关于动物的主题班会
爱护动物,共建和谐主题班会PPT课件
照顾动物意味着珍惜每一个生命,培养同理心并建立与动物的深厚联系。
维护生态
爱护动物有助于保护生态系统,维护人与自然的和谐共处。
教育意义
通过照顾动物,可以培养学生的责任心和对生命的尊重。
社会意义
爱护动物有助于建立和谐的社区,促进人与动物的共存共荣。
从我做起,传播爱护动物理念
1
身教重于言教
我们首先要身作则,通过自己的行动和态度来影响身边的人,树立一个关爱动物、保护动物的榜样。
安排学生参观动物收容所或者救助中心,让他们亲身体验并关注被遗弃动物的处境。
开展主题创作
鼓励学生创作与动物保护相关的海报、标语等,通过自己的作品表达对动物福利的关注。
组织参与动物保护活动
1
发起倡议
组织动物保护公益活动,引起社泛参与,增加影响力
3
实际行动
参与志愿服务、捐赠物资等实际保护措施
融入日常生活
把爱护动物的理念融入日常生活的各个方面,让孩子们自然而然地建立这种价值观。
增强同理心
帮助孩子们理解动物的需求和感受,培养同理心和责任心。
动物保护纳入学校教育
1
课程纳入
将动物保护相关知识融入课程体系
2
实践活动
组织学生参与动物志愿服务
3
教育理念
培养学生对动物的同理心和责任感
4
学校文化
营造尊重生命、爱护动物的校园氛围
杜绝虐待
虐待动物是不可接受的行为,不但会造成它们的痛苦,也违背了人性的善良。我们要通过教育和法律手段,杜绝一切形式的动物虐待行为。
维护权利
动物也有基本的生存权利,不应被人类过度利用和剥削。我们要维护它们的应有权利,让动物在自由、安全的环境中生活。
动物安全教育主题班会教案
动物安全教育主题班会教案1. 教育目标：通过本次班会，让学生了解动物安全的重要性，掌握一些基本的保护动物的方法和知识，提高学生的自我保护意识和安全防范能力。
2. 教育内容：（1）动物的饲养和保护。
（2）野生动物保护。
（3）与动物接触要注意的事项。
（4）动物伤害的处理方法。
3. 教育方法：（1）创造良好的环境和氛围。
可以在班级内布置一些有关动物的图片、多媒体等。
（2）通过讲解、讨论、互动等一系列方法，开展教育。
（3）充分调动学生的积极性和参与度。
4. 教育过程：（1）引导学生谈谈自己对动物的了解和认识，以渐进的方式引入下面的话题。
（2）教师让学生观看一段有关动物的保护教育视频，引导学生谈谈自己的感受和有关动物保护的想法。
（3）通过讲解和互动，向学生介绍动物的饲养和保护，例如要选用适合动物的环境和食品、不要让动物受到暴力、不要随意扔弃垃圾等。
（4）教师再向学生介绍一下野生动物保护，如保护野生动物的生存环境，不捕杀野生动物等。
（5）再通过讲解和互动，向学生介绍一些接触动物要注意的事项，例如不要去惹动物、不要在动物后面跑等。
（6）让学生了解一些动物伤害的处理方法，如及时就医、清洗伤口等。
5. 教育评价：（1）学生参与教育的效果如何。
（2）学生在实际生活中如何运用所学知识。
（3）学生在接触动物时是否能够注意自己的安全，避免受伤。
6. 总结：通过本次班会，让学生更全面地了解了动物保护的重要性，并掌握了一些受伤急救和安全防范的基本知识，提高了学生的安全防范能力。
通过班会的形式，也让学生更加深入地了解和热爱动物，培养了学生保护和爱护动物的意识。
“保护动物”主题班会通用六篇
“保护动物”主题班会通用六篇“保护动物”主题班会1活动目的：1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。
活动内容：活动导入：一、谈谈观《冰河时代》的感受二、交流自己最感动的一刻1、同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
2、谈观影后感想。
3、班长总结。
三、知识知识竞赛分四大组进行知识竞赛班长主持。
四、动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。
人与动物之间的情感是可以相通的。
人类应该与动物和睦相处。
你能举一些你所知道一些真实的事例吗？1、让学生重温语文课《松鼠和松果》《西沙群岛》《猫》等；2、让学生__举例子；3、交流《冰河时代》的中最感动的故事。
五、议一议1、交流毛象被人类捕杀动物的__场面。
2、班长：多么触目惊心的__场面啊！我们怎能对朋友们下此毒手啊！动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的`事呀！3、让学生抒发自己的感受4、讨论：当面对捕杀动物的情景，你会怎样做呢？六、写倡议书七、老师总结：__来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。
然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。
所以，还需要我们行动起来。
“保护动物”主题班会2活动目的：1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。
活动内容：活动导入：一、谈谈观《冰河时代》的感受二、交流自己最感动的一刻1、同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
2、谈观影后感想。
3、班长总结。
三、知识知识竞赛分四大组进行知识竞赛班长主持。
四、动物是人类的.朋友，保护动物就是保护人类自己。
动物保护班会主题班会
每个人都能为动物保护做 、不遗弃，培养与动物和谐相处
的意识。
尊重动物生命
在日常生活中，尊重动物的生命权 ，不随意捕杀、捕捉、伤害动物。
参与志愿者活动
积极参加动物保护组织的志愿者活 动，为动物保护事业贡献自己的力 量。
倡导绿色生活，减少对动物的影响
传播正能量
通过社交媒体等渠道，传 播动物保护的正能量，鼓 励更多人关注和参与。
建立合作机制
加强政府、企业、社会组 织之间的合作，共同推动 动物保护事业的发展。
