例子人机工程学课程设计

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人机工程学课程设计——公共座椅

人机工程学课程设计——公共座椅

人机工程学课程设计——公共座椅的设计学院:艺术与设计学院班级:姓名:学号:指导教师:张博摘要随着我国经济的迅速发展,公共设施也趋于完善,不仅是现代家具还是公共设施如座椅连廊的设计正趋于技术上先进、工艺上可行、经济上合理、款式上美观等方向发展。

对他们的设计就是设计一种新的生活方式、休闲方式、娱乐方式。

设计正在朝着由物质上的到精神上的转变,现代公共设施正朝着由实用、结实向多功能、舒适、装饰、休闲等方向发展。

公共座椅首先是尺寸的确定,严格按照人机工程学来讲,休息和休闲座椅的各部分都在向着最佳尺寸的方向去发展和设计。

通过日常生活中我们的观察和体验,很明显其中有些数据并不符合人机工程学尺寸要求,因为考虑到座椅的使用环境,其功能是为来往的人暂时性的休息提供方便,,因此在设计上并没有严格按照人机工程学尺寸来确定其所有尺寸。

在色彩上,由于色彩对人的心理和生理产生影响,不同的消费群体对色彩的偏好(年龄差异,地域差异,性别差异等)均有所差异,具体使用环境以及设计形态的表达都是设计中色彩确定的影响因素。

公共座椅的受众人群较为宽泛,所以不能单纯的去迎合某一特定人群而确定,因此需要根据具体的使用环境来具体确定。

现代人的需求已不仅仅是停留在“实用”的层面上,人们更多追求的是具有丰富文化内涵和精神满足,他们需要的是有时代特征的并能满足自身心理诉求的产品。

人机工学是设计中的应用原则与尺度考量,随着现代生活方式的急速转变,人们对于时尚的态度和对潮流的把握使得家具等设施的设计有了更多发展的空间和变通的余地。

在设计中,我们应该把握好人机工学与设计的关系,建立起一种理性与感性相互融合、借鉴、协调的产品设计思想才是顺应时势与时俱进的正确应对法方法。

关键词:公共设施座椅人机工程使用环境目录摘要................................................... 错误!未定义书签。

目录. (1)第一章绪论 (4)1.1 公共座椅的研究现状 (4)1.2户外公共座椅功能尺寸设计 (4)第二章公共座椅的基础知识 (6)2.1公共座椅的分析 (6)2.1.1公共座椅的市场分类 (6)2.1.2公共座椅的分析划分 (6)2.1.3公共座椅的发展历史 (7)第三章产品分析 (9)3.1 产品形态分析 (9)3.2 产品的色彩搭配分析 (9)3.3产品结构分析 (9)3.4产品功能分析 (9)3.5产品人机工程学分析 (9)第四章产品设计说明 (15)4.1 尺寸图 (15)4.2 情景图 (16)4.3 效果图 (17)4.4爆炸图 (17)4.5软件建模图 (18)4.6 渲染图 (18)总结 (20)参考文献 (21)第一章绪论1.1公共座椅的研究现状现在的公共座椅为了在形态和情趣上寻求一种设计的新颖感,在创意上的突破已经使人们在潜意识中接受,但是对人机工程的的注重程度就更加需要在形态造型的基础上寻求符合了。

人机工程学设计案例

人机工程学设计案例

人机工程学设计案例
哇塞,今天咱就来说说人机工程学设计案例。

你想想看,那些让我们用起来特别顺手、特别舒服的东西,可不都是人机工程学的杰作嘛!
比如说手机,现在的手机那设计得多贴心呀!就拿屏幕大小来说吧,不大不小刚刚好,一只手就能轻松操作,这难道不是为了让我们这些用户用起来爽歪歪嘛!还有各种按钮的位置,都是精心安排的呀。

我就记得有一次,我朋友的手机,那几个常用按钮的位置特别别扭,用起来别提多费劲了,这就是人机工程学没做好呀。

再来说说电脑键盘,那一个个按键的位置和形状都是有讲究的。

为什么它们要这样排列?不就是为了让我们打字的时候能更快速、更准确嘛!你想想,如果键盘设计得乱七八糟,我们还能愉快地打字聊天、工作学习吗?肯定不行呀!这就好比你穿着一双不合脚的鞋子去跑步,那能好受吗?
还有汽车的座椅呀,为啥有的坐起来舒服到不行,有的却让人腰酸背痛呢?这也是人机工程学在发挥作用呀!好的座椅设计会考虑到人体的曲线和压力分布,让我们长时间开车也不会觉得累。

我有次坐了一辆车,那座椅硬邦邦的,开了没一会儿我就浑身不舒服,这体验也太差劲了吧!
家具也是一样的道理呀!床要是设计不好,一晚上都睡不好觉,第二天哪还有精神头呀!桌子的高度要是不合适,写个字、吃个饭都难受。

总之,人机工程学设计真的太重要啦!它就像是一个贴心的小天使,默默地为我们的生活带来便利和舒适。

那些优秀的人机工程学设计案例,真的应该好好点赞,它们让我们的生活变得更加美好呀!我觉得呀,以后的人机工程学肯定会发展得越来越好,会有更多让我们惊喜的设计出现,让我们一起期待吧!
观点结论:人机工程学设计至关重要,能给我们生活带来极大便利和舒适,未来值得期待其更好地发展。

