《孔孟论学》阅读理解及答案

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《孔孟论学》练习

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《孔孟论学》练习一一、词语解释(15分)1、五十而知.天命知2、今夫弈之为.数为3、进.,吾往也进二、句子解释(12分)1、学而不思则罔,思而不学则殆2、敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也3、一日暴之,十日寒之,未有能生者也三、下列句中和“吾十有五而志于学”中“而”字用法相同的是()(3分)A、不学则殆B、吾退而寒之者至矣C、思援弓缴而射之D、七十而从心所欲四、以下孔、孟的话分别阐明了关于学习的什么道理?(12分)1、学而不思则罔,思而不学则殆。

2、敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

3、尽信《书》,则不如无《书》。

4、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

五、第一则中的有些词语,已成为年龄的别名。

如三十岁称,四十岁称,五十岁称,六十岁,七十岁称;耄耋(mao die)则是指岁的年纪(泛指老年)。

(18分)六、从文中寻找和归纳出四个成语(12分)1、2、3、4、七、、常识填空(20分)孔子、孟子是怎样一个人?《论语》、《孟子》是怎样一部书?请各用一句话加以介绍。

孔子:孟子;《论语》:《孟子》:《孔孟论学》练习二一、基础识记1、默写:⑴学而不思则,。

⑵,,是以谓之文也。

⑶子曰“,,止,吾止也!,,进,吾往也!“⑷读书应有怀疑的精神,孟子的名言这样教导我们:“,。

”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语,你还能记起来吗?请至少写出六个来。

3、选出下列句子翻译正确的一项学而时习之,不亦说乎?()A、学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B、学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C、学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D、学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?4、孔子,名,字,时期国人,学派的创始人,大家,大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子,名,字,学派最主要的代表人之一,《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

二、理解运用虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

《孔孟论学习》含练习

《孔孟论学习》含练习

《孔孟论学习》含练习《孔孟论学习》二.教学目标(一)语文基础知识目标生字论语lún不亦说乎yuè学而不思则罔,思而不学则殆wǎnɡdà不悱不发fěi举一隅yú奕之为数yì辟若掘井(pì)流杵也chǔ2.需掌握的多音多义字3.词语积累书香世家:指世代都是读书人的家庭。

物极必反:极:顶点;反:向反面转化。

事物发展到极点,会向相反方向转化。

花雕:一种上等的绍兴黄酒。

绍兴旧俗,用彩色酒坛贮美酒作陪嫁礼物,故名。

亦省称“花雕”。

雀跃:像雀跳跃一样。

形容十分欣喜的样子:欢呼雀跃。

诅咒zǔzhòu:原指祈求鬼神降祸于所恨之人,后泛指咒骂。

干没ɡānmò:①投机图利。

②指侥幸之利。

③冒险侥幸。

④贪求;贪得。

⑤侵吞公家或别人的财物。

一笔勾销:把账一笔抹掉。

比喻把一切全部取消。

潸然泪下shān:潸然:流泪的样子。

形容眼泪流下来。

摇尾乞怜:狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。

比喻装出一副可怜相向人讨好。

对牛弹琴:讥笑听话的人不懂对方说得是什么。

用以讥笑说话的人不看对象。

歃血shàxuè:古代几方相会结盟时的一种仪式。

口中含牲血表示忠诚。

一说手指蘸血涂在口四周:歃血定盟。

4.语句翻译(1)学而时习之,不亦说乎?学了知识,按时复习,这是愉快的事。

(2)温故而知新,可以为师矣。

复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。

这样,就可以做老师了。

(3)学而不思则罔;思而不学则殆。

只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。

(4)知之为知之,不知为不知,是知也。

知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。

(5)敏而好学,不耻下问。

聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻。

(6)不愤不启,不悱不发。

不到学生想说而说不出来时,不去启发他,不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。

(7)有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

北师大版八年级上册语文第7课孔孟论学习阅读题答案课课练习题集

北师大版八年级上册语文第7课孔孟论学习阅读题答案课课练习题集

北师大版八年级上册语文第7课《孔孟论学习》阅读题答案课课练习题集北师大版八年级上册语文第7课《孔孟论学习》阅读题答案课课练习题集【语言基础知识】一、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、标准、美观地抄写在方格内。

