第三章_人体的呼吸检测试卷
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸检测试题及答案解析
第三章人体的呼吸一．单项选择题（共30小题）1．下列有关人体呼吸系统的说法中，错误的是（）A．食物和气体进入人体的共同通道是咽B．气管因有C形软骨支架而能保持敞通C．人感冒时呼吸不畅是因为鼻黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔D．吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引起剧烈咳嗽2．我国北方的春季经常刮风，有时还有沙尘暴，专家建议大家在这种天气外出时一定要佩戴口罩。
下列能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①鼻毛②鼻黏膜③会厌软骨④气管、支气管内表面的纤毛⑤声带A．①②④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤3．对溺水者进行人工呼吸前，要先清除他（她）口鼻内的污物，目的是（）A．保证救援人员的安全B．保持呼吸道通畅C．温暖进入肺部的空气D．湿润进入肺部的空气4．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少A．②③B．②④C．①③D．①④5．在做胸部X光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，此时肋骨和膈肌的运动状态为（）A．肋间肌舒张使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部下降B．肋间肌舒张使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部上升C．肋间肌收缩使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部下降D．肋间肌收缩使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部上升6．下列有关深吸气时的叙述，错误的是（）A．肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动B．膈肌收缩，胸廓的上下径都增大C．肺内的气压低于外界大气压D．肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小7．肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）①肺泡数量多②肺泡外有丰富的毛细血管③肺泡壁薄④肺泡壁分布很多弹性纤维A．①②③B．①②C．③④D．①②③④8．如图为模拟人体呼吸运动实验装置。
手向下放松橡皮膜时，模拟的人体呼吸状况的有关叙述，正确的是（）A．处于呼气状态B．肋间肌收缩C．胸腔容积减小D．肺内气体压力增大9．关于呼吸道各结构作用的叙述，错误的是（）A．气管壁上的腺细胞分泌液可使气管内保持湿润B．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能够温暖气体C．吞咽时，会厌软骨会张开，保证气管、咽内空气畅通D．呼吸道对空气的处理能力是有限的10．下列有关人工呼吸操作方法的叙述，不正确的是（）A．使病人仰卧于坚实平面上，抬下颏保持头后仰，使其呼吸道畅通B．救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔C．用口包住病人的口，快速吹气2次，每次持续1秒以上D．胸外心脏按压与吹气交替进行，按压与吹气的比例为30：2 11．下面关于呼吸系统的叙述，错误的是（）A．呼吸系统由呼吸道和肺组成B．呼吸道仅是气体进出肺的通道C．呼吸道都有骨或软骨做支架D．肺是完成气体交换的重要场所12．下列叙述中，错误的是（）A．在一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．肺活量反映的是一个人的肺在一次呼吸运动中最小的通气能力C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理13．如图是人体肺泡和血液的气体模式图，下列描述中错误的是（）A．每一个肺泡都被毛细血管包围B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成C．肺泡的氧气浓度高于毛细血管D．氧气从毛细血管进入肺泡，靠的是扩散作用14．在抢救呼吸已停止溺水患者，进行人工呼吸，对着患者的口进行吹气，此时患者相关结构所处的状态是（）A．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺B．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺C．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺D．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺15．一个人的肺活量与胸围差成正相关。
人教版七年级下册生物《第三章-人体的呼吸》单元测试卷及答案(共四套)
人教版七年级下册《第三章人体的呼吸》单元测试卷（一）一、单项选择题1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A ②③B ③④C ⑤⑥D ①⑦2．膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( )A 上下径增大B 上下径缩小C 前后径增大D 前后径缩小3．小红测量胸围差得到数据是:第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是 ( )A l0厘米B 9厘米C l1厘米D 30厘米4．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A 肺容积缩小，肺内气压升高B 肺容积增大，肺内气压升高C 肺容积缩小，肺内气压下降D 肺容积增大，肺内气压下降5．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是 ( )A 气流冲击使声门裂开大B 气流冲击使喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉的人口D 环状软骨扩大6．呼吸系统的主要功能是 ( )A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸人氧气D 呼出二氧化碳7．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A 鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B 鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D 口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸8．气管、支气管中把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部的结构是( )A 气管软骨B 腺细胞C 气管纤毛 D．喉9．呼吸运动的完成依赖于（）A 肺泡的弹性B 氧气和二氧化碳的交换C 呼吸肌的收缩和舒张D 气体分子的扩散10．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A 完成吸气动作，此时膈肌舒张B 完成呼气动作，此时膈肌舒张C 完成吸气动作，此时膈肌收缩D 完成呼气动作，此时膈肌收缩11．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风12．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换13．