THANKS
感谢观看
详细描述
将班级分成小组，讨论如何在日常生活中采取实际行动来参与动物保护，如捐款、志愿服务、宣传等 。
分享：身边的动物保护故事和经验
总结词
激发同学们的热情和信心
详细描述
邀请同学们分享自己或身边人参与动物保护的故事和经验， 让同学们了解动物保护的多样性和可行性，激发同学们的热 情和信心。
05
结语：让我们一起行动起来，保护动物
03
动物保护的措施和建议
加强法律法规的制定和执行
制定严格的动物保护法律法规 ，明确规定虐待动物的法律责 任，加大对违法行为的处罚力 度。
完善动物保护法律体系，加强 对野生动物和伴侣动物的权益 保护。
严格执法，加强对动物保护和 虐待的监管力度，确保法律法 规得到有效执行。
提高公众的动物保护意识
加强宣传教育，提高公众对动物 福利和动物保护的认识，倡导尊
动物是人类的生态伙伴，为人类提供 食物、药材、皮毛等资源，同时也在 自然生态系统中发挥着重要作用。
动物对生态平衡的作用
动物在生态系统中扮演着重要的角色，如食物链中的消费者和分解者等。
动物的生存和繁衍对维持生态平衡起着至关重要的作用，如果某个物种数量过多或 过少，都可能对整个生态系统造成影响。
保护野生动物主题班会教案5篇
保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案篇1同学们、老师们：当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间……你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿……那么，大自然会多么灵动，多么迷人。
谁不向往静谧的田园生活?谁不渴望每天看见蓝天白云?谁不期待身边有鸟语花香?听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。
自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。
全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。
大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。
可是我们又能怒谁呢?这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗?这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗?同学们，老师们，4月10日~4月16日是中国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：伸出我们的双手，每年种上一棵树；做一名保护野生动物的积极宣传者；提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚；劝说、阻止伤害野生动物的人和事；让我们行动起来，从我做起，从小事做起；让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！保护野生动物主题班会教案篇2党的十九大明确提出建设美丽中国的新构想，把生态文明建设放在突出地位，凸显了人与自然、人与社会和谐共生的重要性。
保护动物的主题班会
保护动物的主题班会《保护动物，人人有责》大家好，欢迎来到今天的主题班会。
今天我们要谈论的话题是保护动物。
动物是地球上不可或缺的一部分，它们和我们人类一样，都是地球的居民。
保护动物是我们每个人的责任，因为我们和动物是共存的。
首先，让我们来了解一些动物所面临的挑战。
在现代社会中，很多动物因为人类的开发和破坏生态环境而面临生存的威胁。
一些动物种群数量急剧减少，甚至濒临灭绝。
比如，长鼻子猴、东北虎、大熊猫等都是濒临灭绝的动物。
这些动物的濒危状态不仅仅是他们自己的问题，也是我们人类自身的危机。
因为动物是生态系统的一部分，它们的生存与整个生态环境息息相关。
如果某种动物灭绝了，就会对整个生态系统造成不可逆的影响。
那么，我们应该怎样保护动物呢？首先，我们要尊重自然，不要随意破坏动物的栖息地。
我们要保护自然环境，做到环保节约，减少使用一次性塑料制品，减少破坏动物的栖息地。
同时，我们也要宣传动物保护的知识，让更多的人了解到动物的重要性和濒危状态，从而引起更多人的关注和行动。
此外，我们还可以积极参与动物保护的活动，参与野生动物保护志愿者组织，定期参与环保活动、植树造林等，积极投身到保护动物的行列中去。
我们也可以创意设计一些有趣的宣传濒危动物的活动，比如制作濒危动物的手工制品、拍摄濒危动物的照片或视频，用各种方式来宣传濒危动物的保护。
总之，保护动物是每个人的责任，我们要尊重自然，爱护动物。
只有人人都能意识到动物保护的重要性，积极行动起来，才能让地球上的每一种生命都能得到保护，我们才能和动物们共同生存，共同繁荣。
让我们一起行动起来，为保护动物做出自己的努力吧！。
保护动物主题班会
开班会时班主任会强调很多事情，主题班会是召开班会的常用形式，通常会根据某项主题来讨论相关问题。
为大家整理出来的保护动物主题班会，希望能够帮到大家。
保护动物主题班会一活动目的：1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然。
2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。
活动准备：一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。
主持人：徐畅胡浩活动内容：活动导入：保护环境主题班会徐：同学们，我想大家都没有去过非洲吧，今天我和胡浩就要带大家坐上飞机，进行一趟非洲草原历险记。
胡：来吧，大家快上飞机。
(停顿一下)起飞啰……认识濒危动物：徐：呀!非洲的草原真大呀。
