教师组演讲比赛评分标准
演讲比赛评分规则
1、本次演讲比赛由本校语文教师担任评委，采用5人评分制，依据演讲内容、仪表形象、语言艺术、现场感染力、时间控制等方面量化评分。
2、演讲比赛采用100分制。
采用评委现场打分，按照评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，用平均法算出参赛选手的最终得分，并作为评奖的唯一标准。
若出现分数相同，则相同分数的选手则以现场感染力得分决定名次。
3、每位选手演讲完毕后，评委明确给出每部分评分，并将评分表传递给计分处工作人员，由工作人员进行最后汇总算分。
4、评委在第3位选手演讲后开始评分，在第4位选手演讲结束公布前3位选手得分，以此类推。
5、每位评委具备参赛选手演讲内容稿、评分标准、评分表、参赛选手出场顺序表。
xx市第xx中学教师演讲比赛评分表
5
表情：面部表情是否与朗诵内容相符，是否能传递出情 感。
15
6
台风：在台上是否自信、大方，是否与观众有良好的互 动。
10
7 创新性：是否在朗诵形式或表现方式上有创新之处。
10
8 时间控制：是否在规定时间内完成朗诵。
10
备注 总分100分；具体的评分标准可以根据比赛的实际情况进行调整和细化。
喀什市第二十二中学教师演讲比赛评分表
序号
评分标准
分值 得分
1
朗诵内容：朗诵的文本是否有深度、有意义，是否与比 赛主题相关。
10
Байду номын сангаас
2
语音语调：发音是否准确清晰，语调是否抑扬顿挫，是 否能有效地传达情感。
15
3 流畅性：朗诵过程中是否流畅，有无停顿或结巴。
15
4 肢体语言：是否运用适当的肢体语言来增强表达效果。 15
小学教师演讲比赛评分表word版本
小学教师演讲比赛评分表篇一：教师技能节演讲比赛评分表一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：青年教师演讲比赛评分表教师演讲比赛评分表评分标准：1、主题内容（3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
篇三：师德演讲比赛评分表师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目：1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2）比赛中所有评委同时计分。
3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
教师演讲评分细则打分表
教师演讲评分细则打分表教师演讲评分标准如下：1.讲稿结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强，得分10分。
2.语言表达要求普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动，得分10分。
3.演讲内容要生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感，得分15分。
4.演讲熟练程度要求脱稿演讲，语言表达流畅娴熟，得分30分。
5.仪表服装要求仪表大方，举止得体，衣着整洁，得分15分。
6.语速要恰当，声音洪亮；节奏XXX符合思想感情的起伏变化，具有感染力，得分10分。
7.表达与动作的运用要恰当准确；临场经验丰富和应变能力强，得分10分。
演讲比赛评分标准如下：参赛教师：单位：时间：项目演讲内容（40分）1.主题要鲜明，内容具体，角度新，事迹感人，得分20分。
2.材料要典型，充分真实，得分10分。
3.事、情、理要交融，思路清所，逻辑严谨，得分10分。
选手素质（15分）1.能用普通话演讲，语言简洁、流畅，得分7分。
2.仪表要大方，精神饱满，态度亲和自然，得分8分。
语言技巧（15分）1.演讲时口齿清楚，无错别字出现，得分6分。
2.语言要生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意，得分9分。
演讲效果（30分）1.演讲要精彩有力，有特色，且有较强的感染力、说服力和召唤力，得分15分。
2.演讲要熟练，能做到脱稿，得分10分。
3.演讲时间要控制在5分钟内，少时或超时的情况会扣分，得分5分。
得分合计。
评分表序号姓名评委一评委二得分评委三总分平均分。
幼儿园小班演讲比赛评分方案 幼儿园竞赛
【序号1】引言【序号2】比赛目的【序号3】比赛评分要点【序号4】评分标准【序号5】评分流程【序号6】奖项设置【序号7】结语【序号1】引言幼儿园的小班演讲比赛是一个培养孩子表达能力和自信心的重要活动。
