幼儿园大班美术活动教案：仙人掌
大班美术仙人掌教案6篇
大班美术仙人掌教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班美术仙人掌教案6篇回顾好过往的教学之后，才能将教案制定得更有价值，经过多年的工作经历，教师制定教案的能力一定都有所加强，下面是本店铺为您分享的大班美术仙人掌教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》含反思教案名称：仙人掌幼儿园大班美术教学时间：1小时教学目标：1.了解仙人掌的形态特点及颜色。
2.学习画出简单的仙人掌。
3.培育幼儿对于美学的认得及对颜色的感知本领。
教学准备：1.准备彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.准备电脑、投影仪，播放仙人掌相关图片的视频。
教学过程：1.引入（10分钟）老师带领幼儿观看仙人掌的图片和视频，让幼儿了解仙人掌的形态和颜色，并问一下幼儿对仙人掌的认得和看法。
2.学习画出仙人掌的形态（30分钟）老师讲解仙人掌的形态特点，如长长的刺、不同的花色等，然后给每个孩子发放纸张、画笔和颜料，让孩子们画出本身的仙人掌。
3.剪纸、粘贴、设计（20分钟）当孩子们画完之后，老师给每个孩子发放一把剪刀和一些花颜色纸，让孩子们依据本身的想法设计仙人掌的花色，再将剪好的彩纸贴在本身的画上。
4.呈现和共享（10分钟）完成作品后，老师让每个孩子向全班同学呈现本身的作品，并和大家共享本身设计仙人掌的灵感和想法。
5.回顾（5分钟）老师带领幼儿回顾这节课的学习内容和做出的作品，询问孩子们的感受和体会。
教学反思：1.本次教学目标清楚明确，能够帮忙幼儿更好地了解仙人掌的形态和颜色，同时能够提高幼儿对于美学的认得和对颜色的感知本领。
2.教学内容设计也比较丰富，通过察看图片和视频，进行手绘和彩纸剪贴等多种形式，能够更好地充分幼儿的学习需求和喜好，激发幼儿的制造力和想象力。
3.在教学过程中，需要引导孩子们重视细节和形态的塑造，避开太任意，使画面过于粗糙。
4.需要加强在细节设计方面的引导，激励孩子们多尝试不同的彩纸材料，提高幼儿的手工实践本领。
5.通过这次课程的教学，我们发觉幼儿对于颜色的认知和组合还不够成熟，需要加强幼儿对于颜色的学习和理解，提高幼儿的颜色感知本领。
幼儿园大班美术活动优质教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《神奇的植物世界》，详细内容为第二节《有趣的仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的特点、生活环境和绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解仙人掌的外形特征、生活环境和生长习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：仙人掌的外形特征和生活环境的描绘。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外形特征，讨论仙人掌的生活环境和生长习性。
2. 新课内容讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解仙人掌的绘画方法，强调绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示绘画仙人掌的过程，讲解绘画步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行绘画实践。
六、板书设计1. 板书《有趣的仙人掌》2. 板书内容：（1）仙人掌的外形特征（2）仙人掌的生活环境（3）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的仙人掌2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力和创造力，完成一幅仙人掌画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集关于仙人掌的资料，了解仙人掌的更多知识。
（2）组织幼儿去植物园实地观察仙人掌，感受大自然的神奇。
（3）鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法表现仙人掌，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点：仙人掌的外形特征和生活环境的描绘。
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的植物世界》中的第三节《仙人掌》。
详细内容包括：了解仙人掌的特点、绘制仙人掌的方法和步骤、创作自己的仙人掌作品。
二、教学目标1. 了解仙人掌的外形特点，培养幼儿对自然界的观察力和想象力。
2. 学会运用线条、形状和颜色绘制仙人掌，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：掌握仙人掌的绘画方法和步骤，创作出富有创意的仙人掌作品。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外形特点，如：刺、形状、颜色等。
2. 讲解仙人掌的特点（5分钟）结合观察，讲解仙人掌的特点，如：生长在沙漠地区、具有储存水分的功能、刺的作用等。
3. 示范绘画仙人掌（10分钟）按照绘画步骤，示范如何绘制仙人掌，边示范边讲解。
4. 幼儿动手绘画（15分钟）指导幼儿按照绘画步骤，绘制自己的仙人掌作品。
5. 随堂练习（10分钟）在绘画过程中，巡回指导，针对幼儿在绘画中遇到的问题进行解答。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《仙人掌》2. 板书内容：仙人掌特点：刺、形状、颜色绘画步骤：画轮廓、画刺、上色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅仙人掌作品2. 答案要求：作品需表现出仙人掌的特点，如刺、形状、颜色等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他奇妙的植物，如：多肉植物、食虫植物等，培养他们的探索精神。
组织幼儿进行户外观察活动，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌的特点，并将其表现在绘画作品中。
2024年幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思
