芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“婴幼儿保育”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“婴幼儿保育”赛项竞赛规程—'赛项名称赛项名称:婴幼儿保育赛项组别:中职组赛项归属:教育与体育类二'竞赛目的为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神,进一步强化学生职业技能训练,推进中等职业教育人才培养模式改革,培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才组织本赛项。
婴幼儿保育大赛在产教融合、岗课赛证的课程改革大背景下,紧跟育幼服务业发展,以“提高幼儿保育专业办学水平,服务社会”为导向,以“立足教学实践、促进专业建设”为抓手,引领保育专业学生的专业技能学习,为学生搭建展示、交流的平台,树立其专业意识,提高其业务水平。
三'竞赛内容本赛项设置“职业素养测评”“婴幼儿保育技能实操”“婴幼儿早期学习支持”三个模块,具体内容设置如下:模块一:职业素养测评(完成时间:60分钟)该模块包括单选题30道、多选题10道、判断题10道和案例分析题1题,共4部分。
试题在大赛前根据题库临时编制,其中客观题包含法律法规、专业理念与职业伦理、专业知识与应用、专业技能等核心知识点,根据答题正确率和答题时间计算得分。
主观题主要考查选手的职业道德、法律法规以及观察、分析、引导婴幼儿行为的能力。
(详见题库)模块二:婴幼儿保育技能实操(完成时间:7分钟)该模块内容包含婴幼儿生活照护、安全照护,备赛室将提供实操 必须物品(详见附录清单)。
选手根据给定的任务及要求,在充分理 解任务描述的基础上,在备赛室选择适宜的物料后,进入现场完成相 应实操。
主要考查选手的职业道德以及安全照护、健康照护婴幼儿的 能力。
模块三:婴幼儿早期学习支持(完成时间:8分钟)该模块内容包含故事讲述、韵律活动,将提供故事、歌曲等相关 素材(详见题库)。
选手根据给定的任务及要求,在充分理解任务描 述的基础上,选择适宜的年龄班及幼儿园一日生活环节,设计活动, 完成现场技能展示。
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“焊接技术”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛〃焊接技术"赛项竞赛规程—'赛项名称赛项名称:焊接技术赛项组别:中职组赛项归属:装备制造二'竞赛目标本项竞赛贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;引领中等职业学校焊接技术专业建设及课程改革;以评价参赛选手的焊接技术技能水平为抓手、衡量各地域中等职业教育焊接专业办学条件及能力。
赛教融合,对接装备制造焊接新技术,拓宽和提升职业学校焊接技术应用专业教师的视野及教学水平、更好地培养学生实践技能与职业素养,达到提升职业教育影响力,加快职业教育发展的目的。
以赛促教,以赛促学,以赛促改,发挥示范引领作用,对接1+X职业技能等级证书,推进“岗课赛证”综合育人,推动职业教育与产业深度互动,服务国家发展战略。
三'竞赛内容本赛项是学生赛。
围绕职业教育国家教学标准、真实工作过程任务要求和企业生产现实需要进行设计,考查学生职业综合能力,促进全面发展、终身发展。
要求选手按图纸要求进行试件的打磨、装配和焊接等,实操内容包括焊条电弧焊(111).熔化极气体保护焊(135)、具体竞赛项目及内容见表1,包含三个模块,分值为100分。
竞赛内容分值分布如下表:表1竞赛内容分值分布表模块名称材质试件规格(mm)焊接方法焊材规格(mm)分值模块一板对接横焊Q235250X100X10(250X125X10)两件111或135(手工)焊条:中2.5、中3.2、04;实心焊丝:中1.245模块二板对接立焊Q235250X100X10(250X125X10)两件111或135(手工)焊条:中2.5、中3.2、04;实心焊丝:中1.250模块三职业素养5四'竞赛方式(一)本赛项为个人赛,每代表队限报两人统计各模块总成绩并进行排名。
(二)参赛选手报名及组队要求依据《关于举办2024年芜湖市中等职业学校技能大赛的通知》(芜教〔2024〕49号)执行。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加同一项目同一组别的比赛。
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组部分项目获奖选手名单公示
奖项 三等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
