云南省初中学生成长记录表(样)

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云南省普通初中学生成长记录-基本素质发展初一-初三

云南省普通初中学生成长记录基本素质发展（初一年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

云南省普通初中学生成长记录班主任评语表

云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表你是个很聪明机灵的男孩。

在学校，你能较好地尊敬老师，也能很好地团结同学，能够参加学校开展的一切活动。

但老师觉得，你对自己要求太低，克制力太差，听课经常要走神，作业也不是很认真，特别是你的英语，更是草率了事。

如果你能够在以后的时间中，向成绩好的同学看齐，高标准严要求，积极进取，努力拼搏，你会使自己在各方面都有一个质的飞跃。

黄老师相信，你能够改变自我。

记住：不进则退，不思进取，就意味着自甘落后。

篇二：云南省普通初中学生成长记录基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（七年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

云南省初中学生成长记录表(样)

学习态度端正、认真踏实作业认真完成较好，学习目的明确，改进了学习方法，学习更加积极主动，能够独立思考并解决问题
学习方法得当，按时完成作业
用正确的眼观认识和看待自己，学会自我约束，与同学友好相处，善于与同学交往和交流，尊重他人学会合作团结起来力量强大
能正确表达自己并与同学交流，达成共识善于倾听善于与同伴沟通分享
学习刻苦作业认真、能主动学习但方法不恰当没有取得好的成绩
学习认真
学习态度端正、学习目的明确、为不断提高自身素质而努力奋斗、能独立自主地完成学习任务能与同学在学习交流合作中发现问题并寻求解决方法积极发言作业质量高
善于思考
自尊自信自立自强、努力认识自己的缺点与不足、学会尊重朋友同学家人老师的观点学会与人交流、学会团结同伴
有集体意识，尊重他人，对人友善
能够正确认识自己善于与同学交流，具有团队精神，自我约束能力要加强
尊重他人容易合作
重视身体健康。锻炼身体保持身心健康，养成良好的卫生习惯，培养意志力和独立自理能力，能够适应环境承受挫折
参与学校组织的体育锻炼坚持出操，认真对待体育课，运动会有出色表现
热爱运动，身体健康
有良好的运动习惯，身体素质较好，能积极适应新环境
积极锻炼、身心健康
初二基本素质发展表
积极参加公益活动，保护环境，关心社会，能对自己的行为负责，遵纪守法，爱护公共设施和环境卫生，热爱祖国，遵守社会公德，崇尚科学，遵纪教师，孝敬长辈，乐于助人
有良好的公民意识，道德品质良好，珍爱生命
热爱生活
孝敬父母，尊敬师长，积极参加公益活动，努力刻苦，自立
品德优秀
学习态度端正，能主动学习，自主学习，有强烈的求知欲，学习兴趣浓厚，有理想、有目标，持之以恒、善于发现问题，能有目的的整理、使用信息，独自学习任务，善于思考，总结发展，不断进步，有切合实际的学习目标，独立思考，合作探讨，虚心请教，善于研究，查阅资料，不畏困难，认真预习、复习、作业认真完成，争取优越的成绩

初中生本素质发展云南普通初中学生成长记录

（七年级下学期）我在高一年级下学期的学习生活中,认真按照学校和老师的要求,遵守学校各项制度,尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业,考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足,并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体,讲卫生。通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了进步,但是还有很多不足,需要在今后的学习中改进、提高。家长反馈意见：
初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期:
ﻩ
本素质发展云南省普通初中学生成长记录——
基本素质发展(七年级）
一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识,有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德，尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定的社会责任感，生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。
五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。下学期教师记录——能感受美,能用多种方式表现美。成长记录之班主任评语

云南省普通初中学生成长记录-七年级4

上学期个人记录上学期教师记录
南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初三年级）
上学期个人记录上学期教师记录
展（初一年级）
下学期个人记录
关心热爱集体，乐于帮助别人，爱护自然，宣传先进的生态知识及保护生态的意义，
下学期教师记录
热爱祖国，尊敬师长，树立正确的生活目标
在准备考试时，常常根据教科书写出各道复习题的答案要点。听课时，把不理解的问题或联想起来的问题记下。以便课后进一步思考、弄清。
上学期个人记录上学期教师记录
从生活小事做起，珍惜生态，积极参加积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和各项活动，尊敬师长，与同学和睦相睦相处，从生活小事做起，珍惜生态，处，
经常运用参考书和词典。学习时，把新材料和已有的知识经验联系起来。
发回的卷子或作业，如果有做错的，总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。学习比较抽象的材料时，联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。
学习能力与合作认识同伴与交流理解与合作体育锻炼
尊重他人的选择，并多与他人合作快营造一个轻松愉悦的氛围,能与同伴一起确立目标，并且努力实现，善于倾听同伴的观点
习惯方法卫生与保卫生习惯四、运动与健保健意识健康身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折感受美五、审美与欣赏美表现表现美
个人发展目标
学习能力二、学习态度与能力学习方法
学习表现认识自我三、交流与合作认识同伴与交流理解与合作体育锻炼
习惯方法卫生与保卫生习惯四、运动与健保健意识健康身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折感受美五、审美与欣赏美表现表现美

云南省普通初中学生成长记录-基本素质发展初一-初三

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展(初一年级)

