1 概论

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第1讲概论-(2)OSI安全体系结构

Attack
An assault on system security that derives from an intelligent threat. That is, an intelligent act that is a deliberate attempt (especially in the sense of a method or technique) to evade security services and violate the security policy of a system.
网络备份系统
网络反病毒
内外网隔离及访问控制
系统
加强网络安全的措施
网络安全检测
审计与监控
内部网不同网络安全域的隔离及访
问控制
网络与信息安全
13
网络与信息安全
14
网络与信息安全
4
NIS的另一种层次结构
安全服务
安全控制
物理安全
网络与信息安全
5
物理安全
• 指在物理介质层次上对存储和传输的网络信息的安全保护。物理安全是网络信息安全的最基本保障。
• 该层次上常见的不安全因素包括三大类：
(1) 自然灾害
(2) 电磁辐射
(3) 操作失误
网络与信息安全
6
安全控制
指在网络信息系统中对存储和传输信息的操作和进程进行控制和管理，重点是在网络信息处理层次上对信息进行初步的安全保护。
安全控制可以分为以下三个层次：
(1) 操作系统的安全控制。包括对用户的合法身份进行核实(比如，开机时要求键入口令)和对文件的读/写存取的控制( 比如，文件属性控制机制)等。
2

北京航空航天大学《编译原理》第1章概论

(1) + (2) * (3) := 2.0 0.8 T1 T1 C1 T2 X1 T2
（1) * T1 （2) := X1
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五、生成目标程序
由中间代码很容易生成目标程序（地址指令序列）。这部分工作与机器关系密切，所以要根据机器进行。在做这部分工作时（要注意充分利用累加器），也可以进行优化处理。 X1:= ( 2.0 + 0.8 ) * C1
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教学要求
• 掌握编译程序总体结构 • 在系统级上认识算法、系统的设计
– 具有把握系统的能力
• 学习有关的原理、实现方法和技术，了解计算学科的基本方法、思想
– 掌握典型方法。 “在每一个计算机科技工作者的职业生涯中，这些原理和技术都被反复用到。”
• 兼顾语言的描述方法、设计、应用——形式化
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X1:= ( 2.0 + 0.8 ) * C1；
赋值语句 X1
:= 表达式；
表达式
* ）
C1
（
2.0
表达式
也称为层次分析。 + 0.8
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三、语义分析、生成中间代码
任务：对识别出的各种语法成分进行语义分析，并产生相应的中间代码。 • 中间代码：一种介于源语言和目标语言之间的中间语言形式 • 生成中间代码的目的： <1> 便于做优化处理； <2> 便于编译程序的移植。 • 中间代码的形式：编译程序设计者可以自己设计，常用的有四元式、三元式、逆波兰表示等。
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源程序、翻译程序、目标程序三者关系：源程序
SOURCE PROGRAM

第一章概论习题及答案

第⼀章概论习题及答案1、⼀条狗携带3盒8毫⽶的磁带以18km/h 的速度奔跑，每盒磁带容量是7GB 。

试问在什么距离范围内狗的数据传输率会超过⼀条速率为150Mbps 的传输线？在以下情况下：（1）狗的速度加倍（2）每盒磁带容量增加（3）传输线路的速录加倍，上述结果的变化。

解：150Mbps 传输线传输7*3=21GB 的时间为：21GB/150Mbps=1202秒（21GB=21*1024*1024*1024*8bit,150Mbps=150*1000*1000bit ）狗奔跑的最长距离：1202*18km/h=6010⽶即在6010⽶之内狗的传输速率更快。

第⼀种情况下，狗奔跑的最长距离：12020⽶；第⼆种情况下，狗奔跑的最长距离增长；第三种情况下，狗奔跑的最长距离为：3005⽶2、LAN 的⼀个替代⽅案是简单采⽤⼀个⼤型分时系统，通过终端为⽤户提供服务。

试着给出使⽤LAN 的客户机—服务器系统的两个好处。

答：分时系统共享硬件，单⼀线路⼀经损坏就⽆法⼯作；LAN 能更好的发挥计算机性能。

（分时是指多个⽤户分享使⽤同⼀台计算机。

多个程序分时共享硬件和软件资源。

分时操作系统是指在⼀台主机上连接多个带有显⽰器和键盘的终端，同时允许多个⽤户通过主机的终端，以交互⽅式使⽤计算机，共享主机中的资源。

分时操作系统是⼀个多⽤户交互式操作系统。

）3、客户机—服务器系统的性能受到两个⽹络因素的严重影响：⽹络的带宽（即⽹络每秒可以传输多少数据）和延迟（即第⼀个数据位从客户端传送到服务器端需要多少时间）。

举例：具有⾼带宽和⾼延迟的例⼦；具有低带宽和低延迟的例⼦。

答：远距离光纤（如⼤陆间的光纤）可以搭载很多数据，但距离遥远，延迟⾼。

电话拨号上⽹只有56kbps ，带宽也⽐较低。

4、除了带宽和延外，⽹络若要为下列流量提供更好的服务质量，试问还要哪个参数？（1）数字语⾳服务（2）视频流量（3）⾦融业务服务答：为提供数字语⾳流量和视频流量，需要统⼀的投递时间。

