部编版二年级语文下册标点符号专项综合练习

部编版二年级语文下册标点符号专项综合练习

1. 加标点

昨天______我和爸爸去超市买铅笔______

2. 按要求完成练习。

（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）

（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）

（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。（填关联语）

3. 把词语排成句子,并加上标点符号。

是的阳光大家

4. 连词成句，并加上标点。

①是徐虎一个水电上海市的普通修理工______

②利用徐虎休息走遍时间了千家万户______

5. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______

（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______

6. 给句子加标点。

奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大

门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______

7. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。

“可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______

8. 填上正确的标点符号。

（1）小燕子飞得真低呀______

（2）你写作业了吗______

（3）天安门前的人真多______

（4）花生在哪里呢______

（5）小蚂蚁，你怎么啦______

9. 说说下列句子中引号的作用

祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

10. 连词成句，加上合适的标点。

①葡萄干这里的生产有名非常

②日月潭许许多多的吸引了风光秀丽中外游客

③大桃子“仙桃石”从好像天上飞来的一个

11. 说出下列句子引号的作用

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。

12. 加标点。

原来______这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星______

13. 加标点。

①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______

②______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______

③______一定会飞回来______男孩肯定地说______

14. 阅读下文，回答问题

小鸡

①奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡___有黑的___有灰的___有黄的___还有白的___总共二十多只___可爱极了___

②小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。

③一天，我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！

④小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。”下午，我回到家，小鸡都围着我，巴不得我再给它们喂食。

⑤我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。

⑥天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。”我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”

（1）给第一自然段空白处加上标点。

奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡______有黑的______有灰的______有黄的______还有白的______总共二十多只______可爱极了______

（2）摘录描写小鸡外形的两个词语。

（3）摘录描写小鸡抢食的动词，至少四个。

（4）请找出文章的一句拟人句。

（5）找出第三自然段的中心句。

（6）按“孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡”的顺序给文章分段，用“∥”标在段尾。

15. 读一读，是完整的句子点上标点。

（1）小柳树的树枝又细又长______

（2）小柳树的脸红了______

（3）小枣树结了又大又红的枣子______

16. 给句子加上合适的标点。

①这样______我们一起玩游戏吧______

②怎么不会______动脑筋想一想______

③办法倒有一个______就是把大象宰了______割成一块一块的再称______

17. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A .静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

B .是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！

C .客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。

D .不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

18. 读一读，加标点。

①冬爷爷也会画画儿吗______

②冬爷爷真是个大画家______

③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______

19. 组句子，加上标点。

①我们天晴了玩出去了可以

②音乐他在什么听

③的我水果各种各样吃过

④话红红一个讲了

20. 将下列词语排成一句话，再加上标点。

①小灰兔一车送给了把老山羊白菜

②水真清小河的啊

③喜欢唱歌你的吗妈妈

21. 给句子加上标点符号。

（1）你真能干______小板凳做得一个比一个好______