神经冲动传导过程中电流表指针偏转情况
神经冲动传导过程中电流表指针偏转情况
电流表指针偏转的原因
神经冲动传导过程中，膜电位发生变化，导致电ห้องสมุดไป่ตู้表指针偏转。
当膜电位由内负外正变为内正外负时，膜电位差产生电流，使电流表指针偏转。
神经元之间的电信号传递是通过突触完成的，突触前膜释放神经递质，神经递质与 突触后膜上的受体结合，引起膜电位变化，进而导致电流表指针偏转。
指针偏转的方向与神经冲动的方向
根据传递机制的不同，突触可分为电 突触和化学突触。
神经冲动传导的电化学机制
电位变化
01
神经元膜电位的变化是神经冲动传导的基础。
化学物质传递
02
在化学突触中，神经冲动通过释放化学物质（如神经递质）来
传递信息。
电化学信号转换
03
神经冲动在传递过程中，通过电化学信号的转换实现信息的传
递。
02
电流表指针偏转情况
方向性
02
03
幅度与频率
电流的方向与神经冲动的传导方 向一致，从兴奋区域流向未兴奋 区域。
电流的幅度与神经元膜电位的差 值成正比，而电流的频率则与神 经冲动的频率相关。
电流变化与神经元之间的信息传递
信息编码
电流变化的不同特征，如幅度、 频率和相位，可以用于编码不同 的信息，从而实现神经元之间的 信息传递。
动作电位的传播
动作电位具有全或无特性，一旦产生 ，就会沿着轴突传播，直至达到神经 元的末梢。传播过程中，动作电位不 会因距离的增加而衰减。
电位变化的特征
极性变化
动作电位发生时，膜电位由内负外正变为内正外负， 呈现极性变化。
幅度变化
动作电位的幅度是一定的，不会因刺激强度的增加而 改变。
时间变化
动作电位具有快速产生和传播的特点，时间短暂且速 度快。
培优1(电流计指针的偏转问题)
高考调研
新课标·生物·必修三
【例1】 将灵敏电流计的两极如下图所示分别置于膝跳反 射反射弧中的a处外表面和b处内表面，图中ac=db，若在c、 d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电 流计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是 ( )
高考调研
新课标·生物·必修三
A.先左后右，再向右；负→正→负 B.先右后左，再向左；正→负→正 C.先右后左，再向右再向左；正→负→正→负→正 D.先左后右，再向左再向右；负→正→负→正→负
高考调研
新课标·生物·必修三
【解析】 由于电极分别置于a处外表面和b处内表面，刺 激前，a处外表面为正，b处内表面为负，指针向右偏转，在 c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激后，两处电 位发生反转，a处外表面为负，b处内表面为正，指针向左偏 转，之后恢复初始状态；当c处的刺激通过突触传到b处后， b处内表面再次变为正，与a处外表面电位差变小，指针再次 向左偏转。 【答案】 D
高考调研新课标·生物·Fra bibliotek修三3.下图表示三个通过突触连接的神经元。在a、b、c、d四处 安放灵敏电流计，若在箭头处施加一强刺激，下列有关指针 偏转情况的描述正确的是 ( )
A.a处电流计的指针发生偏转 B.b处电流计的指针最先发生偏转 C.c处电流计的指针最先发生偏转 D.d处电流计的指针不发生偏转
高考调研
新课标·生物·必修三
专题培优(一)
高考调研
新课标·生物·必修三
电流表指针偏转问题 兴奋在神经纤维上各处传播速度是相同的，并以电信号形 式传导，而在神经元之间是以递质的形式传递，速度明显慢 于神经纤维上的传导，由此可以推断电流表的指针偏转方向 和偏转次数。 1.膜电位的测量 (1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另 一极与膜内侧连接(如图甲)，只观察到指针发生一次偏转。
中图版高中生物考点加强课5电位测量与电流计指针偏转问题
重点题型1电位测量与电流计指针偏转问题1.膜电位的测量与电流计指针偏转问题测量方法测量图解偏转次数测量结果静息电位电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧1次动作电位电表两极均置于神经纤维膜的外侧方向相反的2次2.关于膜电位测量的相关曲线分析电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧，刺激任何一侧，会形成一个波峰，如图1所示，电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧)，刺激任何一端，会形成方向相反的两个波峰，如图2、图3所示，图2和图3的判断可根据题中的提示得出。
3.兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)指针偏转原理图下图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图：(2)在神经纤维上兴奋传导与电流计指针偏转问题(3)在神经元之间兴奋传递与电流表指针偏转问题(4)“三看法”判断电流计指针偏转【例证】(2013·四川卷，3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。
下列叙述错误的是()A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同解析根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉，故刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。
