合工大生产实习报告(机械专业)
合工大机械生产实习报告
合工大机械生产实习报告在过去的一段时间里,我有幸参加了合肥工业大学(合工大)的机械生产实习。
这次实习为我提供了一个宝贵的机会,让我能够将课堂上学到的理论知识与实际生产相结合,深入了解了机械制造的过程和原理。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
首先,实习使我更加深刻地理解了机械制造的基本原理和工艺流程。
在实习过程中,我们参观了工厂的生产线,并亲自参与了部分制造过程。
通过观察和操作,我了解到了各种机械加工方法,如铸造、锻造、焊接、切削等,并学会了如何使用和维护机床和工具。
这些实践经验使我对机械制造有了更直观的认识,也让我明白了理论知识在实际生产中的应用。
其次,实习培养了我的团队合作能力和沟通技巧。
在实习期间,我们需要与工人和技术人员进行密切合作,共同完成制造任务。
通过与他们的交流和合作,我学会了倾听和理解他人的意见,并能够有效地表达自己的想法。
这种团队合作精神和沟通技巧在未来的工作中将起到重要的作用。
此外,实习还培养了我的实际问题解决能力。
在实际生产中,我们经常会遇到各种问题和困难。
通过实习,我学会了如何观察和分析问题,并能够提出和实施解决方案。
这种实际问题解决能力将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
最后,实习使我对机械制造行业有了更深入的了解。
通过参观工厂和与工人的交流,我了解到了机械制造行业的工作环境、技术发展趋势和市场需求。
这对我选择未来的职业方向和规划职业发展具有重要意义。
总之,通过合工大的机械生产实习,我获得了很多宝贵的经验和收获。
我不仅深入了解了机械制造的基本原理和工艺流程,还培养了团队合作能力、沟通技巧和实际问题解决能力。
同时,我对机械制造行业有了更深入的了解。
我相信这些经验和能力将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
合工大机械实习报告
为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自身的动手能力和综合素质,我在2023年的暑假期间参加了合肥工业大学组织的机械实习。
本次实习为期一个月,主要在一家知名机械制造企业进行,通过实际操作和现场学习,我对机械制造工艺、机械设计原理、生产管理等方面有了更深入的了解。
二、实习单位简介实习单位位于我国东部沿海地区,是一家集科研、生产、销售为一体的大型机械制造企业。
公司主要生产各类机械设备、零部件及自动化生产线,产品广泛应用于国内外市场。
实习期间,我主要在公司的机械加工车间、装配车间和研发部门进行学习和实践。
三、实习内容1. 机械加工工艺学习在机械加工车间,我学习了各种机械加工工艺,如车削、铣削、刨削、磨削等。
通过实际操作,我掌握了机床的操作方法、刀具的选择和使用、加工参数的调整等技能。
同时,我还了解了各种加工设备的性能、特点和应用范围。
2. 机械设计原理学习在研发部门,我学习了机械设计原理,包括机械运动学、动力学、材料力学、机械强度学等。
通过参与项目设计,我了解了机械设计的基本流程、设计方法及设计规范。
3. 生产管理学习在装配车间,我学习了生产管理的相关知识,如生产计划、物料管理、质量管理、安全管理等。
通过参与生产调度和现场管理,我了解了企业生产管理的实际运作。
4. 现场实习在实习期间,我还参与了以下现场实习:(1)参观生产线:了解了公司主要产品的生产流程、工艺路线及设备布局。
(2)参与产品组装:学习了各种零部件的组装方法、装配工艺及装配质量控制。
(3)参与设备维护:了解了设备的日常维护、保养及故障排除方法。
1. 技能提升通过本次实习,我的动手能力得到了显著提升。
我学会了机床操作、刀具选择、加工参数调整等技能,为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 知识拓展在实习过程中,我不仅巩固了所学理论知识,还学习了新的知识和技能。
我对机械制造工艺、机械设计原理、生产管理等方面有了更深入的了解。
3. 综合素质提高实习期间,我学会了与他人沟通、协作,提高了自己的组织协调能力。
生产实习报告-合肥工业大学
学院机械与汽车工程学院班级机设0x-x班姓名豆茶腐叶学号20xx05xx时间2012.5.2—2012.5.18目录前言 (3)一、生产实习安排 (4)二、生产实习过程 (5)1、新区工培中心 (5)2、合肥锻压机床有限公司 (19)3、江淮汽车股份有限公司 (11)4、安徽安凯汽车股份有限公司 (12)5、西二204报告 (14)6、安徽江淮乘用车公司 (16)7、安徽合力股份有限公司 (17)8、合肥紫金管业有限公司 (18)9、安徽江淮商务车公司 (20)10、正远包装科技有限公司 (20)11、新区工程认知博物馆 (23)三、心得体会 (25)前言2012年5月2日起,我们开始了为期三周的生产实习,生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。
在翟华,赵小勇,高荣慧,胡兆稳等老师的带领下我们参观了学校新区工业培训中心、合肥锻压机床有限公司、安徽江淮汽车股份有限公司、安徽安凯汽车股份有限公司、安徽江淮乘用车公司、安徽合力股份有限公司、安徽江淮商务车公司、合肥紫金管业有限公司、安徽正远包装科技有限公司、新区工程认知博物馆。
