ——指明社会主义道德建设方向 ——引领社会风尚的一面旗帜
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 (三)践行社会主义荣辱观
在社会主义社会,人民当家作主,国家 利益、集体利益和个人利益根本上的一致性, 使得集体主义应当而且能够在全社会范围内 贯彻实施。
第三节 弘扬社会主义道德
二、社会主义道德建设的核心和原则 (二)社会主义道德建设要以集体主义为原则
根本宗旨:社会主义集体主义原则的根本 宗旨,是正确认识和处理集体利益和个人 利益的关系。
思想道德修养与法律基础
南开大学马克思主义教育学院思想道德修养与法律基础教研室集体制作
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
(一)社会主义荣辱观的科学内涵
以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的 要求。
不能把市场经济的利他性同 为人民服务混为一谈。
第三节 弘扬社会主义道德
二、社会主义道德建设的核心和原则 (一) 社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的 要求。
应当在全社会大力弘扬为人民服务的精神, 大力倡导和积极实践为人民服务的道德。
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
(二)社会主义荣辱观体现社会主义道德建设 的客观要求
——反映社会主义道德的本质要求 ——指明社会主义道德建设方向 ——引领社会风尚的一面旗帜
第三节 弘扬社会主义道德
三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 (三)践行社会主义荣辱观
在社会主义社会,人民当家作主,国家 利益、集体利益和个人利益根本上的一致性, 使得集体主义应当而且能够在全社会范围内 贯彻实施。
第三节 弘扬社会主义道德
二、社会主义道德建设的核心和原则 (二)社会主义道德建设要以集体主义为原则
根本宗旨:社会主义集体主义原则的根本 宗旨,是正确认识和处理集体利益和个人 利益的关系。
思想道德修养与法律基础
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思想道德修养与法律基础
南开大学马克思主义教育学院思想道德修养与法律基础教研室集体制作
◦ 通过本章学习使学生树立良好的职业道德 和职业法律精神树立良好的家庭美德
◦ 2.教学中应理论联系实际,通过大量典型案 例来深入浅出的使学生理解择业与创业,婚 姻爱情的关系,正确处理和对待职业生活和 家庭生活中遇到的问题.
教学重点与难点:
重点是将生活与理论相结合,认识爱情的涵 义与本质,掌握婚姻法对于结婚、离婚一些 规定。 难点是大学生如何树立正确的恋爱婚姻观;
小王是某市一高校的大二学生。开学两个月,宿 舍里6个男生有4个谈恋爱了,经常跟女朋友出去 约会。宿舍里还有一个人没有谈恋爱,可以和自 己做伴儿。到了第三个月,那个同学也在追求女 生了。有一次,他在宿舍里睡觉,其他舍友不知 道他在,就各自讲起了恋爱过程,说到小王,舍 友们都说他连恋爱都不会谈,一点用都没有。于 是,他也开始追求女孩子,可是追求了好几次, 都被拒绝了,于是,小王变得很自卑,强迫自己 去追求女孩,可是总是被拒绝。这样恶性循环后, 小王的成绩下降,更加不合群,于是来到学校的 心理咨询室,小王已经有了轻微强迫症。
业特征的特殊道德要求和行为准则。
职业法律,是从事一定职业的人在履行本职工作的过程中,必须 遵循的本职业范围内的法律规范。
(一)爱岗敬业 (二)诚实守信 (三)办事公道 (四)服务群众 (五)奉献社会
献身教育事业的楷模-----北大教 授孟二冬
1.要充分积累职业道德和职业法律的知识。 2.要着力提升职业道德和职业法律的意识。
◦ 职业道德与职业法律 ◦ 择业观与创业观 ◦ 爱情与婚姻家庭领域的道德规范
1.培育职业道德和职业法律精神,树立正确的择业 观和创业观 2ຫໍສະໝຸດ 学生通过本章的学习树立正确的恋爱婚姻观
3学时(课上2学时,课下1学时) 每章共6学时(课上4学时,课下2学时
在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中,发生过这样一个真实的故事:一位 普通的护士在在“非典”病区工作,当“非典”突然袭来时,想到生命要经 历一场生与死的考验,偷偷地留下遗书:万一自己有了意外,请亲友们帮忙 把孩子带大。原来,当她还怀着孩子的时候,丈夫就不幸因病逝世。7年来母 子俩一直相依为命。
