高中信息技术基础(教科版)知识点
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：2.2.1 搜索引擎(2)
2 目录索引类搜索引擎
目录索引类搜索引擎的使用方法也称为“分类搜索”
代表性的网站： 搜狐</>; 新浪</>;
hao123<http://www.hao123.sh/>
1 使用权威网站 2 使用不同的搜索引擎 3 搜索关键词提炼 4 用好逻辑命令 5 利用专业搜索引擎
因特网上信息的查找
一、教学目标：
1、培养和提升学生获取网络信息的能力， 使其成为每位学生在 信息社会必须掌握的生存技能，并为源自生学会有效组织和处理信息奠 定基础。
2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培 养学生掌握获取网络信息的过程和方法，为学生的学习、生活提供便 利。
二、教学重难点
LOREM
用好逻辑命令
“AND” “DR” “NOT” 对应的 “+” “-” “/”
例如：玫瑰 AND百合=玫瑰＋百合 =玫瑰 百合 玫瑰OR百合=玫瑰、百合（表示只需符合所列关
键词中的一个.） NOT或“-” 表示把含有该关键词的排除在外。
鲜花NOT玫瑰=鲜花-玫瑰:表示不含有玫瑰的鲜花。
课堂作业
1、 据史籍的记载，“中秋”一词最早出现_________书中。 2.中国第一台计算机诞生的时间是________ 3.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么？ _________ 4、中国第一套邮票是_________ 5、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》
具体做法是：按照信息的主题内容来查找信息，在搜索框内输入想要 查找的信息的关键词，然后单击“搜索”按钮，系统就会自动查找与关键词 相匹配的信息，并且在页面上将这网站 google</>; 国际化的搜索网站
教科版信息技术必修一知识点
教科版信息技术必修一知识点
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊教科版信息技术必修一那些超有趣的知识点呀！比如说数据与计算这块儿，这就像是我们生活中的各种小秘密和小工具。
你想啊，我们每天接触到那么多信息，这不就是数据嘛！就好像我们收集自己喜欢的邮票一样，把这些数据整理起来、分析一下，多有意思！
还有那个算法与程序设计呀，这可神奇啦！就好比我们给电脑这个小家伙下达命令，告诉它要怎么做怎么做。
比如说，我们让它按照特定的顺序排列一些数字，它就得老老实实听话。
这不就跟我们指挥小宠物做动作一样嘛，哈哈！
再来说说信息系统与社会。
哎呀呀，你就想想现在我们的生活，到处都是各种系统。
网购系统让我们能轻松买东西，社交系统让我们随时和朋友聊天。
这就像是一个超级大的网络世界，把我们都连接起来了！就问你神奇不神奇？
在学习信息技术必修一的时候，那感觉就像探索一个未知的宝藏。
有时候会遇到难题，哎呀，真是让人有点头疼呢！但等你解决了，那种成就感，哇塞，别提多棒啦！老师给我们讲解的时候，就像是一个智慧的引路人，带
着我们在这个信息的海洋里遨游。
同学们也会一起讨论，互相帮助，这不就是团队的力量嘛！
我觉得呀，教科版信息技术必修一真的是打开信息世界大门的一把钥匙，它让我们更了解这个充满科技魅力的世界。
所以呀，大家一定要好好学，说不定未来我们还能成为信息技术的高手呢！。
教科版的《信息技术基础》教案
教科版《信息技术基础》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息素养。
3. 引导学生掌握信息技术的基本操作方法和技巧。
二、教学内容1. 信息技术的定义和发展历程2. 信息技术的应用领域和作用3. 信息技术的基本操作方法和技巧三、教学重点与难点1. 信息技术的概念及其应用2. 信息技术的基本操作方法和技巧四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的定义、发展历程和应用领域。
2. 示范法：演示信息技术的基本操作方法和技巧。
3. 练习法：让学生动手实践，巩固所学知识。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
2. 讲解信息技术的定义、发展历程和应用领域。
3. 演示信息技术的基本操作方法和技巧。
4. 学生动手实践，巩固所学知识。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调信息技术的概念及其应用。
6. 布置作业：让学生课后思考信息技术在学习和生活中的重要作用。
教科版《信息技术基础》第二章教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成和功能。
2. 培养学生熟练使用计算机的基本操作技能。
3. 引导学生掌握计算机的基本维护和保养方法。
二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的基本操作技能3. 计算机的基本维护和保养方法三、教学重点与难点1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的基本操作技能四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本组成和功能。
2. 示范法：演示计算机的基本操作技能。
3. 练习法：让学生动手实践，巩固所学知识。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考计算机在日常生活中的应用。
2. 讲解计算机的基本组成和功能。
3. 演示计算机的基本操作技能。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调计算机的基本组成和功能。
6. 布置作业：让学生课后思考计算机在学习和生活中的重要作用。
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件
活动二：使用流程图描述算法
我们可以发现用自然语言描述算法简单通俗易懂，但是表示的含义往往不大 严格，规范性比较差。
下面我们用换另一种描述算法的方式，流程图来描述算法。
三种基本结构的流程图
否
A
条件
条件
是
B
A
B
A
顺序结构
分支结构
循环结构
认识流程图
流程图也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。特点：形象，直观， 容易理解，规范性强。
数据、信息、知识的关系
数据 对事物属性的客观记录
信息 经过组织的有结构的数据
知识
经过人的思维整理过的信息、 数据、形象、价值标准以及社 会的其他符号化产物
1.2 数据的计算
关于”计算“
“数据”在“运算符”的操作下，按“规则”进行数据变换，如“3+3=6” 或 “3*2=6”等，这属于简单计算中的算术运算。
1、必须以字母或下划线开头，后面可以是字母、数字或下划线 。 2、区分大小写。 3、不能使用保留字。（编程语言中已经定义过的字）
运算符和表达式