可以说我们在这三周的生产实习中学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅。
通过重回工培中心,可以对大二时金工实习的内容进行复习巩固,并将自己在大三所学的专业知识运用到实际生产当中。
通过下厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必须的课外知识和简单了解锻压、铸造、焊接三方面生产工艺流程,培养从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力,为进一步深入学习专业知识打好基础。
参观与本专业相关的企业,初步了解企业管理的基本方法和技能,以及在生产现场将本专业的知识结合起来,增加感性认识。
体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础。
合工大生产实习报告
c生产实习报告院系名称:机械工程系专业班级:机械设计制造及其自动化xx班姓名学号:指导教师:实习日期:2016年 6月20日— 7月8日一、生产实习的目的生产实习是本科教学计划中非常重要的一个实践性教学环节,其目的与任务如下:(1)使我们了解和掌握基本的生产知识,验证、巩固和丰富已经学过的课程内容,为后续专业课程的学习打下基础。
(2)让我们了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设备和先进的制造技术。
(3)培养我们用工程技术的观点和方法去研究问题、分析问题、解决问题。
(4)训练我们从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
(5)培养我们热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
生产实习的基本要求:(1)了解自动化生产与装配线;(2)了解典型机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程;(3)了解典型零件的结构特点和机械加工工艺过程;(4)了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺;(5)了解典型零件加工所需的设备、工装和量具;(6)了解企业所用的先进制造技术;(7)了解企业技术文档资料的编写方式;(8)了解企业的组织机构、生产管理情况和物流模式;(9)了解知名企业的理念和文化氛围。
二、生产实习的时间、地点和内容行程表一、安徽中鼎精工技术有限公司(1)、公司简介安徽中鼎精工技术有限公司成立于2006年7月,现为安徽中鼎集团与日本海渡国际株式会社共同投资设立的中外合资企业。
公司注册资本2000万元,主要生产经营汽车金属零部件、机械电子等产品。
公司拥有总资产2亿元,员工1500余人,年实现销售收入为3亿元,产品除为中鼎集团提供内部配套外,还广泛应用于国内各主要汽车主机厂。
公司主要生产各类五金制品和金属冲压件,除直接为中鼎集团各企业提供配套外,还对外开发汽车主机厂及其它零部件企业市场业务,已经或正在开发的客户有:神龙汽车、海南马自达、北京万都、四川铃江昭和、凯纳雅玛、德国ZF-BOGE、美国TOWER、TENNECO等。
合工大_生产认知实习报告
生产实习报告专业:机械设计制造及其自动化学号:姓名:班级:机设4班教师:日期:第一部分:总述一、生产实习目的:生产实习是在学生学完教学计划规定的专业基础课及部分专业课的基础上,为进一步加强感性认识,将已学过的理论知识与生产实际相结合,培养自己运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力,是一个重要的实践性教学环节,是教学计划的一个重要组成部分。
二、生产实习安排:(1 新区工程培训中心----------4月9日 -4月13日(2 安徽江南机械有限责任公司-----------4月14日(3 合肥锻压集团(HFM) -----------------4月15日(4 江淮汽车制造厂 --------------------4月16日(5 制造工艺讲座(高荣慧)---- --------4月17日(6 合肥紫金钢管有限公司 --------------4月18日(7 安徽正远包装科技有限公司-----------4月21日(8 江淮汽车股份有限公司商务车分厂-----4月22日(9 安徽合力股份有限公司---------------4月23日(10 江淮汽车股份有限公司---------------4月24日(11 安徽安凯汽车股份有限公司-----------4月25日第二部分第一阶段实习内容时间:4月6日——4月10日地点:新区工程培训中心实习内容:运用这组G代码,可以加工形状较复杂的零件,编程时只须指定精加工路线和粗加工背吃刀量,系统会自动计算出粗加工路线和加工次数,因此编程效率更高。
1.外圆粗加工复合循环(G71)指令格式G71UΔd Re G71Pns Qnf UΔu WΔw Ff Ss Tt指令功能切除棒料毛坯大部分加工余量,切削是沿平行Z轴方向进行。
指令说明Δd表示每次切削深度(半径值),无正负号;e表示退刀量(半径值),无正负号;ns表示精加工路线第一个程序段的顺序号;nf表示精加工路线最后一个程序段的顺序号;Δu表示X方向的精加工余量,直径值;Δw表示Z方向的精加工余量。
合肥工业大学生产实习报告
