广东河源教师招聘考试入门介绍
2020年广东省河源市《教育基础知识》教师教育招聘考试
2020年广东省河源市《教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 相同要素说的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【答案】B2. 决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【答案】A3. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
A、相对评价B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价【答案】A4. （）是一种主要的记忆手段。
A、精细加工B、组织C、默写D、复述【答案】D5. 新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。
A、九B、十C、十一D、十二【答案】A6. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【答案】B7. 创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。
A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性【答案】D8. 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】B9. 下列不属于观察评价技术的是（）。
A、行为检查单B、轶事记录 C、成长记录袋 D、等级评价量表【答案】C10. （）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。
A、职业信念B、责任心C、敬业精神D、事业心【答案】D11. 下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色【答案】C12. 同样考 80 分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（）的不同。
A、品德B、兴趣C、爱好D、指向水平【答案】D13. 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。
A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
广东省河源市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试最新版
广东省河源市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课程文件的三个层次是（）。
A、教学计划—教学大纲—教科书 B、课程总目标—领域目标—学科目标 C、课程目的—课程评价—课程实施 D、知识—经验—活动【答案】A2. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【答案】B3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
A、针对性、因材施教B、逻辑性 C、知识性 D、创造性【答案】A4. 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【答案】B5. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【答案】B6. 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。
A、班集体B、学生会 C、少先队 D、共青团【答案】A7. 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【答案】B8. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【答案】B9. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。
A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【答案】A10. 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平 C、后习俗水平， D、权威水平【答案】B11. 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。
A、地方课程B、校本课程 C、国家课程 D、学科课程【答案】B12. 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【答案】B13. 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
广东省河源市连平县教师招聘考试教育综合知识试题参考答案及解析
2018年7月1日广东省河源市连平县教师招聘考试教育综合知识试题参考答案及解析第一部分客观题一、单项选择题1.【答案】A o解析:新课改背景下的教学观要求教师的教学工作从“教育者为中心”转向“学习者为中心”,在教学活动中充分发挥学生的主体性作用并教会学生学习，让学生掌握学习的方法。
题干中，夏老师使用了多种教法，并让学生抄写及训练，但学生反映出的课堂问题都体现出夏老师教学方法的不合理，学生的学法不恰当。
因此夏老师的教学观念应当从重视教师的教法转变为重视学生的学法。
2.【答案】C。
解析:范例性学习是指学生通过对范例的学习，达到举一反三，掌握同一类知识的规律。
题干所述是范例性学习模式。
个别化学习是由个人设定学习目标、学习内容、学习进度和学习方法，并让个人主动学习的方法。
研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动。
兴趣化学习是指利用课外活动，如计算机游戏、计算机艺术、局域网上学习等，将文字的、图像的、数字的和声音的等多种学习信息表现形式合为一体，使学习更加有趣、简便、有效，从而充分调动学生的参与积极性。
3.【答案］A。
解析:课程评价过程模式是由英国著名课程论专家斯滕豪斯系统确立起来的。
过程模式强调课程开发关注的应是过程，而不是目的。
它不预先指定目标，而是详细说明内容和过程中的各种原理，然后在教育活动、经验中，不断改进、修正。
4.【答案】B。
解析：良好班集体的形成要经历松散的前班集体阶段、班集体的形成阶段、班集体的成熟阶段三个阶段。
在班集体的形成阶段，班级中会涌现出一些积极分子和班级骨干，有了一支能帮助班主任开展工作的班干部队伍。
全班大部分同学能主动参与一些共同的活动，同学之间有了更多的交往，并形成了相互关心的合作关系。
在此基础上，开始形成班级规范和班级舆论，成员鼓励、赞扬和遵守规范，维护班级利益的行为，并对不遵守规范的行为施加一定的压力05.【答案】A o解析:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。
教师求职自我介绍(通用15篇)
教师求职自我介绍(通用15篇)教师求职自我介绍1（646字）尊敬的领导：你们好！很高兴有机会可以参加这次面试，我叫___，小学英语教育专业。
我有一些教育工作者的经验，毕业后一直从事小学英语教育工作。
致力于小学英语教学实践并较有成效。
在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格“师生相处和谐”，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。
在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
我一直在不断的提升自己，完善自己，自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，去年我被评为县级骨干教师。
今年暑假，我又在高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。
我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。
”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。
如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！教师求职自我介绍2（899字）尊敬的各位考官、各位评委老师：各位尊敬的考官，早上好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到万分的激动，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫__X，今年__岁。
__年7月我从__X师范学校艺师美术专业毕业。
由于从__年起国家包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时__学校由于师资不足，经人介绍，我能在该完小担任了一年的临时代课教师。
