特级教师成功的10句关键话
特级教师名言
特级教师名言第一篇：特级教师名言特级教师名言善教者必有善学者，而后其教之益大。
教者但能示以所进之善，而进之之功，在人之自悟。
——王夫之求知识是需要读书，但如果只有书本知识，那只是书柜子罢了，算不得有头脑的人。
书上的知识，必须经过自己劳动实践去体验，那才能够接受和消化，才能够成为我自己有血有肉的知识。
——徐特立阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具，同时又是丰富的精神生活的源泉。
——苏霍姆林斯基生活、工作、学习倘使能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以、我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活、工作、学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。
记，亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂有不到者乎？——朱熹情感在很大程度上依赖于悟性。
由于情感的活动，我们的理性才趋于完善。
——卢梭正像肌肉离开劳动和锻炼就会变得猥琐无力一样，智慧离开紧张的动脑，离开思考，离开独立的探索，就得不到发展。
——苏霍姆林斯基所以观书者，释己之疑，明己之未达，每见每知所益，则学进矣。
于不疑处有疑，方是进矣。
——张载在可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。
礕之行道者，将之南山，须问道路之出。
自若安坐，则何尝有疑？——张载读书始读，未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无可疑，方始是学。
——朱熹为学患无疑，疑则有进。
…...小疑则小进，大疑则大进。
——陆九渊读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑。
——朱熹知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。
不仅仅应当给儿童游戏的时间，而且应当使儿童的全部生活充满游戏。
儿童的全部生活，也就是游戏。
——马卡连柯游戏在儿童生活中具有极重要的意义，具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。
做一个好老师必须记住的十句
做一个好老师必须记住的十句
做一个好老师必须记住的十句话
一、关系是泥饭碗，会碎的；文凭是铁饭碗，会锈的；本事是金饭碗，是会增值的。
二、埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔。
三、眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。
四、授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以渔场。
五、快进则生，中进则退，慢进则衰，不进则亡。
六、管理是严肃的爱，培训是最大的福利。
七、读书是最好的精神化妆品，读书是最高档的身心保健品。
八、网络让教师的生活变得灿烂而精彩；网络给教师提供了又一栖身的精神家园。
九、教育科研是教育改革发展的第一生产力，教育科研是提高教学质量的新的增长点，是教师专业化发展的必由之路。
十、知识只能奠定教师课堂教学的底气，而教学艺术才能给教师带来灵气，一个有底气和灵气的教师在课堂上才会有大气。
特级教师(名师)成功的10句关键话
特级教师（名师）成功的10句关键话
特级教师（名师）成功的10句关键话
一、教师走向成功的基本前提是：占有时间、勤奋积累、注重学法。
二、教师发展自己的基本要求是：钻研教学、练习写作、探究专题。
三、耐力是一种智慧。
四、走一步，再走一步。
五、名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
六、教师研究教材的8个字是：上下求索、左右勾连；教学设计的8个字是：化静为动、尺水兴波。
七、教师事业有成，离不开的10个字是：敬业、环境、毅力、智慧、学问；教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。
八、教师事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。
九、教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。
十、教师要追求高度。
数学特级教师33条精彩语录
数学特级教师33条精彩语录1、情境创设是目前教学中的常用手段，一个好的情境必须能与学习内容进行有效的结合，并且能有效地帮助学生促进理解。
如果情境结束后，与例题之间没有关联，则该情境就不具备良好的应用价值。
2、数学学习是一种经验性的活动，经验性的重要表现：操作运算行为是数学认知的基础性行为。
3、学生与数学家一样，要亲自投入，通过实际经验来获得知识，需要通过实际操作演算，或是头脑中的操作——思想实验。
数学是经验性或拟经验性活动。
4、学习数学，必须从方法论的角度关注数学教学。
从数学知识的社会属性关注数学知识。
5、对于教学，首先要考虑的是为什么要教该内容？如果没有该内容，又会如何？如何让学生也体验到该知识存在的必要性？6、学生的练习是一种基础活动，是必不可少的。