2024年幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《植物的世界》，详细内容为第二节《有趣的仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的特点，培养他们的观察力和想象力，同时锻炼动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识仙人掌，了解其生长特点，培养对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：仙人掌的形态特点及其绘画方法。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的形态特点。
邀请幼儿分享他们对仙人掌的认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解仙人掌的绘画方法，如先画一个圆形作为仙人掌的身体，然后画出刺等。
示范绘画过程，让幼儿跟随老师一起画。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手画仙人掌，鼓励他们发挥想象力，为仙人掌添加有趣的元素。
老师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
老师对每个幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《有趣的仙人掌》2. 画仙人掌的步骤：1）画一个圆形作为仙人掌的身体。
2）画出仙人掌上的刺。
3）为仙人掌添加有趣的元素。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以仙人掌为主题的画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象力和绘画能力完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，让幼儿了解了仙人掌的特点，并培养了他们的绘画能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他植物的形态特点，尝试绘画其他植物，培养他们的观察力和想象力。
《仙人掌》幼儿园大班美术教案
《仙人掌》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解仙人掌的特点，知道仙人掌的生长环境和习性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握仙人掌的基本特征，培养幼儿的绘画技能。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出仙人掌的生动与活泼。
三、教学准备：1. 教具准备：仙人掌图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示仙人掌图片，引导幼儿观察仙人掌的特点，如形状、颜色等。
2. 讲解：讲解仙人掌的生长环境和习性，让幼儿了解仙人掌的生命力顽强。
3. 示范：教师示范如何绘制仙人掌，讲解绘画技巧。
4. 绘画环节：幼儿根据观察和想象，自主绘制仙人掌。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，观察家里的植物，了解它们的生长环境和习性，下节课分享。
2. 延伸：邀请家长参与，开展“家庭植物观察日记”活动，培养幼儿对大自然的兴趣。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与度，评价幼儿的观察能力和动手能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、构图和色彩运用，鼓励幼儿发挥个性，提高绘画技能。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的需求，调整教学节奏和难度，让每个幼儿都能在绘画中收获乐趣和成就感。
注重培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，使他们在互相学习中共同成长。
八、教学拓展：1. 开展“沙漠之旅”主题活动，让幼儿了解沙漠中的其他植物和动物，拓宽幼儿的视野。
2. 邀请植物专家来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解植物的生长和养护知识。
九、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家的绘画表现，给予针对性的指导和建议。
2. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为第二节《仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的特点，学会用简单的线条和颜色表现仙人掌，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解仙人掌的外形特征，知道仙人掌的生长环境和作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察事物细节的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌的细节，用线条和颜色表现仙人掌。
教学重点：让幼儿掌握仙人掌的基本外形特征，学会用简单的绘画技巧表现仙人掌。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的特点，讨论仙人掌的生长环境和作用。
2. 讲解：讲解仙人掌的基本外形特征，如：圆柱形的身体、尖尖的刺、绿色的肤色等。
3. 示范：现场示范如何用线条和颜色表现仙人掌，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿按照示范步骤，动手绘制仙人掌。
5. 互动：鼓励幼儿互相展示作品，分享绘画心得。
六、板书设计1. 课题：《仙人掌》2. 内容：仙人掌的基本外形特征、绘画步骤、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔画一幅自己喜欢的仙人掌。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了仙人掌的基本外形特征和绘画技巧。
课后反思如下：1. 教学内容丰富，符合幼儿的认知水平。
2. 教学过程注重幼儿的参与和互动，提高了幼儿的学习兴趣。
3. 作业设计具有趣味性，能激发幼儿的绘画热情。
拓展延伸：1. 带领幼儿去植物园观察各种植物，了解它们的特征。
2. 开展“我心中的仙人掌”主题活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的仙人掌作品。
2024年幼儿园大班美术标准教案《仙人掌》
2024年幼儿园大班美术标准教案《仙人掌》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《植物王国》第三节《仙人掌》。
教学内容主要包括仙人掌外形特征、色彩搭配以及创意表现。