广东省河源市《教育学与教学法基础知识》国考招聘考试真题含答案
广东省河源市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（）。
A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来【参考答案】D2. “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性【参考答案】A3. （）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、电化教学【参考答案】A4. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。
A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A5. 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【参考答案】B6. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。
A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】A7. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C8. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。
A、10－12 岁B、11～15 岁C、13－16 岁D、12－16 岁【参考答案】B9. 启发式教学是（）。
A、一种具体的教学方法B、一种教学形式C、教学的指导思想D、教学的组织形式【参考答案】C10. 提出共同要素说的是（）。
A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A11. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。
A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【参考答案】A12. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。
2020年广东省河源市连平县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年广东省河源市连平县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D2、下列活动属于“言语过程”的是（）。
A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声【答案】A3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】C4、教师道德的核心是（）。
A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务【答案】A5、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。
A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊【答案】C6、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【答案】C7、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C8、根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D。
2019河源教师招聘教师招聘英语笔试的“基础”
2019河源教师招聘教师招聘英语笔试的“基础”
不像资格证考试全国几乎统考，教师招聘考试各省纷歧，各区纷歧，乃至各校纷歧，能够说考情变化多端，但有一点是确认的，任何英语类考试的基础都是“语法”，只不过承载语法的题型各异。
咱们从小开端学习语法，但是在绵长的招聘考试备考中还是会有疑问，最首要的原因是没有构成系统，要从微观上去把握这个板块。
今日咱们来说说怎么备考语法。
两个大的分类分别是词法和句法。
首要有名冠数代形副介动，时态语态，主谓一致，非谓语动词，虚拟语气，定语从句，名词性从句，状语从句，以及特别句式。
最常见的词法(名冠数代形副介动)，也是最常见的考法，即词义/词组辨析。
有一些常见常考的组合辨析需要咱们去回忆背诵，但更重要的是咱们在刷题过程中碰到的生词也要认真做积累，集腋成裘，最终临近考试时这便是你的“秘籍”。
非谓语动词和虚拟语气的考点十分明确，非谓语动词的首要考点在于非谓语动词充当不同的成分，而虚拟语气的考点则愈加明晰。
对于这两个语法点，咱们能够采纳看完讲义之后再回忆并将考点以思想导图的办法呈现出来，这样协助自己成系统的回忆知识点，在后期直接对着思想导图来复述知识点也是很不错的查验办法。
三大从句中定语从句和名词性从句也是同学比较容易混淆的两类从句，相同的，咱们能够采纳用思想导图列出首要考点的办法来回忆复习这两个语法点，一起总结出这两者用法上的不同。
时态语态，主谓一致，状语从句以及特别句式，识记的成分会更大一些，所以咱们在平常学习时要注意重复回忆，重复学习。
最终语法的练习题型能够是语法单选题(可搜索具体语法的高考真题或模拟题)，完形填空和阅读了解能够采纳边看边拿笔区分句子成分的办法进行，来协助自己更好更快的了解原文。
广东教师招聘考纲
广东教师招聘考纲
广东教师招聘考试大纲涵盖了多个方面，主要包括以下几个方面：
1、教育学：包括教育学原理、教育心理学、教育法律法规、教育测量与评价等。
2、专业知识：涵盖了应聘学科的专业知识，以及教育教学理论知识。
3、教学能力：主要考察应聘者的教学设计、教学实施、教学评价等能力，以及对应聘学科的理解和掌握程度。
4、综合素质：主要考察应聘者的仪表仪态、口头表达能力、思维能力、组织协调能力以及人际交往能力等。
5、了解社会热点和时事政治：应聘者需要关注当前社会热点和时事政治，了解教育领域的最新动态和发展趋势。
需要注意的是，具体的考试大纲可能会因招聘单位、招聘职位和招聘时间等因素而有所不同。
2024年河源源城中小学教师招聘真题
2024年河源市源城区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A.班集体B.兴趣小组C.少先队D.班主任【答案】：A2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.学习能力B.交往能力C.管理能力D.研究能力【答案】：D3.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。
A.因势利导原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.直观性原则【答案】：B1/ 144.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.复述C.变式D.分解性【答案】：A5.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。
这是（）。
A.教学原则B.教学大纲C.教学设计D.教学计划【答案】：C6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A.用途B.大小C.年龄D.功能【答案】：D7.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。
A.理论联系实际B.启发性C.循序渐进D.巩固性【答案】：D8.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。
A.职业良心B.特殊良心C.个人良心2/ 14D.一般良心【答案】：A9.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。
A.智育B.德育C.体育D.美育【答案】：B10.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。
广东省河源市事业单位《通用知识》教师教育招聘考试最新版
广东省河源市事业单位《通用知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课程设计的第一个层次是（）。
A、课程计划B、课程目标 C、课程文件 D、课程标准【答案】A2. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。
A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【答案】B3. 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。
