(完整版)认识实训室及安全用电
认识实训室及安全用电
母“I”表示,如安培(A)。
电压
02
电压是电位差,或电势差,通常用字母“V”表示,如伏特(
V)。
电阻
03
电阻是导体对电流的阻力,通常用字母“R”表示,如欧姆(
Ω)。
电源、电路的组成及符号识别
电源
电源是提供电能使其定向流动的装置。它可以是 电池、发电机或变压器。
电路
电路是一个完整的闭合路径,它由电源、负载和 导体制成,用于传递和转换电能。
使用电动工具时,应了解其性能特点和使用 方法,避免误操作导致触电事故。
应对方法一:发生触电时的应对方法
脱离电源
一旦发现有人触电,首先应迅速切 断电源,或使用绝缘物体将电线移 开。
实施急救
对于触电者,应立即进行心肺复苏 和人工呼吸等急救措施,同时拨打 120急救电话。
避免触碰伤者
不要轻易移动触电者,以免加重伤 情。
安全用电制度
遵守国家及学校有关用电管理规定,不得私拉乱接电 线。
定期检查实训室用电设备及线路,确保用电安全。
严格遵守安全用电操作规程,严禁违章操作。
发现用电安全隐患应及时报告,并采取措施消除隐患 。
安全用电措施
实训室内不得使用明火,严禁吸烟。
实训室内应保持通风良好,防止因电器过热等原因引 起火灾。
严格控制电器使用,严禁使用不合格的电器设备。 离开实训室时应切断所有电器设备的电源。
触电事故处理方法
发生触电事故时,应立即切断电源,并迅速进行现场 急救。
对于严重烧伤或电击伤者,应立即送往医院救治。
对于心跳停止的触电者,应立即进行心肺复苏。 发生火灾时,应立即报警并采取灭火措施。
04
实训室安全用电操作规程及 实例分析
认识实训室及安全用电
03
2. 某企业车间触电事故:该车间操作人员未佩戴防护设备进行带电操作导致触 电。事故原因分析为操作人员缺乏安全意识,未佩戴防护设备。采取措施为加 强安全教育,提高操作人员安全意识。
05
实训室安全用电管理制度
实训室安全用电管理规定
01
02
03
04
禁止乱拉乱接电缆电线,必须 使用标准电缆电线,且电缆线
上不得堆放杂物。
严禁使用破损的电缆电线,确 保用电设备与电缆电线的规格
、负载相匹配。
定期对实训室内的电气线路进 行检查,确保线路畅通、绝缘
良好。
在实训室内禁止使用明火,严 禁吸烟。
实训室值班制度及应急处理流程
实训室应安排专人值班,确保值 班人员熟悉实训室内的电气设备
和电路。
值班人员应定期对实训室内的电 气设备进行检查,发现异常情况
对未来工作的展望与建议
展望
未来实训室及安全用电将发挥更加重要的作 用,成为人们学习、工作和生活的重要组成 部分。随着科技的发展和社会的进步,实训 室将更加普及化、智能化和个性化,为人们 提供更加便捷、高效和安全的实践环境。同 时,安全用电也将成为人们关注的焦点,保 障生命财产安全。
建议
为了更好地应对未来实训室及安全用电的挑 战和发展趋势,建议采取以下措施:加强实 训室的安全管理和维护,提高实训室设备的 可靠性和稳定性;加强人员的培训和教育, 提高人员的技能和素质;加强与相关领域的 合作和交流,促进技术创新和发展。
06
总结与展望
认识实训室及安全用电的意义与价值
意义
认识实训室及安全用电对于人们的生活、工作和学习具有重要意义。实训室是人们学习、研究和实践的重要场所 ,而安全用电是保障人们生命财产安全的基础。通过认识实训室及安全用电,人们可以更好地了解相关知识和技 能,提高实践能力和安全意识。
认识实训室及安全用电
缘体断开电源。
远离危险区域
避免在危险区域接触触电者,以 免自身也触电。
使用绝缘工具
使用绝缘工具,如干燥的木棒、 塑料棒等,将触电者与电源分开
。
心肺复苏
检查呼吸
在确保自身安全的情况下,检查触电者的呼吸情 况,看是否还有自主呼吸。
呼叫救护车
在等待救护车到达之前,持续检查触电者的呼吸 和心跳情况。
06
安全用电总结与展望
安全用电的重要性
保障人身安全
01
安全用电能够避免因电气事故造成的人身伤害,保障人们的生
命安全。
维护设备正常运行
02
合理使用电力资源,能够确保实训室设备的正常运行,提高工
作效率。
防止火灾事故
03
