大学生暑期社会实践报告(问卷调查)
暑假社会实践调查报告(5篇)

暑假社会实践调查报告(5篇)对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。
下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇),以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言,挣钱是打工的重要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻觅发展的机会。
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。
因此这次调查就挑选了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。
调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法:通过派提问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。
调查结果:从调查中发觉,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是公道”,职业没有高低之分,不管什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。
社会实践调研报告中的问卷

社会实践调研报告中的问卷调研目的:本次调研旨在了解我国城乡差距及教育资源不平衡现象的具体情况,探讨形成这一现象的原因,同时提出相应的整改建议,促进我国教育资源的公平分配,推动城乡发展均衡。
一、个人基本情况1、性别:男 / 女2、年龄: 18岁以下 / 18-25岁 / 26-35岁 / 36岁以上3、学历:初中及以下 / 高中 / 大专 / 本科及以上4、职业:(填写具体职业)5、所在地区:(填写所在城市或农村)6、家庭背景:(填写家庭经济状况、父母文化程度等)二、关于城乡差距1、您认为目前城乡差距主要表现在哪些方面?(可多选)a) 教育资源b) 就业机会c) 社会福利d) 医疗卫生e) 生活水平f) 公共服务设施2、对于城乡差距问题,您认为应该怎样解决?(可多选)a) 加大对农村地区的投入力度b) 建立健全城乡统筹发展的长效机制c) 制定相关政策法规,促进城乡一体化发展d) 进行教育宣传,增强农民工的法律意识e) 提高农村劳动力素质f) 其他建议:(填写具体建议)三、关于教育资源不平衡现象1、您认为当前国内教育资源不平衡的情况如何?(请从以下选项中选择一个)a) 非常严重b) 比较严重c) 一般d) 不太严重e) 没有不平衡2、造成教育资源不平衡现象的原因有哪些?(可多选)a) 财政投入不足b) 地区发展不平衡c) 教育资源配置不合理d) 社会资源不均衡e) 家庭条件差异f) 其他原因:(填写具体原因)3、您认为应该采取哪些措施来解决教育资源不平衡问题?(可多选)a) 增加对教育的投入b) 加大城乡教育资源差距的政策支持c) 推进教育均衡发展d) 提高农村学校的办学条件e) 加强教师队伍的建设和培训f) 其他建议:(填写具体建议)四、您对我国教育发展的期待1、您认为我国教育应该朝着怎样的方向发展?(可多选)a) 提高教育质量b) 实现教育资源均衡c) 推进素质教育d) 加强职业教育e) 增加教育投入f) 促进教育公平g) 其他期待:(填写具体期待)调研总结:在本次调研中,我们发现城乡差距和教育资源不平衡问题已经引起了社会各界的广泛关注,许多受访者认为这一问题严重影响了我国的社会发展与稳定。
大学生社会实践情况调查问卷

