中小学音乐课问卷调查表

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学生音乐课调查问卷模板

尊敬的学生们：您好！为了更好地了解音乐课的教学效果和学生们的学习需求，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进音乐教学方法、提高教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）A. 男（）B. 女2. 您所在的年级是？（）A. 一年级（）B. 二年级（）C. 三年级（）D. 四年级（）E. 五年级（）F. 六年级3. 您所在的班级是？__________________________二、音乐课学习情况4. 您对音乐课的整体满意度如何？（）A. 非常满意（）B. 满意（）C. 一般（）D. 不满意（）E. 非常不满意5. 您每周参加音乐课的次数是多少？（）A. 1次（）B. 2次（）C. 3次（）D. 4次（）E. 5次及以上6. 您认为音乐课的教学内容是否符合您的兴趣？（）A. 非常符合（）B. 符合（）C. 一般（）D. 不符合（）E. 完全不符合7. 您在音乐课上是否愿意积极参与？（）A. 非常愿意（）B. 愿意（）C. 一般（）D. 不愿意（）E. 完全不愿意8. 您在音乐课上遇到的最大困难是什么？（）A. 声乐技巧（）B. 乐器演奏（）C. 音乐理论（）D. 其他（请说明）：__________________________9. 您认为音乐课的教学方法是否合理？（）A. 非常合理（）B. 合理（）C. 一般（）D. 不合理（）E. 完全不合理10. 您认为音乐课的教学氛围如何？（）A. 非常好（）B. 好（）C. 一般（）D. 不好（）E. 完全不好三、音乐素养与兴趣11. 您认为自己对音乐的兴趣程度如何？（）A. 非常浓厚（）B. 比较浓厚（）C. 一般（）D. 不太浓厚（）E. 完全没有12. 您认为音乐课对您的学习生活有何影响？（）A. 非常大（）B. 较大（）C. 一般（）D. 较小（）E. 没有影响13. 您是否愿意参加学校组织的各类音乐活动？（）A. 非常愿意（）B. 愿意（）C. 一般（）D. 不愿意（）E. 完全不愿意14. 您认为学校在音乐教育方面的投入是否足够？（）A. 非常足够（）B. 足够（）C. 一般（）D. 不够（）E. 完全不够四、意见和建议15. 您对音乐课的教学内容有何建议？__________________________16. 您对音乐课的教学方法有何建议？__________________________17. 您对音乐课的教学设施有何建议？__________________________18. 您对学校在音乐教育方面的投入有何建议？__________________________19. 您还有其他关于音乐课。

音乐课课前调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们在音乐课上的需求和兴趣，以便我们更好地组织教学活动，提高音乐课的教学质量，特开展本次课前调查。

请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女二、音乐学习情况3. 您对音乐课的态度是：（）A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 非常不喜欢4. 您在音乐课上的表现是：（）A. 积极参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与5. 您认为自己在音乐方面的特长是：（）A. 唱歌B. 弹奏乐器C. 编曲D. 其他（请说明：_________）6. 您在音乐课上的学习目标是什么？（可多选）A. 提高音乐素养B. 学习乐器演奏C. 培养音乐欣赏能力D. 锻炼团队合作能力E. 其他（请说明：_________）三、音乐课程设置7. 您认为以下哪些课程内容对您来说比较重要？（可多选）A. 基础音乐理论B. 音乐欣赏C. 乐器演奏D. 音乐创作E. 其他（请说明：_________）8. 您希望音乐课的教学方式是怎样的？（可多选）A. 课堂讲解B. 实践操作C. 小组合作D. 角色扮演E. 其他（请说明：_________）9. 您认为音乐课的课时安排是否合理？（）A. 合理B. 不合理10. 您对音乐课的教材内容是否满意？（）A. 满意B. 不满意四、音乐环境与资源11. 您认为学校提供的音乐教学资源是否充足？（）A. 充足B. 不充足12. 您认为学校音乐教室的设施是否完善？（）A. 完善B. 不完善13. 您认为学校组织的音乐活动是否丰富？（）A. 丰富B. 不丰富五、其他14. 您对音乐课还有什么其他意见和建议？（请说明：_________）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们改进教学，提升音乐课的教学质量。

