部编版七年级语文句式变换与仿写X精选附答案(3)

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2020-2021部编版七年级语文句式变换与仿写X专题练习及答案

2020-2021部编版七年级语文句式变换与仿写X专题练习及答案

2020-2021部编版七年级语文句式变换与仿写X专题练习及答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成下面小题。

①大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________________,________________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。

②珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。

知足者常乐,“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。

珍惜,使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。

珍惜,使生活溢满充实。

只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽。

又何必让欲望迷住你的眼睛。

③珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?④懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。

让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。

在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命。

(1)请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。

________________________________无垠砾石一缕贪婪(3)请在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前后句语意连贯,句式基本相同。

大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________,________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。

(4)第②④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

【答案】(1)淋漓尽致、溢满充实(2)yín;lì;lǚ;lán(3)树叶发荣滋长;因为他珍惜每一丝阳光(4)②段:只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽。

④段:在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。

部编版中考语文句式变换与仿写精选及答案(3)

部编版中考语文句式变换与仿写精选及答案(3)

部编版中考语文句式变换与仿写精选及答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。

(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。

朗诵这一诗节,应采用的语调是()A. 舒缓B. 欢快C. 激昂D. 深沉(2)【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。

阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进,大疑则大进。

面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

【甲】处画线句子有语病,应改为________;【乙】处画线句子用语不得体,应将________改为________。

(4)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作:________。

【答案】(1)A(2)幽暗的松林/失去/喧响(3)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;请教(4)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】(1)诗歌朗诵的语调主要有:轻快型,沉稳型,舒缓型,强疾型。

从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出,诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图,因此朗诵时语速应慢,语调舒缓。

故选A。

(2)“幽暗的松林”是主语,“失去”是谓语中心语,“喧响”是宾语,它们中间都应该停顿。

(3)【甲】处属于前后矛盾,“诗歌”就包含了“古典诗词”。

【乙】处是成语“不耻下问”不得体,“不耻下问”的意思是:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

因此,“不耻下问”不能用于向老师,家长请教。

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选附答案100

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选附答案100

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选附答案100一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面这段文字,根据要求答题。

①有一个智者,他叫孔子。

他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容zhì疑。

②有一位医者,他叫鲁迅。

他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。

③有一个勇者,她叫海伦•凯勒。

她看不见也听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。

(1)根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。

不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________(2)画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)请另选一个人物,按照第②句的句式仿写。

(语意连贯,结构相似)【答案】(1)置;衷;ling;náo(2)她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

)(3)略(合乎题意即可)。

【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。

注意“置”的字形和“挠”字的读音。

(2)语句“她看不见也听不到这世界的声音”,属于搭配不当,“声音”不是的“看”的。

所以可修改为:她看不见这世界,也听不到声音。

(3)考查语言表达与应用。

仿写作答时,首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句相一致。

本题作答要选择一个自己熟悉的人物,采用“有一位……,他叫……。

他……,……,他是……”句式,叙写人物的人生经历并对人物进行评价。

部编版七年级语文专题复习 句式变换与仿写X(含答案)

部编版七年级语文专题复习 句式变换与仿写X(含答案)

部编版七年级语文专题复习句式变换与仿写X(含答案)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成下面小题。

①大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________________,________________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。

②珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。

知足者常乐,“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。

珍惜,使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。

珍惜,使生活溢满充实。

只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽。

又何必让欲望迷住你的眼睛。

③珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?④懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。

让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。

在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命。

(1)请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。

________________________________无垠砾石一缕贪婪(3)请在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前后句语意连贯,句式基本相同。

大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________,________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。

(4)第②④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

【答案】(1)淋漓尽致、溢满充实(2)yín;lì;lǚ;lán(3)树叶发荣滋长;因为他珍惜每一丝阳光(4)②段:只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽。

④段:在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

【解析】【分析】(1)抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(及答案)(3)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(及答案)(3)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(及答案)(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面这段文字,根据要求答题。

①有一个智者,他叫孔子。

他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容zhì疑。

②有一位医者,他叫鲁迅。

他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。

③有一个勇者,她叫海伦•凯勒。

她看不见也听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。

(1)根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。

不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________(2)画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)请另选一个人物,按照第②句的句式仿写。

(语意连贯,结构相似)【答案】(1)置;衷;ling;náo(2)她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

