生物安全概论-实验室化学危险品安全

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实验室生物安全管理培训班题库答案-2024年华医网继续教育

实验室生物安全管理培训班题库答案-2024年华医网继续教育

实验室生物安全管理培训班题库答案2024年华医网继续教育目录一、实验室生物安全概论 (1)二、生物安全法框架下的实验室生物安全管理 (3)三、实验室风险管理(一) (5)四、实验室风险管理(二) (7)五、生物安全实验室分级、设计与设施要求(一) (9)六、生物安全实验室分级、设计与设施要求(二) (10)七、生物安全实验室分级、设计与设施要求(三) (12)八、生物安全实验室分级、设计与设施要求(四) (14)九、病原微生物实验室的生物安全与消毒(一) (16)十、病原微生物实验室的生物安全与消毒(二) (18)十一、实验室生物安全发展现状与趋势 (19)十二、《生物安全法》与实验室生物安全 (21)十三、实验室生物安全防护 (24)十四、实验室风险管理与生物安全事故处置 (26)一、实验室生物安全概论1.《生物安全法》第()章规定了病原微生物实验室生物安全的要求A.三B.四C.五D.六E.七参考答案:C2.《生物安全实验室建筑技术规范》共()章A.七B.八C.九D.十E.十一参考答案:D3.()规定了对不同生物安全防护级别实验室的设施、设备和安全管理的基本要求A.《人间传染的病原微生物名录》B.《实验室生物安全通用要求》C.《生物安全实验室建筑技术规范》D.《病原微生物实验室生物安全管理条例》E.《生物安全法》参考答案:B4.()规定了不同实验活动所需生物安全实验室的级别A.《人间传染的病原微生物名录》B.《实验室生物安全通用要求》C.《生物安全实验室建筑技术规范》D.《病原微生物实验室生物安全管理条例》E.《生物安全法》参考答案:A5.《病原微生物实验室生物安全管理条例》共()章A.三B.四C.五D.六E.七参考答案:E二、生物安全法框架下的实验室生物安全管理1.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当由不少于()人的专人护送,并采取相应的防护措施A.1B.2C.3D.4E.5参考答案:B2.在省、自治区、直辖市行政区域内运输的,由()人民政府卫生主管部门批准。

实验室危险品安全存储分类方法

实验室危险品安全存储分类方法

实验室危险品安全存储分类方法实验室危险品是指在实验室工作中存在潜在的危险或具有一定威胁的化学品、生物制剂以及放射性物质等。

为了确保实验室的安全,对危险品进行分类并进行安全存储非常重要。

下面将介绍实验室危险品的分类方法。

一、化学品分类化学品是实验室中常用的一类危险品。

根据化学品的性质,可以将其分为以下几类:1.易燃物品:易燃物品是指那些易于燃烧的化学物质,如酒精、酮类、醚类等。

这些物质需在防火柜中存放,并远离明火和点燃源。

2.腐蚀性物品:腐蚀性物品是指能够腐蚀其他物质的化学品,如酸、碱等。

这些物质应存储在专用的腐蚀品柜中,与其他物质隔离开来,以防止腐蚀泄漏引发危险。

3.氧化性物品:氧化性物品是指能够加速其他物质氧化反应的物质,如过氧化氢、高氯酸等。

这些物质应存储在远离易燃物品和可燃物品的地方。

4.毒性物质:毒性物质是指对人体有毒或致命的化学物质,如有机溶剂、重金属等。

这些物质应存储在密闭的柜子中,以防止泄漏。

5.放射性物质:放射性物质是指能够放射出射线的物质,如放射性同位素等。

这些物质应存储在专用的防护装置中,并遵守相关的放射性物质管理规定。

6.易爆物品:易爆物品是指在高温、压力或其他条件下容易爆炸的化学物质,如火药、炸药等。

这些物质应存储在防爆柜或特定的存储设施中,以防止发生意外。

二、生物制剂分类生物制剂是一类在实验室工作中用于研究、检测或治疗的具有生物活性的物质。

根据生物制剂的性质,可以将其分为以下几类:1.病毒和细菌:病毒和细菌是实验室中常见的生物制剂,它们具有传染性或致病性。

这些生物制剂应存储在密闭的生物安全柜或冷藏设施中,并遵守相关的生物安全操作规程。

2.蛋白质和酶:蛋白质和酶是实验室中常用的生物制剂,它们可用于生化分析、酶学研究等。

这些生物制剂应存储在冷藏设施中,并避免受潮和过期使用。

3.细胞和培养物:细胞和培养物是实验室中常用的生物制剂,它们用于细胞培养和组织工程等。

这些生物制剂应存储在低温冷冻设施中,并遵守细胞培养操作规程。

临床实验室生物安全-10研

临床实验室生物安全-10研

在病原存在的环境工作中造成。
� 就标本运行途径分析感染的重要环节。
标本的采集和内部运输
� 标本采集和运输:工作人员与病人接触,抽
血、导尿等因采集标本而产生的医疗垃圾,标 本采集后从采集点运至实验室途中,标本外溢、 喷洒、容器破裂或通过针刺等途径都有可能污 染环境,导致获得性感染。
静脉采血岗位


建筑设计的安全隐患3-2
�建造和设施的安全隐患
– 医疗机构用房要从经营考虑,且随医疗业务 发展,临床实验室等用房愈显不足,使仪器 设备过度拥挤,不能保证实验室安全运行、 清洁和维护。实验室平面布局和气流方向不 合理,造成实验室死角空间过大,也会导致 实验室内空气污染。 – 建立时间较长的医疗机构,原先设施和设备 未充分从生物安全考虑,逐渐老化而未能及 时更新,而临床实验室运行无法停顿,留下 安全隐患。


2 检验科的生物安全问题?22-2

据统计,检验科医务人员HBV感染率明显高于 其他科室。微生物检验室曾发生实验员培养结 核杆菌被感染,有人认为是不小心。

生物安全防护不是靠小心就能解决,除了要有 理念,更重要的是针对隐患采取切实可行的综 合防护措施。
临床实验室生物安全隐患
• 未知因素的风险 • 建筑设计的安全隐患 • 管理的安全隐患
临床实验室生物安全防护
• 实验室生物安全防护基本原则 • 实验室建造和安全设备、装置 • 实验室安全管理和标准化操作规程
基本原则
• 普遍性防护原则

假设所有来自病人的血液、体液和组织都具 有传染性。

要求临床实验人员严格按照实验室安全规程 操作.