大学生社会实践情况调查问卷亲爱的同学们:您好!我们正在进行一次面向高等院校学生的问卷调查,问题主要围绕大学生社会实践。
收集的资料仅供研究之用,为进一步完善相关学生社会实践工作提供科学依据。
调查采用匿名方式,不会以任何形式公开个人信息,敬请放心。
说明:问卷未注明均为单选题,请在相应选项打√一、基本情况1、您是哪一年级学生?A、大一B、大二C、大三D、大四2、您的性别?A、男B、女3、您所学的专业是?A、理工科B、文科4、您是否为学生干部(含曾经担任过)?A、是B、否二、调查内容1、您对大学生社会实践的了解程度A、很了解C、只听说过,很模糊B、了解有限,仅局限于暑期社会实践D、基本不了解2、您觉得参加社会实践活动有意义吗?A、非常有意义C、一般,意义不大B、比较有意义D、没有意义3、您认为大学生是否应该参加社会实践?A、应该,能锻炼各方面能力B、无所谓,可参加可不参加C、完全没必要4、就您自身而言,您觉得社会实践最大的意义在于(可多选,限选三项)A、认识国情、了解社会、扩大视野C、增强团队意识,培养合作精神E、增长才干,锻炼提高各方面能力B、丰富课余生活和自身实践经验D、结交更多朋友,提高人际交往能力F、其他(请填写)5、您主要通过哪些渠道来获取各类有关社会实践的信息?(可多选,限选三项)A、老师、同学和学长介绍C、学校、学院相关部门的通知E、亲戚,父母B、网络、报刊、海报D、人才市场F、其他渠道6、如果有社会实践的机会,在不耽误你学业的情况下,您愿意去吗?A、愿意B、不愿意7、您参加过以下哪些社会实践活动?A、支教、三下乡C、社会调查(包括暑期社会实践)E、科技发明、科研训练G、学习参观I、其他(请填写)B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学(包括兼职)H、志愿服务、公益活动J、都没参加过8、您在大学生活中参加过各类社会实践的次数?A、没有参加过B、1次C、2-4次D、5次以上9、目前学校开展的各类社会实践活动能满足您的需求吗?A、很丰富,完全满足C、相对匮乏,不能较好的满足B、比较丰富,基本满足D、严重匮乏,不能满足10、在以下几类社会实践中,您认为学校做得不足的(可多选,限选三项)A、支教、三下乡C、社会调查(包括暑期社会实践)E、科技发明、科研训练G、志愿服务、公益活动B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学(包括兼职)11、您认为目前学校组织社会实践存在的问题有(可多选,限选三项)A、宣传力度不够,影响力不足C、学校的鼓励机制不完善E、形式化严重,得不到切实提高G、没有自己的品牌和特色B、涉及面太狭窄D、实践中缺少相应的指导F、时间安排不妥当H、其他(请填写)12、您认为当下大学生实践主要面临哪些问题?(可多选,限选三项)A、选题空泛,缺少指导,操作性不强C、活动资金不足E、毅力不足,半途而废G、一味追求媒体效益,活动不务实I、没有预想结果,成了廉价劳动力B、创新性不强D、时间太短,无法真正进入角色F、组织开展缺乏规范性H、活动内容意义不大J、其他(请填写)13、您认为社会实践活动是否需要与所学专业相关?A、是,一定要B、不一定,最好是交叉学科C、没必要14、您参加社会实践活动倾向于选择什么样的实践内容?(可多选,限选三项)A、自己感兴趣的C、与自己本专业密切相关的E、学校规定的主题要求G、评奖的需要B、自己擅长的D、与自己本专业没关系的F、当今社会关注的热点话题H、没什么特别要求15、您认为社会实践是否需要专业老师指导?A、非常有必要B、一般C、没必要16、您最希望将社会实践安排在A、课余时间B、周末C、节假日D、寒暑假E、其他(请填写)17、您最想去什么地方参加社会实践?A、农村基层单位B、政府机关C、事业单位D、国有企业E、私有企业F、其他(请填写)18、对于社会实践的组织形式,您愿意选择A、由学校团体组队进行B、个人自由组队进行C、个人独自完成19、对于社会实践,您认为学校应该A、布置实践任务即可B、帮忙联系实践单位即可C、提供指导即可D、布置实践任务,帮助联系单位、提供相关指导20、在社会实践过程中您最需要得到哪类帮助?A、老师的指导和鼓励C、实践单位的配合B、学校经费的支持D、各类媒体的宣传E、其他(请填写)21、通过社会实践,您最希望提高哪几方面的能力?(可多选,限选三项)A、适应环境的能力C、管理协调能力E、学习新知识的能力B、社会交往的能力D、反思问题、解决问题的能力F、专业知识的运用能力G、其他(请填写)22、如果您参加社会实践,您的实践地点喜欢选择A、居住地地区B、学校所在地区C、根据实践内容选择具有代表意义的地区D、其他(请填写)23、如果您参加暑期社会实践,您会提前多久与实践部门进行联系?A、不会提前联系,到了当地再说C、一个星期到一个月B、一个星期以内D、一个月以上注:以下题目由参加过社会实践的同学填写24、您参加社会实践的主要原因(可多选,限选三项)A、自己感兴趣B、学校硬性规定,被迫参与C、从众心理D、对升学、就业、出国等个人发展有帮助E、获得一定收入F、打发时间G、其他原因(请填写)25、您主要通过何种方式联系指导老师?A、学校分配B、自己联系C、高年级同学介绍D、其他(请填写)26、您在联系实践单位时有没有遭到过拒绝?A、有B、没有27、您参加的社会实践一般持续A、一周以内B、两周内C、一个月内D、一个月以上28、您在社会实践过程中,遇到的主要困难有(可多选,限选三项)A、和学业产生冲突C、缺少经验E、组内成员合作意识不足G、经费不足I、得不到社会关注与支持B、计划和事前准备不够完善D、实践单位不配合F、学校支持力度不够H、突发状况、意外事件J、其他(请填写)29、您认为影响社会实践活动安全的主要因素有哪些(可多选,限选三项)A、实践队员身体素质情况C、交通因素E、实践地点所处的环境B、天气因素D、实践对象特点F、其他(请填写)30、您在社会实践活动过程中对安全问题的重视程度如何?A、相当重视,将安全摆在首要位置B、比较重视,但不是很周全C、不是很重视,遇事办事D、几乎从不关注安全问题31、社会实践整个过程中,您的态度和做法是A、认真做好实践活动,并完成完备的调查报告B、乐于实践,但准备不够充分,完成效果不是很好C、不感兴趣,但迫于各方压力勉强进行D、实际未参与实践,需要上交实践报告时临时编纂或上网摘抄32、如果让您对社会实践效果进行总评价,您认为A、很有收获B、一般C、效果较差D、纯粹耽误时间谢谢大家!。
社会实践报告调查调研问卷

社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者:您好!我是来自某某大学社会学系的学生。
在社会学课程的学习中,我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。
为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响,我制定了以下调查问卷,希望能得到您的帮助。
请您花费一些时间填写,您的答案将被用于学术研究,所有信息仅用于研究目的,我们将严格保密您的个人信息,感谢您的配合与支持!一、个人基本信息1. 性别:()男()女2. 年龄:() 18岁以下()19-30岁()31-40岁()41岁以上3. 职业:()学生()上班族()自由职业者()其他(请填写__________)二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者?()是()否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗?()有()没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么?(可多选)()缺乏工作机会()经济困难()家庭原因()其他(请填写__________)7. 您是否会施舍给街头乞讨者?()会()不会8. 如果您不会施舍,是因为什么原因?(可多选)()不确定是否真正需要帮助的人()担心资金被滥用()其他(请填写__________)三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象?(可多选)()提供更多的就业机会()提供更多的慈善帮助()制定更严格的乞讨管理法规()其他(请填写__________)四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的?()极端贫困()温饱问题()其他(请填写__________)五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响?(可多选)()影响城市形象()引发社会安全问题()引发道德问题()其他(请填写__________)六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象?(可多选)()提供就业机会帮助其融入社会()强制收容治理乞讨行为()其他(请填写__________)七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗?感谢您的填写,您的意见对我的研究将是非常宝贵的!祝您生活愉快!附:调查日期:________ 调查人员签名:________。
关于大学生暑假社会实践调查报告5篇