中小学音乐课问卷调查表

中小学音乐课问卷调查表下面，请你拿起笔，在选择答案的（）里打“√”（可多选）1、你的性别：( )男( )女；2、你所在学校是：( )小学( )中学3、你的学历：( )大学本科及以上( )大学专科( )中师( )高中及以下4、你的职称：( )高级（中高）( )中级（小高）( )初级（中二、小一）( )以下或未评5、你的工作年限：( )5年以下( )5―10年( )11―15年( )16年以上6、你从教音乐学科年限：( )5年以下( )5―10年( )11―15年( )16年以上7、每期参加区县级音乐教研及学习培训情况：( )没有( )1次( )2次( )□3次及以上8、每期参加市级或市级以上音乐教研及学习培训情况：( )没有( )1次( )2次( )3次及以上9、对新的音乐教学大纲或课标的熟悉程度：( )不知道( )比较了解( )比较熟悉10、教学中对音乐教学大纲和课标的应用效果：( )好( )一般( )不好11、在教学中完成教材情况：( )较好完成( )基本完成( )未能完成( )完成较差12、在教学中是否教授教材以外的内容：( )是( )否13、在课堂上是否开设器乐教学内容：( )是( )否开设何种乐器____________15、三年内上过公开课：( )未上过( )校级( )区县级( )市级( )国家级16、三年内论文撰写、发表、经验交流情况：( )0次( )1次( )2次( )3次及以上17、论文撰写、发表、获奖情况：( )没有( )校级( )区县级( )市级( )国家级18、三年内辅导学生参加各级比赛获奖：( )没有( )校级( )区县级( )市级( )国家级二、教学情况1、你所在学校音乐课各年级周课时数：( )0节( )1节( )2节2、你所在学校有无音乐学科分管领导：( )有( )无3、你所在学校音乐学科分管领导对音乐学科的重视程度：( )重视( )一般( )不重视4、学校是否有专门的艺术工作计划：( )有( )无5、你所在学校音乐教研组设立情况：( )没有教研组( )混合教研组( )独立教研组6、你所在学校音乐教研组开展考研活动时间：( )每周一次( )间周一次( )每月一次每期一次没有开展7、每次教研活动参加人数：( )100%( )50%以上( )50%以下8、音乐教学基本设施设备配备情况：（1）专门音乐教室情况：( )无( )1间( )2间( )2间以上（2）教师乐器配备情况：( )钢琴( )电子琴( )风琴( )无（3）音乐教师配备教学音响设备情况：( )无( )录音机( )组合音响（4）是否有单独的办公室：( )有( )无（5）是否有音乐教学音像资料：( )有( )无（6）是否有音乐教学挂图：( )有( )无（7）是否使用音乐教学音乐资料和音乐教学挂图：( )是( )否9、学校是否对音乐教师有专门的考核评价方案：( )有( )无10、音乐教师是否对学生有专门的考核评价方案：( )有( )无11、学校开设音乐类的兴趣活动情况：( )无( )1个( )2个( )2个以上12、学校开展学生音乐专项比赛活动：( )无每期( )1次每期( )2次每期( )3次以上13、每年学校组织师生参加区级以上音乐活动：( )有( )无14、其他学科教师对学生参加音乐活动的支持程度：( )积极( )支持( )一般( )反对15、请填写以下空格：专职音乐教师周课时数节，学校音乐教师工作量占语数教师工作量的比例% 您对提高音乐课堂教学质量的主要建议和要求有。

小学生音乐课堂问卷调查表

小学生音乐课堂问卷调查表1、你喜欢上音乐课吗?（）A、喜欢B、不喜欢C、一般2、在音乐课堂上你什么时候听的最认真？（）A、刚上课时B、上课中间C、快下课时3、你在音乐课堂上认真倾听是因为（）A、音乐课堂生动、有趣B、认真听会得到老师的表扬C、为了更好的学会演唱技巧D、喜欢课堂上学习的歌曲4、你在音乐课上不专心听的主要原因是（）A、音乐课是副科，心里不重视B、所学内容对自己没有用C、班级课堂纪律不好D、老师所讲内容枯燥无味5、你喜欢在音乐课上主动发言吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、无所谓6、你认为音乐课上聆听别人的发言重要吗？（）A、重要B、不重要C、无所谓7、你喜欢音乐课上的哪种课型？（）A、演唱课B、欣赏课C、活动课D、无所谓8、你喜欢哪种歌曲？（）（备注：此题为多选）A、教材上的歌曲B、地方民歌C、流行歌曲D、影视歌曲E、戏曲F、说唱歌曲G、网络歌曲9、你认为音乐课上老师有必要讲授乐理知识吗？（）A、有必要B、完全不需要C、无所谓10、音乐课上老师讲授的乐理知识你掌握了多少？（）A、全部掌握B、大部分C、掌握的较少D、一点都不会11、你认为音乐课上有必要教识谱吗？（）A、有必要B、可教可不教C、无所谓12、你会主动唱歌给别人听吗？（）A、经常B、从来没有C、偶尔13、音乐课堂上参与表演时，你会（）A、主动参与B、从不参加C、偶尔参与14、你对音乐课还有哪些建议，不妨谈谈吧。