重点降低气溶胶的产生。
临床检验相关生物的危险等级分布

实验室安全总论

实验室安全总论
一般的社交接触,包括握手、
共同进餐、礼节性接吻、游泳,以 及昆虫(蚊子等)叮咬是不会传染 HIV的。
1983-1995 至少39例HIV实验
室感染
全球2010年艾滋病病毒携带者总数大约3400万人
HIV感染者已经从吸毒 者等高危人群扩展到 社会各个阶层,从事 各种职业。
2011年我国现有艾滋 病病毒感染者约84万 人,艾滋病病人约8 万例。据WHO统计, 亚洲居第二位,在全 球居第十四位。
High pathogens
The high pathogens can conduct serious infectious disease in mankind and animals.The dissemination of these organisms my be with aerosol and via respiratory tract into the body of patients who result in death sequence.
多花医疗费用10亿美元
中国医务人员职业暴露的原因
(n=1891)
调查时间:1983年8月-1993年7月
伤口污染 6%
皮肤粘膜破损 6%
二、生物国防的需要
防范以危害人类健康为 目标的生物恐怖事件
三、新现与再现传染病防治的需要
定义
1. 因病原体的变异、种间传递、人类 行为等因素而新出现的传染病
2. 原来已经存在,只是由于新的检测 技术的应用而新发现的传染病
3. 已被有效控制,但又死灰复燃的传 染病
新现与再现的传染病
自1973年以来 新现传染病30多种 再现传染病20多种
医院感染率
WHO 3%~20% 平均 9%

生物安全概论实验室化学危险品安全

生物安全概论实验室化学危险品安全

易燃气体:容易燃烧的气 体,如氢气、甲烷等。
易燃液体:容易燃烧的液 体,如汽油、柴油等。
易燃固体:容易燃烧的固 体,如硫磺、镁粉等。
有机过氧化物:具有高度 不稳定性的物质,如过氧 化氢等。
有毒物质:对人体有害的 物质,如氰化物、砷化物 等。
化学危险品的储存
分类储存:根据化学危险品的性质和危险程度进行分类存放 专人管理:安排专人负责化学危险品的储存和管理,确保储存安全 定期检查:对化学危险品进行定期检查,确保无泄漏、无变质等情况 标识清晰:在储存区域设置明显的安全警示标识,提醒人员注意安全
生物安全涉及多 个领域,包括实 验室生物安全、 生物多样性保护、 食品安全等。
生物安全的核心 目标是防止危险 生物、毒素、病 原体等对人类及 环境的危害,保 障人类健康和生 态平衡。
生物安全措施包 括建立生物安全 管理体系、制定 生物安全规章制 度、配置生物安 全设施和装备等。
生物安全的重要性
防止病原体、毒素 和化学品的传播与 扩散
保护人类健康和生 态平衡
促进生物技术的健 康发展
维护国家安全和社 会稳定
生物安全实验室分类
根据实验活动分类:一级、二级、三级、四级生物安全实验室 根据实验对象分类:动物、植物、微生物生物安全实验室 根据实验程度分类:基础、应用、保护生物安全实验室 根据实验目的分类:教学、科研、生产生物安全实验室
实验室外来人员:在进入实验室前, 必须接受相关安全教育,了解实验 室安全规定和操作规程,并遵守实 验室安全规定
添加标题
添加标题
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实验室学生:在进入实验室前,必 须接受相关安全教育,了解实验室 安全规定和操作规程
培训内容:包括生物安全概论、实 验室化学危险品安全、个人防护、 应急处理等方面的知识和技能

实验室生物安全通用要求GB19489-2008概论

实验室生物安全通用要求GB19489-2008概论

5 实验室设计原则及基本要求(19款) 选址、设计和建造 防火和安全通道设置应符合消防规定和要求(走廊不得 妨碍人员和物品通过、门锁应便于从内部打开) 符合各种标准:环境、职业卫生标准、生物安全柜、离 心机、针头、废物包装、PPE等 安全保卫要求、建筑材料和设备等符合相关规定要求 不得循环动物实验室排出的空气
•有关风险评估 风险评估是实验室设计、建造和管理的依据 进一步明确风险评估要求,完善了有关风险评 估和风险控制的内容,更便于实验室使用,加强 了国家标准的可操作性
有关管理要求 GB19489-2004在管理方面的要求没有从体系的角度描述 2008版规定了必需的管理体系的要素,结合国内实验室管
实验室的送风应经过HEPA 过滤器过滤,宜同时安装初 效和中效过滤器 应可以在原位对排风HEPA 过滤器进行消毒灭菌和检漏 (参见附录A) 实验室防护区各房间的最小换气次数应不小于12 次/h 实验室防护区的静态洁净度应不低于8 级水平(10万级)
其它实验室 BSL-4 实验室设施和设备要求(略) 动物生物安全实验室(略)
4.1实验室生物安全防护水平分为一级、二级、三级和四级, 一级防护水平最低,四级防护水平最高
4.2 以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4(bio-safety level,BSL)表示仅从事 体外操作的实验室的相应生物安全防护水平
4.3 以ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3、ABSL-4(animal bio-safety level, ABSL)表示包括从事动物活体操作的实验室的相应生物安全防护水平 4.4 根据实验室活动、个体防护装备和基础隔离设施不同,来分
删除了部分与GB19781(ISO15190)-2005重复的内容 因国家行政主管部门已发布了《病原微生物危害分类 名录》,故删除了“危害程度分级”