通过这样的比赛，可以培养孩子们积极向上、阳光开朗的心态，激发他们的表达欲望和创造力。
制定一套科学的评分方案对于比赛的公正性和有效性至关重要。
【序号2】比赛目的小班演讲比赛的目的在于激发孩子们的表达欲望和创造力，培养他们的自信心和团队合作精神，同时也是为了让家长、老师和其他学生们更好地了解每个孩子的表达能力和个性特点，为他们的全面发展提供一个展示自我的机会。
【序号3】比赛评分要点（1）内容完整性和合理性：演讲内容是否符合主题，是否有新意，是否合理。
（2）表达能力：孩子的表达姿势、语言使用、声音语调等是否自然流畅，是否能够吸引观众。
（3）演讲技巧：包括眼神交流、手势运用、台风表现等。
（4）情感表达：孩子的表现是否真诚、自然，是否能够感染观众。
（5）语言准确性：使用语言是否规范，是否有犹豫、口吃等问题。
（6）时间控制：演讲时间是否把握得当，是否超时或者时间不足。
【序号4】评分标准每一项评分要点按照一定的权重进行评分。
内容完整性和合理性占30%，表达能力占20%，演讲技巧占20%，情感表达占15%，语言准确性占10%，时间控制占5%。
每一项要点都按照满分10分来评价，最后以加权平均的方式得出总分。
【序号5】评分流程（1）评分员培训：提前组织评分员培训，让他们了解评分要点和标准。
（2）演讲比赛进行时：评分员按照评分标准进行评分，并在比赛结束后提交评分表。
（3）整理总分：由指定的人员对各位评分员的分数进行汇总，得出每位选手的总分。
（4）结果公布：公布各位选手的成绩排名和分数。
【序号6】奖项设置根据比赛的成绩排名，设置一、二、三等奖以及优秀奖。
同时也可以设置最佳表现奖、最佳团队合作奖、最佳口才奖等特别奖项，鼓励孩子们在不同方面做出突出表现。
师德师风演讲比赛评分表
日期：
项目
评分标准得分备注来自演讲内容（25分）
1、主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人。（10分）
2、材料典型，充分真实。（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（5分）
选手
素质
（25分）
1、能用普通话演讲，语言简洁、流畅。（7分）
2、仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。（8分）
3、内容能结合实际本人对待工作的态度及责任。（10分）
语言
技巧
（15分）
1、演讲时口齿清楚，无错字出现。（6分）
2、语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意。（9分）
演讲
效果
（35分）
1、演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。（20分）
2、演讲熟练，能做到脱稿。（10分）
3、演讲时间控制在10分钟内，少于5分钟或超时10分钟，酌情扣分。（5分）
得分
合计
全国公开课演讲比赛评分细则
全国公开课演讲比赛评分细则为确保全国公开课演讲比赛的公平、公正和透明，我们将依据以下评分细则对参赛者的表现进行评估。
一、评分标准1.1 内容质量（30%）- 主题 relevance：演讲内容是否与比赛主题紧密相关。
- 原创性 originality：演讲内容是否有独到见解，是否能够引发听众思考。
- 结构 structure：演讲结构是否清晰，逻辑是否严密。
1.2 演讲技巧（30%）- 语言表达 language：语言是否准确、流畅，有无口误。
- 声音语调 tone：声音是否洪亮，语调是否富有变化。
- 肢体语言 body language：肢体语言是否得体，是否能够辅助表达。
1.3 互动能力（20%）- 问答环节 Q&A：对现场观众问题的回答是否准确、有深度。
- 与观众互动 interaction：是否能够有效地与观众互动，提升演讲氛围。
1.4 个人魅力（15%）- 自信程度 confidence：演讲者是否表现出自信的态度。
- 情感表达 emotional expression：是否能够通过语言和肢体表达情感。
- 形象气质 personal appearance：着装是否得体，形象气质是否符合演讲主题。
二、评分方式2.1 每位评委将根据上述四个方面对参赛者进行打分，每个方面满分10分。
2.2 每位评委的分数将在去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值作为参赛者的最终得分。
2.3 若出现分数相同的情况，将由评委团共同讨论决定最终排名。
三、评分细则3.1 内容质量- 主题相关：参赛者能够清晰地阐述与比赛主题相关的内容，符合比赛要求。