关于大学生暑假社会实践调查报告5篇篇1引言大学生暑假社会实践是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。
为了更好地了解大学生暑假社会实践的情况,我们进行了一次调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈的方式,共收集了100份有效问卷和10份访谈记录。
一、调查对象与背景本次调查的对象是大学生,包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
调查背景是了解他们在暑假社会实践中的情况,包括参与意愿、实践内容、收获与感受等方面。
二、调查结果与分析1. 参与意愿根据调查结果,大部分大学生表示愿意参与暑假社会实践。
其中,本科生和硕士研究生的参与意愿较高,而博士研究生的参与意愿相对较低。
这可能与博士研究生的学业压力和研究需求有关。
2. 实践内容在实践内容方面,大部分大学生选择了与自己专业相关的社会实践项目。
其中,本科生更倾向于选择与自己兴趣相关的项目,而硕士研究生和博士研究生则更注重项目的实用性和对学术研究的帮助。
3. 收获与感受对于收获与感受方面,大部分大学生表示通过暑假社会实践,他们不仅提高了自己的实践能力,还加深了对专业的理解和认识。
同时,也让他们更好地了解了社会的多样性和复杂性。
然而,也有部分学生表示实践过程中存在一些困难和挑战,需要进一步加强实践能力和综合素质的提升。
三、问题与建议在调查过程中,我们也发现了一些问题。
首先,部分大学生在实践过程中存在缺乏实际操作经验和技能的情况。
其次,部分学生表示实践过程中的团队合作和沟通能力有待提高。
针对这些问题,我们提出以下建议:一是加强大学生实践能力的培养和实践经验的积累;二是加强团队合作和沟通能力的训练和提高;三是学校和社会应提供更多的实践机会和支持,鼓励学生积极参与社会实践。
四、结论与展望本次调查显示,大学生暑假社会实践对于培养学生的社会责任感和实践能力具有重要意义。
通过社会实践,学生们能够更好地了解社会、增长见识、提高素质。
同时,社会实践也是学生将所学知识运用到实际中的重要途径。
暑假社会实践活动满意度调查问卷

暑假社会实践活动满意度调查问卷
尊敬的参与者:
您好!为了更好地了解您对暑假社会实践活动的满意度,我们特地设计了一份调查问卷。
请您在百忙之中抽出时间,根据实际情况回答以下问题。
您的回答将对我们今后的教学活动产生重要影响。
一、基本信息
1、您的姓名:
2、您的学号:
3、实践活动名称:
二、实践活动满意度评价
1、您对本次实践活动的整体满意度为:()
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、非常不满意
2、您对以下方面感到满意吗?()(可多选)
A、活动策划与组织
B、活动内容与实用性
C、教师指导与帮助
D、活动氛围与团队协作
E、活动成果展示与反馈
3、您认为本次实践活动的亮点是什么?
4、您认为本次实践活动的不足之处是什么?
三、建议与意见
1、您对电子商务专业实践活动的改进方向有哪些建议?
2、您希望我们在哪些方面加强实践教学,以更好地满足您的学习需求?
3、您认为如何提高实践活动的参与度和效果?
4、您希望我们提供哪些支持和服务,以帮助您更好地完成实践活动?
四、其他信息
1、您是否愿意参与电子商务专业实践活动的策划与组织工作()
A、是,我愿意参与策划与组织工作。
B、否,我不愿意参与策划与组织工作。
2、您是否希望我们在今后增加类似的实践活动()
A、是,我希望增加类似的实践活动。
B、否,我不希望增加类似的实践活动。
3、您是否会推荐其他同学参与今后的实践活动()
A、是,我会推荐其他同学参与今后的实践活动。
B、否,我不会推荐其他同学参与今后的实践活动。
暑期社会实践活动调查问卷

暑期社会实践活动调查问卷第一篇:暑期社会实践活动调查问卷江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足,探讨在未来的发展规划。
同时对社区居民做幸福指数的调查,居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题:1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就,并就一例最具代表性的成就具体谈谈。
2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足,并就一例最典型的不足具体谈谈。
3.端午节快到了,社区方面有没有为社区居民准备一些活动,比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍,为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等(以前举办过的也行)。
4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。
5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献?6.具体谈谈社区基础公共设施,这一系列的基础设施至今是不是健全?7.对于社区内的低保户困难户,社区方面有没有相应的扶助政策?8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何?9.社区内部环境如何,是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境?10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好?江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查对社区居民的调查问题:1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意A很满意B一般C不满意2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意?A很满意B一般C不满意3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富?A很丰富B一般C不丰富4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策?A有B不了解C没有5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练?A有B不了解C没有6.社区是否在社区组织过相关体检工作?A有B不了解C没有7端午节即将来临,针对这样的传统节日,您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。
8.作为社区的一份子,您觉得社区建设是否有不足的地方,希望能进行怎样的改进?在具体进行调查时,可根据实际情况,适当的拓展问题,做到对社区工作及对社区居民生活做一个全方面的了解.第二篇:暑期社会实践调查问卷同学您好!感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。
暑假社会实践调查报告七篇