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力14．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加15．以下与呼吸系统疾病无关的是（）A 汽车尾气的排放B 臭氧层破坏C 被动吸烟D 扬尘天气16．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）17．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎 B尘肺 C心脏病 D关节炎18．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量 B使大脑清醒C 使肺内气体充足 D使人体体重减轻19．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（）A鼻腔内有鼻毛 B气管、支气管都有软骨支架C肺泡壁由一层上皮细胞构成 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管20．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生二、非选择题21．人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。
七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)
七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)1.C。
血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量，因此会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
2.C。
乙表示呼气，膈肌收缩，胸廓容积缩小。
3.B。
能使吸入的气体变清洁的结构有鼻毛、气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜和鼻黏膜。
4.D。
由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是呼吸系统。
5.A。
人体呼出的气体主要是二氧化碳，因此向澄清石灰水中吹气后，石灰水会变浑浊。
6.A。
图中1和2分别是支气管和毛细血管分支末端，不是相反。
7.C。
少用鼻呼吸不利于呼吸系统保健。
8.C。
曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大。
9.C。
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液间的气体交换。
10.对。
煤气中毒会造成呼吸系统受损，导致肺通气发生障碍，从而造成死亡。
11.判断：正确。
人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气的含量比空气低。
12.判断：正确。
人体呼吸的主要过程包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
13.判断：错误。
人进行深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。
14.判断：正确。
呼吸系统完成气体交换的场所是肺泡。
15.判断：错误。
呼吸道不能清除空气中所有的有害物质，但它可以清除一部分的有害物质。
16.从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到细胞里的线粒体被利用。
17.1）图（一）中，[1]肺位于胸腔内，[2]气管不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和过滤。
2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由单层扁平上皮细胞构成，这有利于气体的快速扩散。
3）图（二）a代表的物质是氧气，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，氧气减少，二氧化碳增加含量增加。
4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于收缩状态。
18.1）1：胸膜；2：肺；4：膈肌。
2）表示吸气的是图2，胸廓的变化扩大。
19.1）图中箭头①表示氧气进入血液，箭头②表示二氧化碳进入肺泡。
第三章 人体的呼吸测试试题附解析
第三章人体的呼吸测试试题附解析一、选择题1．图是人体消化系统组成示意图。
有关叙述正确的是A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶2．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列对图的解释正确的是（）A．、甲曲线代表脂肪的消化B．、乙曲线代表蛋白质的消化C．、丙曲线代表淀粉的消化D．、E代表小肠的位置3．如图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（）A．①B．②C．③D．④4．如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化"的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A．滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用B．滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用C．滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用D．滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用5．图示“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤，下列说法错误的是（）A．此实验操作步骤正确的顺序是④①③②B．两试管中滴加等量的清水和唾液构成对照C．将两试管置于 37℃保温利于唾液淀粉酶发挥作用D．滴加碘液后可观察到 2 号试管中溶液变成蓝色6．分析“馒头在口腔中的变化”实验，可知消化酶需在一定温度下才能更好地发挥作用，进而消化食物。
下图能正确表示酶的活性与温度关系的是（）A．B．C．D．7．下列有关消化系统的分析错误的是（）A．胰腺分泌的胰液中有胰岛素B．胆囊贮存的胆汁能消化脂肪C．小肠的内表面有许多皱襞D．胃腺属于上皮组织8．下列有关人体消化系统的叙述，错误．．的是（）A．消化系统由消化道和消化腺组成B．肝脏是人体内最大的消化腺C．口腔中的消化酶能将淀粉分解成葡萄糖D．大肠能吸收少量水分和无机盐9．下列属于消化系统的器官是（）A．睾丸B．甲状腺C．垂体D．肝脏10．下图是模拟人体呼吸运动过程示意图。
(最新)生物七年级下册《第三章人体的呼吸》单元检测试题(含答案)