- 原创性：参赛者能够提出独到的见解，或有新颖的观点和思考。
- 结构清晰：参赛者的演讲结构合理，逻辑性强，易于理解。
3.2 演讲技巧- 语言表达：参赛者使用清晰、准确的语言表达观点，无明显口误。
- 声音语调：参赛者使用合适的音量和语调，能够吸引听众注意力。
- 肢体语言：参赛者使用得体的肢体语言，有助于表达观点和情感。
教师师德师风演讲比赛活动方案
教师师德师风演讲比赛活动方案一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂——我身边的故事。
演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远的精神，充分体现教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：X年X月X日四、比赛地点：阶梯教室五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：（一）演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
(题目自拟)（二）演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
（三）演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。
奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:XX、XX、XX、XX九、师德师风演讲比赛评分标准（一）演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
（二）语言表达3分。
运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人（三）仪态仪表1分。
衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。
（四）演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
师德师风建设演讲比赛活动策划与方案
师德师风建设演讲比赛活动策划与方案一、活动目的与意义师德师风是教师行为规范的体现，是教师立德树人的重要基础，是增强学校文化建设的有效途径。
为进一步加强师德师风建设，提高教师的敬业精神和职业道德，激发学生学习的热情和兴趣，我们计划组织一场师德师风建设演讲比赛活动。
本次活动旨在通过演讲比赛的形式，集中展示教师在师德师风建设方面的实践成果、教育教学理念和教学方法，强化教师在思想、品德、学识、风范等方面的表现，促进教师自身素质的提高和学校师德师风建设的改进，进而推动全员师德师风建设。
同时也能够激励广大教师勇敢承担教师的职责和使命，为学生成才精神教育提供有力支持。
二、活动时间与地点时间：本活动拟于校园文章节期间举行地点：学校报告厅三、活动组织实施方案1、活动主题：彰显榜样，弘扬师德师风，创造美好明天2、活动形式：演讲比赛3、参赛人员：全校中小学教师自愿报名4、活动流程：\t(1) 唐诗选音乐响起\t(2) 主持人开场\t(3) 选手自我介绍\t(4) 演讲环节\t(5) 评委提问环节\t(6) 队长总结发言\t(7) 颁奖晚会5、评分标准：\t(1) 内容切题、条理清晰\t(2) 语言准确、生动活泼\t(3)表现自信、得体大方\t(4)慷慨激昂、引人入胜\t(5)知识渊博、有料有趣\t(6)所述内容真实可信\t(7)总体评价由学校师德师风建设领导小组组织教师组成评审委员会，根据评分标准对选手进行评分，对获胜选手进行表彰。
四、预期效果通过本次师德师风建设演讲比赛活动，可以让广大教师进一步加强对师德师风的认识和理解，提升教育教学水平，树立良好师德师风的榜样形象，进一步增强学校师德师风建设的整体实力和水平，为为学生成才精神教育和学校文化建设做出积极贡献。
详细的演讲比赛流程方案7篇
详细的演讲比赛流程方案7篇详细的演讲比赛流程方案【篇1】一、参赛须知1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
详细的演讲比赛流程方案【篇2】一、活动目的深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。
讲课比赛评分标准
讲课比赛评分标准
在讲课比赛中，评分标准是非常重要的，它直接影响到选手的表现和比赛结果。
一个科学、公正的评分标准能够保证比赛的公平性，也能够激发选手的竞技激情，让比赛更加精彩。