表达式由一个或多个操作数通过运算符组合而成。例如“2+3”，它由运 算符“+”和操作数“2”，“3”两部分构成。常见的运算符如表2.2.1所 示。
+
-
*
/
//
环节 出题
答题
表2.1.1 实现“最强大脑”游戏问题的步骤
自然语言
流程图
1.给出游戏规则提示。
2.显示物品和编号并且停留10秒钟 3.清屏
1.给出一个物品名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完五道题
输出结果 输出答对的题数
信息技术：《高中信息技术基础模块知识要点》 教科版
高中信息技术基础模块知识要点一、信息及信息技术高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。
信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍)世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用信息技术（即IT：Information Technology）,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术信息技术经历了五次革命：1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展1、越来越友好的人机界面图形用户界面（GUI）阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）一、虚拟现实技术：融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
二、语音技术语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
语音合成技术（TTS）：是指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。
三、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。
1、电子商务（EC）2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3、越来越高的性能价格比Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器）4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”信息获取的一般过程：信息获取是解决问题的起点1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）2、选择信息来源信息来源分类：文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等电子型信息源：比如广播、电视、电话、因特网等实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等 3、确定信息获取的方法比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。
教科版高中信息技术基础全册ppt课件
不合适
不合适
合适
不合适
电视
报纸
电话 拨打121查询
网络
天气晴好
信息获取的一般过程
确定信息需求（明确目的）
报纸
网络 分析信息来源（分析途径）
确定信息获取的方法 （确定方法）
评价信息
从商业间谍中学习信息的获取
实例:日本人最先判断出了大庆油田
背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保 密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中 国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系 到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油 田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田 的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。
IT（Information
Technology）信息技术
信息技术概念的不同角度的描述
1.信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变 换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。
2.信息技术是指利用计算机和现代通讯手段获取、 传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
3.信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、 变换、识别和应用的科学技术。
温故
C 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以 直接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的
●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片 。
高中信息技术说课稿必修一：信息技术基础(教科版2017)
情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的积极性；使学生认识到信息技术在现实生活中的重要作用，树立正确的信息观念。
（三）教学重难点
教学重点：信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成和功能；信息技术在现实生活中的应用。
1.启发式教学：通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的求知欲。理论依据是建构主义学习理论，认为学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。
2.探究式教学：鼓励学生自主探究、发现问题，培养学生的创新能力和解决问题的能力。其理论依据为发现学习理论，强调学生在探索过程中获取知识，形成认知结构。
4.课后线上互动：利用网络平台，学生发表学习心得、提问，教师和其他同学进行回复，形成线上学习共同体。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以生活中的实际案例作为新课导入。首先，我会展示一组图片，包括智能手机、电脑、互联网等与信息技术相关的事物，并提问：“这些在我们生活中无处不在的事物，你们知道它们背后的原理吗？”通过这个问题，引发学生的思考。接着，我会简要介绍信息技术的发展历程，从而引出本节课的主题——信息技术基础。
主要知识点包括：信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成、信息系统的功能、信息技术在现实生活中的应用等。通过本节课的学习，学生能够对信息技术有一个全面、系统的认识，为学习后续课程奠定基础。