可想而知,孩子对于母亲意味着什么。但当危险来临时,她首先考虑的不是 个人和家庭的安危,而是作为护士的职责,是人民的利益。
通过这个故事,我们是否被这位普通护士的敬业精神所感动?她的崇高职业 道德是否值得我们学习?今天,我们来学习第六章第一节,职业道德和职业 法律。。。。。
一、职业道德和职业法律的概念 职业道德,是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职
◦ 爱情的定义
所谓爱情是男女之间基于一定的客观条件和 共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾 慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强 烈、纯真、专一的感情。
◦ 第一,爱情具有自主性。 ◦ 第二,爱情具有平等性 。 ◦ 第三,爱情具有专一性和排他性。 ◦ 第四,爱情具有持久性。
尊重平等人格。 自觉承担责任。 文明相亲相爱 遵从恋爱道德 纯洁专一 含蓄文明。 失恋不失志。
值实现。
打下坚实基础,做好扎实准备。 要有立足创业的思想和心理准备。 要有敢于创业的勇气。
要提高自主创业的能力。
大学生在择业与创业方面应采取: 先就业 后择业 再创业
(一)艰难困苦,玉汝于成
“艰苦”的实质乃是主客观矛盾冲突的一种 反映,是客观现实与主观感受的合而为一, 因此,在一定意义上说,艰苦乃是一种生活 常态。在人的生存发展过程中,客观环境不 会主动地满足人的需要,人必须去改造它, 才能使自己与环境相互适应。
的能力。
1.择业和创业的关系 2.树立正确的择业观与创业观的基本要求 3.在艰苦中锻炼 在实践中成才 4.基本概念:择业观,创业观,结构性失业,周
期性失业,
王填1987年9月,考上了湘潭市商业学校。由于一个偶然他得 知其所在的学校热水瓶胆缺销,于是聪明的王填抓住机会,开始 做热水瓶胆生意,两年来,几乎将湘潭市大中专院校的热水瓶胆 生意垄断了,生意一直红红火火。毕业后王填被当地一家著名的 公司---南北特食品公司看中,进入这家公司工作。几年后,他决 定自主创业,辞掉工作,负债5万开始做生意。尽管创业之初,遇 到许多困难和挫折,他都顽强得挺了过来,经过几年打拼,王填 已成为拥有5亿元财富的亿万富翁。
2009届大学毕业生毕业半 年后就业率是86.6%,比 2008届85.6%高1个百分 点,比2007届87.5%低0.9 个百分点;约1/3以上的就 业是在毕业后半年内实现 的;2009届有半职工作的 比《例20为10年1.5中%国。大—学生—就业报告》
服从社会需要,追求长远利益。 树立崇高职业理想,重视自我价
这个从五万元到五亿元的创业故事说明了什么?
南开大学学生与工人师傅在一起
择业实质上是个人基于社会的需要和自己的 意愿,来选择和确定自己所从事的工作 。
创业实质上是通过富有创造性的职业活动, 把自我价值的实现与社会的需要统一起来的 过程。
2009届大学毕业生半年后 就业率较上届增长1个百分 点
(二) 社会实践是锻造人才的“熔炉”
对于大学生来说,要在实践中成才,最为现 实和最为迫切的,莫过于把自己的择业和创 业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、 到祖国最需要的地方去建功立业。
主要内容:
1.爱情的定义 2.恋爱中的道德要求 3.恋爱与婚姻的关系 4.婚姻法的相关内容 5.婚姻家庭中的美德
3.要努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规 范的能力。
(一)了解职业生活中的主要法律规范
(二)坚持职业生活中的法律的基本原 则
(三)明确职业生活中的法定权利和义 务
(四)依法处理职业生活中的纠纷
要着力提升职业道德和职业法律的意识。
◦ 要充分积累职业道德和职业法律的知识。 ◦ 要努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范
南开大学马克思主义教育学院思想道德修养与法律基础教研室集体制作
◦ 通过本章学习使学生树立良好的职业道德 和职业法律精神树立良好的家庭美德
◦ 2.教学中应理论联系实际,通过大量典型案 例来深入浅出的使学生理解择业与创业,婚 姻爱情的关系,正确处理和对待职业生活和 家庭生活中遇到的问题.
