人教版运动的快慢优质课件1
合集下载
2024年新人教版八年级上册物理课件 1.3运动的快慢
m
t3=10s s3=300
m
t4=10s s4=300
m
甲中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内
通过的路程相等，它的速度是不变的。
新知探究 知识点2 匀速直线运动 ②匀速直线运动的特点： （a）匀速直线运动是最简单的机械运动。 （b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即 路程和时间的比值不变，速度与路程和时间无关，不
这是公路上的里程标记牌 。表示从此标志牌到北海 的路程为24km。
新知探究 知识点1 速度
（8）一些物体运动的速度
物体
蜗牛 人（步行）
自行车 高速路上的小轿车
雨燕
速度/（m·s-1）
约1.5×10-3 约1.1 约5 约33 可达48
物体
上海磁悬浮列车 喷气式客机 超音速歼击机
子弹（出膛时） 同步卫星
t1=10s s1=200
m
t2=10s s2=250
m
t3=10s s3=300
m
t4=10s s4=450
m
新知探究 知识点2 匀速直线运动
新知探究 知识点2 匀速直线运动 ③对平均速度的理解 平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均
快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. 我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时
解：运动员运动过程中通过的路程
s=100m，所用时间t=9.83s，利用公
计算中注意： ①不能只写公式和数字
(2)公式：v s ，可变形为：t s ， s vt ；
t
v
v─速度，s─路程，t─时间
(3)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等 于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运 动得越快。
t3=10s s3=300
m
t4=10s s4=300
m
甲中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内
通过的路程相等，它的速度是不变的。
新知探究 知识点2 匀速直线运动 ②匀速直线运动的特点： （a）匀速直线运动是最简单的机械运动。 （b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即 路程和时间的比值不变，速度与路程和时间无关，不
这是公路上的里程标记牌 。表示从此标志牌到北海 的路程为24km。
新知探究 知识点1 速度
（8）一些物体运动的速度
物体
蜗牛 人（步行）
自行车 高速路上的小轿车
雨燕
速度/（m·s-1）
约1.5×10-3 约1.1 约5 约33 可达48
物体
上海磁悬浮列车 喷气式客机 超音速歼击机
子弹（出膛时） 同步卫星
t1=10s s1=200
m
t2=10s s2=250
m
t3=10s s3=300
m
t4=10s s4=450
m
新知探究 知识点2 匀速直线运动
新知探究 知识点2 匀速直线运动 ③对平均速度的理解 平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均
快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. 我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时
解：运动员运动过程中通过的路程
s=100m，所用时间t=9.83s，利用公
计算中注意： ①不能只写公式和数字
(2)公式：v s ，可变形为：t s ， s vt ；
t
v
v─速度，s─路程，t─时间
(3)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等 于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运 动得越快。
1.3运动的快慢第1课时速度 课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册
（1）电动共享单车充电一次，若以正常速度行驶，最多可用多长时间？
解：（1）续航最大里程：s大＝40 km，电动共享单车的正常速度：v＝15 km/h，
若以正常速度行驶，最多可用的时间：
大
t＝
40 km
8
＝
＝
15 km/h 3
h＝160 min；
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2）若以最大速度行驶15 min，前进的距离是多少？
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第1课时 速度
基础 分点训练
▶ 知识点一 比较物体运动快慢的方法
1. 比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是
比较通过的路程 ；乙是
1
2
3
相同路程内，比较所用的时间 .
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
相同时间内，
2. 在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所
小表示运动越
快 （选填“快”或“慢”）.