（二）教学目标
知识与技能目标：了解信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成和功能；掌握信息技术的基本应用，能够运用信息技术解决实际问题。
3.分组合作学习：将学生分成小组，进学习理论，强调学习过程中的社会互动。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：2.2.1 搜索引擎
专业类 寻人类
① 人人网（校内网） ② QQ校友
2.工作原理
目录索引搜索引擎
以人工或半自动方式收集信息
编辑人员分析和分类信息
用户通过分类目录查询信息
2.工作原理（续）
全文搜索引擎
从网上“抓取”网页
建立索引数据库
在索引数据库中搜索排序 响应用户查询
2.工作原理（续）
全文搜索引擎
2.工作原理（续）
元搜索引擎
3. 搜索技巧
选择合适的搜索工具 使用多个搜索条件 使用双引号(“”) 使用“快照” 使用通配符
星号（*） 问号（?）
3. 搜索技巧（续）
使用布尔逻辑检索
逻辑算符 与
或
非
检索式 命中
A AND B A OR B A NOT B
A*B A+B A-B
A 和B都 出现的记 录
1. 概念及分类（续）
元搜索引擎
单一的查询接口 在多个搜索引擎上搜索 返回过滤、排序等处理后的结果
不是真正意义 上的搜索引擎
1. 概念及分类（续）
元搜索引擎
1. 概念及分类（续）
元搜索引擎
优点 信息量更大、更全
缺点 用户需做更多的筛选 不能充分使用搜索引擎功能
1. 概念及分类（续）
日常用到的搜索引擎
1. 概念及分类（续）
分类
目录索引 搜索引擎
全文搜索 引擎
元搜索 引擎
1. 概念及分类（续）
目录索引搜索引擎
人工整理分类 网络信息资源按照主题分类 以层次树状形式进行组织
无需关键字 查询
1. 概念及分类（续）
目录索引搜索引擎
1. 概念及分类（续）
高一新教材信息技术知识点
高一新教材信息技术知识点随着科技的不断进步和信息时代的到来，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在高一的学习中，信息技术课程将帮助学生了解和掌握一系列与计算机和科技相关的知识和技能。
下面将介绍一些高一新教材中包含的一些主要的信息技术知识点。
1. 计算机基础知识学习计算机基础知识是信息技术学习的基础。
它包括计算机的组成部分、计算机的工作原理、计算机硬件和软件的概念以及计算机的发展历程等内容。
通过学习这些基础知识，学生将对计算机的运作有一个全面的了解，并能够正确地使用计算机和处理常见的计算机问题。
2. 网络与互联网互联网是现代社会的重要组成部分，学生需要了解网络和互联网的基本概念和工作原理。
这包括了网络的组成、网络的分类、互联网的起源和发展以及互联网的应用等内容。
学生还需要学会使用互联网，并了解在互联网上进行安全和有效的网络交流的方法。
3. 操作系统与应用软件操作系统是计算机系统中的重要部分，学生需要了解常见的操作系统的功能和使用方法。
此外，学生还需要掌握一些常用的应用软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等。
通过学习这些技能，学生将能够更加熟练地进行办公和学习。
4. 大数据与人工智能在信息时代，大数据和人工智能已经成为了热门话题。
学生需要了解大数据的概念、特点和应用以及人工智能的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生将能够更好地理解和应对日益增长的数据和智能化的社会。
5. 程序设计与编程基础学生还将学习一些基本的程序设计和编程的知识。
这包括了编程的基本概念、算法的设计和实现以及常见的编程语言的应用等。
通过学习这些知识，学生将培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，并具备一定的编程能力。
总之，高一新教材中的信息技术知识点涵盖了计算机基础知识、网络与互联网、操作系统与应用软件、大数据与人工智能以及程序设计与编程基础等内容。
通过学习这些知识，学生将能够更好地适应信息时代的发展，并在未来的学习和工作中运用这些技能。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：信息的智能化加工----人工智能初体验
谢谢
机器翻译
1
人工智能技术在日常生活中的重要应用： 1、模式识别：包括手写识别、语音识别、指纹识 别、人脸识别等。
2、机器翻译：两种不同语言的相互翻译。
3、其它应用：智能机器人、机器人博弈、智能代理等 等。
4
课堂总结 1、人工智能的概念。 2、简要介绍人工智能技术应用领域。
5
课后作业
访问一个自然语言处理网站， 用自如语言与其中的机器人对 话，尝试需找其“谈话”的破 绽。
4
任务二:
1、下面表格的生僻字你会读吗？看如何输入这些文 字？ 2、尝试使用搜狗手写输入法，输入下面的生僻字。
生僻字
输入生僻字
生僻字的拼音
1
想一想，找办法
如何将一段文字进行中英文互译？若想将中文译成德语、日语呢行中英文互译？
需翻译的文本 人工智能 信息技术 How is the matter
打开“AiQi（爱奇）人工智能程序”文件夹，运行程 序，按下面要求完成。要求：按下面格式在输入框输 入文字，看机器人如何回答你的问题。
输入：记住圆圆是熊猫 输入：记住熊猫吃竹子 输入：圆圆吃竹子吗 输入：圆圆不吃竹子吗 输入：圆圆吃什么 输入：圆圆吃肉吗
1
想一想，找办法
如何获得图片中的生僻字的读音，并将它们输入电脑？
信息的智能化加工
想一想
“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫的？
其实，卡斯帕罗夫的对手其实是一个象棋大师和软件专家的群体。 “更深的蓝”的高智能是构建在人类智能的基础上的。
1
学习目标
1
掌握人工智能的概念
2
体验人工智能技术的应用
1
人工智
能的概 念
人造的智能，主要是对人脑思维机理的模拟。
任务一：将智能赋予机器人
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：1.1.2 信息的一般特征
中华人民共和国成立了！
SOS
2.《信息技术》
信息：用文字、数字、符号、 图形、图像、声音、情景、状 态等方式传播的内容
3.专家学者
信息：事物的运动状态及其状 态的变息的一般特征
不传递 无效果
不传递 无价值
传递性
传递性
共享性
共享性
1.信息的共享 不会造成信息源的丢失 也不会改变信息的内容
2.信息可以 被无损使用 公平分享
共享性
传递性
价值性
价值性
1.信息可以满足人的精神 需求
2.信息可以促进物质、能 量的生产和使用
3.物质、能量和信息是构 成世界的三大要素
信息的价值是一直都存在的吗？
天气预报
XX超市
超市打折
芈月传
时效性
信息和载体
以“文字”为例
甲 骨 文
竹 简
扇 面
黑 板
电 子 产 品
鲁迅刻早
题西林壁
苏轼
岳 母 刺
字
信息载体
依附性 可变性
信息
不完全性 真伪性
空城计 增兵减灶 蒋干偷书 明修栈道 暗度陈仓
女子为吓男友报警称其是逃犯， 警方调查后发现真的是逃犯。
三、课堂小结
信 息
信息的 含义
1.传递性
及
2.共享性
