第三章物态变化知识点总结

第三章物态变化1.温度计（1）温度①定义：温度表示物体的冷热程度。

②单位：常用单位是（℃）。

规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。

（2）测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的进行工作。

【习题】图3—1中温度计甲的示数为，读做，图3—1温度计乙的示数为，读做.（3）常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，（）要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中（），待温度计的示数（）后再读数；读数时玻璃泡要继续（）在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相（）。

【习题】某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤：①取适当的温度计；②等待几分钟；③让温度计玻璃泡浸没在水中，但没有接触容器壁和底；④估计待测水的温度；⑤按正确方法读数并记录。

请按正确的实验操作程序，将步骤(只写序号)排列为是。

2.图3—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.2.体温计分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数（1）结构：①体温计的玻璃管很细，读数更精确；②侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；图3—2③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温度离开人体时，水银会在缩口处断开．（2）观察：量程是35～42℃；分度值是0.1℃．（3）使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩．（4）读数时：可以离开人体；如图，沿弧形面B方向读数便于看清．【习题】某体温计示数是38 ℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37 ℃和39℃的病人的体温，则该体温计先后读数分别为[ ]A．37℃和39℃B．38℃和39℃C．37℃和38℃D．37℃和37℃3.熔化和凝固（1）物质有三态：固态、液态、态。

（2）物质从一种状态变成另一种状态叫做变化（3）熔化——物质由态变为态的过程a. 体有一定的熔化温度；晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。

b. 体没有一定的熔化温度。

非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。

（4）熔点：（）体熔化时的温度。

（5）晶体熔化规律：不断吸热，不断熔化，温度保持不图4-2变.晶体熔化条件：(1)达到熔点；(2)继续吸热。

（6）非晶体的熔化：不断吸热，不断熔化，不断升温【习题】1.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图4-2所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化，上边的没熔化2.探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。

而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。

由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。

为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图4-18所示。

（1）图4—19是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。

图4-20所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。

将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。

说明固体熔化时需要 。

（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。

。

图4-18 图4-19 图4-20（7）凝固——物质由态变为态的过程（8）凝固点：体凝固时的温度（9）晶体凝固条件：温度达到凝固点，能继续放热晶体凝固规律：不断放热，不断凝固，温度保持不变。

同种物质的凝固点和熔点相同。

非晶体凝固规律：不断放热，不断凝固，不断降温（10）熔化和凝固图象晶体熔化图象非晶体熔化图象晶体凝固图象非晶体凝固图象【习题】1.分析海波的凝固曲线（1）段表示海波是态，热（选填“吸”或“放”），温度。

（2）段表示海波的物态是，热，温度。

（3）段表示海波的状态是，热，温度。

2.某种晶体随时间变化曲线如图②所示，就此变化曲线试分析：(1) 这是熔化图象还是凝固图象？(2) 这种晶体的熔点是多少？(3) 用这种物质固态时的曲线，判断它的物质名称？ttttT T T T(4) 固液共存的时间有几分钟？（10）小结：晶体的熔化、凝固曲线：（1）段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；（3）物体股、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；（5）为液态，物体吸热、温度升高；（6）为液态，物体放热、温度降低；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；（8）段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）段位固态，物体放热温度降低；4.汽化和液化（1）汽化——物质由态变为态的过程（2）汽化的两种方式：蒸发和。

（3）沸腾：在一定温度下，在液体（）部和（）同时发生的（）的汽化现象。

（4）沸点：液体（）时的温度。

（5）沸腾条件：⑴达到（）点。

⑵继续吸热（6）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高（7）蒸发：液体在（）温度下都能发生的，并且只在液体（）面发生的汽化现象。

（8）用现象探究“影响蒸发快慢的因素”影响液体蒸发的因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。

（9）作用：蒸发（）热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

【习题】1. 打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为[ ]A．酒精温度低B．酒精会挥发C．酒精蒸发从人皮肤上吸热有致冷作用D．以上说法都不对2. 喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为[ ] A．向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低快一些B．将冷气吹入水中，使水的温度降低C．吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部D．以上说法都不对（10）“蒸发”与“沸腾”的相同点和不同点蒸发沸腾发生部位只在液体（）在液体（）和（）同时发生温度条件（）温度达到（）剧烈程度缓慢（）影响因素液体的（）、空气（）、气压影响沸点温度温度变化吸热（）温制冷吸热，温度（）共同特点都是属于（）现象，都是（）过程【习题】1.液体汽化过程要吸热，以方式汽化时，液体温度保持不变；以方式汽化时，液体温度要降低。

2. 如图4—13是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）图4-13 A．段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．段该物质处于气态D．段表示冰的熔化过程3. 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D．蒸发和沸腾都只能在液体表面发生（11）液化——物质由态变为态的过程（12）方法：a.降低温度；b.压缩体积。

（13）好处：体积缩小便于运输。

（14）作用：液化放热5.升华和凝华（1）升华——物质由态变为态的过程（2）升华（）热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

（3）凝华——物质由态变为态的过程（4）凝华（）热。

【习题】1. 在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是；属于升华的是；其中②、③、⑤是（填“放热”或“吸热”）过程．①晾在室外的湿衣服变干了②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”③冬天，河面上结了一层冰④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热2. 关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是（）A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热B.水结冰是凝固现象C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气3. 现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．升华4. 下列几种说法中，正确的是（）A、给冰加热，冰的温度一定升高B、把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰C、冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D、冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故5. 严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（）A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁6. 物体吸收了热量，则物体的温度( )A．一定升高；B．一定降低；C．一定不变；D．可能升高，也可能不变。

7. 如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答：（1）合金开始加热时的温度是；（2）这种合金是物质（填“晶体”或“非晶体”）；（3）合金的熔点是℃；（4）图中段表示合金处于状态11 / 11。