第1章概论

数据对象是具有相同类型的数据元素的集合，因为所有数据元素类型相同时处理起来更加方便，所以在数据结构中除特别指定外数据通常都是数据对象。有时一个数据元素可以由若干个数据项（也可称为字段、域、属性）组成。数据项是具有独立意义的不可分割的最小标识单位。例如在1～100的整数数据中，10就是一个数据元素；又比如在一个学生表中，一个学生记录可称为一个数据元素，而这个元素中的某一字段（如姓名）就是一个数据项。
实际上，Score表完整地描述了该数据的逻辑结构，也可以用二元组表示其逻辑结构如下（用学号表示相应的元素）：
Score=(D,R) D={201201,201202,201204,201205,201206} R={r} //只有一个逻辑关系 r={<201201,201205>,<201205,201206>,<201206,201202>,<201202,201204>}
【例1.1】设数据的逻辑结构如下：
B1=(D,R) D={1,2,3,4,5,6,7,8,9} R={r} r={<1,2>,<1,3>,<3,4>,<3,5>,<4,6> ,<4,7>,<5,8>,<7,9>}
试画出对应的逻辑结构图，并指出哪些是开始结点，哪
些是终端结点，说明是何种数据结构。
解：B1对应的逻辑结构图如图1.3所示。其中1是开始结点， 2、6、8、9是终端结点，除开始结点外，每个结点有唯一的前驱结点，除终端结点外，每个结点有一个或多个后继结点，所以它是一种树形结构。
数据结构是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合，如图1.2所示。这些数据元素不是孤立存在的，而是有着某种关系，这种关系构成了某种结构。

大学语文第1讲概论

大学语文
主讲：庄惠阳
讲授大学语文的范围
中国语文
古代语文
文言文
大学语文
1919年五四运动之前的文字，绝大多数是用文言文写成的，这些文字构成的一个庞杂的学科——国学。上半年侧重讲授国学。
现代语文
外国语文
1
白话文
1919年五四运动之后的文字，绝大多数是用白话文写成的。下半年侧重讲授现代名家的作品。
第5讲《老子》与八诫
《大学语文》国学智慧授课计划第6讲《庄子》与逍遥游第7讲《孙子》与谋略第8讲佛经与禅心第9讲《世说新语》与为人第10讲《菜根谭》与处事
《大学语文》网络课程: /jpkc2007/dxyw/
《大学语文》国学智慧授课方式 1 依据PPT或电子杂志的顺序讲解 2 分析经典名段（根据教材、PPT、word指定内容）
十三本经书说了些什么？
论语之大义
《论语》是记载孔子及其门徒言行的典籍。它涉及到人格修养、社会伦理、政治哲理、施教问答、日常行事、议人论事等内容。《论语》的宗旨包括两个方面：第一、教诲。孔子在世，不尚空谈，而重教诲。其教诲之言，易于感化，易于践行。第二、诘责（责备、谴责）。孔子处于乱世，邪说暴行，遍于各国。他深知履霜坚冰之渐进，非一朝一夕所能达成，于是注意细微之事，以图根本之救济。其门弟子，有一言一行之过，孔子必定会言辞诘责，不容贰过（再犯错误）。例如：宰予昼寝。子曰：‚朽木不可雕也，粪土之墙，不可杇也；于予与何诛？‛子曰：‚始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。‛ （《论语· 公冶长第五》）遇到王公贵族有何不检点的行为也会厉声加以谴责。例如：孔子谓季氏，‚八佾（拼音:yì ）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？‛ （《论语· 八佾第三》）