过程装备与控制工程专业生产实习报告学院名称机械与汽车工程学院专业(班级)过程装备与控制工程姓名(学号)指导教师目录目录 (2)1.实习目的及意义 (3)2.日程安排 (4)3.实习过程及心得 (5)3.1实习动员 (6)3.1.1主要内容 (6)3.1.2意义 (6)3.2安徽国祯环保节能科技股份有限公司 (6)3.2.1公司简介 (6)3.2.2参观流程 (7)3.2.3心得 (7)3.3国家同步辐射实验室 (7)3.3.1实验室简介 (7)3.3.2参观主要内容 (7)3.3.3心得 (8)3.4火灾科学国家重点实验室 (8)3.4.1实验室简介 (8)3.4.2过程 (8)3.4.3心得 (9)3.5国家排灌水及节水设备产品质量监督检验中心 (9)3.5.1单位简介 (9)3.5.2参观过程 (9)3.6六方深冷股份有限公司 (9)3.6.1公司简介 (9)3.6.2过程 (10)3.7合肥精大仪表股份有限公司 (10)3.7.1公司简介 (10)3.7.2过程 (10)3.8安徽万瑞冷电科技有限公司 (11)3.8.1公司简介 (11)3.8.2过程 (12)3.9江淮汽车总厂 (12)3.9.1公司简介 (12)3.9.2过程 (13)3.9.3心得 (13)4.鸣谢 (13)1.实习目的及意义生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。
是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
机械生产实习报告(15篇)
机械生产实习报告(15篇)机械生产实习报告1经过近三年的学习,我们迎来了大学专业课程学习中的一个重要实践环节———生产实习。
老师给我们班上的全体同学做了实习动员,老师给我们布置了实习中要用心学习和了解的各项资料,出发前的准备工作,还有一些注意事项。
我们要认真刻苦,多观察多思考,完成老师布置的生产实习任务,我个人也把这次实习看作是对我大学三年来所学知识的一个检验,我想实习现场的一些设备和加工方法也许会用到我们从前学到的一些基本理论,我会认真地去理解和思考,按老师带给的一些知识点和要求资料去发现问题和寻找答案,认真学习工人师傅的爱岗敬业精神。
透过这次生产实习,使我有机会接触和了解机械制造行业的一些实际知识,透过实习,也使我对机械装备和制造过程有了充分的了解和认识。
一、实习目的本次实习是面向生产实际,透过走向社会和生产第一线,了解一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段;了解各类机机械加工设备的特点和使用,为后续课程的学习打下基础。
二、实习时间XXXX年XX月XX月至XXXX年XX月XX月三、实习单位、部门及其简介实习单位是XXXX,该公司为机械制造行业国家“一五”重点投资规划的特大型国有骨干企业,实习条件及管理工作规范,教学质量有保障。
除了常见的机械加工设备,还拥有加工中心、数控机床、大型立式车床、机械手等先进的制造技术及其装备,该公司引进国外先进技术的奔驰重型卡车装配线处于国内一流水平。
四、实习资料XX月XX日,周一,校内实习动员。
老师给概括的讲了实习资料、实习要求以及实习中的安全问题。
XX月XX日,周二,实习准备。
准备帽子,记录本,食宿用品等。
XX月XX日—XX月XX日,出发至到达实习地点。
XX月XX日,周五,XX日,周一,在1车间实习。
周五上午,进行安全教育和保密教育。
在安全上,强调带帽子进厂;进厂后走安全通道;注意工作的吊车和行进中的电车;不在厂区内抽烟;不乱摸乱碰机械设备在保密上,强调不允许携带存储介质;不允许复制东西;不允许拍照;不该问的不问。
合工大生产实习报告(机械专业)
机械设计制造及其自动化专业生产实习结业报告专业班级:学号:姓名:目录前言---------------------------------------------------------------------------------- 2 上篇实习所得与所闻------------------------------------------------------ 3 第一站:工程培训中心(5月2日——5月6日)——集体的力量与回访的激情----------------------------------------------- 3 第二站:合肥锻压厂(5月7日)——碎了一地的记忆------------------------------------------------------------------------------------- 4第三站:江淮轻卡(5月8日)——原来车是这样出来的---------------------------------------------------------------------------- 5第四站:安凯客车(5月9日)——合肥的公交车大多都在这里------------------------------------------------------------------ 6第五站:教室(5月10日)——再携手制造工艺------------------------------------------------------------------------------------ 6 第六站:江淮乘用车(5月11日)-——国产轿车与名族企业的风姿--------------------------------------------------------------------- 8 