不规范的用电行为可能导致电气火灾事故,给人们的生命财产
带来威胁。
加强安全意识教育
安全电压
安全电压等级
保护措施
根据不同的使用场合和人体所能承受 的电流大小,规定了不同的安全电压 等级,如36V、24V、12V等。
对于超过安全电压等级的电气设备, 应采取保护措施,如使用漏电保护器 、接地保护等。
电压识别
在使用电气设备时,应先查看其额定 电压是否符合安全电压等级,并注意 标识和警示。
。
创新实践
鼓励学生进行创新实践 ,培养学生的创新思维
和实践能力。
团队协作
通过小组或团队的形式 ,培养学生的团队协作
和沟通能力。
02
安全用电知识
电的危害
触电伤害
人体接触带电体时,电流通过人 体造成伤害,如电击、电烙印等
。
电气火灾
电气设备过载、短路、漏电等引起 火灾。
项目电工实训室认识及安全用电
感谢观看
汇报人:
总结与展望
项目成果总结
实训室建设成果:介绍实训室的建设过程、规模、设备配置等情况
教学内容与成果:介绍实训室的教学内容、教学方法、教学效果等情况
安全用电教育成果:介绍实训室在安全用电教育方面的成果,包括学生安全用电意识提高、 安全用电知识掌握等情况
未来发展规划:介绍实训室未来的发展规划,包括设备升级、教学内容更新、安全用电教育 拓展等方面
遵守国家及地方电气安全法 规和相关标准
定期进行安全用电培训,提 高员工安全意识
用电设备安全制度
设备定期检查:确保设备正常运行, 及时发现和排除故障
设备维护保养:定期对设备进行维 护保养,延长设备使用寿命
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备使用规范:明确设备使用方法 和注意事项,避免误操作
设备安全防护:设置安全防护装置, 防止设备意外伤害和损坏
实训室设备
实训室简介:介绍实训室的规模、布局、设备配置等基本情况 设备种类:列举实训室中常见的设备,如电源、仪表、工具等 设备功能:简要介绍每种设备的主要功能和用途 设备使用注意事项:提醒学生在使用设备时应注意的事项,如安全操作规程、设备保养等
培训电工技能:提供各种电工工具 和设备,帮助学员掌握电工基本技 能
触电的定义和 类型
触电的危害和 后果
安全用电的基 本原则和注意
事项
预防触电的措 施和方法
防止触电的措施
使用绝缘材料:确保电器设备和线路使用绝缘材料,避免直接接触带电体。 保持安全距离:人与带电体之间应保持足够的安全距离,避免触电事故的发生。 定期检查电器设备:定期检查电器设备的绝缘状况,确保设备完好无损,防止漏电。 使用漏电保护器:在家庭和工业场所中,应使用漏电保护器来保护人身和设备安全。
第1章-认识实训室及安全用电
❖ 会正确处理电气火灾。
7
电工技术基础与技能 第1章
第1章 认识实训室及安全用电
1.1 电能与生产生活 1.2 安全用电
任务总览 小知识 灭火器的使用常识
本章小结 实践操作指导
8
1.1 电能与生产生活
电工技术基础与技能 第1章
❖ 1.1.1 常见的供电电源
我们生活中的电器产品种类繁多,它们都需要有相应的供电电源 才能正常工作。电源按其提供电能的方式,分为交流电源(提供交流 电能)和直流电源(提供直流电能)。
风力发电站
水力发电站
火力发电站
11
核电站
1.1 电能与生产生活
电工技术基础与技能 第1章
❖ 1.1.3 电能的输送
电能从发电厂到用户,要经过升压、输送、降压、配电的过程。
电力系统的升、输、降、配过程示意图
12
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.4 认识实训室 1.电工实训室简介
电工技术基础与技能 第1章
6
电工技术基础与标: ❖ 了解电工实训室的电源配置,认识交、直流电
源; ❖ 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具; ❖ 了解实训室操作规程和安全电压的规定; ❖ 了解人体触电类型及常见原因,掌握防止触电
的保护措施; ❖ 了解电气火灾的防范及扑救常识。 技能目标:
后合上实训电路控制开关。