而且，这种活动必须是个人认知的亲身体验，学生必须亲自投入。
通过信息去主动地组织现象，操作对象，建构自己的理解，即使是看别人做，必须在思想上投入，并转化为自己的操作过程，无人可以替代。
我们强调技能训练，其功能之一就是在促使学生“下海”，让他们进入问题的情境，在游泳中学习游泳。
7、生活中的实际问题在课堂中可能会产生认知变异，这并非是教师的教学有不恰当的地方，这表明教学活动中的环境相关性，特别是我们不能期待单纯依靠在教学中引入更多的应用题就可有效地解决数学教学严重脱离实际的老问题，因为同样的问题在不同的环境中完全可能具有不同的意义。
8、首先我们应当特别关注学生数学学习过程中思维活动的研究，从根本上说，一切的数学教学活动最终都应落实到学生的数学学习，从而只有对学生在学习过程中的思维活动具有较为深入的了解，数学教学工作才有可能超越纯粹经验总结的水平而上升为理论指导下的自觉实践。
9、我们也不应当强调改革而对已有的传统采取彻底否定的态度，恰恰相反，在此所需要的即是对于中国数学教育传统更为自觉的总结和反思，并且这是数学课程改革顺利发展的关键之一。
10、对于某些国家的数学教学，不能采用简单的拿来主义，它给予我们的并非是一个成功的蓝本，而是一面可供参考的镜子，可以促使我们对我们已经做过的事情做出更为自觉的反思和总结。
教师怎样走向成功?特级教师余映潮送你10句箴言
教师怎样走向成功？特级教师余映潮送你10句箴言
佚名
【期刊名称】《靖远教育》
【年(卷),期】2021()1
【摘要】第1句:教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋糜适学法。
我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的,因为一个人一辈子的时间非常有限,工作的时间也很有限,做学问的时间更是有限,所以教师要充分地占有时间。
我个人的时间分配讲究4个字:实用、巧用。
实用就是实实在在地利用时间。
【总页数】2页(P93-94)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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特级教师窦桂梅经典语录
特级教师窦桂梅经典语录导读：本文是关于特级教师窦桂梅经典语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、要生存，就要学会适应环境。
不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变对事情的态度；不能向上比较就向下比较。
2、心宽天地宽，心静世间静。
3、宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。
4、理想的风筝飞得高远，是由于实践的线索柔韧。
因此，教师专业探索表现在“思想的技术”也好，“技术的思想”也罢，都必须是“紧贴地面而行”。
与其描述千万遍花儿的美，不如让自己一瓣一瓣地开放。
5、你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。
因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作——沟通，倾听，同行彼此理解，支持，减少孤立而导致的个人行为。
6、语文课后要留下悬念、留下思考、留下震撼，留下句号、留下问号、留下省略号。
7、专业成长的高速路——公开课。
8、人字的一撇“宽”，一捺“静”，作为一左一右大步前行的根本。
9、笑声是最好的排毒法。
10、学术问题不是心术问题。
11、人要学会有思想地活着。
12、只有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
13、领导也是有缺点的好人哪。
14、好教师是领导夸出来的。
15、真理往前多走一步往往就是谬误。
这种忽略言语精神的认识如果走向极端，将助长工具主义的回头。
16、那一天，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明。
路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。
在路上，用我的心灵的呼声；在路上，是我生命的远行……17、教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。
不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
18、语文不应讲技巧。
19、只要肯研究，组织学生放学也会是一道风景线。
教师最经典十句话
教师最经典十句话1.“同学们，这道题其实很简单，只要你把它拆开来看，就像把大象放进冰箱里那么简单——分三步走！”2.这是在告诉我们，复杂的问题可以分解成简单的步骤来解决。
3.“别担心考试，只要你准备充分，考试就像是给知识拍照，咔嚓一声，就印在卷子上了！”4.意思是说，平时的学习积累比临时抱佛脚更重要。
5.“书本是人类进步的阶梯，但别忘了，攀登的时候也要注意安全，不要踩空了。
”6.提醒我们在学习的同时，也要保持谦虚谨慎的态度。
7.“记住，犯错并不可怕，可怕的是同样的坑你掉进去两次还不知道拿根棍子量一量。
”8.教导我们要从错误中吸取教训，避免重复犯同样的错误。
9.“你们现在觉得苦，将来回想起来，这都是甜的。
”10.指的是学习虽然辛苦，但成果却是甘甜的。