下面就让我们来了解一下讲课比赛的评分标准。
首先，评分标准应该包括内容的丰富性和深度。
评委需要考察选手的讲课内容是否具有新颖性和独创性，是否能够引起听众的兴趣。
内容的深度则需要考察选手对所讲内容的了解程度，是否能够深入浅出地讲解，让听众受益匪浅。
其次，评分标准还应该包括表达的清晰度和流畅度。
选手在讲课时需要表达清晰，语速适中，声音洪亮，让听众能够听得清楚，理解透彻。
同时，选手的表达应该流畅自然，不生硬不呆板，让听众感受到讲课的愉悦。
此外，评分标准还应该考察选手的表现自信度和互动能力。
选手在讲课时需要展现出自信的态度，不紧张不畏缩，让听众对其讲课内容充满信心。
同时，选手还需要具备良好的互动能力，能够与听众进行有效的交流，让听众参与其中，增强互动性。
最后，评分标准还应该考虑时间的掌控和整体效果。
选手需要合理控制讲课时间，不要过长也不要过短，让听众在有限的时间内获得最大的收获。
同时，整体效果也是评分的重要指标，包括选手的形象气质、讲课的组织性和条理性等方面。
综上所述，讲课比赛的评分标准是多方面的，既包括内容的丰富性和深度，也包括表达的清晰度和流畅度，更需要考虑选手的表现自信度和互动能力，以及时间的掌控和整体效果。
只有综合考量这些方面，才能够给出科学、公正的评分，保证比赛的公平性和精彩度。
希望所有的选手都能够在比赛中尽情发挥，展现出自己最好的一面！。
演讲比赛方案
演讲比赛方案精选演讲比赛方案锦集7篇演讲比赛方案篇1一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象全体教师。
四、比赛时间年5月23日。
五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
现场公布最后得分。
（二）评分细则：1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；②内容健康，能联系现实（1分）；③具有独特、深刻的见解（1分）。
2、语言表达（4分）。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）；②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。
3、形象风度（2分）。
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。
七、奖项设置一等奖： 1名；二等奖： 3名；三等奖： 4名。
演讲比赛方案篇2为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。
经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：一、活动时间：20xx年11月24日9:30――11:00二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室三、参加人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师四、入围名额：某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名五、人员安排：1、活动主持：刘2、活动评委：枚、*燕、*琼、*蓉、*莉六、演讲内容及要求：1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。
英语演讲比赛评分表格
the full expressions and the creative ideas ,account for 10
语言
方面
发音准确，语调标准，占20分
pronounce correctly and the intonation is standard ,account for 20
涿州市西丁小学英语教师演讲比赛评分表格
评分标准：
评分标准
内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方面
主题鲜明，内容生动，占20分
the topic should be bright and the contains are lifelike，account for 20
结构清晰，逻辑性强，占10分
the structures are clear and logical ,account for 10
用词恰当，表达流利，占20分
use the words correctly, to express smoothly ,account for 20
表演
方面
感情充沛，富有表现力，占10分