第七站:合力叉车(5月14日)——叉车是怎样做成的-----------------------------------------------------------------------------------9 第八站:紫金钢管(5月15日)——一个将买钢板造钢管的优秀企业-------------------------------------------------------------- 10 第九站:江淮瑞风商务车厂(5月16日)——中国出汽车口业的奥迪--------------------------------------------------------------------------- 12 第十站:正远包装机械有限公司(5月18日)——一个没有生产线的机械制造公司-------------------------------------------------------------- 13 第十一站:工程认知博物馆(5月8日)——最后一站的魅力------------------------------------------------------------------------------------- 14中篇实习感言----------------------------------------------------------------- 16 下篇纪律感悟---------------------------------------------------------------- 17 附零件图与机构简图------------------------------------------------------ 18 后记----------------------------------------------------------------------------- 22前言正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。
合肥工业大学 机械设计生产实习报告
机械设计制造及其自动化专业2009级机械设计模块生产实习报告班级:机设09-*班学号:200905**姓名: * *2012–05–21总述 (1)生产实习 (1)生产实习的目的和任务 (1)生产实习注意问题及个人看法 (1)实习日程安排 (1)生产实习内容 (2)工培中心训练实习(5月2日-6日) (2)合肥合锻股份公司参观实习(5月7日) (3)江淮汽车制造厂参观实习(5月8日) (4)安凯福田汽车股份有限公司参观实习(5月9日) (4)课堂视频教学—制造工艺(5月10日) (5)江淮汽车乘用车制造公司参观实习(5月11日) (6)安徽合力股份有限公司参观实习(5月14日) (7)合肥紫金钢管有限公司参观实习(5月15日) (7)安徽江淮汽车乘用车厂参观实习(5月16日) (8)安徽正远包装科技有限公司参观实习(5月17日) (8)新区工程认知博物馆参观(5月18日) (9)生产实习总结 (9)通过到新区工培中心为期一个星期的动手实习以及到合肥各大制造企业为期两个星期的参观实习,在整个生产实习的过程中,我看到了很多,很多书本上看不到的机器设备;我听到了很多,很多以前未曾听到过的行业心声;从中我也学到了很多,很多往后工作中定会用到的行业知识和经验。
同时,我也体验到了许多不同于校园生活的工作节奏,体验到了象牙塔外的社会生活。
同样地,在这三个星期中,我也亲眼看到了书本知识的实践应用,了解到了自己以前学到了哪些实用知识,以后还需要去补充哪些知识。
我也明白了知识的获得途径并不仅限于书本学习、课堂学习以及其他的语言文字范围的学习方法,还可以通过动手实践来学到一些更实用、记忆更深刻的知识。
这次生产实习让我受益颇多,为以后的后续学习以及再往后的工作生活提供了更加坚实的基础。
生产实习生产实习的目的和任务>>在学完教学计划规定的专业基础课及部分专业课的基础上,进一步加强感性认识,将已学过的理论知识与生产实际相结合,培养运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。
合工大工程训练实习报告
一、实习背景与目的随着我国现代化建设的不断发展,工程技术人才的需求日益增长。
为了培养具有实践能力和创新精神的高级工程技术人才,合肥工业大学特开设了工程训练课程。
本次实习旨在通过实践操作,使学生在掌握工程基本原理和技能的同时,提高动手能力、团队协作能力和工程意识。
二、实习内容与过程本次工程训练实习为期两周,主要内容包括机械加工、电气控制、焊接技术、数控编程等。
以下是实习过程中的详细内容:1. 机械加工在机械加工实习中,我们学习了车削、铣削、磨削等基本加工方法。
通过实际操作,掌握了刀具选择、切削参数确定、加工精度控制等技能。
例如,在车削实习中,我们学习了车外圆、车内孔、螺纹加工等操作,掌握了刀具安装、工件装夹、切削速度和进给量调整等基本技能。
2. 电气控制电气控制实习主要涉及电动机控制、继电器控制、可编程逻辑控制器(PLC)控制等内容。
通过实际操作,我们掌握了电动机启动、停止、正反转等基本控制方法,以及继电器控制电路的设计和调试。
在PLC控制实习中,我们学习了PLC编程软件的使用,并完成了简单的控制程序编写和调试。
3. 焊接技术焊接技术实习主要学习了手工电弧焊、气体保护焊等焊接方法。
通过实际操作,我们掌握了焊接设备的操作、焊接参数的选择、焊接缺陷的预防与处理等技能。