与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》二、给加点的字注音。

辟假设()九轫()弓缴()是知也()好之者()不亦说乎()一日暴之()3、说明加点的文言词语。

⑴学而不思那么罔()⑵与前人谋()⑶有为者辟假设掘井()4、把以下句子译成现代汉语。

⑴敏而勤学,不耻下问。

⑵资之深,那么取之左右逢其原。

⑶尽信《书》,那么不如无《书》。

五、如何正确处置学习与试探的辩证关系?孔子在《论语》中以为:“,。

”【语言表达训练】六、你是如何明白得文中第一那么语录的?7、从第二三那么语录你学到了如何的学习方式?八、写一段话,下面给出的短语至少运用三个。

A、学而时习之B、不耻下问C、温故而知新D、学而不思那么罔E、思而不学那么殆F、受学重问G、一暴十寒九、语文实践活动能够培育综合能力。

请你参加下面的活动,并依照情境和要求答题。

盐海中学预备在初中一年级学生中举行一次“我最中意的作文”交流展现活动,要求参与者将自己从小学至今写作的最中意的一篇作文当众朗诵展现。

(1) 假设你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。

(不超过80字)(2)你班钟华同窗作文专门好,但他性格内向,不行意思当众朗诵,请你用简练的语言劝说他参加这次活动。

(30-50字)10、阅读下面材料,按要求回答。

“座右铭”显现的历史比较久远。

东汉书法家崔瑗(yuàn)年轻时好意气用事,他因哥哥被人杀害。

盛怒之下杀了仇人,只身逃亡。

几年后,朝廷大赦,才回到故乡。

崔瑗自知因一时莽撞惹了大祸,吃足苦头,就作“铭”放在座位的右边,用以自戒。

后来人们就把这种勉励自己、敦促自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

(1)依照上述内容拟一个题目。

(2)引用名人格言或自拟警语是常见的座右铭形式。

文言文复习-18.孔孟论学(答案)

文言文复习-18.孔孟论学(答案)

《孔孟论学》一、150个实词1、七十而从心所欲:听从,顺从2、以至仁伐至不仁:攻打,讨伐3、敏而好学,不耻下问:喜欢,爱好4、尽信《书》,则不如无《书》:全部,都5、譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也:前进6、虽与之俱学,弗若之矣:一起7、孔孟论学:议论,谈论8、五十而知天命:规律,法则9、譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也:填平,铲平10、取二三策而已矣:选取,采用11、弈秋,通国之善弈者:善于,擅长12、虽有天下易生之物也:生长,出生,诞生13、一日暴之,十日寒之,未有能生者也:生长,出生,诞生14、使弈秋诲二人弈:假使15、譬如为山:堆积16、今夫弈之为数:作为17、尽信《书》,则不如无《书》:相信,信任18、虽有天下易生之物也:容易19、不专心致志,则不得也:用尽,极尽20、其一人专心致志:专门,专一二、其他1、前四则选自《论语》,作者孔子弟子及其再传弟子,是儒家学派经典著作之一;后两则选自《孟子》,作者孟子,名轲2、有:通“又”,置于零数与整数中间3、立:自立,指立于礼,即做事合于礼4、不惑:不受迷惑5、天命:指自然的规律、法则6、耳顺:指听到别人说的话,用不着怎么想,就能领会7、逾矩:超过规矩、法度8、罔:迷惑9、殆:危险10、何以:因为什么11、谓:称为12、耻:以……为耻13、是以:因此14、为山:堆积土山15、未成一篑:只差一筐土而没有堆成篑土筐16、平地:填平洼地17、覆:倾倒18、无或:不值得奇怪惑同“惑”奇怪19、暴:同“曝”,晒20、见亦罕:和王相间的次数太少21、弈:围棋22、为:作为23、数:技巧,技术24、惟弈秋之为听:只听弈秋的话25、鸿鹄:天鹅26、援弓缴:拿起弓和箭援拿27、《书》:指《尚书》28、策:竹简,这里作量词,相当于“片”29、以:凭借、依靠30、至仁:极仁道的人,指周武王31、至不仁:极不仁道的人,指商纣王32、何其血之流杵:怎么会血流飘杵三、翻译1、学而不思则罔,思而不学则殆。