)(3)略(合乎题意即可)。

【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。

注意“置”的字形和“挠”字的读音。

(2)语句“她看不见也听不到这世界的声音”,属于搭配不当,“声音”不是的“看”的。

所以可修改为:她看不见这世界,也听不到声音。

(3)考查语言表达与应用。

仿写作答时,首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句相一致。

本题作答要选择一个自己熟悉的人物,采用“有一位……,他叫……。

他……,……,他是……”句式,叙写人物的人生经历并对人物进行评价。

语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成小题。

①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。

出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。

②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。

于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。

这时,你就获得了成长。

成长就是你送给自己的礼物。

③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。

当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。

每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。

用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。

这是你给世界的礼物。

④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。

它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。

________________________________馨香黯淡旅途回馈(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。

(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

【答案】(1)略(2)xīn;àn;lǚ;kuì(3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。

(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。

第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。

或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。

【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。

部编人教版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案

部编人教版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案

部编人教版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案一、初中语文句式变换与仿写1.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。

杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。

印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

(1)请用合适的成语替换划线的文字:________。

(2)横线上应加上的标点是________。

(3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。

【答案】(1)家喻户晓(2)……(省略号)(3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白;谓人人皆知。

根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大,⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的省略。

⑶语病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段实际要表达的外国对名人的尊重,不会恶搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,变成否定句。

故答案为:⑴家喻户晓⑵ ……(省略号)⑶改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。

答题时应注意,对关键性词语含义的理解。

一般来说,结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义等。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意,要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析该使用什么标点符号。

⑶本题考查病句辨析及修改。

答题时应注意,常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选含答案

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选含答案

部编版七年级语文句式变换与仿写X精选含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的习作片段,按要求进行修改。

告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。

走在路上,我感受到了全新的气息。

湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸;A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。

我用心去聆听。

我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!……C________________________________________________________(1)改写画线的A句,使之与前面画线的句子的句式结构一致。

(2)面线的B句有语病,应________。

(3)在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。

【答案】(1)轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。

(2)把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)(3)春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。

【解析】【分析】(1)首先要分析前面句子的特点,“湛蓝的天空”属于偏正短语,而“ 微风轻拂脸庞”则属于主谓短语,应把它改为偏正短语:轻拂脸庞的微风。

(2)搭配不当,应把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)。

(3)根据开头中的“寻觅春天”及中间部分描写的内容写这句话,还有与“ 她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢”相承接。

如:春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。

故答案为:⑴轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。

⑵把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)⑶春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。

【点评】⑴本题考查改写句子的能力。

改写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致。

最新部编版七年级语文专题复习 句式变换与仿写X(附答案)(3)

最新部编版七年级语文专题复习 句式变换与仿写X(附答案)(3)

最新部编版七年级语文专题复习句式变换与仿写X(附答案)(3)一、初中语文句式变换与仿写1.结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是________,________。

【答案】一座亮在黑夜的灯塔;使迷途的人找到美丽的港湾【解析】【分析】仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。

句式结构为“爱心是……使……”,从修辞上讲是个暗喻句。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途的人找到美丽的港湾。

【点评】解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。

观察例句可知,只要仿写使用比喻等修辞,句式与例句一致,并与前两句构成排比句即可。

2.请仿照例句,写一个句子,使之构成排比句式。

【例】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾;【答案】如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。

【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗”。

句式结构为“如果我是……我将……”。

一定要符合神形兼备的要求。

答案为:如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。

【点评】仿写句子要兼顾句式结构、字数、修辞等方面。

3.根据语境仿写语句,使上下文连贯得体。

太阳拥有普照的渴望,所以才有大地的阳光明媚;细水拥有奔流的冲劲,所以才有大海的波澜壮阔;泥土拥有向上的理想,所有才有山峰的雄壮挺拔。

梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子,多给梦想一个开花的机会,自己的生命便能够散发醉人的芳香。

【答案】小树拥有博大的胸怀,所以才森林的生机盎然。

【部编版七年级语文】句式变换与仿写X专题练习(及答案)

【部编版七年级语文】句式变换与仿写X专题练习(及答案)

【部编版七年级语文】句式变换与仿写X 专题练习 ( 及答案 )一、初中语词句式变换与仿写1.阅读下边语段,回答以下问题。

生活里充满了各种各种的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间抽芽、生长,并且总要开花,总会结果。