其 特 征
信息的
3.价值性
一般特征 4.时效性
5.载体的依附性
6.不完全性
7.真伪性
四、作业布置
1.1信息及其特征
他们在干什么？
一、丰富多彩的信息
你记住了哪个瞬间？
丰富多彩的信息世界
凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、 舌头、手等感觉器官感受到的事物 及其变化，不管是来自人自身还是 自然界，都包含着丰富的信息。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：3.2.2 认识代码与调试运行
信息的编程加工
• 体会信息编程加工的魅力
认 识 Ｖ Ｂ 程 序
界 面
认 识 Ｖ Ｂ 程 序
界 面
认
工具箱
识
Ｖ
指针
Ｂ
Label标签
程
Frame框架
序 Checkbox复选框
界 Combobox组合框
面 Hscrollbar横向滚动条
Timer计时器
Picturebox图片框 Textbox文本框 Commandbutton命令按钮 Optionbutton单选框 Listbox列表框 Vscrollbar垂直滚动条
注：Integer指-32768到+32767之间的整数
认识vb程序算术运算符
• + 加 sum=a+b :sum等于a与b的和 • - 减 n=a-b ：n等于a与b的差 • * 乘 n=a*b ：n等于a与b的积 • / 除 n=a/b ：n等于a除于b的商 • ^ 幂运算 n=a^2 ：n等于a的平方 • - 负号 a=-b ：a等于b的相反数 • \ 整除 n=a\3 ：n等于a除3取整 • Mod 取余 n=a mod 3 ：n等于a除3取余
注意事项：一般而言，编写代码是难免出现错误， 所以在代码编写过程中和编写完成后都 需要不断调试运行，以确保准确无误。 如有错误，运行时会弹出错误提示对话 框，找到对应位置修改即可。
案例
平闰年的判断：
问题分析：年份能被4整除不能被100整除或者能被400整除的是闰年
设计方法：如果n能被4整除并且不能被100整除，那么n年是闰年 如果n能被400整除，那么n年是闰年 否则n年是平年
案例
平闰年的判断：
窗体
案例
平闰年的判断：
教科版高中信息技术教案
教科版高中信息技术全套教案第一章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域；2. 掌握计算机的基本组成原理；3. 熟悉计算机的基本操作方法。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域；2. 计算机的硬件和软件组成；3. 计算机的基本操作方法。
教学步骤：1. 通过实物或图片展示，让学生了解计算机的发展历程；2. 讲解计算机的硬件和软件组成，结合实物或图片进行演示；3. 引导学生进行计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
练习与作业：1. 课后查找相关资料，了解计算机的发展历程和应用领域；2. 复习计算机的硬件和软件组成，加深理解；3. 练习计算机的基本操作，提高熟练度。
第二章：操作系统及其应用教学目标：1. 了解操作系统的概念和功能；2. 掌握Windows操作系统的使用方法；3. 学会使用常用软件和应用程序。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能；2. Windows操作系统的使用方法；3. 常用软件和应用程序的使用。
教学步骤：1. 讲解操作系统的概念和功能，结合实例进行说明；2. 引导学生学习Windows操作系统的使用方法，如桌面布局、窗口操作等；3. 介绍常用软件和应用程序的使用，如文本编辑器、网页浏览器等。
练习与作业：1. 复习操作系统的概念和功能，总结自己的理解；2. 练习Windows操作系统的使用方法，提高操作熟练度；3. 尝试使用常用软件和应用程序，了解其功能和操作方法。
第三章：网络及其应用教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和组成；2. 掌握Internet的基本使用方法；3. 学会网络安全和保护。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念和组成；2. Internet的基本使用方法；3. 网络安全和保护措施。
教学步骤：1. 讲解计算机网络的基本概念和组成，结合实例进行说明；2. 引导学生学习Internet的基本使用方法，如浏览器使用、信息搜索等；3. 介绍网络安全和保护措施，如密码设置、防火墙使用等。
教科版的《信息技术基础》教案全套
教科版《信息技术基础》教案全套第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术引入信息时代的重要性解释信息、数据和知识的概念阐述信息处理的流程强调信息技术在日常生活中的应用1.2 计算机的发展史介绍计算机的起源和发展阶段讲解计算机的硬件和软件的发展变化强调计算机技术对社会的影响1.3 信息技术的应用领域介绍信息技术在各个行业的应用案例强调信息技术在教育、医疗、金融等领域的关键作用引导学生思考信息技术的未来发展第二章：计算机硬件2.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的基本组成强调主机、显示器、键盘和鼠标等重要部件的作用2.2 主板与中央处理器（CPU）讲解主板的结构和功能详细介绍CPU的构造、性能指标和工作原理2.3 存储设备讲解硬盘、固态硬盘、光盘等存储设备的作用和区别强调内存对计算机运行速度的影响2.4 输入输出设备介绍常见的输入输出设备，如键盘、鼠标、显示器、打印机等强调设备接口和数据传输速率的重要性第三章：计算机软件3.1 软件概述讲解软件的分类和功能强调系统软件和应用软件的区别与联系3.2 操作系统介绍操作系统的概念、功能和常用类型讲解Windows、macOS、Linux等操作系统的特点和使用方法3.3 应用软件介绍常见的应用软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等强调软件的正版意识和安全使用3.4 程序设计基础介绍编程语言的分类和功能讲解简单的编程方法和技巧第四章：网络与互联网4.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、功能和分类强调网络技术在日常生活中的应用4.2 互联网的基础知识介绍互联网的起源、发展历程和未来趋势讲解IP地址、域名、浏览器等基本概念4.3 网络通信协议讲解TCP/IP协议的作用和组成强调网络协议在保证网络通信顺畅中的重要性4.4 网络安全与道德规范介绍网络安全的基本概念和常用防护措施强调网络道德规范和个人信息保护的重要性第五章：信息技术与生活5.1 信息技术在生活中的应用讲解信息技术在日常生活中的重要作用，如购物、通讯、娱乐等强调信息技术给生活带来的便利和挑战5.2 数字家庭与智能生活介绍数字家庭的概念和设备讲解智能家居、智能穿戴设备等在生活中的应用5.3 信息技术与教育讲解信息技术在教育领域的应用，如在线教育、远程教学等强调信息技术对教育公平和质量的影响5.4 信息技术与职业发展介绍信息技术在职场中的重要作用讲解如何利用信息技术提升工作效率和职业竞争力第六章：文字处理软件6.