看那里有一群斑马的在河边饮水呢。
(主持人手指电视屏幕，电视上同时播放“斑马”的图片) 胡：是呀，斑马真多呀。
咦?那个水里的是什么鱼呀，长得怪怪的，我怎么不认识呢?有谁能够告诉我呀?(主持人手指电视屏幕，电视上同时播放“矛尾鱼”的图片)下面同学举手回答，并介绍了一下“矛尾鱼”，并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物(可以多请几个)胡：原来它是濒危动物呀。
那什么是濒危动物呢?台下同学回答……徐：看来我们班的同学知识真是丰富，知道的可不少呢。
那大家都来说说世界上还有哪些濒危动物?请几位同学上台来介绍一下各种濒危动物，(多请几位同学回答，可以让上台的同学戴上动物的头饰，以第一人称的方式介绍)。
胡：同学们说得可真好!可是为什么这些动物会越来越少呢? 台下的同学纷纷回答……徐：是呀，由于人类对环境的污染、对大自然的破坏，使很多动物失去了家园，濒临灭绝的危险。
看来，保护动物真是刻不容缓了。
胡：下面请看小品表演《两型小卫士》。
(表演完毕)徐：谢谢同学们的精彩表演。
胡：同学们，在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢!我们称它们为“有益动物”。
请大家用自己准备的图片，向同学们介绍你了解的有益动物益处在哪儿。
善待动物主题班会
善待动物主题班会班会主持人：大家好！欢迎来到今天的主题班会。
我是今天的主持人，今天我们将共同探讨一个十分重要的主题——善待动物。
动物是地球上的朋友，我们应该尊重它们的存在，爱护它们的生命。
接下来，我们将从不同的角度来探讨善待动物的重要性，并提出一些建议和行动计划。
首先，我们请同学们就此主题进行自由讨论。
（班会进行自由讨论，同学们发表观点和经历）主持人：谢谢大家积极参与讨论。
现在，让我们总结一下刚才的讨论内容，并针对不同的情况提出一些建议。
一、关爱宠物主持人：许多同学在讨论中提到了宠物，那我们怎样才能更好地关爱它们呢？同学A：我觉得每个家庭都应该对自己养的宠物负责。
不仅要提供足够的食物和水，还要定期带它们去医院做检查，并按时打疫苗。
同学B：我也同意，同时还要给宠物提供一个温暖舒适的休息环境，定期给它们洗澡，保持身体的清洁。
主持人：非常好的建议！我们养宠物要负责任，不仅要提供基本的生活需求，还要关心它们的身体健康和心理需求。
二、尊重野生动物主持人：除了宠物，我们还应该尊重野生动物，保护它们的栖息地。
你们有什么观点和建议吗？同学C：我认为我们要保持对野生动物的尊重，不要随意打扰它们的生活。
我们可以通过观察野生动物的行为和习性来了解它们，并采取合适的方式与它们互动。
同学D：我觉得保护野生动物的栖息地也非常重要。
我们可以积极参与环保组织的活动，支持野生动物保护项目，同时宣传保护野生动物的意识。
主持人：非常棒的观点！保护野生动物和它们的栖息地是我们每个人的责任，我们要积极行动起来。
三、拒绝虐待动物主持人：在关爱宠物和尊重野生动物的同时，我们也要坚决拒绝虐待动物的行为。
你们有什么看法和建议？同学E：我认为教育是非常重要的。
我们可以从小培养孩子们对动物的尊重和爱护意识，让他们了解到虐待动物是一种错误和不道德的行为。
同学F：我赞成，此外，我们应该积极参与和支持相关的法律和组织来打击和揭露虐待动物的行为。
主持人：非常好的建议！我们要以身作则，从自己做起，拒绝虐待动物，并宣传善待动物的意识。
保护动物主题班会
保护动物主题班会班会主持人：同学们，大家上午好！今天我非常高兴能够主持这次班会，我们的主题是“保护动物”。
动物是地球上的重要资源和环境的一部分，保护动物是我们每个人的责任与义务。
在接下来的时间里，我们将一起探讨如何保护动物，让我们的地球变得更加美好。
首先，让我们来了解一下为什么保护动物如此重要。
【第一部分：为什么保护动物】保护动物不仅是为了维护生物多样性，更是维护整个生态平衡的重要环节。
以下是保护动物的几个主要原因：1. 维护生态平衡：动物在自然界中扮演着重要的角色，它们作为食物链的一部分，调控着其他生物种群数量。
如果某个动物种群数量减少或消失，将导致整个食物链的错乱，对生态系统造成巨大影响。
2. 保护生物多样性：地球上有许多珍稀濒危的动物物种，它们是地球生物多样性的重要组成部分。
如果这些物种消失，将会造成人类文明与生态系统的巨大损失。
3. 促进科学研究：保护动物可以为科学家提供宝贵的研究对象，有助于揭示动物行为、进化、生理和生态学等方面的奥秘。
同时，这些研究成果还可以推动医学、生物技术等领域的发展。
【第二部分：如何保护动物】现在，让我们一起来探讨一下保护动物的方法和行动。
1. 加强法律保护：政府可以通过颁布法律、规范和政策来保护动物，禁止非法捕猎、盗猎和买卖野生动物，严厉打击破坏野生动物栖息地的行为。
2. 提高公众意识：教育是保护动物的关键。
我们可以通过开展宣传活动、展览和讲座等形式，让更多的人了解到保护动物的重要性，并提倡与动物和谐相处。
3. 保护栖息地：保护动物的栖息地是十分重要的。
我们可以积极参与植树造林、湿地保护等活动，为动物提供一个安全和适宜的生存环境。
4. 禁止使用毒物：一些农药、化学药品以及塑料垃圾等对动物造成严重危害。
我们应该注意避免使用这些毒物，采取环保措施，减少污染。
【第三部分：我们的行动】为了让更多的人参与到保护动物的行动中来，我们也可以从身边做起，做力所能及的事情。
1. 保护身边的小动物：我们可以在日常生活中爱护、喂养和保护身边的小动物，如家养宠物、城市里的小鸟等。
动物保护主题班会
动物保护主题班会尊敬的各位同学们：大家好！今天我来主持这次班会，我们的主题是动物保护。
动物是地球上与人类共同生存的伙伴，它们对我们的生态环境和生命链起着重要的作用。
然而，由于各种原因，动物种群正面临着严重的威胁，保护动物已经成为我们每个人的责任。
在今天的班会上，我将为大家分享一些关于动物保护的知识和理念。