答案 C题型1通过兴奋传导过程中膜电位的变化分析，考查科学思维能力1.(2019·吉林市调研)如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D为四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是()解析神经纤维受刺激后会产生动作电位，动作电位测量时电流计的两极分别是神经纤维膜的外(内)侧和内(外)侧。
答案 A2.(2019·西安期中)将两个灵敏电位仪以相同的方式分别连接到神经纤维表面(如图1所示)、突触结构两端的表面(如图2所示)，每个电位仪两电极之间的距离都为l，当在图1所示神经纤维的p点给予适宜强度的刺激时，测得电位差变化如图3所示。
专题四电表指针偏转问题(原卷版)
电表指针偏转问题答题必备：一．兴奋在神经纤维上传导时提示兴奋在神经纤维上传导时，电表的指针偏转问题分为两种情况:(1)若刺激位点在电表两电极的中点,则电表指针偏转0次;(2)若刺激位点不在电表两电极的中点,则电表指针偏转2次,且方向相反。
二．兴奋在神经元之间传递时（1）刺激a点，b点兴奋早于d点→电表指针发生两次方向相反的偏转。
(2)刺激c点,b点兴奋早于d点→电表指针发生两次方向相反的偏转。
(3)刺激e点,d点兴奋,b点不兴奋→电表指针发生一次偏转。
提示：兴奋在神经元之间传递时,电表指针偏转也可分为两种情况:(1)若在突触前神经元上给予刺激，包括电表两电极的中点,则电表指针偏转2次,且方向相反;(2)若在突触后神经元上给予刺激,则电表指针偏转1次。
规律方法：典型例题：如图是利用蛙的坐骨神经—腓肠肌（腓肠肌是效应器的一部分）进行实验探究兴奋的产生和传导过程的实验装置示意图，M、N为刺激位点，电表两极连接在神经纤维膜外侧。
下列相关叙述错误．．的是（）A．若刺激M点，电表指针先向左偏转，再向右偏转B．若刺激N点，电表指针先向左偏转，再向右偏转C．若将电表其中一极连接在膜内，不给刺激电表指针会指向另一极D．刺激M点，根据肌肉收缩和电表偏转可判断兴奋在神经纤维上双向传导跟踪训练：1．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。
下列叙述正确的是（）A．未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位B．神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量C．兴奋在图乙中不能由a→b传递D．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转2．下图A所示为某一神经元游离的一段轴突，图B是该段轴突神经纤维产生动作电位的模式图。
下列叙述正确的是（）A．电流表甲、乙的连接方式，测量的是静息电位B．刺激图A中的C处，甲、乙电流表指针均可发生两次偏转C．图B中ab段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，bc段由Na+外流引起，该过程需要ATPD．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大3．图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），图乙是a部位的放大图。
模型21 兴奋传导与传递过程中电流计指针偏转问题分析-备战2018年高考生物之模型解题法(解析版)
图中表示三个神经元及其联系，其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突。
甲乙表示两个电表。
下列有关叙述正确的是
A．用电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B．图中共有4个完整的突触
C．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化
D．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并可在d点测到电位变化
【答案】D
【解析】在a点给予一定强度刺激，兴奋先传到乙电表左边接点，电表指针发生一次偏转，之后，左边恢复静息，兴奋传导到右边接点，电表指针又一次偏转共偏转两次，甲电表指针同样也发生两次偏转，A错误；根据题意和图示可知，图中共有3个完整突触，B错误；在e点施加一强刺激可在c、d点测得电位变化，C错误；在b点施加一强刺激，引起该点处Na+内流，膜电位变为内正外负，由于兴奋的传递可在c、d 处测到电位变化，D正确。
1．“三看法”判断电流计指针偏转（电流计两极均接在神经纤维外膜上）
2．电流计指针偏转问题例析
（1）兴奋在神经纤维上传导时（双向传导）：
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转；
②刺激c点（bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。
（2）兴奋在神经元之间传递时（单向传递）：
①刺激b点（ab=bd)，由于兴奋在突触间的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，所以a点先兴
奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转；