教学重点与难点:
重点是将生活与理论相结合,认识爱情的涵 义与本质,掌握婚姻法对于结婚、离婚一些 规定。 难点是大学生如何树立正确的恋爱婚姻观;
小王是某市一高校的大二学生。开学两个月,宿 舍里6个男生有4个谈恋爱了,经常跟女朋友出去 约会。宿舍里还有一个人没有谈恋爱,可以和自 己做伴儿。到了第三个月,那个同学也在追求女 生了。有一次,他在宿舍里睡觉,其他舍友不知 道他在,就各自讲起了恋爱过程,说到小王,舍 友们都说他连恋爱都不会谈,一点用都没有。于 是,他也开始追求女孩子,可是追求了好几次, 都被拒绝了,于是,小王变得很自卑,强迫自己 去追求女孩,可是总是被拒绝。这样恶性循环后, 小王的成绩下降,更加不合群,于是来到学校的 心理咨询室,小王已经有了轻微强迫症。
业特征的特殊道德要求和行为准则。
职业法律,是从事一定职业的人在履行本职工作的过程中,必须 遵循的本职业范围内的法律规范。
(一)爱岗敬业 (二)诚实守信 (三)办事公道 (四)服务群众 (五)奉献社会
献身教育事业的楷模-----北大教 授孟二冬
1.要充分积累职业道德和职业法律的知识。 2.要着力提升职业道德和职业法律的意识。
◦ 职业道德与职业法律 ◦ 择业观与创业观 ◦ 爱情与婚姻家庭领域的道德规范
1.培育职业道德和职业法律精神,树立正确的择业 观和创业观 2ຫໍສະໝຸດ 学生通过本章的学习树立正确的恋爱婚姻观
3学时(课上2学时,课下1学时) 每章共6学时(课上4学时,课下2学时
在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中,发生过这样一个真实的故事:一位 普通的护士在在“非典”病区工作,当“非典”突然袭来时,想到生命要经 历一场生与死的考验,偷偷地留下遗书:万一自己有了意外,请亲友们帮忙 把孩子带大。原来,当她还怀着孩子的时候,丈夫就不幸因病逝世。7年来母 子俩一直相依为命。
可想而知,孩子对于母亲意味着什么。但当危险来临时,她首先考虑的不是 个人和家庭的安危,而是作为护士的职责,是人民的利益。
通过这个故事,我们是否被这位普通护士的敬业精神所感动?她的崇高职业 道德是否值得我们学习?今天,我们来学习第六章第一节,职业道德和职业 法律。。。。。
一、职业道德和职业法律的概念 职业道德,是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职
◦ 爱情的定义
所谓爱情是男女之间基于一定的客观条件和 共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾 慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强 烈、纯真、专一的感情。
◦ 第一,爱情具有自主性。 ◦ 第二,爱情具有平等性 。 ◦ 第三,爱情具有专一性和排他性。 ◦ 第四,爱情具有持久性。
尊重平等人格。 自觉承担责任。 文明相亲相爱 遵从恋爱道德 纯洁专一 含蓄文明。 失恋不失志。
值实现。
打下坚实基础,做好扎实准备。 要有立足创业的思想和心理准备。 要有敢于创业的勇气。
要提高自主创业的能力。
大学生在择业与创业方面应采取: 先就业 后择业 再创业
(一)艰难困苦,玉汝于成
“艰苦”的实质乃是主客观矛盾冲突的一种 反映,是客观现实与主观感受的合而为一, 因此,在一定意义上说,艰苦乃是一种生活 常态。在人的生存发展过程中,客观环境不 会主动地满足人的需要,人必须去改造它, 才能使自己与环境相互适应。
的能力。
1.择业和创业的关系 2.树立正确的择业观与创业观的基本要求 3.在艰苦中锻炼 在实践中成才 4.基本概念:择业观,创业观,结构性失业,周
期性失业,
王填1987年9月,考上了湘潭市商业学校。由于一个偶然他得 知其所在的学校热水瓶胆缺销,于是聪明的王填抓住机会,开始 做热水瓶胆生意,两年来,几乎将湘潭市大中专院校的热水瓶胆 生意垄断了,生意一直红红火火。毕业后王填被当地一家著名的 公司---南北特食品公司看中,进入这家公司工作。几年后,他决 定自主创业,辞掉工作,负债5万开始做生意。尽管创业之初,遇 到许多困难和挫折,他都顽强得挺了过来,经过几年打拼,王填 已成为拥有5亿元财富的亿万富翁。
2009届大学毕业生毕业半 年后就业率是86.6%,比 2008届85.6%高1个百分 点,比2007届87.5%低0.9 个百分点;约1/3以上的就 业是在毕业后半年内实现 的;2009届有半职工作的 比《例20为10年1.5中%国。大—学生—就业报告》
服从社会需要,追求长远利益。 树立崇高职业理想,重视自我价
这个从五万元到五亿元的创业故事说明了什么?
南开大学学生与工人师傅在一起
择业实质上是个人基于社会的需要和自己的 意愿,来选择和确定自己所从事的工作 。
创业实质上是通过富有创造性的职业活动, 把自我价值的实现与社会的需要统一起来的 过程。
2009届大学毕业生半年后 就业率较上届增长1个百分 点
(二) 社会实践是锻造人才的“熔炉”
对于大学生来说,要在实践中成才,最为现 实和最为迫切的,莫过于把自己的择业和创 业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、 到祖国最需要的地方去建功立业。
主要内容:
1.爱情的定义 2.恋爱中的道德要求 3.恋爱与婚姻的关系 4.婚姻法的相关内容 5.婚姻家庭中的美德
3.要努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规 范的能力。
(一)了解职业生活中的主要法律规范
(二)坚持职业生活中的法律的基本原 则
(三)明确职业生活中的法定权利和义 务
(四)依法处理职业生活中的纠纷
要着力提升职业道德和职业法律的意识。
◦ 要充分积累职业道德和职业法律的知识。 ◦ 要努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范