实验室生物安全教育培训PPT课件

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3
(五)医疗垃圾处置
黄色垃圾袋
医疗垃圾
黑色垃圾袋
生活垃圾
红色垃圾袋
放射性垃圾
黄色锐器盒
损伤性垃圾
01. 医疗废物分类
感染性废物 病理性废物 损伤性废物 药物性废物 化学性废物
3 特征:能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。 常见:1、被病人血液。体液。排泄物污染的物品,包括:棉球、棉 02.损伤性废物 签、引流面条、纱布及其他各种敷料;一次性使用卫生用品、一次性 使用医疗用品;一次性医疗器械;废弃的被服;其它被病人血液、体 液、排泄物污染的物品。 2、医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活 垃圾。 3、病原体的培养基、标本和菌种保存液。 4、各种废弃的医学标本。5、废弃的血液、血清。
根据对个体和群体的危害性分四级:
Ⅰ级:指危害性最低的病毒、细菌、真菌和寄生虫等生物因子; Ⅱ级:指中等危害的生物因子,多为条件致病菌或机会致病菌; Ⅲ级:指能引起个体的严重感染,但不易在人群中传播扩散的生物 因子;可用抗生素治疗 Ⅳ级:指能引起个体和群体严重感染,难治疗
1
根据以上实际情况,临床微生物实验室及免疫学病原体筛检的防护标准应该是
01.穿白褂到处走 02.戴手套随意开手柄 03.台面/器皿不清洁 04.不做善后工作 05.清洁区与污染区不分
8
2
气溶胶与实验室感染
01.相关文献报道:
对3921例实验室相关感染统计分析结果发现, 已知原因的实验室感染只占全部感染的18%, 不明原因的实验室感染却高达82%。对不明原 因的实验室感染的研究表明,大多数可能是病 原微生物形成的感染性气溶胶在空气扩散,实 验室内工作人员吸入了污染的空气感染发病的
离心时离心管破裂; 打碎干燥菌种安瓿; 打开干燥菌种安瓿; 搅拌后立即打开搅拌器盖; 小白鼠鼻内接种; 注射器针尖脱落喷出毒液; 刷衣服、拍打衣服;

实验室危险化学品安全管理制度

实验室危险化学品安全管理制度

实验室危险化学品安全管理制度实验室危险化学品是指具有毒性、易燃、易爆、腐蚀、致窒息等危险性质的化学品。

在实验室中,合理的危险化学品安全管理制度是确保人员安全和实验室正常运行的重要保障。

本文将对实验室危险化学品安全管理制度进行探讨,包括制度内容、实施要求和监督措施等。

一、危险化学品安全管理制度的内容1.危险化学品购置和进货管理制度实验室应建立购置和进货管理制度,包括明确采购审批流程、危险化学品资质要求、供应商评估和选择、采购记录等。

购置危险化学品应符合国家相关法规和标准,并确保供应商具备必要的品质保证体系和物质安全知识。

2.危险化学品标识和存储管理制度实验室应建立危险化学品标识和存储管理制度,包括危险化学品标签的标准、存储场所的要求、危险化学品分类和分区、容器封存和防护措施等。

危险化学品应按照其性质分类存放,并做好防火、防爆和防腐蚀措施,保证存储环境符合安全要求。

3.危险化学品使用和处置管理制度实验室应建立危险化学品使用和处置管理制度,包括合理的实验方案和操作流程、个人防护用具的选择和使用、事故应急预案和处置程序等。

使用危险化学品的人员应接受必要的培训和考核,确保理解和掌握相关操作规程。

废弃物的处理应符合环境保护的要求,禁止随意排放。

4.危险化学品事故报告和处理制度实验室应建立危险化学品事故报告和处理制度,包括事故报告的要求和流程、事故原因分析和整改措施、信息通报和记录等。

事故发生后应及时报告,并采取有效措施进行应急处理和事故现场隔离,确保事故不扩大,并进行事故原因的分析,以防止再次发生。

二、危险化学品安全管理制度的实施要求1.制度的标准化和规范化实验室应制定符合国家有关标准和法规的危险化学品安全管理制度,明确制度的内容和要求,并进行定期的审查和修订。

制度应具有可操作性和可执行性,确保实验室能够依据制度进行管理和操作,并做好相应的记录和备案。

2.人员的培训和意识提升实验室应加强对人员的培训和教育,提高其对危险化学品安全管理制度的认识和理解。

实验室生物安全事故和危险品、危险设施等

实验室生物安全事故和危险品、危险设施等

实验室生物安全事故和危险品、危险设施等意外事故应急预案由于存在仪器设备或设施出现意外故障或操作人员出现疏忽和错误的可能性,实验室发生意外事件是不可避免的。

因此,实验室在建立之初或从事某项危险的实验活动之前,应建立处置意外事件的应急指挥和处置体系,制订各种意外危险的应急预案,使得在发生突发事件时,能够在短时间内配备人力、物资和能源,迅速采取措施,把突发事件的损失减少到最低限度。

一、预案适用范围和启动条件:1、火灾、水灾、地震、台风等自然灾害。

2、停电、停水等可意料之事。

3、操作过程中发生的意外事故,如离心管破裂、菌、毒种、危险品的溢出。

4、操作人员的意外暴露和受伤。

二、预案应急措施组织结构:1、领导小组组长:副组长:成员:2、实验室抢救小组科主任:成员:3、医院急救小组主要由黄建隆科长带领;技术人员、水、气和电的维修部门、消防队等主要由蔡海水科长协调。

三、意外事故应对方案提供操作规范:(1)防备火灾、洪水、地震和爆炸等自然灾害。

(2)意外暴露的处理和污染清除。

(3)意外事故发生时的继续操作、人员紧急撤离。

(4)人员暴露和受伤的紧急医疗处理。

(5)生物危害的危险评估。

页脚内容3(6)暴露人员的医疗监护。

(7)暴露人员的临床处理。

(8)流行病学调查。

(9)事故后的继续操作。

四、遇到的紧急情况及处理原则:(1)地震:根据实验室被破坏的程度进行处理,当房屋倒塌时要进行适当范围的封锁,再进行适当范围的消毒;边消毒边清理,如遇菌(毒)种的容器已有破坏和外溢应立即用可靠的方法进行彻底消毒灭菌。