《公司财务学》第1章概论

（三）是一项动态管理
财务关系会随着企业经营范围、规模及经营政策、内外部环境的变化而发生变化，因此，也需要以动态的观念进行管理。
总之，公司财务学侧重于价值管理，并对企业的财务活动与财务关系进行综合的和动态的管理。
第二节公司财务目标
一、公司财务目标的概念
目标是系统运行所希望实现的结果。公司财务目标是财务管理系统运行所希望达到的目的。
2．投资财务目标
投资分对内投资和对外投资，
（1）就对内投资而言，其财务目标是以尽可能少的资金垫支，加速一定时期内的资金周转，达到生产出一定的或更多的产品，以取得更多的收入和利润。
（2）就对外投资而言，在投资方案可行的条件下，以较低的投资风险和投资投放，取得同样的投资收益或更多的投资收益。
3．利润分配财务目标
利润分配就是要处理好利润的分派与留存之间的比例和分配形式，从而使上述各种关系得到正确协调和处理。 3．利润分配财务目标
利润分配就是要处理好利润的分派与留存之间的比例和分配形式，从而使上述各种关系得到正确协调和处理。
第三节公司财务的产生与发展
一、公司财务的产生
19世纪末20世纪初，随着公司企业的兴起，理财才作为企业的一种独立经济活动，独立于企业的其他管理活动，从而成为一门专门学科。
4．企业与债务人之间的财务关系
这种关系是指企业以购买债券、提供借款或商业信用等形式出借给其他企业所形成的经济关系。企业与债务人之间的财务关系即为债权与债务的经济关系。
5．企业与税务机关之间的财务关系
这种关系是指企业按照税法向国家税务机关缴纳各种税款而产生的经济关系。企业与税务机关之间的关系表现为依法纳税和依法征税之间的关系。

组织行为学第一章概论

组织行为学第一章概论第一章概论1. 什么是组织行为学？为什么学习组织行为学？组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。

加强组织行为学的研究和应用，对于改进管理工作和提高管理水平，对于培养和选拔各级管理人才，改进领导作风和提高领导水平，对于提高工作绩效，对于改进干群关系，调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性，增强企业事业单位的活力和提高社会生产力，都具有重要的意义：（一）有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性（二）有助于知人善任，合理地使用人才（三）有助于改善人际关系，增强群体的合理凝聚力和向心力，促进社会的和谐发展（四）有助于提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系（五）有助于组织变革和组织发展二、组织的概念、类型与作用?（一）. 组织的概念组织就是存在于特定社会环境中，由人群构成的，为了达到共同目标，通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。

这个定义包括以下含义：1.所有的组织都存在于特定的社会环境之中，组织的形态、功能、结构、管理活动都将受到环境的影响，有时是决定性的影响。

2.人是组织的主体，人群中存在着复杂的人际关系、存在着分工和合作，正是这些关系使得组织能够在运行中保持较高的效率。

3.任何组织都有一定的目标。

不管这个目标是明确的，还是隐含的，目标是组织存在的前提。

4.组织要有不同的权力层次的责任制度。

这是由分工而要求的，权力和责任是达成组织目标的必要保证。

5.组织是一个有生命力的有机体，组织会成长、会发展、会衰落、会消亡，组织管理效能、环境压力强弱，对组织的生存和发展影响重大。

（二）组织的要素组织的有形要素1.实现组织预期目标所需实施的工作。

2.确定实施工作的人员。

3.确定必备的物质条件。

4.确定权责结构。

组织的无形要素1.共同的目标。

1 社会心理学概论

个体会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。（个体能动性）
22
符号互动论的七个主要观点
1. 2. 3.
心智、自我、社会的形成与发展以使用符号为前提。
语言是心智和自我形成的主要机制。心智是社会过程的内化，内化是人的“自我互动”过程。
4.
行为不是对外界刺激的机械的反应，而是在社会允许的限度内自己“设计”的。
身份及意义在人际互动是重要的，身份及其意义也存在于互动中。自我是主我和客我互动的结果。
23
5. 6.
个体行为由其对情境的定义决定。定义也是符号互动过程。
7.
主我和客我

主我是行动者；客我，即“社会我”，是他
人心目中的我，是通过角色获得形成的。

行动由主我引起，受客我控制。主我是行为动力，客我是行为方向。社会习论社会交换论符号互动论
社会认知论及场论
精神分析论
16
社会学习论

用行为主义解释人们社会行为的学说。理论假设（理论的基本点）：

先前的学习对现在的行为有决定作用巴甫洛夫、沃森、斯金纳、米勒、多拉德、班杜拉、沃尔特斯联想——（正负）强化——模仿观察学习（班杜拉）：注意、保持、动作再现、动机过程（外部强化、间接强化与自我强化）
8
经验描述（形成期）

时间：19世纪中叶——20世纪初代表：
达尔文进化论、[德]民族心理学、[法]群众心理学 [英]本能心理学、[奥]精神分析学派（弗洛伊德） 1908年，[美]罗斯、 [英] 麦独孤，记住代表作