暑假社会实践调查报告七篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
那么暑假社会实践调查报告有哪些呢?下面是小编给大家整理的暑假社会实践调查报告【七篇】,欢迎大家来阅读。
暑假社会实践调查报告1一、调查目的受浙江知识产权局委托,赴公司进行专利问卷调研,了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况,鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式,盖好公司公章。
个人问卷要求填写相关真实信息。
四、调查时间:__年7月20日――――__年08月20日五、调查内容专利问卷分为a与b卷,分别为企业专利权人信息和专利信息,主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
六、调查结果问卷完成率在95%左右,成功地完成了老师规定的完成率,靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
七、感想第一次参加大学的暑期社会实践活动,我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!今年的暑假注定不平凡,因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起,我们的为期一个月的调研任务就开始了。
社会实践调查报告社会实践报告

社会实践调查报告社会实践报告•相关推荐社会实践调查报告社会实践报告(精选11篇)在发生了某些事情、情况后,我们通常要进行细致全面的调查,并将获得的成果展现于调查报告中。
写调查报告需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的社会实践调查报告社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践调查报告社会实践报告篇1在经济消费方面,大学生一个特殊的群体。
首先,大部分的大学生没有经济来源,经济上的独立性比较差,没有消费基础,但是大学生,在作为一个成年人来讲,他们已经有了一定的消费理念并逐渐地趋向成熟,对新鲜的事物比较好奇且自控力不强,容易进行冲动消费,那么,大学生的消费情况是怎么样的呢?他们主要在哪一方面消费?消费的原因又是什么呢?对此,我就大学生的消费情况进行了调查并作简要分析。
经过多日在大学生中走访以及在部分商家和大学生中进行问卷调查后了,我发现:大多数的大学生对品牌的忠诚度很高。
他们认为,一个品牌,如果能在市场中拥有较好的声誉和销售业绩与它的产品的优质是分不开的。
假如产品没有过硬的质量作保证,那么即使品牌的广告宣传做的再好,也无法长时间在是市场上立足。
但是,来自贫困家庭的大学生在消费的同时也会同时考虑产品的价格。
即使信任品牌产品的质量,但在品牌商品的价格高于一般商品时会选择廉价商品,在同一品牌中会选择比较便宜的商品。
一位来自贵州的同学说,他会买2.8元的佳洁士草本牙膏而不会买9.0元的佳洁士茶爽牙膏。
家里供他上大学,经济已经很困难了,他自己在学校里能省则省,尽量减轻家里的负担。
事实证明,大学生在一定程度上还是比较相信自己的真实体验。
假如在使用某一品牌的某种产品时对其产生会好的真实体验,并觉得其使用价值与其价格匹配合理并愿意接受的话就会一直使用下去,从而形成了一种固定的习惯,保持对此品牌的好感及对该产品的良好忠诚度。
另外,大学生更侧重于时尚性的消费。
据调查结果显示,有95%的同学对流行时尚感兴趣并又过这方面的消费。
社会实践问卷调查报告10篇

社会实践问卷调查报告10篇调查报告需要充分了解实情和全面掌控真实可靠的素材,这是写好调查报告的基础。
那么社会实践问卷调查报告要包含哪些内容呢?以下是作者整理的社会实践问卷调查报告10篇,欢迎大家鉴戒与参考!社会实践问卷调查报告篇1一、调查课题:创造低碳生活二、调查人:张纪巍李晨琪三、调查来源1、居民生活问卷2、网上查阅四、调查目的减少二氧化碳排放量,从而减少对大气的污染,缓解生态恶化。
五、调查内容1、现在基本情形及存在问题:现代社会正处于高碳生活,低碳生活已经引发了全世界人的关注。
虽然当前,很多的人们对低碳生活的意识已经开始转变,从节省水电,着落能耗,减少具有污染性材料的使用等日常小事入手,不断培养文明、责任的低碳方式。
但仍有很多的人对低碳生活的观念还比较模糊,长期以来形成的生活习惯还难以改变。
2、什么是低碳生活; 低碳生活代表着更健康,更自然,更安全的生活,同时也是一种低本钱、低代价的生活方式。
低碳不仅仅是企业行动,也是一项符合时期潮流的生活方式。
低碳不容易注意的几点:1.每天使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;2.在午休和下班后关掉电脑电源;3.一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立刻拔掉充电插头;4.挑选晾晒衣物,避免使用滚筒式干衣机;用在邻近公园等合适跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锤炼;5.用节能灯替换60瓦的灯泡;不开汽车改骑自行车,或步行;6.在使用电脑时,尽量使用低亮度,开动身序少些等,这样可以节电。
7.如果可以,尽量少看电视。
建议多看书,既可节电,也能够增长知识。
8.用剩的小块肥皂香皂,收集起来装在不能穿的小丝袜中,可以接着用。
为了获得真实的资料,特地进行了一次社会调查。
社会实践问卷调查报告篇2一、调查背景社会的不断发展,广告、影视等各种媒体应运而生,各种出版物相继而来,广告招牌、商品包装变着花样地吸引顾客……这是时期的产物,代表着社会的进步,但随之也显现了许多不规范用字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多的不方便。
社会实践调查报告(10篇)