一、了解动物保护的重要性动物保护不仅仅是为了保护动物的利益，更是为了维护整个生态系统的平衡。
动物们作为生态链中的一环，与其他生物相互依存，它们给我们提供了许多的好处。
例如，蜜蜂们帮助传播花粉，促进了植物的繁衍；鸟类吃掉了害虫，保护了农作物的生长。
如果我们不保护动物，那么整个生态系统将被破坏，带来严重的后果。
二、了解动物面临的威胁动物面临的威胁主要来自于人类的活动，例如破坏栖息地、过度捕猎和非法贸易等。
由于人类对自然资源的过度开发，许多动物的栖息地不断减少，它们失去了生存的基本条件。
此外，一些人为的行为，如盗猎和非法贸易，使一些珍稀动物面临灭绝的危险。
我们必须认识到自己的行为对动物的影响，并积极采取行动，保护它们。
三、呼吁大家参与动物保护保护动物不是一项任务，而是每个人的责任。
我们每个人都可以为动物保护贡献自己的一份力量。
在日常生活中，我们可以从以下几个方面入手：1. 尊重动物：无论是野生动物还是宠物，我们都应该尊重它们的生命权和自由权。
不要虐待、欺负或伤害动物。
2. 关注环境：我们应该从保护动物的栖息地入手，积极参与环保活动，减少破坏自然环境的行为。
例如，节约用水、减少垃圾，保护森林等。
3. 支持保护组织：有很多专门从事动物保护的组织，我们可以通过捐款、志愿者活动等方式支持它们的工作。
4. 传播知识：我们可以利用社交媒体、班级活动等渠道，向更多人宣传动物保护的知识，增强公众对动物保护的意识。
闭幕语：动物是地球上宝贵的财富，它们是我们共同的伙伴。
保护动物不仅仅是为了它们的利益，更是为了维护整个生态系统的平衡。
幼儿园动物主题班会记录表
幼儿园动物主题班会记录表班会主题：动物世界的奇妙之旅奇妙的动物世界•主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。
我们的主题是动物世界的奇妙之旅。
今天我们将一起探索动物的世界，了解它们的特点和生活习性。
希望在这个过程中，大家会有更多的收获和快乐。
现在，让我们开始我们的奇妙之旅吧！动物的分类•主持人：在开始我们的奇妙之旅之前，我们先来了解一下动物的分类。
动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
每种动物都有各自独特的特点和生活方式。
接下来，我们请几位同学上台，和大家分享一下自己喜欢的动物和它的特点。
动物的生活习性•主持人：动物们有着各种各样的生活习性，它们在不同的环境中有不同的生存方式。
比如，沙漠中的骆驼可以长时间不喝水，而北极地区的企鹅会在寒冷的冰雪中生活。
现在，请一位热爱大自然的同学上台，和大家分享你最喜欢的动物的生活习性和它在大自然中的角色。
动物的保护•主持人：我们生活的地球上有着各种各样的动物，它们与我们共享这个美丽的家园。
但是，由于环境污染和人类的活动，一些动物正面临着灭绝的危险。
我们每个人都应该为保护动物而努力。
现在，请几位同学上台，和大家分享一下自己保护动物的经验和想法。
动物的趣事•主持人：动物的世界是充满趣事的。
它们有时会做一些令人啼笑皆非的事情，让我们忍俊不禁。
现在，让我们来听听几位同学分享一下他们了解到的关于动物的有趣故事。
幼儿园动物园参观•主持人：为了让我们更深入地了解动物，我们计划在下个月组织全班同学前往动物园参观。
在那里，我们可以近距离观察各种动物，了解它们的生活习性。
希望大家能够积极参与，并准备一些问题，与动物园的工作人员交流。
小结•主持人：今天的班会，我们一起探索了动物的世界，了解了它们的分类、生活习性、保护以及有趣的方面。
希望大家通过这次班会能够更加了解动物，并从中培养对大自然的热爱和保护意识。
谢谢大家！在这次班会中，我们通过探索动物的世界，让幼儿园的孩子们对动物的分类、生活习性、保护以及有趣的方面有了更深入的了解。
保护动物主题班会教案7篇
保护动物主题班会教案7篇保护动物主题班会教案（篇1）教学目标：了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱? 感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法; 培养环保意识和创造能力。
教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
教学难点：巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
教学准备：教师：图片、大画纸、油画棒，学生：小镜子、彩色笔或油画棒教学过程：稳定情绪、检查用具。
导入：表演猜谜：1、你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性?喜欢生活在什么环境里?观察欣赏：1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物?为什么?你知道哪种动物的故事呢?4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。
并发表自己的看法。
思考创作：分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。
分组讨论：本组要制作一组什么动物? 用什么材料? 如何分工合作?每个动物起个什么名字?编一个什么故事? 开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
展示评价：各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。
并进行自评互评。
思考总结：通过本节课，你学到什么?了解了什么?探索了什么问题?延伸：你知道动物可以分为哪些种类?你还知道其他更多的关于动物的知识吗?知道其他国家如何保护动物吗?动物与环境、动物与人的关系是怎么样的?保护动物主题班会教案（篇2）[活动目的]1、通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