例如,在手工电弧焊实习中,我们学习了焊接姿势、焊接电流和电压的调整、焊接速度控制等基本技能。
4. 数控编程数控编程实习主要学习了数控车床和数控铣床的基本操作和编程方法。
通过实际操作,我们掌握了数控编程软件的使用、零件编程和加工工艺参数的确定等技能。
例如,在数控车床编程实习中,我们学习了G代码、M代码等编程指令的使用,并完成了简单零件的编程和加工。
三、实习收获与体会通过两周的工程训练实习,我收获颇丰:1. 提高了动手能力在实习过程中,我亲自动手操作各种机械设备,掌握了机械加工、电气控制、焊接技术、数控编程等基本技能,提高了自己的动手能力。
2. 增强了团队协作能力实习过程中,我们分组进行操作和调试,共同解决问题,培养了团队协作精神。
合工大金工实习报告答案
一、实习背景为了提高自己的动手能力,增强实践技能,我参加了合肥工业大学机械工程学院的金工实习。
此次实习让我对机械加工有了更深入的了解,同时也锻炼了我的动手操作能力。
二、实习内容1. 实习过程实习期间,我们先后学习了车工、铣工、磨工、钳工等基本工艺。
以下是实习过程中的一些具体内容:(1)车工:学习车床操作,掌握车外圆、车端面、车槽、车螺纹等基本操作。
通过实践,我熟练掌握了车床的操作要领,如工件装夹、刀具选用、切削参数设置等。
(2)铣工:学习铣床操作,掌握铣平面、铣台阶、铣槽、铣孔等基本操作。
通过实践,我熟悉了铣床的结构和操作方法,掌握了铣削参数的设置。
(3)磨工:学习磨床操作,掌握磨外圆、磨内孔、磨平面等基本操作。
通过实践,我了解了磨床的种类和特点,掌握了磨削参数的设置。
(4)钳工:学习钳工基本技能,如锯、锉、铰、攻丝等。
通过实践,我提高了自己的手工操作能力,学会了制作简单的零件。
2. 实习成果通过金工实习,我取得以下成果:(1)掌握了车、铣、磨、钳等基本工艺的操作要领,提高了自己的动手能力。
(2)了解了机械加工的基本流程和注意事项,为今后从事机械设计、制造等工作打下了基础。
(3)培养了团队协作精神,学会了与他人沟通、交流。
三、实习体会1. 实践出真知。
通过实习,我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在课堂上学习到的知识,只有在实践中才能得到验证和巩固。
2. 安全第一。
在实习过程中,我始终把安全放在首位,严格遵守操作规程,确保自身和他人的安全。
3. 严谨求实。
在加工过程中,我注重细节,力求做到精益求精,使零件达到较高的加工精度。
4. 团队协作。
在实习过程中,我与同学们互相帮助、共同进步,培养了良好的团队协作精神。
四、总结通过本次金工实习,我对机械加工有了更深入的了解,提高了自己的动手操作能力。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,将所学知识运用到实际中,为我国机械制造业的发展贡献自己的力量。
合工大机械设计制造及其自动化生产实习报告
机械设计制造及其自动化专业生产实习报告专业:机械设计制造及其自动化学号:姓名:张世荣教师:高老师,赵老师,丁老师,胡老师,董老师,尤老师,胡老师和翟老师;日期:2012.5.2至2012.5.18目录第一部分:综述------------------------1第二部分:第一阶段实习内容------------32.1各工种简介----------------------3 2.2对钳工重点了解------------------3 2.3实际加工蜡烛托台----------------4第三部分:第二阶段实习内容------------5 3.1合肥合锻机床股份有限公司--------5 3.2江淮前桥厂----------------------6 3.3安徽安凯汽车股份有限公司--------7 3.4合工大西二教:制造工艺介绍------8 3.5江淮乘用车厂--------------------11 3.6安徽合力股份有限公司------------12 3.7合肥紫金钢管有限公司------------15 3.8江淮乘用车厂--------------------17 3.9安徽正远包装科技有限公司--------18 3.10工程认知博物馆-----------------20第四部分:总结-------------------------21第一部分:总述理论指导实践,实践出真知”。
为了更好的对大一到大三这几年的理论学习进行整理以及深刻的掌握。
学校组织我们到各大工厂进行实习参观。
在观看与交流当中去理解消化课本上的知识,达到初步学以致用。
此次生产实习也为大四的毕业实习打下基础,先让我们了解生产过程是如何进行,了解流水线工作情况、加工中心工作情况以及设计一部机械该考虑的实际生产条件,避免在毕业实习是出不必要的差错。
更为以后工作打下坚定地人际基础。
在交流过程中认识各个工厂的负责人,建立人际关系,以后工作问题得到一定得解决。
合肥工业大学实习报告
实习报告专业:机设班级:10姓名:**学号:********时间:2011.04.25~2011.04.29江淮集团企业文化报告2011年4月6日,江淮集团副总康易成女士来到校图书馆报告厅给我们做了一个关于江淮集团企业文化的讲座。
通过这次讲座我们了解到安徽江淮汽车股份有限公司1999年9月30日成立,前身为合肥江淮汽车制造厂,始建于1964年。
公司占地面积405万平方米,总资产53亿元,员工总数7000人。
公司是安徽省高新技术企业、国家火炬计划重点高新技术企业。