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的功能和重要性介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等6.2 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作强调文档编辑、字体设置、段落格式等的重要性6.3 高级文字处理技巧讲解插入图片、表格、图表等元素的方法强调文档审阅、引用管理等功能的使用6.4 排版与打印讲解文档排版的方法和技巧强调打印设置和打印质量的影响因素第七章：表格处理软件7.1 表格处理软件概述讲解表格处理软件的功能和应用场景介绍常用的表格处理软件，如Microsoft Excel、WPS表格等7.2 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作强调单元格编辑、数据输入、公式计算等的重要性7.3 数据分析与管理讲解数据排序、筛选、分类等方法强调数据透视表、图表等数据分析工具的使用7.4 表格的高级应用讲解表格数据的高级分析方法，如线性回归、时间序列分析等强调宏功能和VBA编程在表格处理中的应用第八章：演示软件8.1 演示软件概述讲解演示软件的功能和作用介绍常用的演示软件，如Microsoft PowerPoint、Keynote等8.2 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作强调幻灯片设计、动画效果、演讲稿编写等的重要性8.3 演示文稿的制作与展示讲解如何制作吸引人的演示文稿强调演讲技巧和互动环节在演示中的作用8.4 演示软件的高级应用讲解多媒体元素、图表、SmartArt等的插入与使用强调演示文稿的评估和反馈方法第九章：电子邮件与即时通讯9.1 电子邮件与即时通讯概述讲解电子邮件和即时通讯软件的功能和应用场景介绍常用的电子邮件和即时通讯软件，如Outlook、QQ等9.2 电子邮件的基本操作讲解电子邮件的发送、接收、管理等功能强调邮件格式、附件处理等的重要性9.3 即时通讯软件的使用讲解即时通讯软件的基本操作和功能9.4 网络沟通技巧与礼仪讲解网络沟通的基本原则和技巧强调网络礼仪和个人信息保护的重要性第十章：信息素养与伦理道德10.1 信息素养概述讲解信息素养的定义、重要性及其构成要素强调信息检索、评估和应用的能力培养10.2 信息伦理与道德讲解信息伦理的概念和重要性强调知识产权保护、隐私权维护等道德规范10.3 网络安全与法律讲解网络安全的基本概念和常用防护措施强调遵守网络安全法律法规的重要性10.4 信息素养的提升与实践讲解如何提升自身信息素养的方法和途径强调在日常生活和学习中积极应用信息技术的重要性第十一章：数据库基础11.1 数据库概述讲解数据库的基本概念、发展历程和应用领域强调数据库在信息管理中的重要性11.2 关系型数据库介绍关系型数据库的基本原理和常用语言讲解SQL语句的编写和执行过程11.3 数据库设计与应用讲解数据库设计的基本方法和步骤强调数据库性能优化和事务管理的重要性11.4 数据库访问技术介绍常用的数据库访问技术，如ADO、DAO等强调编程实现数据库访问的步骤和注意事项第十二章：程序设计基础12.1 程序设计概述讲解程序设计的概念、方法和过程强调编程语言的选择和编程规范12.2 算法与数据结构介绍算法和数据结构的基本概念讲解常见的算法思想和数据结构类型12.3 编程实践讲解编写、调试和运行程序的基本步骤强调编程技巧和代码管理的重要性12.4 面向对象程序设计介绍面向对象程序设计的基本原理和方法强调类、对象、封装、继承等概念的应用第十三章：多媒体技术13.1 多媒体技术概述讲解多媒体技术的概念、特点和应用领域强调多媒体技术在信息传播中的重要性13.2 图像处理软件介绍常用的图像处理软件，如Adobe Photoshop、GIMP等讲解图像编辑、特效制作和图像格式转换的方法13.3 音频与视频处理介绍音频和视频处理软件，如Adobe Audition、Premiere等讲解音频剪辑、视频剪辑和多媒体作品制作的方法13.4 动画制作技术介绍常用的动画制作软件，如Adobe After Effects、Maya等讲解动画设计的基本原理和制作流程第十四章：网络编程与Web开发14.1 网络编程概述讲解网络编程的基本概念和方法强调网络协议和编程接口的重要性14.2 常用的网络编程技术介绍Socket编程、编程等网络编程技术讲解网络应用程序的设计与实现步骤14.3 Web开发技术讲解HTML、CSS、JavaScript等Web开发技术强调Web页面设计、响应式布局和前后端分离的重要性14.4 网页设计与网站搭建介绍网页设计的基本原则和方法讲解网站搭建、运维和推广的步骤与策略第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新方法讲解创新思维的定义、特点和培养途径强调TRIZ、六顶思考帽等创新方法的应用15.2 信息技术与创新讲解信息技术如何推动创新和发展强调数字化、网络化、智能化等技术在创新中的作用15.3 创业指导与创业实践讲解创业的基本流程和关键要素强调创业计划书编写、团队组建和资源整合的重要性15.4 信息技术与未来发展讲解信息技术发展的趋势和未来展望强调终身学习、适应变化和积极应对挑战的重要性重点和难点解析第一章至第五章重点是理解信息与信息技术的概念，掌握计算机硬件和软件的基本组成，了解网络与互联网的基础知识，以及信息技术在日常生活和学习中的应用。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：模拟信号的数字化过程
模拟信号的数字化过程也称为模拟/数字转换的过 程，也就是说将模拟信号转换为数字信号，这个过 程称之为模数转换，常用A/D表示。
若要通过计算机处理或回放这些波形声音的模拟信 号，必须先用模数转换器(ADC) 把它们转换成数字 信号，然后才可以进行处理或者存储；回放时，则 须用数模转换器(DAC) 把数字信号还原成波形声音 的模拟信号，然后再回放。这个过程就是声音的数 字化技术。
语音信息的采集与数字化 采样------量化------编码
为实现A／D转换，需要把模拟信号波形进行分割，以
采 转变成数字信号，这种方法称为采样（Sampling）。
样 采样频率是指录音设备在一秒钟内对声音信号的采样次数，
采样频率越高声音的还原就越真实越自然。
量化
量化： 由以上的采样过程可以看出，采样只解决了波形信号在时间坐标（既横轴） 上把一个波形切成若干个等分的数字化问题。但是每一等分的长方形的高是多少呢？ 即需要用某种数字化的方法来反映某一瞬间波形幅度的电压值的大小（即切分出的 矩形的高），它的值的大小将以数字化形式被存储在计算机中，换言之，我们把对 波形幅度的数字化过程称之为"量化"。
每秒钟数字化后的声音数据量由下式给出： 每秒声音的数据量=采样频率＊采样精度＊声道数/8（字节）
离散信号--脉冲数 字信号。这种脉冲数 字信号可以一定的方 式进行编码，形成计 算机内部运行的数据。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：说走就走的旅行--信息获取的一般过程
总结
本课小结!