11.“课堂上没有愚蠢的问题，只有不问的脑袋。
”12.鼓励学生们勇敢提问，不懂就问，这样才能不断进步。
13.“人生就像做选择题，关键在于你如何排除干扰项。
”14.告诉我们面对人生的选择时，要学会分辨和取舍。
15.“记住，每个人都是独一无二的，不要拿自己和别人比较，你要做的只是成为更好的自己。
”16.强调个体的独特性和自我提升的重要性。
17.“学习就像是吃饭，不能只吃零食，正餐才是成长的关键。
”18.比喻学习需要均衡全面，不能只偏爱某一学科或领域。
19.“你们每个人都有无限的潜力，就像未开发的宝藏，老师的工作就是帮你们找到那把钥匙。
”20.表达了老师对于学生潜力的认可以及引导学生发现自我价值的责任。
特级教师胡明道教学语录40条
特级教师胡明道教学语录40条教育杂谈2012-10-28 07:311．生命属于你，它需要热情；而机遇却不一定属于你，它拒绝冷漠。
职业属于你，它需要执着；而事业却不一定属于你，它拒绝功利。
大脑属于你，它需要敏锐；而创新却不一定属于你，它拒绝墨守。
成绩属于你，它需要平静；而成功却不一定属于你，它拒绝骄躁。
2．做一个进取的人民教师，与新课程一同成长；做一个智慧的人民教师，与学生一同成长；做一个快乐的人民教师，与事业一同发展。
让学生生命在我们的发展中成长；让我们的生命在学生的成长中发展。
3．教师是生命存在的一种形式，我们既是学生生命的开发者，也是自身生命的创造者。
在漫漫的教育生命的长途中，有鲜花，有掌声，但更多的是荆棘，是困难，面对困难——逃，懦弱；避，消极；退，无能。
只有迎难而上，不断磨砺意志，不断挑战自我，才能在收获成功的大道上，昂首前行。
4．困难在何处？它就在每一课的预设里，在每一次失败的课堂上，在每一篇论文的撰写时，在每一轮教学的反思中，在每一个静夜的孤灯下。
如果你克服了“小我”的怠惰，顶住了钻研的寂寞，你就战胜了自我，超越了自我。
5．我们正在走向未来，现在的一切都将成为历史的一部分，而未来是一个需要我们去创造的领域，通向它的道路只有靠我们去开拓，开拓的过程既改变着道路，也改变着开拓者自己。
6．书，是情的信物，理的法度。
带着墨香的文字世界里，有着前所未见的惊喜，淡淡的书香能荡涤人的心灵，锻造人的品格，陶冶人的情操，增长人的智慧。
让我们为古老的文字高声放歌，与纸上的语言虔诚交流吧。
7．语文教育是雕刻心灵的艺术，是智能的开掘、精神的渐染和文化的熏陶。
要想取得理想的教育效果，不仅要有善良的动机和满腔的热情，还需要针对不同学生的特点采用不同的方法。
总之，教育需要心灵沟通，需要思想碰撞，需要关怀，需要智慧。
8．一个称职的语文教师，要学会倾听，学会理解，学会等待，学会宽容。
宽容是一种晴朗的心境，一种人性的光辉，教师的心田因有了宽容而广阔；学生成长的天空因有了宽容而湛蓝、美丽。
清华大学石湘子老师名言
清华大学石湘子老师名言
1、自信是成功的先决条件。
2、试试就能行，争争就能赢。
3、积一时之跬步，臻千里之遥程。
4、练习就是高考，高考就是练习。
5、革命已经成功，同志还需努力。
6、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
7、永远不要以粗心为借口原谅自己。
8、人生能有几次搏？莫到白发还未博。
9、接受不能改变的，改变不能接受的。
10、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
11、不要轻易言战，就好像不要轻易说不要党的领导。
12、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
13、不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
14、理科生要重文，文科生要重理。
文要天天看，理要天天练。
15、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
众多特级教师的经典语录
众多特级教师的经典语录1、提前三分钟进教室。
老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。
千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把课上下去。
(特级教师--于永正)2、巧用课前三分钟。
老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
(特级教师--李烈)3、第一印象很重要。
第一节课，如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。
如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。
(特级教师--于永正)4、上课时要充满激情。
古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。
”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。
没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。
(特级教师--窦桂梅)5、给学生一个期望。
教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。