团体成员 秦浩然;马扬皓;刘涛;吴雨 刘雨浓;严培尧;刘金龙 孙立豪;杨旭箫;张宏杰 代震;彭德春;王刘静 沈家宝;朱平平;俞兆龙 桂新武;刘骏;崔飞强 傅振兴;许展鹏;徐星宇 周露露;聂志俊;周志国 杨骆放;杜俊杰;周雨杰 周义赛;韩志聪;陈世玉 白幸运;张雨;杜兴磊 阚延江;于学亮 张阳光;王春雨 郭勇;章强 程涛;邱仕林 慕孟杰;杨涛 王晓庆;张凯 王龙;李洋 葛志明;陶栋 赵家龙;韦玉龙 潘孝宏;闵敬祥 刘志坚;营祥祥 余敏龙;李春阳 黄庆培;赵聪聪 张帅;张澳
三等奖 赵宇航;荣相旭;黄国振;邢文书 陈荣修;尹晓梅 一等奖 代萍萍;李文莲;沈芳萍;吴梦婷 二等奖 二等奖 高颖;黄文洁;王子怡;胡颖 宋亚琦;柳星雨;秦梦玲;许湘
序号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
所属代表队 淮北代表队 淮南代表队 合肥代表队 滁州代表队 宿州代表队 芜湖代表队 铜陵代表队 宣城代表队 蚌埠代表队 广德代表队 省属代表队 阜阳代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 省属代表队 滁州代表队 宣城代表队 省属代表队 淮南代表队 六安代表队 宿州代表队 阜阳代表队 宿州代表队 六安代表队
指导老师 任嫚嫚;任嫚嫚 周艳 杨斌;陈蕾 郑万强;郑万强 魏海;陈计葱 姚静 杜银;杨幸生 季茜华;罗新华 李伟;王颖奇 王波;王丽 丁伟;郝结来 王利 凌常艳 殷晶晶 凌常艳 殷晶晶 吕草;陈丽娟 朱林钢 梅义成 吕草;陈丽娟 吴宁 徐峰;黄朝燕 刘大威;邵思军 王艳梅 杨晋博;邵思军 程艳;殷春景
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“植物病虫害防治”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“植物病虫害防治“赛项竞赛规程—\赛项名称赛项名称:植物病虫害防治英文名称:Plant Diseases and Insect Pests Control赛项组别:中职组赛项归属:农林牧渔类二'竞赛目标贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和全国职业教育大会精神,进一步强化职业院校涉农专业学生职业技能训练和职业能力综合培养,引领农业中职学校适应农业产业发展,培育工匠精神,大力培养适应美丽乡村建设、现代农业产业、农村经济发展需要的复合型技术技能人才,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位,推动中职学校“双师型"师资队伍培养,为乡村振兴和建设技能型社会提供人才和技能支撑。
通过本赛项,考核与展示学生对常见植物病虫害基础知识掌握运用、常见病虫害识别、标本制作展示、农药选择与配制的能力,从而培养学生的实践操作、技术推广普及和生产管理能力,提升学生的职业素养;推进作物生产技术及相关专业建设与教学改革,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,能够适应现代农业产业发展趋势,促进农业类专业建设与教学改革,推进学校与农业企业深度合作,更好地满足产教协同育人的人才培养模式,为农业行业培养高素质技术技能型人才。
三'竞赛内容本项赛事以教育部颁布的中等职业学校农业类专业教学标准、《农作物植保员》(中级)国家职业标准为依据,结合技术技能型人才培养要求和农业生产岗位需要,通过基础理论与实践操作相结合的形式,考核选手对植物病虫害基础理论知识的掌握运用能力,对植物常见病虫害的识别能力,以及根据植物病虫害的为害特点正确选择防治农药并按要求配制农药的能力。
比赛总时长为110分钟,总分为100分,其中模块一基础理论考核占比20%,模块二植物病虫害识别与标本制作、模块三农药的配制各占40%。
2024年安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛公示模板
参赛教师***(参照上一段体例,列举全部成员)
(2)……(其他参赛团队)
2.专业技能课程组 (1)***学校***专业类***专业***课程参赛团队 该校实际开设了***专业并按规定备案; 该校***专业实际存在***班,报名前该班学生**人; 该校***班实际开设了***课程,该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛; 该校任课教师***、***、***、***(含企业兼职教师)在近3年内实际承担了***课程或相关课程的教学任务; 参赛教师***系***学校在职教师、教龄满3年、具体职称和/或职业资格、是否双师型教师,近2年本人未参加全 国职业院校技能大赛教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力比赛。 参赛教师***……(参照上一段体例列举全部在职教师) 参赛教师***系***学校企业兼职教师,职称或职业资格(具体的职称或职业资格),近2年本人未参加全国职业 院校技能大赛教学能力比赛。 (2)……(其他参赛团队) 二、班主任能力赛项 ***学校***参赛班主任 该校实际开设了***专业并按规定备案;