the flush sentiment and expressive force ,account for 10
着装
方面
着装整洁，仪表大方，占10分
tidy appearance , wear in good taste ,account for 10
总分
100分
评分表格：
姓名
董
明
明
周
小
钰
刘
佳
宋
国
蕊
赵
雪
孙
璐
赵
红
国庆节教师演讲比赛方案
国庆节教师演讲比赛方案国庆节教师演讲比赛方案一、引言部分国庆节是庆祝中华人民共和国成立的日子，也是全国人民欢庆的节日。
为了在国庆期间增强教师的凝聚力，提高教育教学水平，我校决定举行一场以国庆节为主题的教师演讲比赛。
本次比赛的目的是鼓励教师通过演讲的形式表达对祖国的热爱和祝福，同时也为教师提供一个展示自己才华、交流学习经验的平台。
二、比赛时间和地点比赛时间：国庆节前一周，具体日期待定比赛地点：学校报告厅三、比赛内容和形式1. 内容要求：（1）演讲主题：以国庆节为主题，内容要紧扣祖国发展、教育事业健康发展等相关内容。
（2）演讲题目：自主命题，要富有感染力和创新性，能吸引听众的兴趣。
2. 形式要求：（1）演讲时间：每位参赛选手限时5-8分钟。
（2）演讲形式：参赛选手可以自由选择演讲形式，如按照自己的创意进行演唱、朗诵、小品等方式进行。
但要注意不影响正常评分。
四、参赛人员和选拔方式1. 参赛人员：（1）所有教师均可参加，不分任课教师、班主任等。
（2）每个年级或科室推荐2名代表参赛，由教研组负责选择。
2. 选拔方式：（1）各年级或科室组织内部初选，选拔出2名代表。
初选主要考察参赛者的演讲能力、表达能力等。
初选评委由各年级或科室领导组成。
（2）代表名单提交学校组委会后，根据名额限制，学校组委会进行终选，并对所有参赛选手进行统一培训，提高他们的演讲水平。
五、比赛评分标准1. 内容层面：（1）主题明确：演讲内容紧扣祖国发展和教育事业健康发展。
（2）观点独特：演讲观点独到、新颖。
（3）逻辑清晰：演讲表述条理清晰，逻辑关联紧密。
（4）语言生动：演讲用词准确、生动，语言流畅。
2. 表达层面：（1）语言运用：演讲词句组织得体，优美流畅。
（2）声音语调：声音洪亮、语调恰当，能够引起听众共鸣。
（3）肢体语言：使用恰当的肢体语言，配合演讲内容。
3. 影响力：（1）感染力：演讲内容能够引起听众共鸣，有强烈的感染力。
（2）应对能力：能够自如地应对意外情况，保持自信和镇定。
演讲活动方案
王桥镇中心幼儿园“弘扬中华民族传统美德”主题演讲比赛的活动方案响应中心校组织的关于“弘扬中华民族传统美德”演讲比赛，我园借此准备在11月20日，在我园组织全体教师演讲初赛，具体安排如下：一、目的意义：1.在园内营造弘扬中华民族传统美德的良好氛围，感染教师，教育幼儿。
2.提升并加强我园教师的职业道德水平，增强教师爱岗敬业、关爱幼儿、倾心教育的思想意识。
3.影响教师的价值观和人生观，使教师在自己的岗位上充分发挥正能量。
二、组织机构：活动的组织者：王雅君、付芳秀活动的主持：活动的评委：岳延军、王雅君、付芳秀、成雅莉、统分合计及公布负责人：郝佳、张新征、武小敏参赛教师：张华丽、王慧、王萌、王鑫、谭明珠、严娇艳、吴利利、牛西娜、谢宁三、时间安排：2014.11.20日下午4：30---5：30四、奖项设置：综合奖：一等奖：2名二等奖：7名单项奖：征用的演讲稿1-2稿（如获一等奖的教师及稿件系同一人，取消此项）五、奖励形式：考核积分奖励和奖品奖励（注：园内一等奖的教师各加15分，二等奖的各加5分，获二等奖的教师，演讲稿被征用的外加10分）（中心校比赛中获得一等奖的再外加15分，荣获二等奖的外加10分，荣获三等奖的外加5分）。
此次活动担任主持的教师各得10分。
六、评分标准及评分规则：（一）、评比标准：采用100分制，要求正确的思想内容与完美的表达想统一。
具体评比项及分值分配见附表。
（二）、评分规则：1.评委当场记分，第二名结束演讲公布第一名参赛教师最后得分。
2.统分方法：求平均分。
王桥镇中心幼儿园2014.11.13。
演讲打分标准
演讲打分标准演讲作为一种重要的口头表达方式，在各种场合中都扮演着不可或缺的角色。
而对于一场演讲的评价，打分标准则显得尤为重要。
一个科学合理的演讲打分标准，不仅可以帮助评委们进行客观公正的评分，也可以为演讲者提供明确的指导和反馈。
下面，我们将就演讲打分标准进行详细探讨。
首先，演讲的内容是评价的重点之一。
一个好的演讲应该有清晰的主题，逻辑严谨的结构，丰富的内容和深刻的思想。
在打分时，评委们可以根据演讲内容的新颖性、深度和广度来进行评分。
此外，演讲者对于所选择的主题是否有独到的见解，是否能够引起听众的共鸣，也是需要被评价的重点。