(特级教师--李元功)孩子一旦老师有约定，被老师寄托了期望，在他的身上就会产生“皮格马利翁效应”，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，学生个个都可雕琢的神话就变成了现实。
(特级教师--詹明道)6、课堂管理要管放有度。
清代的冯班曾指出：“师太严，弟子多不令，柔弱者必愚，强者怼面严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也。
”什么事过了头，都会走向反面。
要像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。
(特级教师--于永正)教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。
余映潮：教师渴望成功当记住的10句话
余映潮：教师渴望成功当记住的10句话余颖超：10个句子，老师们都渴望在记忆中取得成功第一句：教师成功的基本前提是占用时间，勤奋积累，注重学法。
我有充足的时间拥有教师成功的原因。
因为一个人的生活时间非常有限，他的工作时间有限，而且他的学习时间有限，所以老师应该全职学习。
我的个人时间分配注重4个字：实用和熟练。
实用性是时间的真正用途。
例如：周末，冬季和夏季假期等，我真的用时间，在这个时候，我基本上每天工作12小时。
有人说世界上没有一次性的东西，但我认为有些事情可以一劳永逸地完成。
当你正确地做到这一点，你可以节省大量的时间在你的生活中。
例如：当我写培训问题时，我经常引用文本中的原始文本。
每次我都会将它们校对到电脑中，因为它们可以在使用后直接打印，而且无需校对。
这不是节省了很多时间吗？我们的许多教师在相同的社交圈，相同的环境和相同的环境中工作。
为什么有好的和一般的观点？这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。
那么，我的学习方法是什么？只是两个单词的例子。
在我20年的中学教学和研究中，我研究了几乎所有的例子，例如案例和名师。
我将从成千上万的例子中提取规律性。
这是我的学习方法。
第二句：教师自我发展的基本要求是学习教学，实践写作和探索主题。
我相信高中教学和高中教学的高层次人才必须站在平台上。
因为老师离开讲台后没有生命力，没有影响力，所以如果老师想成为一名名师，他必须刻苦学习教学。
改革开放以来，中学语文社区开展了多场语言竞赛，产生了无数优质课程的辉煌，无数的一等奖获得者。
然而，随着时间的推移，许多一等奖的获奖者逐渐消失在我们的视线中。
为什么？因为游戏不仅仅是老师的功绩，而是集体智慧的结晶。
许多年轻教师在没有自己的风格和经验的情况下走上舞台，然后在每个人的无私帮助下获得了冠军。
然而，在比赛结束后，这些年轻教师很少再次学习教学，所以他们慢慢“震惊所有人”。
这种现象值得我们反思。
此外，教师必须继续写作。
只有用最微妙的词语记录教学经验，老师才能成长。
特级教师余映潮写给渴望成功老师的十句话（五篇范文）
特级教师余映潮写给渴望成功老师的十句话（五篇范文）第一篇：特级教师余映潮写给渴望成功老师的十句话特级教师余映潮写给渴望成功老师的十句话今天的这篇文章，是著名语文特级教师余映潮写给渴望成功老师的十句话。
教师事业有成最离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问；…教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学；教师还要坚持不懈地写作。
只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长；……听过这些经验之谈，是不是感觉找到了通向名师路径。
那赶紧去实践吧！第一句：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。
我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的，因为一个人一辈子的时间非常有限，工作的时间也很有限，做学问的时间更是有限，所以教师要充分地占有时间。
我个人的时间分配讲究4个字：实用、巧用。
实用就是实实在在地利用时间。
比如：双休日、寒暑假等都是我实实在在利用时间的时候，在这样的时间里，我基本上每天工作12个小时。
有人说，这个世界上没有一劳永逸的事情，但是我认为有些事是可以一劳永逸的。
你做得妥当，就可以节省你生命里的大量时间。
举个例子来说：我在编写训练题时，往往要引用课文中的原文，每次我都会把它们校对好存入电脑，因为以后再使用时就可以直接打印出来，且无需再校对了，这不就节省了很多时间吗？我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作，为什么会有优秀与一般之分呢？这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。
那么，我的学习方法是什么呢？就两个字：例子。
我在从事中学语文教研工作的20多年里，研究对象几乎都是各种各样的例子，比如案例、名师等。
我会从成千上万的例子中提炼出规律性的东西，这就是我的学习方法。
第二句：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。
我认为，中学语文教学的名师、中学语文教学研究的高层次人才，一定是站在讲台上的。
因为教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。
清华大学老师的20条励志名言
清华大学老师的20条励志名言清华大学，世界知名的顶尖学府，孕育了无数杰出的学子和优秀的教师。