《孔孟论学》练习

《孔孟论学》练习

《孔孟论学》练习一一、词语解释(15分)1、五十而知.天命知2、今夫弈之为.数为3、进.,吾往也进二、句子解释(12分)1、学而不思则罔,思而不学则殆2、敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也3、一日暴之,十日寒之,未有能生者也三、下列句中和“吾十有五而志于学”中“而”字用法相同的是()(3分)A、不学则殆B、吾退而寒之者至矣C、思援弓缴而射之D、七十而从心所欲四、以下孔、孟的话分别阐明了关于学习的什么道理?(12分)1、学而不思则罔,思而不学则殆。

2、敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

3、尽信《书》,则不如无《书》。

4、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

五、第一则中的有些词语,已成为年龄的别名。

如三十岁称,四十岁称,五十岁称,六十岁,七十岁称;耄耋(mao die)则是指岁的年纪(泛指老年)。

(18分)六、从文中寻找和归纳出四个成语(12分)1、2、3、4、七、、常识填空(20分)孔子、孟子是怎样一个人?《论语》、《孟子》是怎样一部书?请各用一句话加以介绍。

孔子:孟子;《论语》:《孟子》:《孔孟论学》练习二一、基础识记1、默写:⑴学而不思则,。

⑵,,是以谓之文也。

⑶子曰“,,止,吾止也!,,进,吾往也!“⑷读书应有怀疑的精神,孟子的名言这样教导我们:“,。

”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语,你还能记起来吗?请至少写出六个来。

3、选出下列句子翻译正确的一项学而时习之,不亦说乎?()A、学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B、学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C、学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D、学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?4、孔子,名,字,时期国人,学派的创始人,大家,大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子,名,字,学派最主要的代表人之一,《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

二、理解运用虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

《孔孟论学》阅读答案及原文翻译

《孔孟论学》阅读答案及原文翻译

《孔孟论学》阅读答案及原文翻译《孔孟论学》阅读理解卷子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子贡问曰:“孔文子何以为之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”孟子曰:“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

”孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。

吾于《武成》,取二三策而已矣。

仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。

”1、孔子,是(时期),著名的家、家、家,学派的创始人,他的思想及学说对后世产生了深远的影响。

《》,是一部记录孔子和他学生言行的书。

2、《孟子》,经典之一,主要记载了孟子游说诸侯各国的言行和当时各学派辩论的情况。

孟子,时著名的家、家、家,有“”之称。

3、选文第一则,是孔子自述他进德修业的过程和认识能力提高的阶段,一定程度上反映了人生经验不断积累的规律,告诉我们学习能使人。

4、选文第二则,强调了。

5、选文第三则,孔子借孔文子的谥号阐发了“文”的含义,表明。

6、选文第四则,以“”和“”两个比喻,意在劝人。

7、选编《孟子》中的第一则,告诉人们一个有关学习的道理:学习不能(运用文中出现的成语),必须;不能三心二意,必须集中精力,(运用文中出现的成语)。

8、选编《孟子》中的第二则,孟子的“”的著名论断告诉我们,读书要有精神。

答案:1、孔子,是春秋末期(时期),著名的思想家、政治家、家,儒家学派的创始人,他的思想及学说对后世产生了深远的影响。

八年级语文上册 第四单元 第7课《孔孟论学习》同步练习 (新版)北师大版

八年级语文上册 第四单元 第7课《孔孟论学习》同步练习 (新版)北师大版

第7课《孔孟论学习》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A.论语 B.讨论 C.议论 D.争论答案:A解析:分析:A项“论”读lún,其他都读lún。

故选A。

点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况。

2.下面作家作品说法有误的一项是()。

A.《论语》是儒家经典著作之一。

B.《论语》中的“子”“先生”均指的是孔子。

C.孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。

D.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。

答案:C解析:分析:孔子是春秋时期鲁国人。

故选C。

点评:此题考查学生对作家作品的掌握情况。

3.下列加点字读音有误的一项是( )A.诅咒..zǔ zhòu 不亦说.shūo乎不思则罔.wǎngB.干没..ɡānmò 不学则殆.dài思援弓缴.zhuóC.歃.血shà xuè 潸.然泪下shān 一日暴.pù之D.冷灶.zào 辟.pì若笺笺..稿费jiǎn答案:A解析:分析:“说”应读yuè。