.该参赛队依托参赛教师***(姓名)在2023—2024学年讲授思政课的***班级进行学情分析、教学设计、开展教 学。该校实际开设了***专业并按规定备案,该专业实际存在***班,报名前该班学生**人。该校***班实际开设了***课 程,该课程相关内容2023年未参加全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛;
**** 年**月**日
2024年安徽省中等职业学校教育教学技能 竞赛公示模板
附件8
2024年安徽省中等职业学校 教育教学技能竞赛***(市)参赛团队和班主任 信息公示模板
安徽职业院校技能大赛奖励方案
安徽职业院校技能大赛奖励方案安徽职业院校技能大赛作为展示安徽省职业教育人才培养成果的重要平台,旨在激励广大职业院校学生勤奋学习、苦练技能。
为更好地激发参赛者的积极性,大赛组委会特制定了一系列奖励方案,以下为具体内容。
一、奖项设置1.个人赛奖项(1)一等奖:各赛项前3名,颁发荣誉证书及奖品;(2)二等奖:各赛项4-10名,颁发荣誉证书及奖品;(3)三等奖:各赛项11-20名,颁发荣誉证书及奖品;(4)优秀奖:各赛项21名以后,颁发荣誉证书。
2.团体赛奖项(1)一等奖:各赛项前3名,颁发荣誉证书及奖品;(2)二等奖:各赛项4-8名,颁发荣誉证书及奖品;(3)三等奖:各赛项9-15名,颁发荣誉证书及奖品;(4)优秀奖:各赛项16名以后,颁发荣誉证书。
二、奖励内容1.荣誉证书:由大赛组委会统一制作,表明获奖者姓名、奖项等信息;2.奖品:根据获奖者所在赛项及名次,设置相应的奖品,包括实物奖品、奖学金等;3.优秀组织奖:对组织参赛工作表现突出的院校颁发优秀组织奖,并给予一定的奖励;4.优秀指导教师奖:对获得一等奖的参赛选手的指导教师颁发优秀指导教师奖,并给予一定的奖励。
三、其他优惠政策1.选手晋升:获得个人赛一等奖的选手,可优先推荐参加全国职业院校技能大赛;2.职业资格证书:参赛选手可根据所在赛项,申请相应级别的职业资格证书;3.院校支持:对获得优秀组织奖的院校,给予一定的项目支持和政策优惠;4.人才培养:获奖选手所在院校可优先获得省级及以上人才培养项目支持。
四、奖励实施1.奖励发放:获奖名单公布后,由大赛组委会负责发放荣誉证书、奖品等;2.奖励监督:大赛组委会将对奖励实施情况进行监督,确保奖励公平、公正、公开。
本奖励方案解释权归安徽职业院校技能大赛组委会所有。
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组参赛选手公示名单
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目) 机电一体化设备组装与调试(教师团体项目)
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组参赛选手公示名单(教师
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 参赛项目 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车加工技术 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 车身修复(钣金) 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 数字影音后期制作技术 姓名 周虎 朱永生 许国平 赵建军 葛绍建 车国柱 李海林 李磊 吴难 王 峰 李绍新 何苏皖 黄加根 周美琴 叶胜利 陈兵 钱成龙 周佳佳 张家善 杨亚东 曹锋平 续健 方习贵 许成书 杨海鸥 纪立军 梁励康 陈力 刘洋 施辰 赵义 朱亚 李振明 胡正阳 黄永亮 张光金 杨树恒 洪流 高山 桂方红 杨燕 倪垚 吴小菊 张克 李静 陈冉 郭和星 郑贤龙
芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛
芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛芜湖高级职业技术学校赛点须知根据芜湖市教育局教职成〔2016〕71 号关于《芜湖市教育局芜湖市人力资源和社会保障局芜湖市财政局关于举办芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛的通知》文件精神并结合我校实际情况, 现将我校承办2016 年芜湖市第十六届中等职业学校职业技能大赛赛点安排内容公布如下:此次技能大赛,我校承办大赛的六大类23 个项目、竞赛活动时间:2016年12月10日各技能竞赛项目赛务工作分工:1、商贸财经类竞赛项目赛务工作安排1)竞赛项目:《会计手工》、《会计电算化》、《沙盘模拟企业经营》。
2)竞赛地点:城中校区南校区综合实训楼一楼《会计手工》模拟室、沙盘模拟企业经营》模拟室,北校区信息楼三楼《会计电算化》机房。
3)选手、指导教师休息室:南校区综合楼二楼报告厅。
4)赛务工作人员安排:组长:陶宗卫(负责赛场环境布置)。
组员:夏虹、方士年、吴卉萍、毛莺(信息楼财经机房)、付晓勤(电力保障)、万晓萍(卫生保洁、茶水供应)、志愿者6 人。
2、烹饪类竞赛项目赛务工作安排1)烹饪竞赛项目: 《中餐热菜》、《中式面点》。
2)竞赛地点:城中校区北校区旅游实训基地《烹饪实训室》3)赛务工作人员安排:组长:陈敏(负责赛场环境布置)、胡俊。
组员:尹鲁安、夏晓峰、万常青、张会云、杨妹林(卫生保洁)。
志愿者4 人。
3、酒店服务类竞赛项目赛务工作安排1)竞赛项目:《中餐宴会摆台》、《客房中式铺床》。
2)竞赛地点:城中校区北校区机电楼二楼《餐饮实训室》、四楼《客房实训室》。
3)选手、指导教师休息室:电子信息楼一楼多媒体教室(4)赛务工作人员安排:组长:刘玲(负责赛场环境布置)、曹阳(负责赛场环境布置)、张华负责赛场环境布置)。
组员:叶年锁、王因、郭立治(电力保障)、志愿者10 人。
4、导游竞赛项目赛务工作安排1)竞赛项目:《导游》。
竞赛地点:城中校区北校区信息楼一楼阶梯教室。
选手、指导教师休息室:北校区信息楼一楼多媒教室(赛务工作人员安排:组长:刘玲(负责赛场环境布置)、刘丽君(负责赛场环境布置)、昂静(负责赛场环境布置)。
2024年安徽省职业院校技能大赛中职组计算机平面设计赛项规程
一、赛事背景与目的计算机平面设计作为现代职业教育领域中的重要专业,对于培养学生的创意思维、审美能力和实际操作能力具有重要意义。
为了提高学生计算机平面设计的综合素质,鼓励他们在技能大赛中展示自我,促进学习和交流,特设此赛项。
二、赛事内容及要求1.赛事内容:本次比赛主要考核学生在计算机平面设计中的综合技能,包括但不限于:a.图形设计:学生需要根据给定的主题或场景,设计符合要求的图形元素,如图标、标志、背景等;b.排版设计:学生需要根据给定的文字内容和排版要求,进行文本排版设计,包括字体选择、字号调整、行距设置等;c.色彩搭配:学生需要根据要求进行色彩搭配设计,包括颜色选择、配色方案等;d.创意设计:学生需要展示自己的创意设计能力,并将其应用于实际操作中;2.赛事要求:a.题目规定:比赛当天,组委会将统一发布题目和要求,要求参赛选手在规定时间内完成设计任务;b.设备要求:参赛选手需自备计算机和相关设计软件,比赛现场提供网络和电源设备;c.作品提交:比赛结束后,参赛选手需要将设计作品通过指定渠道上传提交,作品要求符合比赛要求并保持高质量;d.评分标准:参赛选手将根据作品的创意性、设计技巧、造型表达、色彩搭配、整体效果等方面进行评分;三、赛事流程1.报名阶段:a.各参赛院校组织学生报名,并填写报名表,提交组委会;b.组委会审核报名信息,并确认参赛资格。
2.赛前准备阶段:a.组委会确定比赛题目和要求,并发布给参赛选手;b.参赛选手自备计算机和相关设计软件;c.组委会提供比赛现场所需的网络和电源设备。
3.比赛阶段:a.参赛选手按照比赛要求,在规定的时间内完成设计任务;b.参赛选手根据要求进行相应材料的准备和提交。
4.评分与公布:a.组委会根据评委的评分结果,进行成绩汇总和排名;b.比赛结果将在比赛结束后尽快公布。
四、奖项设置1.一等奖:3名2.二等奖:5名3.三等奖:10名4.优秀奖:20名5.参与奖:所有符合要求的参赛选手五、赛事组织机构本次比赛由安徽省职业院校技能大赛组委会负责组织,各参赛院校为赛事主办单位,赛事监督委员会为赛事监督单位。
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“人形机器人场景应用挑战赛项(Aelos)”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“人形机器人(Aelos)场景应用挑战”赛项竞赛规程—、赛项名称赛项名称:人形机器人(Aelos)场景应用挑战赛项组别:中职组赛项归属:电子与信息二、竞赛目的赛项贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署,落实《职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》要求,围绕《“十四五"机器人产业发展规划》、《“机器人+”应用行动实施方案》、科技部《仿人机器人技术发展路线图》、工信部《人形机器人创新发展指导意见》等国家重大战略,对接产业升级和技术变革趋势,展示参赛队良好的精神风貌,检验中职学校人工智能相关专业的教育教学成果。