爱护动物关注生命主题班会教案
由于班级成员的爱护动物意识不同，班会主题要采用“爱护动物关注生命”的主题，旨在广泛普及爱护动物意识，引导班级成员养成正确的爱护动物的习惯，让班级成员们从小开始认识到动物的重要性和人与动物之间的联系，提高班级成员对动物的关注度，让班级成员爱护动物，关注生命。
I. Warm-up
班主任提出“爱护动物关注生命”这个主题，将班会的内容、目的和意义告诉班级成员，引起班级成员对该主题的兴趣和关注。
II. Knowledge of animal protection
1. 引入环节：班主任播放动物保护的视频，让班级成员看到人类给动物带来的痛苦和伤害，让大家看到动物需要我们关注和保护的事实。
2. 知识讲解：班主任讲解关于动物保护的知识，如法律法规、常见错误观念、动物的基本需求等。
3. 示范环节：班主任演示正确、文明、健康的与动物相处的方法，引导学生们爱护、尊重、保护动物。
III. Classroom discussion
1. 我们该怎么与动物相处？
2. 如何保护动物的生命？
3. 学习到了什么？
IV. Group activity
班主任指定班级分为若干小组，每组自愿选择一个动物，比如大熊猫，猪，狗等等，并设计制作有关该动物的演讲、图片、小报、海报等，以争取班级最佳展示奖。
V. Conclusion
班主任重点强调了“爱护动物关注生命”的主题，表达了对班级成员的期望，并引导班级成员在平时生活中更注重使用环保袋、不乱扔垃圾、不使用非法猎捕、虐待动物的方法，具体指导学霸们具体的动物保护行为，引导班级的成员养成良好的动物保护的意识，让班级成员真正明白“爱护动物关注生命”的重要性。
爱护动物主题班会
爱护动物主题班会班会主题：爱护动物亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一个特殊的主题班会，我们将探讨的主题是“爱护动物”。
动物是地球上的一份宝贵财富，它们和人类一起共同生活在这个美丽的星球上。
然而，近年来，我们不断听到有关动物遭受虐待和濒临灭绝的消息。
为了能够更好地保护动物，我们每一个人都应该从自身做起，从小事做起。
让我们一起行动起来，爱护动物！保护野生动物是我们的责任。
近些年来，由于人类不当的开发和环境破坏，许多野生动物的栖息地遭到了破坏，导致它们无处可逃。
为了拯救这些濒临灭绝的物种，我们必须采取行动。
首先，我们应该加强对野生动物保护区的宣传，提高人们对野生动物保护的意识。
同时，我们也要积极参与到野生动物保护工作中，加入动物保护协会，参与志愿者工作，为野生动物提供帮助和保护。
关心流浪动物是我们的责任。
每到冬天和夏天，我们都会看到许多流浪动物在街头巷尾苦苦挣扎。
他们没有家庭，没有温暖的庇护。
我们可以为流浪动物做些什么呢？首先，我们可以通过领养流浪动物给予它们一个幸福的家。
当然，领养宠物是一个长期的责任，我们要具备足够的责任心和照顾能力。
其次，我们可以参与动物福利组织的活动，捐赠食物和医疗用品，为流浪动物提供帮助。
最重要的是，我们要不采用虐待和抛弃的方式对待流浪动物，给他们更多关爱和温暖。
爱护家养动物是我们的责任。
家养动物陪伴着我们度过了许多快乐的时光。
无论是小狗、小猫还是其他小动物，它们都给予我们无尽的快乐和关爱。
我们要如何爱护它们呢？首先，我们要给予它们适当的食物和水，让它们保持健康。
其次，我们要定期带它们去兽医那里体检，及时预防和治疗疾病。
最后，我们要与家养动物建立良好的互动关系，给予它们足够的关爱和陪伴。
记住，它们是我们家庭的一部分，不是玩具或者摆设。
亲爱的同学们，保护动物是我们每个人的责任。
让我们共同行动起来，为动物发声，为保护动物尽一份力量。
通过自己的努力，我们能够创造一个更美好的世界，不仅是为我们自己，也是为了动物们的幸福和生存。
爱护动物主题班会
爱护动物主题班会班会主持：同学们，大家好！今天我们要进行一场关于爱护动物的主题班会。
动物是地球上的重要资源，它们与我们人类息息相关。
爱护动物，保护生态平衡，是我们每个人的责任。
通过这次班会，我们将一起探讨如何更好地照顾和保护动物。
篇章一：动物与人类的关系首先，让我们了解一下动物与人类的关系。
动物给我们带来了许多好处，比如给我们提供食物、衣物和药品，帮助我们进行农业劳动，还可以成为我们生活的伙伴。
与此同时，我们也需要意识到，人类的一些行为对动物造成了伤害，比如过度捕猎、乱砍乱伐、环境污染等。
我们要反思自己的行为，积极行动，做到与动物和谐相处。
篇章二：保护濒危动物古人云：“百年之后，能载畜牲何其少也？”动物也是有生命的，它们有权利得到保护。
然而，许多动物正面临灭绝的威胁，受到栖息地破坏、非法捕猎等问题的困扰。
我们应该积极参与保护濒危动物的行动。
可以通过加入保护组织、参与志愿者活动、提倡野生动物保护以及宣传教育等方式来帮助这些生命。
篇章三：拒绝虐待动物在日常生活中，我们也需要关注和拒绝虐待动物的行为。
无论是在实验室中、农场上还是在家庭里，我们都不应该对动物进行伤害和虐待。
对待动物的方式应该充满爱与关怀，比如提倡不使用动物进行实验，选择不参与买卖动物皮毛制品等。
篇章四：弘扬动物保护意识爱护动物不仅仅是个人行为，还需要形成社会意识。
作为班级的一员，我们应该共同努力，弘扬动物保护的意识。
可以通过组织义卖、举办宣传活动、编写排行榜等方式来增加同学们对动物保护的认识。
篇章五：分享个人经验最后，让我们来分享一些个人经验。
每个人都可以从小事做起，比如不随地乱扔垃圾、不参与残酷的表演和游乐项目、关注动物权益信息、节约用水用电等。
这些看似微不足道的行为，却可以累积起来，发挥积极的影响。
班会主持：通过今天的班会，我们对爱护动物有了更深入的了解，并找到了许多实际行动的方式。
希望同学们能够将这些意识和行动融入到自己的生活中，共同保护好我们的地球和动物们。
动物保护主题班会