假如把乐趣比作种子,那么,你从自己所热中的乐趣中得来的欢娱,即是它的花朵了;你从自己为之A________ 的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,即是它的果实了。

比如,念书是一种乐趣,知识是它的果实;________________________ ;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

不一样的乐趣,结不一样的果实。

人人都需要有生活的乐趣,和从中获取欢娱。

我们需要和追求的是崇高的、有踊跃意义的乐趣。

由于这类乐趣有益于成长、有益于进步、有益于健康。

千万不要被B________的欢娱之花所迷。

当你为各种各种的乐趣而心花绽放的时候,得多想想花朵的种子,并且预示到将要结成的是什么样的果实才好。

(1)为文中横线处选择适合的词语。

沉醉沉醉俗艳娇艳A________;B________(2)文中画线句有语病,请改正。

(3)依据语境,为文中横线处写一句话。

比如,念书是一种乐趣,知识是它的果实;________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

【答案】( 1)沉醉;俗艳(2)由于这类乐趣有益于健康、有益于成长、有益于进步。

(3)运动是一种乐趣,健康是它的果实【分析】【剖析】( 1)沉醉指很满意地沉醉在某种境地或思想活动中。

沉醉多比喻处于某种境地或思想活动中。

由于是“从自己所热中的乐趣中得来的欢娱”,是自己很满意的,故用“沉醉”;娇艳指鲜亮而漂亮,俗艳指庸俗的明丽色彩,由于是“欢娱之花”,故用“俗艳”。

( 2)本句语序不妥,应是先利于身体健康,再成长、进步。

( 3)本句的例句由两分句组成,注意它们之间的意义关系,依据其主题内容“不一样的乐趣,结不一样的果实”及构造形式“××是一种乐趣,××是它的果实”仿写即可。

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案(3)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案(3)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X精选及答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面一段文字,完成题目。

文学植根于你灵魂最柔软的地带,她以优美的笔触,丰富的情感和深suì________的思想让你沉醉其中,她跨越时空,引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻,分享不同的心灵历程;帮助你养成纯萃无xiá________的心灵,无忌流言与诽语,勇于追寻,且歌且叹。

让我们以爱为犁,以美为耙,________________,以思想为养料,在文学的天地里努力耕耘!(1)根据拼音写出汉字。

(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。

(3)在横线处续写一个句子,使之与前后文构成一组排比句。

【答案】(1)邃;瑕(2)萃—粹;诽—蜚(3)示例:以智慧为种子【解析】【分析】(1)关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

注意“邃”“瑕”书写。

深邃:基本意思是深奥,深奥的哲理,难懂的哲理。

无瑕:完美而没有瑕疵,比喻没有缺点或污点。

(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

纯粹:意思是指不掺杂其它成分的,无搀合物的,不含添加、替代或异质物质的。

蜚语:原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。

(3)结合上下文分析。

上文有“犁、耙”,下文有“养料”。

唯独缺少“种子”。

应该用“以……为种子”的句式续写,符合语境即可。

故答案为:⑴邃;瑕;⑵萃—粹;诽—蜚;⑶示例:以智慧为种子【点评】⑴做字形题,要积累词语,注意书写。

⑵同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。

⑶仿句的几个注意点:1.话题一致。

2.句式一致。

3.修辞一致。

4.结构一致。

5.衔接一体。

6.情感色彩一致。

2.“华夏竹文化,上下五千年,衣食住行用,处处竹相随。

”我国竹资源丰富。

竹文化源远流长。

为更好地传承竹文化,某校开展了以“竹文化”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(及答案)(3)

部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(及答案)(3)

部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(及答案)(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,按要求答题。

中华文化________(A.烟波浩渺 B.浩如烟海),历经沧桑仍绵延不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈”的浩然正气中;在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中;在“天下兴亡,匹夫有责”的济世信念中;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵, mù浴思想的光辉;可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以,________________,________________。

我们还可以与李白“举杯邀明月”,与苏轼“把酒问青天”,与李清照“双溪泛舟”,在精神世界里与________(A.志同道合 B.齐心协力)者对话,抒写精彩人生。

(节选自《语文报》2019年中考作文版,有删改)(1)给语段中划线字注音,根据拼音写汉字。

________mù沧桑________浴(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。

中华文化________(A.烟波浩渺 B.浩如烟海)在精神世界里与________(A.志同道合 B.齐心协力)(3)对文中划线的“装备”一词,理解正确的一项是()A. 指实现民族复兴所需要的外部条件。

