大班美术绘画《长颈鹿》PPT课件 幼儿园优质课名师优秀公开课名师教学教案
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知识目标：学习长颈鹿的知识、外形特征和画法 能力目标：用笔墨熟练的表现长颈鹿的造型特点
情感目标：珍惜、爱护动物
重点：长颈鹿的外形特征以及怎样来表现 难点：自由表现各种动态的长颈鹿
】
一、组织教学 二、导入 师：同学们
生：长颈鹿 师：你们知道它有多高吗？ 5.78米 三、认定目标： 好，今天我们就来画一画长颈鹿
长脖子的不便： 喝水的时候，容易受到其它动物的攻击，所以，成群的 长颈鹿是不会一起喝水的。
睡觉的时候，是怎样睡觉的？
2.外形特征
头上生有一对角， 外包皮肤和绒毛
眼大而突出，位于头顶上
侧 面 角 度
wenku.baidu.com
脖子上长有鬃毛
身上有棕黄色网状斑纹
脖子很灵活，能做各种各样的动作，就像舞蹈家在跳舞 一样，非常优美
六、作业要求
1.构图：构图完整、主题突出 2.造型：长颈鹿的表情生动、动作丰富 3.背景：可以根据真实的环境添加，也可以自由想像
七、学生作画，老师巡回指导
八、作业点评：自评、互评、师评 九、课后总结：
长颈鹿的特征掌握的不错，能做到表情生动， 动态也很丰富，背景再深入、丰富些效果会更好。
十、教师寄语
动物我们的好朋友，给我们带来了很多的乐趣，很 难想象我们生活的环境没有了动物会怎样，所以，从小 要养成珍惜、保护动物的好习惯。
谢 谢！
四、达成目标（了解长颈鹿） 1.生活习性
生活在非洲草原上，是世界上最高的陆地动物，雄 性个体可达到4.5米到5.5米，重达900公斤。雌性一般要 小一些。喜欢吃树上的树叶。根据颜色、花纹变化，和生 活的环境分为9个种类。嗅、听觉敏锐，性机警、胆怯 ‘晨昏觅食，主要吃各种树叶，耐渴，在树叶水分充足的 情况下可以一年不喝水。 胆小的“巨人” 虽然身材高大，却生性胆小，常常15~20只结成一群， 一起活动，有时为了安全起见，他们还与斑马、鸵鸟、羚 羊等结成大群，漫游觅食。 长脖子的好处 方便的吃到高处的树叶，站的高，看的远，在动物界 号称千里眼清楚的看到远处的敌人，及时逃脱。
正方形 梯形 云彩、叶子等不规则 形状
尾巴细长，末端有毛
3.不同动态的长颈鹿 静 止 的 长 颈 鹿 很 悠 闲
行 走 的 长 颈 鹿
奔 跑 的 长 颈 鹿 奔 跑 速 度 很 快
五：反馈教学：
长颈鹿的特点： 体型高大 眼睛大而突出 头上长有一对角 身上有网 状花纹（形状各异）修长的腿 尾巴细长 末端有毛
情感目标：珍惜、爱护动物
重点：长颈鹿的外形特征以及怎样来表现 难点：自由表现各种动态的长颈鹿
】
一、组织教学 二、导入 师：同学们
生：长颈鹿 师：你们知道它有多高吗？ 5.78米 三、认定目标： 好，今天我们就来画一画长颈鹿
长脖子的不便： 喝水的时候，容易受到其它动物的攻击，所以，成群的 长颈鹿是不会一起喝水的。
睡觉的时候，是怎样睡觉的？
2.外形特征
头上生有一对角， 外包皮肤和绒毛
眼大而突出，位于头顶上
侧 面 角 度
wenku.baidu.com
脖子上长有鬃毛
身上有棕黄色网状斑纹
脖子很灵活，能做各种各样的动作，就像舞蹈家在跳舞 一样，非常优美
六、作业要求
1.构图：构图完整、主题突出 2.造型：长颈鹿的表情生动、动作丰富 3.背景：可以根据真实的环境添加，也可以自由想像
七、学生作画，老师巡回指导
八、作业点评：自评、互评、师评 九、课后总结：
长颈鹿的特征掌握的不错，能做到表情生动， 动态也很丰富，背景再深入、丰富些效果会更好。
十、教师寄语
动物我们的好朋友，给我们带来了很多的乐趣，很 难想象我们生活的环境没有了动物会怎样，所以，从小 要养成珍惜、保护动物的好习惯。
谢 谢！
四、达成目标（了解长颈鹿） 1.生活习性
生活在非洲草原上，是世界上最高的陆地动物，雄 性个体可达到4.5米到5.5米，重达900公斤。雌性一般要 小一些。喜欢吃树上的树叶。根据颜色、花纹变化，和生 活的环境分为9个种类。嗅、听觉敏锐，性机警、胆怯 ‘晨昏觅食，主要吃各种树叶，耐渴，在树叶水分充足的 情况下可以一年不喝水。 胆小的“巨人” 虽然身材高大，却生性胆小，常常15~20只结成一群， 一起活动，有时为了安全起见，他们还与斑马、鸵鸟、羚 羊等结成大群，漫游觅食。 长脖子的好处 方便的吃到高处的树叶，站的高，看的远，在动物界 号称千里眼清楚的看到远处的敌人，及时逃脱。
正方形 梯形 云彩、叶子等不规则 形状
尾巴细长，末端有毛
3.不同动态的长颈鹿 静 止 的 长 颈 鹿 很 悠 闲
行 走 的 长 颈 鹿
奔 跑 的 长 颈 鹿 奔 跑 速 度 很 快
五：反馈教学：
长颈鹿的特点： 体型高大 眼睛大而突出 头上长有一对角 身上有网 状花纹（形状各异）修长的腿 尾巴细长 末端有毛