社会实践调查报告(10篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表,下面是为大家整理的社会实践调查报告,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!社会实践调查报告11.调查对象:大学生2.调查方式:实地走访为主,参考资料为辅3.调查内容:大学生对寒假生活的安排调查内容及结论寒假,对于很多学生来说是一个放松身心,提高自身修养的大好时机。
能够把握这一个月多的时间真正去学点什么,做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
作为新世纪的大学生,就应当肩负起历史赋予我们的重任,做一个合格的大学生。
通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类:一、参加社会实践兼职打工。
二、埋头苦学,参加各类培训班。
三、出行旅游度假观光。
四、在家“无聊”一族。
社会实践兼职打工调查结果显示,现代大学生打工的主要目的是:有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力,对报酬无所谓。
随着社会的变革和思想观念的转变,大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。
有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。
社会实践是大学生接触社会,了解社会的一条重要途径。
到企事业单位实习的大学生也为数不少,这样既可锻炼自己,提高专业水平,又可开阔视野,接触社会,为日后工作积累社会经验。
寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗,吃自己的饭;自己多吃点苦,父母少花点钱。
”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工,甚至是一些大胆另类的选择,如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信,但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
【社会实践报告】问卷调查社会实践报告3篇

【社会实践报告】问卷调查社会实践报告3
篇
【社会实践报告】问卷调查社会实践报告。
一、实践目的。
本次社会实践的目的是通过问卷调查的方式,了解社会大众对
于环境保护、公益活动和社会责任的认知和态度,同时也希望通过
实践活动,提高社会大众对于这些议题的关注度和参与度。
二、实践过程。
我们小组成员共同设计了一份包括环境保护、公益活动和社会
责任等方面的问卷调查,并在市区的街头、社区和学校进行了调查。
我们以开放式问题和封闭式问题相结合的形式,收集了大量的问卷
回收数据。
在问卷调查的过程中,我们还与受访者进行了一些深入
的交流,了解他们对于相关议题的看法和建议。
三、实践收获。
通过问卷调查,我们了解到社会大众对于环境保护、公益活动和社会责任的认知还存在一定的局限性,同时也发现了一些受访者对于这些议题的重视和支持。
在与受访者的交流中,我们也收获了一些宝贵的意见和建议,这些将对我们今后的实践活动起到积极的指导作用。
四、实践反思。
在实践过程中,我们也发现了一些问题和不足之处,比如问卷设计不够精准、受访者的回答不够深入等。
在今后的实践活动中,我们将更加注重问卷设计的科学性和有效性,同时也会加强与受访者的交流,以便更好地了解他们的真实想法和需求。
五、实践展望。
通过本次问卷调查社会实践活动,我们不仅对社会大众对于环境保护、公益活动和社会责任的认知和态度有了更深入的了解,同时也为今后的社会实践活动积累了宝贵的经验。
我们将继续开展类似的实践活动,希望能够通过我们的努力,推动社会大众对于这些重要议题的关注和参与。
暑假社会实践调查报告大学生(模板5篇)

暑假社会理论调查报告大学生(模板5篇)暑假社会理论调查报告大学生【篇1】一、调查背景:为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导,xxx学院20xx年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。
此次活动将更好的在广阔农村地区宣传科技、文化、医疗知识,促进社会和谐社会的开展。
调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴xx区广阔的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。
随着科学技术的不断开展,在广阔的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的消费、销售中。
为了更好的理解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区局部农村农户进展了走访调查,并在走访调查的每个村子进展了有关网络知识的培训工作。
二、前期准备20xx年7月1日——7月8日,学校及各分队做了大量的宣传工作,并立项。
20xx年7月9日——7月10日,我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次“三下乡”活动的人员。
就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。
20xx年7月11日——7月20日,我们这个小分队在刘春明老师的带着下,赴秦州区多个村子进展了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。
调查非常顺利,得到了当地村委会领导的大力支持。
调查过程中,我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。
三、调查过程在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是非常顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。
我们走访了村子大局部农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢送,也是我们的调查得以顺利进展。
【社会实践报告】问卷调查社会实践报告3篇

【社会实践报告】问卷调查社会实践报告3
篇
社会实践报告。
一、调查目的。
本次社会实践报告的主要目的是通过问卷调查的方式,了解社会大众对于环保意识、健康饮食和公益活动的态度和行为习惯,为今后的社会实践活动提供参考和指导。
二、调查方法。
我们选择了在市区主要商业街和公共场所进行问卷调查,采用随机抽样的方式,共发放了500份问卷,回收有效问卷450份。
问卷内容涵盖了环保意识、健康饮食和公益活动等方面的问题,采用了多种问答形式,包括单选题、多选题和开放式问题。
三、调查结果。
1. 环保意识,有近80%的受访者表示关注环保问题,愿意采取
行动减少塑料使用和节约能源。
2. 健康饮食,超过60%的受访者坚持每天摄入蔬菜水果,但仍有约30%的人表示吃快餐和垃圾食品的频率较高。
3. 公益活动,约70%的受访者表示愿意参与志愿者活动,但实际参与率较低,仅有20%的人有过实际参与经历。
四、调查分析。
通过问卷调查的结果分析,我们发现大部分受访者对环保和健康饮食有一定的认识和意识,但在实际行动上仍有一定的差距。
同时,公益活动的参与意愿高于实际行动,可能是由于缺乏相关机会和平台的原因。
五、建议和展望。
针对调查结果,我们提出以下建议:
1. 加强环保和健康饮食宣传教育,提高大众的环保意识和健康饮食习惯。
2. 搭建更多的公益活动参与平台,鼓励社会大众积极参与公益活动,提高公益活动的实际参与率。
通过本次问卷调查,我们对社会大众的态度和行为习惯有了更深入的了解,希望今后能够开展更多的社会实践活动,促进社会的可持续发展和进步。
社会实践调查问卷范文_学生社会实践总结