小学生音乐兴趣问卷调查表

小学生音乐兴趣问卷调查表调查目的::本调查表旨在了解小学生对音乐的兴趣及相关活动的喜好，帮助学校和教师更好地设计音乐教学活动，提高学生对音乐的参与度和研究效果。

请根据孩子的实际情况，填写以下问题。

谢谢您的参与！个人信息1. 姓名：___________________2. 年级：___________________3. 性别：（A）男（B）女音乐兴趣4. 你喜欢听音乐吗？- （A）非常喜欢- （B）喜欢- （C）一般喜欢- （D）不喜欢5. 你最喜欢的音乐类型是什么？（可选择多项）- （A）流行音乐- （B）古典音乐- （C）摇滚乐- （D）民族音乐- （E）其他：___________6. 你平时会主动听音乐吗？- （A）是的，经常- （B）是的，偶尔- （C）不是很常听- （D）很少听7. 你会用乐器吗？- （A）是的，会弹奏乐器- （B）是的，会演奏其他乐器（请注明）:__________________- （C）不会演奏任何乐器音乐活动8. 你愿意参加以下哪种音乐活动？（可选择多项）- （A）合唱团- （B）乐团/乐队- （C）舞蹈表演- （D）音乐比赛- （E）其他：___________9. 你是否经常参加学校或社区举办的音乐活动？- （A）是的，经常参加- （B）是的，偶尔参加- （C）几乎不参加- （D）从未参加过音乐课程10. 你对学校的音乐课程满意吗？- （A）非常满意- （B）满意- （C）一般满意- （D）不满意11. 你希望在音乐课程中学到什么？（可选择多项）- （A）唱歌技巧- （B）乐器演奏技巧- （C）创作音乐- （D）舞蹈技巧- （E）了解音乐历史- （F）其他：___________谢谢您的参与！您的回答将对我们的教学设计非常有帮助。

中小学学生音乐课堂学习调查问卷

《中小学学生音乐课堂学习调查问卷》亲爱的同学们：本次调查问卷采取无记名的形式，主要对象是1--6年级的同学，目的是为了帮助大家了解自己的音乐学习情况，请按照自己在音乐课堂中的实际情况填写，并提出你的宝贵意见和建议，以便音乐教师更好地改善我们的音乐课堂教学！第1页/共1页1、你的性别是*∙ A 、男∙B、女2、你对音乐课的兴趣如何？*∙A、喜欢∙B、一般∙C、不喜欢3、在音乐课上，你听课情况怎样？*∙A、不认真听讲∙B、大部分不认真听讲∙C、大部分认真听讲∙D、总是认真听讲4、在学习音乐课中，你想音乐课的内容是怎样的？*∙A、形式多样多样的∙B、简单的∙C、精彩的5、在音乐课堂学习时，影响你的注意力的原因是什么？*[多选题]∙A、老师讲课不精彩∙B、同学说话∙C、不喜欢教学内容、不新颖∙D、其它6、在音乐课堂中你经常做什么？*[多选题]∙A、做与课堂不相关的事∙B、说一些与课堂不相关的话∙C、走神∙D、想睡觉∙E、认真听课7、你最喜欢音乐老师教的是哪种形式的歌曲？*∙A、课外的儿童歌曲∙B、流行歌曲∙C、课本上的歌曲∙D、民族歌曲8、你觉得你们班的同学都喜欢上音乐课吗？*∙A、全部都喜欢∙B、全部都不喜欢∙C、多部分喜欢∙D、少部分喜欢9、一节40分钟的音乐课你能坚持认真听多少分钟？*∙A、10分钟∙B、20分钟∙C、30分钟∙D、40分钟10、你觉得音乐课本上的歌曲怎样？*∙A、全部都好听∙B、全部都不好听∙C、多部分好听∙D、少部分好听11、你最喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏12、你最不喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏13、你最喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、有爱心的∙B、有魅力的∙C、认真的∙D、创新的∙E、幽默的14、最不喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、上课不认真ABCD16、你们的音乐老师有没有体罚学生或者变相体罚学生？ABC17、(?)。