通过观察、讨论和实践，引导幼儿发现仙人掌独特之处，培养他们观察力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解仙人掌外形特征，掌握基本色彩搭配技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们绘画表现能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然热爱，激发他们对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌特点，进行创意表现。
2. 教学重点：掌握仙人掌基本绘画方法和色彩搭配技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）① 向幼儿展示仙人掌实物和图片，引导他们观察仙人掌外形特征。
② 与幼儿互动，让他们说说仙人掌与其他植物不同之处。
2. 新课导入（10分钟）① 讲解仙人掌基本特点，如刺、形状、颜色等。
②演示如何用画笔、水彩颜料绘制仙人掌，并讲解色彩搭配技巧。
3. 例题讲解（10分钟）① 以一幅仙人掌画作为例，分析其绘画步骤和技巧。
② 引导幼儿关注画作中细节，如刺排列、色彩渐变等。
4. 随堂练习（10分钟）① 指导幼儿动手绘制仙人掌，鼓励他们发挥创意，进行个性化表现。
② 巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予及时解决。
5. 作品展示与评价（5分钟）① 让幼儿将自己作品展示给大家，分享创作心得。
② 对幼儿作品进行评价，鼓励他们继续努力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 课题：《仙人掌》2. 板书内容：① 仙人掌外形特征② 绘画步骤和技巧③ 色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：创意仙人掌绘画作品。
2. 答案要求：① 运用所学知识，绘制一幅具有个性化仙人掌作品。
仙人掌幼儿园美术教案8篇
仙人掌幼儿园美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班美术活动精彩教案《仙人掌》含反思
2024年幼儿园大班美术活动精彩教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物世界》，详细内容为第三节《仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的特点，感受大自然的神奇，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解仙人掌的外形特征，知道仙人掌的生长环境和适应能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿对色彩的感知和运用。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌的特点，激发幼儿的创作灵感。
教学重点：培养幼儿的绘画技巧，学会运用色彩表现仙人掌。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外形特征，讨论仙人掌的生长环境和适应能力。
2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示仙人掌的绘画步骤，讲解绘画技巧和色彩运用。
3. 随堂练习（15分钟）引导幼儿按照步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的仙人掌2. 板书内容：仙人掌的特点：刺多、耐旱、生命力强绘画步骤：轮廓、刺、填充颜色色彩运用：绿色、土色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的仙人掌2. 答案要求：画面清晰，色彩鲜明，能表现出仙人掌的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对仙人掌的特点有了更深入的了解，绘画技巧也有所提高。
但在引导幼儿观察仙人掌时，语言表达不够生动，今后需要改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作仙人掌。
（2）组织幼儿去植物园观察其他有趣的植物，培养幼儿的观察力。
（3）开展以“大自然”为主题的美术活动，引导幼儿发现生活中的美。
幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意植物》，详细内容为学习仙人掌的绘画技巧，通过观察仙人掌的特点，引导幼儿发挥创意，用色彩和线条表现出独特的仙人掌。
二、教学目标1. 让幼儿了解仙人掌的生长特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察仙人掌的特点，运用绘画技巧表现出仙人掌的形象。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能和创造力。
四、教具与学具准备教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外观特点，如形状、颜色、刺等。
让幼儿用手触摸仙人掌，感受其质地。
2. 例题讲解（10分钟）以教师示范为主，讲解绘画仙人掌的步骤和技巧：（1）用线条描绘仙人掌的轮廓。
（2）用绿色填充仙人掌的身体。
（3）用黑色或棕色画出仙人掌的刺。
（4）发挥创意，为仙人掌添加背景。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据示范步骤，自行绘画仙人掌。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 课题：《仙人掌》2. 画仙人掌步骤：（1）线条描绘轮廓（2）绿色填充身体（3）黑色或棕色画刺（4）发挥创意，添加背景七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的仙人掌2. 答案：（1）轮廓清晰，能表现出仙人掌的特点。
（2）色彩搭配合理，画面美观。
（3）能发挥创意，为仙人掌添加有趣背景。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察仙人掌的特点，引导幼儿发挥创意进行绘画，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿在绘画技巧上仍有困难，需要个别指导。
大班美术课仙人掌教案7篇
大班美术课仙人掌教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术课仙人掌教案7篇一份完整的教案可以帮助教师更好地安排学生的学习任务和作业，教案的编写能够帮助教师更好地组织课堂讨论和互动，本店铺今天就为您带来了大班美术课仙人掌教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思