特点：社会心理学成为独立的学科方法：经验描述性质：经验科学
9
实证分析（确立期）
17

1管理信息系统概论

学习纪律
• 按时完成单元作业
– A4纸 – 标准的格式
• 做好实习项目
– 项目文档
• Word文档格式，完整的结构和内容。
– 项目产品
• 开发环境VB＋ Microsoft Access2003,VFP,Visio等
教学进度
授课范围 MIS的概念篇授课主题学时
管理信息系统入门
管理信息系统组成要素 MIS的技术篇
注意：仍有目的有了计算机及其组成人-机系统
1.1 管理信息系统概念
是“一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况，利用过去的数据预测未来；从企业全局出发辅助企业进行决策；利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标。” （《中国企业管理百科全书》，1985年） • 这个定义明确地讲出了是个人-机系统。 • 说明了对信息内容的处理，就是说信息系统不仅关心信息设备，而且要关心信息内容。 • 这个定义也强调了管理信息系统的支持高层决策，中层控制和基层运作的功能。
– 本课件制作参考了北京科技大学管理信息系统课程课件，谨此表示感谢。
第一讲管理信息系统基本概念
第一节管理信息系统的入门
1.1管理信息系统的概念
• 管理信息系统的概念包含管理、信息和系统。它绝不只是信息，更不只是计算机。它是由管理出发或者说是为管理的目的，通过信息手段来进行计划和控制的系统。
教与学
• 全班分为N个学习小组
– 任务：
• 相关课件、资料的信息检索 • 相关考试辅导题库准备 • 项目作业
– 考评
• 平时成考试
– 上机的项目（开发文档，管理系统）
• 考试

1、出埃及记-概论

历史层面
• 在历史上来说，出埃及的事件，便是以色列立国的始源。身为亚伯拉罕后裔的十余个支派，在西乃山变成一个由神管治的国家。出埃及记解释了以色列人如何得以在神应许给亚伯拉罕的土地上定居，并为他们提供了宗教、政治和社交生活的基础。
神学层面
• 在神学上，旧约和新约都经常提到出埃及记，神学在神学上，旧约和新约都经常提到出埃及记，家称之为“出埃及的主题” 例如，家称之为“出埃及的主题”。例如， • 在诗篇三十七篇，当大卫记念他的神，正是把以色在诗篇三十七篇，当大卫记念他的神，列从埃及拯救出来的那一位神，他便重拾信心。列从埃及拯救出来的那一位神，他便重拾信心。 • 先知耶利米将以色列未来的重聚，与他们的出埃及先知耶利米将以色列未来的重聚，相比，指出将来的事件会显出更大的神迹（相比，指出将来的事件会显出更大的神迹（耶十六 14、15）。、）。 • 在马太福音二章在马太福音二章13-15节，耶稣与父母从埃及回来，节耶稣与父母从埃及回来，亦与出埃及的事件相连起来。亦与出埃及的事件相连起来。神从埃及拯救以色列已被解释为预表神释放祂所有的子民── ──以色人，已被解释为预表神释放祂所有的子民──以色列和教会。列和教会。 • 故此，出埃及记的信息，是了解整部圣经有关神的故此，出埃及记的信息，拯救计划的基础。拯救计划的基础。
早期
• 这观点指出，压迫以色列人的法老王是杜得模西士三世（主前1504-1450），出埃及时期的法老王则是亚门诺斐斯二世（主前14501424）。因此，他们大约在主前1440年开始出埃及，在主前1400年开始征服迦南。支持这观点的主要论据包括：（1）倘若所罗门王4年即 1 4 主前966年，那么，列王纪上六章1节提到的 480年，便将出埃及定于主前1446年。（2）倘若耶弗他的时代是在主前1100，那么，士师记十一章26节提到的300年，将征服时期定于主前1400年。（3）较后的日期不能为士师时期提供足够的时间，大多数年代纪均指出士师时期持续了大约300至400年。根据圣经有关出埃及日期的资料，早期的观点应较可取。

1 园林概论

——孙筱祥《园林艺术及园林设计》（1986年）
Part -1
园林的概念
“在一定地域用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花果、营造建筑和布置园路等途径创造而成的优美的自然环境和游憩境域。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等；随着科学的发展还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区及休养胜地。”
私家园林——扬州个园
图片来源：作者自摄
寺观园林——九华山百岁宫
Part -3
中国古典园林的发展演变
中国古典园林有3000多年漫长的发展历程，根据历史年代和园林产生发展的过程可分为五个时期：
1. 生长期：即园林产生和成长的幼年期，约在殷、周、秦、汉代。此时期园林主要以建筑为主，代表作品是：上林苑、建章宫等。
巴比伦悬园想象图
Part -5
外国古典园林概述
3.古希腊造园希腊人把果蔬园进一步建成装饰性庭园，植以花木栽培，发展为住宅内规则、方整、柱廊园形式。大多数园的中间部分设祭坛或神庙的建筑，还创造了各式水景。古代希腊是欧洲文明的发源地，体育运动的发展和民主思想的活跃，促使希腊造出了运动场、运动场边宽大的林阴走道和路边塑立哲学家头像的 “哲学家小径”以及圣林（神庙四周的树林）等公共园地。
Part -3
中国古典园林的类型
② 按照园林的隶属关系，中国古典园林可分为皇家园林、私家园林、寺观园林三大类型；
皇家园林——利用其建筑形象和总体布局以显示皇家气派和皇权的至尊。
承德避暑山庄鸟瞰图
图片来源： /MyLemmaShow.aspx?zh=zhtw&lid=71856
古埃及园林派科玛拉平面图
古埃及神庙