中小学音乐教师调查问卷

中小学音乐教师调查问卷1、您阅读过音乐课程标准吗？（）A 认真阅读B 粗略过目C 没有阅读2、您是否阅读过音乐教学大纲？（）A 认真阅读B 粗略过目C 没有阅读3、您认为音乐课程标准的内容与音乐教学大纲相比，变化最大的是什么？（）A 课标的目的；B 课标的基本理念；C 课标的设计思路；D 三者都有；4、您是否赞成音乐课程标准的变化？（）A 完全赞同；B 基本上赞同；C 有部分需要改进；D 不太赞同；5、哪个您在实际教学中是最有把握实现？（）A 审美体验；B 创造性发展；C 社会交往；D 文化传承；6、（1）“音乐教育以审美为核心”的提法符合自己的教学观吗？（）A 符合；B 部分符合；C 不符合；D 其他，您的意见： _____________（2）您认为以审美为核心主要是指哪方面的教学内容？（）A 感受与鉴赏；B 表现；C 创造；D 三者都包括；7、（1）您认为在课堂中“既面向全体学生，又注重个性发展”的要求，存在矛盾吗？（） A 没有矛盾；B 有矛盾，可以解决；C 有矛盾，但不能完全解决；D 有矛盾，不能解决；（2）课堂教学中出现这样矛盾时有办法吗？（）A 有很多可行的办法；B 有少量方法；C 没有办法；D 其他，您的意见： _____________8、课标中关于“提倡学科综合”的要求，如：结合社会科学及自然科学知识；了解京剧、舞蹈等艺术形式，您如何看待吗？（）A 合理，我本人就是这样上课的；B 合理，但目前学科之间很难结合；C 对音乐教师的要求太高了；D 不合理；9、课程目标：（1）音乐课标实施以前您本人的教学最注重哪一层次？（）A 情感态度与价值观；B 过程与方法；C 知识与技能；D 三者都注重；（2）音乐课标实施以后您本人的教学最注重哪一层次？（）A 情感态度与价值观；B 过程与方法；C 知识与技能；D 三者都注重；10、知识技能方面，学生完成的情况如何？（）A 全部能完成；B 大部分能完成；C 小部分完成；D 不能完成；11、（1）体验、模仿、探究、合作、综合的这些过程与方法，您的应用情况？（）A 全部都用；B 选择使用；C 自己有别的方法；D 其他，您的意见： ______________（2）您认为现行教材的内容能够体现这五方面的内容吗? （）A 完全能够体现B 基本能够体现；C 部分能够体现；D 不能体现12、您认为现在的学生最感兴趣哪方面的教学？（）A 音乐感受与鉴赏；B 音乐表现；C 音乐创造；D 音乐与相关文化；13、课标的四个教学领域：（1）哪个是较难教授？您的选择：[ ]（2）哪个是较容易教授？您的选择：[ ]A 感受与鉴赏；B 表现；C 创造；D 音乐与相关文化；14、经过九年义务音乐教育，学生的音乐实际水平能够达到课标的要求吗？（）A 完全可以；B 大部分可以；C 小部分可以；D 完全不可以；15、保证音乐课的质量主要因素是什么？（）A 教师；B 教材；C 教学设施；D 校长；E 上级学科负责人；16、您认为自己在学校学习的专业知识与技能在课堂上有用吗？（）A 基本上都有用；B 只有部分内容有用；C 一点点有用；D 没用17、作为一名音乐教师，您认为哪方面是最需要具备的？（）A 音乐技能；B 综合素质能力；C 师德；D 其他，您的意见： _____________18、（1）您认为目前自己最需要培训的是哪方面内容或最需要的资源是什么？（）A 音乐技能；B 教学法；C 音乐理论；D 其他，您的意见： _____________（ 2）目前您所在的学校最需要的音乐资源是什么：__________19、这方面的学习与培训或交流多吗？（）A 很多；B 较少；C 没有；20、这些学习与培训您认为有用吗？（）A 有用；B 部分的学习培训有用；C 基本没用；D 其他，您的意见： _____________21、您认为什么形式的培训是最有效的？（）A 再次进入高校学习或进修一段时间；B 随堂听课；C 教师之间交流；D 听讲座；E 其他，您的意见： _____________22、在您的音乐教育中男孩和女孩哪个更为活跃，理解能力更强？（）A 男孩；B 女孩；C 相同；。