第3章人体的呼吸单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一．选择题（共20小题）1．下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（）A．鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物B．哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病C．在存在剧毒气体的环境中，人们需要佩戴防毒面具D．呼吸道只是气体的通道不能对吸入的气体进行处理2．在人体的呼吸运动中，使得胸廓运动的力量来自于（）A．膈肌和肋间肌有规律地收缩和舒张B．肋骨和胸骨的牵C．气体的进入与排出D．肺容积的变化3．如图，甲乙两条曲线表示人的鹏肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（）A．膈肌从甲变化到乙时，肺内气压大于外界气压B．膈肌从乙变化到甲时，膈肌舒张C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态4．关于人体的呼吸运动和呼吸作用的叙述，不正确的是（）A．呼吸运动就是呼吸作用B．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程C．呼吸运动完成的是气体交换的过程D．呼吸作用完成的是分解有机物释放能量的过程5．根据研究，汽车的仪表盘、沙发、空气过滤器会释放苯，苯是一种致癌物，人体长期暴露于苯的挥发物中会导致白血病，此过程进入肺内的环节是（）A．肺与血液的气体交换B．肺通气C．肺与组织细胞的气体交换D．气体在血液中的运输6．你知道你平静时胸廓和肺的变化情况（）A．吸气时胸廓扩大，肺扩张B．呼气时胸廓扩大，肺扩张C．吸气时胸廓扩大，肺缩小D．呼气时胸廓缩小，肺扩张7．如图两幅曲线表示某同学在跳绳和平静两种状态下的呼吸情况，有关分析正确的是（）A．曲线A呼吸深度比曲线B要深B．曲线B表示平静状态C．曲线B呼吸频率比曲线A慢D．曲线A反映出此人的呼吸频率是18次/分8．下列有关呼吸系统的说法，不正确的是（）A．肺是呼吸系统的主要器官B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．呼吸道对空气处理的能力是有限的D．鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁9．下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（）A．①代表肺泡处B．②表示流经大脑的血液C．③代表组织细胞D．④表示肺静脉内的血液10．下列是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是（）A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B．吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大C．在相同时间内，散步比慢跑耗氧量大D．胸围差是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果11．如图为组织细胞处的气体交换过程示意图，下列叙述正确的是（）A．血管c只允许红细胞单行通过B．气体①代表氧气，气体②代表二氧化碳C．与血管b相比，血管a中含有更多的二氧化碳D．血管b中的血液进入心脏时最先进入左心房12．下列对人体呼吸的相关知识的说法，不正确的是（）A．气管有许多“C”形软骨支撑，可以保证呼吸通畅B．鼻能够温暖、湿润、清洁进入肺的空气C．鼻腔中的黏液具有温暖空气的作用D．咽是食物和空气共同进出的通道，吃饭时不要大声说笑13．下面是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是（）A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B．吃饭时大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就会误入气管，所以吞咽和呼吸不能同时进行C．在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换14．如图所示是人体呼吸系统结构示意图，相关叙述正确的（）A．气体和食物的共同通道是2B．1是气体交换的主要器官C．痰形成的部位是7D．呼吸系统包括1、2、3、4、515．人在呼气时，肺容积及膈位置的变化是（）A．肺容积缩小，膈上升B．肺容积增大，膈上升C．肺容积缩小，膈下降D．肺容积增大，膈下降16．下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述，正确的是（）A．人体为保证呼吸道通畅，会厌软骨除吞咽时均盖住喉的入口B．小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛壁的单层上皮细胞，有助于小肠消化食物C．胃腺、胰腺和小肠腺属于消化道内的消化腺D．人在吸气时，膈肌收缩，胸廓上下径增大17．下表表示人体吸入、呼出各种气体所占比例。
第三章-人体的呼吸单元达标测试题试卷
第三章人体的呼吸单元达标测试题试卷一、选择题1．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）A．淀粉蛋白质脂肪B．淀粉脂肪蛋白质C．蛋白质淀粉脂肪D．脂肪淀粉蛋白质2．如图是人体消化系统示意图。
下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用属于物理性消化B．②、③和⑤均吸收水分和维生素C．④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．③是人体内消化和吸收的主要器官3．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降4．如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内内的消化”的实验过程，下列分析中，错误的是A．本实验是一组对照实验，其探究的变量是睡液B．此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用C．在步骤④中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝D．在操作步骤③时，若将水温调为15℃，对实验没有影响5．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D 6．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度7．我们平时吃下的饭菜被消化吸收，依次经过的器官是A．口腔→喉→食管→胃→小肠→大肠B．口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门C．口腔、咽→喉→食管→胃→小肠→大肠D．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门8．下列属于消化系统的器官是（）A．睾丸B．甲状腺C．垂体D．肝脏9．由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．消化系统10．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖进入肺的空气B．是进行气体交换的场所C．是气体进出肺的通道D．湿润进入肺的空气11．图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列哪项不是人体呼吸道的功能( )A．保证气体顺畅通过B．温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C．引起声带振动发出声音D．进行气体交换2．如图所示，是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）。
请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）A．甲-b 乙-a 丙-c B．甲-a 乙-b 丙-cC．甲-b 乙-a 丙-b D．甲-c 乙-b 丙-a3．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可便吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．正确呼吸作用的表达式为: （）A.有机物+氧气——二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳——有机物+氧气C.水+氧气——有机物+能量+二氧化碳D.二氧化碳+有机物——水+氧气+能量5．人体呼吸系统中进行气体交换的器官是（）A．气管B．支气管C．肺D．咽6．下列消化道的各部分中，含消化液种类最多的是（）A．口腔B．大肠C．胃D．小肠7．呼吸作用的意义是（）A．完成组织里的气体交换B．吸进氧，呼出二氧化碳C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，净化血液8．痰液产生的部位是（）A．1鼻 B．2咽 C．3喉 D．4气管9．房屋装修后不能马上入住，而要进行( )A．关闭门窗，避免潮湿B．打开门窗，通风透气C．在屋内喷洒大量的醋，杀毒灭菌D．喷空气清新剂，让室内清香四溢10．人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供（）A．糖类B．能量C．二氧化碳D．氧气11．运动员在百米赛跑冲过终点后会出现（）A．呼吸频率加快，呼吸深度变浅B．呼吸频率和呼吸深度都增加C．呼吸频率不变，呼吸深度加深D．呼吸频率和呼吸深度都不变12．俗话说“食不言，寝不语”。