➢ 停电流程:与送电流程顺序相反。 ❖ 7)读取并记录分析相关电路动作现象,操作中应确保人身和设备安
全。
❖ 8)实训时若遇到异常现象或疑难问题时,应立即切断电源本组电源 并进行检查,禁止带电操作。排除故障后,经指导教师同意,方可重 新送电。
以计算机为控制核心,由电动设备作为执行机构,完成工 作。 2、在交通运输业,各种运输机械都不同程度的安装有电气 控制系统。在汽车领域,电动汽车和混合动力汽车是今后 的发展方向,在汽车的控制上,电的应用早已超出了过去 灯光和点火控制,汽车音响、卫星定位,智能控制等在汽 车上正在普及。
项目电工实训室的认识与安全用电PPT课件
【钳形电流表】
❖ 钳形电流表是一种不需要断开电路就可直接测 量较大工频交流电流的便携式仪表。
【万用表】
❖ 万用表是一种多功能、多量程的便携式电工 仪表,可以测量直流电流、直流电压、交流电 压、电阻、电容、二极管、三级管等。
❖ 万用表分成指针式万用表和数字式万用表。
1.万用表的结构和工作原理
❖ 结构:由表头、转换开关、分流和分压电路、 整流电路等组成。
❖任意两根火线之间的电压为380 V,供 给工业生产使用。
二、初识电工实训室
1. 电工实训室的电源配置
❖电工实训室一般都配有220 V和380 V两种规 格交流电。
❖ 220伏交流电供一般的电工仪器使用。 ❖ 380伏交流电供三相交流电动机使用。 ❖ 实训室配电盘一般由电源开关(闸刀开关或空
气开关)、熔断器、仪表盘等组成。
❖ 在测量不同的电量或使用不同量程时,可通过 转换开关进行切换。
2.万用表的使用
使用前的准备工作: ❖ 调整机械零点。 ❖ 选择测量的电量和量程。
图1-18万用表机械调零图
1-19表笔使用
3.使用万用表的安全操作规程
(1)正确选择被测量电量的挡位。 (2)先选最大量程,然后再换到合适的量程。 (3)注意极性。 (4)测量电流时,应将表串接于电路中。 (5)测量电阻时不可带电测量。 (6)使用完毕后应将转换开关置于空挡或交流电
(2)特点:刻度不均匀,可测量交直流。 功率消耗大,灵敏度低,受外磁场干扰 大。
过载能力强。结构简单,价格低。
(4)用 途 ❖ 电磁式仪表是测量交流电压和交流电流的
最常用的仪表。测量交流电时,仪表所指示的 数值是交流电的有效值。
图 1-9 电磁式仪表的结构
认识实训室与安全用电-敦化市职业教育中心
练习
1.家庭照明电路的电压是 是
V,动力电路的电压
V。
2.在日常生活中,符合安全用电常识的做法是 ()
A、用湿抹布擦电灯泡
B、有金属外壳的家用电器,金属外壳不接地
C、发生火灾时,先切断电源
D、保险丝烧断后,可用铜丝代替保险丝接上
3.当有人触电时,可以采取的正确做法是 ( ) A、立即用手将触电者拉开 B、赶快切断电源 C、用干燥的木棍将电线挑开 D、用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断
4.家中的洗衣机、等家用电器大多使用三线插座, 这是因为如果不接地线
A、会浪费电 B、这些电器不能正常工作 C、会缩短这些电器的使用寿命 D、人接触这些电器会有触电的可能
5.关于安全用电,下列说法中不正确的是 ()
A、只要不接触高压带电体,就不会触电 B、 室外天线要装避雷针
C、用电器的金属外壳要接上地线
问题1:什么是触电? ——电流通过人体造成的。 问题2:电流对人本伤害的关键造成因素有哪些? ——有二个因素:一是电流大小;二是通电时间的长短。 问题3:人本的电阻大小与哪些因素有关? ——人体的电阻因人而异,并与清洁与否、干湿程度有关。 问题4:人体的安全电压的限值是多少? ——50V
• 问题5:我国规定的不同环境的安全电压值分别是多少?
问题4:高压触电有哪些类型?
——有二种:一是高压电弧触电;二是跨步电压触 电。
播放高压电弧触电和跨步电压触电视频,进一步巩 固。
(三)火灾、爆炸及其它
学生阅读教材,讨论交流家庭用电引起火灾 的原因。多媒体播放视频材料。
(四)用电保护
学生阅读教材和多媒体补充视频材料,让学 生讨论交流在家庭安全用电方面应该注意 哪些问题?