这里的教师们不仅在学术研究上有卓越的成就，更以深厚的学识和广博的视野，培养了一代又一代的优秀人才。
他们的智慧和励志言语，激励着无数学生和人们攀登人生巅峰。
下面，我们来盘点一下清华大学老师的20条励志名言。
1. 好的思维方式是成功的基石。
拥有积极的思考、科学的思路和细致的思维方式，能够帮助你克服各种困难和挑战。
2. 付出和耐心是成功的双翼。
只有不断地付出努力，持之以恒，才能获得成功。
耐心是成功的奠基石，只有耐心等待和努力工作，才能收获所期望的成果。
3. 不要怕失败，失败是成功的一部分。
失败是成长的必经之路，只有从失败中吸取经验教训，并勇往直前，才能走向成功。
4. 科学创新是推动社会进步的动力。
在科技创新的道路上努力奋斗，不断追求新的突破和进步，才能引领社会的发展和进步。
5. 学术研究是一项长期而艰苦的事业。
只有耐得住寂寞，坚持不懈，深耕细作，才能在学术研究的道路上取得突破性的成果。
6. 与人为善，乐于助人。
一个真正伟大的人，不仅要有出色的学术成就，还应该具备善良、宽容和乐于助人的品质，积极参与社会公益事业，为他人的发展和幸福做出贡献。
7. 抱持一颗谦逊的心态。
无论取得多大的成就，都不要骄傲自满，要时刻保持一颗谦逊的心态，虚心学习他人的长处，不断完善自己。
8. 人生最大的成就是成为更好的自己。
不要拿自己和别人比较，要更多地关注自己的成长和进步，不断挖掘自己的潜力，成为更好的自己。
9. 创业要勇往直前，迎难而上。
创业不易，面对各种困难和挑战，要敢于迎难而上，克服困难，勇往直前，才能创造出属于自己的辉煌。
10. 学无止境。
在知识的海洋中航行，要时刻保持学习的热情，保持求知的欲望，不断提升自己的能力和素质，才能在激烈的竞争中处于领先地位。
11. 健康是成功的基础。
无论事业再成功，健康是最宝贵的财富。
要重视健康，保持良好的生活习惯和饮食结构，合理安排工作和休息时间。
特级教师窦桂梅的经典语录
特级教师窦桂梅的经典语录特级教师窦桂梅的经典语录1、要生存，就要学会适应环境。
不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变对事情的态度；不能向上比较就向下比较。
2、心宽天地宽，心静世间静。
3、宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。
4、理想的风筝飞得高远，是由于实践的线索柔韧。
因此，教师专业探索表现在“思想的技术”也好，“技术的思想”也罢，都必须是“紧贴地面而行”。
与其描述千万遍花儿的美，不如让自己一瓣一瓣地开放。
5、你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。
因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作——沟通，倾听，同行彼此理解，支持，减少孤立而导致的个人行为。
6、语文课后要留下悬念、留下思考、留下震撼，留下句号、留下问号、留下省略号。
7、专业成长的高速路——公开课。
8、人字的一撇“宽”，一捺“静”，作为一左一右大步前行的根本。
9、笑声是最好的排毒法。
10、学术问题不是心术问题。
11、人要学会有思想地活着。
12、只有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
13、领导也是有缺点的好人哪。
14、好教师是领导夸出来的。
15、真理往前多走一步往往就是谬误。
这种忽略言语精神的认识如果走向极端，将助长工具主义的回头。
16、那一天，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明。
路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。
在路上，用我的心灵的呼声；在路上，是我生命的远行……17、教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。
不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
18、语文不应讲技巧。
19、只要肯研究，组织学生放学也会是一道风景线。
20、责任心似乎挺强，艺术性却很差，貌似很优秀，其实问题多多，自我感觉良好，反思能力低下；一手好字、一副好口才、一篇好文章。
12句教育箴言告诉你怎样教好一门课特级教师邱学华60年教学经验
12句教育箴言告诉你，怎样教好一门课？（著名特级教师邱学华60年教学经验）2015-05-19 中国教育报著名数学特级教师、小学数学教学专家邱学华，探索尝试教学法多年，他对教育教学有什么独到的看法呢？今天小编向您推荐他的十二条语录，这可浓缩了他的教育智慧呢。
快来看看，有没有让你感到备受启发的那句话？1.请不要告诉他，让他试一试遇到一些问题，教师先不讲，让学生先练，让学生先试一试。
学生可能会遇到困难，之后就会产生一系列主动行为。
2.马马虎虎做十道题，不如认认真真做一道题不要追求练习的数量，而要讲究练习的质量。
马马虎虎做十道题，表面上看起来题目做得不少，可是会养成学生马虎潦草、不负责任、弄虚作假的坏习惯，得不偿失。
学生家庭作业虽多，质量并不高，学习习惯却搞坏了，这不是明证吗？3.课堂作业做到“四当堂”当堂完成，要求教师留充裕的时间，让学生能够当堂完成，不拖到课后；当堂校对，使学生当堂就知道哪里做对了、哪里做错了，也就是做到“效果回授”；当堂订正，当堂发现错误后，立即订正错误，采用小组互批、互教的办法，这种纠错办法效果好。