故答案选A。

点评:此题考查学生对通假异读字的掌握情况。

4.选出下列句子翻译正确的一项学而时习之,不亦说乎?()A.学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B.学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C.学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D.学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?答案:D解析:分析:时:按时。

故选D。

点评:此题考查学生对文言语句的翻译。

5.选出下列句子翻译正确的一项受学重文,孰不顺成?()A.接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?B.接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?C.接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?D.接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?答案:A解析:分析:受学:接受教育;孰:谁。

故选A.点评:此题考查学生对文言语句的翻译。

6.下列“也”字的用法与例句相同的一项是()例:奕秋,通国之善奕者也。

语文北师大八年级上册《孔孟论学习》同步练习2

语文北师大八年级上册《孔孟论学习》同步练习2

《孔孟论学习》同步练习一. 句子翻译1. 有朋自远方来,不亦乐乎?2. 温故而知新,可以为师矣。

3. 不愤不启,不悱不发。

4. 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

二. 下面文学常识说法有误的一项是()。

A. 《论语》是儒家经典著作之一。

B. 《论语》中的“子”“先生”均指的是孔子。

C. 孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。

D. 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。

E. 孟子被后世尊称为“亚圣”。

三. 阅读下文,完成下列各题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(知,通“智”,智慧)也。

”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)曾子曰:“士不可以不弘毅(弘毅:胸怀宽广、意志坚定),任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”(《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎(其恕乎,那大概是“恕(道)”吧)!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)1. 《论语》十则告诉我们,学习必须。

2. 第一则讲了三个方面的内容,即、、。

3. 曾子经常反思的一些事是什么?4. “温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?5. 文中强调学习与思考必须结合起来的一则是。

6. “知之为知之,不知为不知,是知也。

”这一则是为了告诫弟子。

7. 孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。

”用文中的话说就是。

8. “岁寒,然后知松柏之后凋也。

新编北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案

新编北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案

7、《孔孟论学习》一、基础识记1、默写:⑴学而不思则罔,。

⑵不不,不不。

⑶“乐学”是学习的最高境界,因为“,”。

⑷读书应有怀疑的精神,孟子的名言这样教导我们:“,。

”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语,你还能记起来吗?请至少写出六个来。

3、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之,不亦说乎?()A、学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B、学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C、学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D、学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?⑵受学重文,孰不顺成?()A、接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?B、接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?C、接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?D、接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?4、孔子,名,字,时期国人,学派的创始人,大家,大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子,名,字,学派最主要的代表人之一,《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

5、孟子说:“仁人无敌于天下”,但有人说,在当今社会中,“仁人”处处被骗,时时受欺,几乎寸步难行。

针对此,你怎样理解这个“仁”字?(字数不少于50字)二、理解运用虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

奕秋,通国之善奕者也。

使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

(《孟子·告子上》)6、给下列加点字注音:暴.()奕.()诲.()鸿鹄.()缴.()7、找出下列各句中的通假字,并作解释:⑴一日暴之,十日寒之“”通“”,意思:⑵有为者辟若掘井“”通“”,意思:⑶今夫奕之为数,小数也“”通“”,意思:⑷知之为知之,不知为不知,是知也“”通“”,意思:⑸资之深,则取之左右逢其原“”通“”,意思:8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是()例:奕秋,通国之善奕者也。

《孔孟论学》原文及译文

《孔孟论学》原文及译文

《孔孟论学》原文及译文赏析《孔孟论学》阅读理解卷子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子贡问曰:“孔文子何以为之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”孟子曰:“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

”孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。

吾于《武成》,取二三策而已矣。

仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。

”阅读训练1、孔子,是(时期),著名的家、家、家,学派的创始人,他的思想及学说对后世产生了深远的影响。

《》,是一部记录孔子和他学生言行的书。

2、《孟子》,经典之一,主要记载了孟子游说诸侯各国的言行和当时各学派辩论的情况。

孟子,时著名的家、家、家,有“”之称。

3、选文第一则,是孔子自述他进德修业的过程和认识能力提高的阶段,一定程度上反映了人生经验不断积累的规律,告诉我们学习能使人。

4、选文第二则,强调了。

5、选文第三则,孔子借孔文子的谥号阐发了“文”的含义,表明。

6、选文第四则,以“”和“”两个比喻,意在劝人。

7、选编《孟子》中的第一则,告诉人们一个有关学习的道理:学习不能(运用文中出现的成语),必须;不能三心二意,必须集中精力,(运用文中出现的成语)。

8、选编《孟子》中的第二则,孟子的“”的著名论断告诉我们,读书要有精神。

参考答案1、孔子,是春秋末期(时期),著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,他的思想及学说对后世产生了深远的影响。

【优质】《孔孟》阅读答案及考点分析-优秀word范文 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《孔孟》阅读答案及考点分析孔孟黄仁宇①在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,有大成至圣,则有亚圣,有《论语》,则有《孟子》。

孔子曰“成仁”,孟子曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。

②但是我们仔细比较他们,却也发现很多不相同的地方。

最明显的是,《论语》中所叙述的孔子,给人一种轻松愉快的感觉,不如孟子那样凡事紧张。

所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格和态度去保持他的悠闲。

与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。

孔子还说饭菜做得不好就不吃,衣服也要色彩裁剪都合式。

孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”。

③孔子没有直接提到人之性善或性恶,但是他又说出虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁的话,可见他认为性恶来自先天。

他认为纠正错误,促使自己为善的能力,虽系主动的,但仍要由内外观察而产生。

孟子则没有这样的犹疑,他曾斩钉截铁地说:“人性之善也,犹水之就下也。

人无有不善,水无有不下。

”孔子自己承认,他一生学习,到70岁才能随心所欲不逾矩。

而孟子的自信,则可以由他自己所说的“我善养吾浩然之气”看出。

这种道德力量,经他解释,纯系内在的,由自我而产生。

④孔子对“礼”非常尊重。

孔子虽然称赞管仲对国家有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他的器用排场超过人臣的限度。

孔子虽不屑阳货的为人,但为了礼尚往来,他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。

孟子就没有这样的耐性。

齐宣王称病,他也称病。

鲁平公没有来拜访他,他也不去见鲁平公。

他对各国国君的赠仪,或受或不受,全出己意。

⑤这中间的不同,不能说与孔孟两人的个性无关。

或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同,对其也有影响。

但是至圣和亚圣,相去约两百年,中国的局势已起了很大的变化。

孟子说“此一时也,彼一时也”,这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。

孔孟论学练习答案

孔孟论学练习答案

《孔孟论学》练习一、常识课文选自《》和《》。

孔子名,字,是时期思想家、政治家、教育家,家学说创始人,被尊为。

孟子,名,字,是时期思想家、政治家、教育家,家学派代表人物之一,被尊为。

答案:论语孟子丘仲尼春秋儒至圣轲子舆战国儒亚圣二、解释加点词语1.四十而不惑..不惑: 2.不逾矩..逾矩:3.学而不思则罔.罔:4.思而不学则殆.殆:5.譬如为山..为山: 6.未成一篑.篑:7.虽覆.一篑覆:8.无或.乎王之智或:9.一日暴.之暴:10.寒之者至.矣至:11.弈.之为数弈:12.弈之为数.数:13.思援.弓缴援:14.伐.至不仁伐:答案:1.不受迷惑 2.超过规矩、法度 3.迷惑 4.危险 5.堆积土山 6.土筐7.倾倒8.同“惑”,奇怪9.通“曝”,晒10.极11.围棋12.技巧,技术13.拿(起)14.讨伐三、句子翻译1.七十而从心所欲,不逾矩。

2.学而不思则罔,思而不学则殆。

3.譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!4.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