——有五个额定值:42V、36V、24V、12V、6V。
认识实训室及安全用电
通过人体的电流越大,对人体的 危害也越大,一般规定为不高于 0.01A。
用电设备安全使用规定
定期检查
对电气设备进行定期检查,确 保设备完好无损,防止漏电、
短路等问题。
正确使用
按照设备说明书正确使用电气 设备,避免超载、过热等问题 。
停电作业
在停电状态下进行电气设备维 修和操作,确保安全。
绝缘保护
遵守安全操作规程
03
在操作电气设备时,应遵守安全操作规程,避免发生漏电事故
。
05
火灾事故预防
防火安全措施
01
02
03
04
定期检查实训室内的电线、电 器是否老化、破损,电器设备。
实训室内不得存放易燃易爆物 品。
保持实训室内通风良好,防止 可燃气体积聚。
灭火器使用方法
实训室也是进行科学研究的场所,通过实 验和研究,探索新的科学规律和技术应用 。
社会服务
文化传承
实训室还可以为社会提供服务,如为企业 提供技术支持、为社区提供技能培训等。
实训室也是文化传承的重要场所,通过实 验和操作,传承和弘扬优秀的传统文化和 技艺。
02
实训室安全制度
进入实训室须知
01
02
03
遵守实验室规定
注意安全
在使用过程中,应注意自 身安全,避免发生意外事 故。
实训室事故处理流程
01
02
03
04
立即报告
如发生事故,应立即报告实验 室管理人员或相关教师。
保护现场
保持事故现场的原状,以便后 续调查和处理。
配合调查
配合相关部门或人员进行事故 调查,提供必要的信息和资料
。
整改与预防
认识实训室及安全用电
05
实训室安全用电制度与规定
实训室安全用电管理制度
01
建立用电设施台账,定 期检查、维护和更新
02
严格执行用电设施的验 收、投运、停运和报废 制度
03
建立健全安全用电责任 制,明确各级管理人员 和操作人员的安全职责
04
定期开展安全用电教育 和培训,提高员工安全 用电意识和技能
认识实训室及安全用电
汇报人: 日期:
目录
• 实训室概述 • 安全用电基础知识 • 实训室安全用电规范 • 常见用电事故及预防措施 • 实训室安全用电制度与规定 • 总结与展望
01
实训室概述
实训室定义与功能
定义
实训室是用于教学、实践、科研 和技术培训的场所,提供必要的 设备和条件,帮助学生掌握实际 操作技能和理论知识。
实训室设备与器材
设备
实训室需要配备各种实验设备和器材,如电子测量仪器、机械加工设备、计算 机硬件和软件等。
器材
除了设备之外,还需要准备各种实验器材和辅助材料,如导线、电阻、电容、 晶体管等电子元器件,以及各种化学试剂和实验器具。
02
安全用电基础知识
电流与电压概念
电流
电荷的定向移动形成电流。
电压
02 讲解了安全用电的基本原则、常见用电安全隐患及防
范措施。
实训室安全用电操作规范
03
详细阐述了实训室安全用电的操作规范,包括设备使
用前检查、设备使用注意事项、设备故障处理等。
未来发展趋势预测
实训室建设与技术升级
随着科技的不断进步,未来实训室建设将更加注重智能化 、网络化、虚拟化等方面的发展,提高实训室的使用效率 和管理水平。
项目一认识电工实训室与安全用电
项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程(1课时)学习目标(1)了解电的现象。
(2)了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容,对本门课程形成总体认知。
一、电的由来电是物质的一种属性。
一般物质不带电,当物质中有多余负电时将带负电,缺少负电时将带正电。
二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。
1.静电:是不能流动的电荷。
2.电流:是可以移动的电荷。
当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。
电流又分为直流电流和交流电流两大类。
大小和方向都不随时间变化电流,称为直流电流(用字母“DC”表示);大小和方向都随时间变化的电流,称为交流电流(用字母“AC”表示)。
三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材(2课时)学习目标(1)了解电工实训室的实训设备及器材。
(2)学会使用电工基本工具。
一、走进电工实训室(结合实训室实景讲解)配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表(万用表、兆欧表、钳表等)。
二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。
