中华书局版九年级上册历史第5课欧洲封建文明
九年级历史上册第5课欧洲封建文明同步测试中华书局版
第5课欧洲封建文明01知识管理知识点1法兰克王国和西欧封建等级制度法兰克王国：西罗马帝国灭亡后，________在西欧建立了许多国家，其中______________最强大。
西欧封建等级制度的形成：8世纪，________任法兰克王国宫相时，废除了给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“________”分封制，土地受封者必须服兵役。
采邑改革促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。
特点：西欧封建制度的核心是________。
封君封臣之间彼此负有义务。
知识点2罗马教廷的地位教皇国：8世纪，在教皇的支持下，法兰克王国宫相丕平夺取了王位，丕平把“五城区”赠给教皇，史称“________”，从而奠定了________的基础。
罗马教廷地位：在经济上，罗马教廷是当时西欧最大的________。
在政治上，罗马教廷按封建等级制度建立了________，教皇力图成为世俗社会的主宰。
在思想上，罗马教廷垄断了________，知识沦为神学的奴仆。
基督教渗透到社会生活的各个领域，处于万流归宗的地位。
知识点3西欧城市的兴起兴起：11—12世纪，西欧城市重新组建。
在此过程中，________争取自由的斗争起了重要作用。
表现：在政治上，王权给予城市________和商业的便利，城市在财政上支持王权。
在经济上，城市是西欧的工商业中心。
城市里的________不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
在文化上，城市兴起了反映新的世俗生活观念的________。
13世纪以来，出现了一批著名的大学，为________奠定了基础。
知识点4拜占廷帝国的衰落拜占廷帝国首都__________是沟通东西方贸易的金桥。
从6世纪起，拜占廷皇帝________穷兵黩武，消耗了大量的人力、物力，使拜占廷帝国逐渐走向衰落，最终于15世纪中叶被__________________灭亡。
02基础过关知识点1法兰克王国和西欧封建等级制度1．查里·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。
九年级上册第5课欧洲封建文明
西欧城市重新兴起的意义：
政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大， 成为近代资产阶级的前身。 经济方面：城市的商品经济从一开始就对封 建制度起着瓦解作用。
思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经 济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活 观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和 宗教改革运动奠定了基础。
第5课 中古欧洲社会
பைடு நூலகம்
为什么说基督教会既是欧洲 最大的封建主？又是欧洲 封建制度的精神支柱？
第5课 中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
二、西欧城市的重新兴起
11-12世纪，作为手工业和商业中心的
城市开始在西欧出现。11世纪，普遍兴起。
正如恩格斯所说城市如同“中世纪的花朵”
到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、
热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦
2、 5世纪末发展成为西欧一个大的国家是( B ) A、英吉利王国 B、法兰克王国 C、德意志 D、意大利
3、 西欧最大的封建土地所有者（ C ） A、贵族 B、封建国王 C、教皇 D、农民
4、 西欧早期封建国家有（ A ） ①法国②英国③德国④意大利⑤瑞士⑥芬兰 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥ 5、 琅城市民通过什么方式取得了城市自治权 (B ) A.金钱赎买 B.武力战争 C.谈判 D.和平接管 6、东罗马帝国的首都是（C ） A.希腊 B.罗马 C.君士坦丁堡 D.埃及
口。是全世界唯一一座地跨欧亚的城市。
拜占廷帝国的灭亡： 1、6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 2、13世纪上半期曾被西方军队征服。 3、15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
圣索非亚大教堂
练一练：
1、 西欧封建制度开始确立于（ D ） A. 12世纪 B. 9世纪 C. 11世纪 D. 5世纪
九年级历史上册 第5课《欧洲封建文明》导学案 中华书
第5课欧洲封建文明学习目标1.简述西欧封建社会的等级制、罗马教廷在政治、经济、文化方面的社会地位、西欧城市的重新兴起、拜占廷帝国的灭亡等史实。
2.概述并背诵封建等级制与教皇地位形成对中古欧洲的影响、欧洲城市兴起的历史意义和深远影响以及拜占廷帝国衰落的原因。
3.感受到从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步;由拜占廷帝国的灭亡感悟到开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘使文明衰弱的道理。
4.重点:西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义。
预习导学1.法兰克王国和西欧封建等级制度(1)法兰克王国的建立建立: 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了许多国家,其中最强大的是法兰克王国。
(2)查理·马特改革①时间: 8 世纪。
②改革者:查理·马特。
③内容:废除了无偿赏赐土地的办法,采取“采邑”分封制,土地受封者必须服兵役。
④作用:促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。
(3)西欧封建制度的核心是封君封臣制。
2.罗马教廷的地位(1)形成:8世纪,在教皇的支持下,法兰克王国宫相丕平夺取了王位,之后,帮助教皇打败了他的敌人,并将夺得的拉温那到罗马之间的“五城区”赠给教皇,史称“丕平献土”。