实验室轻微损坏,可按上述方法处理。

同时报告保卫科及上级领导,夜间电话通知总值班及科室主要负责人。

(2)火灾:当出现火灾时应立即组织科室人员尽快扑灭或控制火情。

同时报告保卫科及上级领导,夜间电话通知总值班。

(3)停电:迅速启动双路电源或备用电源,电源转换期间应保护好呼吸道;如时间较短,应屏信呼吸,待正常后恢复正常呼吸;如时间较长,应加强个人防护。

实验室生物安全培训课件ppt课件-2024鲜版

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其他相关设备介绍
01
02
03
离心机
用于分离生物样品中的不 同组分,使用时需注意平 衡和密封性。
2024/3/28
冰箱和冰柜
用于储存生物样品和试剂 ,需定期除霜和清洁,确 保温度恒定。
移液器和吸头
用于精确移取液体,需定 期校准和更换吸头,确保 实验准确性。
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03
实验室生物安全操作规范
清洁区、半污染区和污染区划分
02
明确各区域功能,防止交叉污染。
气流组织
03
采用合理的气流组织方式,确保实验室空气流通,降低污染风
险。
8
生物安全柜使用与维护
生物安全柜类型与选择
了解不同类型生物安全柜的特点,根 据实验需求选择合适的生物安全柜。
生物安全柜维护与保养
定期对生物安全柜进行维护和保养, 确保其正常运行。
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12
实验前准备与计划制定
了解实验对象
熟悉实验对象的生物特 性、危害程度及相应防
护措施。
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制定实验计划
明确实验目的、步骤、 所需试剂耗材、预计完
成时间等。
评估风险
获取许可
分析实验过程中可能出 现的风险,制定相应应
对措施。
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确保实验符合相关法律 法规要求,获得必要的
实验室生物安全概述
2024/3/28
3
生物安全定义与重要性
2024/3/28
生物安全定义
指对由生物因子,尤其是致病性微生物、外来入侵生物、生 物遗传资源和转基因生物体等可能对生物多样性、生态环境 和人类健康造成的潜在或现实危害的防范和控制。
生物安全的重要性

生物安全概论-实验室化学危险品安全PPT课件

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应急处理设备与器材
配备必要的应急处理设备
如灭火器、灭火器箱、灭火器材架、 防毒面具、急救箱等,确保在紧急情 况下能够及时有效地进行处置。
定期检查与维护
合理布局
根据实验室的布局和化学危险品的存 放位置,合理布置应急处理设备与器 材,方便快速取用。
对应急处理设备与器材进行定期检查 和维护,确保其完好有效。
案例三:某科研机构实验室爆炸事故
事故经过
某科研机构实验室在进行一项化学实验时发生爆炸,造成严重的人 员伤亡和财产损失。
事故原因
实验过程中操作失误,导致化学反应失控引发爆炸。
事故教训
严格遵守实验操作规程,加强实验过程的监控和管理,确保实验安全 可控。
THANKS
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促进可持续发展
生物安全是可持续发展的重要组成部分,通过保护生态环 境和生物多样性,可以为人类提供持续的生态服务和社会 经济发展。
生物安全的历史与发展
早期阶段:生物安全的概念起源于20世 纪初的细菌战研究和生物武器开发。
实验室化学危险品安全
国际社会不断加强合作,制定国际公约 、标准和指南,推动生物安全在全球范 围内的实施。
应急处理人员的培训与演练
培训
对实验室应急处理人员进行定期培训,提高其应对化学危险品事 故的能力和安全意识。
演练
组织实验室应急处理人员进行模拟演练,模拟事故发生时的场景, 提高其应对突发事件的反应速度和处置能力。
培训与演练记录
对应急处理人员的培训和演练进行记录,以便对培训效果进行评估 和改进。
05
生物安全概论-实验 室化学危险品安全
目录
• 生物安全概论 • 实验室化学危险品概述 • 实验室化学危险品的安全管理 • 实验室化学危险品的应急处理

实验室生物安全

实验室生物安全

实验室生物安全实验室生物安全是指在实验室中进行生物实验时,采取一系列的措施和管理制度,以确保实验室工作人员、实验室环境和公共安全不受生物实验活动的危害。

实验室生物安全的重要性不言而喻,它直接关系到实验室工作人员的健康和生命安全,也关系到实验室环境的卫生和公共安全。

因此,建立和完善实验室生物安全管理体系,对于保障实验室安全和开展科学研究具有重要意义。

首先,实验室生物安全管理应该从实验室的规划设计阶段开始。

在实验室的规划设计中,应该充分考虑生物实验的特殊性和危险性,合理设置实验室区域、通风系统、废物处理设施等,确保实验室环境符合生物安全要求。

其次,实验室工作人员应该接受相关的生物安全培训,了解生物实验中可能存在的危险因素和应对措施,掌握正确的实验操作技能和紧急处理方法。

同时,实验室管理部门应建立健全的实验室安全管理制度,明确实验室工作人员的职责和权限,加强实验室内部监督和管理,确保实验室生物安全工作的落实和执行。

另外,实验室生物安全还需要加强实验室内部环境监测和危险品管理。

实验室应配备必要的生物安全设施和装备,如生物安全柜、防护服、防护眼镜等,确保实验室工作人员在进行生物实验时能够有效防护。

实验室管理部门应定期对实验室内部环境进行检测和评估,及时发现和解决存在的安全隐患。

此外,实验室应建立健全的危险品管理制度,对实验室内使用的危险化学品和生物制品进行分类、标识、储存和处置,确保危险品的安全使用和管理。

最后,实验室生物安全还需要加强实验室与外部环境的联系和协调。

实验室应与相关部门和机构建立信息共享和应急联动机制,及时获取生物安全相关的信息和技术支持,提高应对突发事件和紧急情况的能力。

同时,实验室应积极参与生物安全相关的国际合作和交流,学习和借鉴国际先进的生物安全管理经验和技术,不断提升实验室生物安全管理水平。

总之,实验室生物安全是一项系统工程,需要实验室工作人员、管理部门和外部环境的共同努力和协作。

只有全面加强实验室生物安全管理,才能有效预防和控制生物实验活动可能带来的危害,保障实验室工作人员的健康和生命安全,确保实验室环境的卫生和公共安全。

实验室生物安全和职业暴露简介(共128张PPT)

