《绿色塑料》阅读练习及答案
广安武胜县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》模拟测验考试答案解析
广安武胜县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》模拟测验考试答案解析一、单选题1．下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（）A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》答案：：A解析：：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。
从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。
而《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益；《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。
2．关于“师爱”，下列说法正确的是（）。
A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用答案：：C解析：：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。
这种爱在性质上是一种只讲付出，不求回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。
这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢。
不论学习好还是学习不好，都要爱，是对全体学生的爱，是严慈相济的爱。
综上所述。
只有C项符合要求。
3．在学校，教师之间要善于（）。
A.团结合作，一致对外B.相互借鉴，共同提高C.各自为政，独立思考D.相互监督，勇于竞争答案：：B解析：：教师与同事之间要团结合作、互相帮助，达到共同提高。
而这种关系不仅体现在同一学校的教师之间，也应该体现在不同学校教师之间，即所有从事教育工作的教师都应是自己的同事与伙伴。
小学四年级现代文阅读练习题精选（附答案）
【导语】把⽂章或作品读懂，才能更好的完成练习题。
所以做阅读练习题，要先学会阅读。
阅读的过程，是对阅读对象解构与重新建构的过程。
解构就是读懂。
理解也是读懂的意思。
读懂了才谈得上其他，读不懂就做题，⽆异于盲⼈骑瞎马，危险⽽不保险。
准备了⼀些现代⽂阅读练习题，供⼤家练习！篇⼀：寓⾔课上的预⾔ 刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩⼦们讲寓⾔故事《乌鸦和狐狸》：⼀只狐狸见到乌鸦嘴⾥衔着⼀块⾁，就赞美乌鸦⽻⽑漂亮、⾝材健美，并说要是再唱⽀歌那就更可爱了。
乌鸦⼼⾥⾼兴就开始唱歌，可是刚⼀开⼝，嘴⾥的⾁就掉在了地上，狐狸叼起⾁得意洋洋地⾛了。
姜琳讲完故事的寓意，让⼤家做练习，她说：“同学们，请你们每⼈对受骗的乌鸦说⼀句话。
”⼏乎每个学⽣都是按⽼师的暗⽰对乌鸦说，以后别再虚荣了，听了恭维话就得意忘形，要接受教训。
只有⼀个名叫董⽟素的胖乎乎的⼥孩说：“乌鸦，你别难过了，再吃⾁时我分给你⼀块。
” ⼩⼥孩说完，班上同学⼀阵哄笑。
姜⽼师说：“你这个孩⼦，是⾮不分，就像《农夫和蛇》那则寓⾔⾥讲的农夫⼀样，将来⾛到社会上⾮吃亏不可。
”⼩⽟素⼼⾥不服⽓：乌鸦受骗⼼⾥正难过呢，它这个时候⼀定最需要好朋友的安慰了。
接着，姜⽼师⼜说：“⼤家再想想，如果乌鸦和狐狸再见⾯，会发⽣什么故事呢？”同学们抢着回答：⽆论狐狸怎么夸奖乌鸦，乌鸦就是不理它，最后，狐狸只好垂头丧⽓地⾛了。
⽼师说：“同学们回答得都很正确。
”这时，⼀个⼩男孩⾼⾼地举起⼿说：“狐狸是狡猾的，它不会再重复⽼⼀套办法了。
”⽼师问：“那你说会怎样？” 于是，那男孩绘声绘⾊地讲道：“狐狸再⼀次见到乌鸦，就对乌鸦说：‘乌鸦⽼弟，上次我骗了你的⾁，真是对不起，我妈妈知道后狠狠地批评了我，要我再见到你时，⼀定要向你道歉，如果你不肯原谅我，我就站在这⾥不⾛了。
’乌鸦见它说得很诚恳，就对它说：‘狐狸⼤哥，我原谅你了。
’乌鸦⼀说话，嘴⾥的⾁⼜掉了，狐狸赶紧跑过去把⾁抢了过来。
狐狸正要把⾁吃下去，忽听乌鸦在树上哈哈⼤笑，‘臭狐狸，这回你死定了，我在⾁⾥下了毒！’狐狸⼀听，连忙把叼到嘴⾥的⾁吐出来，跑向不远处的⼩溪边，不停地⽤⽔漱⼝。
说明文答题方法及练习.doc
一、说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“......”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
C3）所换词语的意思或内容。
C4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
C3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
C4） xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
二、例题分析路面上的新科技长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。
通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。
以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。
与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。
这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。
这种技术将沥青路面做成"三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
小升初语文阅读理解-说明文专项练习含参考答案 (3)
第一篇警惕啊，无声无息的土壤杀手土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。
一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。
土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。
因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。
然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。
此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。
陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。
每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
土壤污染已经对人类的健康造成威胁。
陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。