安徽江淮汽车股份公司由乘用车公司、商用车公司、国际公司、发动机公司、研发中心、多功能商用车公司组成。
江淮汽车是集商用车、乘用车及动力总成研发、制造、销售和服务于一体的综合型汽车制造厂商。
有国家级企业技术中心,是国家火炬计划高新技术企业,拥有员工16000余人。
江淮汽车 logo公司现占地面积460多万平方米,具有年产50万辆整车、20万台发动机的生产能力。
2008年公司销售各类汽车及底盘近20万辆,实现销售收入148亿元,主导产品继续保持行业领先地位。
围绕“生产一代、储备一代、研制一代、构思一代”的研发思想,公司整合全球资源造世界车,紧密跟踪、同步引进国际前沿技术,持续开发在国际具有成本优势、在国内具有品质优势的高性价比产品,形成了较强竞争力的全系列产品格局,公司主导产品有:6-12米客车底盘;0.5-50吨重、中、轻、微卡车;7-12座瑞风商务车(MPV);两驱和四驱瑞鹰越野车(SRV);C、B、A、A0级轿车。
江淮汽车肩负着振兴民族汽车工业的使命,高举自主品牌的大旗,整合全球资源,长期坚持走质量效益型道路,持续深入推进精益生产,积极构筑民族汽车的品质和品牌优势。
1990年江淮汽车公司开发出填补国内空白的客车专用底盘,改写了中国客车由货车底盘改装的历史。
公司由此步入了发展的快车道,逐步发展为国内少数拥有全系列产品、具有国际竞争力的综合型汽车企业之一。
合工大数控车工实习报告
一、实习背景为了提高我们的实践操作能力,了解数控车床的加工原理和操作方法,我们合肥工业大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业于XX年XX月XX日至XX年XX 月XX日,在XX工厂进行了为期两周的数控车工实习。
二、实习目的1. 了解数控车床的组成、结构和工作原理;2. 掌握数控车床的操作方法,能够熟练进行数控车削加工;3. 学会数控编程,能够独立完成简单的零件加工;4. 培养团队协作精神和安全意识。
三、实习内容1. 数控车床基本知识实习期间,我们首先学习了数控车床的基本知识,包括数控车床的组成、结构、工作原理以及加工范围等。
通过学习,我们了解到数控车床主要由控制柜、主轴箱、进给箱、床身、刀架、尾架等部分组成,其主要功能是实现工件的自动加工。
2. 数控编程在掌握了数控车床的基本知识后,我们开始学习数控编程。
实习老师详细讲解了数控编程的基本语法、编程规则以及常用指令。
我们通过学习,掌握了如何根据零件图纸编写数控程序,并能够熟练进行简单的零件加工。
3. 数控车削加工在掌握了数控编程的基础上,我们开始进行数控车削加工。
实习期间,我们学习了各种加工方法,如外圆车削、内孔车削、螺纹车削等。
通过实际操作,我们掌握了数控车床的操作技巧,能够熟练进行零件加工。
4. 安全教育实习期间,我们接受了严格的安全教育。
实习老师强调,安全第一,必须严格遵守操作规程,确保人身和设备安全。
我们学习了各种安全知识和操作规程,提高了安全意识。
四、实习收获1. 掌握了数控车床的基本知识和操作方法,能够熟练进行数控车削加工;2. 学会了数控编程,能够独立完成简单的零件加工;3. 培养了团队协作精神和安全意识;4. 增强了实践操作能力,为今后的工作打下了坚实基础。
五、实习体会通过这次实习,我深刻认识到实践操作的重要性。
在课堂上,我们学习到的理论知识,只有在实际操作中才能真正掌握。
同时,实习过程中,我们学会了如何与他人合作,如何面对困难,这些都将对我们今后的学习和工作产生积极影响。
机械系社会实践报告
机械系社会实践报告合肥工业大学社会实践报告今年暑假,学院为了使我们更多的融入社会,了解更多有关于我们机电专业的知识和所从事各种设备制造,发电设备,运输机械,工业产品加工,各行各业的自动生产线等的与维护,其次是机电系统的保护设计与维护. 这个专业在社会复员军人不同岗位的分工和职责。
所以我们自己找了销出来了解社会体验生活。
九月份的时候我在南京彤利机械当检验员我所了解的当把调节好的机器并按正常程序启动正常运转后,被成型和木料从机器进入右端经两边的限板的中间的输送辊推动下的机器内部。
再有两个输送轮带动木料进入成型区,有上下左右4至7把高速旋转刀具同时对高温高压木料进行削边成型。
最后由左边的软输送轮将半成品木料送出机器。
在刀具旁设有强力的吸尘装置,切削废料由吸尘口吸走。
合叶切削过的成品木料四面比较平整。
将交下一道工序,即宽带砂光机。
成型机特点:生产效率高一共有7把旋转刀具可供选择,各把钳子互相无干扰,自动手动调节内外距离和进给速度。
运行可靠,自动化程度高在调好了机器以后,在没有类似情况下,接线员只用进料出料就可以了。
操作安全。
操作方便,维护简便宽带砂光机工作原理:当机器按正常程序启动并出现异常正常运转后,被磨板坯从机器右端经限板装置和输送辊推动下首先喂入、下粗砂辊。
被高速旋转着的砂带同时磨削板坯上、下二面,实现定厚磨削,最后经出料端的清扫辊清除残存表面的粉尘并送出机器。
各砂辊和清扫出料辊皆有强力吸尘装置,磨削粉尘由吸尘口吸走,最后磨削后的板坯最终获得一表层平整、光滑、厚度尺寸符合要求的成品。
该机主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削、精砂。
诸如刨花板、中密度纤维板、石膏刨花板或其它木质人造板表面的砂光,使板厚精度和表面粗糙度一定的要求。
砂光机特点:精度高磨削后工作厚度公差±0.1mm之内。
加工质量好只要合理地选择砂带,即可得到满意的金属表面粗糙度。