社会实践调查问卷范文_学生社会实践总结
学生社会实践是大学生在校园外进行的一种实践活动,通过这种实践活动,大学生可以更好地了解社会,增强社会责任感和社会参与意识,培养实践能力和社会实践能力,提高自己的社会适应能力和综合素质。
为了更好地开展学生社会实践,我们设计了一份关于社会实践调查问卷,来了解学生对社会实践的认知和态度。
一、个人基本信息:
1. 姓名:
2. 年龄:
3. 性别:
4. 专业:
5. 学院:
6. 班级:
7. 联系方式:
二、社会实践经历:
1. 你参与过哪些社会实践活动?请列举出来。
2. 你是如何得知这些社会实践活动的?是通过老师介绍、学生组织还是其他途径?
3. 你对参与社会实践活动的感受如何?有什么收获和体会?
4. 你认为社会实践对个人的成长有哪些帮助?对你的学业和未来的发展有哪些影响?
1. 你认为学校应该加强对学生社会实践活动的引导和组织吗?为什么?
2. 你希望学校能够提供哪些支持和帮助,来促进学生参与社会实践活动?
3. 你认为学校可以针对社会实践活动提供哪些奖励或激励措施,来吸引更多的学生参与?
四、社会责任感:
1. 你认为大学生应该具备怎样的社会责任感?你是否认为自己具备这样的社会责任感?为什么?
2. 你对社会问题和社会现象有怎样的看法和态度?你认为大学生应该如何积极参与和改善社会?
五、其他问题:
1. 请问你对如何提高学生参与社会实践的积极性和主动性有什么建议和意见?
2. 请问你对社会实践活动的组织和管理有什么看法和建议?
3. 请问你对学校未来发展社会实践活动有什么期待和建议?。
社会实践问卷调研报告模板

社会实践问卷调研报告模板
一、引言
调研报告的引言部分应该简要说明调研的目的和意义,介绍调研背景和研究对象,让读者了解整个调研的背景和意图。
可以简要介绍本次调研所要解决的问题和调研的范围。
二、调研方法
在这一部分,应该详细描述调研的方法和实施步骤。
包括问卷设计的原则和方法、样本的选择和调查对象的范围、问卷的发放和回收、数据的处理和分析等方面。
需要对每个环节进行详细描述,让读者能够了解调研的可靠性和科学性。
三、调研结果
根据实际情况,可以将调研结果分为多个部分进行描述,比如对某一社会问题的态度和认知、某一政策的实施效果、某一群体的特点等。
需要用数据和图表的形式进行展示,比如用柱状图和饼状图来展示调研结果。
同时,需要对调研结果进行详细的分析和解读,对于不同的结果进行横向和纵向的对比。
四、调研结论
结合调研结果,对调研问题进行总结和分析,得出结论。
在这一部分,需要回答本次调研所要解决的问题,对调研结果进行全面的评价和解释。
同时,可以提出建议和对策,为相关部门和机构提供参考,促进社会问题的解决和决策的制定。
五、参考资料
在这一部分列出所使用的调研方法和工具的参考资料,包括问卷设计的依据和理论基础,样本选择和调查对象的规定,数据处理和分析方法的规范等。
六、附录
在这一部分,可以列出完整的调研问卷和调研数据的原始资料,供读者参考和查证。
以上是一个社会实践问卷调研报告的模板,其中包括了引言、调研方法、调研结果、调研结论、参考资料和附录等部分。
希望对你有所帮助,祝你的调研工作顺利!。
(19篇)大学生社会实践调研报告

(19篇)大学生社会实践调研报告大学生社会实践调研报告1.调研主题:大学生创新创业意识调研调研目的:了解大学生对创新创业的认知程度、意愿和目标,为提高大学生创新创业能力提供参考。
调研方法:问卷调查2.调研对象:大学本科生(不同专业、不同年级)3.调研过程:(1)制作问卷调查:设计问题涉及创新创业认知、意愿和目标等方面。
(2)问卷发放:通过线上平台进行问卷发放,并鼓励同学们积极参与。
(3)数据统计与分析:对收集到的问卷数据进行整理、统计和分析。
(4)调研结果展示:根据统计数据和分析结果,撰写调研报告,总结大学生创新创业意识情况。
4.调研结果:(1)调研对象中,大多数学生对创新创业有一定的认知,但对于具体做法的了解还很有限。
(2)70%的大学生表示有意愿参与创新创业活动,认为这是一种实现个人价值的途径。
(3)大多数大学生希望将创新创业作为自己的职业发展方向,但也有一部分大学生表示希望保持稳定就业。
(4)调研对象对于创新创业支持政策的了解程度不高,希望学校和社会能提供更多的创新创业培训和资源支持。
5.调研结论与建议:(1)加强大学生创新创业教育:学校应加强对大学生创新创业教育的培训,提高学生对创新创业的理解和意识,并提供更多的机会和资源支持。
(2)完善创新创业支持政策:学校和政府应建立更完善的创新创业支持政策,为有创新创业意向的大学生提供更多的机会和资金支持。
(3)加强校企合作:学校应积极与企业进行合作,为大学生提供实践机会和实际项目支持,在实践中培养他们的创新创业能力。
(4)加强社会宣传和推广:学校和社会应加强对创新创业的宣传和推广,提高大众对创新创业的认知和支持度。
6.调研感想:通过本次社会实践调研,我们深入了解了大学生对创新创业的认知和态度,发现了存在的问题,并提出了相应的解决措施。
希望我们的调研结果和建议能够引起社会的关注,促进大学生创新创业能力的提高,为创新创业创造更好的环境和机会。
继续写相关内容...调研展望:本次调研主题为大学生创新创业意识调研,旨在了解大学生对创新创业的认知程度、意愿和目标,并为提高大学生创新创业能力提供参考。
大学生社会实践调查报告(共9篇)