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计轮椅的结构优化及人机分析摘要摘要:人机工程学是运用人体测量学、生理学、心理学等学科的研究手段和成果,即将人体特性、能力和活动限度等方面的数据用于机械系统及其所处环境的设计中去,使操作者能安全、舒适和高效率地工作。

人机工程学就是研究与解决“人—机—环境”三者协调统一,使人机系统和谐的学科。

轮椅是残疾人依靠手臂以车代步的一种工具,随着人类社会的进步,残疾人逐步受到重视,由于轮椅的运动特点,对于下肢肢残者可以通过轮椅进行适当的户外体育活动,轮椅越来越多的被残疾人使用,轮椅的安全性、高效率性、乘坐舒适性等人机工程学方面的因素得到了设计者更多的重视。

将轮椅置“人—机—环境”系统中,按人机工程学原理进行设计。

轮椅各方面的优化设计将会直接影响到残疾人的安全、健康及舒适程度。

按照人机工程学中“以人为本”的设计理念,在轮椅的设计过程中要跟家注重“人—轮椅—环境”的统一协调。

并要着重体现人性化设计的重要性。

本文基于人体测量学理论,以及人机结构的改进设计;针对不同消费水平和不同残疾程度的人群,通过人体百分位的计算。

在原有的结构基础上进行了改良设计。

使残疾人拥有更舒适的运动及娱乐体验。

关键词:人机工程学;轮椅;结构优化;安全;舒第一章引言1.1 研究背景随着社会的不断的进步,人们对于残疾人的关注度也逐渐上升。

生产技术和互联网络的飞速发展把社会的生产技术设计的人性化推向了一个全新的阶段,设计的“人-机-环境”的相互统一与“以人为核心”的设计理念已经成为整个现代社会设计生活运作的重要基础,人们对于产品的舒适性以及安全性的要求也不断督促着设计者们的推陈出新。

随着智能时代的来临,专门为残疾人设计的设施也已逐渐成为一项大从的迫切需求,残疾人设施的人机因素的研究也越来越受到人们的重视。

轮椅作为残疾人的一种辅具,它以人作为动力,与人有着十分密切的关系。

在轮椅的设计与使用过程中,包含着大量的人机工程学问题。

为了使轮椅的设计更趋于成熟,为了使操作者在操作时更加方便和舒适,则需要运用人机工程学的原理来设计轮椅。

人机工程学生活中设计案例

人机工程学生活中设计案例

人机工程学生活中设计案例人机工程学(Human-Computer Interaction)是研究人类与计算机系统之间交互的学科领域,旨在设计和改进用户体验。

以下是十个关于人机工程学在生活中的设计案例:1. 智能手机的触摸屏设计:智能手机的触摸屏使用人机工程学的原理,通过优化触摸感应和用户界面设计,提供更好的用户体验。

2. 电子商务网站的用户界面设计:电子商务网站的用户界面设计应该符合人机工程学的原则,使用户能够轻松浏览和购买商品。

3. 汽车驾驶员仪表盘设计:汽车驾驶员仪表盘的设计应该简洁明了,使驾驶员能够轻松获取关键信息,提高驾驶安全性。

4. 交互式健康监测设备:交互式健康监测设备可以通过人机工程学的设计原则,使用户能够轻松使用,并准确监测自己的健康状况。

5. 航空公司的在线订票系统:航空公司的在线订票系统应该符合人机工程学的原则,使用户能够轻松查找和预订机票。

6. 智能家居系统的控制界面设计:智能家居系统的控制界面设计应该符合人机工程学的原则,使用户能够方便地控制家居设备。

7. 虚拟现实游戏的用户界面设计:虚拟现实游戏的用户界面设计应该符合人机工程学的原则,使玩家能够沉浸式地体验游戏。

8. 医疗设备的人机交互设计:医疗设备的人机交互设计应该简单明了,使医护人员能够轻松操作设备并提供准确的医疗服务。

9. 银行自助服务终端的用户界面设计:银行自助服务终端的用户界面设计应该符合人机工程学的原则,使用户能够方便地进行取款、转账等操作。

10. 智能手表的用户界面设计:智能手表的用户界面设计应该简洁明了,使用户能够轻松查看时间、接收通知等功能。

以上是十个关于人机工程学在生活中的设计案例,通过合理运用人机工程学的原则,可以提供更好的用户体验,使人们的生活更加便利和舒适。

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计人机设计《安全人机工程学》课程设计课题:学生用床设计学院:姓名:目录摘要前言 (4)1.人机工程学概述 (5)1.1人机工程学概述.............................................. .51.2人机工程学简史............................................. 51.3人机工程学的目的.......................................... .62. 数据建立 (6)3. 现有组合式床铺人机系统分析 (8)3.1床.......................................................... .83.1.1床面距离天花板高度 (9)3.1.2床的长度分析........................................... .93.1.3床的宽度 (9)3.2 桌面作业面积的问题分析 (9)3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进. (10)3.2.3桌面光环境的问题分析及改进............................ .103.3椅子的问题分析及改进..................................... (11)3.4扶梯的问题分析及改进....................................... 123.5 容膝空间的问题分析........................................134 结束语........................................................14摘要本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史,通过对人机工程学这门学科的了解,从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力,并且提出合理化建议,这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例,根据人机工程学原理,对于床铺的高度、长度、宽度,书桌的高度,书架高度、宽度,以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析,本着以人为本的原则,全面考虑大学生的生理、心理因素,考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式,根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见,对于现有床铺提出合理的改造意见,在保障学生的身体健康的前提下,提高学生的工作学习效率。