实验室生物安全和职业暴露简介(共128张PPT)
导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄
生虫等生物因子 。 危险等级Ⅱ (中等个体危害,有限群体危害) :能
引起人或动物发病,但一般情况下对健康工作者 、群体、家畜或环境不会引起严重危害的病原体 。实验室感染不导致严重疾病,具备有效治疗和 预防措施,并且传播风险有限 。
微生物危害程度分级
危险等级 III (高个体危害,低群体危害):能 引起人类或动物严重疾病,或造成严重经济损失 ,但通常不能因偶然接触而在个体间传播,或能 使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原体。
BSL-1实验室
实验室台柜和座椅应稳固,边角应圆滑。 实验室台柜等和摆放应便于清洁,实验室台面应
防水,耐腐蚀、耐热和坚固。
实验室应有足够的空间和台柜等摆放实验室设备和物 品。
应根据工作性质和流程合理摆放实验室设备、台柜 、物品等,避免相互干扰、交叉污染,并不妨碍逃 生和急救。
实验室可以利用自然通风。如果利用机械通风, 应避免交叉污染。
Class II 生物安全柜的分类
A型生物安全柜II级 1. A1型生物安全柜(无排风管路)
2.A2型生物安全柜(有排风管路)
B型生物安全柜
3. II级B1型生物安全柜
4. 30%柜内循环,70%空气排出,工作 窗口流速为m/s
4. II级B2型生物安全柜 5. 100%空气排出,工作窗口流速为m/s
微生物危害等级分类
《中国医学微生物菌种保藏管理办法》 (1985年,卫生部批准实施)
《实验室生物安全通用要求》 《病原微生物实验室生物安全管理条例

与国外危害等级排序相反
微生物危害等级(GB 19489)
GB 19489-2004《实验室 生物安全通用要求》 (2004 年10月1日实施)

生物安全概论

生物安全概论

化学危险品的安全处理
01
储存:按照化 学危险品的特 性,选择合适 的储存场所和 容器
02
运输:使用专 用的运输工具, 遵守相关法规 和规定
03
使用:按照说 明书的要求, 正确使用化学 危险品
04
废弃处理:按 照相关规定, 妥善处理废弃 的化学危险品, 防止污染环境
谢谢
员、科研人员等
培训效果评估:考 核、实际操作、反
馈等
化学危险品安全
化学危险品的分类
爆炸品:如炸药、 雷管等
压缩气体和液化气 体:如氧气、氢气、
液化石油气等
易燃液体:如汽油、 柴油、煤油等
易燃固体:如硫磺、 磷、镁等
氧化剂和有机过氧 化物:如高锰酸钾、
过氧化氢等
毒性物质:如氰化 物、砷化物、汞等
腐蚀性物质:如硫 酸、硝酸、盐酸等
安全得到有效保障
实验室生物安全
实验室生物安全的重要性
保护实验人员:防止实验室生物危 害,保障实验人员的健康和安全
保护实验室环境:防止实验室生物污 染,维护实验室环境的安全和稳定
保护社会公众:防止实验室生物危害 扩散,保障社会公众的健康和安全
促进科学研究:确保实验室生物安全, 为科学研究提供良好的环境和条件
其他危险品:如放 射性物质、感染性
物质等
化学危险品的危害
01
爆炸:化学危险品可能 发生爆炸,造成人员伤 亡和财产损失。
02
火灾:化学危险品可能 引发火灾,导致人员伤 亡和财产损失。
03
毒害:化学危险品可能 产生有毒气体或液体, 导致人员中毒或死亡。
04
环境污染:化学危险品 可能污染环境,破坏生 态系统和自然资源。
演讲人

学习《实验室生物安全手册》的收获与感受

学习《实验室生物安全手册》的收获与感受

学习《实验室生物安全手册》的收获与感受(7篇)生物实验室安全教育心得体会篇1科研实验室安全一直是个值得我们慎重对待的问题,作为一名研究生,科研实验室是我们以后三年甚至更长时间工作的主要阵地,在入学教育的第二场宣讲会上,听到了化学工程学科教授刘旭光老师关于实验室安全的讲座,这使我对实验室安全问题有了更深的了解。

在安全上,没有万分的保障,在漫长的人类文明发展的历史长河中,无数的科学家,科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间,甚至是生命,这不但给人们造成了伤痛,也是人类财富的极大损失。

安全第一,预防为主是我国安全生产的方针,对于经常在实验室出没的我们,必须不断提高安全意识。

掌握丰富的安全知识,严格遵守操作规程和规章制度,经常保持警惕,事故就可以避免。

如果预防措施可靠,发生事故后处理得当,就可以使损害减低到最小程度。

通过这次讲座,我了解到具体的实验室安全法则主要包括以下几个方面:实验室安全事故类型、实验室安全管理、急救处理、火灾、防火和灭火、火场疏散与逃生、化学危险品安全、气瓶及压力容器使用安全、辐射的种类、危害与防护及其他安全问题。

在安全管理方面,我们要做到:1、要坚持“安全第预防为主”的方针。

2、加强安全工作制度建设:安全管理责任制度,安全宣传教育制度,校园安全信息报送制度隐患整改及管理办法,重、特大安全事故应急预案,突发公共事件应急预案,学校安全目标管理奖惩制度。