人教版七年级生物下册 第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案
人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试01一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1.在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①③④D.③④⑤2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨3.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长4.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。
请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A.咽B.气管C.呼吸道D.肺泡6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.人体吸入氧的最终去向是（）A.构成细胞B.分解有机物`C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（）A.厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味B.八月桂花处处香C.为清除室内异味，喷洒空气清新剂D.水总是由高处往低处流10.2011年1月起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。
从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（）A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒11.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A.打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D.食道黏膜13.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．用肺量计测得某人三次的肺活量分别是3200ml、3100ml、3180ml，此人的肺活量是A．3200ml B．3100ml C．3160ml D．3180ml2．人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A．肋间肌收缩和膈肌舒张的结果B．肋间肌和膈肌都收缩的结果C．肋间肌舒张和膈肌收缩的结果D．肋间肌和膈肌同时舒张的结果3．当我们吸气时，下面正确的是（）A．肋间肌和膈肌收缩 B．肋间肌和膈肌舒张 C．膈肌顶部上升D．肺内气压增大4．如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小5．人患感冒时，常常会出现呼吸不畅的现象，其原因主要是（）A．气管、支气管分泌的粘液过多 B．鼻粘膜充血肿胀C．鼻粘膜分泌的粘液过多 D．吸气是被动的，呼气是主动的6．下列哪项不是呼吸道中与阻止火山灰进入肺部有关的结构（）A．鼻毛 B．鼻黏膜内的毛细血管C．鼻黏液 D．气管中的纤毛和黏液7．人们吃进的食物和吸入的空气都要通过的结构是：A．食道 B．咽 C．气管 D．鼻腔8．人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（）A．肺泡 B．血液 C．组织细胞 D．组织液9．肺的功能单位是（）A．细支气管B．气管C．肺泡D．肺叶10．人通过咳嗽将“痰”排出体外．“痰”形成于（）A．肺 B．鼻腔 C．喉 D．气管和支气管11．人体呼吸系统的主要器官是（）A．支气管B．肺C．气管D．鼻12．人呼吸时，呼出的气体成分中（）A．不含氧气 B．二氧化碳增多 C．氧气增多 D．不含氮气13．人体呼吸道有净化空气的作用。
下列能使吸入的气体变清洁的结构有：①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜④鼻粘膜⑤会厌软骨A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤14．以下关于呼吸道的叙述不正确的是（）A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构C．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润、清洁D．呼吸道对进入人体内气体的处理是彻底的15．呼吸运动的完成依赖于A．呼吸肌的收缩和舒张 B．氧和二氧化碳的交换C．气体分子的扩散 D．肺泡的弹性16．不属于肺适于进行气体交换的结构特点（）A．肺泡壁很薄 B．肺泡外缠绕着有丰富的毛细血管C．肺泡有较强的弹性 D．肺泡数量多，总面积大17．人体呼出的二氧化碳产生的部位是A．肺泡 B．血液 C．组织液 D．组织细胞18．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。
七年级下册生物第四单元第三章《人体的呼吸》测试题-人教版(含答案)
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．B
6．D
7．B
8．A
9． 温暖##湿润 湿润##温暖
10．气体扩散
11．呼吸道##肺 肺##呼吸道 分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
12．气管和支气管
13．错误
14．错误
15．正确
16．正确
17．正确
18．(1)收缩 增大
(2)肺泡壁##毛细血管壁 毛细血管壁##肺泡壁
(3)组织细胞 (4)肺内含有大量的肺泡
19．(1)唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？
(2)变蓝色 葡萄糖
(3)唾液 (4)模拟口腔温度，保存唾液淀粉的活性
(5)吸气 收缩 小
(6)下面两图表示的是肺与外界环境的气体交换，这个过程是通过________来实现的。
(7)人体内进行气体交换的器官是_____________。
六、资料分析题
20．分析下列资料，回答问题。
资料一2020年3月11日，世界卫生组织总干事谭德塞宣布，根据评估，世卫组织认为新冠肺炎疫情可能全球大流行。新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难；严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味
7．下表各选项间的关系符合图中所示的关系的是（）
选项
I
II
人教版-生物-七年级下册-第三章 人体的呼吸单元检测试题及答案
第三章人体的呼吸单元检测试题（一）一．选择题1. 人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关？（）A. 膈肌舒张B. 肋间肌收缩C. 肺内压力降低D. 胸廓容积增大【答案】A【解析】人体的膈肌和肋间肌收缩，胸廓容积增大，肺内压力下降，低于外界气压，气体从外界进入肺内。