这节课，我们从杨叔子院士打猪草说起，我们知道获取信息的重要性，在 生活中如何运用获取信息的能力就是我们学习这节课的目的，通过本节学习，我 们可以利用信息规划我们的旅行，让我们既节省时间，又节省金钱！当然获取信 息还可以应用于我们生活中的角角落落。
最后，我要把本节课的知识点给大家回顾一下！
上旅行。 飞机—非常快，价格高，适合国际旅行。
方案一 方案二
方案三
方案四
方案对比分析
出发车次 大巴
中转轮船 渤海翡珠
方案1 连云港->烟台->大连(旅行距离最短)
连云港发车
到达烟台
旅行时间
旅行距离
早上7:20
12:40
5小时20分钟
439.2
烟台登船
到达旅顺
17:15
本 旅行到此结束
谢谢陪伴！
（个人型信息源）直接找相关部门相关人员（上级同事、朋
友、亲戚、父母、老师）优点：灵活方便
2
电子型信息源
电视、网站、电话、广播，更新快、范围广、易复制、生动、
直观，但需要相关设备。
3
文献型信息源
报纸、杂志、书籍、公文、报表、辞典等，全面、系统、可
靠、清晰、明确。
4
实物型信息源
（现场信息源）：运动会、动物园、销售市场、各类公共场
5．文文在电脑里看到荷兰猪的图片，他想知道荷兰猪有多重，爸爸就买一只送给， 小华自己亲自称重，这是（ ）信息源。
A.文献型
错
B.口头型
错
C.电子型
错
D.实物型 对
6．我们想知道我们县的历史，现任领导班子，人文信息等方面的相关信息，那个
们可以从哪里得来这些信息呢？（ ）
教科版必修 信息技术基础 1-2信息技术的发展趋势(共18张PPT)
信息技术的发展趋势
二、越来越个性化的功能设计
三、越来越高的性能价格比
你还能从其他角度来说明越 来越高的性能价格比么？
现在我们请同学们发挥你们的想象，结 合信息技术发展趋势来畅想20年后未来的生 活会是怎样？
小结
信息技术的两大发展趋势:人性化、大众化 1)越来越友好的人机界面
虚拟现实技术 语音技术 智能代理技术 2)越来越个性化的功能设计 3)越来越来高的性能价格比
信息技术发展趋势
信息技术的发展趋势
信息技术的两大发展趋势:
人性化、大众化
一、越来越友好的人机界面
扩音器、按键式电话、方向盘、遥控器、磁卡交通指挥灯、阴极射线管、 液晶显示器、条形码扫描器、鼠标/图形用户界面
二十世纪最伟大的十大人机界面装置
鼠标/图形用户界面
使用鼠标/ 图形用户界面在d盘创建文件夹 course1，在course1文件夹下再分别创 建Chinese、English文件夹
Dos操作界 面
任务一：感受DOS的操作方法。 使用dos命令在d：盘创建文件夹course2， 在course2文件夹下再分别创建Chinese、 English文件夹
1、虚拟现实技术 是伴随着多媒体技术发展起来的计算机新技术，
它利用三维图形生成技术、多传感交互技术、高分 辨显示技术生成三维逼真的虚拟环境。
搜索引擎的工作原理
用户查询
查询结果
输入查询表达式
查询结果显示
检索器
排序查询信息排序索引Fra bibliotek据库索引
索引器
采集结果 信息采集
搜索器
爬虫或蜘蛛
3、智能代理技术
智能代理，广义地说包括人类、物理世界 中的移动机器和信息世界中的软件机器人。它 代表用户或其他程序，以主动服务的方式完成 一组操作的机动计算实体。
高中信息技术教案教科版
高中信息技术教科书全套第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述了解信息技术的定义和发展历程掌握信息技术的应用领域和影响1.2 计算机硬件和软件认识计算机硬件的基本组成理解软件的分类和作用1.3 操作系统学习操作系统的基本功能掌握操作系统的基本操作第二章：网络与通信2.1 计算机网络基础了解计算机网络的定义和分类掌握网络协议的基本概念2.2 互联网应用学习互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件等理解互联网对社会的影响2.3 网络安全学习网络安全的基本概念掌握一些基本的网络安全防护措施第三章：程序设计基础3.1 程序设计概述了解程序设计的定义和作用掌握编程语言的基本概念3.2 算法和数据结构学习算法的基本概念和设计方法掌握常见数据结构的基本概念和应用3.3 编程实践学习一种编程语言的基本语法完成一些简单的编程练习第四章：数据库技术4.1 数据库基础了解数据库的定义和分类掌握数据库管理系统的基本概念4.2 数据表和查询学习数据表的创建和管理掌握SQL语言的基本查询语句4.3 数据库应用学习数据库在实际应用中的基本方法完成一个简单的数据库应用实例第五章：多媒体技术5.1 多媒体概述了解多媒体的定义和特点掌握多媒体技术的基本应用5.2 图像和音频处理学习图像和音频处理的基本方法掌握常用的多媒体编辑软件5.3 视频处理学习视频处理的基本方法掌握常用的视频编辑软件第六章：信息素养与伦理6.1 信息素养理解信息素养的内涵与重要性学习如何提高个人的信息素养6.2 信息技术伦理探讨信息技术使用中的伦理问题引导学生形成正确的信息技术使用态度和行为6.3 信息安全法律法规了解信息安全相关的法律法规提高学生的法律意识，保护自己和他人的合法权益第七章：电子表格与数据分析7.1 电子表格软件的使用学习电子表格软件的基本操作掌握数据录入、编辑和格式设置的方法7.2 数据处理与分析学习数据排序、筛选和汇总的方法掌握电子表格在数据分析中的应用7.3 数据分析工具了解数据分析的基本概念学习使用电子表格软件进行数据分析实例第八章：演示文稿制作8.1 演示文稿软件的使用学习演示文稿软件的基本操作掌握幻灯片制作、编辑和展示的方法8.2 演示文稿设计学习演示文稿的设计原则掌握美观、简洁的演示文稿制作技巧8.3 演示文稿的应用了解演示文稿在各种场合的应用完成一个具体的演示文稿制作任务第九章：计算机辅助设计与制作9.1 计算机辅助设计概述了解计算机辅助设计的定义和作用掌握计算机辅助设计的基本流程9.2 计算机辅助设计软件学习计算机辅助设计软件的基本操作掌握常用的计算机辅助设计软件的应用9.3 计算机辅助设计实例完成一个简单的计算机辅助设计项目了解计算机辅助设计在实际工程中的应用第十章：与智能技术10.1 概述了解的定义、发展历程和应用领域掌握的基本原理和方法10.2 