土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。
土壤污染还会导致其他环境问题。
1.土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？_______________________________________________________________________ 2.土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。
非连续性文本《从“限塑”到“禁塑”,还有多远》阅读练习及答案
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：2020年年初，国家发展改革委和生态环境部发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》（又称新“限塑令”）规定：到2020年年底，直辖市、省会城市、计划单列市城市建成区的商场、超市、药店、书店等场所以及餐饮打包外卖服务和各类展会活动，禁止使用不可降解塑料袋，集贸市场规范和限制使用不可降解塑料袋；到2020年年底，全国范围餐饮行业禁止使用不可降解一次性塑料吸管；到2025年，地级以上城市餐饮外卖领域不可降解一次性塑料餐具消耗强度下降30%。
根据新“限塑令”，自2021年1月1日起，不可降解一次性塑料吸管已在全国范围内禁止使用。
不少吸管生产商和奶茶、饮品店商家积极响应，推出纸吸管、可降解一次性塑料吸管供消费者选用。
但很多消费者表示，“纸吸管口感不好”、“纸吸管容易泡软，不好用”、“很多商店都不提供可降解一次性塑料吸管”等。
据悉，普通塑料吸管原材料每吨约8000元，纸质吸管原材料每吨约2.2万元，而可生物降解的聚乳酸（PLA）塑料吸管原材料每吨近4万元。
调查中，记者还发现在餐饮行业里，塑料杯、塑料盖的使用非常普遍，正如网友所言，“吸管换了，但杯盖、杯子还是不可降解一次性塑料材料”。
这样的“环保”，让不少网友怀疑部分餐饮店铺的环保行动实际上是一种流于表面的“形式主义”。
北京石油化工学院副教授曹淑艳今年年初曾带领团队对我国农村居民塑料袋使用情况进行调查，结果显示：农村居民人均年使用塑料袋394个，73.2%的家庭去年单独购买过塑料袋。
曹淑艳指出，薄膜塑料袋是“限塑”的长期难点领域，收费虽然可以显著减少塑料袋使用，不过却存在效应“退坡”问题；而大型超市的线上业务多倾向于免费提供塑料袋，以吸引与黏住客户。
对此，专家表示，近年来国内可降解塑料技术虽然取得突破，但仍然存在成本问题和物理特性有待提高的问题。
以可降解塑料袋为例，这种塑料袋生产成太高，相比不可降解塑料袋更易破损。
人教版二年级语文下册阅读理解练习及答案
人教版二年级语文下册阅读理解练习及答案一、阅读。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。
她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。
老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。
老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“”1．短文有（______）个自然段。
2．从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——（______）焦急——（______）立刻——（______）3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
二、阅读乐园。
一只椰子“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。
“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”外公说。
他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”妈妈说。
她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。
很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”爸爸说。
他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”1．选文中一共有________个自然段。
2．卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。
3．读一读，下列的句子的语气打“√”。
（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。
（高兴惊讶）（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴惊讶）4．选一选。
外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁三、阅读课内语段，完成练习。
《微塑料：“微”不足道却影响世界》阅读练习及答案
（二）阅读下面的实用文体，完成下列小题。
微塑料：“微”不足道却影响世界在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。
国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。
这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。
自然界中的微塑料有两种来源。
一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。
柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。
另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。
另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。
海洋微塑料极易被生物误食。
研究表明，小至浮游生物，大到鯨鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。
微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。
那微塑料会危害人体健康吗? 有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。
直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系統的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。
更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。
同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。
目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。
尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。
面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。
近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。
柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威环境污染。
在美国纽约，每年大约有___18___吨的柔珠被冲进下水道。
最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。
有研究证实，每盘牡蛎平均就有___19___颗柔珠。
【初中现代文】《绿色塑料》阅读答案
【初中现代文】《绿色塑料》阅读答案《绿色塑料》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面为大家精心整理了《绿色塑料》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。
但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。
塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。
发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。
为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能自行水解和再利用，不能污染环境的塑料。
具体地说，就是指在一定采用期限内具备与普通塑料制品同样的功效，而在顺利完成一定的功效后能够快速自行水解，与自然环境同化的一类聚合物。
因为它对保护环境具备重大意义，所以被称作“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料就是在聚合物中嵌入少量光敏剂生产出的塑料。
我国科学家从20世纪80年代就已经开始了对光降解型塑料的研制。
中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推展中证明这一技术已经明朗。
光降解聚乙烯地膜在光照下，可以分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再水解长期存在于土壤中，也不能给土壤物化性能增添影响，对土壤养分导致毁坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。
比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。
中考考前模拟测试 语文试题 附答案解析
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)①自非亭午夜分，_______________。
(郦道元《三峡》)②_______________，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③念天地之悠悠，_______________！(陈子昂《登幽州台歌》)④_______________，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)⑤千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好，有的坚守道义，有的舍生取义，他们都称得上是”富贵不能淫，_______________，_______________”的大丈夫。
⑥白居易《钱塘湖春行》中，从植物变化的角度写景的诗句是”_______________，_______________”。
⑦老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却深藏功与名，默默地工作生活，这种”_______________，_______________”的奉献精神，值得我们学习。
(龚自珍《己亥杂诗》) 2．请运用所积累的知识，完成各题。
(12分)桥艾青当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类仁立在水边：于是产生了桥。
苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系；桥是河流与道路的爱情；桥是驿站，船只与车辆在此点头致敬；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
(1)以上诗歌是艾青”归来”后的作品，这一时期的作品还有《________》《________》等。
(2分)(2)”跋涉”在诗中的意思是：___________________。
(2分)(3)请变换文中画线句子的句式，使之与上下句构成排比。
(4分)(4)诗中的桥的形象特点是____________________，艾青擅长绘画，这首诗明显地体现出”____________________”的特点。
(4分)3．某班级开展”孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。
(13分)(1)以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习(含答案)1
4．填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（ ）
魏格纳从蚯蚓的情况，地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A．分散 论证 寻求B．分布 推论 搜寻
C．分散 推论 寻找D．分布 推论 寻求
5．《真理诞生于一百个问号之后》一课的中心论点是（ ）
A．真理诞生于一百个问号之后。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
________
2．发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（高兴的心情）
校园里空无一人，_________。（安静的环境）
19．句子练习。
3．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：__________________________
4．今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：________________________________
22．用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。
__________________________________
联合国教科文组织在97年把水资源定义为可资利用或可能被利用的水源即应当能够为满足生产生活用途而得以利用而中国自然资源将水资源定义为能为人类生产生活直接利用的在水循环过程中产生的地表地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。