例子-人机工程学课程设计

例子-人机工程学课程设计

电脑桌的新型人机学设计课程名称:人机工程学课程设计姓名:XX XX学号:081XXXXXXX 081XXXXXXX 所属院系:管理学院工业工程系指导教师:邓华1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。

激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。

扩大学生的学科眼界,眼神课堂教学的空间。

2设计题目:A—2电脑桌的新型人机学设计3说明:电脑桌是用来放电脑的桌子,是很重要的办公用品。

但是由于电脑做的设计不合理,腰背痛、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降等疾病正危害着从事与电脑有关的工作人员。

4现况:关于电脑桌的人机工程学设计还仅仅局限在高度、宽度和桌体的整体形状设计。

5调研:由劳动卫生部门提供的一份调查显示,北京劳动卫生职业病防治研究所从1996年到1998 年,连续3年对电信行业、电视台、报社激光照排车间电脑作业人员进行了有关调查,30%左右被调查者不同程度地患有颈肓腕综合症,视力普遍下降。

6实物调研:材料:构造:7文献资料收集:OSHA (Occupational Safety & Healthy Administration)---- 美国职业安全和健康管理局一显示器的设计的潜在危害:1显示器距离眼睛太远或者太近会迫使身体处于别扭的姿势,导致眼睛疼痛:2头部和颈部想侧面看显示器(扭头)的时间过长会增加颈椎肌肉的负担和不均衡,导致疲劳和疼痛。

3如果显示屏太高或者太低,就会迫使你的头、颈、颈部,甚至是后背处于别扭的不正确身体姿势。

例如,显示屏太高的时候,你的头和脖子不得不后仰。

在这种不正确的身体姿势下工作时间长的话会导致支撑头部的肌肉疲劳。

4双光眼睛镜片的用户通常是通过眼镜的底部来看屏幕的。

这就使得他们不得不后仰头部。

如果显示器的位置太高,就会造成支撑头部的肌肉疲劳。

5看显示屏的时间过长会导致眼部疲劳和干涩。

人机工程学教案范文

人机工程学教案范文

人机工程学教案范文标题:人机工程学教案一、教学目标1.了解人机工程学的基本概念和发展历程;2.掌握人机工程学的基本理论和方法;3.能够应用人机工程学原理对实际问题进行分析和解决。

二、教学内容1.人机工程学概述a.人机工程学的定义和基本概念;b.人机工程学的发展历程及其在工程设计中的作用;c.人机工程学与其他学科的关系。

2.人体工程学a.人体结构与功能特点;b.人体工程学在工程设计中的应用;c.人体工程学的实验方法和数据采集。

3.机器人人机交互a.机器人的基本原理和分类;b.机器人人机交互的重要性及其应用领域;c.机器人人机交互设计的实例和方法。

4.软件人机交互a.软件人机交互的基本概念和原则;b.软件人机交互设计的方法和技术;c.软件人机交互的案例分析。

5.设备人机交互a.设备人机交互的基本概念和原则;b.设备人机交互设计的方法和技术;c.设备人机交互的案例分析。

6.人机工程学评价a.人机工程学评价的基本概念和方法;b.人机工程学评价的实施步骤和技术工具;c.人机工程学评价的应用案例。

三、教学方法1.理论讲授结合案例分析;2.小组讨论,研讨相关实例;3.实地参观和观察工程实践案例。

四、教学工具1.多媒体投影仪;2.计算机及软件。

五、教学过程1.第一节:人机工程学概述(30分钟)a.引入人机工程学概念及其应用领域;b.介绍人机工程学的发展历程;c.讨论人机工程学与其他学科的关系。

2.第二节:人体工程学(60分钟)a.介绍人体结构与功能特点;b.探讨人体工程学在工程设计中的应用;c.指导学生参与人体工程学实验,并进行数据采集。

3.第三节:机器人人机交互(60分钟)a.介绍机器人的基本原理和分类;b.讨论机器人人机交互的重要性及其应用领域;c.分析机器人人机交互设计的实例和方法。

4.第四节:软件人机交互(60分钟)a.解释软件人机交互的基本概念和原则;b.指导学生进行软件人机交互设计的方法和技术探讨;c.分析软件人机交互的案例。

【设计】人机工程学课程设计

【设计】人机工程学课程设计

【关键字】设计人机工程学课程设计设计课题学校院系所属专业组员及学号指导教师设计时间摘要:人机工程学不仅是解决在加工生产所面临的人-机-环境协调发展问题,更为了使人们能在一个健康、舒适、安全的生活环境中生活。