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。
1．将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a 点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的是。
高中生物必修三 电流表偏转问题及兴奋传导方向的实验探究
[探规寻律] “三看法”判断电流表指针偏转
兴奋传导方向的实验探究
1．探究兴奋在神经纤维上 的传导
2．探究兴奋在神经元之间的传递
[例 3] 将蛙脑破坏，保留脊髓，做 蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活 动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和 传出神经，分别连接电位计 ⓐ和ⓑ。将 蛙左后肢趾尖浸入 0.5%硫酸溶液后， 电 位计ⓐ和ⓑ有电位波动，出现屈反射。 如图为该反射弧结构示意图。 (1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反 射弧中只能单向传递。 (2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入 0.5%硫 酸溶液后，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，左后肢未出现 屈反射，其原因可能有：①_________；②_____________。
解析
[例 2]
如图是反射弧的局部结构示意图(a、 d 点为两接线端 ( )
之间的中点)，下列相关说法中，正确的是
A．若刺激 a 点，电流表①可能偏转 1 次，电流表②可能偏 转 2 次，且方向相反 B．若刺激 b 点，b 点会因为大量 Na＋通过主动运输方式内 流而产生动作电位 C．若刺激 c 点，电流表①、电流表②均可能偏转 2 次，且 方向相反 D．若刺激 a 点，d 处无电位变化，可能是由于突触前膜释 放的是抑制性神经递质
[例 1] (2017· 武汉调研)如图表示用电表测量膜内外的电 位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上 Na＋通道打开，膜外 Na＋顺浓度梯度大量流入膜内，此后 Na＋通道很快就进入失活 状态，同时 K＋通道开放，膜内 K＋在浓度差和电位差的推动下 向膜外扩散。下列相关叙述正确的是 ( )
A．神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差 B．受刺激后膜外 Na＋大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是 外正内负 C．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 D．从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过 0 电 解析 位
高中生物选择性必修一 2 3 神经冲动的产生和传导(无答案)(同步精品讲义
2.3 神经冲动的产生和传导教学目标教学重点1.兴奋在神经纤维上的产生、传导及特点2.兴奋在神经元之间传递的过程及特点教学难点兴奋的产生、传导及传递知识点01 兴奋在神经纤维上的传导1.神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。
2.传导形式：兴奋在神经纤维上是以电信号或局部电流的形式传导的。
3.传导过程：课程标准目标解读 1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。
2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。
1.阐明兴奋在神经纤维上的产生、传导过程和特点。
2.阐明兴奋在神经元之间传递的过程及特点。
3.说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害。
知识精讲目标导航4.传导特点双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。
兴奋与膜内的局部电流传导方向相同，与膜外的局部电流传导方向相反。
5.兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系（1）在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。
（2）在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。
知识点02 兴奋在神经元之间的传递1．突触结构神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。
（1）结构基础：突触由④突触前膜、⑤突触间隙、⑥突触后膜构成。
（2）类型及简化图：③（神经-肌肉突触）（3）效应器中形成的突触类型①轴突—肌肉型②轴突—腺体型2．传递过程(1)过程：神经冲动→轴突末梢→突触小泡，并向突触前膜移动，经胞吐释放神经递质→通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的特异性受体结合→引起下一神经元兴奋或抑制。
(2)不同部位的信号转化形式①突触小体：电信号→化学信号。