其次，演讲的表达方式同样至关重要。
一个好的演讲应该有流畅清晰的语言，生动形象的比喻，恰到好处的幽默，以及得体的肢体语言。
在打分时，评委们可以根据演讲者的表达能力、语言组织能力和仪表仪态来进行评分。
此外，演讲者是否能够与观众建立起良好的沟通，是否能够引起观众的注意和兴趣，也是需要被评价的重点。
再次，演讲的情感表达也是评价的重点之一。
一个好的演讲应该有真挚的情感，坚定的信念，以及感人的情感表达。
在打分时，评委们可以根据演讲者的情感表达能力、情感真实度和情感感染力来进行评分。
此外，演讲者是否能够在演讲中展现出真诚和自信，是否能够让观众产生共鸣和情感共鸣，也是需要被评价的重点。
最后，演讲的时间控制和现场应变能力同样需要被评价。
一个好的演讲应该能够在规定的时间内完成，不偏离主题，不啰嗦冗长。
在打分时，评委们可以根据演讲者的时间控制能力、应变能力和临场发挥能力来进行评分。
此外，演讲者是否能够在意外情况下保持镇定，是否能够灵活应对观众的提问和互动，也是需要被评价的重点。
综上所述，一个完美的演讲打分标准应该是综合性的，全面客观的。
在评价演讲时，评委们应该根据演讲的内容、表达方式、情感表达和时间控制等多个方面进行综合评定，不偏废某一方面。
同时，演讲者在准备演讲时也应该从这几个方面进行全面的准备，力求做到完美无缺。
关于举办演讲比赛的通知
关于举办演讲比赛的通知各年段小组：今年是振华幼儿园实施新的规划的第一年，也是幼儿园发展的关键一年。
为了贯彻实施国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和幼儿园《关于实施“四大工程”，提供“六大平台”的办法》精神，进一步增强广大教师的主人翁意识，提升我是幼儿园教师的荣誉感，形成风清气正、为人师表、爱岗敬业、团结协作的幼儿园氛围，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进振华幼儿园发展需要的教师队伍。
园长室决定于月份举办教师“凝心聚力，共促发展，做优秀振幼人”为主题的师德演讲比赛。
现将比赛事宜通知如下：一、比赛时间：年月日。
二、比赛地点：幼儿园会议室。
三、参加对象：幼儿园全体教师。
四、演讲内容此次演讲主题为：凝心聚力，共促发展，做优秀红缨人。
可以讲演自己的事迹或者打算，也可以选择身边优秀教师事迹作为演讲内容。
自定题目，也可以选择以下题目：“做一名优秀的教师”、“我骄傲，我是幼儿教师”、“用爱熔铸幼师魂”、“我身边的幼师楷模”等。
四、参赛办法1、每位教师撰写1500字左右，讲演时间为5—7分钟的演讲稿，于月日前上交年段长；演讲稿要求统一用A4纸打印装订，上下边距2.5厘米，左右边距3厘米，标题用二号黑体居中，副标题用小二号宋体加粗居中；内容大标题小四号黑体，内容为小4号仿宋，行间距22。
2、各段组在月日前进行初赛，推选2名教师参加幼儿园决赛。
3、演讲比赛评分标准见附件。
五、表彰奖励1、团体奖一名，年级组平均分最高的当选。
2、个人一等奖两名，二等奖三名，其余为三等奖。
此次比赛结果纳入到各年级组及个人期末考核中，望各组接到通知后，即时组织教师认真准备参赛。
幼儿园教研组宣 2017年3月4日附件：演讲比赛评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
教师普通话演讲比赛方案
教师普通话演讲比赛方案一、比赛目的本次教师普通话演讲比赛旨在提高教师综合素质，增强教师口语表达能力和教学水平，推广普通话，促进校园文化建设，营造良好的教育环境。
二、比赛主题本次比赛主题为：“传承文明，铸就未来”，参赛教师需围绕这一主题进行演讲。
三、参赛对象本次比赛面向全校教师，欢迎各学科、各年级的教师积极参与。
四、比赛时间比赛时间为20XX年X月XX日，具体时间安排如下：1. 初赛：X月XX日上午9:00-11:002. 复赛：X月XX日下午2:00-5:003. 决赛：X5月XX日上午9:00-11:00五、比赛地点初赛地点：学校多功能报告厅复赛地点：学校礼堂决赛地点：学校体育馆六、比赛流程1. 初赛：参赛教师提前30分钟到场签到，按照抽签顺序进行演讲，每位教师演讲时间不超过5分钟。
评委根据教师表现进行评分，评选出进入复赛的教师。
2. 复赛：进入复赛的教师需提前30分钟到场签到，按照抽签顺序进行演讲，每位教师演讲时间不超过8分钟。
评委根据教师表现进行评分，评选出进入决赛的教师。
3. 决赛：进入决赛的教师需提前30分钟到场签到，按照抽签顺序进行演讲，每位教师演讲时间不超过10分钟。
评委根据教师表现进行评分，评选出比赛名次。