第一章概论

1.3.4 混合式架构
Gat提出的混合式三层体系结构，分别是：反应式的反馈控制层，反应式的规划―执行层和规划层。混合式架构在较高级的决策层面采用程控架构，以获得较好的目的性和效率；在较低级的反应层面采用包容式架构，以获得较好的环境适应能力、鲁棒性98年，Piaggio提出一种称为混合智能机器人专家（HEIR）的非层次的分布式结构。分布式结构由符号组件(S)、图解组件(D)和反应组件(R) 三部分组成，如图所示。
1.3.1 程控架构
程控架构，又称规划式架构。它根据给定初始状态和目标状态给出一个行为动作的序列，按部就班地执行。程序序列中可采用“条件判断 + 跳转”的方法，根据传感器的反馈情况对控制策略进行调整。
集中式程控架构的优点：系统结构简单明了，所有逻辑决策和计算均在集中式的控制器中完成。这种架构清晰，显然控制器是大脑，其他的部分不需要有处理能力。设计者在机器人工作前预先设计好最优策略让机器人开始工作，工作过程中只需要处理一些可以预料到的异常事件。缺点：对于设计一个在房间里漫游的移动机器人时，若其房间的大小未知，无法准确地得到机器人在房间中的相对位置的情况下，程控式控制架构就很难适应了。
1.3.3 包容式架构
包容式架构，又称为基于行为、基于情境的结构，是一种典型的反应式结构。 1986年，美国麻省理工学院的 R.Brooks 以移动机器人为背景提出了这种依据行为来划分层次和构造模块的反应式结构。Brooks认为机器人行为的复杂性反映了其所处环境的复杂性，而非机器人内部结构的复杂性。
1. 分层递阶结构的信息流程信息流程是从低层传感器开始，经过内外状态的形势评估、归纳，逐层向上，且在高层进行总体决策；高层接受总体任务，根据信息系统提供的信息进行规划，确定总体策略，形成宏观命令，再经协调级的规划设计，形成若干子命令和工作序列，分配给各个执行器加以执行，如图所示。

事故调查与分析技术(第1章概论)

事故调查与分析技术
第一章概论
1.4 事故调查
事故原因分析的基本步骤
①整理和阅读调查材料。 ②分析伤害方式。按以下几方面进行分析：受伤部位，受伤性质，起因物，致害物，伤害方式，不安全状态，不安全行为。 ③确定事故的直接原因。 ④确定事故的间接原因。
事故调查与分析技术
第一章概论
1.4 事故调查
跨行政区域发生的事故调查
特别重大事故以下等级事故，事故发生地与事
故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，
由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单
位所在地人民政府应当派人参加。
第一章概论
1.4 事故调查
[2] 事故调查组的组成（P8图1-3）★
原则：遵循精简、效能的原则。具体要求：应由有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关以及工会派人组成，并应当邀请人民检察院派人参加。事故调查组可以聘请有关专家参与调查。注意：有所需知识和专长，并与所调查的事故没有直接利害关系
产经营单位自身难以排除的隐患。
3、按事故严重程度分类
主要用伤亡人数和经济损失来衡量《企业职工伤亡事故分类标准》规定：轻伤（损
失工作日低于105日的失能伤害）、重伤（相当于
损失工作日等于或超过105日的失能伤害）和死亡

轻伤事故：只有轻伤的事故
重伤事故：有重伤而无人员死亡的事故

死亡事故：死亡1人以上的事故
事故原因分析（P10-13）
间接原因直接原因
机械、物质或环境的不安全状态、人的不安全行为设备状况、劳动管理、人员培训、制度建设、安全操作等不合理
＋