大学生社会实践调查报告(共9篇)大学生社会实践调查报告(一): 求一份暑期社会实践调查报告.附:2023年大学生暑期社会实践调查报告专题指南:1、当代大学生社会人格状况调查报告2、当地大学生学车调研报告3、结合低碳环保主题,调查当地环保工作进展与成效,开展低碳环保主题宣传;4、结合世博会主题,开展“科技创新、节能环保、开放文明”相关宣传调研;5、围绕大学生创业就业主题,走进当地劳动管理部门,调查了解相关情况;6、大学生村官相关问题调研调查报告1000字左右即可.系部名称:专业: ______年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____实践单位: XXXX有限公司实践时间: 2023 年--月--日至 2023 年--月--日共 --天实践报告正文一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号.二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据.四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向大学生社会实践调查报告(二): 社会实践活动调查报告作文社会实践活动调查报告寒假学校布置了对亲戚好友进行调查的活动,在大年初三,我带着调查表来到了在中国建设银行上班的姐姐家里。
关于大学生暑假社会实践调查报告6篇

关于大学生暑假社会实践调查报告6篇篇1引言随着教育的不断发展,大学生暑假社会实践越来越受到重视。
为了更好地了解大学生暑假社会实践的现状,我们进行了一次调查。
本次调查旨在了解大学生在暑假社会实践中的参与情况、实践内容、收获与感受,以及存在的问题和改进建议。
一、调查对象与方法本次调查的对象为在校大学生,采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。
问卷调查主要了解大学生在暑假社会实践中的基本情况,访谈则用于深入了解大学生的实践经历和感受。
二、调查结果与分析1. 参与情况调查结果显示,大部分大学生在暑假期间都会参加社会实践。
其中,参加社会实践的原因主要是为了增长见识、锻炼能力和体验生活。
然而,也有部分学生表示参加社会实践是为了完成学业要求或随大流。
2. 实践内容在实践内容方面,大学生们选择的实践领域非常广泛,包括教育、金融、科技、文化等各个领域。
其中,教育领域和科技领域是热门选择,而文化领域和实践性较强的领域也备受青睐。
不过,值得注意的是,部分学生表示在选择实践领域时存在盲目跟风的现象。
3. 收获与感受在收获与感受方面,大多数学生表示通过社会实践获得了宝贵的经验和能力提升。
他们认为,社会实践不仅增长了见识,还锻炼了能力,培养了团队协作精神和创新精神。
同时,社会实践也让他们更好地了解了社会和行业,为未来的职业发展打下了基础。
然而,也有部分学生表示在实践中遇到了困难和挑战,需要进一步加强学习和提高自身素质。
4. 存在的问题与改进建议通过调查,我们发现大学生在暑假社会实践中存在一些问题。
首先,部分学生表示实践机会不足,需要加强学校和社会之间的联系和合作;其次,部分学生存在盲目跟风的现象,需要加强指导和引导;最后,部分学生表示实践过程中缺乏有效的沟通和协作能力需要提高。
针对以上问题,我们提出以下改进建议:首先学校可以积极与企业和机构合作提供更多的实践机会;其次学校可以加强对学生实践选择的指导和引导帮助学生找到更适合自己的实践领域;最后学校可以注重培养学生的沟通和协作能力以提高实践效果。
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大学生暑期社会实践报告(问卷调查)
——在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查
资源环境学院韩朝
实践地点:湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇
实践时间:2011年7月12日至16日
摘要:
嘉鱼县2009年环境质量状况:2009年,城市环境空气质量良好,符合国家环境空气质量二级标准;城市集中引用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。
环境空气质量:
2009年,嘉鱼县城区空气质量良好,环境空气质量达到国家环境空气质量一级(优)和二级(良)标准的天数占全年的99.18%,其中达到一级标准的天数占2.74%,达到二级标准的天数占99.64%,超过二级的天数占0.82%。
空气中主要污染物为可吸入颗粒物。
2009年,纳入环境统计的8家重点污染源废气排放量为3.22亿标立方米,废气中主要污染物二氧化硫的排放量为1419.93吨,烟尘排放量为1654.78吨,工业粉尘排放量为1251.65吨。
水环境质量:
2009年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善,全部符合相应的水质要求。
石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示,所监测的项目水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标,全年水质达标率为100%。
县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查,金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准,其他水体水质均符合相应水质要求。
2009年,纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为177.95万吨。
生活污水排放量为955.94万吨。
工业废水中主要污染物化学需氧量的排放量为1786.29吨,氨氮排放量为36.77吨。
声环境质量:
2009年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声,局部有建筑施工噪声。
交通噪声处于轻微污染状况。
监测结果统计2009年县城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝,夜间平均值为45.3分贝,表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际按标准。
城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4dB (A),各路段(昼间)均出现超标现象。
固体废物的产生和利用状况:
2009年全县工业企业固体废物产生量12.74万吨,综合利用率100%。
工业固体废物主要用于制砖、铺路和回收利用。
实践内容:
2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及2011年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。