A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、发展性原则【答案】D4. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】C5. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【答案】A6. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。
A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【答案】B7. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D8. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性 B、深刻性C、稳定性D、过渡性【答案】D9. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。
A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【答案】A10. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。
A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【答案】A11. （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A、能力B、道德C、态度D、情绪【答案】C12. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【答案】D13. 创造性思维的特点有（）。
2019年广东省河源市源城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年广东省河源市源城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之。
”体现了（）教学原则。
A、量力性B、科学性与思想性C、直观性D、以上都不是【答案】C【解析】没有听说过不如听说过，而听说过不如见到过，强调学生直观感知知识，故选择直观性。
量力性是为了调节教学内容高于或低于学生水平而提出的。
科学性与思想性指既要传递知识又要进行思想品德教育。
均与题干无关。
故选C。
2、观察学习的首要阶段是（）。
A、动机过程B、动作再现过程C、保持过程D、注意过程【答案】D【解析】观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。
故选D。
3、在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为（）。
A、班级授课制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【答案】D【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
故选D。
4、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【答案】C【解析】所谓原型操作，即依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。
加里培林及其心理学派的著作中，“物质或物质化阶段”是指可以让学生亲自操作实物或实物的模像、图片等物质性的活动。
广东省河源市《中小学教育基础知识》招聘考试国考真题
广东省河源市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教学的首要任务是（）。
A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展【参考答案】A2. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【参考答案】D3. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B4. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B5. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A6. 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者【参考答案】A7. 某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）。
A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】A8. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B9. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。
A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D10. 学生掌握知识的基本阶段：（）。
A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A11. 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。
A、实际操作B、个人意愿C、文化水平D、职业技能【参考答案】D12. 对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。
2020年河源市东源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年河源市东源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能、发展学生智力的教学方法是（）。
A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法【答案】B【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
故选B。
2、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。
A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯【答案】A【解析】率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。
故选A。
3、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（）A、广度B、强度C、时间D、空间【答案】C【解析】时间是注意稳定性的品质特征。
故选C。
4、学生感知的发展是记忆发展的前提，记忆的发展也反过来影响感知的发展，感知又可为思维提供具体的、直观的材料，这体现了心理发展具体的（）特点。
A、连续性B、程序性C、阶段性D、联系性【答案】D【解析】根据题干中的描述可以得知说的是感知觉与思维之间的相互关系，表明的是心理发展的联系性。
故选D。
5、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》【答案】A【解析】《学记》是我国最早的教育学专著，其中蕴含了许多优秀的教学思想，教学相长、循序渐进等都出自其中。
《论语》是我国最早的教育文献，是孔子及其弟子所著。
因此，《孟子》是“四书”之一，记录的孟子的言行。
《尚书》，又称《书》或《书经》，是中华民族第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。
自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史文献。
故选A。
6、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。
A、心理起源说B、生理起源说C、进化起源说D、自然起源说【答案】A【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。
故选A。
7、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。
广东省河源市《教育专业基础知识》国考招聘考试真题含答案
广东省河源市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。
①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A2. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。