故人吸气。
因此B、C、D正确，膈肌舒张，人体呼气，故A 错误。
【学科网考点定位】吸气【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识，要求学生熟记吸气时肌肉的状态，压力的变化等。
2. 今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”，PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一，PM2.5对人体健康的直接影响是（）A. 诱发消化系统疾病B. 损害呼吸系统C. 破坏人体的免疫功能D. 损害循环系统【答案】B【解析】可入肺颗粒物中有大量有毒、有害物质，随着呼吸系统进入人体，首先会损坏呼吸系统。
故选B。
【学科网考点定位】呼吸系统【名师点睛】本题主要考查健康的生活相关知识。
3. 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化，以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（）A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化【答案】B4. 人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状，在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是（）A. 组织细胞B. 心脏C. 肺D. 血液【答案】A【解析】人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。
组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。
即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
【学科网考点定位】组织细胞的气体交换【名师点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。
人教版七年级生物下册第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)
福州市书生实验学校七年级生物下册第三章《人体的呼吸》测试题一、选择题（每小题3分，共60分）1．空气和食物的共同通道是（）A．口腔B．咽 C．喉 D．食道2．呼吸系统的主要器官是（）A．呼吸道 B．支气管 C．气管D．肺3．下列关于“痰”的叙述不正确的是（）A．由黏液、灰尘和细菌组成B．痰是喉部分泌的黏液C．痰经咳嗽排出体外 D．为避免疾病传播不要随地吐痰4．俗话说“食不语，寝不言”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．有利于保护声带5．氧气从外界进入人体内血液的路线是( )A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡B．鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡→肺部毛细血管C．鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡→肺部毛细血管D．鼻腔→气管→肺泡→肺部毛细血管6．下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（）A．肺泡外包围着丰富的毛细血管 B．肺泡壁是一层上皮细胞C．毛细血管壁也是一层上皮细胞 D．肺泡壁是由软骨支撑7．呼吸道有骨或软骨做支架的结构特征适应于（）A．温暖空气 B．湿润空气 C．进行气体交换D．保证气流通畅8．肺泡内的气体进入血液，要经过（）A．一层细胞B．二层细胞 C．三层细胞D．四层细胞9．下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，该同学的胸围差是（）A．11cm B．12．4cm C．12cm D．11．8cm第一次第二次第三次深吸气时的胸围92.8cm 93cm 92cm深呼气时的胸围80cm 80．6cm 80cm10．下列关于肺活量的说法，错误的是（）A．肺的最大容气量 B．与年龄、性别和健康状况有关C．胸围差越大、肺活量越大 D．成人肺活量约在2500—4000ml之间11．呼吸肌收缩和舒张的结果实现了（）A．肺泡内的气体交换B．肺与外界的气体交换C．组织里的气体交换 D．体内的气体交换12．严寒的冬天，教室若是长时间不开窗，有的同学会感到头晕，注意力不集中，这主要是因为教室里 ( )A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B．温度太高C．氧的浓度太高 D．病毒和细菌太多13.人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（）A．含有较少的氧气B．含有较多的二氧化碳C．含有较多的氧气 D．含有较少的二氧化碳14．在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A．肋骨上举，膈舒张而上升B．肋骨上举，膈收缩而下降C．肋骨下降，膈舒张而上升 D．肋骨下降，膈收缩而下降15．人体内的肺泡与血液发生气体交换后，血液中气体含量的变化是（）A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都减少D．氧气增多，二氧化碳减少16．人体内二氧化碳含量最多的部位是（）A．肺泡内 B．血液里 C．心脏D．组织细胞里17．你的身体时刻都在与周围气体进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量略减⑤二氧化碳增加A．①②④ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④18．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A．完成吸气动作，此时膈肌舒张B．完成呼气动作，此时膈肌舒张C．完成吸气动作，此时膈肌收缩 D．完成呼气动作，此时膈肌收缩19．吸气时，能正确反应呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（）A．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小B．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大C．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大D．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小20．常见的大气污染源不包括下列的（）A．工业废水的排放 B．车辆、船舶的尾气C．秸杆焚烧 D．打扫卫生扬起尘土二、判断题（每题3分。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．成年人平静吸气时，肋间外肌、肋骨和膈肌的活动以及胸廓的容积是（）A．A B．B C．C D．D2．对吸入的空气有温暖作用的结构是鼻腔中的（）A．鼻毛 B．黏膜 C．黏液 D．毛细血管3．用鼻呼吸比用口呼吸好，下列说法不正确的是（）A．鼻毛能阻挡灰尘B．鼻黏膜分泌的黏液使空气变得湿润C．鼻黏膜内丰富的毛细血管使空气变得温暖D．鼻黏膜内有嗅觉细胞4．向澄清的石灰水吹气，发现其会变浑浊证明人呼出的气体主要成分是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气5．有关人体呼吸系统叙述错误的是（）A．呼吸道是气体交换的场所B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多6．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（）A．氧气浓度太低 B．二氧化碳浓度太低 C．空气的湿度太低 D．空气的温度太低7．人体的呼出气体与吸入气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是A、二氧化碳减少，氧气增加B、二氧化碳增加，氧气减少C、二氧化碳增加，氧气增加D、二氧化碳减少，氧气增加8．PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。