其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。
“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。
在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。
目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。
如何更好的理解国家采取的推行节能减排,倡导低碳生活的政策措施?我们以湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇为例,进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。
通过调查,深入采访,在收集信息的同时,重点关注居民现在的生活现状,同时参加当地居民的活动。
了解中小城镇的“低碳生活”意识,进行气候变化宣传教育,从而提高城镇居民的节能减排意识,倡导低碳绿色生活方式。
实践目标:
1. 通过对中小城镇的调查,了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势,并作初步分析;
2. 通过此次暑期实践活动,调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及型以及有效性;
3. 通过实践活动,积极与当地相关单位进行接洽,能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式;
4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。
实践意义:
通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身,亲身了解中小城镇低碳生活方式,用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施,领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响;作为大学生,我们感到自己的责任重大,在努力学习的同时,要主动担负起历史赋予我们的使命,在学习和实践中不断成长,为祖国建设贡献自己的青春和力量。
实践的方法:
采取问卷调查,以及走访相关单位,如环保局等。
数据统计及分析:
一:对中小城镇低碳生活现状及趋势的调查问卷的个选项答案结果。
此次问卷调查,总计400份。
是由不同人群、不同年龄阶段人所填写。
(调查问卷在附页)
三:建议
对于公民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见,嘉鱼县的公民各有各的见解。
总体上可以分为三点。
第一;加大“低碳生活”的宣传。
在这次调查当中,我们可以看出当地人。
有很大部分只是听说过这个新词汇,但对其含义却已无所知。
因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。
如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。
第二;政府部门应该加强对污染源的管理。
在嘉鱼县目前只有一个污水处理厂。
化工厂的污染较严重。
而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。
现今还没有垃圾填埋场。
但政府已经规划好了。
并将在十二五计划中建成。
(对于嘉鱼县的环境质量,详情可见摘要。
)第三;提倡节能减排的理念。
如鼓励当地居民购买太阳能热水器,出行时尽量走路或打公交车。
在嘉鱼的这几日。
我们不仅仅是做问卷,还走访了当地的环保局。
说来也巧,去当天遇见上级领导去环保局。
领导临走前吩咐工作人员招待好我们,所以才有幸更深入的了解到当地的对“低碳生活的重视”。
当天我们就跟他们做了交流。
才了解到当地政府对“低碳生活”极为重视。
并采取了很多的措施,并都已有成效。
都有以下几种。
1.政府大力搬迁污染企业。
2.坚决淘汰落后产能。
3.实现污水集中处理。
4.申报国家级生态文明村。
5.绿色环保理念融入校园。
6.清洁种植模式逐渐形成。
7.节能减排任务提前完成。
8.企业排污被装上了电子眼。
2009年末,哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。
一时间,低碳经济、低碳生活、地毯住宅等名词不绝于耳,低碳成为时尚生活方式的新标签。
低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
为了建设美好的地球家园,我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。
低碳生说是一种健康、自然共呼吸的生活方式,更是一种生活态度,提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式,我们可以以以下的方式为起点:
1.不使用一次性筷子。
2. 尽量少用电梯。
3.选用节能冰箱。
4.不用电脑时以待机代替屏幕保护。
5.调低电视屏幕亮度。
6.降低噪声。
7.及时拔下家用电器插头。
8.用传统的发条式闹钟。
9.沐浴代替盆浴并控制洗浴时间。
10.使用节水龙头。
11.用微波炉代替煤气灶加热食物。
12.用手帕代替纸巾。
13.垃圾分类处理。
14.拼车。
15.使用双面复印。
16.减少一次性塑料袋使用。
17.双键马桶节水好用。
18.每月手洗一次衣服。
19.减少粮食浪费。
20.积极参加全名植树。
实践总结和体会:
七月,本应是炽热的天气。
但今年全国很多地方都普遍降雨,包括湖北。
在嘉鱼的这几日亦是如此。
但大家每日还是坚持去做调查,访社区、环保局等等。
当然最令人佩服的还要数队长涂晶,出行的第一天就挂花了,脚被划了个小口子。
但每日坚持和大家一起出去做调查。
经过第一天简单的安排食住问题后。
我们系统的安排了这几日的工作。
第二天起我们开始做问卷。
四百分的问卷,十个人。
每人将近四十分。
本以为会做好几天,但没想到大家的效率也够快。
只用了一天半的时间就做完了。
为什么这样说呢?因为每天大家做问卷时,天空都在下雨。
而且,抽出时间去买菜做饭。
况且做问卷也没有想象的那么简单。
当地的居民平日都要工作。
现在家中的也只是一些家庭妇女,文化程度较低,有些甚至没读过书。
同时我们还走访了社区和当地的环保局。
从他们那了解到了嘉鱼县对低碳生活的了解和发展趋势。
在环保局,我们与工作人员作了交流。
并获取了相当多的信息。
这也大大减少了我们实践的时间。
提前三天完成了任务。
在这次的嘉鱼行中,当然最得感谢张仙和他的家人。
这几日都靠他们照顾。
并为我们提供了大量有关嘉鱼低碳的信息。
充实的四天,完美的四天,希望结果一样是完美的!。