5.今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

6.弈秋,通国之善弈者也。

7.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

8.仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。

答案:1.到了七十岁,便随心所欲,任何念头不会越出规矩。

2.只是读书,却不思考,就会迷惑;只是空想,却不读书,就会出危险。

3.又比如填平洼地,即使只倒下去一筐土,但是我继续倒下去,那是我自己倒下去的!4.即使天下有一种最容易生长的植物,晒它一天,冷它十天,也不能生长了。

5.譬如下棋,这只是一种小技术;如果不一心一意,那就学不好。

6.弈秋,是全国最擅长下棋的人。

7.另一个人虽然也在听着,而心里却以为有一只天鹅将要飞来,想拿起弓箭去射它。

8.仁道的人在天下没有敌手,凭周武王这极为仁道的人,来讨伐殷纣这极不仁的人,怎么会流那么多血而让木棒也漂流起来呢。

四、内容理解1.《论语》第一则论述了学习的,即学习使人;第二则论述学习方法,即和相结合,突出“思”的重要性;第三则论述了学习的和,即勤勉好学、不耻下问;第四则将学习比喻为“”和“”,由此说明了学习不要止步不前,要坚持不懈的道理。

北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案(精品文档)

北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案(精品文档)

7、《孔孟论学习》一、基础识记1、默写:⑴学而不思则罔,。

⑵不不,不不。

⑶“乐学”是学习的最高境界,因为“,”。

⑷读书应有怀疑的精神,孟子的名言这样教导我们:“,。

”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语,你还能记起来吗?请至少写出六个来。

3、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之,不亦说乎?()A、学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B、学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C、学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D、学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?⑵受学重文,孰不顺成?()A、接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?B、接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?C、接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?D、接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?4、孔子,名,字,时期国人,学派的创始人,大家,大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子,名,字,学派最主要的代表人之一,《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

5、孟子说:“仁人无敌于天下”,但有人说,在当今社会中,“仁人”处处被骗,时时受欺,几乎寸步难行。

针对此,你怎样理解这个“仁”字?(字数不少于50字)二、理解运用虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

奕秋,通国之善奕者也。

使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

(《孟子·告子上》)6、给下列加点字注音:暴.()奕.()诲.()鸿鹄.()缴.()7、找出下列各句中的通假字,并作解释:⑴一日暴之,十日寒之“”通“”,意思:⑵有为者辟若掘井“”通“”,意思:⑶今夫奕之为数,小数也“”通“”,意思:⑷知之为知之,不知为不知,是知也“”通“”,意思:⑸资之深,则取之左右逢其原“”通“”,意思:8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是()例:奕秋,通国之善奕者也。

《生于忧患死于安乐》《孔孟论学》《黄生借书说》 《潍县署中寄舍弟墨第一书》练习及答案

《生于忧患死于安乐》《孔孟论学》《黄生借书说》 《潍县署中寄舍弟墨第一书》练习及答案

初二上古文《生于忧患死于安乐》《孔孟论学》《黄生借书说》《潍县署中寄舍弟墨第一书》复习卷生于忧患死于安乐a.出身卑微一(1--2)①列举历史上六个名人事例(共同点)b.经历磨难个体c.成就伟业举例论证②论证了人才是在忧患中造就的道理(故--总结--论证)一般二(3),个人);国无忧患,易遭灭亡() 对比论证苦其心志三(4生于忧患劳其筋骨,饿其体肤死于安乐行拂乱其所为d:生活:空乏其身孔孟论学1.孔子论学习的作用——学习终身受益。

自述自己进德修业和认识能力提高的过程,反眏了人生经验不断积累的规律。

2.孔子论学习方法——学习与思考结合。

突出了“思学结合”的重要性。

3.孔子论学习态度和方法——勤勉好学,不耻下问。

借孔文子的谥号阐发。

4.孔子论学习态度——不要止步不前,要不断进取。

以“为山”“平地”为喻,论说坚持不懈的重要性,劝人自强不息。

5.孟子论学习态度——①不能一暴十寒,要持之以恒;②不能三心二意,要专心致志。

以“一曝十寒”为喻,以“学弈”为例,通过二人学习态度的对比,阐明学习要专心致志的道理。

6.孟子论学习态度——不要迷信书本,要有怀疑批判精神。

以《尚书》为例,证明不要迷信书本的道理。

“尽信《书》,则不如五《书》”这一著名论断作为警句传于后世。

黄生借书说一(1--3节)阐明观点。

1.缘事而发,引出议论。

2.提出观点:“书非借不能读也”举例论证:三种藏书不读的人①天子②富贵人家③其他祖父积、子孙弃者深化拓展论点:“非独书为然,天下物皆然”对比论证:强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已-----为吾所有,必高束焉,庋藏焉。

