2020年幼儿园第二学期保教工作计划3篇
幼儿园保育教育工作计划(推荐5篇)

幼儿园保育教育工作计划(推荐5篇)幼儿园保育教育工作计划(一)一、指导思想:以幼儿园20_—20_学年第二学期的工作思路为指导,围绕创建市一流名园的目标,规范小班的保教管理,提高保教质量,真正让孩子快乐,家长满意,社会赞誉,使幼儿享受到优质教育,促进幼儿园又好又快发展。
二、本期幼儿园保教主要目标:加强德师风建设,提高教师思想素质;落实保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;抓好特色教育,培养幼儿个性;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿的全面和谐发展。
三、具体工作任务与措施:(一)注重师德学习,提高教师思想素养。
1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度,人人明确自身的岗位职责,让制度效应真正落到实处。
2、组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》。
3、依法治教,廉洁从教。
不体罚幼儿,不参与有偿活动或家教,不在校外办班。
(二)加强业务学习,提升教师专业素质1、举办读书学习活动。
每位教师研读各种幼教书刊,如:《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章,每月写出一篇读书心得。
教师通过读书确实有进步,有所获,切实让读书成为教师的习惯,而不是负担。
2、实施有效教研,促进教师专业发展。
加强教育实践,积极探索教育规律,学会反思。
3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与发展指南》的研读和学习,4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动,教师对自己的策略选择和行为方式能根据《指南》进行清晰地理念解释和行为描述,根据优质课开展家长开放日。
3、积极组织参加各种培训。
(1)一是组织教师参加各级各类的培训,如:信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。
二是组织教师“走出去”,到外地幼儿园参观学习。
三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能,四是成立学习沙龙。
教师利用业余时间,通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员,学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等,切实提高教师教学基本技能。
2020年幼儿园第二学期保教工作计划
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2020年幼儿园第二学期保教工作计划2020年幼儿园第2学期保教工作计划1、指点思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指点纲领》为指点,进1步学习《纲领》、《3⑹岁儿童学习与发展指南》、《XX团体课程指标》,学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲领》精神和理念落实我园的保教管理,以团体统整性课程为基石,实现幼儿园以教育为中心,教育以幼儿发展为中心的理念,增进幼儿有个性的发展。
2、幼儿园保教现状分析具有1支稳定的师资队伍是幼儿园延续、健康发展的条件条件。
本学期我园教师怀孕,出现了大部份的调换,构成了新老教师成对照的状态。
随着幼教改革的不断深入,幼儿园保教工作跟不上情势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到1日活动中去。
因此,新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。
本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及本身的学习与实践,培养具有幼教工作的理论及经验的老师。
3、本学期幼儿园保教主要目标1.规范1日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,制定1日生活计划,落实保教常规管理。
2.展开师徒结对活动,通过“传、帮、带”指点和引领徒弟走上专业发展之路,增进新老教师的共同成长。
3.透过XX游戏的解析、统整性主题课程的研究,拓展教研新工作思路,到达以研促教的目的,提高教师综合能力。
4、具体目标与措施1.规范优化1日保教常规计划的制定是履行常规的1个重点,本学期,将继续认真制定“班务计划”“1日生活计划”、“区域活动计划”,整理班级工作档案,并按时上交或放置于规定的地方。
展开研训1体的教师、保育员培训活动,深入班级,观摩研讨,真正实现3位1体的教育模式。
2.展开好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的1块阵地,幼儿园要利用已有条件,展开新老教师师徒结对活动,展开好帮带指点活动,骨干教师每人帮带1名教师,特长教师每人找1人为互助对象,利用业余时间帮带,本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技能3个方面检视帮带成果,构成共同学习的氛围,加快进步的步伐。
2020--2021第二学期保教计划
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西安莲湖莱茵嘉德幼儿园2020-2021学年第二学期保教工作计划一、指导思想与保教目标立足本园实际,围绕园本课程,一切以孩子为中心,全面落实我园工作计划,狠抓安全工作的落实,确实保障幼儿的在园安全,抓好保教工作的规范管理和青年教师队伍的建设,不断更新教育观念,转换教育行为,提升教师的专业素养,强化内部管理体制,开展多途径的家园沟通渠道,以生活教育、礼仪教育、艺术教育、多元智能教育为进一步探索和实践的方向,探寻教育回归生活的新思路。
二、保教工作状况分析(一)优点1、班级管理中一日生活组织有序,教师分工明确,注重过渡环节的组织。
2、教育活动已经初步形成集体、分组、区域的教学模式,并逐渐成熟。
3、教师有意识的培养幼儿的行为习惯,显现出个体、班级的差异性。
4、师幼关系融洽,能体现出平日教师给予幼儿的空间很宽松。
5、重视幼儿生活教育,在生活中能体现出教师对幼儿指导、帮助的痕迹。
6、团队管理有方式方法,教师已形成团队荣誉感。
(二)存在的不足行为习惯1、过渡环节的组织形式过于单一。