赛项形成的竞赛设备、课程资源等成果,将引领中职学校相关专业建设和高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养,实现以赛促教、以赛促学,推动产教融合、校企合作,服务国家人工智能产业发展战略。
三、竞赛内容(一)竞赛内容人形机器人是人类的好帮手。
工程师会设置各种复杂的任务场景,训练机器人的动作执行精度、自主导航、视觉识别等能力。
本次竞赛模拟机器人训练场景设置三个赛道,参赛队伍通过调试机器人,让机器人完成“拟人动作展示"、''直线快走"、“人脸性别辨认"、“翻越障碍墙”、“弯道通行”、“拆1/15弹专家”、“人工智能自主搬运”任务。
机器人完成一个赛道的任务后,使用遥控器控制机器人到达下一个赛道。
竞赛内容及分值如表1所示:表1竞赛内容、分值及时间赛道竞赛任务分值竞赛时间赛道一拟人动作展示10总计12分钟直线快走10人脸性别辨认15赛道二翻越障碍墙10弯道通行10拆弹专家20赛道三人工智能自主搬运25四、竞赛方式(一) 竞赛方式(1) 竞赛以团体赛组队方式进行,每校限报3支参赛队伍。
(2) 每支参赛队由2名选手组成,其中1人担任队长。
参赛选手须为 2024年度中等职业学校全日制在籍学生,或五年制高职一至三年级(含三年 级)的全日制在籍学生。
芜湖第十五届中等职业学校技能大赛
芜湖市第十五届中等职业学校技能大赛综合技能项目竞赛规程项目一演讲一、竞赛项目演讲。
二、参赛对象及组队方式1.参赛对象芜湖市中等职业学校在籍学生。
2.组队方式个人项目,每校3人。
三、竞赛内容、时间、要求1.竞赛内容主题演讲。
2.竞赛时间6—8分钟。
3.竞赛相关要求(1)演讲主题(任选一个):职业与事业;读书与生活。
演讲题目自拟;(2)选手须将演讲稿打印3份,临上场前交给评委;(3)脱稿演讲。
不能脱稿者酌情扣分;(4)选手演讲至7分钟时,评委举牌示意。
选手不得超时,否则扣分。
四、奖项设置比赛设学生个人奖和优秀指导教师奖。
分设一、二、三等奖,比例各占10%,20%,30%。
五、评分标准演讲竞赛评分标准六、竞赛规则1.参赛选手必须按竞赛时间,提前30分钟检录进入赛场;迟到15分钟者不得参加竞赛。
2.参赛选手须带齐身份证和参赛证,资格审查时应主动提供给评委和工作人员检查。
证明材料不一致或不符合要求的提请组委会决定是否取消参赛资格。
3.参赛选手在赛场抽签决定演讲顺序,依据顺序参加比赛。
4.参赛选手应严格遵守赛场纪律,在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经评委或裁判人员同意后作特殊处理。
5.参赛选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向评委提问,选手之间不得互相询问,否则按作弊处理。
6.在竞赛规定时间结束时应立即停止演讲,超时一分钟之内扣2分,超时三分钟之内扣5分。
七、成绩评定由评委组依据评分标准和比例,进行公平公正评分。
八、申诉与仲裁1.参赛选手对不符合竞赛规定,有失公正的检测、评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。
2.选手申诉均须通过本代表队领队、指导老师,按照规定时限用书面形式向仲裁委员会(或裁判组)提出。
仲裁委员会要认真负责地受理选手申诉,并将处理意见通知领队或当事人。
3.仲裁委员会的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则按弃权处理。
九、其它本规程的最终解释权归竞赛组委会。
2015年安徽省职业院校技能大赛中职组获奖选手公示名单
张玉标;张玉标 钱苗;黄小平 刘毅;汪从文 段中峰;段中峰 许玉枚;程敏亮 后连和;钟爱国 程龙欢;余江 徐俊敏;谢云祥 汪娇凤;郑鸳 叶福财;叶福财 万玮;陈平 牛利平;牛利平 王志强;王志强 黄晖;龚跃清 刘江波;王磊 胡呈果;殷国柱 周伟;张淮萍 许康;赵开江 李芳;张玉 呼升;李军 李芳;张玉 赵四庆;方志远 孙前进;董仕敏 陈志强;王东春 关涛;陈丽娜 蒋付生;穆松柏 朱陈晨;朱陈晨 马兵乐;苏少三 童玉正;黄晓波 李少成;杨允 杨曼曼;杨曼曼 冯雪飞;冯雪飞 唐天广;孙成 张林;孟艳飞