从而奠定了教皇国的基础。
(2)地位:①经济上, 罗马教廷是当时西欧最大的封建主,占据西欧1/3的土地。
②政治上,罗马教廷成为封建神权统治的中心;罗马教廷还建立了教阶制,教皇力图成为世俗社会的主宰。
③思想上,罗马教廷垄断了文化教育,知识沦为神学的奴仆,基督教渗透到社会生活的各个领域。
3.西欧城市的兴起(1)时间: 11~12 世纪。
(2)城市的自治斗争的典型事例:法国琅城市民争取自治的斗争。
想一想:西欧城市兴起有何作用?①在政治上,自治城市成为新的政治实体,它们与王权联合,共同对付大封建贵族。
②在经济上,城市是西欧的工商业中心,商业的繁荣加强了各地的经济联系,推动了金融业的发展。
③在文化上,为适应新兴市民的需要,城市兴起了反映新的世俗生活观念的市民文学。
九年级上册历史第5课
第5课 中古欧洲社会 一、法兰克王国和西欧封建等级制度
1、法兰克王国 8世纪，法兰克王国宫相查理．马特进行改革。 （1）内容：废除了经贵族无偿赏赐土地的办法， 采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役。
（2）影响：采邑改革促进了以土地为纽带的封建 等级制度的形成。
2、西欧封建等级制度
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。 你看到的只是表面 现象。实际上西欧 市民阶级力量强大 得多，而且从中产 生了后来的资产阶 级，孕育了西欧的 资本主义萌芽和资 产阶级文化。
男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲 同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶 层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过 程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化 出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行 家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的 兴起准备了条件。
议一议：
拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因？给 了我们哪些启示 ？
原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出 现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已 有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文 明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续 了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历 史大潮所淘汰。 启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。
动脑筋：
西欧封建等级制度会产生怎样的影响？
各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园、 农奴武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。从 国王到大大小小的封建主，都是统治阶级，他们靠共同压 迫剥削处在最底层的农奴为生。
当今实体面积最小、但在精神世界影响 最大的国家梵蒂冈教皇国
九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》知识点归纳
九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》
知识点归纳
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早
期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：15世纪中期。
君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
中华书局版九年级历史上册第二单元第5课《欧洲封建文明》教学设计
《欧洲封建文明》教学设计知识与能力目标：知道查理·马特改革，理解封君封臣制是西欧封建制度的核心；知道欧洲封建等级制度的特点；知道“丕平献土”和教皇国的由来；认识罗马教廷的地位。
情感态度与价值观：世界文明是多样性的，希腊罗马的遗产、日尔曼人的传统、基督教会的精神统治等，构成欧洲独特的封建文明。
【导入新课】目的：通过观看日尔曼人入侵西罗马帝国示意图与西罗马帝国灭亡后日尔曼人的国家建立的历史地图，知道西欧奴隶社会结束，欧洲封建国家的由来。
教师总结并在PPT1上打出相关文字：西欧进入封建社会的标志：476年，西马马帝国灭亡学生读材料，目的是用这段材料引出中世纪这么一个概念，并让学生对中世纪的“黑暗”有一个整体的认识。
出示PPT2“一个世纪以前，几乎人人都在为中世纪忧伤扼腕。
公元500年至1500年，被看成是人类进步征途中一个漫长而毫无目标的迂回时代——穷困、迷信、黯淡的一千年，将罗马帝国黄金时代和意大利文艺复兴新黄金时代分隔开来”。
——美国著名历史学家霍莱斯特问：西方人称古希腊古罗马时期为“上古”，材料所述“中世纪”亦称为“中古”。
根据材料，你认为欧洲“中世纪”处于哪个时间段？中世纪总体特征是什么？回生回答：（略）教师讲述：一个曾经充满生机的西欧何以步入愚昧与黑暗的时代？【学习新课】教学环节一：封君封臣制的欧洲出示，问：这是什么时候的事？他们在做什么？教师：这是中世纪欧洲受封仪式。
那么，这种受封仪式有何来头？下面，我们就进入中世纪欧洲的法兰克王国，看看那里发生了一些什么事。
出示，学生了解6世纪法兰克王国的地理位置。
出示，教师讲述：从5世纪末开始，法兰克王国的国王将大量的土地和土地的人民无条件赏赐给侍从、官吏、教会，贵族拥有的这些土地是世袭的，不能被剥夺。
问：想一想，这种赏赐土地的办法有何消极影响？出示学生议论，教师总结，将相关文字打入PPT：地方形成割据势力，王室经济陷入拮据。
追问：8世纪早期，法兰克王国解决了这个问题。
2019-2020学年九年级历史上册 第5课 欧洲封建文明导学案 中华书局版.doc