七、评审标准评委将根据以下标准对参赛教师进行评分：1. 内容：主题明确，围绕比赛主题进行阐述，内容积极向上，具有教育意义。
2. 形式：结构清晰，条理分明，有明确的论点和论据。
3. 表达：用普通话演讲，发音准确，语调自然，表达流畅。
4. 语言：语言规范，用词准确，语法正确，无口头禅和重复性语言。
5. 态度：教师仪表端庄，精神饱满，态度亲切自然，具有亲和力。
八、奖项设置本次比赛将设置以下奖项：1.一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名同时，将评选出“最佳组织奖”、“最佳表现奖”、“最佳人气奖”等多个单项奖。
九、组织机构本次比赛由学校语委办负责组织，成立比赛组委会和评审委员会。
青年教师基本功竞赛评分表
教师姓名： 总分：
附件1粉笔字书写评分标准：
评价指标
分值
合计
得分
书写规范、工整，无错
别字
5
字体大小适中，美观3笔意 Nhomakorabea贯、流畅
2
附件2微演讲比赛评分标准：
评价指标
分值
合计
得分
观点鲜明，有说服力
4
语流顺畅，声情并茂，
有感染力
3
动作自然，仪表大方，
有亲和力
3
附件3微课堂展示评分标准：
评价指标
分值
合计
得分
教学目标集中、明确
1
语言表达准确、流畅
1
板书设计简洁、合理
1
教学结构完整，环节紧凑，时间分配合理
3
渗透学法指导，有利于学科核心素养的形成
4
开展开学演讲比赛的评选方式与标准
开展开学演讲比赛的评选方式与标准开学演讲比赛是一种常见的教育活动，通过此类比赛，学生们能够展示自己的演讲能力、思维逻辑和表达能力，培养自信心，增强沟通与表达能力。
为了确保比赛的公正性和准确性，评选方式与标准显得尤为重要。
本文将从评选方式的设置、评委的选拔和评分标准等方面，论述如何开展开学演讲比赛的评选方式与标准。
一、评选方式的设置在开学演讲比赛的评选方式上，应注重多元性，以确保比赛的公正公平。
首先，可以采用预选赛和决赛相结合的方式。
预选赛可以在班级层面进行，每个班级选派代表参加，根据每位选手的表现综合评定得分。
然后，从每个班级的优胜者中选拔出较多的选手进入决赛，最终决出年级的优胜者。
这种方式可以从广泛的角度选拔出优秀的选手，充分展示学生的演讲才华。
此外，评选方式还可以结合学生选举和教师评审相结合。
学生选举可以作为一种基础评选方式，通过同学们的直接投票选出心目中最喜欢的演讲选手。
教师评审应充分考虑专业性和客观性，选派教师作为专家评审团的成员，根据选手的表现和演讲能力进行评分。
学生选举和教师评审相结合的方式，能够体现学生主体性和教师专业性的平衡，确保评选方式的多元性和公正性。
二、评委的选拔评委的选拔对于评选的公正性至关重要。
首先，评委应由学校领导和教师组成。
学校领导可以担任评委团的主席，起到组织、协调和监督的作用，确保评选过程的公正性和透明度。
教师则应根据专业能力和经验选拔，并确保评委团的成员具备多样化的背景和视角，从而能够更客观、公正地评价每位选手的表现。
其次，可以邀请外部专家作为评委。
外部专家可以是专业演讲教练、知名演讲家或其他相关领域的专家，他们具备专业知识和丰富经验，能够对选手的演讲水平和表达能力作出准确评价。
外部专家的加入能够提升评选的权威性和公信力，确保评选的公正性和准确性。
三、评分标准的制定评分标准是评选的核心，它既需要考虑演讲的内容和表演技巧，也需注重学生的实际表现和发展潜力。
在制定评分标准时，可以从以下几个方面进行考虑：1. 内容（占比30%）：评估演讲的主题、逻辑、观点和论证的合理性，是否有深度和广度，以及言之有物的表达能力。
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评价项目
评价要点
1、“明规范、树楷模、铸师魂”主题突出。（15分）
演讲内容
2、内容原创，条理清晰，结构合理。（5分） 3、角度新颖、得当，材料典型、充分。（10分） 4、事、情、理交融，说服力强。（10分）
1、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（5分）
2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，感染力强。 (15) 语言表达及技巧
3、脱稿，演讲的时间不超过6分钟。（5分）
Байду номын сангаас
4、动作、表情，能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。 （15分）
形象风度 服饰得体，精神饱满，举止自然大方。（10分）
综合印象
1、演讲精彩，观众深受启发、感染。（5分） 2、具有示范性、激励性、说服力和感召力。（5分）
总分