音乐学科调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解音乐学科在教学、学习以及生活中的现状和需求，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进音乐教育，提升教学质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您所在的城市：（请填写具体城市）4. 您的教育背景：A. 小学B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、音乐学习经历5. 您是否学习过音乐？A. 是B. 否6. 您学习音乐的起始年龄：（请填写具体年龄）7. 您学习音乐的时间长度：A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上8. 您学习音乐的目的是：A. 提高审美能力B. 培养兴趣爱好C. 职业发展D. 其他（请说明）三、音乐教育现状9. 您所在学校开设了音乐课程吗？A. 是B. 否10. 您对学校音乐课程的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为学校音乐课程在以下方面做得如何？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 教学设施E. 其他（请说明）12. 您认为学校音乐课程在以下方面还有哪些不足？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 教学设施E. 其他（请说明）四、音乐学习需求13. 您希望学校音乐课程在以下方面进行改进？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 教学设施E. 其他（请说明）14. 您认为以下哪些音乐类型在学校音乐课程中较为重要？A. 民族音乐B. 西洋音乐C. 流行音乐D. 古典音乐E. 其他（请说明）15. 您希望学校在以下方面提供音乐教育资源？A. 音乐社团B. 音乐比赛C. 音乐讲座D. 音乐实践E. 其他（请说明）五、音乐生活16. 您在日常生活中是否经常听音乐？A. 是B. 否17. 您喜欢听哪种类型的音乐？A. 民族音乐B. 西洋音乐C. 流行音乐D. 古典音乐E. 其他（请说明）18. 您主要通过以下哪些途径了解音乐？A. 电视、广播B. 网络C. 书籍、杂志D. 朋友推荐E. 其他（请说明）19. 您认为音乐对您。

小学音乐教育调查问卷

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小学音乐教育调查问卷
1．你对所学音乐内容的喜欢程度
A．很喜欢B．一般C．不喜欢
2．音乐教育课程存在的必要性
A．必须有B．有比较好C．可有可无D．没必要存在
3．你怎样看待音乐这门课程
A．培养音乐学习的兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质
B．陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培养创造力
C．培养专业音乐素质
D．主科外的放松、快乐
4．家人常和你一起参与音乐活动吗
A．常常B．偶尔C．很少D．其他
5．平时喜欢听什么类型的音乐？
A．儿歌B、摇滚、流行C、纯音乐D．其它
6．音乐课上多数是什么类型的音乐？
A．革命红色歌曲B．流行音乐C．古典音乐欣赏D．都有
7．你上音乐课的收获如何(对音乐知识的了解、音乐欣赏水平或音乐表演水平能通过音乐课得到提高)
A．收获颇丰B．有收获C．收获较少D．没有收获
8．你认为是什么原因导致您在音乐课上收获较少（或没有收获）
A．对音乐没有兴趣B．所教内容不好，导致音乐课效果不好
C．老师教得不好，导致音乐课效果不好D．学生不配合，导致音乐课效果不好
9．你希望音乐课开设哪些内容？（可多选）
A．唱歌B．欣赏课本上的曲目C．欣赏课本外的经典曲目、流行曲目
D．看电影E．学习演奏乐器F．音乐知识（包括乐理，音乐史等）
G．其他
10．你希望通过音乐学习获得何种能力的发展？
A．演唱能力的培养B．演奏能力的培养
C．鉴赏能力、音乐素养的培养D．乐感和音乐知识的培养
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中小学音乐教育现状调查问卷

中小学音乐教育现状调查问卷1. 你喜欢上音乐课吗?（）A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢2. 你对音乐课的态度是?（）A.必不可少的一门课程B.可以放松的课程C.没有必要上3. 你是否期待每周的音乐课?（）A.很期待B.期待C.无所谓D.不期待4. 音乐课上课情况?（）A.正常上B.经常占用C.几乎不上5. 你觉得音乐课的教学内容丰富吗?（）A.丰富B.一般C.不丰富6. 你喜欢音乐教材上的歌曲吗?（）A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢7. 上音乐课时你喜欢什么样的方式?（）多选A.唱歌B.学音乐知识C.看录像D.学乐器E.练习舞蹈8. 你最喜欢唱的歌曲是?（）A.儿童歌曲B.流行歌曲C.民族歌曲9. 你对简谱的认识程度怎么样?（）A.可以熟练的唱出来简普B.勉强唱一点C.完全不会10. 你能完整演唱一首唱歌曲吗?（）A.能B.不能11. 上课你能主动演唱吗?（）A.能B.有时能C.从来没有12. 你觉得自身所在学校音乐课堂教学活动开展得丰富吗?（）A.很丰富B.一般C.不丰富13. 你对课外音乐活动感兴趣吗?（）A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢14. 课外音乐活动形式是什么？社团班班比赛15. 课外有成立哪些社团？葫芦丝社团合唱社团口风琴社团16. 上音乐课时所使用的乐器情况如何?（）A.每次都能借助乐器教学B.偶尔借助乐器教学C.从不用乐器17. 你对现在的音乐教师满意吗?（）A.很满意B.一般C.不满意18. 针对目前许多音乐教育琴行，为了考级，没有抓牢固学生的音乐基础教育，只是一味的让学生去练考级曲目或者考级部分有用知识，对此你怎么看19. 现在许多地方不重视中小学生的音乐教育基础，用自习课或者主课占用音乐课，对此你怎么看20. 产生上面的两个问题的原因可能是社会环境造成的，也可能是地区经济发展不平衡，也可能是其他原因，但是这都不能成为学生被剥夺素质教育的理由，因此为了提升音乐行业的整理素质你有什么建议。