动物保护主题班会引言动物保护是一个重要的话题，我们应该关注和尊重生态系统中的所有生物。
本次班会旨在提醒和教育同学们关于动物保护的重要性，以及如何采取行动来保护动物。
演讲内容1. 动物的重要性- 动物是生态系统的一部分，对维持生态平衡至关重要。
- 动物提供我们食物、纺织品和其他生活必需品。
- 动物给我们带来乐趣和陪伴，如宠物和动物园的动物。
2. 动物受到的威胁- 偷猎和非法贸易导致大量动物种群减少甚至灭绝。
- 栖息地破坏和污染影响了动物的生存条件。
- 气候变化对动物的适应能力造成了重大挑战。
3. 保护动物的重要性- 保护动物有助于维护生态平衡和生物多样性。
- 保护动物有助于保护我们自己的生活质量和健康。
- 保护动物有助于维护人类文化遗产和旅游业。
4. 采取行动- 支持和参与动物保护组织和项目。
- 了解和传播动物保护知识，让更多人了解问题的重要性。
- 遵守法律和规定，不参与非法的动物产品贸易。
5. 结语动物保护是我们每个人的责任。
通过行动保护动物，我们可以为更美好的世界做出贡献。
课堂讨论在班会结束后，我们将进行课堂讨论来深入了解同学们对动物保护的看法和建议。
请准备一些问题，促进同学们的思考和参与。
补充材料为了帮助同学们更好地了解动物保护，我们将准备一些宣传资料和视频，展示现实中发生的动物保护成功故事和问题。
后续行动为了进一步推动动物保护，我们计划组织一个志愿者活动或募捐活动，旨在支持当地动物保护组织的工作。
请留意班级通知并积极参与。
让我们共同努力，保护动物，保护地球的生态平衡！。
小手关爱动物主题班会教案
小手关爱动物主题班会教案班会主题：小手关爱动物班会时间：2024年10月15日主持人：XX同学活动内容：一、集体讨论主持人：大家好，今天我们的主题是小手关爱动物。
关爱动物是我们每个人的责任和义务。
你有没有注意过周围的动物呢？请同学们谈一谈，你们曾经关注，照顾过哪些动物呢？同学A：我曾经在楼下收养了一只无家可归的小流浪猫，给它喂食，给它看病，还给它洗澡。
同学B：我经常在公园里看到一些流浪狗，我会给他们买些吃的，给他们沐浴。
同学C：我不敢接触动物，但我会捡地上的垃圾，有时候可以减少对动物的伤害。
主持人：很好，你们的行为是值得表扬和鼓励的。
同学们都有关注到身边的动物，这是非常值得推崇的。
我们要从身边的事情做起，关注生命中的每一个细节，自觉保护环境和动物。
二、小游戏主持人：我们要进行小游戏了。
游戏的规则是这样，我会提出一个动物的问题，同学们听到问题之后，猜一猜答案，看看谁能第一个举手回答。
问题一：世界最大的哺乳动物是什么？同学A：鲸鱼主持人：非常好，同学A回答的是正确的。
鲸鱼是世界上最大的哺乳动物，也是世界上最聪明的哺乳动物之一。
问题二：上面这张图片是什么动物？同学B：熊猫主持人：非常棒，同学B回答得非常快和准确。
熊猫是中国的国宝，也是一个非常珍贵的物种。
问题三：黑熊是一种濒危动物，这是不是真的？同学C：是真的。
主持人：非常好，同学C的回答也是正确的。
黑熊属于一种濒危物种，我们每个人都应该共同爱护和保护它们。
三、课堂讲解主持人：我们将听一位老师为我们讲解有关动物保护的知识。
老师：在我们的世界上，有许多优美的自然环境和动物资源。
但同时，也有很多的动物和环境因为人类的过度妨碍而处于危险之中。
而这些问题绝不是一个人或一个国家所能解决的，每个人都应该从自身的生活和行动中做起，小手关爱动物。
我们应该从以下几个方面开始关注动物的保护：1.勤劳学习，了解动物知识，从小学生活中开始关注生态环保，人与自然共处。
2.保持生态平衡，不要破坏动物栖息的环境，不要乱扔垃圾，不捕杀野生动物。
了解动物与自然保护主题班会
参与环保公益活动，如植树造林 、河流清洁等，为改善自然环境 做出贡献。
学习动物保护知识
通过阅读相关书籍、观看纪录片等方 式，了解动物的生活习性、生存现状 以及保护意义。
参加动物保护主题的讲座、展览等活 动，深入了解动物保护的知识和动态 。
倡导绿色生活理念
在日常生活中践行节约资源、减少污 染的绿色生活方式，如垃圾分类、节 约用水等。
许多非政府组织、环保组织和志愿者 积极参与动物保护工作，推动相关法 律法规的完善和执行。
国家层面
各国制定相关法律法规，如中国的《 野生动物保护法》，对野生动物保护 、驯养、利用等行为进行规范和监管 。
03
自然保护的方法和措施
自然保护区建设
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02
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建立自然保护区
通过建立自然保护区，可 以保护生物多样性，维护 生态平衡，并确保自然资 源的可持续利用。
者。
动物通过捕食、被捕食和分解有 机物等方式，维持生态系统的平
衡和稳定。
动物在生态系统中还起到传播种 子、养分循环和促进生物多样性
等作用。
动物与人类的关系
动物与人类共同生活在地球上，相互依存、相互影响。
人类通过养殖、狩猎、捕捞等方式利用动物资源，同时也为动物提供栖息地和保护 。
动物为人类带来经济、文化、科学和生态等多方面的价值，如提供食物、药材、毛 皮等资源，以及作为旅游资源和观赏对象。
鼓励身边的人一起践行绿色生活理念 ，共同保护地球家园。
倡导绿色出行方式，如骑自行车、乘 坐公共交通等，减少对环境的负面影 响。
05
动物与自然保护的未来展望
科技在动物与自然保护中的应用
无人机监测
无人机技术可以用于野生动物监测，实时获取动 物活动数据，提高保护效率。
主题班会：爱护动物与自然和谐共处
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气候变化
气候变化对动物和自然环境产生巨大的影响，需 要积极采取措施减缓其影响并帮助适应变化。
可持续发展
为了确保长期的发展，需要采取可持续的措施， 保护动物和自然环境的同时，满足人类的需求和 利益。
技术进步