2、对幼儿不能坚持进行行为习惯的培养,礼仪活动不能很好的渗透到一日生活中开展。
3、教师为幼儿提供独立自主做事的机会较少。
4、幼儿坐姿不正确,不能轻拿轻放物品。
5、幼儿餐后用餐巾纸擦嘴的习惯没有养成,不注重餐后的漱口。
6、有的班级呈现出高控制幼儿的情况.教学活动1、区角活动观察指导还需加强,区角材料不能与主题紧密结合,不能及时整理材料;书架与图书没有对应的标识,书架较乱。
区角活动中操作类游戏组织较多,自主性游戏较少;对幼儿的观察分析较浅,不能理解、解读幼儿的行为,而运用适宜的对策进行个别化的教育;对活动中幼儿的表现不能给予适当的指导。
2、教师对音乐活动的教学方式没有掌握,音乐素养(对音乐的理解、感受、表现、指挥)欠缺,幼儿对于音乐的理解、感受、表现及看指挥的意识有待提高。
3、课程组织的游戏化、挑战性不够,导致活动组织形式单一,教师对本年龄段幼儿所要达到的各项能力水平不清晰。
幼儿园保育教师工作计划7篇
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幼儿园保育教师工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020幼儿园中班第二学期保教工作计划范文
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幼儿园中班第二学期保教工作计划2020幼儿园中班第二学期保教工作计划范文凡事预则立,不预则废。
有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。
就不会出现先射击后画靶子的情况,打到哪儿就算哪儿。
接下来小编为你带来2020幼儿园中班第二学期保教工作计划范文,希望对你有帮助。
【篇一】2020幼儿园中班第二学期保教工作计划范文一、班况分析这学期,我班共有幼儿43名,原有35名幼儿是从小班升入中班的,新入园幼儿8名。
其中男生23名,女生20名。
年龄分布参差不齐,4岁10个月,最小3岁10个月。
通过一周的观察,发现我班孩子有以下优点:1、能礼貌待人,高兴入园,乐于主动帮助同伴、教师。
2、有一定的生活自理能力,能主动积极为集体、同伴服务。
3、喜欢听故事,大部分幼儿能听懂故事寓意,讲述故事基本内容。
4、乐于参加体育活动,有集体荣誉感。
5、敢于大胆讲述自己的意愿。
不足之处:1、孩子天生好动,但有部分孩子太好动,还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达能力欠缺,不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱,不能安静听别人讲话。
二、班级教师情况我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师,新来的沈玮擅长舞蹈,好学好问,积极卖力,较快的适应了幼儿园的保教工作。
男教师郑铎有一些经验,在工作中善于交流、沟通,各项工作也是积极主动承担,使得我们班的工作顺利开展们,也为今后的教师轮岗奠定了基础。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
幼儿园第二学期保教工作计划(3篇)
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幼儿园第二学期保教工作计划一、班况分析:班里有____名幼儿,其中本学期新插班生为____名女生,现男生名,女生名。
通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。
有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
(一)保育工作1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、三、家长工作开展家园联系,实施同步教育。
家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。
幼儿园小班第二学期保教工作计划(6篇)
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幼儿园小班第二学期保教工作计划(6篇)幼儿园小班第二学期保教工作计划篇1一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。
二、工作目标(一)班级管理工作目标:1、安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力。
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。
3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
4、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,交流教育心得。
5、建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。
(二)教学工作目标:1、保证幼儿测查合格率达到100%。
2、幼儿发展目标:健康和动作能力发展目标(1)机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。
(2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。
(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。
(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。
(5)会控制手的动作,操作简单材料和工具。
(6)能使用几种运动器械进行活动。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
语言和认知能力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。
(2)对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。
(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
品德和社会能力发展目标(1)能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
(2)在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。
能和同伴共同游戏。
(3)有初步的自我服务能力。
能参加简单的劳动,做自己能做的事。