A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】C3. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D4. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A5. 以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。
A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【参考答案】D6. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A7. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B8. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C9. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B10. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。
A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D11. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C12. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。
广东省河源市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版
广东省河源市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育的本质属性是（）。
A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【答案】C2. 教育能推进科学的（）。
A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化【答案】C3. 智力测验中解释测验结果的依据是（）。
A、信度B、效度 C、智商 D、常模【答案】D4. 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】A5. 人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力【答案】A6. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【答案】A7. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。
A、1980 年B、1986 年C、1989 年D、1990 年【答案】C8. 在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B9. 班级建设设计中最为重要的是（）。
A、班级目标的实现方法 B、班级工作程序C、班级模式的设计 D、班级建设目标的制定【答案】D10. 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。
A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【答案】B11. 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【答案】D12. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课 C、练习课 D、综合课【答案】C13. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。
A、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B14. 委托任务和组织活动是属于（）。
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广东河源教师招聘考试入门介绍
教师招聘考试简介教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。
即具有从事教育行业的能力后（即获得教师资格证。
其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试），进行的竞争上岗考试。
考试内容按地区的要求存在不同。
教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。
这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。
教师资格考试
主要是说明你具有从事教师行业的能力了，教师资格证考试主要内容为教育学、心理学、专业知识，通过普通话2级乙等，经过当地教育局或则学校认证后（认证方式为说课），取得高级教师资格证或初级教师资格证。
教师招聘考试的资格要求
教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，例如浙江
省杭州市上城区的教师招聘公告中就指出，参考的“社会人员” 必须是全日制普通高校本科及以上学历、35周岁以下、具有杭州城区户口和适用的教师资格证的，目前不从事教师工作的社会人员。
除此之外，对应届生也有不同的资格要求。
一般情况，各省市会对户口有所限制，比如南京六城区教师招聘考试公告中就明确规定
1、南京生源2009年师范类本科毕业生。
南京生源2009年学前教育师范类大专生。
2、南京生源2008年师范类本科毕业生，已取得教师资格，尚未落实工作单位的人员。
户口限制规定是为了保证地方生源学生的基本就业。
但是针对非本地户口的毕业生，各省市也有相关的政策，有限度允许考生参加考试，同样是南京六城区招教考试，就要求非南京生源2009年师范类本科毕业生应是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏教育学院、南京晓庄学院或国家“211工程”院校学生。
杭州教师招聘考试也允许非本地生源的全国重点师范院校的毕业生参加考试。
有些省市招教考试，也允许没有教师资格证的毕业生参加考试，但是会要求在取得教师岗位后一定时间（一般是一年）内考取教师资格证，否则将在年满后辞退或者不予以评职称。
总之，需要成为教师则必须拥有相应的教师资格证。
教师招聘考试目的及意义
目的：填补各学校教师的空缺
意义：1.增强考试的公平性
2.广泛的吸纳具有教师资质的优秀人才
教师招聘考试的发起机构
各省行政部门及各地人事局、教育局
教师招聘考试笔试组织及实施机构
多数委托省级和地级市的教育局组织命题、报名、考试并交各招考学校成绩名单
教师招聘考试时间
目前尚无全国或者各省统一的招考，都是由各市、县组织统一考试。
教师招聘考试报名方式
一般采取网络报名和现场报名两种报名方式
教师招聘考试笔试科目
教师招聘考试笔试科目通常包括基础知识和专业知识两部分。
基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
该部分能力要求：一是要求对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解；二是理解与掌握，要求对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果；三是运用，要求能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。
专业知识部分：一是对基本专业知识的考察；二是对基本知识技能综合运用的考察；三是对本学科课程教案编写的考察。
教师招聘考试成绩计算
笔试和面试基本上各占一半，有的46开，按名次排名
教师招聘考试面试组织方
当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织教师招聘考试面试内容
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试问答。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点
面试问答：综合测查考生的专业知识掌握情况。
具体可分一下四类：
1、对基础专业知识的考察；
2、对试讲、说课环节的补充提问；
3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法；
4 、对与考生有关的个人基本信息的提问
教师招聘考试招考公告发布网站
各级人事、人才网站
教师招聘考试试题难度
难度适中、难偏题较少，一般都是教育或具体各科目基础学科的相关内容
教师招聘考试职位需求确定
各学校自己决定，报上级主管部门批准
教师招聘考试大纲
一般无考试具体大纲，但提示考试科目，极少数有大纲的详细考试要点介绍
教师招聘考试报名审核
现场报名的审核环节和报名环节同时进行，网上报名的则先报名但立刻会进行审核。