2024年幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的植物世界》第三节《仙人掌》。
本节课将围绕仙人掌的外形特征、色彩搭配以及创意表现进行详细教学。
二、教学目标1. 了解仙人掌的外形特征，学会运用线条、形状、颜色表现仙人掌。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力以及创造力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：仙人掌的外形特征、色彩搭配及创意表现。
难点：如何引导幼儿观察仙人掌的特点，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外形特征，如：刺、形状、颜色等，让幼儿对仙人掌有直观的认识。
2. 知识讲解（5分钟）教师简要讲解仙人掌的特点，引导幼儿关注仙人掌的色彩、形状等，为绘画创作做准备。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，分析仙人掌的绘画技巧，如：线条、形状、色彩搭配等，引导幼儿学习并掌握绘画方法。
4. 随堂练习（10分钟）教师指导幼儿进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的仙人掌作品。
5. 互动评价（5分钟）教师组织幼儿相互展示、评价作品，鼓励幼儿分享创作心得，提高审美能力。
六、板书设计1. 课题：《仙人掌》2. 板书内容：（1）仙人掌的外形特征：刺、形状、颜色（2）绘画技巧：线条、形状、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅仙人掌绘画作品。
2. 答案要求：作品需表现出仙人掌的外形特征，色彩搭配合理，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画表现，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外写生活动，观察植物，提高观察能力和绘画技巧。
（2）开展创意绘画活动，让幼儿尝试用不同的材料、技法表现仙人掌，提高创造力。
2024年大班美术优秀教案《仙人掌》通用
2024年大班美术优秀教案《仙人掌》通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，依据教材第四章《奇妙的自然》中的第三节《仙人掌》，详细内容主要围绕仙人掌的外形特征、色彩搭配以及创作表现方法展开。
二、教学目标1. 让学生了解仙人掌的外形特点，提高观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状和颜色表达自己情感的能力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察仙人掌的特点，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：培养学生运用线条、形状和颜色进行创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物或图片、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示仙人掌实物或图片，引导学生观察仙人掌的外形特点。
邀请学生分享观察到的仙人掌特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解仙人掌的基本结构：球状的身体、尖刺等。
演示如何运用线条、形状和颜色创作仙人掌作品。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，以组为单位进行创作，鼓励相互讨论、合作。
指导学生注意色彩的搭配，表现仙人掌的特点。
4. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识和讨论结果，独立完成仙人掌作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）各组展示作品，邀请其他学生评价，给予鼓励和建议。
教师对每组作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书《仙人掌》2. 板书内容：仙人掌的外形特点：球状身体、尖刺等。
色彩搭配：绿色、棕色、黄色等。
创作方法：线条、形状、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅仙人掌作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅具有创意的仙人掌作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的其他植物，尝试用所学知识进行创作，提高美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察仙人掌的特点，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：培养学生运用线条、形状和颜色进行创作的能力。
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为第二节《仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的特点，学会用简单的线条和色彩表现仙人掌，培养幼儿对大自然的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解仙人掌的外形特征和生活环境，培养幼儿对自然环境的关注。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现仙人掌的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：仙人掌的外形特征及其生活环境的表现。
难点：如何引导幼儿运用线条、色彩进行创作，表现出仙人掌的独特之处。
四、教具与学具准备教师准备：仙人掌实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪等。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用仙人掌实物或图片，引导幼儿观察仙人掌的外形特征，让幼儿了解仙人掌的生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示仙人掌的图片，让幼儿观察仙人掌的外形、颜色等特点。
（2）讲解如何用线条和色彩表现仙人掌，强调线条的流畅性和色彩的搭配。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何画仙人掌，边示范边讲解绘画技巧，让幼儿直观地了解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，进行绘画练习。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
5. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 课题：《仙人掌》2. 画仙人掌的步骤：（1）画轮廓（2）画刺（3）涂色七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的仙人掌2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出仙人掌的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对知识的掌握程度，反思教学方法是否得当，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他植物，鼓励幼儿用绘画的形式表现大自然的美。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
幼儿园大班美术优质课教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《仙人掌》含反思一、教学目标1.了解仙人掌的特点和生长环境；2.学会用简单的线条和颜色画出仙人掌的形状；3.提高幼儿们观察力、想象力和创造力；4.培养幼儿们的美术表达能力和配合能力。
二、教学准备1.准备彩色纸、颜料、颜料盘、毛笔、水等绘画工具；2.准备资料，如图片、生长环境、将要画出的仙人掌的样式或图案等。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师简单介绍仙人掌的特点和生长环境，让孩子们了解到这种植物的独特之处。
2. 观察环节（10分钟）向幼儿展示几张拍摄的仙人掌图片，组织幼儿进行观察和描述。
询问幼儿们关于仙人掌的任何想法、主题和建议。
3. 演示环节（15分钟）给孩子们展示怎样用简单的线条和颜色画出仙人掌的形状。
让孩子们看到画仙人掌不难，并且可以使用许多不同的颜色和形状。
然后，安排孩子们使用水彩或颜料和笔工具，或使用组合画技巧，画出自己心目中的仙人掌。
4. 创作环节（35分钟）在这个环节里，让孩子们自由发挥，并提供所需的材料。
同时，教师要在一旁指导、帮助和引导孩子们完成作品。
并提醒孩子们需要用一个大块的彩色纸去完成，让孩子们把自己的仙人掌画在上面。
5. 展示环节（5分钟）在这个环节里，让孩子们互相分享在寻找、观察、创作过程中的收获和喜悦，并向大家展示自己的作品。
四、教学反思此次实施“仙人掌”美术课教案，取得了较好的效果。
总之，美术课的教学不仅能够让幼儿们欣赏美学古典、留存美好记忆，还能够促进幼儿们的运动发育、认知发展和情感交流，是教育中的重要内容和环节。
因此，我们应该注重美术课的质量和效益，创新教学方法和手段，多向专业人士和精英学者学习借鉴，提高自身的教育水平，为广大幼儿的健康成长和未来发展做出积极贡献。
幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思
幼儿园大班美术活动教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的植物世界》第三节《仙人掌》。
详细内容包括：了解仙人掌的特点、绘画仙人掌、创意设计仙人掌。
二、教学目标1. 了解仙人掌的外形特征，培养幼儿对自然植物的观察和表现能力。
2. 通过绘画和创意设计，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：仙人掌的绘画技巧，如何表现出仙人掌的立体感。
2. 教学重点：观察仙人掌的特点，培养幼儿的绘画表现力和创意设计能力。
四、教具与学具准备1. 教具：仙人掌实物、图片、绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学具：绘画材料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示仙人掌实物和图片，引导幼儿观察仙人掌的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘画仙人掌，讲解绘画步骤和技巧。
（2）幼儿跟随教师一起绘画仙人掌，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立绘画仙人掌，教师个别辅导。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，共同提高。
4. 创意设计（10分钟）（1）教师提出创意设计要求，如为仙人掌添加颜色、场景等。
（2）幼儿自由发挥，创意设计仙人掌。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
（2）邀请其他幼儿发表意见，共同评价作品。
六、板书设计1. 《仙人掌》2. 内容：（1）仙人掌的特点：刺、形状、颜色等。
（2）绘画步骤：画轮廓、添画细节、上色。
（3）创意设计要求：为仙人掌添加颜色、场景等。
七、作业设计1. 作业题目：绘画并创意设计一幅仙人掌作品。
2. 答案：根据幼儿个体差异，鼓励幼儿自由发挥，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画、创意设计等活动，培养了幼儿对仙人掌的认识和表现能力。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察仙人掌的细节，提高绘画表现力。
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《神奇的植物世界》中的第2节《仙人掌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解仙人掌的外形特征，培养幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的绘画能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握仙人掌的基本外形特征，学会用线条和颜色表现仙人掌。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对自然美的热爱，增强环保意识，提高幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：仙人掌的外形特征的表现，以及线条和颜色的运用。
教学重点：观察仙人掌的特点，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：仙人掌实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入展示仙人掌实物或图片，让幼儿观察仙人掌的外形特征，引导幼儿说出仙人掌的特点。
2. 新课导入（1）引导幼儿观察仙人掌的线条和颜色。