小学音乐学科教育教学学生问卷调查

小学音乐学科教育教学学生问卷调查我的名字是出生年月是年月日1、1周有几节音乐？你们班的音乐老师是谁？答：五年级1周音乐课有1节，我们班的音乐老师是（）。

2、所有科目中，音乐科按你喜爱的程度排在（）A、第一B、第二c第三D第四及以下3、你期待上音乐课吗？A不期待B无所谓C期待D非常期待4、本学校是否有与音乐（声乐、乐器）有关的社团、兴趣小组？A有B无5、是否参加过或正在参加校内音乐兴趣社团？A有B没有6、是否参加校外音乐（声乐、乐器等）兴趣培训班？A有B没有7、你是否有喜欢的歌星或歌曲？A有B没有8、你是否有想过在音乐方面有吸引大家注意的特长？A有B没有9、你班级的音乐课会正常上课吗？A偶尔会上B正常上课10你喜欢音乐教材上的歌曲吗A喜欢B不喜欢11、你会在音乐课上举手回答问题吗？A从来不B偶尔会C看情况D非常喜欢12、你比较认可音乐教师导入学习内容的方式（多选）A直接说歌名导入B谈话导入C设置情境导入D猜谜导入13、如果你是音乐老师你认为音乐课怎么上？（）A师生共同教学B老师唱学生学C自己听音乐自学14、你喜欢跟着音乐用身体（点头、抬脚、挥手等）进行律动吗？A从来不B偶尔会C喜欢D非常喜欢15、近期的音乐课，你能根据所学的节奏做出简单的体态反应？A小意思B我需要练习下C只能跟着同学做D不知道他们在干嘛16、你能根据一首歌曲所表达的情感做出相应的体态反应吗？A能很投入B需要多听看歌词C有点困难17、你是否认识现在音乐课本上的节奏记号和音乐记号？A完全不认识B认识一两个C认识一部份D基本都认识18、你是否有过或者参与过创编的想法或经历：（比如，写歌词，音乐课老师的创编活动、即兴把诗词或歌曲改编、根据歌曲或节奏即兴身体律动等）A音乐课上参与过B和朋友一起创编过C有过这方面的想法D从没有过19、你认为音乐学习难吗？A难B不难20、你希望通过音乐学习获得何种能力的发展？A演唱能力的培养B演奏能力的培养C鉴赏能力音乐素养的培养D乐感和音乐知识的培养。

音乐课质量调查问卷模板

尊敬的音乐课同学们：为了更好地了解我校音乐课的教学质量和同学们的学习需求，提高音乐教学质量，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 班级：二、教学环境4. 音乐教室设施是否齐全？（1）非常齐全（2）比较齐全（3）一般（4）不太齐全（5）非常不齐全5. 音乐教室卫生状况如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好6. 音乐教室光线充足吗？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不太充足（5）非常不充足三、教学内容7. 音乐课教学内容是否符合教学大纲要求？（1）完全符合（2）基本符合（3）一般（4）不太符合（5）完全不符合8. 音乐课教学内容是否贴近学生生活？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）完全不贴近9. 音乐课教学内容是否具有趣味性？（1）非常有（2）比较有（3）一般（4）不太有（5）完全没有10. 音乐课教学内容是否具有挑战性？（1）非常有（2）比较有（3）一般（4）不太有（5）完全没有四、教学方法11. 音乐课教学方法是否灵活多样？（1）非常灵活多样（2）比较灵活多样（3）一般（4）不太灵活多样（5）完全不灵活多样12. 音乐课教学过程中，教师是否注重培养学生的音乐素养？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重13. 音乐课教学过程中，教师是否注重培养学生的音乐兴趣？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重14. 音乐课教学过程中，教师是否关注学生的个体差异？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般（4）不太关注（5）完全不关注五、教学评价15. 音乐课评价方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理16. 音乐课评价是否公正、公平？（1）非常公正、公平（2）比较公正、公平（3）一般（4）不太公正、公平（5）完全不公正、公平六、其他建议17. 您对音乐课还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解您的需求和期望。