本着这个目的,我们选择了校园渣滓箱为参考,通过实地考察找出它存在的优点和不足之处,对于它的优点我们给予肯定和发展,对于它的缺点和不足之处我们加与改进,通过在校园内调查分析得出,学校渣滓到处都是,造成严重的渣滓污染,路上一片白色渣滓,要保持良好的校园环境,因此我们小组对校园渣滓箱进行人机分析,解决校园渣滓的问题。

我们希望通过我们的努力,可以为我们母校的校园建设有所帮助,其次,这次设计也将是我们学以致用的一个表现方面。

在这个项目的设计中,我们均考虑到了人-机因素、机-机因素、机-环境因素(人与渣滓箱:人-机界面的因素,渣滓箱与运送渣滓的车:机-机的因素,渣滓箱与校园环境:机-环境因素)。

只有将人-渣滓箱-校园环境结合为一个系统来综合考虑,才能更好地运用我们所学的人机工程学知识规划我们的校园环境,方便同学们的日常生活,并使校园环境更加清洁以保证整个校园更加舒适。

所以我们在优化渣滓箱的种类及摆放是一定会考虑到人-机环境的充分结合,但必要是会将其分开考虑。

我们希望通过本次课程设计来为优化校园环境提供绵薄之力。

运用我们学习人机工程学的原理,找出校园渣滓箱的优点和不足之处。

就我们通过实地考察发现,人流量相对较大的地方,如果还依然用着小渣滓箱,那么我们应考虑用渣滓房代替渣滓箱让人们方便的扔渣滓,比如说:学生住宿楼、教师公寓、学生相对集中的教学楼旁我们就应该用渣滓房取代渣滓箱,这样既满足了人们的生活需求,又不会因渣滓过多而造成空气污染。

对于那些人流相对少的地方,我们可依然采用渣滓箱的放置让人们扔渣滓,比如说:运动场、篮球场、路边等地方,在这些地方我们摆放小型渣滓箱,这样既满足人们的需求又不占用太多的面积。

在渣滓箱的摆放是我们应充分考虑可回收和不可回收因素,对于那些可回收的渣滓,我们应统一处理,这样不仅对环境不造成污染,又节约了能源。

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计——mp3设计一,前期调查前期我们根据自己设计的主题来提出问题制成问卷调查表,选定好人群进行填写,以调查的数据为参考来设计该人群需求的产品或者对现有的产品进行改良设计。

小组对面前市场存在的产品进行分析,在mp3销售商店了解面前产品的功能、材料、大小、造型,消费者对产品的要求和选择产品时考虑的因素,从生产者和消费者的角度来对产品进行改良设,以设计出符合市场需求的产品。

我选择了针对不同职业人群设计,主要从mp3的实际功能出发,基本以播放音乐为主,以其他功能为辅,充分发挥其潜在功能。

根据前期市场调查得到以下信息:1;80%以上的人优先选mp3作为音乐播放器:2;70%的人选择产品时更注重外观,其次考虑功能,材料和颜色等:3;30%左右的人在选择产品时考虑到按键在使用过程是否舒适。

关键词;mp3 人机工程学功能二,设计背景;随着人们生活水平的提高,人们对于音乐播放器的要求不仅仅停留在播放音乐的侧面,而市场上的Mp3存在形式太过于单一,功能过于繁琐,同时携带不方便,按键不符合人机操作等一系列问题,针对这些问题,我们小组提出了对mp3的人机设计。

三,设计内容;根据国标《中国成年人人体尺寸》(GB10000-88)和《在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则》,结合mp3的实际情况,合理选择百分位数,对设计产品的尺寸,按键大小、颜色搭配进行合理设计以及各个部分进行人机化布置,包括考虑人在使用时可能遇到的问题等项目的设计。

四,设计要求;1;收集mp3的几何尺寸;2;对使用过mp3的人进行问卷调查,总结mp3的优缺点;统计人数不少于50人,且具有代表性,并对调查结果进行汇兑;3;针对性的设计mp3,绘制草图方案;给出小组讨论,最终确定方案,画出效果图和三视图,标注尺寸;4;用计算机三维软件绘出模型。

参考数据;单位(cm)长;9cm左右宽2cm 高8cm大按钮;2cm 小按钮1.4cm屏幕长宽比4:3 USB 2.0接口通过前期市场调研了解mp3主要存在一下问题;1;mp3的外观越来越花哨,颜色搭配不合理2;功能越来越多,支持的音频格式和操作系统也越来越多,大多人觉得mp3还是回归基本功能好3;随着功能多样,mp3的尺寸也随之变大,接着就有携带不便的问题出现了;4;面前市场上销售的mp3外观并不能满足人们对美的追求。

人机工程学课程设计大作业

人机工程学课程设计大作业

人机工程学课程设计大作业题目:智能坐垫的设计与优化一、概述人机工程学是一门研究人与机器、环境之间相互关系的学科,旨在提高机器和环境的适应性,降低人的劳动强度,提高工作效率和安全性。