3、认真做好安全隐患的排查与整改工作。

火灾实验室最常见得灾难,因此我们在面具备防火常识:a、防止火势蔓延,首先切断电源、熄灭所有加热设备;快速移去附近的可燃物;关闭通风装置、减少空气流通。

b、立即扑灭火焰、设法隔断空气,使温度下降到可燃物的着火点以下。

c、火势较大时,可用灭火器扑救。

灭火器的选用应按照火灾类别和不同的灭火机理来选择。

由于实验室里经常会有很多人,实验室里的物品摆放较为混乱,实验用品与私人物品混在一起放置,对日常学习生活造成了很多不良影响。

实验室生物安全

实验室生物安全

7
精品课件
检验科实验室生物安全特点
病原微生物的不可知性 检验科实验室分散 标本流量多且随时性 人流多复杂性(医生、护士、工人、病人、陪
客等) 设备投入与回报的矛盾
8
精品课件
实验室安全管理
安全: 生物安全(病原微生物) 一般性安全(水,电,火,门窗,化学物品等)
9
精品课件
标准内涵
实验室生物安全
检验科
1
精品课件
案例1:美国活炭疽杆菌暴露
2014年6月,美国疾病控制和预防中心(CDC) 一间高级别生物安全实验室,在对活炭疽杆菌 进行灭活时,可能没有遵循正确的程序。随 后,他们将可能带有活炭疽菌的样本转移到三 个低级别实验室,而后者并不具备处理活炭疽 的设施。导致86名工作人员可能接触到炭疽菌
大褂。 穿着白大褂去四楼办公室 夏天穿短袖,露手臂。
30
精品课件
其他问题
缺干手纸 夜间饮水机不关 菌种未单独保存,未上锁 戴手套未遮住袖口 凉鞋:露脚趾,脚背 经常使用手机 生物安全柜通风报警 用过的抢头,吸管,细菌鉴定条直接扔垃圾桶
31
精品课件
10
精品课件
(一)有实验室安全管理制度和流程
1.有实验室安全管理制度和流程。 2.开展安全制度与流程管理的培训。 3.有实验室安全责任人。 4.各实验室设置安全员,负责各个场所的安全。 5.保存完整的各项安全相关活动记录。 6. 建立实验室工作人员健康档案。
11
精品课件
(二)实验室分区
材。 3.设立适当的警示标识,对生物安全、防火防
爆安全、化学安全等做出充分警示。 4.实验室出口处设有专用手部消毒设备。 5.各种设施定期维护,保障正常。
15

部门安全管理规定篇(生物安全)

部门安全管理规定篇(生物安全)

第二章 实验室的生物安全防护
第一节 相关标准及基本知识
相关标准
• 生物危害评估
当实验室活动涉及传染或潜在传染性 生物因子时,应进行危害程度评估。
-----中华人民共和国国家标准 (GB19489-2004)《实验室生物安全通用要求》
相关标准
• 生物安全实验室的分级(GB50346-2004)
• 废气:操作人员尽量远离设备排风口;定期 检修排风系统与其他排风设备;必要时进行 室内或风管化学熏蒸或循环消毒灭菌。
• 固体废弃物:应按照《中华人民共和国固体 废物污染环境防治法》的规定进行收集、储 存和处理。利器应直接弃臵于耐扎容器中, 分离标记,由专人安全运出实验室,进行焚 烧处理。
第三章 仪器设备的使用规范
• 与其疾病自然感染相比,有些微生物气 溶胶感染的症状不典型,病程复杂,难 以及时诊治,影响预后。
气溶胶的特点:
• 有些气溶胶感染只有呼吸道粘膜免疫 才有预防作用,非呼吸道免疫途径预 防作用效果欠佳。现有常规疫苗的预 防效果不理想,如肺炭疽。
• 呼吸道传播的传染病的微生物特别是 高致病性病毒常常发生变异,尤其是 其抗原性、致病性都可能发生改变, 在空气中存活力增强。
• 开启培养箱取物时必须动作迅速,避 免打开箱门过久。
• 应定期更换培养箱水盘中水,防止细 菌滋生。
常用设备:物品传递窗
• 非必要时尽量不使用传递窗,因为减 少开关次数能降低污染的发生率。
• 采用双门互锁装臵,两门不可同时打 开。
• 传递实验物品时,必须在窗内经紫外 线充分照射消毒后方能使用。
第四章 个人防护用品的使用规范
常用仪器:高压蒸汽灭菌器
• 灭菌器内部加压时,保证门不能被轻 易打开。

实验室安全概论考题

实验室安全概论考题

1、实验开始前应该做好哪些准备?DA:必须认真预习,理清实验思路B:应仔细检查仪器是否有破损,掌握正确使用仪器的要点,弄清水、电、燃气的管线开关和标记,保持清醒头脑,避免违规操作C:了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项D:以上都是2、一本实验原始记录本的封面被细菌污染,适宜的消毒方式是:DA:干烤B:高压蒸汽灭菌C:75%酒精浸泡D:紫外线照射3、以下药品受震或受热可能发生爆炸的是DA:过氧化物B:高氯酸盐C:乙炔铜D:以上都是4、放射实验操作前应该?DA:进行辐射安全培训,获得放射工作人员培训合格证B:放射性工作开展前进行健康体检C:做好同位素领用登记D:以上均正确5、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是BA:连同溶剂一起作为废液处理B:在氮气保护下,缓慢滴加乙醇,进行搅拌使所有金属反应完毕后,整体作为废液处理C:将金属取出暴露在空气中使其氧化完全D:以上都对6、过滤除菌操作时,滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌:BA:烘箱B:高压灭菌锅C:加热真空烘箱D:微波炉7、实验室防护的总要:DA:外照射减低到符合要求的水平B:避免放射性物质进入体引起照射C:避免引起环境污染D:以上均正确8、有些固体化学试剂(如硫化磷、赤磷、镁粉等)与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧,甚至爆炸。