第4单元主题阅读(知识梳理+精选阅读)三年级语文下册 部编版
部编版三下第四单元主题阅读【知识梳理】知识点：借助关键语句概括一段话的大意本单元课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。
学习时，我们要借助关键语句概括一段话的大意：养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。
《花钟》朗读课文，思考并交流第1、2自然段分别写了什么，分别是围绕哪句话来写的；体会用不同的说法表达鲜花开放的好处。
《蜜蜂》了解法布尔做实验的原因，用关键语句概括实验过程，研读法布尔在实验过程中观察到的情况以及内心的想法。
《小虾》从作者富有情趣的语言中，了解小虾的生活习性。
体会作者是如何围绕一个意思把一段话写清楚的。
知识点补充：借助中心句（关键语段）概括段意一、中心句：能概括文章主要内容或表达情感（即写作目的）的句子。
中心句的位置既可在自然段的开头、中间或者结尾。
1.总起句：总领全文，在某个段落中可以概括该段的内容。
2.总结句：总结全文，在某个段落中可以概括该段的内容。
3.过渡句：起着承上启下的作用，总结前文，引出下文要讲的内容。
二、怎样找中心句1.首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。
2.其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾（中间）：如果在开头它的作用是概括和总述作用（统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用）。
如果在文章或者文段中间是过渡句——过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。
过渡段分段时把它划分在下一段居多。
【精选阅读】一、阅读下文，回答问题。
自然界的时钟①公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……③植物知道时间，小动物也是这样。
文艺性说明文
文艺性说明文阅读之整体感知玉州区九中蒲洁清文艺性说明文，不同于专门的科学论著，它是在大千世界和科学领域的某一个角落里，摘取一枝一叶、片鳞半爪，以轻松活泼的笔调、趣话闲谈的方式，将知识深入浅出地介绍给读者，让读者获得科学知识的同时，也得到艺术上的享受。
中学课本中所选的说明文多属此类。
这类说明文，以说明的表达方式为主，还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。
为了增强文艺性，有时娓娓地讲段故事，有时绘声绘色地写段风景，有时激昂慷慨地抒发一通感想??多种表达方式的运用，既增添了文采，又增强了可读性。
这类说明文，语言不仅准确明晰，而且丰富多彩，生动活泼，引人入胜。
这类说明文，还常常以童话、科幻故事、相声、剧本等形式出现，也能收到大众喜闻乐见的效果。
说明文是中考阅读题中的重要考题，纵观近年全国中考试题中所选的说明文，内容多以航天、环保、信息、生命、科学等为主。
玉林市教科所教研员明确指出，考试淡化文体，但无论考什么文体，都会考一道整体把握、整体感知的题目，所以我针对这一考点整理出了这类文体主要考查的内容和角度及一些解题的思路及方法对策与大家共同探讨。
一、【主要考查的内容和角度】（1）指出说明对象（2）理解文章题目的含义（3）归纳说明对象的特征或事理（4）概括文章内容或局部段落的主要内容（5）完成全文或段落层次示意图（6）阐释文中概念二、【设题方式】1、本文的说明对象是什么？2、用简洁的语言说说题目的含义。
3、本文围绕说明对象共说明了几方面内容？4、本文的说明对象的特征是什么？5、概括说明全文或局部段落的主要内容是什么。
例如：《苏州园林》说明对象：苏州园林说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
从哪些方面具体说明：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明。
注意：“说明的对象”不同于“说明的主要内容”，前者是具体事物，而后者则是对象加上特征。
2022-2023年部编版六年级语文下册期末试卷及答案【真题】
2022-2023年部编版六年级语文下册期末试卷及答案【真题】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
chóu chàng kòng zhìqī xīróu cuōyǐxuénóng chóu nuóyíxìnì二、在加点字的正确读音下画“___”一模．一样（mómú）刨．土（páo pǎo）缰．绳（jiāng jāng）混．乱（hún hùn）头晕目眩．（xuán xuàn）挨．饿（āiái）挣．断（zhēng zhèng）潺．潺（cán chán）三、辨字组词。
考（______）瑞（______）苍（______）凉（______）卒（______）烤（______）端（______）沧（______）晾（______）率（______）四、补充词语，并完成练习。
一（____）而入五（____）四海（____）（____）一息死得其（____）喜出（____）外精兵简（____）三（____）两（____）夜色（____）漫1．画横线的词语中“简”的意思是_____，画波浪线的词语中“得”的意思是_____。
2．含有近义词的成语是___，含有反义词的成语是______。
3．表示遇到出乎意料的好事而特别高兴的意思的成语是______________。
五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲宣1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯崖3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。
明史卢象升传文言文阅读答案
很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章表面看起来容易读懂，但是学生们总是会有一种“只可意会，不可言传”的感觉。
下面是小编整理的明史卢象升传文言文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
明史卢象升传文言文阅读答案卢象升，字建斗，宜兴人。
举天启二年进士，授户部主事。
历员外郎，稍迁大名知府。
象升虽文士，善射，娴将略，能治军。
象升少有大志，为学不事章句。
居官勤劳倍下吏，夜刻烛，鸡鸣盥栉，得一机要，披衣起，立行之。
暇即角射，箭衔花，五十步外，发必中。
六年，山西贼流入畿辅，据临城之西山。
象升击却之。
象升每临阵，身先士卒.与贼格斗，刃及鞍勿顾，失马即步战。
逐贼危崖，一贼自巅射中象升额，又一矢仆夫毙马下，象升提刀战益疾。
贼骇走，相戒曰：“卢廉使遇即死，不可犯。
”象升以是有能兵名。
八年，汝、洛告警，贼部众三十余万，连营百里，势甚盛。
先是.大帅曹文诏、艾万年阵亡，尤世威败走。
诸将率畏贼不敢前，象升每慷慨洒泣，激以忠义。
军中尝绝三日饷，象升亦水浆不入口，以是得将士心，战辄有功。
九年正月，大会诸将于凤阳。
象升乃上言曰：“贼横而后调兵，贼多而后增兵，是为后局;兵至而后议饷，兵集而后请饷，是为危形。