本次课程设计将围绕智能坐垫的设计与优化展开,旨在通过人机工程学的原理和方法,设计出一款符合人体工程学要求、舒适度高、智能化程度高的坐垫。

二、设计目标1. 根据人机工程学原理,确定坐垫的设计要素,包括形状、材质、结构等。

2. 利用智能传感器技术,监测用户的坐姿状态和坐姿时间,提供个性化的健康建议。

3. 优化坐垫的舒适度,提高用户的坐姿体验。

4. 设计一款具有可调节高度的坐垫,满足不同人群的需求。

三、设计过程1. 人体工程学分析:根据人机工程学原理,对人体坐姿时的生理特征进行分析,确定坐垫的设计要素。

同时,研究不同人群的坐姿习惯和需求,以提高坐垫的适用性和舒适度。

2. 坐垫形状设计:根据人体工程学分析结果,设计出符合人体生理特征的坐垫形状。

同时,考虑不同人群的体型差异,设计出可调节高度的坐垫。

3. 材质选择:选择透气性好、柔软舒适、支撑力适中的材质,以确保坐垫的舒适度和耐用性。

同时,考虑到不同人群的需求,选择合适的材质和硬度。

4. 结构设计:根据坐垫形状和材质的要求,设计出合理的内部结构,以满足支撑力和舒适度的要求。

同时,考虑到智能传感器的安装位置和数据传输的需求。

5. 智能传感器设计:选择合适的智能传感器,如压力传感器、加速度传感器等,以监测用户的坐姿状态和坐姿时间。

同时,设计传感器的电路板和数据传输模块,实现数据的实时传输和分析。

6. 优化设计:根据人体工程学分析和实际使用情况,对坐垫的设计进行优化和改进,以提高舒适度和适用性。

同时,不断测试和调整智能传感器的性能和精度。

四、总结通过本次人机工程学课程设计大作业,我们深入了解了人机工程学的原理和方法,并实际应用于智能坐垫的设计与优化中。

我们完成了人体工程学分析、坐垫形状设计、材质选择、结构设计、智能传感器设计和优化设计等多个环节的任务,实现了具有舒适度高、智能化程度高、可调节高度等特点的智能坐垫的设计目标。

人机工程学设计案例

人机工程学设计案例

人机工程学设计案例
嘿,朋友们!今天咱来聊聊超酷的人机工程学设计案例。

你想想看啊,我们每天都在和各种各样的东西打交道,从手机到电脑,再到桌椅板凳啥的。

这些东西要是设计得不好,用起来那可真是别扭啊!但要是按照人机工程学来设计,哇塞,那可就完全不一样啦!
就说那个苹果的鼠标吧!那圆润的形状,握在手里简直太舒服了,就好像它本来就是你手掌的一部分。

这就是人机工程学的厉害之处呀,它让工具和我们的身体完美契合。

还有汽车的座椅设计,你知道吗?那可不是随便做做的。

它得考虑到我们长时间坐着的舒适性,要能给腰部足够的支撑,不然开个长途下来,腰不得累断啦!这就好比给你的腰找了个最贴心的小助手。

再看看我们每天坐的椅子,有些椅子坐一会儿就觉得腰酸背痛,而那些人机工程学设计的椅子呢,坐上去一整天都不会觉得累。

这难道不神奇吗?这不就像是给你的屁股找到了最舒适的家嘛!
我记得有一次我去朋友家,他那个电脑桌高度不合适,我用了一会儿就觉得肩膀酸得不行。

这就是没考虑人机工程学呀!要是按照我们的身体来设计,哪会有这种不舒服的情况呢。

人机工程学设计真的是无处不在,而且非常重要。

它能让我们的生活变得更加轻松、舒适。

我们为什么不选择那些对我们身体友好的设计呢?难道要一直忍受那些别扭的东西吗?真的应该重视人机工程学设计呀,它能给我们带来太多的好处啦!
总之,人机工程学设计就是要让我们和物品和谐相处,让生活更加美好呀!。

人机工程学课程设计(1)

人机工程学课程设计(1)

安全人机工程学课程设计课题名称大学生电脑桌的人机评价及改进所在院系土木与环境工程学院学生姓名朱亚林专业班级 10安全工程一班学生学号 1042256138 指导老师周宇2012 —2013 学年第1 学期[摘要]:当今社会,电脑已经成为大学生学习与生活中的必需品,大学生对电脑桌设计的要求也越来越高。

很多高校都未有为学生购买专门的电脑桌,只是简单的用普通的书桌和坐椅来代替,时间久了,学生经常会腰酸脖子痛,身体疲劳而且影响视力,同时大学生不仅在意电脑桌的的造型和色彩更在意电脑桌的实用性和功能性。