2019-2020学年九年级历史上册第5课欧洲封建文明导学案中华书局版学习目标：了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位及西欧城市兴起的历史意义.学习重点：西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。
自主学习：1．西罗马帝国灭亡以后，_______ 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是___________ 。
后来在它的基础上建立了德意志、______________、意大利等国。
2．8世纪前期，法兰克国家经过___________ 改革后，在封建贵族内部形成严格的___________ 。
3. 西欧城市兴起的时间___________,特点___________ ，最早出现的国家___________ .等，斗争的方式___________ ，典型代表___________ ，影响____________________________________________ 。
4.拜占庭帝国的灭亡395年,l罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫___________ 。
首都在___________ ，灭亡时间___________ ，被___________ 所灭。
灭亡原因_____________________________ 。
5、15世纪中期，被______________________ 灭亡合作探究课本27页思考与讨论精讲点拨：１．明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。
而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里．马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。
逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
【配套K12】九年级历史上册 第5课 欧洲封建文明导学案 中华书局版
第5课欧洲封建文明学习目标：了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位及西欧城市兴起的历史意义.学习重点：西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。
自主学习：1．西罗马帝国灭亡以后，_______ 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是___________ 。
后来在它的基础上建立了德意志、______________、意大利等国。
2．8世纪前期，法兰克国家经过___________ 改革后，在封建贵族内部形成严格的___________ 。
3. 西欧城市兴起的时间___________,特点___________ ，最早出现的国家___________ .等，斗争的方式___________ ，典型代表___________ ，影响____________________________________________ 。
4.拜占庭帝国的灭亡395年,l罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫___________ 。
首都在___________ ，灭亡时间___________ ，被___________ 所灭。
灭亡原因_____________________________ 。
5、15世纪中期，被______________________ 灭亡合作探究课本27页思考与讨论精讲点拨：１．明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。
而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里．马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。
逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
2016秋中华书局版历史九上第5课《欧洲封建文明》word导学案
2016秋中华书局版历史九上第5课《欧洲封建文明》word导学案学习目标：了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位及西欧都市兴起的历史意义.学习重点：西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧都市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。
自主学习：1．西罗马帝国灭亡以后，_______人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是___________。
后来在它的基础上建立了德意志、______________、意大利等国。
2．8世纪前期，法兰克国家通过______________ 改革后，在封建贵族内部形成严格的___________。
3. 西欧都市兴起的时刻___________,特点___________，最早显现的国家___________.等，斗争的方式___________，典型代表___________，阻碍________________________________ ____________。
4.拜占庭帝国的灭亡395年,l罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫___________。
首都在_ __________，灭亡时刻___________，被___________所灭。
灭亡缘故_____________________________。
5、15世纪中期，被______________________灭亡[合作探究课本27页摸索与讨论精讲点拨：１．明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史终止，封建制度才逐步形成和进展起来，到9世纪开始确立。