况请饷未敷，兵将从贼而为寇，是八年来所请之兵皆贼党，所用之饷皆盗粮也。
”又言：“各直省抚臣，俱有封疆重任，毋得一有贼势即求援求调。
不应则吴、越也，分应则何以支”言皆切中机宜。
大清兵南下，三路出师。
十二月十一日，象升师至蒿水桥，遇大清兵。
象升将中军，大威帅左，国柱帅右。
遂战。
夜半，觱篥声四起。
旦日，骑教万环之三匝。
象升麾兵疾战呼声动天自辰迄未砲尽矢穷奋身斗后骑皆进手击杀数十人身中四矢三刃遂仆。
象升死时，年三十九。
死后朝廷赠太子少师、兵部尚书，踢祭葬，世荫锦衣千户。
福王时，追谧忠烈，建祠奉祀。
(节选自《明史·卢象升传》，有删改)1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.象升麾兵疾战/呼声动天/自辰迄/未砲尽矢穷/奋身斗/后骑皆进/手击杀数十人/身中四矢三刃/遂仆B.象升麾兵疾战/呼声动天/自辰迄未/砲尽矢穷/奋身斗/后骑皆进/手击杀数十人/身中四矢三刃/遂仆C.象升麾兵疾战/呼声动天/自辰迄/未砲尽矢穷/奋身斗/后骑皆进/手击杀数十/人身中四矢共刃/遂仆D.象升麾兵疾战/呼声动天/自辰迄未/砲尽矢穷/奋身斗/后骑皆进/手击杀数十/人身中四矢三刃/遂仆2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.员外郎是中国古代官职之一，是朝廷各部司的副职长官。
2.五年级《把“绿色”穿在身上》
五年级阅读专项练习（二）阅读短文《把“绿色”穿在身上》，完成练习。
（25分）把“绿色”穿在身上①将绿色环保理念引入时装，始于80年代。
1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。
这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。
②置身于被“文明”践踏的千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。
于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。
如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着“拯救地球”的口号。
这是最初的环保卫士们使用的方法。
③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。
80年代以来休闲风一直强吹不衰。
设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤（xiān qiān）维面料生产服装。
天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。
这是环保服装发展的第二阶段。
④到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。
用“再生利用法”有效减少生活垃圾，是环保最主要的手段。
设计师则根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。
如瑞典籍年轻服装设计师尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁；美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的聚酯饮料瓶制成绒毛织物；法国的两家公司合作开发出30％羊毛、70％聚氯乙烯化纤绒的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。
⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷（发布颁布）相关法规，以顺应环保服装潮流。
⑥据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。
比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废料；纺织生产过程中使用的溶剂可以百分之百回收利用；合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实观自然与人类、技术的良性循环等等。
部编版四年级语文现代文阅读(五)(有答案解析)
部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【常考题型】1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【常考题型】1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【例题精析】例、阅读下面文章,按要求回答问题。
勇敢的奥德赛“我马上就回来，亲爱的。
我不在你行吗？”脆弱的老太太问她丈夫。
她站在门口，喘着粗气。
“我会没事的。
”她丈夫坐在轮椅里回答。
他的声音听起来就跟他身体看起来一般虚弱。
他的身体消瘦，全身都是癌症。
“很抱歉，我不能和你在一起。
”老太太打开前门。
一阵冬季寒风将干枯的落叶吹到门廊里，让她感到心寒。
他们那小院子里的那单独的一棵树显得疲惫和骨瘦如柴。
她被寒风吹得直咳嗽，但她仍然往前走。
走下楼然后穿过门前行车道让她已经让她筋疲力尽。
她使劲拧开车门，“扑通”坐到凹背座椅上。
她呼吸急促，她想打电话叫救护车，不准备自行驾车去看医生。
但经过几分钟的休息，她感觉好多了。
她丈夫自己推着轮椅来到了窗前，关切地望着她。
一根鼻管给他那顽童面孔增光不少，老太太想，要是能够深深地吸上一口他的氧气，那该是多么奇妙。
她觉得好多了，能够继续前行了，所以就向她丈夫挥挥手。
人教部编版小学语文非连续性文本阅读专项练习(四)(含答案)
小学非连续性文本阅读专项练习题四一．阅读材料，完成练习。
材料一:材料二:一千多年前古丝绸之路从长安出发,绵亘万里,延续千年,开启了一段辉煌的历史。
我们的先辈张骞策马西行,穿越草原沙漠,开辟出连接亚欧非的陆，上丝绸之路;我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪,荡出连接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。
材料三:2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学做演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;2014年9月,习近平主席出访椰树芃芃的东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”的倡议。
随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。
丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。
1.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是和。
2.开辟陆上丝绸之路的是,开辟海上丝绸之路的是,提出“一带一路”构想和倡议的是。
3.“一带一路”的“路”包含、、、航空、管道和空间综合信息网络等。
二．阅读材料，完成练习。