生产效率高四个砂架、二个粗砂架上、下对顶布置,二个组合砂架上、下错开布置,一次通过即可完成双面定厚磨削和光整磨削,进合具有手动和自动功能,进给速度4-24m/min无级可调,自动进给系统,具有防过载自适应负载的能力,故能充分发挥机器效率。
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机械设计制造及其自动化专业生产实习结业报告专业班级:学号:姓名:目录前言---------------------------------------------------------------------------------- 2 上篇实习所得与所闻------------------------------------------------------ 3 第一站:工程培训中心(5月2日——5月6日)——集体的力量与回访的激情----------------------------------------------- 3 第二站:合肥锻压厂(5月7日)——碎了一地的记忆------------------------------------------------------------------------------------- 4第三站:江淮轻卡(5月8日)——原来车是这样出来的---------------------------------------------------------------------------- 5第四站:安凯客车(5月9日)——合肥的公交车大多都在这里------------------------------------------------------------------ 6第五站:教室(5月10日)——再携手制造工艺------------------------------------------------------------------------------------ 6 第六站:江淮乘用车(5月11日)-——国产轿车与名族企业的风姿--------------------------------------------------------------------- 8 第七站:合力叉车(5月14日)——叉车是怎样做成的-----------------------------------------------------------------------------------9 第八站:紫金钢管(5月15日)——一个将买钢板造钢管的优秀企业-------------------------------------------------------------- 10 第九站:江淮瑞风商务车厂(5月16日)——中国出汽车口业的奥迪--------------------------------------------------------------------------- 12 第十站:正远包装机械有限公司(5月18日)——一个没有生产线的机械制造公司-------------------------------------------------------------- 13 第十一站:工程认知博物馆(5月8日)——最后一站的魅力------------------------------------------------------------------------------------- 14中篇实习感言----------------------------------------------------------------- 16 下篇纪律感悟---------------------------------------------------------------- 17 附零件图与机构简图------------------------------------------------------ 18 后记----------------------------------------------------------------------------- 22前言正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。
在大学学习理论知识已经快三年的我们,对于书本上的理论知识已经掌握了不少,也由于对现场的不了解为而有了越来越多的疑问。
在此之前还没有一次真正意义上的实习过,没有系统的看到过与我们将来工作息息相关的工厂的真实面貌。
学校组织的这次生产实习,正好让我们能够在观看与交流当中去理解消化课本上的知识,达到初步学以致用的目的。
在实习之前,老师告诉我们,本次的实习目的很明确:1、机械制造工艺规程设计。
完成对切片机的加工与组装,深入了解各生产线的工艺特点。
2、研究机械产品的结构和典型部件的装配工艺过程。
(1)了解机械产品的构造原理及其使用性能;(2)分析机械产品的技术要求,了解和研究其装配工艺过程及装配方法,装配工具,设备等。
3、研究典型零件的结构和工艺过程。
(1)对箱体类、轴类、杆类、齿轮类和杂件类这五类零件进行参观,了解其结构、用途、技术条件和工艺性;(2)了解上述典型零件的毛坯制造方法,毛坯图,加工总余量与毛坯技术条件;(3)了解上述典型零件所采用的热处理工艺方法及设备;(4)研究上述典型零件的机械加工工艺,包括:基准的选择,加工阶段的划分,加工余量,工序尺寸和公差的确定,各工序的单件时间与工艺成本等;(5)分析和研究上述典型零件的主要加工工序,包括:加工方法与工艺特点,工件的定位夹紧方法,夹具的构造,机床的性能,特点,典型机构及其调整方法,刀具的结构特点,几何参数与切削用量,量具的类型和测量方法,影响加工精度的因素和保证加工精度的措施,以及提高生产率和降低成本的途径。