使用这些化学试剂时,要注意什么DA:要注意周围环境湿度不要太高B:周围温度一般不要超过30℃,最好在20℃以下C:不要与强氧化剂接触D:以上都是9、高温实验装置使用注意事项,错误的是DA:注意防护高温对人体的辐射B:熟悉高温装置的使用方法,并细心地进行操作C:如不得已非将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实验台上进行实验时,装置与台面之间要保留一厘米以上的间隙,并加垫隔热层,以防台面着火D:使用高温装置的实验,要求在防火建筑或配备有防火设施的室进行,并要求密闭,减少热量损失10、眼睛被化学品灼伤后,首先采取的正确方法是BA:点眼药膏B:立即开大眼睑,用清水冲洗眼睛C:马上到医院看急诊D:点眼药水11、氢氟酸灼烧,处理措施正确的是正确答案:D你的答案:BA:应先用大量水冲洗,再用冰冷的饱和硫酸镁溶液或70%酒精浸洗B:用大量水冲洗后,用肥皂水或2%~5% NaHCO3溶液冲洗,用5%NaHCO3溶液湿敷C:局部外用可的松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊剂D:以上都对12、生物安全实验室里使用离心机应遵循以下哪项准则:DA:离心桶的装载、平衡、密封盒打开必须在生物安全柜进行B:离心管和盛放离心标本的容器应当由厚壁玻璃制成,或最好为塑料制品C:用于离心的试管和标本容器应当始终牢固盖紧(最好使用螺旋盖)D:以上都是13、生物安全柜在使用前需要检查正常指标,不包括:AA:噪声B:气流量C:负压在正常围D:风速14、Ⅱ级生物安全柜用于保护正确答案:A你的答案:DA:操作者、样品和环境B:柜可以使用明火C:产生气溶胶的操作,不需要在生物安全柜进行D:以上都不对15、感染性材料溢洒处理的一般原则:DA:戴手套和防护服B:用布活纸巾覆盖C:倒消毒剂D:消毒、由外向中心,适当时间后处理16、处理使用后的废液时,下列哪个说法是错误的?DA:不明的废液不可混合收集存放B:废液不可任意处理C:禁止将水以外的任何物质倒入下水道,以免造成环境污染和处理人员危险D:少量废液用水稀释后,可直接倒入下水道17、取用化学药品时,以下哪些事项操作是正确的?DA:取用腐蚀和刺激性药品时,尽可能带上橡皮手套和防护眼镜。