（2）教师示范如何用线条和颜色表现仙人掌。
（3）讲解绘画步骤和技巧。
3. 幼儿实践（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师示范的步骤和方法进行绘画。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）将幼儿的作品进行展示。
（2）让幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
（3）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
5. 例题讲解与随堂练习（1）出示课件，展示仙人掌的例题。
（2）教师讲解解题思路，引导幼儿观察、分析和解答。
（3）幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书仙人掌2. 内容：仙人掌的基本外形特征、绘画步骤、线条和颜色的运用。
七、作业设计1. 作业题目：请用线条和颜色画一幅仙人掌作品。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅仙人掌作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿课后观察其他植物，了解它们的特点，进行绘画创作。
2024年大班美术优秀教案《仙人掌》通用
2024年大班美术优秀教案《仙人掌》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第三章《奇妙的植物世界》第三节《仙人掌》。
教学内容主要包括仙人掌的外形特征、色彩搭配以及创意绘画方法。
二、教学目标1. 让学生了解仙人掌的生长环境、外形特征，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：仙人掌的创意绘画方法。
教学重点：仙人掌的外形特征、色彩搭配。
四、教具与学具准备教师准备：仙人掌实物或图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示仙人掌实物或图片，引导学生观察仙人掌的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师以示范的方式，讲解仙人掌的绘画步骤，包括线条、形状、色彩等。
学生跟随教师示范，进行绘画练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，独立完成一幅仙人掌绘画作品。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误，给予鼓励和表扬。
4. 课堂小结（5分钟）教师组织学生展示自己的作品，分享创作心得。
5. 课后作业布置（5分钟）教师布置作业：以“我心中的仙人掌”为主题，创作一幅创意绘画作品。
六、板书设计1. 《仙人掌》2. 内容：仙人掌的外形特征：线条、形状、刺等。
仙人掌的色彩搭配：绿色、棕色、黄色等。
绘画步骤：起稿、勾线、上色、调整。
七、作业设计1. 作业题目：《我心中的仙人掌》2. 答案要求：学生运用所学知识，发挥创意，完成一幅仙人掌绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学过程中是否存在不足之处，如何改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他植物，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高学生的审美素养和绘画技能。
重点和难点解析1. 教学内容的仙人掌外形特征和色彩搭配。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动教案：仙人掌
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。
2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。
3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。
活动准备：
各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜
料若干盘，记号笔。
活动过程：
一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不
想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问
题观看动画片《仙人掌》
2、提问：动画片讲的是一个什么故事？
教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿
着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲
他长得不好看。
但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要
帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。
仙人掌宝宝也在主
人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。
提问：你喜欢仙人掌么？为什么？
二、观察、了解各种不同形态的仙人掌1、今天各种不同的仙人
掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同
的仙人掌呢？
2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。
三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今
天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙
人掌来。
是不是很有趣呢？
老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种
形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，
让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给
仙人掌画上小刺哦！
1、幼儿做画，教师巡回指导。
2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。
3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。
四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。
五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!。