1 船舶安全管理概论

环境（environment）
• 外部环境，主要是指船舶航行环境，涉及气象与海洋环境、航道、港口等。
– 气象与海洋环境：涉及安全的因素包括雾、大风、海浪、潮汐、流、冰等， – 航道的风险：主要来自浅水、礁石、狭水道、弯曲航道、桥梁以及船舶通航密度等。虽然在危险区域会设置航标，如灯塔、灯桩、灯浮等，但灯标熄灭、灯浮移位，仍然会对船舶航行安全带来威胁。 – 在狭水道区域包括港口：往往来往船舶多，通航密度高，船舶碰撞的风险也比其他水域高很多。
埃克森.瓦尔迪兹石油泄漏事故
• 1989年3月24日，共有1100万加仑石油泄露在阿拉斯加的威廉王子湾。 • 在1989年3月24日午夜过后不久，埃克森尔瓦尔迪兹号在距离冰山一英里场外为避开冰山而搁浅布莱礁威廉王子湾，船体被划开和石油泄露到太平洋。 • 漏油覆盖海面达1300平方千米，并冲上了1300多千米长的海岸。清除漏油的工作由于启动迟缓、地点偏僻以及地面冻结等原因而受阻。
第一节船舶安全管理产生背景
第一节船舶安全管理产生背景
船舶技术海员素质管理因素人的因素
SOLAS
STCW
ISM
80%
1914（1974）—1978（78/10）—1993（2004）
第一节船舶安全管理产生背景
• 我国十分重视船舶安全管理
– 90年代初即组织编写了船舶运输安全管理教材，直接将船舶安全管理引入课堂，通过阐述海事发生的规律和预防方法，讲授船舶运输安全管理的理论和方法，达到强化学生的安全意识，提高安全管理水平的目的。 – 2001年颁发了《中华人民共和国船舶安全营运和防止污染管理规则》（简称国内安全管理规则）。由于注重从源头解决船舶安全管理中的理论与实际问题，我国海上交通安全形势日渐好转。

1-职业生涯规划概论

职业生涯规划与就业创业指导职业生涯规划
三、职业生涯规划怎么发展起来的？职业生涯规划怎么发展起来的？
在美国，生涯教育运动开展得很普遍。
一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤，逐一实施，使学生获得谋生技能，并建立个人的生活形态。（美国教育总署 1971年）生涯教育是针对所有国民，从孩提时代至成年的整个教育过程。它能使学生对学习的目的有清楚的认识，并且对将来所要从事的工作有热忱，这是整个教育事业的重心与目标。（美国职业教育学会 1972）
米歇尔罗兹（Michelozzi)指出： Michelozzi)指出： Michelozzi)指出生涯规划有生涯规
突破障碍开发潜能自我实现
等三个积极目的。
职业生涯规划与就业创业指导职业生涯规划
内在障碍恐惧不安缺乏信心缺少自觉自视甚低态度消极缺少技能
外在障碍政局不安市场趋势不明经济衰退社会紊乱刻板印象体能要求
职业生涯规划与就业创业指导职业生涯规划
教材及方法
–
教学方法本课程主要采取的是参与性培训方比如，讲授、头脑风暴、法，比如，讲授、头脑风暴、小组讨论、案例教学、游戏教学、讨论、案例教学、游戏教学、情景练习、角色扮演等练习、角色扮演等。
职业生涯规划
教学内容简介
概述（学时） – 概述（2学时） • 认识职业规划了解自我（学时） – 了解自我（4学时）性格探索、 •性格探索、兴趣探索技能探索、 •技能探索、价值观探索 – 探索工作世界（2 探索工作世界（学时）学时） – 职业决策与行动学时）（2学时）创新与创业（ –创新与创业（4学时） –课堂设计与考核（2学时）学时）

第一课概论

成都基督教会感恩堂下午成人主日学《使徒信经》班（2011-07-03）第一课概论"认识你的真神，并且认识你所差来的，这就是永生。

"（约17：3）一、信条的重要性1、信经是基督徒对的宣告承认。

2、英文中的"信经"(creed)一词出于拉丁文中的credo，意即基督徒对教会所认可的最基本的，宣称承认相信。

信经就是大公教会全体或其代表，将中为个人得救所必须，为教会所不可缺少的信仰加以摘要，而规定为大家宣认并信守的条文。

3、信经信条就是我们把自己放在基督徒的地位上，根据来为我们自己或他人说明我们信仰的内容。

二、《使徒信经》简介《使徒信经》在主后成形，是基督徒敬拜中使用最广的信经。

核心是和的教义。

传说这是使徒们在基督升天第十日时写下的，因此被称为《使徒信经》。

又据教会最早的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．遗传说，使徒们在耶路撒冷五旬节的经验后，在他们分散四方传播福音以前，为求大家教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的一致，便由十二个使．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．徒从彼得开始到马提亚，各贡献一条，就是使徒信经中的十二条规定。