而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里．马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。
逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直截了当隶属他的小封建主。
中华书局版初三历史上册复习资料
中华书局版初三历史上册复习资料第一单元史前时期的人类第1课原始社会1、大约300万年前，非洲生活着早期人类南方古猿，现在已知的最早人类。
2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种：世界三大人种：黄种人（蒙古利亚人种）、白种人（欧罗巴人种）、黑种人（尼格罗人种）4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。
5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。
第二单元古代世界第2课亚非文明古国四大文明古国自西向东的顺序：埃及、古巴比伦、古印度、中国一、神奇的金字塔－古代埃及1.地理环境：地处非洲北部，尼罗河流经全境2.金字塔（1）用途：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓。
（2）概况：80余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的吉萨一带。
最大的是胡夫金字塔（4）评价：金字塔是古埃及文明的标志。
二、汉谟拉比法典―古巴比伦1.地理环境：：古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。
2.古巴比伦王国公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。
公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
公元前1595年被北方民族所灭。
公元前6世纪初，新巴比伦王国兴起并强盛一时。
3. 《汉谟拉比法典》（1）目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
（2）内容：法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。
正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映古巴比伦王国的社会面貌。
（3）地位：是世界上第一部比较完备的成文法典。
三、种姓制度－古代印度1.地理环境：恒河和印度河流域2.种姓制度（1）含义：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。
（2）内容：种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级。
第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利充当武士_，掌管军、政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。
配套K12九年级历史上册 第5课 欧洲封建文明导学案 中华书局版
第5课欧洲封建文明学习目标：了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位及西欧城市兴起的历史意义.学习重点：西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。
自主学习：1．西罗马帝国灭亡以后，_______ 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是___________ 。
后来在它的基础上建立了德意志、______________、意大利等国。
2．8世纪前期，法兰克国家经过___________ 改革后，在封建贵族内部形成严格的___________ 。
3. 西欧城市兴起的时间___________,特点___________ ，最早出现的国家___________ .等，斗争的方式___________ ，典型代表___________ ，影响____________________________________________ 。
4.拜占庭帝国的灭亡395年,l罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫___________ 。
首都在___________ ，灭亡时间___________ ，被___________ 所灭。
灭亡原因_____________________________ 。
5、15世纪中期，被______________________ 灭亡合作探究课本27页思考与讨论精讲点拨：１．明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。
而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里．马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。
逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
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九世纪中叶查理帝国分裂
二、罗马教廷的地位
基督教诞生于1世 纪，4世纪成为罗 马帝国的国教， 教会权力、影响 大增。在西欧长 期动乱的过程中， 基督教会乘机扩 大势力和影响。
耶稣降生
1.丕平献土:
加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上。
2.罗马教廷的地位和影响:
地位：经济上 政治上 思想上 影响：严重影响了社会进步，阻碍了生产、科 技、文化的发展。西欧封建社会成为”黑暗时 代“。
四、 拜占庭帝国的衰落
1、名称由来： 2、帝国初期的繁荣： 3.查士丁尼的扩张：导致帝国逐渐走向 衰落。 4.帝国的灭亡：15世纪中叶被奥斯曼土 耳其所灭。
5.帝国衰落的启示：
开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落