PM2.5到达肺的正确途径是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管B．鼻→喉→咽→气管→支气管C．鼻→咽→喉→支气管→气管D．鼻→喉→咽→支气管→气管9．如图两幅曲线表示某同学在跳绳和平静两种状态下的呼吸情况，有关分析正确的是（）A．曲线A呼吸深度比曲线B要深B．曲线B表示平静状态C．曲线B呼吸频率比曲线A慢D．曲线A反映出此人的呼吸频率是18次/分10．生物体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是A．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分B．毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液．可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气11．经过组织里的气体交换后，流经组织内的血就变成了（）A．含氧多，二氧化碳少的动脉血 B．含氧少，二氧化碳多的动脉血C．含氧多，二氧化碳少的静脉血 D．含氧少，二氧化碳多的静脉血12．北美地区人的鼻子比非洲人的大一些，有利于（）A．预热寒冷的空气B．消灭病菌C．空气通畅D．阻挡灰尘13．下图是模拟人体呼吸的过程，下列对该图的描述错误的是A．①模拟的是气管 B．甲装置模拟的是吸气过程C．③模拟的是肺 D．⑤模拟的是膈肌14．下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是：（）。
生物第三章 人体的呼吸测试试题含答案
生物第三章人体的呼吸测试试题含答案一、选择题1．图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误．．的是（）A．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少①B．蛋白质消化的起始部位是②，在④处最终分解成氨基酸C．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应2．如图,人体消化道组成不包括图中的A．①B．②C．③D．④3．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降4．如图是探究“淀粉在口腔中的变化”的实验步骤简图，下列叙述正确的是（）A．图中的水浴加热的最佳温度是30℃B．最终2号试管不变蓝，说明淀粉没有被消化C．实验结论是唾液对淀粉有消化作用D．若水浴加热30分钟，则两试管都不变蓝5．下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析下列叙述正确的是（）试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟2号馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟3号馒头屑+2mL清水，搅拌，100℃水浴10分钟4号馒头屑+2ml唾液，不搅拌，50℃水浴10分钟A．1、2对照可以说明唾液对淀粉有消化作用B．2、3对照可以探究温度对唾液消化作用的影响C．1、4对照可以探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对唾液消化作用的影响D．1、2、3、4号试管的实验现象依次是变蓝、不变蓝、不变蓝、不变蓝6．下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”的实验记录，从表中可得出的结论是（）试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+清水37℃变蓝A．唾液对淀粉有分解作用B．唾液能将淀粉分解成麦芽糖C．淀粉酶只对淀粉有分解作用D．唾液分解淀粉不受温度的影响7．下列说法正确的是（）A．胆汁中含有消化酶可以消化脂肪B．消化系统包括消化道和消化腺C．人体最主要的消化器官是胃D．淀粉在淀粉酶的作用下能分解为氨基酸8．下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠绒毛扩大了小肠消化和吸收的面积9．一人患龋齿，近日牙齿疼痛难忍，根据你知道的牙齿的基本结构判断，说明龋洞已经深达牙齿的（结合下图）A．③B．④C．⑤D．⑥10．呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是（）A．呼吸道都有骨或软骨做支架B．呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液C．呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D．支气管能够发出很多分支11．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管a、肺c、胸腔b三者组合示意图。
4.3 人体的呼吸 单元测试(含答案)人教版 生物 七年级下册
第3章人体的呼吸测试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（）B．食物和气体的共同通道是②C．痰形成的主要部位是③D2．关于人体呼吸系统的相关叙述，不正确的是（）A．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的B．呼吸道包括鼻、咽、喉和气管C．鼻腔中的鼻毛和黏液起阻挡灰尘、病菌的作用D．气管和支气管有骨或软骨做支架，保证气流通畅3．冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。
这说明呼吸道能（）A．温暖空气 B．湿润空气C．清洁空气 D．顺畅通气4．肺是人体主要的呼吸器官，肺的结构和功能的基本单位是（）A．支气管 B．气管 C．肺泡 D．毛细血管5．散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是（）A．氧气从外界到肺的路线:鼻—咽—喉—支气管—气管—肺泡B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压C．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用D．呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此感冒流行期间外出需做好个人防护6．长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患上尘肺病，这是因为（）A．呼吸道对空气没有清洁作用B．所有的粉尘都能畅通地进入肺C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难D．呼吸道对空气的处理能力是有限的7．沙尘暴曾是20世纪我国西北地区和华北北部地区的强灾害性天气，对人体的呼吸系统造成强烈的刺激和损伤，现在已经得到了很好的治理。