所以通过对大学生寝室电脑桌的尺寸,外形进行分析,结合安全人机工程学中的有关知识,以及人的主要尺寸,对大学生电脑桌进行评估及改进。

[关键词]:电脑桌椅;人机工程;舒适性;人性化【Summary】:In today's society,computers have become the students' study and life's necessities,student computer desk design requirements are also getting higher and higher.Many colleges and universities are not available for students to purchase specialized computer desk,simply replaced by ordinary desks and chairs,over time, students often low neck pain, fatigue and vision acuity,while college students not only the shape and color of the cares computer desks computer desk more about practicality and functionality.Through students ' bedroom computer desk,Shape analysis,combining security of ergonomics-related knowledge,and the main dimensions,on college students ' computer desk for evaluation and improvement.【Key words】:Computer tables and chairs; Man-machine engineering; Comfort; Humanized1 前言 (4)2 现状调研 (4)2.1学生电脑桌的调查 (4)2.2现有学生电脑桌不足 (4)2.2.1电脑桌的作业高度偏高且不可调 (4)2.3调研分析报告 (5)3 电脑桌设计要素分析 (6)3.1人眼与视屏的距离分析 (6)3.2桌面的高度尺寸分析 (6)3.3对键盘和鼠标高度分析 (6)3.4电脑作业时肘部支撑设计分析 (6)3.5材料选择 (7)3.6色彩选择 (7)4人机学分析 (7)4.1学生寝室电脑桌分析 (7)4.2电脑桌设计分析 (8)4.3设计定位 (8)4.4设计方案 (9)5 总结 (9)参考文献 (10)设计不合理的电脑桌会导致腰背疼、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降。

【课程思政优秀教学案例】《人机工程学》课程

【课程思政优秀教学案例】《人机工程学》课程

案例课程:姿势与人机-手工具设计一、课程简介《人机工程学》课程授课对象为工业设计二年级学生,是工业设计专业基础必修课,也是工业设计人才培养中重要的学科理论课程,是一门研究系统中人与其他组成部分的交互关系的学科。

本门课程的思政建设从弘扬中国优秀传统文化、提升学生人文素养,培养工匠精神和树立服务设计意识四个方面展开,做到了将思政元素在理论教学环节、实践教学环节、大作业教学环节的全流程覆盖,将思政内容与专业教学无痕融合,并以课程思政建设为指导,综合运用BOPPPS模型和体验学习理论重构了《人机工程学》课程全新混合教学体系。

二、案例展示1、课程思政育人目标了解手工具设计的原则与方法,能灵活应用所学理论知识开展手工具人机分析与人机改良设计实践,培养学生严谨的科学分析态度和精益求精的工匠精神,弘扬中华优秀传统文化,增进同学们的民族自豪感和爱国情怀。

2、课程思政元素及实施路径手工具知识单元理论授课过程中,通过介绍如“鲁班和锯子”的发明过程,来探讨中国历史上伟大的手工具发明,增加人机理论历史陈述中的中国元素,弘扬中华优秀传统文化,增进学生民族自豪感和爱国情怀;人机实践课堂结合BOPPPS模型与“体验学习”理论,通过“手工具产品体验”-“人机设计创意”-“草图”-“快速模型”-“原型互评测试”-“修改迭代”直至设计完善,叠加“具体体验-反思观察-总结凝练-实践检验”体验学习双循环,通过反复的模型修改迭代过程打磨学生心性,培养严谨的科学探索态度,树立精益求精的工匠精神。

3、教学改革成效课程建设取得丰硕成果,《人机工程学》课程先后获评为校级一流课程建设项目和2020年省级线上线下混合式一流课程建设项目;以人机工程学知识为支撑,助力工业设计专业同学获得“红点”国际概念设计奖、省大学生工业设计大赛一、二、三等奖等奖项;课程大作业实践环节引入企业实际课题需求,已有数款课程设计作品投入实际生产,取得良好教学效果。

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电脑桌的新型人机学设计课程名称:人机工程学课程设计姓名:XX XX学号: 081XXXXXXX 081XXXXXXX所属院系:管理学院工业工程系指导教师:邓华1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。

激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。

扩大学生的学科眼界,眼神课堂教学的空间。

2设计题目:A—2电脑桌的新型人机学设计3说明:电脑桌是用来放电脑的桌子,是很重要的办公用品。

但是由于电脑做的设计不合理,腰背痛、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降等疾病正危害着从事与电脑有关的工作人员。

4现况:关于电脑桌的人机工程学设计还仅仅局限在高度、宽度和桌体的整体形状设计。

5调研:由劳动卫生部门提供的一份调查显示,北京劳动卫生职业病防治研究所从1996年到1998 年,连续3年对电信行业、电视台、报社激光照排车间电脑作业人员进行了有关调查,30%左右被调查者不同程度地患有颈肓腕综合症,视力普遍下降。

6实物调研:材料:构造:7文献资料收集:OSHA (Occupational Safety & Healthy Administration) ---- 美国职业安全和健康管理局一显示器的设计的潜在危害:1显示器距离眼睛太远或者太近会迫使身体处于别扭的姿势,导致眼睛疼痛:2头部和颈部想侧面看显示器(扭头)的时间过长会增加颈椎肌肉的负担和不均衡,导致疲劳和疼痛。

