2016年中考物理试题及答案

2016年中考物理试题及答案

考生注意：本卷共五道大题，满分为100分，时量90分钟。

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1、在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）

A．音调不同B．响度不同

C．音色不同

D．频率不同

2、张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是（）

A．雾是水蒸气B．雾是山中冒出来的烟

C．雾是水蒸气凝固形成的D．雾是水蒸气液化形成的

3、下列现象中与大气压无关的是（）

A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液

C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上

4、下列现象中属于增大压强的是（）

5、一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（）

A．浮力变小，船体上浮一些B．浮力变大，船体下沉一些

C．浮力不变，船体下沉一些D．浮力不变，船体上浮一些

6、下列选项中不符合

．．．实际的是（）

A．人的正常步行速度大约是3m/s B．人最舒适的环境温度是23℃左右

C．一个鸡蛋的质量大约是50g D．我们的课桌高大约70cm

7、下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是（）

A．冬天烤火取暖

B．夏天，在饮料中放冰块

C．冬天，搓动双手会发热

D．夏天，石头被晒得很热

8、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列分

析正确的是（）

A．换气扇和照明灯不能同时工作

B．换气扇和照明灯只能同时工作

C．换气扇和照明灯工作时，通过他们的电流一定相等

D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

9、如图马踏飞燕是集智慧、想象于一体的艺术珍品，矫健的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、飞驰向前，一

A．骆驼具有宽

大的脚掌

B．蚊子尖尖的口器可以

插入皮肤吸允血液

C．推土机有两

条宽大的履带

D．火车轨道铺

在枕木上

足踏在一只正疾驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为（ ） A ．马跑的太快了 B ．马的脚太大

C ．马受到的重力与燕对它的支持力是一对平衡力

D ．飞燕飞的太快了

10、如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的实验是（ ）

二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

11、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是

（选填“A ”

或“B ”），测出该物体的长度是 cm 。

第11题图 第12题图

12、如图所示为一束光从空气斜射到某液面上，与液面的夹角为30°，且反射光与折射光相互垂直，

则反射角是 ，折射角是 。

13、夏天，小明将一瓶矿泉水放进冰箱一段时间后取出，发现水 成冰（填物态变化），

此过程中质量 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。

14、小红用15N 的水平推力推着重为30N 的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受

到的摩擦力是 N ，若小红改用20N 的水平推力沿同一水平面推着该物体运动， 则此时物体受到的摩擦力是 N 。

15、用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N ，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示

数变为7.9N ，则物体所受到的浮力是 N ，该物体的体积是 m ³。

A B C D

16

、高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，

越大，动能越大，行驶时就越危险。

17、某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是Ω，若该电阻两端电压

为0，其阻值是Ω。

18、我国环境污染主要为能源消耗性污染，为保护环境、控制和消除污染，其中最为有效

的途径之一就是利用太阳能，目前最为直接的利用太阳能的方式有两种，一种是利用集热器把太阳能转化为物质的能，另一种是利用把太阳能转化为电能。

19、某家用桶装纯净水手压式饮水器如图所示，在手连续稳定的按

压下，在出水口获得所需要的水，在手连续稳定的按压下人做

功的过程中是将人体的生物能最终转化为出水口水的能

和能。

20、李芳家的电能表上标着“600r/(kW·h)”字样,她用这个电能表

来测量电热水壶的功率：她断开了家中其它用电器，仅让电热水壶工作，2min内电能表转了18r，则电热水壶消耗的电能是kW·h，电功率是W。

三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）

21、完成下列光路图。

22、如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图。

四、实验探究题（本题共4小题，23小题3分，24小题6分，25小题7分，26小题4分，共20分）

23、小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如下图所示的甲、乙、丙

三组实验：

甲乙丙

（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫。

（2）分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制不变。

24、在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验：

例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜。

22题图