距离：3.00 km
用时：45 min
步数：4 718
配速：15 min/km
乙
甲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
【变式】小明利用手机中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过
每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如图乙，则在t1、t2和t3三个时刻中，
人教版《运动的快慢》优质课件1
3、计算公式：
速度＝ 变形式：
路程 时间
S=vt
s V=－ t t=－sv
单位 推导： V=－st 米/秒=
千米/时=
米 秒
千米 小时
速度的单位＝
路程的单位 时间的单位
m/s 读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s 常用单位：Km/h
5m/s 读作 5米每秒
。
自行车以5m/s前进 表示 自行车每秒钟通过路程5米。
物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取为 单位时间。
2秒内运动了100米
3秒内运动了900米
一秒内运动：_5_0_米_
一秒内运动:_3_0_0_米
物体单位时间内通过的路程等于 速度
二、速度：
（比值定义法）
1、定义： 物体在单位时间内通过的路程 2、物理意义：表示物体__运__动__快__慢_的物理量．
快与慢（二）
• 学习目标
• 1、巩固对速度的理解，能规范解题；
• 2、知道匀速直线运动与变速直线运动；
• 3、会用图像表示物体运动状态；
• 4、知道平均速度。
例.一列火车长200m，以72km/h的速度通过长1800m的铁路桥， 这列火车通过大桥用了多少时间？
开始过桥
过桥结 束
•
1.同其他林木 相 比 ， 竹子 颇 有 一 些 独特 之 处 ， 如 虚心 、 有 节 、 清拔 凌 云 、 不 畏霜 雪 、 随 遇 而安 等 等 。 这 些特 点 ， 很 自 然地 与 历 史 上 某些 审 美 趣 味 、伦 理 道 德 意 识发 生 契 合 ， 进而 被 引 入 社 会伦 理 美 学 范 畴， 成 为 君 子 贤人 等 理 想 人 格的 化 身 ， 并 对中 国 传 统 文 化的 发 展 产 生 深刻 的 影 响 。
人教版物理课件《运动的快慢》ppt精品课1
3.交点处说明此时它们相遇了
甲 乙 丙
t
牛刀小试
v
s
s
v
t
t
甲
乙
t
丙
t
丁
试着说出甲、乙、丙、丁分别做什么运动？
甲和丙做匀速直线运动，乙静止，丁为加速运动
练习
1.甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图 线，由图可知（ A ） A. 甲车快
B. 乙车快
C. 甲走的路程比乙车大 D. 甲走的路程比乙车小
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
甲 乙 丙
t
牛刀小试
v
s
s
v
t
t
甲
乙
t
丙
t
丁
试着说出甲、乙、丙、丁分别做什么运动？
甲和丙做匀速直线运动，乙静止，丁为加速运动
练习
1.甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图 线，由图可知（ A ） A. 甲车快
B. 乙车快
C. 甲走的路程比乙车大 D. 甲走的路程比乙车小
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
《运动的快慢》公开课一等奖课件
解： 运动员的速度：
v1 =
s1 = t1
100 m 10 s
= 10 m / s
汽车的速度：
v2 =
s2 t2
=
72 km 2h
=
36 km / h = 10 m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
知识应用
例2、刘翔在2004年雅典奥运会中，以获得了男子110m栏 金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中 的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？
速度
速度
速度的物理意义：描述物体运动快慢的物理量。
速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示 物体运动的越快。
汽车的速度是“10m/s”，它的物理意义是:汽车在1秒内通过的路程是10米。
由:
可得:
路程、速度、时间，知道其中两个物理量都可以求出第三个物理量。
知识应用
例1、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员 和汽车哪个快呢？
速度大小的另一种比较方法-图像法
思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？
s/
m
90
甲
乙
路程相同， 比较时间
此运动为匀 速直线运动
时间相同，
10
30 t/s 比较路程
速度大小的另一种比较方法-图像法
v—t图象：
如图所示甲、乙两物体的v-t图象；谁运动得比较快？
v／(m·s-1)
30 20 10
解：利用公式v s ，可以算出刘翔的运动速度为
t
v1
s t
110 m 12.91s
8.52m / s
v2 30km/ h 8.3m / s
人教版《运动的快慢》优质课件1
Network Optimization Expert Team
公开课优质课研讨课《运动的快慢》 物理优 秀课件3 免费下 载课件 下载PP T下载
第三节 运动的快慢
一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速 度匀速向南行驶，一个人以1m/s的速度与汽车同向 匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动 ，速度多大？人向哪个方向运动，速度多大？ ②若以人为参照物，汽车向哪个方向运动，速度为 多大？
想一想： 它们之间怎么进行换算呢？
Network Optimization Expert Team
运动员用10s跑100m，汽车在2h 内行驶了72km，那运动员和汽车哪 个快呢？
1m/s=3.6km/h
Network Optimization Expert Team
高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门 在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分 别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所 乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到 200m标志牌的时间为5S，则他估测出汽车的速度为 多少m/s?合多少km/h?