(4)以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。
(5)愿意和同伴交往。
3、幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力。
2024年幼儿园小班保教工作计划例文(三篇)
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2024年幼儿园小班保教工作计划例文在过去的五年中,我荣幸地获得了家长的信赖、孩子们的爱戴以及园长的认可。
这段历程中的每一步都历历在目,清晰可见。
随着新学期的到来,根据院长的安排,我将负责中一班的教学与管理工作。
我满怀期待地迎接新的挑战,并经过两周的深入了解,制定了以下工作计划:一、班级现状分析我班目前拥有____名男生和____名女生,学生们在自理能力方面表现良好,能够自主摆放鞋子、整理床铺,且在原有基础上取得了显著进步。
在常规行为上,孩子们已养成吃饭时不交谈、不挑食的好习惯,入厕也井然有序。
仍需加强幼儿午睡的自觉性,以及安全、卫生知识的教育,提升幼儿的自我防范与保护意识。
二、保育与教育工作1. 保育工作:* 强化保健措施,根据天气变化适时为幼儿增减衣物,确保幼儿健康。
* 加强常规培养,如走路轻声、饭前洗手等,培养幼儿良好的生活习惯。
* 鼓励幼儿参与自我服务活动,如整理教室、叠被子等,提升自理能力。
* 实施“今天我值日”活动,让幼儿体验为集体服务的乐趣,增强责任感。
* 协助保育老师完成班级消杀工作,确保环境卫生。
* 严格执行晨检制度,关注生病幼儿,及时给予治疗与关爱。
2. 教育教学工作:* 提前制定并张贴一周教学计划,确保教学活动有序进行。
* 加强体育锻炼,保障幼儿每天至少一小时的体育活动时间,增强体质。
* 继续强化常规教育,带领本班教师共同做好教育教学工作。
* 通过书画展等活动,激发幼儿的想象力与创造力。
三、安全工作通过多种形式向幼儿传授用电、交通、游泳、防火、防震、防毒等安全知识。
定期检查班级物品,发现安全隐患及时上报解决。
加强对家长的安全教育,共同保障幼儿安全。
四、班级管理工作教师之间应相互学习、取长补短,充分利用本园资源提升教学质量。
积极参加幼儿园组织的教研活动,提高个人教学水平。
实行民主管理,定期召开班会,共同解决工作中遇到的问题。
五、家长工作坚持每周与家长沟通联系,采用面谈、电话及网络等多种方式,及时向家长反馈幼儿在园情况。
2024年幼儿园小班第二学期工作计划模版(三篇)
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2024年幼儿园小班第二学期工作计划模版本学期,我班共有____名学生,其中男生____名,女生____名。
继上学期的学习生活之后,本班共有____名学生继续就读,这些学生在常规和自理能力方面均具备一定基础。
针对孩子们的实际情况和年龄特征,本学期我们将秉承《幼儿园教育指导纲要》的精神,开展多样化活动,旨在促进学生在德、智、体、美、劳等多方面的全面发展,引导他们学会做人、学会生活、学会学习,并积极强化家园联系工作。
以下为本学期保教工作的具体安排:一、常规教育鉴于本学期是小班的第二学期,大多数学生在上一学期的集体生活中已取得显著进步,本学期的重点将转向以下方面:1. 培养学生自主完成事务的能力,提升其主动性。
2. 教育学生遵守公共秩序,理解基本的礼节规范。
3. 引导学生学会尊重他人,懂得友好相处与相互谦让。
二、学习活动通过上学期的实践与观察,我们发现学生对操作活动表现出浓厚兴趣。
因此,本学期我们将结合集体教学、分组教学和分区教学等多种方法进行教学。
主要目标包括:1. 培养学生对周围自然环境和自然现象的观察力,运用多种感官感知事物。
2. 帮助学生理解5以内物体的数量,通过对应比较方法感知物体量的多少及常见量的差异。
3. 逐步扩大学生的词汇量,指导他们运用词汇进行表达,学会讲故事和背诵儿歌。
4. 引导学生跟随音乐节奏进行动作,鼓励他们积极参与艺术活动,每周学会1至2首歌曲或歌表演。
5. 激发学生对美术活动的兴趣,认识____种颜色,尝试使用不同的美术材料进行创作,用简单的图形和喜欢的颜色表现熟悉的事物。
三、社会交往针对小班学生的特点,我们将开展以下活动:1. 教育学生遵守日常行为规范,愿意与他人交往,共同参与活动,不争抢玩具。
2. 培养学生的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3. 教育学生学会分享。
4. 引导学生进行初步的自我评价和客观评价他人。
四、家长工作我班工作的顺利开展离不开家长们的支持与协助。
2024年下学期保教工作计划(三篇)
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2024年下学期保教工作计划以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,深入____市、镇幼教的工作精神,全面推进幼儿园课程改革,尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线,以切实提高教学实效为目标,加强教科研过程管理,深化课题研究,提高幼儿早期阅读,构建园本课程,切实提高本园的保教质量,促使幼儿的全面发展。
一、规范管理,促进教学质量的提高1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。
对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、确保户外活动时间。
严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间____小时以上。
3、注重环境的教育功能。
及时了解幼儿所需进行适当调整,并体现师幼合作内容。
室内布置集趣味性和教育性于一体。
要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。
4、开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。
搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。
本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。
5、加强教师与家长的互动。
加强教师与家长的互动。
通过各班建立二、开展有效教研,钻研课程改革1、扎实推进周四听课日和每听必评教研制度。
围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
2、合理制定课程计划。