材料一:某小学学生使用网络新词的调查统计表调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级(100人)10人25人65人三、四年级(100人)65人19人16人五、六年级(100人89人11人0人材料二:由于时代的不同,人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷到校园,它正如一场新的文化大爆炸一般,在校园中“炸”开了,像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等这些网络新词在许多学生口中时常说着,在作文里偶尔用着,俨然成为校园里的又一“时尚”。
1.阅读材料一,请用简洁的语言全面地描述一下你的发现:. .。
(2分)2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是()(2分)A.只要与勤奋相伴,每个人都能收获生活的锦鲤．．。
B.《福建日报》官宣．．了:“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。
”B.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭．．成功，获得了冠军。
最新-高中语文《说明文阅读技巧》说课材料精品
现代文阅读训练《说明文阅读技巧》说课材料一、设计意图现代文阅读是学生语文能力的重要体观，是语文教学的重点，也是语文考试中的重头戏。
它范围宽泛，包括各种类型的记叙文、议论文和说明文.不同文体、同一文体中不同类型的文章各具特色，阅读的方法也各有所异。
但并非无章可循，在考试中它们的有些考点及题型是相似的，方法是相通的。
这节课的设计意图主要有两方面：一是让学生了解说明文阅读中常见的考点及题型，掌握基本的答题技巧；二是举一反三，让学生明白有些方法与技巧是可以运用于所有现代文阅读的。
从而全面提高学生的阅读能力二、教学重点、难点概括性试题、理解性试题、开放性试题等类型的试题是学生普遍认为较难的试题，也是在各种文体的现代文阅读中的常见题型，所以对它们的解题方法探讨自然成了本节课教学的重点和难点。
三、整体构思第一板块：储备知识课前通过抢答的方式复习说明文的有关文体知识，并向学生明确说明文常见的考点，为后面探寻方法作必要的知识储备。
第二板块：方法探寻在阅读之前进行方法指导，告诉学生一条适用于各种现代文阅读的捷径——带着问题阅读。
学生阅读文章后，老师引导学生逐题解答文后的习题。
每一道题先由学生试答，学生的回答往往不够完美，老师加以引导，激发他们的求知的欲望。
然后，老师帮助学生分析试题，明确题目所考查的知识点，介绍答题方法，引导学生运用方法来答题。
第三板块：实战演练让学生运用所探索到方法完成《城市视觉污染》一文的阅读练习。
四、教法设计1、精心挑选、设计问题。
所选用的例题“阅读《绿色塑料》一文答题”来自于2018年山东省青岛市中考试题，这套题设计典型，覆盖了说明文阅读的八个考点中的六个考点。
我针对没有涉及到的考点“揣摩语言”设计了第3小题，另外一个未涉及的考点“理清说明顺序”因试题难度较低，只在授课的过程中明确了答题方法，没有单独设题。
但在解答第四题时有所涉及。
2、激发兴趣，引导学生积极参与。
复习课容易上成“一言堂”，老师枯燥地说教，学生被动地接受，效果不佳。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。
但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。
塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。
发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋！焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。
为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。
因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。
我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。
中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光
降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明
这一技术已经成熟。
光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。
比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。
这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。
德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。
这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。
他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物.这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。
受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料.不久，人们就可以像种植
庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。
我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
7．通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。
8．文中第②段运用了什么说明方法，作用是什么？
9．仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
相同：
不同：
10．请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。
【答案】
7．说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。
8．下定义；作用：突出绿色塑料的特征或与普通塑料的区别。
9．相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。
不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。
微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。
微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。
10．要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义。
（语言表达简明、连贯、得体）。