1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。
2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。
3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件,完成电动机控制线路的实训。
4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具(图1-11~图1-16),完成各项实训任务。
任务三实训室安全用电(1课时)学习目标掌握实训室的安全操作规程,学会急救方法,能对紧急状况进行正确处理。
一、实训室操作规程(1)进入实训室时,应穿好工作服、绝缘鞋,不得佩戴手链等金属饰品。
(2)实训室内禁止吸烟,禁止喧哗、打闹,禁止携带食物、饮料等。
认识实训室及安全用电
27
小知识 灭火器的使用
1.灭火器的外形、分类 常见的灭火器主要有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、 干粉灭火器、1211灭火器和水基灭火器等 。
泡沫灭火器
二氧化碳灭火器
干粉灭火器
1211灭火器
水基灭火器
28
小知识 灭火器的使用
2.常见灭火器的使用
•1.右手握着压把,左手托着灭火器底部, 轻轻地取下灭火器,右手提着灭火器到现 场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘,把 灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃 动几下,然后放开喷嘴。 •2.右手抓筒耳,左手抓筒底边缘,把喷 咀朝向燃烧区,站在离火源8米的地方喷 射,并不断前进,兜围着火焰喷射,直至 把火扑灭。灭火后,把灭火器卧放在地上, 喷咀朝下。 泡沫灭火器的使用
15
1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
16
三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
17
1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
18
1.2
安全用电
19
1.2 安全用电
1.2.1 安全用电常识
1.安全电压 国家标准《安全电压》(GB/T3805—2008)规定我国 安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V和6V,应根 据作业场所、操作员条件、使用方式、供电方式、线路状 况等因素选用。凡手提照明灯,危险环境和特别危险环境 的携带式电动工具,一般采用42V或36V安全电压;凡金属
电子产品装配
第 1章
课程的目的
如果我们提出这样一个问题:让你举出哪一种职业和电没 有关系,你可能很难举出,如果让你举出和电有关的职业,你 会举出很多。确实如此,因为我们已经进入电气化和信息化时 代,各行各业,各种职业,无不和电紧密相连。电气化和信息 化改变着人们的职业和生活,使人们从过去繁重的体力劳动中 解放出来;广播、电视、通讯、娱乐,使人们的生活变得轻松 愉快。人们在享受“电”带来的种种好处时,也必须掌握电基 本知识。如同有一辆汽车,如果不会驾驶,等于没用。如果是 一个“电盲”,在现今社会中,个人的职业发展会受到制约生 活中会遇到诸多不便,会与时代脱节。
电工技术基础与技能-认识实训室及安全用电
触电的危害
死亡
触电可能导致心脏骤停或窒息, 危及生命。
身体伤害
电流可能导致皮肤烧伤、骨折或其 他身体伤害。
神经系统损伤
触电可能对神经系统造成永久性损 伤,影响肢体功能和语言能力。
安全用电措施
01
02
03
04
使用绝缘良好的工具和 设备。
避免在潮湿的环境中使 用电器。
定期检查电器设备和线 路,确保其完好无损。
学习漏电保护器的原理和使用方法, 预防漏电事故。
安全用电意识
培养良好的安全用电习惯,提高安全 防范意识。
THANKS
感谢观看
戴维南定理
将复杂电路等效为简单电路的 方法,用于分析电路的等效电
阻和开路电压。
电路元件介绍
电阻器
限制和调节电流的元件,通常 由导体材料制成。
电容器
存储电荷的元件,具有隔直通 交的特性。
电感器
存储磁能的元件,具有阻抗随 频率变化的特性。
二极管
单向导电的元件,可用于整流 、检波和开关等应用。
03
CATALOGUE
定期对实训室设备进行检查和维 护,确保设备完好无损。
05
CATALOGUE
实践操作练习
基本电工工具使用
钳子
用于夹持或剪断金 属线材或管材。
万用表
用于测量电压、电 流和电阻等电气参 数。
螺丝刀
用于拧紧或松开小 型紧固件,如螺丝 和螺母。