各班要详细认真地制定好《幼儿园一周活动计划表》,每周每日尽量安排两个主要的教育活动,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。
幼儿园大班第二学期保教工作计划(精选5篇)
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幼儿园大班第二学期保教工作计划(精选5篇)时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家整理的幼儿园大班第二学期保教工作计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班第二学期保教工作计划1一、指导思想:坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长。
二、班级情况分析:1、幼儿自然概况幼儿人数44人,男生23人,女生21人,三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面:进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善。
如黄河、乔明岄,但有几位幼儿进餐仍然很慢,如赵嘉琦、陈子竼等。
还有个别幼儿不能熟练的使用筷子,如:单金翔。
2、德育方面:幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语。
能提供自然角、上课所需物品。
但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动,不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。
能关心弱小同伴,但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。
3、智育方面:能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、体育方面:能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面:幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色。
布局较合理,想象力发展的较好,全班幼儿绘画水平有了一定的提高,但是折纸进步不大,这学期要加强。
三、生活管理工作:1、洗手、刷牙的正确方法及主动性。
2、穿、脱、整理衣服的良好习惯。
3、坐、站、行、睡姿势正确。
4、活动用具的整齐,保持玩具清洁。
5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁。
7、知道保持眼睛的一般常识,看书、学习时姿势正确。
关于幼儿园班级学期保教工作计划(通用5篇)
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关于幼儿园班级学期保教工作计划(通用5篇)时间是箭,去来迅疾,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的关于幼儿园班级学期保教工作计划(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园班级学期保教工作计划1在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中,我园教师根据幼儿的身心发展规律,结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX 年年—20XX年第二学期工作计划,结合我园各项工作实际,认真分析上学期保教工作存在的问题,拟定本学期的工作重点,不断渗透新的教育理念,更新教育思想,从而提高幼儿园方方面面的工作质量,现将本学期的工作计划拟定如下:一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班,598名幼儿,其中大班7个班244名幼儿,中班6个班206名幼儿,小班4个班148名幼儿,其中寄宿制幼儿有两个班。
本学期为了解决个别家长的实际困难,我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。
对新入园幼儿,我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作,上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标,有目的有计划地完成了各项工作,特别是小班幼儿,通过一学期的学习与生活,各方面的进步很大,大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错,教育科研工作也有了新的突破,每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中,教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法,并结合幼儿良好情绪与情感,在网上收集资料,在电脑上制作课件,让我们的教科研充满生机与活动,在四个中心的建设方面,也逐步进入常规化,确实做到了以科研引教研,以教研促教学,形成科研、教研、教学互相结合,相互促进,共同发展的新局面,同时我们也完善了师资培训工作体系,深入做好青年教师的带教培养工作,建立自培、互培、外培相互渗透的培养,从而促进了教师们专业化水平发展的提高,从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题:1、教师读书活动的力度与方法要加强,图书的种类需增加。
幼儿园2020年第二学期教学计划范文(精选3篇)
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幼儿园第二学期教学计划幼儿园2020年第二学期教学计划范文(精选3篇)时间真是转瞬即逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园2020年第二学期教学计划范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园第二学期教学计划1一、总目标:在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下,围绕xx市教研室和幼儿园工作重点,进一步深化从教育观念到教育行为的转变,坚持求真务实、求精创新的工作作风,细化教育教学常规管理,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动,不断提高教师教育教学水平。
二、具体要求与措施:(一)创设丰富适宜的环境,有效发挥环境的教育功能。