3如果显示屏太高或者太低,就会迫使你的头、颈、颈部,甚至是后背处于别扭的不正确身体姿势。

例如,显示屏太高的时候,你的头和脖子不得不后仰。

在这种不正确的身体姿势下工作时间长的话会导致支撑头部的肌肉疲劳。

4双光眼睛镜片的用户通常是通过眼镜的底部来看屏幕的。

这就使得他们不得不后仰头部。

如果显示器的位置太高,就会造成支撑头部的肌肉疲劳。

5看显示屏的时间过长会导致眼部疲劳和干涩。

用户在看显示屏的时候眨眼睛的次数较少。

6显示器向前或者向后略微倾斜会使得屏幕上的文字或者图片扭曲,增加了阅读的难度。

此外,显示器后倾的时候,头顶的照明会在屏幕上产生眩光。

这样会导致眼睛肿胀,并且因为要躲避眩光可能要采用不正确的身体姿势。

7降低图像质量的一些因素会使得阅读更加困难,导致眼睛肿痛。

这些因素包括:· 工作区附近其它电子设备产生的电磁场,它会扭曲图像;· 显示屏表面的灰尘积累。

显示屏的静电效应会吸附空气中的微小灰尘,它会降低对比度和视觉条件。

二键盘的选择及其位置:1 键盘、鼠标或者工作面太高或者太低会导致不正确的身体姿势,如手腕、手臂和肩膀的姿势。

例如,键盘的位置太低的时候,你可能要弯腰才能够敲击键盘。

而如果太高的话,你就不得不抬高肩膀和手臂。

用不正确的姿势去敲击键盘会导致手、手腕和肩膀的不适。

2 键盘或者鼠标距离使用者太远或者太近都会导致不正确的身体姿势,例如手臂前伸或者身体躯干前倾去触摸键盘,以及极限的肘部角度。

这些不正确的身体姿势会导致肘、肩膀和手腕的肌肉骨骼失调性损伤(MSD)。

三文件夹的放置位置:1 文件夹距离显示屏太远会迫使用户的头部处于一种不舒适的别扭姿势,或者不停地在文件夹与显示屏之间转换。

这些不利的姿势和动作会导致肌肉疲劳,头、颈、肩的不适。

四电脑工作区桌子的选择:1工作面空间有限会迫使人们把设备和电脑放在不合适的位置。

这种布置在你伸手触摸鼠标或者看电脑显示器的时候会导致不良的身体姿势。

2 有的桌子和电脑设备有坚硬的、有角度的凸缘,与用户的手臂或者手腕接触。

这会导致接触压力,影响神经和血管,有可能会引起刺痛和手指酸痛。

3 桌子或者工作面下没有足够的清区可能是因为设计的问题,或者桌子下面的东西太多了。

不管是什么原因,都会导致不舒适和工作效率低下4 太高或者太低的桌面会导致别扭的身体姿势,比如手臂外伸去触及键盘,或者抬起肩膀等。

五电脑工作区椅子的选择:1 不良的靠背和不恰当的身体姿势可能来自于不合适的靠背尺寸、材料、位置或者使用。

处于这样的工作姿势会导致背部疼痛与疲劳2 座椅过高会使你在工作的时候脚接受不到支撑,或者在椅子里向前挪动后使用者的腰部就不会再得到支撑,从而很难保持脊椎的S-型。

这种别扭的姿势会导致疲劳、血液循环阻塞、肿胀、麻木和疼痛。

3 尺寸不合适的椅子会使人不舒适,给腿提供的支撑不充分,并且限制了活动。

座垫太短会把过多的压力置于高个子使用者的髋部,而太长又会把过多的压力置于身材矮小的使用者的膝盖部位。

4 不能调节的扶手,或者调节得不好的扶手会迫使你采取很别扭的姿势,或者得不到足够的支撑。

5脚轮不合适的话会使得椅子相对挪动不容易。

会增加伸手或者身体弯曲来触及电脑及附件的机会,导致肌肉疲劳、疼痛。

六腕撑的选择和使用:1 敲击键盘但是又没有使用手腕/手掌支撑会增加用户手腕弯曲的角度。

手腕弯曲角度的增加会增加肌腱与腱鞘的接触压力和刺激。

在高度重复性地敲击键盘并且持续时间较长的时候,这个问题尤为突出。

击键的时候没有手腕/手掌支撑还会增加人的手腕与工作区中其它坚硬或者锋利的物体之间的接触压力。

七鼠标的选择和位置:1 如果鼠标距离键盘太远,在使用的时候可能会造成不正确的身体姿势、接触压力或者手被迫做一些额外的工作。

在这种状态下工作时间长的话会给肩膀和手臂造成压力,增加手腕和肩膀不正确姿势的机会,从而导致肌肉骨骼失调性损伤(MSD)。

8 方案构思:对于电脑桌的人机工程学设计应在着眼于细节的情况下力求整体的构造更加符合人体工程学的应用和设计。

首先从电脑桌细节开始设计,再根据电脑桌对椅子进行细节的设计。

9 方案一:针对家庭或者工作使用的电脑桌:细节1:桌面上的设计:1 显示器与桌面的设置:设置一个可以灵活移动的定位板,在定位板的底部放置一个和定位板连体的尺寸条,标注显示器随着定位板移动的距离,方便不同身材不同身体状况的人有选择的调整显示器与操作者眼睛的距离。

其中显示器到座位的距离(前提是操作者身体处于直立姿势,后背受到靠背的良好支撑)最佳的距离应该在20-40英寸(0.51 – 1.02米)之间。

【注】:对于小的显示器,应该把文字调大一些。

显示器的位置不应该超出视线35度角(左右两个方向)的范围;由于在工作期间可以需要使用文件材料或其他办公工具,应在显示器定位板附近不远处放置一个文件格,同时在显示器和桌面之间放置一个支架,可以使文件文本能够在该支架上摊开,这样操作者就可以不必再摇头或侧身来查阅文件。