②突触后膜：化学信号→电信号。
3．传递特点单向传递。
即：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。
其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
2023届 一轮复习 人教版[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究 作业
![2023届 一轮复习 人教版[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究 作业](https://img.taocdn.com/s3/m/040fb8debb0d4a7302768e9951e79b896902685b.png)
[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究一、膜电位的测量以及电流表指针的偏转问题拓展梳理1.膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧2.在神经纤维上的电流表指针偏转问题1）探究兴奋在神经纤维上的双向传导⇒{①刺激a点，b点兴奋早于→d点⇒电流计指针先往左后往右两次偏转②刺激c点，b、d同时兴奋⇒电流计指针不偏转⇒刺激c点，b点兴奋早于→d点⇒电流计指针先往左后往右两次偏转⇒刺激c点，b处电流计指针先往右后往左两次偏转，肌肉发生收缩2）探究兴奋在神经元之间的单向传递⇒{①电刺激a上一点，测量b上有电位变化②电刺激b上一点，测量a上无电位变化⇒{①刺激b点，a点兴奋早于→d点，电流计指针发生两次方向相反的偏转②刺激c点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转拓展微练1. [2020湖南湘东七校联考]图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图；图2是神经纤维某处由静息电位→动作电位→静息电位的膜电位变化曲线，该过程中存在Na+外流和K+内流现象。
下列叙述正确的是( C )图1图2A. 图1测得的电位相当于图2中BD段的电位B. 图2中C和E点神经纤维膜上Na+的跨膜运输速率相同C. 图2中Na+外流和K+内流现象最可能发生在FG段D. 由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是双向的[解析]图1测得的电位是外正内负，为静息电位，对应图2中的AB段，A错误。
图2中C点钠离子通道是开放的，钠离子内流速率较快；而E点钠离子通道已经关闭，钾离子通道是开放的，B错误。
图2中钠离子外流和钾离子内流是Na+−K+泵作用的结果，该过程最可能发生在FG段，C正确。
由图2无法得知兴奋的传导是单向的还是双向的，D错误。
2. 在神经纤维（图1）和突触结构（图2）的表面连接灵敏电流计，以a、b、c、d为刺激点（a点与左右两个接点等距）。
根据刺激时灵敏电流计的偏转情况，探究神经纤维上的兴奋传导及突触处的兴奋传递，相关说法正确的是( B )图1图2A. 分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激，刺激d点时指针只偏转1次、其余都偏转2次B. 若仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导，需要改变刺激点或接点位置C. 刺激b点，指针先向左后向右偏转D. 刺激d点灵敏电流计指针只偏转1次，即可证明突触传递的单向性[解析]刺激a点时兴奋同时到达电流计两极，电流计不偏转；刺激b、c两点指针偏转2次；刺激d点，由于兴奋只能从突触前膜向突触后膜单向传递，指针只偏转一次，A错误。
神经冲动的产生和传导教学设计
课堂教学过程结构设计（“读研点练悟”五环节教学模式）教学环节教师的活动预设学生活动设计意图创设情境激趣导入由上一节神经调节的方式——反射（膝跳反射、排尿反射）引入。
回忆所学通过实际情境导入，结合学生生活实际，激发学生学习兴趣。
读（课前）在自主回归，自我检测的基础上，你还有哪些疑惑？提问检测（快速回答）1、兴奋或神经冲动的实质可以理解总结为什么？（局部电流或递质的产生和释放）2、神经冲动的传导方向如何？（神经纤维中，双向传导；神经元之间，单向-由一个N元的轴突末梢向另一N元的树突或胞体）3、神经纤维中神经冲动如何产生？（静息电位-动作电位；具体讲是钾离子的外流—钠离子的内流）4、突触结构如何？略自主学习回归课本快速回答考察学生对知识的提取能力练。
悟出示练习探究一1．兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。
学生小结：兴奋的产生过程，及兴奋传导的方向及过程小组探究合作分享课堂展示合作共赢（有练研有点，练研点结合）需学生知道：1静息电位和动作电位的产生生理基础.2突触结构及神经递质的产生过程。
高学生搜集整理材料的能力，理论联系实际分析解决问题问题的能力和逻辑思维能力，并培养学生的团队精神合作意识。
练习探究二2.兴奋传导方向及特点的实验探究1．验证冲动在神经纤维上的传导教师点拨1(1)方法设计：电激右图中①处，观察A 的变化，同时测量②处的电位有无变化。
(2)结果分析：若A 有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A 有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