环境是幼儿活动中不可分割的一部分,它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。
著名教育家蒙台梭利认为:“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。
”所以,作为幼儿园的教师,我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境。
1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色,充分利用教室的三维空间,呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物,以此引发幼儿的好奇心,激发幼儿的想象和探索欲望;并且多运用各种材料,特别是废旧材料。
环境创设的作用除美化教室外,还能与主题活动相结合,充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。
2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角,并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料,把更多的半成品材料投入其中,让幼儿时常保持一份新鲜和变化,通过教师有目的性的引领和启发,开启幼儿更为开阔的思维。
3、注重幼儿参与环境创设过程的体验,环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会,又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。
2020年幼儿园第二学期保教工作计划3篇
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2020年幼儿园第二学期保教工作计划3篇【篇一】2020年幼儿园第二学期保教工作计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《XX集团课程指标》,学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理,以集团统整性课程为基石,实现幼儿园以教育为中心,教育以幼儿发展为中心的理念,促进幼儿有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。
本学期我园教师怀孕,出现了大部分的调换,形成了新老教师成对比的状态。
随着幼教改革的不断深入,幼儿园保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
因此,新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。
本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践,培养具备幼教工作的理论及经验的老师。
三、本学期幼儿园保教主要目标1.规范一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,制定一日生活计划,落实保教常规管理。
2.开展师徒结对活动,通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路,促进新老教师的共同成长。
3.透过XX游戏的解析、统整性主题课程的研究,拓展教研新工作思路,达到以研促教的目的,提高教师综合能力。
四、具体目标与措施1.规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、“区域活动计划”,整理班级工作档案,并按时上交或放置于规定的地方。
开展研训一体的教师、保育员培训活动,深入班级,观摩研讨,真正实现三位一体的教育模式。
2.开展好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件,开展新老教师师徒结对活动,开展好帮带指导活动,骨干教师每人帮带1名教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技巧3个方面检视帮带成果,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。
幼儿园保教工作计划【15篇】
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幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作计划【15篇】时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。
拟起计划来就毫无头绪?以下是小编整理的幼儿园保教工作计划【15篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园保教工作计划【15篇】1一、班况分析:本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。
大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。
因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标:1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施:(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握子的方法。
2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域:1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。
2024年幼儿园小班第二学期保教计划
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2024年幼儿园小班第二学期保教计划一、教育目标:1. 培养幼儿良好的起居习惯和自理能力。
2. 培养幼儿良好的社会适应能力和合作意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。
4. 培养幼儿良好的品德修养和价值观念。
二、保教内容与活动安排:1. 生活习惯方面:(1)培养幼儿良好的起床、洗脸、刷牙、洗手、整理衣物等自理能力,让幼儿养成良好的个人卫生习惯。
(2)组织幼儿参与小组活动,培养幼儿合作意识和团队精神。
(3)开展幼儿生活技能培训,如绑鞋带、扣纽扣、梳头等,提升幼儿自理能力。