此事现在无法考证，但其中的每一教义都可以在使徒时代的教导中发现。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《使徒信经》最初是由于教会的生活和世纪的需要而产生的。

教会在慕道友的最后预备过程中将它教授他们，并叫他们在受洗的时候宣认，又在个人灵修的时候念诵。

《使徒信经》在基督徒的信仰和生活中所具有的权威，仅居于圣经之下。

他被称为是"信经的信经"。

它用圣经的文字和精义，概括了得救所必须的。

它宣认三位一体的上帝，分为三段：首先宣认的是，上帝是全能的父，是天地万物的创造者；第二段宣认的是，耶稣是完全的人，也是完全的神，他的生、死、复活、升天和再来都是超自然的；第三段宣认的是，宣认圣灵、神圣大公教会、圣徒相通、罪得赦免、永生。

概论课知识点总结手写

概论课知识点总结手写概论课是一门介绍性的课程，旨在为学生提供广泛而全面的知识，帮助他们建立对各种学科的基本理解，为今后的学习和研究打下基础。

概论课内容丰富多样，包括自然科学、社会科学、人文学科等各个领域。

在这里，我将对概论课的知识点进行总结，以便帮助学生更好地理解和掌握这些内容。

1. 自然科学自然科学是研究自然界现象和规律的一门学科，包括物理学、化学、生物学、地球科学等。

概论课通常会介绍一些基本概念和原理，例如，物质的基本结构与性质、化学反应的原理与应用、生物的组织结构与功能、地球的形成与演变等。

2. 社会科学社会科学是研究人类社会及其活动规律的学科，包括经济学、政治学、社会学、心理学等。

在概论课中，学生将学习到一些基本概念和理论，例如，供求关系与市场经济、政治权力与治理体系、社会结构与文化传承、心理活动与行为规律等。

3. 人文学科人文学科是研究人类文化及其表现形式的学科，包括历史学、文学、艺术学、哲学等。

在概论课中，学生将了解一些相关内容，例如，历史事件与文化传统、文学作品与艺术形式、哲学思想与人生意义等。

4. 科学方法论科学方法论是研究科学活动的理论和方法的学科，对于任何学科的学习和研究都具有重要的指导作用。

在概论课中，学生将学习到科学研究的基本原则和方法，例如，观察与实验、归纳与演绎、理论与实践等。

5. 科学发展史科学发展史是研究科学知识和科技进步的历史过程的学科，对于了解人类文明进步和科学思想的发展具有重要意义。

在概论课中，学生将了解一些重大科学发现和科技革新，例如，古希腊的几何学、文艺复兴的科学启蒙、工业革命的技术突破等。

以上是概论课知识点的一个简单总结，希望能对学生的学习有所帮助。

概论课内容广泛，既具有理论性，又具有实践性，对于培养学生的综合素质和创新能力有着重要作用。

希望学生们能够认真学习和理解这些知识，将其应用到实际生活和学习中，为未来的发展打下坚实的基础。

概论课知识点总结完毕。

1元代文学概论第一章宋元话本

婆婆道：“孩儿，你却没事寻死做甚么？你认得我也不？”小娘子道：“不识婆婆。” ……小娘子道：“我上无片瓦，下无卓锥，老公又不要我，又无亲戚投奔，不死更待何时！”婆婆道：“如今且同你去姑姑家里后如何？”妇女自思量道：“这婆子知他是我姑姑也个是。我如今没投奔处，且只得随他去了却理会。”当时随这姑姑家去看时，家里没甚么活计，却好一个房舍，也有粉青帐儿，有交椅桌凳之类。在这姑姑家里过了三两日。（《简帖和尚》）
第六编元代文学绪论
第一节
一、民族压迫政策四等人制：
元代的社会概况
蒙古人：包揽军政大权
色目人：西域各族、西夏人
汉人：原属金朝境内的汉族、契丹、女真等族
南人：最后被元征服的南方各族
“诸蒙古人与汉人争，殴汉人，汉人勿还报，许诉于有司。”（《元史· 刑法志四》）
二、文化的冲突与融合
1、草原游牧文化与中原农耕文化的冲突
（2）放浪红尘（如士子与妓女的爱情剧）
山林隐逸
放浪红尘
〔尾〕我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽，天啊，那其间才不向烟花路儿上走。（关汉卿《不伏老》）
《错斩崔宁》
3、采用通俗生动的白话，富有浓厚的生活气息。
却说一日闲坐家中，只见丈人家里的老王，年近七旬，走来对刘官人说道：“家间老员外生日，特令老汉接取官人娘子去走一遭。”刘官人便道：“便是我日逐愁闷过日子，连那泰山的寿诞也都忘了！”便同浑家王氏，收拾随身衣服，打迭个包儿，交与老王背了。分付二姐看守家中： “今日晚了，不能转回；明晚须索来家。”说了就去。离城二十余里，到了丈人王员外家，叙了寒温。当日坐间客众，丈人女婿，不好十分叙述许多穷相。到得客散，留在客房里歇宿。直到天明，丈人却来与女婿攀话，说道：“姐夫，你须不是这般算计，坐吃山空，立吃地陷。咽喉深似海，日月快如梭。你须计较一个常便！我女儿嫁了你，一生也指望丰衣足食，不成只是这等就罢