中小学音乐教学学生调查问卷

1、你喜欢音乐吗?A 很喜欢B喜欢C一般D不喜欢2、你喜欢什么样的音乐?A中国传统音乐B流行音乐C西方古典音乐D其他3、（1）你会买音乐和音乐有关的物品，如书籍、音响工具、磁带、CD吗?A经常买B偶尔会买C很少买D从来不买（2）你买这些东西，你父母的态度是什么?A很支持B一般支持C没态度D反对4、你的父母关心你的音乐学习状况吗?A很关心B偶尔关心一下C从不关心5、你学习音乐的基本情况是(可多选)A只上音乐课B参加音乐特别培训C参加课外音乐活动D都没有6、（1）你喜欢上音乐课吗?A很喜欢B喜欢C一般 D 不喜欢（2）喜欢上音乐课是因为?A对音乐感兴趣,想学好些B喜欢听音乐老师上课C上音乐课很享受D可以调节紧张的学习生活E想成为音乐专业人士（3）不喜欢上音乐课是因为?A音乐课枯燥无味B音乐老师上课的方式不吸引人C对音乐不感兴趣D乐课上的知识太难E其他7、你喜欢音乐课上的哪些内容?A唱歌B乐理知识C音乐史D音乐欣赏E其他8、你喜欢教材上的音乐作品吗?A 从没有关注过教材上的音乐B不喜欢C喜欢其中的一部分D很喜欢9、（1）你会唱简谱吗?A 不识谱B识谱但不会唱C能够根据简谱演唱E能够熟练认识并演唱简谱（2）你认为学唱简谱重要吗?A不重要B一般C重要（3）你会唱五线谱吗?A 不识谱B识谱但不会唱C能够根据线谱演唱E能够熟练认识并演唱线谱（4）你认为学唱五线谱重要吗?A不重要B一般C重要10、欣赏音乐时，你能听辨出是哪些乐器演奏吗?A基本能听辨出来B能听辨出其中几种乐器C根本听辨出来是什么乐器演奏的11、你演奏乐器的情况?A能演奏两种以上的乐器B能演奏一至两种简单的乐器C不能演奏任何乐器12、你了解几个中外音乐家?A十个以上B五至十个C一至五个D一个也不知道13、你认为音乐课重要吗?A不重要B一般 C 比较重要D非常重要14、下列戏曲或民族音乐，你欣赏过哪一些? (可多选)A京剧B豫剧C越剧D黄梅戏E评剧F新疆民歌G蒙古民歌H陕北民歌I苏州评弹J京韵打鼓K其他15、你们音乐课的上课情况是?A按课表安排上课B偶尔停课C几乎没有音乐课D经常被其他课占用16、你班上音乐课的地点是?A专门的音乐教室B在自己班教室里上C经常在不同的教室上课17、你们学校经常组织和音乐有关的文艺活动吗?A从来没有B偶尔C不太多D经常18、你们学校的课外音乐活动有哪些？A歌咏比赛B音乐兴趣小组C艺术节D节目汇演E其他19、学校广播站经常播放音乐吗?A经常B偶尔播放C从不播放D没关注过广播中的音乐20、你认为自己在音乐方面的收获主要是来源于A学校的音乐课B学校的课外音乐活动C学校以外的音乐活动以下问题，需要您的畅所欲言！1、请谈一下：你认为音乐课在你的学习中重要吗？为什么？2、现在的音乐课你喜欢吗？你认为好的音乐课应该是什么样的？感谢您对本次调查的支持和帮助！。