2. 社交适应方面:(1)组织幼儿参与各种集体活动,如拓展活动、游园活动等,培养幼儿的社交能力和合作意识。
(2)通过角色扮演、游戏活动等,让幼儿学会分享、沟通和互助。
(3)注重幼儿园与家庭的沟通,定期举办家庭日等活动,增进家园合作。
3. 观察与表达方面:(1)组织幼儿开展观察活动,如观察动植物、观察天气等,培养幼儿的观察力和好奇心。
(2)通过绘画、手工制作等活动,让幼儿表达自己的感受和想法,培养幼儿的表达能力和创造力。
(3)组织幼儿参与音乐、舞蹈、故事讲述等活动,培养幼儿的艺术修养和娱乐兴趣。
4. 品德与价值观方面:(1)开展幼儿美德故事、小品演出等活动,培养幼儿的道德意识和价值观念。
(2)通过游戏活动、角色扮演等,让幼儿学会爱护环境、爱护他人,培养幼儿的公民意识和责任感。
(3)注重幼儿品德教育和行为规范的培养,建立良好的班级风气和文化。
三、保教方法:1. 游戏教育法:通过游戏活动,激发幼儿的学习兴趣和探索欲望,培养幼儿的想象力和动手能力。
2. 观察教育法:通过观察活动,培养幼儿的观察力和逻辑思维能力,激发幼儿的好奇心和求知欲。
3. 情感教育法:通过互动活动和情感体验,建立幼儿与教师之间的亲密关系,培养幼儿的情感表达能力和情商。
四、其他要求:1. 定期进行家长会和教师团队会议,保持与家长和教师之间的有效沟通和合作。
2. 注重对幼儿的个别差异和特殊需求的关注和支持,提供个性化教育和辅导。
2020幼儿园保教工作计划3篇
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2020幼儿园保教工作计划3篇2020年幼儿园保教工作计划一、指导思想:本计划以《幼儿教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导方针,秉承正确的教育观和儿童观,以科研为先导,努力提高工作效率。
同时,加强教育队伍建设,提升教师素质。
二、工作目标:1.建立科学的一日活动常规,细化每个环节的管理,确保幼儿的全面发展。
2.与家长共同教育,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。
3.提高教师综合素质,深入研究《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。
4.加强教育教学管理,促进保教质量提高。
5.做好保健工作,确保幼儿的安全、快乐、健康成长。
6.架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。
7.抓好幼小衔接工作,为进一步的研究打好基础。
8.充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
9.建立家园联系簿,密切家园联系,积极听取家长意见,改善办园条件。
10.规范卫生保健工作,确保幼儿身心健康。
三、具体工作要求:1.加强内部管理,提高办园质量。
制定可行性和操作性的各项计划,如保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等。
2.加大教研力度,全方位地开展教研活动。
抓好教材的研究与研究,更育观念,鼓励教师创新,促进课程改革的深入。
加强教师业务培训,提高教师业务水平,促进每个教师的自我发展,为园所的可持续发展打好基础。
每日晨检工作,及时发现幼儿身体异常情况,并及时处理。
同时,加强幼儿的健康教育,让幼儿了解身体健康的重要性,养成良好的饮食和生活惯。
5、建立健全疫情防控机制,加强疫情监测和应急处置能力,确保幼儿园内的疫情不发生、不传播。
同时,加强家园合作,与家长共同做好幼儿的健康管理和疫情防控工作。
1、为了更好地促进教学的有效性,我们组织教师开展研讨活动,针对各科教材教学中的困惑点,紧密结合理论研究与教育实践,提高教师分析教材、解决实际问题的能力。
2、我们加强对教师基本功的培养,通过研讨活动和听课观摩等形式,让教师们充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高业务素质,同时加强师德教育和岗位练兵,提高教职工的思想素质和工作责任感。
2020年第二学期保教管理的工作计划
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第二学期保教管理的工作计划本学期,我将继续努力,在认真领会学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫。
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识。
本学期我班共有幼儿27人,其中男孩 14人,女孩 13人。
通过前阶段的生活和学习,孩子们各方面的进步较明显,孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。
我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性:如董子宾、席浩天、刘鑫源、王羽翀等小朋友思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;石睿、王月等小朋友踏实守纪,学习认真、劳动积极,团结同伴,是孩子们学习的好榜样;但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事,如王佳祥、陆凯琳等,还有孙玥、李佳欣等小朋友天真幼稚,不守常规。
但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。
今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次,孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。
(一)幼儿能力培养的重点和措施:1、注重幼儿倾听习惯的培养: 1﹞多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2﹞提供倾听的机会。
给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。
3﹞在活动中巩固。
开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
2020年下学期幼儿园保教工作计划
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2020年下学期幼儿园保教工作计划2020年下学期幼儿园保教工作计划1上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施:一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