第1章概论计算机组成原理

第1章概论章
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第一台电子数字计算机ENIAC 第一台电子数字计算机 ENIAC的特点：的特点：的特点 – 采用十进制 – 20 个10位的累加器位的累加器 – 用开关手动编程 – 18,000个电子管个电子管 – 重30 吨 – 占地170平方米占地平方米 – 耗电耗电140 KW – 5,000次/秒加法运算次秒加法运算
第1章概论章
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5.控制器控制器控制器是根据从存储器读来的指令，控制器是根据从存储器读来的指令，产生一系列控制信号，产生一系列控制信号，控制其他部件完成指令的功能。成指令的功能。在控制器的控制下，各部件协调工作，在控制器的控制下，各部件协调工作，完成指令的功能，这就是整机概念。整机概念完成指令的功能，这就是整机概念。
第1章概论章
27
固件固件是指那些存储在能永久保存信息的器件（的器件（如ROM）中的程序，是具有软件）中的程序，功能的硬件。功能的硬件。固件的性能指标介于硬件与软件之间，吸收了软、硬件各自的优点，软件之间，吸收了软、硬件各自的优点，其执行速度快于软件，灵活性优于硬件，其执行速度快于软件，灵活性优于硬件，是软、硬件结合的产物。是软、硬件结合的产物。
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第1章概论章
存储程序概念（ 1.1.2 存储程序概念（续）
世界上第一台计算机ENIAC不是存储程序不是存储程序世界上第一台计算机计算机。计算机。 EDVAC 冯·诺依曼设计的存储程序计算机诺依曼设计的存储程序计算机 1951年诞生。年诞生。年诞生 EDSAC 事实上的第一台存储程序计算机 1949年诞生 1949年诞生。年诞生。目前绝大多数计算机仍建立在存储程序概念的基础上，诺依曼型计算机。念的基础上，称冯·诺依曼型计算机。诺依曼型计算机也出现了一些突破冯·诺依曼结构的计算机诺依曼结构的计算机，也出现了一些突破冯诺依曼结构的计算机，统称非冯结构计算机，统称非冯结构计算机，如：数据驱动的数据流计算机、需求驱动的归约计算机和模式匹配驱计算机、动的智能计算机等。动的智能计算机等。

机电一体化系统设计第一章概论

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第一章概论
第二节机电一体化系统的基本构成图1-5 机电一体化系统的评价内容
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第一章概论
第二节机电一体化系统的基本构成图1-6工业三大要素与机电一体化三大效果
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第一章概论第三节机电一体化产品的分类
到目前为止，机电一体化产品还在不断地发展，很难进行正确地分类。下面按其用途和功能两个方面进行粗略地分类，就可看到机电一体化产品的概貌。
其主要参数有：系统误差、外扰、废弃输出、变换效率。
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第一章概论
第二节机电一体化系统能构成、原理
二机电一体化系统的功能构成
1、主功能
以物料搬运、加工为主，输入物质（原料、毛坯等）、能量（电能、液能、气能等）和信息（操作及控制指令等），经过加工处理，主要输出改变了位置和形态的物质的系统（或产品），称为加工机。例如：各种机床（切削、锻压、铸造、电加工、焊接设备、高频淬火等）、交通运输机械、食品加工机械、起重机械、纺织机械、印刷机械、轻工机械等。
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第一章概论第三节机电一体化产品的分类
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第一章概论
第一节机电一体化的基本含义
*重点介绍机电一体化概念
三、德国的精密工程技术的定义
图1-1 精密工程技术的含义
精密工程技术定义为光、机、电一体化的综合技术，并用图1-1 来说明其含义。它包括
机械（含液压、气动及微机械）、电工与电子、光学，二者相互组合电工与电子机械、光电子技术与光学机械，其核心技术为精密工程技术。
机电一体化系统要素
控制器（计算机等）检测传感器执行元件动力源机构
功能
控制（信息存储处理传送）计测（信息收集与变换）驱动（操作）提供动力（能量）构造