中小学音乐问卷调查

中小学音乐创作教学问卷调查（调查对象为中小学音乐教师）●本问卷拟向中小学音乐教师搜集现今中小学音乐创作教学之现况及意见。

●所有资料均绝对保密及只作为研究之用途。

您的一切资料将不会于此项研究报告中披露。

●请回答所有问题。

请提供学校名称以便统计：___大泉源乡中学_____________________________________甲部: 教师请在适当之答案之下加上横线性别：男女1.年龄：a) 30或以下b) 31-40 c) 41-50 d) 51-60 e) 60 以上2.教育（请指出你最高之学历）：a)学士学位b)高级学位c)其他（请说明）：____本科_____________________________________3.音乐教师训练（请指出你最高之学历）：a)无b)音乐教育学士学位c)音乐教育硕士学位d)其他（请说明）：________a_________________________________4.你现在任教：a) 中学 b) 小学5.你的中学及/或小学音乐教学经验（包括本年度）：___2_____年6.你现在任教之科目数量（包括音乐）：__2______科7.你现在每星期（五个工作天）任教之课堂总节数（包括音乐）：a)a) 少于20节 b) 21-25节c) 26-30节d) 31-35节b)e) 36节或以上8.贵校有多少位音乐老师？___1____位乙部：音乐课(任教小学适用)9.请评估你在小一至小三音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100%10.请评估你在小四至小六音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100% (任教中学适用)11.请评估你在初中音乐课中所采用之活动之百分比：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏_10___%b)聆听及音乐欣赏_60_ _%c)乐理及历史_10_ %d)听音训练_20_ _%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）_0_ %f)其他活动(请注明)：_______________ __ %总和必须为100%12.请评估你在高中音乐课中所采用之活动之百分比（如适用）：a)歌唱（包括视唱）及/或乐器演奏____%b)聆听及音乐欣赏____%c)乐理及历史____%d)听音训练____%e)音乐创作活动（如：作曲、即兴演奏/演唱）____%f)其他活动(请注明)：_______________ ____%总和必须为100%丙部：请圈出适当之数字以表达下列各项活动之频率13.在中一至中三级中，你采用下列音乐创作活动之频率为：从来没有每堂均有a) 利用课室环境找寻声音加以实验 1 2 3 4 5b) 探索不熟识之乐器 1 2 3 4 5c) 探索熟识之乐器 1 2 3 4 5d) 以乐器作即兴演奏 1 2 3 4 5e) 以人声作即兴演唱 1 2 3 4 5f) 为乐器作曲 1 2 3 4 5g) 为人声作曲 1 2 3 4 5h) 改编乐曲成为器乐曲 1 2 3 4 5i) 改编乐曲成为声乐曲 1 2 3 4 514.在中四或以上班级中，你采用下列音乐创作活动之频率为（如适用）：从来没有每堂均有a) 利用课室环境找寻声音加以实验 1 2 3 4 5b) 探索不熟识之乐器 1 2 3 4 5c) 探索熟识之乐器 1 2 3 4 5d) 以乐器作即兴演奏 1 2 3 4 5e) 以人声作即兴演唱 1 2 3 4 5f) 为乐器作曲 1 2 3 4 5g) 为人声作曲 1 2 3 4 5h) 改编乐曲成为器乐曲 1 2 3 4 5i) 改编乐曲成为声乐曲 1 2 3 4 5丁部：音乐教师之态度请圈出适当之数字以表达阁下对下列各项之个人意见绝对不同意绝对同意15.我喜欢作曲 1 2 3 4 516.我喜欢即兴演奏/演唱 1 2 3 4 517.我喜欢为我自己或学生之演出而改编乐曲 1 2 3 4 518.我已接受足够训练去主持音乐创作活动 1 2 3 4 519.我没有足够教学经验去主持音乐创作活动 1 2 3 4 520.我的教学工作太繁重, 没有时间去组织音乐创作活动 1 2 3 4 521.音乐创作活动需要太多课堂时间 1 2 3 4 522.音乐创作活动不需太多空间 1 2 3 4 523.音乐创作活动需要大量资源以购买教具 1 2 3 4 524.每班学生人数愈多，推行音乐创作活动愈困难 1 2 3 4 525.推行音乐创作活动需要较多音乐教师人手以备课 1 2 3 4 526.我没有足够课堂时间去推行音乐创作活动 1 2 3 4 527.本校有足够空间去推行分组音乐创作活动 1 2 3 4 528.本校今年有足够资源购买教具作为音乐创作活动之用 1 2 3 4 529.因每班人数太多, 未能进行小组音乐创作活动 1 2 3 4 530.本校没有足够音乐教师去支持每班之音乐创作活动 1 2 3 4 531.在现时音乐课程中，音乐创作活动受到足够之重视 1 2 3 4 532.在现时音乐课程中，音乐创作活动有足够之指引 1 2 3 4 533.本校学生享受作曲及即兴演奏之活动过程 1 2 3 4 534.本校学生并不热心参与分组音乐创作活动 1 2 3 4 535.本校学生珍惜他们的音乐作品 1 2 3 4 536.本校学生对音乐创作活动之评核方法表示满意 1 2 3 4 5戊部：其他意见37.在你的教学中，有否有效之音乐创作活动？如有，请详述之：_____我校没有音乐教师，我是英语教师兼音乐教师连识谱都不会还谈什么._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 38.你认为于音乐课中运用音乐创作活动之优点是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________39.你认为于音乐课中运用音乐创作活动之困难是：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________完衷心感谢你的帮忙！！！。