实习方式:听取报告,车间实习,参阅教材与有关资料,观看录像。
上篇:实习所得与见闻第一站:工程培训中心(5月2日——5月6日)——集体的力量与回访的激情工培中心是本次实习的第一站,也是最长的一站。
同时工培中心也是唯一一个动手了的一站,那么多地方只能看,不能动手,这不能不说是种小小的遗憾。
不过工培中心略微弥补了这种缺憾。
继大二金工实习之后,我们又一次来到了工培中心,五天的时间,较系统性的复习了钳工、车工、铣工等工种。
在工培中心我主要时负责车工的生产。
做了攻螺纹、加工成型面、滚花等工作。
另外,还到钳工去帮钳工的同学加工了台灯的底座。
图一.我加工的成型面与螺纹、滚花。
在工培中心,三组同学互相配合与帮助,共同能够努力,终于完美的完成了两副台灯的制作。
资料总结——所用工种简介:铣工:铣削就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术。
零件加工精度要求高。
车工:车工是用车床加工的一种方法。
车床主要用于加工各种回转表面,如内、外圆柱面,圆锥面,成形回转表面及端面等,车床还能加工螺纹面。
若使用孔加工刀具(如钻头、铰刀等),还可加工内圆表面。
钳工:钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝(见螺纹加工)、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
第二站:合肥锻压厂(5月7日)——碎了一地的记忆合肥锻压长是我们真正进入的第一家工厂,参观的第一个车间是机加工一车间。
进去大家就表示震撼与打击了,里面到处都是硕大的车床、铣床、刨床等大型机床。
加工的工件也不再是我们随手便拿起的小圆柱,而到处都是从未见过的大工件。
我们瞬间了解了,原来机床还可以这么大啊!图二.调试中的锻压机床合肥锻压厂生产的主要是三两四柱型锻床,分为液压式和机械式两类。
基本都由上、下梁,滑块(施加冲压力,安装冲模),四根立柱(做导向和支撑用),移动台(安装夹具)及液压垫(安装工件,完成冲压)组成。
其不同点在于传力方式不同。
在机加工一车间,看到的基本都是大件的加工,如油缸,立柱等,还有一边是大型方件的加工(锉、刨等)。
然后参观了油包车间和装配车间,看到拆分打包好的锻床,也看到正在调试中的锻床,调试人员不厌其烦的在改正程序,调试机床(图二),是我们对企业的认识与企业人的态度有了深刻的了解。
资料总结——合肥锻压厂:合锻拥有五面体加工中心、捷克斯柯达数控落地镗铣床等关键和精密设备,公司制造水平和效率处于同行业顶尖水平。
产品广泛应用于汽车制造、轻工家电、航天航空、造船、军工、冶金、化工、机械制造等领域。
第三站:江淮轻卡(5月8日)——原来车是这样出来的第一次参观汽车厂,终于看到了汽车的基本生产过程,虽然对很多细节还是不甚了解,但是也学到了许多书本上没有的知识。
一进车间,没有给我们想象中的油污满地的视觉感受,相反的,给人一种干净整齐的感觉,足见江淮对工作环境的重视。
首先参观了前桥车间,看到了转向节,弯、直臂的机加工生产过程和成品状态,感觉加工精度还是不错的,起码比我们在工培中心做的要好多了。
参观了机加工线和装涂油漆线两条流水线。
通过引导员的介绍,工厂全部两班制,使用的基本都是韩国的数控机床,这也让我认识到国产机床的不足。
图三.前桥和转向节另外还参观了轻卡总装车间,这是江淮最早的总装车间。
在这看到了整部车的组装与显现过程,主要看到了后桥、出气筒等附件的安装,还有四大工艺生产过程:冲压、焊装、涂装、总装。
主要参观的生产线有整车生产线和驾驶室装配线的流水线作业。
深深体会到流水线作业对企业大大提高生产效率、节约生产成本的重要意义。
在铆焊车间,主要看到了横梁及连接板的拼装。
铆接有以下优点:铆接成本低,同等性能要求下,铆接成本低于焊接;方便生产,易于实现自动化;铆接后变形小,焊接变形大。
主要看到工序有连接板工序、加固横梁工序和横梁拼装工序。
还看到横梁的清洗线路。
车间安排紧凑有序,大大提高了生产的效率和空间利用率。
资料总结:1)汽车转向节:转向节是汽车转向桥上的主要零件之一,能够使汽车稳定行驶并灵敏传递行驶方向,转向节的功用是承受汽车前部载荷,支承并带动前轮绕主销转动而使汽车转向.2)汽车前桥:前桥后桥就是指前后轮轴的部分,前桥包括避震弹簧,转向器,平衡轴等,后桥还包括驱动轴,传动齿轮等。
第四站:安凯客车(5月9日)——合肥的公交车大多都在这里在安凯,有一件比较遗憾的事情是没有看到最后整车的装配工艺过程。
不过,在其他车间仍然看到并学到许多不曾知道的知识。
安凯是国家定点生产高、中档,大、中型豪华客车及客车底盘的大型企业。
如今,发展新能源客车也是安凯客车的工作重心之一,安凯新能源客车从北京奥运会奥运、两会的服务车辆到达沃斯、比利时的车展,再到即将开始的伦敦奥运会都能看到安凯新能源汽车的身影。
在前桥车间(一厂),观看了主减合环的装配、驱动桥的总装,生产线有轮边装配线等。
还看到许多从未见过的机器,如桥壳四轴拧紧机、轴承座轴承压装机、悬挂链通过清洗机、轴承预紧力压装机等。
在二厂,看到了单、双级桥壳生产线。
在涂装车间,主要看到了烘干室、水水旋转喷漆室、喷烘一体室等。
图四.忙碌的生产线一角——装配中的差速器资料总结。