做到上面三个“当堂”，也就能做到当堂解决，做到“堂堂清”。
4.学生不是听会的，而是练会的当教师必须懂得一条简单而深刻的道理：只有亲自做过题目以后，才真正懂了。
这反映学生的认知规律，教师要尽量少讲，把时间留给学生多练，做到学生在练中学，教师在练中讲。
一般教师讲话控制在10分钟，留30分钟给学生练习和活动。
当然，一堂没有练习的数学课不能算是好课。
5.准备练习很重要，为新旧知识铺路架桥新课教学前先做准备练习，再引到新课。
这种准备练习，能够在新旧知识之间架起桥梁。
上海的顾泠沅先生到美国介绍这种做法，美国人大为惊奇，连说“现在才知道中国学生数学成绩为什么这么好，原来有这个法宝”。
我们有这么好的法宝，千万不能丢。
一定要把准备练习设计好，让学生从准备练习自然过渡到新课，减少学生学习新课的困难。
6.当堂检测不能少，都考一百下课了每堂课最后留10分钟进行当堂检查，也叫达标检测。
伟泰老师经典语录
伟泰老师经典语录
1.成功不是偶然的，是因为你不断地努力和坚持。
2. 只有不断地学习和进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
3. 人生的路途上充满了坎坷和挑战，只有坚定信念和勇气才能攀登到成功的巅峰。
4. 教育是灌输知识和培养品德的过程，每个人都应该珍惜自己的学习机会。
5. 用心去教育，才能让学生真正地受益。
6. 作为一名教师，我们要尽可能地打造一个良好的教育环境，让学生感受到学习的乐趣。
7. 严格要求自己，做到尽善尽美，才能得到学生的尊重和信任。
8. 教育的最终目的是培养一个有良好品德和才能的人，而不仅仅是一名能够完成任务的工具。
9. 学习要有目标，有计划，有方法，才能事半功倍。
10. 教育不是一时的事情，而是一辈子的责任和使命。
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特级教师丁有宽名言名句大全
特级教师丁有宽名言名句大全丁有宽老师的名言名句有很多，以下是一些代表性的例子：1.教育加惩罚等于雕刻，教育加赏识等于培养。
2.了解学生，吃透教材，找准契机，即找到了提高语文教学有效性的金钥匙。
3.实施素质教育，就是要把学生培养成品德优良、学业扎实、体魄健壮、情绪愉快、活泼向上、基础扎实、特长显著、志向高远的有为少年。
4.表扬和鼓励是激发学生积极向上的最佳动力。
5.教育是充满着希望的事业，应该让孩子们在人生起跑线上充满着热烈的、兴奋的情绪，怀着冲刺的欲望，得到成功的快乐。
6.“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就没有成功的教育。
”7.转化一个后进生和培养一个尖子生对一个教师来说，同样重要。
8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9.要把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。
10.教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。
11.教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦中掌握知识。
13.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14.只有教师关心学生的人格发展，才能培养学生成为具有人格健全的人。
15.教师的事业是爱的事业，师爱是师德的核心。
16.表扬和鼓励是激发学生积极向上的最佳动力。
17.教育是充满着希望的事业，应该让孩子们在人生起跑线上充满着热烈的、兴奋的情绪，怀着冲刺的欲望，得到成功的快乐。
18.“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就没有成功的教育。
”19.转化一个后进生和培养一个尖子生对一个教师来说，同样重要。
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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特级教师成功的10句关键话
教学园地
01-11 1952
特级教师成功的10句关键话
第1句：走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。
第2句：发展自己的基本要求是钻研教学、写作、探究专题。
第3句：耐力是一种智慧。
第4句：走一步，再走一步。
第5句：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
第6句：研究教材的8个字是上下求索、左右勾连：教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。
第7句：事业有成离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问，教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。
第8句：事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。
第9句：要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。
第10句：要追求高度。