下列呼吸道中与阻挡沙尘进入肺中的结构无显著关系的是（）①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤鼻黏膜中的毛细血管A．①⑤ B．②③ C．③⑤ D．④⑤8．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A．人的鼻腔内壁会分泌黏液，鼻毛会过滤掉空气中的颗粒物，并且鼻腔内有丰富的毛细血管，保证了进入人体的气体是湿润、温暖和清洁的B．呼吸道内壁有许多纤毛，它们像扫把一样，将吸入气体中的病菌、灰尘等有害物质清扫出去，维持呼吸道的清洁C．吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住咽，以免食物进入气管D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换9．下列有关人体气体交换的叙述，错误的是（）A．外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是鼻—咽—喉—气管—支气管—肺B．当人吸气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积增大C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多的毛细血管，利于进行气体交换D．肺泡处气体交换的结果是静脉血变为动脉血10．吸气时，下列现象不会出现的是（）A．肋间肌和膈肌收缩 B．胸廓扩大C．膈顶部下降 D．肺内气压增大11．人由平静状态进入慢跑状态，呼吸不会发生的相应变化是（）A．呼吸频率加快B．呼吸深度加强C．呼出气体中的二氧化碳含量比氧气含量高D．组织细胞获得的氧气增多12．在学校的体质健康检测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（）①F点的数值就是该同学肺容量的最大值②AB段表示吸气过程③BC段膈肌处于收缩状态④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压A．①② B．②③ C．②④ D．③④13．如图是人体的呼吸全过程示意图，下列相关叙述不正确的是（）A．①过程表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动实现B．②过程表示肺泡与血液之间的气体交换C．④过程表示血液与组织细胞之间的气体交换D．③过程通过气体的扩散作用实现14．下列对人的呼吸过程的表述，正确的是（）A．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压大于大气压，气体入肺B．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压小于大气压，气体入肺C．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于大气压，气体入肺D．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压小于大气压，气体出肺15．如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．人体主要的呼吸肌是（）A．胸大肌和膈肌 B．背阔肌和膈肌 C．肋间肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌2．痰形成于( )A．口腔 B．喉 C．鼻腔 D．气管3．以下关于呼吸道的叙述不正确的是（）A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构C．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润、清洁D．呼吸道对进入人体内气体的处理是彻底的4．图为肺泡内的气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的B．甲是动脉血管，里面流的是动脉血C．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换D．与甲相比，丙血液中氧气的浓度更高5．生物体进行生命活动所需能量的直接来源是A．DNA B．ATP C．DHA D．AIDS6．在使用显微镜观察细胞的过程中，如想旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需从侧面看物镜的目的是A．为了使显微镜对好光 B．防止物镜压碎玻片标本C．使物镜降到刚好可看清物像为止 D．使观察物对准物镜7．吃饭时不要大声谈笑，否则食物容易进入气管，原因是消化道和呼吸道有一个共同的器官，该器官是（）A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉8．人体内二氧化碳的浓度最大的部位是（）A．肺泡周围毛细血管内B．组织细胞C．组织细胞周围的毛细血管D．肺泡内9．下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（）A．肺 B．鼻腔 C．支气管 D．气管10．人体食物和气体的共同通道是（）A．咽B．喉C．口腔D．食管11．通过呼吸，肺泡中的氧气要进入血液，至少需要穿过几层细胞（）A．一层B．二层C．三层D．四层12．下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是A．甲表示呼气B．处于甲时，②表示的结构处于容积缩小状态C．乙表示吸气D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态13．下列能使吸入的气体变得清洁的结构有①鼻毛②会厌软骨③声带④鼻黏膜分泌黏液⑤气管内表面的纤毛A．①②④B．①②③C．①④⑤D．①③⑤14．冬天上课教师门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为（）A．打“哈欠”会传染 B．大家养成了打“哈欠”的习惯C．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D．同学们想下课15．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些特点适于（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液里的运输D．血液与组织细胞的气体交换16．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是( )A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端B．图中3是肺泡,是气体交换的场所C．图中4处氧气进入肺泡,使血管内氧气浓度升高D．图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换17．人的肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）A．肺与外界的气体交换B．肺与血液的气体交换C．增加肺进行气体交换的面积D．气体在血液里的运输18．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A．汗腺的分泌部位于真皮或皮下组织内，能产生汗液B．心脏中有房室瓣、静脉瓣，能防止血液倒流C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换D．大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素19．下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D 4项中表示静脉血的是（）A．A B．B C．C D．D20．当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是( )A．等于大气压，新鲜气体 B．等于大气压，混合气体C．高于大气压，混合气体 D．低于大气压，新鲜气体21．如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。
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第三章 人体的呼吸 检测试卷
班级 ___ 姓名 __________
、选择题： （每题 2 分，共 40 分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）
1.