67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络搭建与应用 网络布线 网络布线 网络布线 网络布线 网络布线 网络布线 网络布线 网络布线 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销 汽车营销
倪坤;王灏; 杨宇峰;陈鹏飞; 张腾;吴用; 吴爱民;晏凡; 方绍华;任志民; 周威;汪海舟; 郑晓;张智; 王 豹;陶荣朕; 高峰;杜国亮; 吴亮亮;包文虎; 胡永辉;刘帅; 赵世封;葛飞凡; 吴义;吴杰; 高凯园;朱全付; 李士振;于深圳; 王奥运;程玉标; 陈国凤;吕义森; 蒋岚;裴梦阳; 洪伟;梁玉浩; 杨世界;甘振坤; 宋东阳;张竹前; 叶昌坤;何家旺; 郭玉东;刁伟伟; 丁兆琦;聂祥兵; 王云鹏;郭徽; 孔维波;孙裕进; 李啸;屈杨; 孙新春;陈士牛; 王晓飞;张智忠; 左朝玲;徐甜;李婷婷; 李微;李浩然;李娇; 李浪;吴俊杰;陈洋; 王艺洋;高良修;谢理想; 马飞龙;王振;8 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“幼儿教育技能”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“幼儿教育技能”赛项竞赛规程'费项名称赛项名称:幼儿教育技能赛项组别:中职组赛项归属:教育与体育二'竞赛目的为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神,切实推进中等职业教育人才培养模式改革,紧跟育幼服务业发展,培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技术技能型人才,特组织本赛项。
本次比赛,以“提高幼儿保育专业办学水平,服务社会”为导向,“立足教学实践,促进专业建设”为抓手,依据学前教育机构就业岗位需求,遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能作为赛点,切实提高学生职业技能水平和职业素养。
同时,“以赛促建、以赛促教、以赛促融",有效提高幼儿保育专业的办学水平,促进幼儿保育专业规范建设和产教融合,对接社会需求,助推托幼一体化发展。
三、竞赛方式幼儿教育技能比赛为学生个人综合赛项,以学校为单位组队参赛,每代表队限报8人,参赛类别为选手个人赛,分别独立完成两个项目,5个赛项:项目1基本技能即幼儿园环境创设、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述;项目2教学技能。
比赛采用封闭的形式开展,五项比赛内容均按百分制独立评分,最后合成选手个人总分,按总成绩高低排出名次。
合成时的五项比赛内容占比分别为:20%、20%、15%、15%、30%o参赛选手限2024年度全日制在校在籍的中等职业学校或五年制高职学生一至三年级(含三年级)幼儿保育专业及相关专业学生。
每代表队限报8人,指导教师须为本校专兼职教师,每位选手的指导教师不超过1人。
四'竞赛内容本赛项包括:项目1基本技能即幼儿园环境创设(主题墙饰设计与制作)、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿故事讲述;项目2教学技能(幼儿教育活动设计)。
共两个项目,5个赛项。
具体内容如下:项目1基本技能1.1幼儿园环境创设幼儿园环境创设赛项为主题墙饰设计与制作赛项,根据现场抽取主题,设计草图配备文字说明,完成幼儿园主题墙饰设计方案并制作。
芜湖市 职业技能竞赛 方案
芜湖市职业技能竞赛方案
《芜湖市职业技能竞赛方案》
一、赛事简介
芜湖市职业技能竞赛是一项旨在促进职业技能提升和人才培养的比赛,旨在通过竞赛的形式推动各行业的技术水平提升,激发参赛选手的创新意识和学习热情,为市场输送更多高素质的技术人才。
赛事包含多个领域,涵盖了机械、电子、建筑、服务等多个行业的比赛项目。
二、赛事规模
该赛事将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛将会在各参赛单位内部进行选拔,选拔出各参赛单位的代表队伍参加决赛。
决赛将会在芜湖市内具有较强实力和影响力的职业技能教育机构举办,届时将有数百名参赛选手和相关专家学者齐聚一堂,共同展示技能、交流经验。
三、赛事内容
决赛将设立多个比赛项目,每个项目将由相关领域的专家学者进行设计和评审。
比赛项目包括但不限于电气自动化、机械加工、工艺美术、餐饮美食、图文设计等多个领域。
每个项目将根据实际情况设置相关的技能考核内容,力求贴近实际工作需求。
四、赛事目标
通过该赛事,旨在提升芜湖市各行业人才的整体素质和技能水平,推动技能人才队伍建设,培养更多的高技能人才,为芜湖市的产业发展提供更加有力的支撑。