高考生物 培优讲堂 电位测量与电流计指针偏转问题分析 新人教版必修3(1)
培优讲堂(八)——电位测量与电流计指针偏转问题分析[疑难讲解]1．指针偏转原理图下图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a―→b―→c右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图：2．电位的测量测量方法测量图解测量结果静息电位测量：电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧动作电位测量：电表两极均置于神经纤维膜的外侧3.兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。
4．膜电位变化曲线解读(1)曲线表示膜内外膜电位的变化情况；(2)a线段：静息电位、外正内负，K＋通道开放使K＋外流。
(3)b点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流。
(4)bc段：动作电位、外负内正，Na＋通道继续开放。
(5)cd段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流。
(6)de段：静息电位恢复后，Na＋、K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，使膜内外离子分布恢复到原静息水平。
[典例透析]分别将灵敏电流计按下图所示连接(甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同)，据图回答下列问题。
(1)静息状态时，神经纤维膜内外的电位状况是________，在这一电位状况时膜外的________浓度高于膜内的，膜内的________浓度高于膜外的。
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位？_________________________________________________________。
(3)现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是________图，原因是_______________________________________________________________________________________________________________。
2024届高考一轮复习生物课件(人教版)：神经冲动的产生、传导和传递
c点对应的动作电位值与膜外钠离子 浓度有关，与阈上刺激强度无关，A 正确； bc时间段内发生钠离子的内流，cd时 间段内发生钾离子的外流，B错误； e点达到静息电位的最大值，c点达到动作电位的最大值，C错误； ac段钠离子进入细胞和ce段钾离子流出细胞的方式都是协助扩散，D 错误。
四
重温高考 真题演练
教材隐性知识
选择性必修1 P29“图2－8”：突触后膜上的受体和离子通道是 结合在一起的，受体一旦结合相应的神经递质后，会引起离子 通道 打开 ，进而引起相应的离子流动。
3. 滥 用 兴 奋 剂、吸食毒 品的危害
突触 合成和释放
神经递质与受体 酶
多巴胺受体
免疫 心理依赖
心脏
(1)兴奋剂和毒品能够对 神经系统 产生影响。 (2)兴奋剂原是指能提高 中枢神经系统 机能活动的一类药物，如今是_运__动_ 禁用 药物的总称。有些兴奋剂就是毒品，会对人体健康带来极大危害。 (3)毒品是指鸦片、海洛因 、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因 以 及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的 麻醉 药品和 精神 药品。
下列针对该实验结果的分析，错误的是 A.轴突C释放抑制性神经递质 B.单个轴突引发的突触后电位，其大小和持续时间是相对恒定的 C.连续的低于阈值的单刺激有叠加效应，不同来源的神经递质对突触后神经元
效果也可以叠加
√D.突触数量越多，越有利于神经细胞之间的信息联系，越容易引发突触后膜的
动作电位
由图乙可以看出，轴突C释放抑制性神经递质，A正确； 突触数量与动作电位的引发没有必然的联系，与刺激对应的突触释 放的神经递质有关，D错误。
2.一氧化氮(NO)是最早发现能在人体内起调节作用的气体。NO可增强靶 细胞内鸟苷酸环化酶活性，使胞质内cGMP升高，产生生物效应，如血管 平滑肌舒张，过程如图所示。下列相关叙述正确的是 A.NO可储存于突触小泡内通过胞吐释放到
2021新高考生物人教版一轮复习讲义：难点加强专题(四) 电位测量与电流计指针偏转问题 (含答案)