食物和气体的共同通道是（ ） A. 口腔 B.咽
C.喉
2. 气体进入人体的通道顺序是 （ ）
A. 鼻、咽、喉、支气管、气管 C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管
3. 边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（
）
A.气流冲击，声门裂开大
B.气流冲击，喉腔扩大
C.会厌软骨没能盖住喉口的入口
D.环状软骨扩大
4. 痰生成的部位是（ ）
A.鼻腔黏膜
B.喉腔侧壁
C.气管和支气管黏膜
D.食道黏膜
5. 气管能保持敞开的原因是（
）
A 有“C ”形软骨支架
B 肌肉较松驰
C 气管壁较硬
D 周围有肌肉牵拉
6. 使吸入的气体变得清洁的结构有（
）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨
⑤鼻毛
A.③⑤⑥
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑤
7. 某人平静时的胸围长度是 85 厘米，尽力吸气时的胸围长度是 95厘米，尽力呼气时的胸围长
度是 83厘米，这个人的胸围差是（ ） A.2厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12厘米 8. 下列有关呼吸的说法中，错误的是（
）
A. 哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起
B. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害
C. 肺是进行气体交换的主要场所
D. 鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘
9. 肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（
）
A.1层
B.2层
C.3层
D.4层
10. 人在溺水时，受阻碍的生理活动是（ ）
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气体交换
D.食道
B.鼻、喉、咽、气管、支气管 D.鼻、咽、喉、气管、支气管
11. 体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）
A.呼吸深度和呼吸频率都不变
B.呼吸深度和呼吸频率都增加
C.呼吸比较深，呼吸频率不变
D.呼吸比较浅，呼吸频率增加
12. 用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）
A.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌
B.鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌
C.鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉
D.鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
13. 下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（）
A.工业区居民
B.被动吸烟者
C.交通警察
D.园林工人
14. 冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A打“呵欠”会传染
B同学想睡觉
C教室的空气中含有较多的二氧化碳
D大家养成了打“呵欠”的习惯。
15. 不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁、新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防（）
A.消化道传染病
B.呼吸道传染病
C.血液传染病
D.体表传染病
16. 住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的
根本方法是（）
A.关闭门窗，放大量的茶叶
B.关闭门窗，放大量的醋
C.喷空气清新剂
D.打开门窗，通风透气
17. 进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用？（）
A.细胞核B •细胞质C.叶绿体 D •线粒体
18. 胸廓的上下径的缩小与（）有关。
A膈肌的收缩B膈肌的舒张
C肋骨间的肌肉收缩D肋骨间的肌肉舒张
19人体吸入的氧气最终去向是（）
A构成细胞B分解有机物C交换二氧化碳D与血红蛋白结合
20感冒时鼻子不透气的原因是（）
A鼻黏液增加B鼻内毛细血管肿胀C鼻内细菌多
二、非选择题（每空一分，共60分）
1. ________________________________ 常见的大气污染有四种_____________ , _______ , , ____________________________________ 防治
大气污染的根本措施是 ______________________ ，有效措施是 ______________________ 。
2. ________________ 肺泡的数量 _________________________ ，肺泡外包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁都很
，都是一层扁平的 肺泡这样的特点很适合与 间进行 。
当吸气时，空气中的 过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液 中的
透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡， 然后随着呼气的过程排出体外。
3•痰是由气管内表面的 _______ 向咽喉方向不停地摆动，把外来的 ________ __
、细菌等和 ________ 一起送到咽部，通过 _________ 卡出体外。
4•右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问
题
（1） A 图表示在 _______ ， B 图表示在 __________ 。
（2） 在A 时，膈肌 __________ ，膈顶部 ________ ，使胸腔容积
肺随着
肺内的气体压力相应 ，与此 同时肋骨间的肌肉 。
图中 1 代表 _____ 2 代表 __________ 3 代表 __________ 4 代表 ___________________
5. （10分）下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意: 呼吸
频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。
(1) 曲线1表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ )° (2) 曲线2表示的是（ ）状态，此时呼吸频率（ ），呼吸深度（ )° (3) 曲线3表示的是（
）状态，此时呼吸频率（
），呼吸深度（
)°
6
用 __________________________ ，同时对其提起到 _____
7.（ 5分）为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验 装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，
应向甲瓶 __________ 向乙瓶 _____________ 。
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统的主要器官，它的作用是4-4-
6依上图回答下列问题。
3 /WWVXi/
-呼吸系统由
■I B ■ ii T ! ! !
时価"秒 凿线,】
（2）填写图中的结构
【1】
曲钱
【2】 ]
Id
是呼吸系
曲线3
【5】 __ 同34 一起构成__________ 它的作 B
的作用
m
（2）
经向两瓶内分别吹气、吸气后，甲乙两瓶的区别是_________________
（3）_________________________________________________ 在本实验中，甲瓶的作用是____________________________________________
乙瓶的作用是说明了_____________________________________ -8•如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸, 肺内气压的变化曲线，请回答：
（1）曲线AB段表示___ 时肺内的气压的变化。
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后左右上下径都___ 。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的___ 点，
此时肺内气与大气压的值_______
（4）在曲线AB\BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况:
AB ______________________________
BC ___________________________。