同时,也希望透过这一赛事,增强市民对职业技能的认识,促进社会对技术工作者的尊重和理解。
五、赛事意义
举办芜湖市职业技能竞赛旨在提升芜湖市职业技能教育和人才培养的水平,激发各行业从业者学习创新的热情,提高社会各界对职业技术人才的重视程度。
同时,该赛事也将为芜湖市的产业发展输送更多高素质的技术人才,为城市经济的健康发展提供更多支持。
芜湖市 职业技能竞赛 方案
芜湖市职业技能竞赛方案全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、活动时间本届芜湖市职业技能竞赛计划于每年的5月份开始报名,6月份进行初赛,7月份进行复赛,8月份进行决赛,并于9月份进行颁奖典礼。
二、竞赛内容本次职业技能竞赛分为多个类别,涵盖了丰富的技能范围,包括但不限于:电工、焊工、美容美发、烹饪、智能制造、汽车维修等。
每个类别设立多个项目,以满足不同职工的需求,并推动各行业间技能交流与合作。
三、竞赛形式竞赛采取个人赛和团体赛相结合的形式,旨在考察职工的个人技能水平和团队合作能力。
比赛涉及了理论知识测试、实际操作、技能应用等多个环节,确保竞赛评价的全面性和客观性。
四、奖项设置为了激励参赛职工,设立了一、二、三等奖和优秀奖等多个奖项,同时设立最佳团队奖、最佳人气奖等特别奖项,以表彰参赛者在竞赛中的突出表现和精神风貌。
五、培训支持为保障所有参赛选手的竞赛权益,芜湖市将开展一系列的技能培训和辅导活动,为参赛选手提供技能指导和辅助材料,并组织专家团队进行技能认证和指导,助力职工提升技能水平。
六、宣传推广为了扩大竞赛的影响力和知名度,芜湖市将通过多种渠道进行宣传推广,包括新闻媒体报道、网络宣传、户外广告等手段,希望吸引更多的职工积极参与到竞赛中来,分享技能交流的乐趣。
芜湖市职业技能竞赛方案着眼于提升职工的技能水平和竞争力,为全市职工搭建了一个展示自我、学习进步的平台,助力芜湖市的人才培养和产业发展。
希望通过本次竞赛活动,能够激发更多职工的学习兴趣,推动技能水平的不断提升,为芜湖市的经济社会发展注入新动力。
第二篇示例:芜湖市职业技能竞赛方案为了促进职业教育培训发展,推动产业升级和经济发展,提升职业技能水平,芜湖市决定举办职业技能竞赛。
本次竞赛旨在展示芜湖市各行业的技术实力,吸引更多人参与职业培训,推动技能人才培养和技术创新。
以下是本次职业技能竞赛的具体方案:一、竞赛主题本次职业技能竞赛的主题是“创新、实践、共赢”,旨在鼓励参赛选手在技术创新和实践应用中不断提升自我,实现共赢。
教师在芜湖市中职语文教学技能比赛中喜获佳绩
教师在芜湖市中职语文教学技能比赛中喜获佳绩
佚名
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2014(0)5
【摘要】近日,在芜湖市中职语文教学技能比赛中,安徽芜湖技师学院教师吴婷婷获一等奖,教师陈冬芽和郑娟分获二、三等奖,展示了学院教师高超的教学水平和昂扬的精神风貌。
【总页数】1页(P11-11)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.安徽省芜湖市少年宫科普剧参加全国科学表演大赛喜获佳绩 [J], ;
2.我校在省水利厅“话初心强使命”演讲比赛中喜获佳绩 [J], 樊朝阳
3.我校教师在全国第九期应用型课程建设大课堂说课比赛中喜获佳绩 [J], ;
4.我校师范类专业学生在内蒙古自治区第五届师范生教学技能大赛中喜获佳绩 [J],
5.我校选手在“全国第二届大学生物理教学技能比赛”中喜获佳绩 [J], 马殷华(摘编)
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛芜湖高级职业技术学校赛点须知根据芜湖市教育局教职成〔2016〕71号关于《芜湖市教育局芜湖市人力资源和社会保障局芜湖市财政局关于举办芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛的通知》文件精神并结合我校实际情况, 现将我校承办2016年芜湖市第十六届中等职业学校职业技能大赛赛点安排内容公布如下:
此次技能大赛,我校承办大赛的六大类23个项目
一、竞赛活动时间:2016年12月10日
各技能竞赛项目赛务工作分工:
1、商贸财经类竞赛项目赛务工作安排
(1)竞赛项目:《会计手工》、《会计电算化》、《沙盘模拟企业经营》。
(2)竞赛地点:城中校区南校区综合实训楼一楼《会计手工》模拟室、《沙盘模拟企业经营》模拟室,北校区信息楼三楼《会计电算化》机房。
(3)选手、指导教师休息室:南校区综合楼二楼报告厅。
(4)赛务工作人员安排:
组长:陶宗卫(负责赛场环境布置)。
组员:夏虹、方士年、吴卉萍、毛莺(信息楼财经机房)、付晓勤(电力保障)、万晓萍(卫生保洁、茶水供应)、志愿者6人。