B. 指实现民族复兴的文化财富和精神力量。

C. 指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。

D. 指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装、器材等。

(4)仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。

阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵, mù浴思想的光辉;可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以,________,________。

【答案】(1)sāng;沐(2)B;A(3)B(4)学习先辈事迹;汲取精神的力量(反思历史事件,明确前进的方向)【解析】【分析】⑴属于易错题目。

【部编版七年级语文】试卷句式变换与仿写X题分类汇编(含答案)

【部编版七年级语文】试卷句式变换与仿写X题分类汇编(含答案)

【部编版七年级语文】试卷句式变换与仿写X题分类汇编(含答案)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面材料,按要求作答。

陈玉蓉,时年55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。

她的儿子叶海斌,13岁那年被确诊患有肝豆状核变性,这种肝病可能导致死亡。

为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。

可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。

当晚她就开始了减肥之旅。

随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。

每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。

当她再次去医院检查时,医生感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。

”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

(1)请用一句话简洁概括以上内容,字数不超过20字。

(2)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。

母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤字的心灵;________,________;________,________。

【答案】(1)陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。

(2)母爱是春天的细雨;滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄;展现着丰收的喜悦【解析】【分析】(1)本题考查考生的概括能力。

考生要依据材料抓住要点来概括,本文叙写的人物是:陈玉蓉;事件是:每日暴走10公里减肥;目的是:割肝为了挽救儿子的生命。

据此概括作答。

(2)本题考查考生的仿写能力。

考生要注意例句的结构和运用的修辞手法,要注意仿句要反映的主题。

本题作答要以“母爱”为抒写对象,运用比喻的修辞,采用“母爱是……,……”句式,写出对母爱的形象化理解。

答案是多元的,符合题目要求即可。

故答案为:⑴陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子⑵母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。

【点评】⑴考生要仔细阅读文段,准确把握所表述的主要事件,注意题干的字数要求,语言力求简洁。

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X练习题(含答案)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X练习题(含答案)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X练习题(含答案)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面这段文字,根据要求答题。

①有一个智者,他叫孔子。

他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容zhì疑。

②有一位医者,他叫鲁迅。

他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。

③有一个勇者,她叫海伦•凯勒。

她看不见也听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。

(1)根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。

不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________(2)画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)请另选一个人物,按照第②句的句式仿写。

(语意连贯,结构相似)【答案】(1)置;衷;ling;náo(2)她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。

)(3)略(合乎题意即可)。

【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。

注意“置”的字形和“挠”字的读音。

(2)语句“她看不见也听不到这世界的声音”,属于搭配不当,“声音”不是的“看”的。

所以可修改为:她看不见这世界,也听不到声音。

(3)考查语言表达与应用。

仿写作答时,首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句相一致。

本题作答要选择一个自己熟悉的人物,采用“有一位……,他叫……。

他……,……,他是……”句式,叙写人物的人生经历并对人物进行评价。

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(附答案)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(附答案)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(附答案)一、初中语文句式变换与仿写1.同学们在新的学校,认识了很多新朋友。

老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)在历史的长河中,有许多关于友谊的故事流传下来,他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。

他们的故事与他们所处的时代一起,在历史的深处闪烁着光芒,直到今天,依然让我们敬佩。

仿照示例,写出一个古代交友的称谓。

示例:莫逆之交:指非常要好或者情投意合的朋友。

________之交:________。

(2)根据语境,补写句子。

朋友是什么?朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象,请仿照下面示例,写一个句子。

示例:朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

【答案】(1)生死;同生共死的交情(2)略【解析】【分析】(1)本题要求:句式相同;内容相关。

示例:刎颈之交:指可以同生死、共患难的朋友。

(2)仿写句子要仔细分析所给的句子,修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同,还要注意内容通顺连贯。

示例:朋友是生命失意时的一轮太阳,温暖地给你带来前行的力量。

故答案为:⑴生死;同生共死的交情⑵略【点评】⑴本题考查词语的积累,注意写出一个古代交友的称谓,并解释。

⑵本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

2.仿照下面的句式,变换地点和内容,再续写两个句式相同的句子。

我梦想,登上齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨;________;________。

【答案】我梦想,走进茂密的松林,在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景;我梦想,漫步塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的情怀【解析】【分析】仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

