新部编版二年级语文下册标点符号专项全能训练

新部编版二年级语文下册标点符号专项全能训练

1. 趣味标点。

①你怎么不出去呢______

②这件衣服真漂亮啊______

③我有一只可爱的小狗______

④教室里非常安静______大家都在看书______

2. 读一读，加上合适的标点。

（1）小鸟飞到哪儿去了______

（2）我一定要把美丽的小路找回来______

（3）一条干干净净的小路又出现了______

3. 给下面的句子加上标点。

①燕子______你为什么飞得这么低呀______

②小鸭子捉不到虫子______急得直哭______

③让我来送小蚂蚁吧 ______

④春天的太阳该画什么颜色呢 ______

4. 读一读,在横线上加上恰当的标点。

（1）小燕子飞得真低呀______

（2）亲爱的乌鸦,您好吗______

（3）春天______熊爸爸带着小熊来到森林里______

5. 请给下列句子加标点。

（1）列宁问______会飞回来______

（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______

6. 给下面的句子加上准确的标点。

（1）他喃喃地说______林子里有不少鸟______

（2）我真高兴______父亲不是猎人______

7. 给下列句子加上标点。

①你长大了想干什么呀 ______

②从现在开始 ______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______

③天上的彩霞真美啊 ______

④王丽说 ______谁能画风 ______

8. 下列标点符号使用正确的一项是（）。

A .遇到不认识的字。我们可以用部首查字法查字典，

B .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?

C .叶子上的虫难道还用治?

9. 读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。

（3）加标点符号。

______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______

10. 按要求写句子。

（1）把下列句子补充完整。

①花园里的花真多呀，有______ ，有______ ，还有______。

②______悄悄地______。

③______嫩嫩的。

（2）把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。

①动缩着笋芽儿身子不敢

②探出头竹笋地下从来了

11. 加标点。

顷刻间______所有的人都奔到甲板上______男人______女人______孩子______半裸着身子______奔跑着______呼喊着______哭泣着______海水猛烈地涌进船舱______

12. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______

（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______

13. 连词成句，加上合适的标点。

（1）太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的

（2）喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只

14. 阅读短文，回答问题。

囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子__一个叫车胤（yìn）__一个叫孙康__他俩都

非常好学__

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

（1）在横线上填写适当的量词。

一______灯一______薄纱一______书一______雪

（2）在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。

古时候，有两个穷苦人家的孩子______ 一个叫车胤（yìn）______ 一个叫孙康______ 他俩都非常好学______

（3）车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？

（4）读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？

15. 阅读下文，回答问题

茅以升苦背圆周率

茅以升10岁那年，就以优异的成绩进入江南中等商业学堂。他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。但他毫不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。

他给自己制定了明确的学习计划，规定了严格的作息时间。每天清晨，他都要到河边去背书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身湿淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。

有一年____学校举行新年晚会____同学们唱歌____跳舞____弹琴____吹笛____个个都表演了节目____非常热闹____这时，有人提议让茅以升也表演个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会唱歌，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧――3.1415926……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面的100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升油然而生敬意。

原来，茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后100位数字，他想圆周率这么重要，我不妨把他背下来。于是，他每天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背小数点后10位、20位，到30位、40位……最后，他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说：“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨练，时间长了，就会生锈。”

功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习、勤奋读书的好习惯，茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。

（1）给短文的第三自然段加上合适的标点。

有一年______学校举行新年晚会______同学们唱歌______跳舞______弹琴