难点加强专题(四) 电位测量与电流计指针偏转问题重点突破1.膜电位的测量 测量方法 测量图解 测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧刺激a 点，b 点兴奋――→早于d 点⇒电流计先往左后往右两次偏转；刺激c 点，b 、d 同时兴奋⇒电流计不偏转刺激c 点，b 点兴奋――→早于d 点⇒电流计先往左后往右两次偏转 刺激c ，b 处电流计先往右，后往左两次偏转，肌肉发生收缩 3．验证兴奋在神经元之间的单向传递先电刺激a 上一点，测量b 上有电位变化再电刺激b 上一点，测量a 上无电位变化 ①刺激b 点，a 点兴奋――→早于d 点，电流计发生两次方向相反的偏转②刺激c 点，a 点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转4．“三看法”判断电流计指针偏转5．Na＋、K＋与膜电位变化的关系(1)K＋浓度只影响静息电位—⎩⎪⎨⎪⎧K＋浓度升高→电位峰值升高K＋浓度降低→电位峰值降低(2)Na＋浓度只影响动作电位—⎩⎪⎨⎪⎧Na＋浓度升高→电位峰值升高Na＋浓度降低→电位峰值降低专能提升例1 下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是(C)A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同[解析]根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉，故刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。
例2 如图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，下列有关叙述正确的是(D)A．图甲中a处能完成“电信号→化学信号→电信号”的转变B．图甲中a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化C．图乙处于②状态时的K＋内流不需要消耗A TPD．若将神经纤维置于低Na＋液体环境中，图乙膜电位峰值会低于40 mV[解析]兴奋传导到a处，突触小体内的突触小泡释放神经递质，作用于b，将兴奋传递给下一神经元，所以在a处能完成电信号→化学信号的转变，A错误；由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化，形成动作电位，B错误；图乙处于②状态即形成动作电位，是由Na＋内流造成的，C错误；动作电位的形成是Na＋大量内流的结果，所以若将该神经纤维置于低Na＋溶液中，则③的位点将会向下移，D正确。
【高中教育】生物高考大一轮复习热点题型十二膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究讲义北师大版
——教学资料参考参考范本——【高中教育】生物高考大一轮复习热点题型十二膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究讲义北师大版______年______月______日____________________部门一、兴奋传递中电流表指针的偏转问题图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ(电极分别在Q点细胞内外)、Ⅱ(电极分别在R、S的细胞外侧)，给予P点适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是( )A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程B.刺激S点，电表Ⅱ将发生两次方向不同的偏转C.刺激S点，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同D.刺激P点，电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转审题关键(1)①→②电位变化是因为发生钠离子内流导致产生动作电位，对应于Q点的兴奋。
(2)刺激S点，兴奋能先后传到S点和R点，所以电表Ⅱ将发生两次方向不同的偏转，会有两个方向不同的峰值，如下图所示：(3)由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由突触前膜传到突触后膜，所以刺激P点，兴奋只能传到R点，所以电表Ⅱ的指针只能发生一次偏转。
答案B1.在神经纤维上的电流表偏转问题(1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。
(2)刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。
2.在神经元之间的电流表偏转问题(1)刺激b点(ab＝bd)，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。
(2)刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可以兴奋，电流表指针只发生一次偏转。
1.将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3。
若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等)，测得的电位变化图正确的是( )A.a点对应图5B.b点对应图3C.c点对应图3D.d点对应图4答案D解析在a点给予足够强度的刺激，由于a点离左右两个电极的距离相等，所以没有电位变化，A项错误；在b点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，对应图5，B项错误；在c点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，c点和d点间有突触间隔，所以图3中间在横轴的时间要长一点，C项错误；在d点给予足够强度的刺激，由于兴奋在突触间的传递是单向的，所以电位只发生一次变化，对应图4，D项正确。
神经冲动传导过程中电流表指针偏转情况
.