随着技术的进步，我们有能力更好地保护动物和 自然环境，如采用无人机、卫星追踪等手段监测 和保护野生动物。
减少环境污染
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控制工业污染
加强工业污染治理，减少 废气、废水、废渣等污染 物的排放，降低对动物栖 息地的破坏。
减少农业污染
采用环保农业生产方式， 减少农药、化肥的使用， 降低对动物生存环境的污 染。
提倡绿色生活
倡导绿色生活方式，减少 一次性塑料制品的使用， 降低垃圾产生，减轻环境 压力。
重要性
随着人类的发展和科技进步，动物和 自然环境逐渐受到破坏，保护动物和 自然环境对于维护生态平衡、促进人 类可持续发展具有重要意义。
人类与动物的关系
人类与动物共生共存
人类与动物相互依存，动物为人类提供食物、药材等资源，同时人类应保护动 物栖息地，不虐待、滥杀动物。
生态平衡
人类活动对生态平衡产生破坏，如破坏栖息地、污染环境等，动物因此遭受生 存威胁，而保护动物和自然环境有助于维护生态平衡。
01
尊重野生动物的生活规律和习性，不要随意打扰或惊扰它们。
不要破坏野生动物栖息地
02
保护野生动物的栖息地，不乱砍伐树木，不破坏草地和湿地。
遵守野生动物保护，不捕猎、不贩卖野生动
物及其制品。
科学饲养宠物
合理饲养
根据宠物的品种和年龄，合理喂养宠物，保证它们获得足够的营 养和水分。
生态平衡对地球的影响
幼儿园动物主题班会教案
幼儿园动物主题班会教案班会主题：动物世界目标：通过引导幼儿探索动物世界，培养他们的观察能力和团队合作精神，提高他们的动手能力和问题解决能力。
一、准备工作：1.准备一些幼儿园动物书籍和海报，图文并茂地介绍各种动物；2.准备一些关于动物的图片和玩具，如动物拼图，动物立体模型等；3.准备一些绘画材料和纸张；4.准备一些幼儿园动物相关的游戏和活动。
二、活动过程：1.开场导入（10分钟）老师出示一些关于动物的图片和玩具，引导幼儿讨论和描述这些动物的特征和习性，激发他们对动物的兴趣。
2.介绍动物世界（15分钟）老师出示幼儿园动物书籍和海报，为幼儿介绍各种不同的动物，简单介绍它们的特点和生活习性。
同时，老师鼓励幼儿展示自带的动物玩具，让他们通过比较和分享的方式，互相学习。
3.动物拼图游戏（15分钟）老师将动物拼图分发给幼儿，让他们合作完成拼图活动。
在活动中，老师引导幼儿观察每一块拼图的形状和图案，提醒他们需要团队合作才能完成任务，并鼓励他们互相帮助和支持。
4.动物绘画（20分钟）老师提供绘画材料和纸张，让幼儿自由绘制自己喜欢的动物。
在绘画过程中，老师引导幼儿观察动物的外貌特征，鼓励他们用自己的创意和想象力完成作品。
5.动物游戏（15分钟）老师准备一些动物相关的游戏，如模仿动物叫声的游戏、动物找朋友的游戏等。
通过这些游戏，培养幼儿的动手能力和团队合作精神，同时加深他们对动物的了解。
6.总结回顾（10分钟）老师帮助幼儿总结今天学到的内容，回顾他们通过观察、绘画和游戏对动物世界的认识。
鼓励幼儿分享自己的收获和感受，激发他们对动物世界的热爱和保护意识。
三、课后延伸：1.回家后，家长可以与幼儿一起观看有关动物的纪录片或动画片，进一步拓展他们的知识面。
2.在幼儿园里创设一个小小的动物园，让幼儿自己设计动物的栖息地和食物，进一步加深他们对动物的了解和保护意识。
3.通过老师的引导，幼儿可以自己去图书馆寻找关于动物的书籍，激发他们独立学习的兴趣和能力。
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关于动物的主题班会
下面是为您提供的是关于动物的主题班会，需要的朋友请您对下文进行参考!
关于动物的主题班会一
一、活动目的
1、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。
2、结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。
3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。
二、活动准备：
1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。
2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。
三、活动过程：
导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人
类一样有着生命的精灵。
大家要爱护它们，了解它们。
今天老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。
下面先进入第一环节：
(一)猜一猜游戏。
课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。
布置规则：
师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。
比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。
分好组，开始游戏。
(二)老师总结。
关爱动物，和谐相处
目标：
1、让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。
2、了解动物与人之间的深厚情谊，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。
3、能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。
过程：
一、情景导入，回忆故事
1、同学们，在去年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗? 生回答：圈圈。
2、谁来给大家说说圈圈的故事?