语文部编版初一语文下册练习题 句式变换与仿写及答案

语文部编版初一语文下册练习题 句式变换与仿写及答案

语文部编版初一语文下册练习题句式变换与仿写及答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的文字,完成小题。

这样纯粹的声音,这样仿佛溅着绿魂的声音!它朴素的本质,让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。

循着鸟鸣声,我来到空荡无人的后花园。

后花园以竹篱为墙,墙身挟以盛开招展的牵牛花,端庄古雅的宫粉茶花,悠香挺拔的寿星桃,以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。

花园之中,有蔬菜摇yè,________________,有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。

在“琴声”里,我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

________________yè纯粹悸动摇________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。

(3)“空荡无人”中“荡”的意思是()A. 闲逛B. 洗涤C. 摇动D. 广阔空旷(4)仿照前面的句子,在文中的横线处再仿写一句:________。

【答案】(1)cuì;jì;曳(2)悠香;幽香(3)D(4)有瓜果飘香【解析】【分析】⑴注意“悸”可以通过形声字来辨析。

“曳”不要有上边的一点。

⑵“荡”的意思有1.清除,弄光;2.洗涤;3.摇动。

根据意思结合语境选D合适。

⑶开放性语言运用,没有统一答案。

仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

注意按照“有+动宾短语”的句式仿写。

故答案为:⑴cuì;jì;曳;⑵悠香;幽香;⑶D;⑷有瓜果飘香【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意,这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

“粹”是舌前音,“曳”字易错。

⑵本题考查学生辨析字形的能力。

答题时应注意,做题要求是正确朗读的基础上,准确地写出词语,不能出现错字、别字。

语文部编版初一语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版初一语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版初一语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面材料,按要求作答。

《山海经》是中国先秦古籍,一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

《山海经》记载了约40个邦国,550座山,300条水道,100多位历史人物,400多个神怪畏兽。

全书18篇,其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录,经长期传写编纂,多少会有所夸饰,甚至显得荒诞不经,但仍具有较高的参考价值。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。

(2)根据材料内容,以《山海经》为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

【答案】(1)示例一:《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。

示例二:《山海经》是中国先秦古籍,对神话与地理等研究具有较高的参考价值。

(2)示例一:《山海经》如一位博学的老人,为我们讲述远古的故事,带我们了解远古的地理风俗。

示例二:《山海经》荒诞不经的面纱底下,是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。

【解析】【分析】(1)本题围绕《山海经》展开介绍,以此为主语,结合“《山海经》是中国先秦古籍,一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

”“具有较高的参考价值”概括即可。

(2)题目要求以《山海经》为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

可使用比喻、拟人、排比等修辞,结合《山海经》内容,如“《山海经》记载了约40个邦国,550座山,300条水道,100多位历史人物,400多个神怪畏兽。

”或“《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录”拟写即可。

语句通顺合理即可。

故答案为:⑴示例一:《山海经》是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。

示例二:《山海经》是中国先秦古籍,对神话与地理等研究具有较高的参考价值。

⑵示例一:《山海经》如一位博学的老人,为我们讲述远古的故事,带我们了解远古的地理风俗。

部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(3)

部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(3)

部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面材料,完成各题。

传承文化,走进成语材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。

材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。

材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。

(2)在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求两人一组,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。

在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,哪组描述更好?为什么?(3)仿照例句,补写句子,使其语意相通,构成排比。

成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。

它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像________。

【答案】(1)成语是中华文化的“活化石”,我们有义务去学习和推广成语。

(2)甲组更好。

理由:甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性比较强。

(3)一首歌,用音符演奏着青春的喜怒哀乐【解析】【分析】(1)材料一的主要内容是:成语具有很高的文化价值;材料二则反映了成语逐渐被人忽视的现象;材料三借用关文正的话,点明“我们有义务去学习和推广成语”的观点然后综述即可。

抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括。

(2)要求学生首先表明观点,再结合内容、作用和寓意三个方面切入阐明理由。

本题答案倾向于甲组,语句通顺,言之有理即可。

(3)本题例句使用比喻,将“成语”比喻成“一首诗”,随后解释“成语”和“诗”的共同之处,其句式结构为“它像……,用……着……”。

语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案

语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1.桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。

今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。

(1)识桥。

从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:A根据所在地命名 B.根据形状命名C.根据习俗命名 D.以抒情方式命名请从下列选项中给A,B,C,D处填上合适的桥名。