公开课优质课研讨课《运动的快慢》 物理优 秀课件3 免费下 载课件 下载PP T下载
s/m
6 4 2
o
2
4
6
8 t/s Network Optimization Expert Team
公开课优质课研讨课《运动的快慢》 物理优 秀课件3 免费下 载课件 下载PP T下载
第三节 运动的快慢
公开课优质课研讨课《运动的快慢》 物理优 秀课件3 免费下 载课件 下载PP T下载
例如：人通过自动扶梯上楼
公开课优质课研讨课《运动的快慢》 物理优 秀课件3 免费下 载课件 下载PP T下载
人教版物理课件《运动的快慢》教学课件1
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用 时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
v s 110m 8.52m/s t 12.91s
代入数据，求出结果。 所答用：公刘式翔的平均速度是8数.52字m后/s。面要有单位。
例2.小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7
比较物体 运动快慢 的方法
速度
相同时间比路程
相同路程比时间
概念：路程与时间之比叫做速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
公式：v s t
单位：
m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h
三、机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动
机械运动的分类
运动的快慢
学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行 着。 1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快 的？ 2.运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算 成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？ 为什么？ 3.小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同 学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得 快，应该怎么办？
2008年奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景 谁运动的快？___4_号_________ 你是依据什么判断的？_1__.相__同__时__间__比__较__路__程___
运动的快慢(1)课件人教版物理八年级上册
学习目标
1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念。
如图是北京奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景
谁运动得快？
4道的2163号
你是依据什么判断的？ 相同时间比较路程大小
男子100米决赛成绩表 博尔特：9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒
基本单位 15m/s
C成. m/绩s 或是m ·1s-12s,而27届奥运
百米冠军 : 100 m = 8.33 m/ s 12 s
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( )
会一万米比赛冠军的成 (1)图甲的比较方法是_______________________。
人步行
约1.
（统一标准）。 (2)图乙表明______________的速度更快。
【答案】(1)时间相同，比较路程 (2)摩托车
A．12 h B．1.
1秒内通过的路程是3米
读作 千米每小时
❖ 学校的百米冠军的 ①房屋以10 m/s的速度向北运动;人以9 m/s的
解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
绩是28 min,怎样比较他 们运动的快慢?
万米冠军 : 28 min=(60×28) s=1680 s
10000m = 5.95 m/ s
1680 s
速度
理解
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
❖
公式：速度=
路程 ———
时间
路程—— S 时间 —— t
人教版运动的快慢_完美课件1
哪个小球运动的时间比较长？ 哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 哪个小球的运动越来越快？
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
匀速直线运动和变速运动
匀速直线运动：物体沿直线，快慢（速度）不变的运动。 变速运动：物体运动速度改变的运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活 中所见到的运动基本上都是变速运动。
解：由公式v = s 得 : t = s = 1456 km = 14 h
t
v 104 km / h
注意：1.解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代 入时，单位要统一。
2.计算过程和结果都应带单位。
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
匀速直线运动
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
例题1：火车的速度是72 km/h,汽车的速度是 30 m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
解析：
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度 约为104 km/h，两地之间的铁路线长1456 km，火车 从北京到上海大约要用多长时间？
人教版运动的快慢_完美课件1
比较运动快慢的两种方法： 1.在路程相同的情况下，所用时间的长短；
(用时短的就快) 2.在时间相同的情况下，看路程的大小。
(路程大的就快) 新问题：若路程不相同，时间也不相同时，如 何去比较运动的快慢呢？
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
【算一算】
学校的百米冠军的成绩是12 s,而第24届奥运会 一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们 运动的快慢? 百米冠军 : 100 m 8.33 m/s
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
匀速直线运动和变速运动
匀速直线运动：物体沿直线，快慢（速度）不变的运动。 变速运动：物体运动速度改变的运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活 中所见到的运动基本上都是变速运动。
解：由公式v = s 得 : t = s = 1456 km = 14 h
t
v 104 km / h
注意：1.解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代 入时，单位要统一。
2.计算过程和结果都应带单位。
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
匀速直线运动
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
例题1：火车的速度是72 km/h,汽车的速度是 30 m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
解析：
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度 约为104 km/h，两地之间的铁路线长1456 km，火车 从北京到上海大约要用多长时间？
人教版运动的快慢_完美课件1
比较运动快慢的两种方法： 1.在路程相同的情况下，所用时间的长短；
(用时短的就快) 2.在时间相同的情况下，看路程的大小。
(路程大的就快) 新问题：若路程不相同，时间也不相同时，如 何去比较运动的快慢呢？
人教版运动的快慢_完美课件1
人教版运动的快慢_完美课件1
【算一算】
学校的百米冠军的成绩是12 s,而第24届奥运会 一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们 运动的快慢? 百米冠军 : 100 m 8.33 m/s
人教版物理运动的快慢精品课件1
50 m
50 m
分析：
6s
7s
全程
解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后 50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用 时t3。根据公式和题意有：
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
前50m平均速度： v1s t1 156 0s m 8.3m /s 后50m平均速度： v2st2 257 7s=13s
全程平均速度： v3st3 311 03 0sm=7.7m /s
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
（友情提示：两种比较快慢的方法）
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