常见的智能技术学习常见的智能技术，如机器学习、自然语言处理等了解智能技术在现实生活中的应用10.3 伦理与社会影响探讨使用中的伦理问题引导学生形成正确的使用态度和行为第十一章：信息系统与信息管理11.1 信息系统概述理解信息系统的概念、类型和组成部分学习信息系统的生命周期和管理方法11.2 信息管理基础掌握信息管理的任务、过程和工具学习信息存储、传输和处理的基本方法11.3 信息系统的应用了解信息系统在企业、政府等领域的应用案例分析信息系统对组织运营的影响第十二章：网页设计与网站建设12.1 网页设计基础学习网页设计的基本原则和技巧掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法12.2 网站建设流程了解网站规划、设计、开发和维护的整个流程学习使用网页制作软件和网站管理工具12.3 动态网页技术学习动态网页编程语言，如PHP、Python等掌握数据库连接和动态内容展示的技术第十三章：开源软件与自由软件13.1 开源软件概述理解开源软件的定义、特点和价值学习开源软件的获取、使用和贡献方法13.2 自由软件运动了解自由软件的概念和历史探讨自由软件对个人和社会的影响13.3 开源软件项目的参与学习如何参与开源软件项目培养学生的团队合作能力和软件开发技能第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述理解大数据的定义、特征和应用领域学习大数据技术的发展和挑战14.2 数据挖掘技术掌握数据挖掘的基本概念、方法和算法14.3 大数据应用案例了解大数据在金融、医疗、教育等领域的应用案例分析大数据技术对社会发展的影响第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新工具学习创新思维的方法和技巧掌握创新工具，如头脑风暴、六顶思考帽等的使用15.2 信息技术与创新探讨信息技术如何促进创新学习如何利用信息技术开展创新项目15.3 信息技术与创业了解创业的基本概念和流程学习如何利用信息技术资源和平台进行创业重点和难点解析本文档涵盖了高中信息技术教科书全套的十五个章节。
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信息技术基础（必修）复习资料第一章《信息与信息技术》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增值的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。
．1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。
（1）、虚拟现实技术：3D游戏等。
（2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。
（3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。
如Office助手、电子商务（EC）等。
GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务2、越来越个性化的功能设计3、越来越高的性能价格比补充知识：计算机系统概述电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器，对角线长度表示尺寸）2、软件分为系统软件和应用软件常用的系统软件:DOS、Windows(98/2000/XP/NT/7/8/10)、Unix 、Linux常用的应用软件:字处理软件、图像处理软件、音视频编辑软件等。
第二章《信息获取》知识点2.1信息获取的一般过程信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法、获取信息，评价信息1、定位信息需求——信息需求表现在：（1）、时间范围（2）、地域范围（3）、内容范围2、选择信息来源信息来源分类：文献型信息源通过查阅书籍和报刊等资料，比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等口头型（个人）信息源通过人与人的沟通，比如同学、朋友、父母、老师等电子型信息源比如广播、电视、电话、因特网等实物型（现场）信息源比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等4、评价信息——评价信息的依据是（先前确定的信息需求）2.2因特网信息的检索1、搜索引擎指用于因特网上信息查找的网络工具，最早的搜索引擎是雅虎（Yahoo）,它属于目录搜索引擎。
2、搜索引擎按工作方式可以分为两类：（全文搜索引擎）和（目录索引类搜索引擎）。
（1）、全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，它是通过从因特网上提取的各个网站的信息建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有Baidu、Google、北大天网等。
全文搜索引擎的使用方法称为（关键词查询）。
特点是全面但比较缓慢。
（2）、目录索引类搜索引擎是将收取到的网站信息按照目录分类，建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有新浪、搜狐、雅虎等。
特点是快速但不全面。
二、使用不同特色的搜索引擎1、百度图片搜索引擎：2、百度音乐搜索引擎：3、地图数据信息搜索三、搜索技巧1、关键词提炼2、使用权威网站3、用好逻辑命令4、使用不同的搜索引擎搜索5、利用专业搜索引擎2.3 文件的下载一、文件及其类型1、网络中的文件文件是指计算机中的文件，它是用文件名来标识的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以（文件）的形式在存储器中保存的。
2、文件的重要属性（1）文件名=主名+扩展名：主名以方便识别为标准。
（2UNC：通用命名约定，用来标识局域网中的共享网络资源；（3）内容3、文件的类型从最终使用目的来看，文件分为（可执行文件）和（数据文件）。