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5.1 危险化学品 — 7
7.放射性物品
– 放射性物品指比放射性活度大于70kBq/kg的物品。如夜光粉、钍、 铀。 – 放射性活度(过去称放射性强度),是度量放射性物品放射性的一个物 理量。指每秒内某放射性物品发生核衰变的数目或每秒内射出的相应 离子数目。单位是贝可(Bq)。 – 比放射性活度是单位质量的放射性物质的放射性活度。(Bq/kg)
(NO.8) 液体,从两个玻璃容器流出来侵蚀到手和金属上
5.1 危险化学品 — 9
9.杂类
– 指在运输过程中呈现的危险性质不包括在上述8类危险性中的物品。 – 如具有麻醉、毒害或其它类似性质能造成飞行机组人员情绪烦躁或不 安,以致影响飞行任务的正确执行,危及飞行安全的物品。
(NO.9) 在上半部有7条竖直条带
5.2 危险化学品的毒害与防毒
二、毒性物质的分类
4. 把化学性质、用途和生物作用结合起来分为:
• (1)金属、类金属及其化合物 • (2) 卤素及其无机化合物
• (3)强酸和碱性物质
• (4)氧、氮、碳的无机化合物 • (5)窒息性惰性气体
常用分类方法
• (6)有机毒物
• (7)农药类毒物 • (8)染料及中间体、合成树脂、橡胶、 纤维等
第6.1类 有毒物质
第6.2类 感染性物质
标志的下半部可以标上“INFECTIOUS SUBSTANCE”(感 染性物质)以及“In the case of damage of leakage immediatey notify Public Health Authority”(“如发生损伤或 泄漏立即通知公共卫生机关”)
5.1 危险化学品 — 3
3.易燃液体
– 是指闭杯试验温度(闪点)≤61 ℃时能够放出 易燃蒸气的液体、液体混合物或含有悬浮状 态的固体混合物的液体。(汽油、乙醇、煤 油等) – 闭杯闪点是指在标准规定的试验条件下,在 闭杯中试样的蒸气与空气的混合气接触火焰 时,能产生闪燃的最低温度。
5.1 危险化学品 — 4
RADIOACTIVE(放射性) CONTENTS...(内容物名称) ACTIVITY...(强度为...) INDEX..(运输指数) (NO.7B) II级 (NO.7C) III级
5.1 危险化学品 — 8
8.腐蚀品
– 指能灼伤人体组织,并对金属等物品造成损坏的固体或液体。 – 除腐蚀性外,还具有毒害性、火灾危险性、氧化性、易燃性等。
常用危险化学品的分类及标志 GB13690-92
爆炸品 压缩气体和液化气体 易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 氧化剂和有机过氧化物 有毒品 放射性物品 腐蚀品 /
5.1 危险化学品 — 1
1.爆炸品
– 在外界作用下(如受热、撞击等),能发生剧烈的化学反应,瞬时产生 大量的气体和热量,使周围压力急剧增大,发生爆炸,对周围环境造 成破坏的物品。 – 爆炸品实际是炸药、爆炸性药品及其制品的总称。
硝基苯(C6H6NO2)和苯胺(C6H6NH2) – 苯的硝基和氨基化合物进入人体后,经氧化变成硝基酚和 氨基酚,使血红蛋白变成高铁血红蛋白。高铁血红蛋白失 去携氧能力,引起组织缺氧。 – 这类毒物还能导致红细胞破裂,出现溶血性贫血,也可直 接引起肝、肾、膀胱等脏器的损害。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
• 是指引起全组染毒动物半数死亡(50%)的毒性物质的最小剂量 或浓度。
– 3.Hale Waihona Puke 小致死剂量或浓度(MLD或MLC)
• 是指引起全组染毒动物中只引起个别动物死亡的毒性物质的最小 剂量或浓度。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
四、用于评价毒性物质急性、慢性毒性的指标有以下几种:
– 4.最大耐受剂量或浓度(LD0或LC0)
5.1 危险化学品 — 7
7.放射性物品
(NO.7A)I级----白色三叶型 RADIOACTIVE(放射性) CONTENTS...(内容物名称) ACTIVITY...(强度为...)
(NO.7E)第7类裂变性物质 FISSILE(裂变性) Criticality Safety index…临界安全指数)
5.2 危险化学品的毒害与防毒
(2) 卤素及其无机化合物 – 如氟、氯、溴、碘等及其化合物。 氯气(Cl2)
– 黄绿色气体,化学性质活泼,与一氧化碳作用可生成毒性 更大的光气。
– 氯溶于水生成盐酸和次氯酸,产生局部刺激。主要损害上 呼吸道和支气管的黏膜,引起支气管痉挛、支气管炎和支 气管周围炎,严重时引起肺水肿。 – 吸入高浓度氯后,会引起迷走神经反射性心跳停止,呈 “电击样”死亡。
5.1 危险化学品 — 2
2.压缩气体和液化气体
– 指在温度≤50℃时,包装容器内蒸气压力>300kPa;或在标准大气压 101.3kPa,温度在20℃时在包装容器内完全处于气态的物质。二氧化 硫、氟气等。
第2.1类 易燃气体 火焰
第2.2类 非易燃,无毒气体 气瓶
第2.3类 有毒气体 骷髅和交叉的骨头棒
4.易燃固体 、自燃物品和遇湿易燃物品
– 指除划分为爆炸品以外的在储运条件下易燃或可能引起或导致起火的 物质。
第4.1类 易燃固体
第4.2类 易自燃物质
第4.3类 遇水放出易燃气体的物质
5.1 危险化学品 — 5
5 .氧化剂和有机过氧化物
– 指具有较强的氧化性能,分解温度较低,遇酸醎、潮湿、强热、摩 擦、冲击或与易燃物、还原剂接触能发生分解反应,并引起着火或爆 炸的物质。如高锰酸钾、过氧化镁、过氧化锌等。
– 吸入的浓度则用单位体积空气中的毒物量,即mg/m3表 示。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
四、用于评价毒性物质急性、慢性毒性的指标有以下几种:
– 1.绝对致死剂量或浓度(LD100或LC100)
• 是指引起全组染毒动物全部死亡(100%)的毒性物质的最小剂量 或浓度。
– 2.半致死剂量或浓度(LD50或LC50)
五、毒性物质侵入人体途经与毒理作用 2.毒性物质的毒理作用 (2) 对DNA和RNA合成的干扰
第5.1类 氧化剂(物质)
第5.2类 有机过氧化物
5.1 危险化学品 — 6
6.毒害品和感染性物品
– 毒害品指进入人体后累积达到一定的量,能与体液组织发生生物化学 作用或生物物理学变化,扰乱或破坏肌体的正常生理功能,引起暂时 性或持久性的病理状态,甚至危及生命安全的物品。 – 如三氧化二砷、氧化汞、氯化汞等。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
五、毒性物质侵入人体途经与毒理作用 2.毒性物质的毒理作用 (1) 对酶系统的破坏
– 生化过程构成了整个生命的基础,而酶在这一过程中起着极其重要的 作用。
– 毒物可以作用于酶系统的各个环节,使酶失活,从而破坏了维持生命 必需的正常代谢过程,导致中毒症状。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
(7)农药类毒物 – 包括有机磷、有机氯、有机氟、有机氮、有机硫、有机 汞、有机锡等。 有机磷农药 – 有机磷农药有几十个品种,多数是浅黄色至棕色的油状液 体。 – 难溶或不溶于水,能溶于有机溶剂,具有大蒜样臭味。 – 有机磷毒物被吸入后迅速分布于全身,在体内与胆碱脂酶 结合生成磷酰化胆碱脂酶,从而抑制酶的活性,导致神经 介质乙酰胆碱不能被酶分解而积聚,引起神经紊乱。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
一、毒性物质 二、毒性物质的分类 三、毒性物质的有效剂量 四、用于评价毒性物质急性、慢性毒性的指标 五、毒性物质侵入人体途经与毒理作用 六、 中毒的症状与现场急救
5.2 危险化学品的毒害与防毒
一、毒性物质 – 有些物质进入人体并积累到一 定程度后,就会与机体组织和 体液发生生物化学或生物物理 学作用 – 扰乱或破坏机体的正常生理功 能,进而引起暂时性或永久性 的病变,甚至危及生命 – 这些物质称为毒性物质
生物安全概论
化学危险品安全
5.1 危险化学品
危险化学品的定义 – 指具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质,在运 输、装卸和储存保管过程中易造成人身伤亡和财产损毁而 需要特别防护的化学品
特征是: – 1. 具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、 放射性等性质; – 2.在运输、装卸和储存保管过程中, 易造成人身伤亡和财产损毁; – 3.需要特别防护
5.2 危险化学品的毒害与防毒
(1) 金属、类金属及其化合物
汞(Hg)
– 急性中毒:
• 头痛、头昏、乏力、中度发热等周身症状。牙龈红肿酸疼、糜烂 出血、牙齿松动、并有恶心、食欲不振、腹泻、腹痛或大便带 血。最严重咳嗽、胸痛、紫绀,往往死亡。
– 慢性中毒:
• 头昏、乏力,失眠,多梦、健忘、心烦、周身乏力、体重下降等 神衰症状日趋明显。神经性功能失调。
5.2 危险化学品的毒害与防毒
二、毒性物质的分类
1. 按其物理状态可分为:
• 粉尘、烟尘、烟雾、蒸汽、气体5种类型
2. 按其生物作用可分为:
• 刺激性、腐蚀性、窒息性、麻醉性、溶血性、致敏性、致癌性、 致突变性、致畸胎性等9种
3. 按其所损害的生物系统可分为:
• 神经毒性、血液毒性、肝脏毒性、肾脏毒性、全身毒性5种类型。 • 有些毒性物质有一种毒性作用,有些则有多种毒性作用。
5.1 危险化学品
危险化学品的危害
火灾与爆炸
中毒
环境污染
5.1 危险化学品
危险化学品的利弊两重性
易燃易爆性

•容易造成火灾、爆炸等事故
毒性
•使人类中毒而造成伤害

•如炸药,在开矿、隧道等工 程中应用 •如石油液化气,是家庭燃料
•药物能够杀死某些病菌、有 害细胞 •农药可以杀虫、杀菌
绝大多数场合危险化学品造成的危害是由人们的无知造成 了解和掌握化学品特性,建立健全规章制度,加强安全防护 教育就能大大减小危险化学品的危害性
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