3.举例论证:自己的亲身经历。

对比论证:年轻时借书苦读-----做官后买书不读。

二(4--5节)点明目的。

4.对比论证:①“我”慷慨公书---张氏吝书不借②黄生有幸借到书---“我”不幸借不到书提出希望:“读书也必专”,“归书也必速”。

写作目的:勉励黄生珍惜年少时光,勤奋读书学习。

北师大版语文八年级上册《第7课 孔孟论学习

北师大版语文八年级上册《第7课 孔孟论学习

北师大版语文八年级上册《第7课孔孟论学习》同步练习一、选择题(本大题共10小题,共20.0分)1.阅读《孔孟论学习》回答问题,选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A. 论语B. 讨论C. 议论D. 争论2.阅读《孔孟论学习》回答问题,下面作家作品说法有误的一项是()。

A. 《论语》是儒家经典著作之一。

B. 《论语》中的“子”“先生”均指的是孔子。

C. 孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。

D. 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。

3.阅读《孔孟论学习》回答问题,下列加点字读音有误的一项是( )A. 诅咒zǔ zhòu不亦说shūo乎不思则罔wǎngB. 干没ɡānmò不学则殆dài 思援弓缴zhuóC. 歃血shà xuè潸然泪下shān一日暴pù之D. 冷灶zào 辟pì若笺笺稿费jiǎn4.阅读《孔孟论学习》回答问题,选出下列句子翻译正确的一项()学而时习之,不亦说乎?A. 学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B. 学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C. 学习而且当时就复习,不也是一件很高兴的事吗?D. 学习并且按时温习,不也是很愉快的吗?5.阅读《孔孟论学习》回答问题,选出下列句子翻译正确的一项()受学重文,孰不顺成?A. 接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?B. 接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?C. 接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?D. 接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?6.阅读《孔孟论学习》回答问题,下列“也”字的用法与例句相同的一项是()例:奕秋,通国之善奕者也。

A. 虽有天下易生之物也B. 一日暴之,十日寒之,未有能生者也C. 今夫奕之为数,小数也D. 不专心致志,则不得也7.阅读《孔孟论学习》回答问题,下列加点字词古今义相同的一项是()A. 今夫奕之为数,小数也B. 一心以为有鸿鹄将至C. 以至仁伐至不仁D. 何其血之流杵也8.阅读《孔孟论学习》回答问题,选出不含通假字的项()A. 不愤不启,不悱不发。

孔孟阅读答案及考点分析

孔孟阅读答案及考点分析

孔孟黄仁宇①在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,有大成至圣,则有亚圣,有《论语》,则有《孟子》。