剥线器
用于剥离电线绝缘 层。
电烙铁
用于焊接电子元件 和电线。
电路搭建与调试
空间充足
实训室内应有足够的空间供学生 和教师活动,避免因空间狭小而 引发安全事故。
实训室设备
第1章 认识实训室与安全用电
实训操作规程如下:
(1)实训前应进行预习,明确实训目的、要 求与实训步骤,熟悉实训器材,了解仪表 的使用方法。
(2)实训时要做到:
①检查实训器材、工具与仪表的数量与质量是否符 合实训要求。
②确认实训对电源的要求和实训室所提供的电源相 符。
③连接电路或改接电路之前,应断开电源;电路中 有电容器时,应将电容器放电后才能连接电路
(4)使用插头时,不要拉扯插头的电线,以免造成断 线或短路故障。
2.由单相闸刀开关(见图1-2)控制的交流220 V单 相接线端子
使用说明:
闸刀开关的合闸或拉闸操作,一定要手持闸刀 绝缘把手,在接通或断开电源瞬间动作要迅速 。
不需要通电时,一定要置闸刀在断开状态。
接线端子为插入式,线头接入时应用小螺丝刀 旋动压接螺钉,压紧插入线头的力度要适当, 以免将直径较小的线头压断。
螺丝刀式样和规格种类繁多,除了单一功能的 外,还有一种组合式多用途的。根据金属杆顶 端的形状,可以分为平口螺丝刀和梅花螺丝刀, 又分别称为一字螺丝刀和十字螺丝刀,如图1-5 所示,手柄根据常用材料可以分为木质手柄和 塑料手柄、橡胶手柄等。
二、电工刀
电工刀是电工常用的一种切削工具。普通的电 工刀由刀片、刀刃、刀把、刀挂等构成,如图 1-6所示。
世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有 50V,40V,36V,25V,24V等,其中以50V,25V 居多。国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值 为50V,25V以下电压可不考虑防止电击的安全措 施。
我国规定12V,24V,36V三个电压等级为安全电 压级别,不同场所选用安全电压等级不同。
第一章 认识实训室与安全用电
1
认识实训室
2
安全用电
项目1--电工实训室的认识与安全用电
技巧2“孤身迎敌” 在测量220~380V或高压直流电时,要用一只手握
表笔进行测量,以免造成以外触电事故。
技巧3:市电火线的判定 在没有试电笔的情况下,可以用万用表来判定市电
任意两根火线之间的电压为380 V,供 给工业生产使用。
二、初识电工实训室
1. 电工实训室的电源配置
电工实训室一般都配有220 V和380 V两种规 格交流电。
220伏交流电供一般的电工仪器使用。 380伏交流电供三相交流电动机使用。 实训室配电盘一般由电源开关(闸刀开关或空
气开关)、熔断器、仪表盘等组成。
挑:当导线搭落在触电者身上或压在身下时,可用干 燥的木棒、竹竿等挑开导线,或用干燥的绝缘绳套拉 导线或触电者,使触电者脱离电源。拽:救护人员可 戴上手套或在手上包缠干燥的衣物等绝缘物品拖拽触 电者,使之脱离电源。如果触电者的衣物是干燥的, 又没有紧缠在身上,不至于使救护人直接触及触电者 的身体时,救护人可用一只手抓住触电者的衣物,将 其拉开脱离电源。
表1-2 仪表的准确度等级
4.测量仪表的结构及工作原理
(一) 磁电式仪表 (1)结构:磁电式仪表主要由固定部分和可动
部分组成。 (2)特点: 磁电式仪表有以下优点: 标度均匀, 灵敏度
和准确度较高, 读数受外界磁场的影响小。 磁电式仪表的缺点: 表头本身只能用来测
量直流量(当采用整流装置后也可用来测量交 流量), 过载能力差。
图1-2 电工实训室配电盘示意图
2.测电笔及其使用技巧
测电笔是一种低压验电器,能直观地确定 被测试导线、用电器和电气设备上是否带 电,是电工最常用的工具。
认识实训室及安全用电ppt
随着科技的不断进步和社会需求的变化,实训室也在不断发展和改进。现代 的实训室通常配备了先进的设备和仪器,以及专业的师资队伍,能够提供更 为全面和专业的训练服务。
实训室的类型和特点
实训室的类型
根据不同的专业领域和实践需求,实训室可以分为多种 类型。如工程实训室、医学实训室、计算机实训室、电 子商务实训室等。
发生率。
02
节省维护成本
合理使用电能可以延长设备使用寿命,减少维修和更换设备的成本。
03
提高教学效率
安全用电可以保障实验教学的顺利进
安全用电的定义和重要性
安全用电的定义
安全用电是指在使用电能的过程中,保证人员、设备、环境的安全。
安全用电的重要性
电能的使用广泛,但如果不正确使用,会导致触电、火灾等事故。因此,必须采 取安全措施,确保人员和设备的安全。
常见的用电安全隐患
缺乏安全意识
设备老化和不合格
一些人员对电的安全使用不了解,容易发生 触电事故。