二、匀速直线运动： 1、定义：物体沿直线，速度（快慢）不变的 运动。
2、特点：（1）运动路径是直线；（2）运动的快 慢程度不变。即：速度的大小和方向均不发生改变。
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》人教版ppt3ppt课件人 教版课 件
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
汽车的速度是“10m/s”，读作1:0米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。
人教版物理运动的快慢实用课件1
v
s
O
t
O
t
由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
新知巩固
【例1】 两个做匀速直线运动的物体，甲比乙的速度大， 说明（ CD ） A．运动时甲比乙用的时间短 B. 运动时甲比乙通过的路程长 C.通过相同的路程甲比乙所用的时间短 D. 在相同的时间内甲比乙通过的路程长
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
新知巩固
【例2】下列描述物体运动快慢的词语中，与物理学描述运
动快慢的方法相近的是( A)
A．一日千里
B．大步流星
C．风驰电掣
D．迅雷不及掩耳
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
t
单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
新知学习
一些物体运动的速度
新知巩固
点名
【例1】水中游动最快的旗鱼，速度可达108 km/h；陆地上跑 得最快的猎豹，1 s可跑40 m；空中飞行最快的褐海燕， 1 min能飞5 km。比较它们速度的大小( C ) A．猎豹速度最大 B．旗鱼速度最大 C．褐海燕速度最大 D．三者速度一样大
《运动的快慢》ppt人教版3ppt课件人 教版课 件
新知学习
机械运动的分类
按照运动路线划分 机械运动分为直线运动和曲线运动。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
达标自测
1、速度是用来表示物体
的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，
则它的速度为 m/s，其物理意义为
。
3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它 在前2s的速度一定是( )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km， 在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。答案 能力提高 6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？答案
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
解：v= s = 140km =140km／h．
t
1h
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
返回
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
平均速度： 在变速运动中，用总路程除以
总时间，得出的速度叫平均速度。
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
物体做变速运动时， 速度有时快，有时慢，怎 样描述它的运动情况呢?
摩托车的速度：v2＝40km／h＝40× 1h ＝40× 10 3 m 3600 s
＝11．1m／s
因为v2>v1，所以摩托车的速度较快．
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题 《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教版课件
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
返回
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
s
2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
t
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／ 时(km／h)．
1 m／s=3.6 km／h
s
二、在变速运动中，v＝ 求出的是平
均速度。
t
返回
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
返回
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量．
1、匀速直线运动中，速度等于运动物体
在单位时间内通过的路程．
方法一：
72km/h=
72×
1km 1h
=
72×13060000
m s
=20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
方法二：
30m/s=
30×
1s 1m
=108km/h
1/1000 km
= 30× 1/3600 h
(108km/h>72km/h，汽车快）
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s
返回
速度
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
达标自测 1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，
则它的速度为 2 m/s，其物理意义为 1秒内通过的路程是2米 。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它
在前2s的速度一定是( C ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( D )
是路程与时间的比值）
❖ 公式：速度= —路—程—
时间
路程—— S 时间 —— t
v
速度—— v
(
s t
❖ 单位：国际单位：米/秒(m/s)。 小资料
交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题 《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教版课件
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?
s
解：由公式v=
s
得:t＝
=
1463km
=14h．
t
v 104km/ h
=
1×
1/1000 km
1/3600 h =
3.6km/h .
36 km／h=36 ×1km
1h
=36
×1000
3600
m s
=10m/s
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题 《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教版课件
例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一 辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较 快?
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
例题 《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教版课件
例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一
辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较
快?
s
s 100m
解：由公式v=
t
可知运动员的速度为：v1＝ t = 11s
=9．1m／s 1k m
4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )
A.物体运动的速度v越大，通过的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km， 在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
完成下面的单位变换：
1m/s=
=
=
km/h .
36 km／h＝______=_____=_____m/s.
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
完成下面的单位变换：
1m/s=1×
1m 1s
速度
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
❖ 公式：速度= —路—程—
路程—— S 时间 —— t 速度—— v
时间
s
v
t
❖ 单位：国际单位：米/秒(m/s)。 小资料
一些物体运动的速度
蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速
（提示：两种比较快慢的方法）
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
《运动的快慢》课件ppt2ppt课件人教 版课件
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？