公司战略与风险管理教学大纲
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《公司战略与风险管理》教学大纲
一、课程名称
中文名称:公司战略与风险管理
英文名称:Corporate Strategy and Risk Management
二、课程性质
专业选修课
三、课程教学目的
学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来,将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践,使学生学习该课程后,能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题,能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析;把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结,提出可操作性思路;系统规划持续竞争优势和核心竞争能力;并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的,内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导,也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
四、课程教学原则与教学方法
(一)课程教学原则
1.要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务。
2.增加案例教学的比重,要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验,给学生接触实际、动手分析的机会。
3.通过案例分析、情景探讨、自主学习等形式设置平时作业。
(二)课程教学方法
本课程作为本科生专业基础课,教学方式以讲授为主。教师以教材为基础,根据学生掌握经济学基础知识的实际情况,适当把握讲授内容的详略程度。本课程需要密切联系实际,所以尽量跟现实中的问题联系起来,培养学生分析现实问题的能力。教学过程中多以案例分析、自主讨论等形式加强学生理论联系实际的能力。
五、课程总学时
54学时
六、课程教学内容要点及建议学时分配
第一章战略与战略管理
教学目的
通过本章学习,掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义,企业战略的结构层次,战略的关键要素,战略测试,企业的使命,了解确定企业的战略目标,企业战略的发展途径,战略管理。
教学重点与难点
重点:战略的定义;战略的结构;战略的关键要素。
难点:战略的关键要素。
建议学时
4学时
教学内容
一、公司战略的基本概念
(一)公司战略的定义
(二)公司的使命与目标
(三)公司战略的层次
二、公司战略管理
(一)战略管理过程
(二)战略变革管理
(三)战略管理中的权力与利益相关者
(四)信息技术在战略管理中的作用
思考题
1.请简述信息技术在战略管理中的作用。
2. 请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。
第二章战略分析
教学目的
通过本章的教学,掌握企业所面临的环境因素;能够对企业的外部环境因素、内部环境因素进行分析。
教学重点与难点
重点:企业宏观环境因素;产业环境;竞争环境和市场需求等外部环境。
难点:企业内部环境因素
建议学时
6学时
教学内容
一、企业外部环境分析
(一)宏观环境分析
(二)产业环境分析
1.产品生命周期
2.产业五种竞争力
3.成功关键因素分析
(三)竞争环境分析
1.竞争对手分析
2.产业内的战略群组
(四)市场需求分析
1.市场需求的决定因素
2.消费者分析
二、企业内部环境分析
(一)企业资源与能力分析
1.企业资源分析
2.企业能力分析
3.企业的核心能力
(二)价值链分析
1.价值链的两类活动
2.价值链确定
3.企业资源能力的价值链分析
(三)业务组合分析
1.波士顿矩阵
2.通用矩阵
(四)SWOT分析
1.基本原理
2.SWOT分析法的应用
三、差距分析
(一)外部环境和业务单位战略差距
(二)内部环境和业务单位战略差距
(三)公司层(总体)战略的差距分析
思考题
L公司经营四种品牌的化妆品,分别为A、B、C、D四类产品,各产品2012年的销售情况如下表:
单位:万元产品销售额相对市场份额市场增长率
A 3000 2 13%
B 900 0.6 7%
C 600 0.4 15%
D 2500 1.5 5%
假设市场增长率和相对市场占有率分别以10%和1.0作为高低的界限标准。
要求:
(1)根据波士顿矩阵分析四种产品分别属于何种产品;
(2)L公司对D产品应该采用何种策略。
第三章战略选择
教学目的
通过本章学习,使学生了解战略管理、战略选择与战略分析的相互关系。掌握并能分析企业各个层次的战略及战略方向。
教学重点与难点
重点:总体战略的主要层次;发展战略的主要途径;业务单位战略的定义和类型;职能战略所涉及的内容。
难点:职能战略
建议学时
8学时
教学内容
(三)战略选择
一、总体战略(公司层战略)
(一)总体战略的主要类型
1.发展战略
2.稳定战略
3.收缩战略
(二)发展战略的主要途径
1.发展战略可选择的途径
2.并购战略