刺激点
a
b
＋＋＋＋＋＋＋＋
局
－－－－－－－－
部
电 刺激点 流
a
b
a点兴奋时
方
＋ － － － ＋ ＋ ＋ ＋ 膜外：b → a
向
－ ＋ ＋ ＋ － － － － 膜内：a → b
的
判
断 刺激点
a
b
b点兴奋时ຫໍສະໝຸດ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － 膜外：a → b
－－－－－－＋＋
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － 膜外：a → b
－－－－－－＋＋
.
膜内：b → a
神经冲动传导过程中电流表的指针偏转情况分析
1. a c b A B
ac＝cb
刺激c处，由于ac＝cb，而且a、b、c三点在 同一个神经元上，所以兴奋由c处向a、b两处传导 的速度相同，a、b两处同时兴奋，两处膜外不出 现电位差，故指针不偏转。
.
膜内：b → a
膜外：局部电流方向（未兴奋→兴奋）与兴奋
传导方向（兴奋→未兴奋）相反
膜内：局部电流方向（兴奋→未兴奋）与兴奋
局 部
传导方向相同
电 刺激点 流
a
b
a点兴奋时
方
＋ － － － ＋ ＋ ＋ ＋ 膜外：b → a
向
－ ＋ ＋ ＋ － － － － 膜内：a → b
的
判
断 刺激点
a
b
b点兴奋时
刺激c处，a、b两处先后兴奋，a处兴奋时，
电流方向为b→a，b处兴奋时，电流方向为a→b，
故指针2次方向相反的偏转。（先左后右）
.
5.
a AB b c
高二生物人教版必修3：专题突破一、兴奋的传导与传递相关实验分析题
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉，探究神经元A是传
出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)如下：
①先用剪刀在神经元A的_1_、__2_之__间___将其剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点_1__，若__无__肌__肉__收__缩__现__象__(①__②__问___
C.存在于结构Ⅰ和Ⅱ之间的液体是组织液 D.神经递质通过胞吐方式从Ⅰ处释放
1234567
解析
答案
3.(2018·南昌模拟)如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电 位和动作电位与通道蛋白关系紧密。Na＋－K＋泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能 催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2 分子的K＋泵入细胞内，其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的分析，正确的是
变式3 (2018·重庆一中高二期末)如图将灵敏电流计的两极分别置于膝跳反射 弧中的a处外表面和b处内表面，图中ac＝db，若在c、d两点同时对神经细胞给 予能引起兴奋的相同刺激，则刺激后电流计指针偏转的情况及b处内表面的电 位变化是
A.先左后右，再向右；负→正→负 B.先右后左，再向左；正→负→正 C.先右后左，再向右再向左；正→负→正→负→正
解析
答案
方法
技巧
反射弧组成部分的判断
(1)根据是否有神经节判断：有神经节的为传入神经。
(2)根据脊髓灰质的结构判断：与前角(粗大端)相连的为传出神经，与后角
(狭长端)相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断：图中与“ ”相连的为传入神经，与
2019_2020学年高中生物第2章生物个体的稳态突破1关于兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析学案苏教版
关于兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析[核心精要]一、兴奋传导特点的验证1．验证神经冲动在神经纤维上的传导方法设计：电击图中a处，观察A的变化，同时测量b处的电位有无变化。
结果分析：若A有反应，且b处电位改变，说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而b处无电位变化，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。
2．验证神经冲动在神经元之间的传递方法设计：先电击图中a处，测量c处的电位变化；再电激c处，测量a处的电位变化。
结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明神经冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明神经冲动在神经元间的传递是单向的。
二、兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析1．兴奋在神经纤维上的传导与电流表指针偏转问题的分析(1)静息状态当灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接时，只观察到指针偏转一次。