本学期重点学习:1、9月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。
(2)研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由()老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
(指导纲要171—178页)以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。
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2020年幼儿园第二学期保教工作计划3篇【篇一】2020年幼儿园第二学期保教工作计划一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《XX集团课程指标》,学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理,以集团统整性课程为基石,实现幼儿园以教育为中心,教育以幼儿发展为中心的理念,促进幼儿有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。
本学期我园教师怀孕,出现了大部分的调换,形成了新老教师成对比的状态。
随着幼教改革的不断深入,幼儿园保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。
因此,新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。
本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践,培养具备幼教工作的理论及经验的老师。
三、本学期幼儿园保教主要目标1.规范一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,制定一日生活计划,落实保教常规管理。
2.开展师徒结对活动,通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路,促进新老教师的共同成长。
3.透过XX游戏的解析、统整性主题课程的研究,拓展教研新工作思路,达到以研促教的目的,提高教师综合能力。
四、具体目标与措施1.规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、“区域活动计划”,整理班级工作档案,并按时上交或放置于规定的地方。
开展研训一体的教师、保育员培训活动,深入班级,观摩研讨,真正实现三位一体的教育模式。
2.开展好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件,开展新老教师师徒结对活动,开展好帮带指导活动,骨干教师每人帮带1名教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技巧3个方面检视帮带成果,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。
3.搞好交流活动,促进合作共进借助XX县优质联盟办园的平台,做好两点间的交流,利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。
本学期预开展联盟结对园的教师课堂教学“共磨一堂课”活动,开展师徒牵手“教玩具制定”评比,积累师徒活动经验,提高专业素养。
4.有效开展游戏,促进能力发展(1)把游戏还给孩子,让孩子真正成为游戏的主人,以自主游戏为基本手段,从而使幼儿的一日生活成为有价值的课程。
保证幼儿的户外活动时间,游戏时间,按表入活动室活动。
(2)紧跟XX市“课程游戏化”改革进程,开展XX游戏活动,在游戏的时候,幼儿学会记录“玩什么游戏,需要什么材料,怎么玩”,把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
(3)认真撰写游戏案例,对于游戏中存在的一些问题,以案例的形式记录下来,进行剖析,把自己中指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流、互相学习。
(4)同时结合集团统整性课程的主题教学,深入研究,站在幼儿的发展水平上,从孩子的角度出发,生成幼儿喜欢的主题教学,本学期完成中、大班主题课程各一个。
【篇二】2020年幼儿园第二学期保教工作计划一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(三)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
(四)语言领域1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
(五)科学领域1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
措施1、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
(六)艺术领域1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。
措施1、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
(七)家长工作通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等,向家长及时传递幼教信息,宣传幼教知识,让家长了解幼儿教育,并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议,以取得家长的配合与支持,共同促使幼儿的发展。
【篇三】2020年幼儿园第二学期保教工作计划新学期开始了,我继续担任学前班保育工作。
在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标,制定计划如下:一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。
随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。
五、以高度的责任心迎接工作。
在工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。
以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。