可执行文件的内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以（EXE）作为文件的扩展名。
数据文件包含的则是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息，如文本、图形、声音等，常见的有HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、RM、RAM，其中RM、RAM、SWF被称为“流媒体”。
比较典型的压缩文件类型有（ZIP）和（RAR）。
4、常见的文件扩展名：可执行文件（操作时只要双击具有这些扩展名的文件即可）：.exe（可执行文件）文本文件：.txt(记事本文件)、.doc(Word文件)、.wps(wps office文件)电子表格(Excel)：.xls 幻灯片(PowerPoint)：.ppt声音文件：.wav、.mid、.mp3、.wma图形文件：.bmp、.jpg、.gif、.psd、.png动画视频文件：.avi、.mpg(mpeg)、.asf、.wmv、.mov、.swf(Flash文件)网页（WEB）：.htm、.html、.shtml、.asp、.aspx、.php解压缩文件：.zip(WinZip文件)、.rar(WinRAR文件)二、多途径下载文件网络下载文件的途径多种多样，常用的有FTP站点、专题网站、厂商网站。
三、下载工具网际快车（FlashGet）、迅雷（Thunder）、BT、网络蚂蚁（NetAnts）、网络吸血鬼（Net Vampire）、电驴四、下载效率的提高提高下载效率的方法：批量下载断点续传：下载过程中能接着上次中断的位置继续下载。
多线程：下载过程中能向服务器发出多个下载请求，把一个大文件分成几段同时下载。
※补充内容：因特网基础知识1、网络分类：按地域来划分为（广域网）和（局域网），校园网一般属于（局域网）。
2、因特网的服务功能与应用A、电子邮件：如电子邮件地址:mingxin26@，mingxin26代表用户名，@表示连接符，代表网络服务器的主机名。
B、文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。
C、远程登录：通过远程登录协议（Telnet）将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。
D、电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。
E、信息浏览与检索（WWW）：浏览信息和检索信息F、电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。
3、通用资源定位符又称统一资源定位器（URL）的组成URL表示网页所在WWW服务器的名称以及存放路径，有两种表示形式，即地址栏中的网址有两种形式：它是由协议名或传送方式：//服务器域名或IP地址：端口号/路径/文件名如：数字地址（即IP地址）：http://202.119.135.100:80/STU/STU17.HTML协议 IP地址：端口号路径文件名如：字符地址：如/1234567/drft.html协议服务器名称路径文件名附录：1、常用软件与文件类型软件分为系统软件和应用软件A、常用的系统软件:DOS Windows(98/2000/XP/NT) Unix LinuxB、常用的应用软件:文本编辑软件：word、wps（国产）、文本文档（扩展名txt，为系统自带软件）表格处理软件：excel（扩展名xls）图像处理软件：photoshop、acdsee网页制作工具：frontpage、dreamweaver、firworker多媒体演示软件：powerpoint（扩展名ppt）电子演示文稿多媒体播放软件：realone、鼎点播放器、超级解霸等等信息管理软件access动画制作软件：flash杀毒软件：瑞星、江民杀毒、金山毒霸（金山公司是中国的公司，主要产品wps，金山词霸、金山影霸、金山打字通、金山毒霸等）Word、execl、frontpage、powerpoint、access是微软公司开发的，合称office。
2、网络交流方式：E-mail（电子邮件）、BBS（电子公告栏）QQ 、ICQ、博客（Weblog、网络日志）、MSN第三章《信息的编程加工和智能化加工》知识点一、信息加工概述1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。
信息加工的目的在于发掘信息的价值，方便用户的使用。
信息加工是信息利用的基础。
2、信息加工的一般过程信息加工的一般过程：记录信息、加工信息、发布信息、存储信息3、信息加工方式的变化（1）人工方式：特点所需工具少、方法灵活、使用方便。
（2）计算机信息加工方式。
4、计算机信息加工的一般过程（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序（2）信息录入（3）信息加工（4）信息输出（5）信息存储5、计算机信息加工的类型（1）基于程序设计的自动化信息加工，即针对具体问题编制专门的程序实现信息加工的自动化（2）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，即利用各种应用软件加工不同类型文件，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如模式识别、机器翻译、智能代理技术等二、信息的编程加工和智能化加工1、算法是指解决的方法和步骤。
2、信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
3、人工智能的应用（1）模式识别，如指纹识别、语音识别、光学字符识别（OCR）、手写识别等。
（2）机器翻译（MT），是利用计算机把一种自然语言变成另一种自然语言的过程。
第四章《文本信息加工和表格信息加工》知识点4.1 文本信息加工一、字处理技术1、目前计算机上使用的汉字编码方式主要有输入码（外码）、机内码（内码）、输出码（字型码）。