2、烹饪类竞赛项目赛务工作安排
(1)烹饪竞赛项目: 《中餐热菜》、《中式面点》。
(2)竞赛地点:城中校区北校区旅游实训基地《烹饪实训室》。
(3)赛务工作人员安排:
组长:陈敏(负责赛场环境布置)、胡俊。
组员:尹鲁安、夏晓峰、万常青、张会云、杨妹林(卫生保洁)。
志愿者4人。
3、酒店服务类竞赛项目赛务工作安排
(1)竞赛项目:《中餐宴会摆台》、《客房中式铺床》。
(2)竞赛地点:城中校区北校区机电楼二楼《餐饮实训室》、四楼《客房实训室》。
(3)选手、指导教师休息室:电子信息楼一楼多媒体教室(3)。
(4)赛务工作人员安排:
组长:刘玲(负责赛场环境布置)、曹阳(负责赛场环境布置)、张华(负责赛场环境布置)。
组员:叶年锁、王因、郭立治(电力保障)、志愿者10人。
4、导游竞赛项目赛务工作安排
(1)竞赛项目:《导游》。
(2)竞赛地点:城中校区北校区信息楼一楼阶梯教室。
(3)选手、指导教师休息室:北校区信息楼一楼多媒教室(4)。
(4)赛务工作人员安排:
组长:刘玲(负责赛场环境布置)、刘丽君(负责赛场环境布置)、昂静(负责赛场环境布置)。
组员:李文捷、柯纪民、吴福英(卫生保洁、茶水供应)、志愿者2人。
5、艺术插花竞赛项目赛务工作安排
(1)竞赛项目:《艺术插花》。
(2)竞赛地点:城中校区北校区旅游实训基地《调酒实训室》。
(3)赛务工作人员安排:
组长:夏燕飞(负责赛场环境布置)。
组员:汪茂林、杨妹林(卫生保洁)、志愿者2人。
6、信息技术类竞赛项目赛务工作组(一项,城南校区)
(1)竞赛项目:《网络布线》(展示)
(2)竞赛地点:城南校区综合楼四楼信息工程系综合布线实训室(3)教师休息、茶水供应地点:在食堂大厅
(3)竞赛工作组人员分工:
组长:汪全(联系电话)
组员:蒋超(网络布线)陈青
丁飞(安全用电保障)
7、加工制造类电工电子专业方向竞赛项目赛务工作组(五项,城南校区)
(1)竞赛项目: 《电子产品装配与调试》、《单片机控制装置安装与调试》(展示)、《制冷与空调设备组装与调试》(展示)、《机电一体化设备组装与调试》(展示)、《电气安装与维修》
(2)竞赛地点:城南校区综合楼三楼电气工程系实训室,在食堂集中抽签。
带队教师休息室在食堂大厅
(3)竞赛工作组人员分工:
组长:周德盟(联系电话)方静
组员:刘安福(电子专业实训室管理现场安全巡视) 、
丁飞(安全用电保障)、陈红军(实训室管理)
青年志愿者四名(负责二个比赛项目引导工作及竞赛场地协调工作)
8、交通运输类赛务工作组(六项,城南校区)
(1)竞赛项目: 定期维护和车轮定位、汽车维修基本技能、汽车空调维修(展示)、车身修复(钣金)(展示)、车身涂装(涂漆)、汽车营销
(2)竞赛地点:城南校区实训楼A楼(食堂集中抽签,带队教师休息室在学校食堂)。
(3)竞赛工作组人员分工:
组长:孙勇(联系电话:)
组员:彭建、许萍、曹军、刘小华、张强、冯文武、褚长清、朱显应、黄永亮、张明亮及8名学生进行比赛场地有关工作(汽车专业)青年志愿者十名(负责六个比赛项目引导工作及竞赛场地协调工作)
9、加工制造类现代制造专业方向竞赛项目赛务工作组(二项,城南校区)
(1)竞赛项目:装配钳工技术、零部件测绘与CAD成图技术
(2)竞赛地点:城南校区实训楼B楼(食堂集中抽签,带队教师休
息室在学校食堂)。
(3)竞赛工作组人员分工:
组长:姜文胜(联系电话)
组员:李晓磊、任高翔、夏登梅、赵峥嵘、孔宪富、吴志强
分工:李晓磊(装配钳工技术保障)、任高翔(零部件测绘与CAD 成图技术保障)、夏登梅(工量刃具保障)
青年志愿者六名(负责比赛项目引导工作及竞赛场地协调工作组长:姜文胜(联系电话)
二、参赛学校须知:
1、各参赛学校须在7:30分到各指定地点集中(城中校区在各指定地点集中,城南校区在食堂集中),参赛选手由各项目评委及志愿者引导员带到各比赛现场,各学校带队领导和指导教师不得进入参赛现场,可在指定的教师休息室休息。
2、各学校带队领导或指导教师须在2016年12月6日前将10号中午用餐人数统计后报知我校赛点联络人:城南(丁仙平),城中(尹鲁安);在比赛当天在我校赛点联络人处领取免费提供的中餐券。
(用餐时间:11:30分)
3、各学校车辆按照保安指定位置停放。
4、自即日起至2016年12月8日下午三时止各参赛学校可与我校赛务联系人联系参观比赛现场,12月9日我校将封闭竞赛现场进行大赛的相关布置。
三、赛务工作协调:
赛务工作协调:丁仙平、尹鲁安、姜文胜、周德盟、孙勇、刘玲、汪全
竞赛事宜协调与联络办公室:
城中校区:实训处办公室
城南校区:实训处办公室(综合楼603室)
具体分工:
丁仙平():统筹协调城南校区所有比赛赛项工作
尹鲁安():统筹协调城中校区所有比赛赛项工作
2016年芜湖市第十六届技能大赛学校赛点安排一览表。