反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流
上学期教师记录
下学期个人记录下学期教师记录
三、交流与合作
理解与合作
尊重同伴容易合作
四、运动与健康
五、审美与表现
体育锻炼
习惯方法
卫生与保健
卫生习惯保健意识Fra bibliotek体质健康
身体机能健康水平
心理健康
适应环境承受挫折
感受美
欣赏美
表现美
云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）
发展方向二级指标三级指标个人发展目标上学期个人记录
一、公民素养
二、学习态度与能力
三、交流与合作
公民品质思想道德 “三生”教
育学习情感
学习能力
学习方法
学习表现认识自我认识同伴与
交流
公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习

云南省普通初中学生成长记录手册

学生自我反思与评价：一、光阴似箭，日月如梭。

一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。

不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。

是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。

老师和同学都很喜欢我。

学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。

希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。

本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。

以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。

老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。

云南省普通初中学生成长记录-七年级1

云南省普通初中学生成长记录——班
初二年级下学期
云南省普通初中学生成长记录——班
初三年级上学期
生成长记录——班主任评语表
初一年级上学期所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做习上不喜欢动脑,做作业的效率也比较低,所以你的成绩并不非常理想。希望你。
签名：日期：
云南省普通初中学生成长记录——班
初一年级上学期你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑,做作业的能勤奋学习,牢记“一分耕耘一分收获”的道理,争取优异的成绩。
云南省普通初中学生成长记录——班
初一年级下学期你文静内秀,好学上进,课堂上你扑闪着一双大眼睛,听得是那么入神,你特别爱动脑,写作也字体,大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致,你取得了优良能行”,还期待你增加自己的阅读量,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开
云南省普通初中学生成长记录——班
初二年级上学期
初二年级下学期
签名：日期：
生成长记录——班主任评语表
初三年级上学期
签名：日期：
生成长记录——班主任评语表
初一年级下学期入神,你特别爱动脑,写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的努力和细致,你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些,要对自己说“我的风帆。你的天地记录——班主任评语表
初二年级上学期
签名：日期：
生成长记录——班主任评语表

云南省初级中学成长记录

云南省初级中学学生成长记录手册自治州、市:县、市、区:学校:学生姓名:学籍号:学生基本信息登记表基本素质评价指标的评价要素与内容云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展（七年级）云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展（八年级）云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展（九年级）云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录云南省初级中学学生成长记录——学生自我毕业评价云南省初级中学学生成长记录——班主任毕业评价云南省初级中学学生成长记录——家长毕业评价既往病史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病（病名）：其它（病名）：诊断时间：年月日云南省初级中学学生成长记录——基本素质评价表（表一）云南省初级中学学生成长记录——基本素质评价表（表二）云南省初级中学学生成长记录——个性发展评价表（表三）。

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

善于思考、总结、反思，不断改进。

有切合实际的学习目标。

独立思考，合作探究，虚心请教。

善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

按时、高质量完成作业，不抄袭。

成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。

善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

云南省普通初中学生成长记录-七年级11

上课时，尽力想象老师所讲的某些内容，变成形象在头脑中显示出来。老师发回的卷子或作业，注意去弄清楚错在哪里、怎样做才对。
在阅读报纸、小说或其他课外读物时，要出声地或默默地一个字一个字地读下去。重视学习经验的总结，并时常和同学交流学习经验。
经常与同学进行协作学习
接受同学的批评与建议。
衣着经常替换洗涤，保持整齐、清洁、美观、大方。进餐适度完全可由自己掌握。
个人发展目标
学习能力二、学习态度与能力学习方法
学习表现认识自我三、交流与合作认识同伴与交流理解与合作体育锻炼
习惯方法卫生与保卫生习惯四、运动与健保健意识健康身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折感受美五、审美与欣赏美表现表现美
南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）
南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初二年级）
上学期个人记录上学期教师记录
南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初三年级）
上学期个人记录上学期教师记录
展（初一年级）
下学期个人记录
表里如一，言行一致。在课堂上认真听讲，积极思考，
下学期教师记录
有规矩、讲规则。养成良好的学习习惯，培养属于自己的学习方法，
发展方向二级指标三级指标
公民品质一、公民素思想道德养 “三生” 教育学习情感公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作

云南省普通初中学生成长记录——其他事项记录911

云南省普通初中学生成长记
初三年级上学该生进入九年级以来，学习更加刻苦，但在学习的过程中应该注意方法！
中学生成长记录——其他事项记录
初一年级上学期度，学习态度端正，课堂认真听讲，课后认真复习，学习成绩进步较大。
中学生成长记录——其他事项记录
初一年级下学期刻苦。
签名：日期：
2012/12/10
初一年级下学该生身体健康，行为习惯良好，能与师生和谐相处，学习较为自觉、刻苦。
（一）尊师重教（二）团结同学（三）学习态度端正，学习积极性较强（四）积极参与班级集体活动，任劳任怨
云南省普通初中学生成长记
初二年级上学
云南省普通初中学生成长记
初二年级下学学习方面：通过努力成绩有了明显提高，学习积极性高，目标明确；纪律方面：对自己要求严格，遵守校纪校规，班级班规；行为习惯：已养成良好的习惯，学会整理内务，见到师长问好，关心集体等
云南省普通初中学生成长记录其他事项记录初一年级上学期该生在校期间道德品质良好生活态度积极遵守学校的各项规章制度学习态度端正课堂认真听讲课后认真复习学习成绩进步较大
云南省普通初中学生成长记
初一年级上学该生在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，
云南省普通初中学生成长记
中学生成长记录——其他事项记录
初二年级上学期
签名：日期：
3/6/15
中学生成长记录——其他事项记录
初二年级下学期集体等
中学生成长记录——其他事项记录
初三年级上学期法！
签名：日期：
2013/12/15
签名：日期：
2014/7/1
签名：日期：
2015/1/13
2012/12/10 2013/6/15