同时注意显示器的倾斜程度,定位板应对显示器的移动、静止角度都做规定。

具体如下图所示,左侧为定位板尺寸条,显示屏前面为放置文件支架。

2键盘的设置:在人体保持坐姿的时候,肘部应该与键盘的高度相当,舒适地悬于身体侧边。

肩膀在使用键盘的时候应该处于放松状态,不应该前倾或者后仰。

键盘放在身体正前方,使前臂与地板大致平行,肘部贴近身体;通过升高或者降低键盘或者椅子的办法,降低不正确的手腕的角度,使手腕尽可能处于中性的、自然姿势;或者使用分开的键盘,由于双手集中使用,导致两边肩膀必然会有向中间收缩的趋势。

当使用分开的键盘之后,左右手分别使用自己的键盘部分,这样就可以保证双手平直分开,也可以根据操作者的个人习惯选择一个舒适的姿势。

如图所示:3 鼠标的设置:把鼠标放在让你保持手腕平直、自然的状态的位置,这可能包括调节椅子、桌面、键盘托架等;如果键盘托架/桌面不够大,不足以同时容纳下键盘和鼠标,试着使用下面的办法:· 使用一个鼠标平台置于键盘之上。

这种设计让鼠标放在10-键键盘的上方;· 在键盘托架普遍安装一个鼠标托架。

· 安装一个较大的托架,足以同时放下键盘和鼠标;· 使用带有腕撑的鼠标垫,有助于保持自然的手腕姿势4腕撑的设置:击键的时候手应该可以自由活动,并抬高到手腕/手掌支撑之上。

休息的时候,手腕/手掌支撑垫应该接触手掌或者手掌根(手掌靠近腕部的隆起部份),而不是手腕;通过调整工作区中其它物体)椅子、桌子、键盘等)而减少手腕的弯曲,这样手腕可以保持中性、自然的姿势;手腕/手掌支撑应该与键盘的宽度、高度(如图1所示)、前边缘的斜面相匹配(请记住,目的是要保持手腕尽可能地自然、平直);图1手腕/手掌支撑应该比较柔软,圆弧形,以尽可能减少对手腕的压力。

手腕/手掌支撑的高度至少应该1.5英寸(3.8厘米)。

以上为桌子表面和桌下抽屉的设计。

由于文件支架的限制,导致键盘必须放在桌子下面的抽屉里,下面为具体的各部件尺寸设置:以下为电脑工作区桌子和座椅的设计:桌子:工作面的深度应该能够让你距离显示器至少20英寸(50厘米),并且能够调整显示器的角度以得到合适的视角。

显示器应该在你正前方。

使用转角桌比直线型桌能够产生更多的空间和深度,以容纳较大的显示器和各种工作用品。

如图所示:经常使用的东西应(鼠标、键盘、电话等)该置于伸手可及的区域,如图:手臂与桌子的边缘的接触面有的时候可能会比较尖锐,为了减少接触压力,使用一些不是很昂贵的柔软材料把桌子边缘垫起来。

使用手腕支撑或者使用圆形边角的桌子。

尽可能为使用者提供足够的清区,使其可以经常改变身体的姿势(见建议的尺寸)。

这个区域应该减少或者避免物品的摆放,如文件、CPU、书籍、或者其它储存物品(图2)。

减少桌下摆放的东西。

图2 工作面下的清区的示意图在桌子下面增加一些垫板之类的东西把桌子升高;对于传统的桌子,可以把中间的那个抽屉拿掉,就可以创造多一些空间;如果有必要,把桌腿锯短一些,来降低桌面的高度。

如果桌子无法降低高度,就升高椅子。

如果需要,提供一个脚搭来为脚提供支撑。

(图3)图3 脚搭提供高度可以调节的桌子。

桌子下面给腿留出来的清区应该在20-28英寸(50-72厘米)之间。

座椅的选择和设置:使用靠背可以轻易调节的椅子,并且在身体的各种不同的姿势下都能够提供良好的支撑。

靠背应该有下面的一些特点:1. 有一个高度可以调节的腰撑,使其可以放在腰部的合适的位置。

2. 靠背的调节可以让用户从垂直位置后仰至少15度角,并且具备预紧力调节、锁定的功能,给背部低位提供恰当的反作用力。

3. 可以把靠背前后调节的装置。

这可以让初用者调节靠背,使其在坐下的时候靠背能够适合使用者的后背,而膝盖又不会抵住座垫边缘。

高个子的用户也可以靠着靠背坐下来,又给予髋部和大腿足够的支撑。

注:有的椅子设计通过调节座垫的位置提供这种可调节性。

.高度:高度可以调节,特别是很多人都可能会用到这个椅子的时候。

当使用者的这个脚底都可以触到地板并且膝盖窝略高于座垫的时候,椅子的高度基本上就是合适的了(图4)。

图4 膝盖稍稍高于座垫2. 座垫是由衬垫的,并且边缘是圆形的、"瀑布式"的(图5)。

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