实训室是培养学生实践能力和职业素养的重要场所,可提高 学生的实际操作技能和解决实际问题的能力,同时也可为企 业或机构提供技能培训和技能评估等服务。
实训室的历史和发展
实训室的起源
实训室起源于20世纪初的美国,当时被称之为“实习工厂”或“实习车间” ,主要目的是为了提供实践训练,使学生能够将所学知识应用于实际生产中 。
设备使用安全
03
使用用电设备时,应按照使用说明书中的要求进行操作,避免
误操作导致设备损坏或触电事故。
实训室管理人员安全规定
具备安全意识
实训室管理人员应具备安全意识,关注用电安全。
定期检查电路
应定期对实训室的电路进行检查,确保电路的正常运转。
认识实训室及安全用电ppt
注意设备安全
严格遵守国家及地方制定的安全用电法规、 标准和操作规程。
使用符合安全标准的设备和电缆,不使用破 损或老化的设备和电缆。
避免过载
安全距离
不超负荷使用电器,防止电线过热或电器损 坏。
保持与带电设备和电线之间的安全距离,避 免直接接触或靠近。
触电的急救措施
切断电源
一旦发现有人触电,应立即切断电源或 关闭电器。
实训室的分类及特点
分类
根据不同的领域和用途,实训室可以分为多种类型,如工程实训室、医学实 训室、计算机实训室、电子商务实训室等。
特点
实训室通常配备了各种专业设备和器材,以适应不同领域的训练需求;同时 ,实训室还具有模拟实际工作环境和场景的特点,提供真实的实践经验和情 境模拟训练。
实训室的重要性
1 2 3
提高实际操作能力
通过实际操作,使学生掌握安全用电的技能, 提高解决实际问题的能力。
3
培养安全意识
通过实训,强化学生的安全意识,养成安全用 电的良好习惯。
安全用电实训的方法和步骤
理论知识学习
01
通过课堂教学、图片展示、视频等多种形式,介绍电的基本知
识、安全用电常识、电气事故案例等。
实际操作训练
02
根据实训内容,通过实际操作训练,使学生掌握安全用电技能
损的电线。
02
注意安全距离
在使用电器设备时,要注意保持安全距离,避免因靠近电器设备而造
成触电事故。
03
使用绝缘材料
在使用电器设备时,要注意使用绝缘材料,如绝缘手套、绝缘鞋等,
以避免触电事故的发生。
05
安全用电实训项目
安全用电实训的目的
1 2
掌握安全用电基础知识
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第1章 认识实训室及安全用电
学习目标
知识目标: ❖ 了解电工实训室的电源配置,认识交、直流电
源; ❖ 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具; ❖ 了解实训室操作规程和安全电压的规定; ❖ 了解人体触电类型及常见原因,掌握防止触电
的保护措施; ❖ 了解电气火灾的防范及扑救常识。 技能目标:
❖ 会使用低压试电笔;
15
1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
16
三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
17
1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
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1.2 安全用电
19
1.2
11
核电站
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.3 电能的输送
电能从发电厂到用户,要经过升压、输送、降压、配电的过程。
电力系统的升、输、降、配过程示意图
12
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.4 认识实训室 1.电工实训室简介
电工实训室
13
1.1 电能与生产生活
电工实训室操作规程
❖ 1)学生应按时上下课,严格遵守操作规程,注意保持实训室整洁, 共同维持良好的实训秩序。
❖ 2)操作前,应明确操作要求、操作顺序及所用设备的性能指标。 ❖ 3)连接线路前,应检查本组实训设备、仪器仪表和工具等是否齐全
和完好,若有缺损,及时报告指导教师。 ❖ 4)按照原理图准确接线。连接电路时,先接设备,后接电源;拆电
4
“电工”是很多人向往的职业
在企业和事业单位,有一个基础职业,就是“电工”。 电工职业涉及的范围很广泛,如在电力部门负责高低压线路 的施工、供配电设备的调试、维修和管理;另一类工作是在 企业从事机床电器的维护维修、自动化流水线的安装与调试、 电气自动化设备及装置的故障诊断与调试,建筑物中电气设 备的安装等。
a)
b)
c)
常用干电池 a) 锌锰电池 b)层叠电池 c) 钮扣电池
9