孔子曰成仁,孟子曰取义,他们的宗旨也始终相配合。

②但是我们仔细比较他们,却也发现很多不相同的地方。

最明显的是,《论语》中所叙述的孔子,给人一种轻松愉快的感觉,不如孟子那样凡事紧张。

所以大成至圣能够以君子坦荡荡的风格和态度去保持他的悠闲。

与这种态度截然相对的是孟子生于忧患,死于安乐的主张。

孔子还说饭菜做得不好就不吃,衣服也要色彩裁剪都合式。

孟子却毫不忌讳地提出庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩。

③孔子没有直接提到人之性善或性恶,但是他又说出虽为圣贤,仍要经常警惕才能防范不仁的话,可见他认为性恶来自先天。

他认为纠正错误,促使自己为善的能力,虽系主动的,但仍要由内外观察而产生。

孟子则没有这样的犹疑,他曾斩钉截铁地说:人性之善也,犹水之就下也。

人无有不善,水无有不下。

孔子自己承认,他一生学习,到70岁才能随心所欲不逾矩。

而孟子的自信,则可以由他自己所说的我善养吾浩然之气看出。

这种道德力量,经他解释,纯系内在的,由自我而产生。

④孔子对礼非常尊重。

孔子虽然称赞管仲对国家有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他的器用排场超过人臣的限度。

孔子虽不屑阳货的为人,但为了礼尚往来,他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。

孟子就没有这样的耐性。

齐宣王称病,他也称病。

鲁平公没有来拜访他,他也不去见鲁平公。

他对各国国君的赠仪,或受或不受,全出己意。

⑤这中间的不同,不能说与孔孟两人的个性无关。

或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同,对其也有影响。

但是至圣和亚圣,相去约两百年,中国的局势已起了很大的变化。

孟子说此一时也,彼一时也,这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。

⑥春秋时代的战事,显示了社会的不稳定性;但战事本身,却不足以造成社会的全面性动荡。

孔子对当时情形,还没有完全失望。

他的闲雅代表着当时的社会,相对于战国的暴乱而言,当时社会还相当宁静,所以他仍提倡克己复礼,显然认为过去的社会秩序仍可以恢复,表现出了一腔复古的热忱。

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1、孔子,是春秋末期(时期),著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,他的思想及学说对后世产生了深远的影响。

《论语》,是一部记录孔子和他学生言行的书。

2、《孟子》,儒家经典之一,主要记载了孟子游说诸侯各国的言行和当时各学派辩论的情况。

孟子,战国时著名的思想家、政治家、教育家,有“亚圣”之称。

内容理解:
1、本文节前四则选自《论语》。

作者是我国春秋时期的思想家、政治家、教育家,孔子,是儒学派的创始人。

后四则选自《孟子》,作者是战国时期的思想家、教育家孟子。

2、第一则,是写孔子为学一生的过程和体会,一定程度上反映了人生经验需要不断积累的一个过程;
第二则,强调了学习与思考必须要紧密结合这样才能相得益彰;第三则,阐发了孔文子的谥号“文”的含义,表明学习态度要谦虚,不懂就问;第四则,是关于学习的态度,坚持不懈才能获得成功,关键在自身的努力。

3、后二则中,第一则告诉人们一个有关学习的道理:学习不能一曝十寒,必须坚持不懈,持之以恒,不能三心两意,必须集中精力,专心致志;
第二则,告诉我们学习的态度:不要迷信书本,要汲取书中的精华。

要有貭疑精神。

4、从文中归纳出的成语有不耻下问、功亏一篑、一暴十寒、专心致志。

三、理解性阅读
一)孔子的这些话从什么角度,阐明了关于学习的什么道理
1、第一则:(孔子论学习的作用:学习将会使人终身受益。


2、第二则:(孔子论学习方法:学习和思考要紧密结合。


3、第三则: (孔子论学习方法和态度:要勤勉好学,不耻下问。


4、第四则:(孔子论学习态度:不能止步不前,要不断学习,坚持不懈。


二)孟子的这些话从什么角度来论学的?
5、第五则:(孟子论学习的态度:学习不能一暴十寒,要持之以恒、专心致志。


6、第六则:(孟子论学习的态度:不要迷信书本,要有怀疑、批判的精神。


7、孔孟论学言简意赅,却讲究说理方法。

如运用比喻、举例、对比等说理的方法。

请试作说明。

1)以(“为山”“平地”)比喻(学习),来阐明(坚持不懈的重要性)。

2)以(“一暴十寒”)为例,阐明(学习要持之以恒的道理)
3)以(“学弈”)为例子,采用了(举例)论证通过两个人(学习态度)的对比,来阐明(学习要专心致志)的道理。

4)以(《尚书》)为例,阐明(不要迷信书本的道理,读书要有怀疑批判的精神。

)8、(《论语》)是(儒)家经典著作之一。

由孔子门人及其再传弟子集成,记录了孔子和他一些弟子的言行,在我国思想史上和文化史上有着极其深远的广泛的影响。

孔子,(春秋)时(鲁)国人,是我国古代著名(思想)家,(政治)家、(教育)家
9、孟子,(战国)时期人,他主张(仁政),(《孟子》)是他和学生的作品。

我们学过的文章是(《生于忧患,死于安乐》)(《王顾左右而言他》)10、写出四个成语:
(不耻下问)(功亏一篑)(一暴十寒)(专心致志)
11第一则中的有些词语,已成为年龄的别名.如三十岁称( 而立 ).四十岁称( 不惑 ),五十岁称( 知天命 ),六十岁称( 耳顺 ) .另外,七十岁称( 古稀 ).指八九十岁称(耄耋)
12、写出名句:
(尽信书,不如无书)。

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