(只填序号)选项:①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A.________;B.________;C.________;D.________(2)绘桥。

选择自己喜欢的一座桥,展开合理的想象,运用恰当的修辞方法,写一段话来描绘桥的美景(五十字左右)。

(3)架“桥”。

请仿照示例,架设两座无形的“桥”。

例:知识是人类愚昧走向文明的“桥”。

【答案】(1)③;④;①;②(2)碧水蓝天之间,气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。

鄂黄大桥,你是黄冈人民的骄傲,你引领着黄冈人民走向世界。

(3)①语言是沟通心灵的“桥”。

②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。

③网络是连接世界各地的桥。

【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多,五花八门。

①放生桥:根据当地的生活习俗,风俗习惯命名;②销魂桥:以抒情方式命名;③赵州桥:根据所在地命名,位于河北省赵县,古代称赵州;④钥匙桥:根据形状命名,桥的形状像钥匙。

⑵选择自己熟悉的一座桥,运用比喻。

排比、拟人等修辞方法,抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素,运用描写、说明、记叙等表达方式。

⑶参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

知识是人类愚昧走向文明的“桥” ,运用比喻的修辞方法,所以尽量仿写比喻意义诗的桥,而不是物理意义上的桥,比如心灵、感情上的沟通,语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。

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部编版七年级语文句式变换与仿写X精选附答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,回答问题。

生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。

如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之A________的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。

例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________________________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

……不同的乐趣,结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。

我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。

因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。

千万不要被B________的欢娱之花所迷。

当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

(1)为文中横线处选择恰当的词语。

陶醉沉浸俗艳鲜艳A________;B________(2)文中画线句有语病,请修改。

(3)根据语境,为文中横线处写一句话。

例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

【答案】(1)陶醉;俗艳(2)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。

(3)运动是一种乐趣,健康是它的果实【解析】【分析】(1)陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

沉浸多比喻处于某种境界或思想活动中。

因为是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”,是自己很满意的,故用“陶醉”;鲜艳指鲜明而美丽,俗艳指俗气的艳丽色彩,因为是“欢娱之花”,故用“俗艳”。

(2)本句语序不当,应是先利于身体健康,再成长、进步。

(3)本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容“不同的乐趣,结不同的果实”及结构形式“××是一种乐趣,××是它的果实”仿写即可。

故答案为:⑴陶醉;俗艳;⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步;⑶运动是一种乐趣,健康是它的果实。

【点评】⑴本题考查近义词的使用。

难点是先要理解句子的内容,再对进行近义词的辨析,结合语境进行解答。

答题时注意根据句意理解词语。

⑵修改病句的三个步骤:①读句子、理句意。

②查排审、找病因(找病因很重要)。

③改句子、保原意(改得少、改得巧)。

结合具体语境分析,谨慎作答;⑶本题考查仿写的能力。

解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

2.结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是________,________。

【答案】一座亮在黑夜的灯塔;使迷途的人找到美丽的港湾【解析】【分析】仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。

句式结构为“爱心是……使……”,从修辞上讲是个暗喻句。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途的人找到美丽的港湾。

【点评】解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。

观察例句可知,只要仿写使用比喻等修辞,句式与例句一致,并与前两句构成排比句即可。

3.阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。

成长是一件最丰饶的事情。

因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,________,________。

【答案】因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁;因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔【解析】【分析】本句运用了比喻的方法,要根据例句中的“禾苗”“玫瑰”来选择同类的事物作比喻仿写,注意前后句在意义上有关联性。

故答案为:因为成长,今天的树苗是幼小的,明天就会成为栋梁;因为成长,今天的雏鹰是柔弱的,明天就会在蓝天翱翔【点评】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

4.仿照下面两句的格式,发挥想像,再写出两个关于书的比喻句。

书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

【答案】①书是良药,能医治愚昧之症。

②书是乳汁,哺育人们成长。

③书是最好的伴侣,伴我们度过美好人生。

④书是你身旁的顾问,随时给你提供有益的咨询。

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数.如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

本题例句属于比喻,只要语句流畅、通顺,语义正确即可。

故答案为:①书是良药,能医治愚昧之症。

②书是乳汁,哺育人们成长。

③书是最好的伴侣,伴我们度过美好人生。

④书是你身旁的顾问,随时给你提供有益的咨询。

【点评】此题考查学生句子的仿写能力。

句子的仿写,要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。

5.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式,会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。

