《我们与法律同行》PPT完美课件人教版1

小结
学会依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保 障我们的生活。
法律保障功能的实现靠我们每个 人的尊崇和遵守。
陈某等人非常无聊，在网上发布谣 言引发社会的恐慌，公安机关依法作出 行政拘留的处罚。陈某等人懊悔不已： “不知道在网上说几句话还违法了。”
陈某等人的经历给我们的启示有哪些？
我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知 道什么可以做，什么不可以做，要依法办事。法不可违， 违反法律就要承担相应的法律责任。
中学生小宇在放学路上， 被几名男生堵截。他们恶狠狠 地向小宇要钱，小宇说没钱。 随后他们便开始搜小宇的口袋， 掏出所有钱，往小宇的头上拍 了一巴掌说：“你要是告诉别 人，小心点儿！”
你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
面对侵害
忍气吞声
变本加厉，后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血，人财两空
以暴制暴
在学习法律方面， 我打算：
小结
为什么要树立法律信仰？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治 的践行者，又是法治的受益者。 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 （3）当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身 的价值，发挥应有的功能。
没有电子眼， 还等什么红 灯！
杜绝闯红灯等违法行为仅仅靠法律行吗？为什么？ 你认为怎样才能让人们更好地遵守交通法的规定？
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。由 于苏格拉底经常指出别人的无知，招致了 一些心胸狭隘的人的嫉妒和怨恨。公元前 399年，雅典城邦判处了苏格拉底死刑， 罪名是“不敬神”和“蛊惑青年”。执行 死刑之前，苏格拉底的朋友们劝他逃走， 他们买通了狱卒，为他制定了周密的逃走 计划。令人吃惊的是，苏格拉底拒绝逃走。
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我们与法律同行
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学习目标
情感态度和价值观目标：能发自内心的尊崇法律，增强法治 意识，树立对法律的信仰。
能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的 习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。
知识目标：了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律 信仰。
自学思考题
自学指导： 请大家仔细阅读课本P100-103，完成下面的目标思考题， 要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知
识，时间5分钟。
1、为什么要学会依法办事？
2、怎样做到依法办事？
3、树立法律信仰的原因是什么？
4、怎样树立法律信仰？
5、青少年健康成长的基本要求是什么？
做事——依法办事 我们——与法律同行
树立法律信仰
党的十九大指出，全面依法治 国是中国特色社会主义的本质要求 和重要保障……坚持依法治国和以 德治国相结合，依法治国和依规治 党有机统一，深化司法体制改革， 提高全民族法治素养和道德素质。
完成建设法治中国的目标要靠谁?靠领导和国家强制力 就可以了吗？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法 治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人 民的内心拥护和真诚信仰。
法治时代，并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的ห้องสมุดไป่ตู้识和 自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
探究与分享
人类迈入21世纪，青少年犯罪仍然是一个不容 忽视的问题，我国的青少年犯罪从80年代末年形成的 高峰延续至今。据统计，当前青少年犯罪成员已占全 社会犯罪成员的70-80%。一些调查表明，从14岁开 始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的 高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7%。而20至25 岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁 这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终 生悲刷。
做人——树立法律信仰
➢ 在生活中，你收过假币吗？你是怎么处理的？
抓到小偷该不该打？
正确的做法是什么？
在一家饭店门 口，两个青年 被一群人围着。
➢ 在生活中，买偷来的东西违法吗？
家住广西田东县朔良镇南立村的华某明明知道朋 友张某要出售的电视机是偷窃而来，但因为其“物 美价廉”，仍然以一千元的价格购买。事后，张某 因盗窃被抓，华某购买赃物的行为也被公安机关立 案侦查。经田东县人民检察院提起公诉，近日，田 东县人民法院以华某犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判 处拘役五个月, 缓刑一年,并处罚金人民币5000元。
青少年犯罪多发，你有何感想与对策？
青少年能为法治中国的建设做些什么？
1、努力学习法律，遵守法律、宣传法律。 2、拿起法律的武器捍卫自己的合法权利。 3、自觉履行应尽的法律义务。 4、 5、树立法律信仰。 6、提高自身道德水平。
建设社会主义法治国家对青少年提出了怎样的要求？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成 长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应 该成为参与者和推动者。
你所知道的有信仰的人
革命信仰 共产主义信仰
文化信仰 ……
信仰指对某种思想或宗教及对某人某物的信 奉和敬仰，并把它奉为自己的行为准则。
据历史记载，东汉末年， 烈女赵娥为父报仇，用手扼死 仇人，法官敬佩她的勇气和孝 行，示意她逃走。然而赵娥拒 绝了，她不愿意这样做，她说 ：“我虽然渺小，但还懂得法 律，杀人之罪，国法难容，请 按罪行将我的尸首在街上示众 ，肃明国法。”
害人害己，得不偿失
依法维权
处罚坏人，保护自己
1.着急啊，赶时间！ 2.没人没车，没必要啊！ 3.有人先闯，就从众了。
反思：作为一名具有法律素养的公民， 如何劝说闯红灯时的你或他？
依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。
小结
学会依法办事的要求
树立法律意识。 遵守各种法律法规。通过法治方式表达自身 的诉求和愿望，自觉维护他人和集体合法权益。 养成学法尊法守法用法的习惯。
小结
1.要发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法 律。 2.不否认道德的重要性，人民道德水平的提高，有利于增 强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的 形成。 3.青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设 的参与者和推动者。
拓展空间
推进法治中国建设是每个人的责任和义 务，作为国家未来的建设者，我们要努力 为建设法治中国贡献自己的力量。