君士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔。它曾是世界 上最大最富裕的城市，曾是拜占庭帝国和后来土耳其帝国的中 心。君士坦丁堡的艺术和文化教育在当时的学校和教堂相当兴 盛。
3．右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积 0.44平方公里，常住人口540人，同时也是天主教的中 心──以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的 最初形成与下列哪一事件有关（ ） A．查理·马特改革 B．耶稣降生 C．法国琅城人民起义 D．丕平献土 4．历史图片真实的再现了历史的瞬间，右面的图中 正在接受教皇皇冠的人物是（ ） A．查理·马特 B．矮子丕平 C．查理大帝 D．亚历山大
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
农奴、自由农民和城镇平民
西欧的封君与封臣的关系和中国封建 社会的君臣关系是否相同？
西欧封建社会特征:
一、神权凌驾一切，教会高高在上；
二、实行森严的等级制度。
中国封建社会实行君主集权。“普天之下 莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”英格兰法 兰 西
意大利
一、法兰克王国和西欧封建等级制度 二、罗马教廷的地位 三、西欧城市的重新兴起 四、 拜占庭帝国的衰落
1．下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的 历史事件是 （ ） A.伯利克里改革 B.查理·马特改革 C.矮子丕平献土 D.城市自治权的取得 2．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地 反映欧洲封建社会统治情况的是 （ ） A．“以眼还眼”、“以牙还牙” B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的”
了解西欧封建社会的等级制度;罗马教 廷在政治，经济，文化方面的社会地位; 西欧城市兴起的历史意义，拜占廷的兴衰 等史实。 重点:西欧封建等级制度；罗马教廷的地 位；西欧城市兴起商务历史意义。 难点:西欧封建制度的君臣关系与中国封 建制度的君臣关系有何区别？
从法兰克王国到查理帝国
法兰克王国是最大封建国家
3、西欧城市争取自治权的斗争的方式
法国琅城的市民起义 市民主要由手工业者、商人、银行家组成， 并从中逐渐产生了新的阶级：早期资产阶级
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国 10世纪末建为独立的城市共和国 佛罗伦萨 马赛
热那亚
西欧城市的重新兴起
始建于罗马帝国时期 1528年重新获得独立 巴黎 伦敦
3.西欧城市重新兴起的意义：
西欧封建等级制度的核 心是封君封臣制
西 欧 封 建 等 级 示 意 图
帝
效忠和提供军队
王
给予土地和保护
我的附庸的附庸，不是我的附庸
大封建主
附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主 效忠和服兵役 给予土地和保护 包括更高级的领主，则不必承担什么义务。 如：国王是最大的封建主，权力也只限于 小 封 建 主 自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接 隶属他的小封建主。
5．法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市， 这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史（ ） A．琅城市民的反侵略斗争 B．琅城市民争取自治权的斗争 C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D．这里是罗马征服时的古战场
6．在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会 阶级是 （ ） A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴阶级
（奥斯曼土耳其人原来住在里海东南的呼罗 珊一带，后来西迁到小亚细亚，投附于罗姆 素丹国。到了奥斯曼在位时宣布独立，扩张 领土，占领拜占廷帝国的布鲁萨，定为首都， 迅速强大起来。14世纪下半期，奥斯曼土耳 其开始侵入欧洲大陆，占领巴尔干大部分土 地。1453年，奥斯曼土耳其军队攻占君士坦 丁堡，迁都于此，拜占廷帝国宣告灭亡。君 士坦丁堡今天也称伊斯坦布尔。17世纪时， 奥斯曼土耳其封建军事帝国的疆域包含了欧、 亚、非三洲许多地区。）
法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维 于486年建立；496年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得 到发展。
一、法兰克王国和西欧封建等级制度
西欧封建社会开始（476年） 1、日耳曼人建立法兰克王国 （5世纪） 2、查理马特改革 （8世纪前期）
内容： 影响： 促进了以土地为纽带的封建 等级制度的形成。
经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起
着瓦解作用。
政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代 资产阶级的前身。 思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面 地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以 后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
总之，城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕 育近现代西方文明起着重要作用。
当今实体面积最小、但在精神世界影响 最大的国家梵蒂冈教皇国
三、西欧城市的重新兴起
1、重新兴起的时间：11——12世纪、 兴起的原因： 生产力的发展
10世纪，作为手工业和商业中心的城市遍布西欧各地。正 像恩格斯所说城市如同“中世纪的花朵”到处开放。最著名 的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎， 英国的伦敦等。 金钱赎买 2、著名城市： 武力斗争