现在请你以“阅读”为对象,就画线部分进行仿写。

【答案】思维里没有阅读,就好像彩虹没有颜色;人生里没有阅读,就好像春天没有花朵。

【解析】【分析】本题属仿写题,解答时主题要是表达书籍对于人类的重要性的,句式要严格一致。

同时要考虑比喻的修辞手法一定要用。

故答案为:思维里没有阅读,就好像彩虹没有颜色;人生里没有阅读,就好像春天没有花朵。

【点评】本题考查仿写的能力。

解答时注意从句式、修辞、意境等方面保持一致。

6.从“见风使舵”“班门弄斧”“滥竽充数”中任选一个词,仿照本文,写一篇小驳论文。

(二三百字)例文:“见风使舵”新解自古以来,人们对“见风使舵”或见风使舵者一直持不好的看法。

虽然“见风使舵”是贬义词,但是盲目地反对见风使舵也没见有充分的理由。

“见风使舵”是由“看风使舵”演变而来的,最早出自宁波释普济《五灯会元·法云法秀禅师》中的“看风使舵,正是随波逐浪”。

意思是根据风向拨转船舵,比喻跟着情势转变态度,随机应变。

可人们一直把见风使舵者看作一个懦弱、没有主见的人。

但想,这个使舵者又何尝不是一个聪明人?见风使舵何尝不是明智之举呢?如果你遇到危险,见风使舵则有可能有生存的机会,否则必死无疑,你会怎么选择?一般人肯定会选见风使舵。

由此看来,我们不都是一个懦弱、没主见的人了吗?俗话说得好.“好死不如赖活着”“留得青山在,不怕没柴烧”。

人的生命吸有一次,失云了这次机会就没有第二次了,所以应该好好珍惜,不能因为一时兴起而害了自己。

因此,必要的时候,见风使一下舵也未尝不可。

【答案】略【解析】【分析】本题考查考生语言的运用能力,也是一道微作文,是考生写作能力的检测。

考生要从司空见惯的、人们熟悉的思维中另辟蹊径,要有独到的见解。

故答案为:略【点评】考生在微写作中,不仅论点要正确,论证要充分,而且要注意语言的简洁,结构要完整。

7.仿照画线句续写两个句子,使之构成排比句。

珍惜传统节日就是保护传统文化,在品尝传统美食的同时,我们也在品味那份传承千年的文化。

春节一盘饺子,包出代代不变的温馨和喜庆;________。

【答案】端午一袋粽子,裹着千回百转的祭奠与追忆;冬至一锅汤圆,煮成千年不变的甜蜜与团圆【解析】【分析】仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“春节一盘饺子,包出代代不变的温馨和喜庆”。

内容为一个传统节日给人们带来的影响。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:端午一袋粽子,裹着千回百转的祭奠与追忆;冬至一锅汤圆,煮成千年不变的甜蜜与团圆。

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯,力求做到形神兼备,语意流畅。

内容,形式符合要求即可。

8.根据语境,仿照画线句,在横线上续写两句话,使之构成排比句。

孝心是什么?孝心是一句及时的问候,安抚父母牵挂的心灵;________,________;________,________。

【答案】孝心是一次温柔的按摩;揉搓父母疲惫的肩膀;孝心是一生不懈的努力;回报父母多年的培养【解析】【分析】本题作答叙写的对象是“孝心”;采用“孝心是……, ……父母……”的句式是,抒写孝心的意义来拟写作答。

答案是多元的。

故答案为:孝心是一次温柔的按摩;揉搓父母疲惫的肩膀;孝心是一生不懈的努力;回报父母多年的培养【点评】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

9.仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。

我国习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。

辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;________,________、________;冬至搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。

【答案】元宵节游龙灯;寓意人丁兴旺;迎祥纳福【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,要选择“节日”来仿写即可。

故答案为:元宵节游龙灯、寓意人丁兴旺、迎祥纳福【点评】本题是对修辞、句式、传统文化等方面的综合考查。

答题之前要先分析上下句给出的句式,以及运用的修辞等,然后根据自己储备的传统文化习俗等知识,整合语言,使之和前后文在句式和语义上都能通顺连贯。

10.模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6—8行的小诗(句式可以不同)。

早晨,我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了,它说我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿晴天,我是大家头上的云【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【解析】【分析】做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。

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