生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。
杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。
带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。
经过精心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。
3、让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。
出示幻灯片，现在的圈圈和主人。
4、小结：圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照顾下都可以变得健康，漂亮。
二、观看视频，了解现状
1、亲爱的同学们，无论你是否喜欢动物，无论您是否关注流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，一定是你我共同的心声。
动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。
请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。
2、短片《世界也是我们的家》。
3、学生谈感受。
4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片，看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。
5、雄雄，救助-治疗-成功收养
松鼠，救助-医疗-成功收养
三、观看视频，了解动物对人类的忠诚
1、当你的宠物调皮、破坏家具时，当它患病、年老时，千万不要视它为累赘而抛弃它。
因为对于它而言，主人就是它的全部。
想想它曾经带来的快乐，想想它陪你共度的生命旅程吧。
请善待它一生，不离不弃，爱是一份责任，爱需要坚持...
2、观看视频《地震中的人狗情未了》
3、学生谈谈感受。
四、观看视频，了解动物之间的情意
1、当你遇到流浪的动物时，请善待它，不要因为它没有主人就歧视它。
其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能抛弃它的人就生活在你我周围。
它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。
所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。
请力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水;如果看上去是刚刚走失的，请您尽量帮助它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时，请善意温和地制止。
2、观看视频《救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不
离不弃》
3、学生谈谈感受。
五、带出小嘉宾小狗，总结
1、展示小狗的乖巧懂事
2、出示流浪时的照片
3、不要让人类成为地球上唯一的动物。
爱护身边的小动物吧，它们和我们一样也需要爱，需要舒适的生存空间!要知道，它的一生，因你而变得幸福!
关于动物的主题班会二
一、教学目标
1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。
2、通过主题班会，使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护物种的多样性是人类的神圣使命，从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识;训练学生的思维能力，同时培养学生的合作互助精神。
3、激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。
二、教学对象：中高年级
三、课前准备：1、上网查阅关于保护野生动物的资料。
2、排练小品节目等。
四、教学媒体：课件、录象。
五、教学方法：表演法、合作法等。
六、课时安排：1课时。
七、教学过程
(一)谈话导入，激发学生的使命感。
主持人：20XX年对于我们来说是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有
些人与亲人永远离别，有些人要接受病魔的煎熬……并且给全球的经济带来毋庸置疑的负面影响。
这样的不幸谁是罪魁祸首?经研究人员发现SARS的病原是野生动物果子狸的冠状病毒引起的，而人类大量捕食果子狸从而得病并且广泛传染。
保护动物等于保护自己，我们身为“绿色学校”的学生应该怎样做?你对保护野生动物的知识又了解多少呢?以下第一个环节是进行知识竞赛。
(二)保护野生动物知识竞赛
1、把全班学生分成八个小组，每组有4个成员，老师设计保护野生动物知识的
问题30道，小组成员进行抢答，答对一题该小组得20分，答错倒扣10分。
2、统计各小组的比赛得分，评出优胜小组，赋予优胜组各成员以本周“环保小卫士”称号。
并将其相片帖上光荣榜。
(三)小品表演：《动物的控诉》
学生们头戴头饰上讲台
老虎：(面带愁容)俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。
可是我的同类现在在我国已不多了。
因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。
正是由于我的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。
我的同伴东北虎个体比我还大，极为珍贵。
早在70年代，大兴安岭就已不见他们的行综。
80年代，我们在小兴安岭已绝迹。
“一山不养二虎”、“二虎相争，必有一伤”，中国的许多成语说明了我的生活习性：喜欢独居。
我的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断地捕杀，我们将会越来越少了。
雪豹：(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。
由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。
在其产地青海省，我的同类已不足百头。
1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。
金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝，动物学界称我们为“活化石”。
而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品，吃了能治多种疾病。
补品有的是，治病的药物也多得很，偏偏要吃我们，砸开猴头吃猴脑，才算“显贵”。
由于人类的捕杀，我们的总猴数仅在400-600只之间，堪称濒危猴类。
熊猫:(胖乎乎的熊猫瘦了一半)人们都说我在减肥，我实在是找不到吃的，人类太可恶了，把我爱吃的竹林都毁掉了，他们还不断的捕杀我们。
唉!这样下去我们将会步东北虎的后尘了。
鲸鱼：(在浑浊的海水中挣扎)我不比你们好多少，现在的海水被人类工厂排出的污水搞到浑浊不堪;前一段时间人类为了吃我们的肉还在日本捕杀我们的同类，本来蓝色的大海都变成血海，简直是让我们目不忍睹。
鲨鱼：(失去鱼鳍在呻吟)当我们的鱼鳍成为了人类桌上的佳肴后，他们就不断的捕杀我们，由于我们的鱼鳍比我们的肉价值高出几十倍，所以当他们捕到我们后就会活取鳍，然后把光光的鱼身丢回海里，我们失去了鱼鳍就无法游动，只能在海底等死。
燕子：(到处扑腾着)人类真是造孽啊!他们为了口中的美食竟然把我们
的窝也偷走了，我们都无家可归了!
地球人：(戴着面罩，不停地咳嗽着)真是报应啊，树木砍光了，庄稼给沙漠吞噬，海水被污染了，全球温度升高了，地球只剩下我们人类这种生物，并且我们都得了各种各样的疾病，我们也活不下去了……。