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.1 常见的供电电源
开关电源
计算机适配器
自行车蓄电池
常用直流电源
10
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.2 电能的产生
电能在自然界不是自然存在的,而是由其他形式的能量转换而成的, 常用的有风力发电站、水力发电站、火力发电站和核电站。
电子产品装配
第1章
课程的目的
如果我们提出这样一个问题:让你举出哪一种职业和电没 有关系,你可能很难举出,如果让你举出和电有关的职业,你 会举出很多。确实如此,因为我们已经进入电气化和信息化时 代,各行各业,各种职业,无不和电紧密相连。电气化和信息 化改变着人们的职业和生活,使人们从过去繁重的体力劳动中 解放出来;广播、电视、通讯、娱乐,使人们的生活变得轻松 愉快。人们在享受“电”带来的种种好处时,也必须掌握电基 本知识。如同有一辆汽车,如果不会驾驶,等于没用。如果是 一个“电盲”,在现今社会中,个人的职业发展会受到制约生 活中会遇到诸多不便,会与时代脱节。
路时与接电路时顺序相反。 ❖ 5)电路接好后,先认真自查,然后必须请指导教师复查线路,确认
无误后,给实训台送电,绝不允许学生擅自合闸送电。
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1.1 电能与生产生活
❖ 6)实训台送、停电操作流程: ➢ 送电流程:合上实训台总低压断路器,再合上实训台各分路开关,最
后合上实训电路控制开关。 ➢ 停电流程:与送电流程顺序相反。 ❖ 7)读取并记录分析相关电路动作现象,操作中应确保人身和设备安
❖ 会正确处理电气火灾。
7
第1章 认识实训室及安全用电
1.1 电能与生产生活 1.2 安全用电
任务总览 小知识 灭火器的使用常识
本章小结 实践操作指导
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1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.1 常见的供电电源
我们生活中的电器产品种类繁多,它们都需要有相应的供电电源 才能正常工作。电源按其提供电能的方式,分为交流电源(提供交流 电能)和直流电源(提供直流电能)。
学习本课程是从事各种职业的基础
同学们以后要从事各种职业的工作,在各种职业的工作 中都会用到电的知识。因为现在已经进入电气化和信息化时 代没有哪个职业和电无关! 1、在制造业,大部份制造设备都已自动化,这些设备都是
以计算机为控制核心,由电动设备作为执行机构,完成工 作。 2、在交通运输业,各种运输机械都不同程度的安装有电气 控制系统。在汽车领域,电动汽车和混合动力汽车是今后 的发展方向,在汽车的控制上,电的应用早已超出了过去 灯光和点火控制,汽车音响、卫星定位,智能控制等在汽 车上正在普及。
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“电工”是很多人向往的职业
“电工” 是一个很多人向往的职业,个人的能力和技术可 以得到充分的发挥,电工的劳动受到人们的尊重,同时可以得 到丰厚的回报。在整个电工领域中,电工工作与电工技能及电 工理论的联系非常紧密,所以只有经过专门的培训才能从事这 一职业。并且,电工知识已逐步渗透到电子领域,随着越来越 多的电子设备的广泛应用,电子技术岗位的工作人员必须掌握 有关的电工技能,了解有关的电工理论,才能更好地从事电子 设备的安装、维护及使用。因为电工职业的从业人员担负着建 设和维护复杂电气系统的重要职责,所以要求电工有高度的事 业心和责任感,因为细小的差错都会带来巨大的经济损失,甚 至危及人身安全。一个优秀的电工应该始终诚实工作,保质保 量地完成各项任务,为自己高质量的工作而骄傲。
3
3、在农业的生产和加工中,电气化程度越来越高,自动灌 溉,农作物的收割加工,恒温、恒湿自动控制农业生产工 业园,都和电有着密切的联系。因为农业电气化的发展, 需要的高水平电工、电气控制方面的人才成倍增加。因为 农业用电量越来越大,我国专门设有农电局,来管理农业 的用电情况。
4、在医学领域,疾病的诊断与治疗,已经脱离了靠医生经 验诊治的时代,病人到医院就诊,要通过化验、透视、B 超、CT扫描成像等一系列电子仪器设备检查,确诊病情。
全。 ❖ 8)实训时若遇到异常现象或疑难问题时,应立即切断电源本组电源
并进行检查,禁止带电操作。排除故障后,经指导教师同意,方可重 新送电。 ❖ 9)实训完成后,断开本组电源,教师检查实训结果无误后方可拆线。 ❖ 10)清点器材并归还原处,若有丢失或损坏应及时向指导教师说明, 经指导教师允许后方可离开。