当两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时，指针不偏转。
(2)刺激神经纤维①刺激a点，引起b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，引起b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。
2．兴奋在神经元之间传递与电流表指针偏转问题的分析(1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。
(2)刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。
[对点训练]1．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关说法正确的是( )A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号A [本题易错之处是不能准确判断反射弧中的各结构。
A项，兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以在整个反射弧中的传导是单向的。
高考生物重点题型1 电位测量与电流计指针偏转问题
高考生物重点题型1电位测量与电流计指针偏转问题
知识梳理
1.膜电位的测量与电流计指针偏转问题
测量方法测量图解偏转次数测量结果
静息电位
电表两极分别置于
神经纤维膜的内侧
和外侧
1次
动作电位
电表两极均置于神
经纤维膜的外侧
方向相反的2次
2.关于膜电位测量的相关曲线分析
电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧，刺激任何一侧，会形成一个波峰，如图1所示，电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧)，刺激任何一端，会形成方向相反的两个波峰，如图2、图3所示，图2和图3的判断可根据题中的提示得出。
3.兴奋传导与电流计指针偏转问题分析
(1)指针偏转原理图
下图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图：
(2)在神经纤维上兴奋传导与电流计指针偏转问题
(3)在神经元之间兴奋传递与电流表指针偏转问题
【例证】(2013·四川卷，3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。
下列叙述错误的是()
A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
解析根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉，故刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。
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神经冲动传导过程中电流 表的指针偏转情况分析
兴奋在神经纤维传导与突触传递的区别
神经纤维 方向
方式 速度 可以双向传导 局部电流
突
触
只能单向传递 化学信号
快
慢
由此可以推断出电流表的指针偏 转方向和偏转次数
1.
a
c
b A
B
ac＝cb
偏转次数次数： 0次 偏转方向： 不偏转
刺激c处，由于ac＝cb，而且a、b、c三点在 同一个神经元上，所以兴奋由c处向a、b两处传导
偏转2次。
3.
c a
b A
B
偏转次数次数： 2次 偏转方向： 先左后右
刺激c处，a、b两处先后兴奋，a处 兴奋时，电流方向为b→a，b处兴奋时，电流 方向为a→b，故指针偏转2次。
4.
c
a
A
B
b
偏转次数次数：2次
偏转方向： 先左后右
刺激c处，a、b两处先后兴奋，a 电流方向为a→b，故指针偏转2次。
处兴奋时，电流方向为b→a，b处兴奋时，
5.
a
A
B
b
c
偏转次数次数： 1次
偏转方向： 偏右
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，
所以刺激c处，a处不兴奋，b处兴奋，电流
方向为a→b，指针偏转1次。
6.
释放抑制性递质 c a
A B
b
偏转次数次数： 1次 偏转方向： 偏左
由于A释放的是抑制性递质，所以刺激 c处，a处兴奋，b处不兴奋，电流方向为 b→a，指针偏转1次。
练习
《自主学习能力测评》P21
局部电流方向的判断
局 部 电 流 方 向 的 判 断
c
a
b
＋ ＋＋ ＋＋ ＋ ＋＋ ＋－ ＋－ ＋－ ＋－ ＋ － －＋ －＋ －＋ －＋ －－ －－ －－ －－
兴奋的传导方向： a→b
a→c
膜外：b → a 膜内：a → b
c→a a→c
膜外：局部电流方向与兴奋传导方向相反 膜内：局部电流方向与兴奋传导方向相同
的速度相同，a、b两处同时兴奋，两处膜外不出
现电位差，故指针不偏转。
2.
a
c A
B
b
ac＝cb
偏转次数次数： 2次 偏转方向： 先左后右
刺激c处，虽然ac＝cb，但c与b处之间有突触 存在，所以兴奋由c处向a、b两处传导的速度不一
样，a、b两处先后兴奋，a处兴奋时，电流方向为b
→ a，b处兴奋时，电流方向为a → b，故指针